Upload
trinhtu
View
223
Download
4
Embed Size (px)
Citation preview
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E
TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA
CAMPUS AVANÇADO GERALDO WERNINGHAUS
Curso Técnico em
Eletrotécnica
EIXO TECNOLÓGICO
CONTROLE E PROCESSOS INDUSTRIAIS
Jaraguá do Sul
Outubro de 2011
IF-SC – Campus Avançado Geraldo Werninghaus 2Plano de curso para o Curso Técnico em Eletrotécnica__________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________Rua dos Imigrantes, s/n – Rau
CEP 89254-430Fone/Fax (0xx47) 3273-1033
2
SUMÁRIO
DADOS GERAIS DA OFERTA......................................................................... 4
DADOS GERAIS DO CURSO.......................................................................... 5
1 JUSTIFICATIVA E OBJETIVOS DO CURSO............................................... 6
1.1 RELEVÂNCIA DA OFERTA........................................................................ 6
1.2 PESQUISA DE DEMANDA......................................................................... 7
1.3 OBJETIVOS................................................................................................ 9
1.3.1 Objetivo geral........................................................................................... 9
1.3.2 Objetivos Específicos............................................................................... 9
2 REQUISITOS PARA ACESSO AO CURSO................................................. 10
3 PERFIL DO PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO.......................................... 11
3.1 PERFIL DO PROFISSIONAL DAS QUALIFICAÇÕES............................... 13
3.1.1 Qualificação em Eletricista Predial........................................................... 13
3.1.2 Qualificação em Eletricista Industrial....................................................... 14
4 ORGANIZAÇÃO CURRICULAR.................................................................. 15
4.1 PLANO DE REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO PROFISSIONAL
OBRIGATÓRIO ................................................................................................
16
4.2 QUADRO DAS UNIDADES CURRICULARES E SUAS RESPECTIVAS
CARGAS HORÁRIAS ......................................................................................
17
4.3 FLUXOGRAMA DO CURSO ...................................................................... 19
4.4 MATRIZ CURRICULAR ............................................................................. 20
4.5 APRESENTAÇÃO DAS UNIDADES CURRICULARES............................. 21
4.6 ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS................................................................ 47
4.7 APRESENTAÇÃO GRÁFICA DAS ESTRATÉGIAS CURRICULARES ..... 48
5 CRITÉRIOS DE APROVEITAMENTO DE CONHECIMENTOS E
EXPERIÊNCIAS ANTERIORES.......................................................................
50
6 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM................................... 52
7 INSTALAÇÕES E EQUIPAMENTOS............................................................ 54
8 PESSOAL DOCENTE E TÉCNICOS ADMINISTRATIVOS ENVOLVIDOS
NO CURSO.......................................................................................................
56
IF-SC – Campus Avançado Geraldo Werninghaus 2Plano de curso para o Curso Técnico em Eletrotécnica__________________________________________________________________________________________________________
8.1 CORPO DOCENTE..................................................................................... 56
8.2 CORPO ADMINISTRATIVO........................................................................ 60
9 CERTIFICADOS E DIPLOMAS..................................................................... 63
ANEXOS........................................................................................................... 64
Anexo 1 – Modelo de ficha de desempenho (Unidade curricular teórica)........ 65
Anexo 2 – Modelo de ficha de desempenho (Unidade curricular prática)......... 66
Anexo 3 –Modelo de Certificado de Eletricista Predial..................................... 67
Anexo 4- Modelo de Certificado de Eletricista Industrial................................... 69
Anexo 5- Modelo do Diploma de Técnico em Eletrotécnica.............................. 71
DADOS GERAIS DA OFERTA
CNPJ 81.531.428/0001-62Razão Social: INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E
TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA – IF-SCEsfera Administrativa EDUCAÇÃO FEDERALEndereço (Rua, No) Rua dos Imigrantes, s/nCidade/UF/CEP Jaraguá do Sul/SC/89254-430Telefone/Fax (47) 3273-1033E-mail de contato [email protected] da unidade www.ifsc.edu.brÁrea do Plano (nome da área)
Indústria
_____________________________________________________________________________________________________Rua dos Imigrantes, s/n – Rau
CEP 89254-430Fone/Fax (0xx47) 3273-1033
2
IF-SC – Campus Avançado Geraldo Werninghaus 3Plano de curso para o Curso Técnico em Eletrotécnica__________________________________________________________________________________________________________
Habilitação, qualificações e especializações:1. Habilitação: Técnico em Eletrotécnica Carga Horária: 1.600 horas Estágio: 400 horas2. Qualificação: Eletricista Predial Carga Horária: 1.200 horas 3. Qualificação: Eletricista Industrial Carga Horária: 1.600 horas
DADOS GERAIS DO CURSO
DENOMINAÇÃO
TÉCNICO EM ELETROTÉCNICA
REGIME DE MATRÍCULA
Matrícula por: Periodicidade Letiva
Processo de classificaçãorealizado pelo IF-SC
SEMESTRAL
_____________________________________________________________________________________________________Rua dos Imigrantes, s/n – Rau
CEP 89254-430Fone/Fax (0xx47) 3273-1033
3
IF-SC – Campus Avançado Geraldo Werninghaus 4Plano de curso para o Curso Técnico em Eletrotécnica__________________________________________________________________________________________________________
TOTAL DE VAGAS ANUAIS
Turnos defuncionamento
Vagaspor
turma
Númerode
turmas
Total devagasanuais
Obs.
Matutino - - -
Vespertino 30 02 60
Noturno 30 02 60
Total 04 120
Obs.:
CARGA HORÁRIA
Carga horária Prazo de integralização da carga horária
2.000 h Mínimo: 4 Semestres letivos Máximo: 5 anos (de acordo comParecer 16/99 e OD da
UnED/JS)
1 JUSTIFICATIVA E OBJETIVOS DO CURSO
1.1 RELEVÂNCIA DA OFERTA
A cidade de Jaraguá do Sul é mundialmente conhecida como um dos maiores
pólos fabris na construção de motores elétricos. Além de motores, praticamente
todas as soluções em termos de automação industrial são produzidas na
região. É imprescindível que o IF-SC – Campus Avançado Geraldo
_____________________________________________________________________________________________________Rua dos Imigrantes, s/n – Rau
CEP 89254-430Fone/Fax (0xx47) 3273-1033
4
IF-SC – Campus Avançado Geraldo Werninghaus 5Plano de curso para o Curso Técnico em Eletrotécnica__________________________________________________________________________________________________________
Werninghaus esteja preparado para atender as necessidades naturais de
qualificação de recursos humanos decorrentes das atividades desenvolvidas na
região em que se encontra sediado.
Neste contexto, o IF-SC – Campus Avançado Geraldo Werninghaus propõe a
criação do Curso Técnico de nível médio em Eletrotécnica. Este profissional
será capaz de atender à demanda por força de trabalho especializada na área,
na região, pois, o setor industrial local encontra-se na direção do
desenvolvimento tecnológico. Desenvolvimento este iniciado no século
passado, com o advento dos semicondutores a silício.
Devido às mudanças, que na área tecnológica ocorrem muito rapidamente, o
IF-SC – Campus Avançado Geraldo Werninghaus possui uma visão dinâmica
acerca dos cursos oferecidos à comunidade. É fato que a capacidade para
conseguir um emprego e manter-se inserido dentro do mercado depende,
também, da capacidade do profissional em permanecer atualizado e em
sintonia com o mundo do trabalho. Dessa forma, propõe-se a reestruturação
para os Cursos Técnicos oferecidos no Campus, a partir da qual surgiu a
necessidade pela criação de um novo curso técnico, apresentado no escopo
deste projeto.
1.2 PESQUISA DE DEMANDA
Jaraguá do Sul é um dos principais parques fabris de Santa Catarina,
destacando-se nas áreas de material elétrico, entre outras.
No cadastro da Secretaria Estadual da Fazenda, de 2002, Jaraguá do Sul
apresenta 743 indústrias, dentre as quais 34 são do ramo de Materiais Elétrico,
Eletrônico e de Comunicação.
_____________________________________________________________________________________________________Rua dos Imigrantes, s/n – Rau
CEP 89254-430Fone/Fax (0xx47) 3273-1033
5
IF-SC – Campus Avançado Geraldo Werninghaus 6Plano de curso para o Curso Técnico em Eletrotécnica__________________________________________________________________________________________________________
Segundo Brognoli (2005)1, 67,88 % do total dos recursos de Jaraguá do Sul
provêm da produção industrial. Ou seja, o setor industrial é importante gerador
de bens para o mercado interno como para o externo, quanto como
empregador.
Entre as empresas locais, como ilustração, a empresa WEG S.A. tem
participação expressiva na área eletroeletrônica (motores, acionamentos,
automação e outras atividades) na economia jaraguaense. No relativo a sua
participação quanto ao total das atividades econômicas, de 22,94% em 1998,
passou para 32,92% em 2002. Isso representou, em 2002, 44,96% da
produção do ramo industrial e 39,29% do movimento econômico local.2 Cabe
salientar que essa empresa emprega, em 2007, mais de 10 mil funcionários,
correspondendo a quase 10% da população jaraguaense de,
aproximadamente, 120 000 habitantes.
Nesse sentido, a que se estar atento à necessidade de força de trabalho
qualificada que atenda as necessidades do mercado de trabalho.
Também nos registros do PAER (Pesquisa de Atividade Econômica Regional)3,
relativos à região do Vale do Itajaí e Joinville, observa-se que é grande o
número de trabalhadores, assalariados ou não, que não possuem qualificação
profissional ou habilitação de nível técnica, sendo maior o índice no gênero
feminino.
1 BROGNOLI, J. H. O Modelo de inteligência pública estratégica e a espectoeconomia comoinstrumento no conhecimento da economia pelas organizações públicas. Tese de Doutorado, BuenosAires, 2005.2 idem3 http://portal.mec.gov.br/setec/arquivos/htm/temas_rij.html, sobre “O pessoal ocupado, por gênero,segundo categorias de uso e atividades selecionadas, tipo de inserção na Unidade e Categoria deQualificação Ocupacional da Região do Vale do Itajaí e Joinville – 1999. “ Fonte: Fundação SistemaEstadual e Análise de Dados – Seade. Pesquisa da Atividade Econômica Regional :PAER
_____________________________________________________________________________________________________Rua dos Imigrantes, s/n – Rau
CEP 89254-430Fone/Fax (0xx47) 3273-1033
6
IF-SC – Campus Avançado Geraldo Werninghaus 7Plano de curso para o Curso Técnico em Eletrotécnica__________________________________________________________________________________________________________
Outro indicador para abertura de curso técnico na área de Eletrotécnica baseia-
se nos contatos regulares com supervisores de estágio das empresas, que
solicitavam, constantemente, a abertura de cursos técnicos específicos de
Eletroeletrônica, Eletrotécnica e Mecânica, como alternativa ao Eletromecânica
existente.
Desta forma, partimos para construção destes novos cursos com a participação
dos supervisores de estágio (contatos do SIE-E4), alunos egressos, formandos
e professores do IF-SC.
Como se percebe, durante bom tempo, será pertinente e apropriada a oferta de
curso técnico na área de Eletrotécnica.
1.3 OBJETIVOS
1.3.1 Objetivo Geral
Formar profissionais técnicos de nível médio com competências, habilidades,
atitudes e possuidores de uma cultura tecnológica que os tornem aptos a
atuarem na execução de serviços na área de Eletrotécnica.
1.3.2 Objetivos Específicos
4 SIE-E Serviço Integrado Escola Empresa do CEFETSC UnED-JS.
_____________________________________________________________________________________________________Rua dos Imigrantes, s/n – Rau
CEP 89254-430Fone/Fax (0xx47) 3273-1033
7
IF-SC – Campus Avançado Geraldo Werninghaus 8Plano de curso para o Curso Técnico em Eletrotécnica__________________________________________________________________________________________________________
Observados os princípios norteadores estabelecidos pelas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educação Profissional de Nível Técnico, o
presente curso tem por objetivos:
Formar profissionais aptos a exercer as atividades compatíveis com a
profissão de Técnico em Eletrotécnica;
Capacitar jovens e adultos com competências e habilidades para o
exercício de uma profissão de Técnico em Eletrotécnica;
Especializar, aperfeiçoar e atualizar o trabalhador em seus
conhecimentos tecnológicos na área de Eletrotécnica;
Educar, valorizando a ética, o caráter, a capacidade técnica, a
solidariedade e o sentido de liberdade com responsabilidade.
2 REQUISISTOS PARA ACESSO AO CURSO
Para ingressar no Curso Técnico em Eletrotécnica, no Campus
Avançado Geraldo Werninghaus, o aluno deverá se submeter ao Exame de
Classificação promovido pelo IF-SC.
_____________________________________________________________________________________________________Rua dos Imigrantes, s/n – Rau
CEP 89254-430Fone/Fax (0xx47) 3273-1033
8
IF-SC – Campus Avançado Geraldo Werninghaus 9Plano de curso para o Curso Técnico em Eletrotécnica__________________________________________________________________________________________________________
3 PERFIL DO PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO
O Técnico de nível médio em Eletrotécnica, formado pelo Instituto Federal de
Educação, Ciência e Tecnologia, Campus Avançado Geraldo Werninghaus,
deve possuir espírito crítico, ser capaz de assimilar novos conhecimentos na
área tecnológica, ter capacidade de liderança e trabalho em grupo, estando
habilitado a desempenhar as funções que lhe serão atribuídas.
O Técnico em Eletrotécnica deverá apresentar, após conclusão da seqüência
curricular mínima e do estágio aprovado, as competências profissionais gerais
da área profissional da Indústria, previstas na Resolução CNE/CEB nº. 04/99
de 05 de maio de 1999.
_____________________________________________________________________________________________________Rua dos Imigrantes, s/n – Rau
CEP 89254-430Fone/Fax (0xx47) 3273-1033
9
IF-SC – Campus Avançado Geraldo Werninghaus 10Plano de curso para o Curso Técnico em Eletrotécnica__________________________________________________________________________________________________________
Em consonância com essas diretrizes, o perfil de conclusão do técnico
compreende as habilidades necessárias para atender ao setor industrial, na
área de Eletrotécnica , de acordo com o que contempla a matriz curricular do
curso.
O Técnico em Eletrotécnica deve ser capaz de:
Elaborar e interpretar projetos elétricos;
Planejar e executar serviços de manutenção elétrica e eletrônica;
Elaborar desenhos técnicos de projetos elétricos;
Atuar em laboratório na execução de ensaios técnicos;
Especificar e dimensionar materiais e equipamentos pertinentes à área;
Supervisionar e controlar a qualidade da produção e dos serviços
pertinentes à área;
Executar a montagem de sistemas eletroeletrônicos;
Prestar assistência a profissional de nível superior da área, incumbindo-
se de cálculos, desenhos, instalações, especificações e orçamentos;
Auxiliar profissionais de nível superior na realização de pesquisa
científica e tecnológica;
Coordenar e desenvolver equipes de trabalho que atuam na instalação,
na produção e na manutenção na área;
Aplicar normas técnicas de saúde e segurança no trabalho e de controle
de qualidade no processo industrial;
Aplicar normas técnicas e especificações de catálogos, manuais e
tabelas em projetos, em processos de fabricação, na instalação de
máquinas e equipamentos e na manutenção industrial;
_____________________________________________________________________________________________________Rua dos Imigrantes, s/n – Rau
CEP 89254-430Fone/Fax (0xx47) 3273-1033
1
IF-SC – Campus Avançado Geraldo Werninghaus 11Plano de curso para o Curso Técnico em Eletrotécnica__________________________________________________________________________________________________________
Elaborar planilha de custos de fabricação e de manutenção de máquinas
e equipamentos, considerando a relação custo/benefício;
Aplicar métodos e processos na logística de produção, instalação e
manutenção;
Aplicar técnicas de medição e ensaios visando à melhoria da qualidade
de produtos e serviços da planta industrial;
Comunicar-se de forma adequada por escrito e oralmente;
Atuar de forma responsável nas questões ligadas ao meio ambiente.
3.1 PERFIL PROFISSIONAL DAS QUALIFICAÇÕES
3.1.1. Qualificação em Eletricista Predial
Ao concluir o 3° módulo, o aluno do Curso Técnico de Eletrotécnica
estará qualificado para atuar na área de Instalações Elétricas Prediais.
Algumas competências que foram desenvolvidas até este módulo possuem
este perfil, por exemplo:
Conhecer os dispositivos, equipamentos e ferramentas utilizados em
instalações elétricas prediais;
Conhecer as normas de instalações elétricas prediais;
Conhecer o funcionamento dos medidores das grandezas de
eletricidade;
Conhecer os procedimentos de leitura das grandezas da eletricidade;
_____________________________________________________________________________________________________Rua dos Imigrantes, s/n – Rau
CEP 89254-430Fone/Fax (0xx47) 3273-1033
1
IF-SC – Campus Avançado Geraldo Werninghaus 12Plano de curso para o Curso Técnico em Eletrotécnica__________________________________________________________________________________________________________
Conhecer a legislação que estabelece as condições de fornecimento de
energia elétrica;
Conhecer a simbologia para esquemas de ligação de motores;
Conhecer o funcionamento dos dispositivos de comando e proteção de
motores elétricos;
Conhecer os métodos de partida de motores elétricos;
Projetar a instalação elétrica de uma edificação predial;
Especificar e dimensionar iluminação, tomadas de força, condutores,
dispositivos de proteção e eletrodutos para circuitos residenciais e
prediais.
3.1.2 Qualificação em Eletricista Industrial
Ao concluir o 4° módulo, o aluno do Curso Técnico de Eletrotécnica estará
qualificado para atuar na área de Instalações Elétricas Industriais. Algumas
competências que foram desenvolvidas até este módulo possuem este perfil,
por exemplo:
Conhecer o funcionamento dos medidores das grandezas de
eletricidade;
Conhecer os procedimentos de leitura das grandezas da eletricidade;
Conhecer a legislação que estabelece as condições de fornecimento de
energia elétrica;
Conhecer a simbologia para esquemas de ligação de motores;
_____________________________________________________________________________________________________Rua dos Imigrantes, s/n – Rau
CEP 89254-430Fone/Fax (0xx47) 3273-1033
1
IF-SC – Campus Avançado Geraldo Werninghaus 13Plano de curso para o Curso Técnico em Eletrotécnica__________________________________________________________________________________________________________
Conhecer o funcionamento dos dispositivos de comando e proteção de
motores elétricos;
Conhecer os métodos de partida de motores elétricos;
Conhecer o funcionamento, construção, operação, acionamentos,
controle de velocidade e manutenção de máquinas de corrente
alternada;
Conhecer os procedimentos de medidas de corrente, tensão e potência
em circuitos elétricos industriais;
Conhecer os dispositivos elétricos utilizados em instalações industriais;
Elaborar projeto de instalação elétrica de uma planta industrial.
4 ORGANIZAÇÃO CURRICULAR
A organização curricular do curso foi estabelecida de acordo com o perfil do
profissional de conclusão. Dessa forma, visando a formar um técnico capaz de
atuar na área de Eletrotécnica, de acordo com a necessidade identificada na
região, montou-se a matriz curricular para o Curso Técnico em Eletrotécnica.
Unidades Curriculares básicas como: Fundamentos Tecnológicos,
Comunicação Técnica e Oralidade são de fundamental importância para
preparar os estudantes para as Unidades Curriculares profissionalizantes. As
Unidades Curriculares de Informática e Desenho Assistido por Computador,
indispensáveis a todos os profissionais da área, totalizam 120 horas. Unidades
Curriculares como Segurança e Higiene no Trabalho, Tecnologia e Meio
_____________________________________________________________________________________________________Rua dos Imigrantes, s/n – Rau
CEP 89254-430Fone/Fax (0xx47) 3273-1033
1
IF-SC – Campus Avançado Geraldo Werninghaus 14Plano de curso para o Curso Técnico em Eletrotécnica__________________________________________________________________________________________________________
Ambiente, Gestão da Qualidade e Gerência Empresarial, contemplam áreas
que se julgam complementares à formação do profissional, pois o profissional
deve também estar atento às questões relacionadas à Gestão e
Empreendedorismo. Nas Unidades Curriculares de Projetos (100 horas) serão
desenvolvidas habilidades de maneira interdisciplinar, através de projeto
integrador. Na Unidade Curricular de Metodologia de Projetos, no 3° módulo, o
aluno desenvolverá habilidades para a elaboração de um projeto integrador.
Para tanto, nesta Unidade Curricular as habilidades estarão orientadas para a
Metodologia da Pesquisa. Na Unidade Curricular de Projeto Integrador, no 4°
módulo, o aluno desenvolverá um projeto interdisciplinar. Para tanto, nesta
Unidade Curricular serão desenvolvidas habilidades para a execução de um
projeto de controle industrial. As demais Unidades Curriculares são
(representam as disciplinas) profissionalizantes, ou seja, da área específica,
descritas no perfil do profissional de conclusão.
O curso é formatado em 4 (quatro) módulos: os módulos somam 400
(quatrocentas) horas cada. A somatória dos quatro (quatro) módulos totaliza
uma carga horária de 1.600 (um mil e seiscentas) horas.
Ao concluir os módulos 1, 2 e 3, o aluno estará qualificado para atuar na área
de Instalações Elétricas Prediais.
Ao concluir os módulos 1, 2, 3 e 4, o aluno estará qualificado para atuar na
área de Instalações Elétricas Industriais.
Após concluir os módulos 1, 2, 3, 4 e o Estágio Profissional (400 horas), o
aluno estará habilitado para atuar como Técnico em Eletrotécnica.
Assim, o Curso Técnico em Eletrotécnica totaliza 2.000 (duas mil) horas.
_____________________________________________________________________________________________________Rua dos Imigrantes, s/n – Rau
CEP 89254-430Fone/Fax (0xx47) 3273-1033
1
IF-SC – Campus Avançado Geraldo Werninghaus 15Plano de curso para o Curso Técnico em Eletrotécnica__________________________________________________________________________________________________________
4.1. PLANO DE REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO PROFISSIONAL OBRIGATÓRIO
O estágio profissional obrigatório é caracterizado pela sua importância em um
curso técnico de nível médio. É no ambiente industrial que o aluno consolidará
suas habilidades e competências, através de atividades práticas reais.
Para o Curso Técnico em Eletrotécnica a carga horária total do Estágio
Profissional Obrigatório é de 400 (quatrocentas) horas.
O Estágio Profissional Obrigatório somente poderá ser realizado a partir do 4°
módulo.O Estágio Profissional Obrigatório do Curso Técnico em Eletrotécnica
somente será realizado em setores industriais de: produção e manutenção. E
na prestação de serviços da área de Eletrotécnica.
A orientação e a supervisão do Estágio Profissional Obrigatório serão feitas
pelo Setor de Integração Escola-Empresa em parceria com a Coordenação
Acadêmica do Curso.
Ao término do Estágio Profissional,o aluno deverá apresentar um relatório de
suas atividades desenvolvidas, de acordo com a diretriz do CEFET-SC - UnED-
JS para a confecção de relatórios.
A avaliação do Relatório do Estágio Profissional será feita pela Coordenação
Acadêmica do Curso e um(a) professor(a) da área.
4.2. QUADRO DAS UNIDADES CURRICULARES E SUAS RESPECTIVAS CARGAS HORÁRIAS.
Módulo 1:
UNIDADE CURRICULARCARGA HORÁRIA SEMESTRAL
CARGA HORÁRIA SEMANAL
ELETRICIDADE BÁSICA 80 HORAS 4 HORASINGLÊS TÉCNICO 40 HORAS 2 HORAS
_____________________________________________________________________________________________________Rua dos Imigrantes, s/n – Rau
CEP 89254-430Fone/Fax (0xx47) 3273-1033
1
IF-SC – Campus Avançado Geraldo Werninghaus 16Plano de curso para o Curso Técnico em Eletrotécnica__________________________________________________________________________________________________________
FUNDAMENTOS TECNOLÓGICOS 80 HORAS 4 HORASINSTALAÇÕES ELÉTRICAS RESIDENCIAIS 80 HORAS 4 HORASSEGURANÇA E HIGIENE DO TRABALHO 40 HORAS 2 HORASCOMUNICAÇÃO TÉCNICA 40 HORAS 2 HORASINFORMÁTICA BÁSICA 40 HORAS 2 HORASTOTAL 400 HORAS 20 HORAS
Módulo 2:
UNIDADE CURRICULARCARGA HORÁRIA SEMESTRAL
CARGA HORÁRIA SEMANAL
ELETROMAGNETISMO 80 HORAS 4 HORASELETRÔNICA BÁSICA 80 HORAS 4 HORASCIRCUITOS ELÉTRICOS 40 HORAS 2 HORASMEDIDAS ELÉTRICAS 80 HORAS 4 HORASDESENHO ASSISTIDO POR COMPUTADOR 80 HORAS 4 HORASGESTÃO DA QUALIDADE 40 HORAS 2 HORASTOTAL 400 HORAS 20 HORAS
Módulo 3:
UNIDADE CURRICULARCARGA HORÁRIA SEMESTRAL
CARGA HORÁRIA SEMANAL
TRANSFORMADORES ELÉTRICOS 60 HORAS 3 HORASELETRÔNICA INDUSTRIAL BÁSICA 40 HORAS 2 HORASAUTOMAÇÃO BÁSICA 80 HORAS 4 HORASINSTALAÇÕES ELÉTRICAS PREDIAIS 40 HORAS 2 HORASPROJETOS ELÉTRICOS PREDIAIS 60 HORAS 3 HORASCOMUNICAÇÃO TÉCNICA E ORALIDADE 40 HORAS 2 HORASGERÊNCIA EMPRESARIAL 40 HORAS 2 HORASMETODOLOGIA DE PROJETOS 40 HORAS 2 HORASTOTAL 400 HORAS 20 HORAS
Módulo 4:
UNIDADE CURRICULARCARGA HORÁRIA SEMESTRAL
CARGA HORÁRIA SEMANAL
MOTORES ELÉTRICOS 80 HORAS 4 HORASELETRÔNICA INDUSTRIAL APLICADA
40 HORAS 2 HORAS
AUTOMAÇÃO INDUSTRIAL 60 HORAS 3 HORASINSTALAÇÕES ELÉTRICAS INDUSTRIAIS
60 HORAS 3 HORAS
PROJETOS ELÉTRICOS INDUSTRIAIS
80 HORAS 4 HORAS
TECNOLOGIA E MEIO AMBIENTE 40 HORAS 2 HORASPROJETO INTEGRADOR 40 HORAS 2 HORAS
_____________________________________________________________________________________________________Rua dos Imigrantes, s/n – Rau
CEP 89254-430Fone/Fax (0xx47) 3273-1033
1
IF-SC – Campus Avançado Geraldo Werninghaus 17Plano de curso para o Curso Técnico em Eletrotécnica__________________________________________________________________________________________________________
TOTAL 400 HORAS 20 HORAS
UNIDADE CURRICULARCARGA
HORÁRIATOTAL
ESTÁGIO PROFISSIONAL OBRIGATÓRIO 400 HORASTOTAL 400 HORAS
_____________________________________________________________________________________________________Rua dos Imigrantes, s/n – Rau
CEP 89254-430Fone/Fax (0xx47) 3273-1033
1
IF-SC – Campus Avançado Geraldo Werninghaus 18Plano de curso para o Curso Técnico em Eletrotécnica__________________________________________________________________________________________________________
4.3. FLUXOGRAMA DO CURSO
_____________________________________________________________________________________________________Av. Getúlio Vargas, 830 -–Centro
CEP 89251-000Fone/Fax (0xx47) 3275 0911
18
EXAME DE CLASSIFICAÇÃO
MÓDULO 1400 horas
MÓDULO 3400 horas
MÓDULO 2400 horas
MÓDULO 4400 horas
ESTÁGIO CURRICULAR400 h
TÉCNICO EM ELETROTÉCNICA2.000h
Qualificação: Eletricista Predial
1.200 horas
Qualificação: Eletricista Industrial
1.600 horas
IF-SC – Campus Avançado Geraldo Werninghaus 19Plano de curso para o Curso Técnico em Eletrotécnica__________________________________________________________________________________________________________
4.4. MATRIZ CURRICULAR PARA O CURSO TÉCNICO EM ELETROTÉCNICA
_____________________________________________________________________________________________________Av. Getúlio Vargas, 830 -–Centro
CEP 89251-000Fone/Fax (0xx47) 3275 0911
19
Eletricidade Básica80 h
Inglês Técnico
40 h
Fundamentos Tecnológicos
80 h
Eletrônica Básica80 h
Eletromagnetismo 80 h
Comunicação Técnica
40 h
Automação Básica 80 h
Instalações Elétricas Prediais
40 h
Projetos Elétricos Prediais
60 h
Eletrônica Industrial Básica 40 h
Automação Industrial
60 h
Tecnologia e Meio Ambiente
40 h
Desenho Assistido por Computador
80 h
Metodologia de Projeto
40 h
Gerência Empresarial
40 h
Motores Elétricos
80 h
Eletrônica Industrial Aplicada
40 h
Instalações Elétricas Industriais
60 h
Transformadores
Elétricos60 h
Gestão da Qualidade
40 h
Projeto Integrador
40 h
Comunicação Técnica e Oralidade
40 h
Circuitos Elétricos
40 h
Medidas Elétricas
80 h
ProjetosElétricos
Industriais80 h
Instalações Elétricas
Residenciais80 h
InformáticaBásica
40 h
Segurança e Higiene do Trabalho
40 h
1
2
3
4
IF-SC – Campus Avançado Geraldo Werninghaus 21Plano de curso para o Curso Técnico em Eletrotécnica__________________________________________________________________________________________________________
4.5. APRESENTAÇÃO DAS UNIDADES CURRICULARES
UnidadeCurricular
ELETRICIDADE BÁSICA
Períodoletivo:
1º Módulo CargaHorária:
80h
Competências1. Analisar circuitos elétricos em associações série, paralela e mista, utilizando as
ferramentas teóricas de análise;2. Entender os processos de geração de corrente contínua.
Habilidades1. Resolver problemas teóricos e práticos envolvendo lei de Ohm;2. Resolver problemas teóricos e práticos envolvendo resistência elétrica equivalente,
lei de Ohm, utilizando o código de cores para resistores;3. Resolver problemas teóricos envolvendo resistência elétrica equivalente, lei de Ohm
e leis de Kirchhoff;4. Resolver problemas teóricos e práticos envolvendo resistência elétrica equivalente,
lei de Ohm, leis de Kirchhoff, análise de malhas e cálculo de potência elétrica;5. Resolver problemas teóricos e práticos envolvendo resistência elétrica, capacitância
e indutância em circuitos elétricos;6. Explicar o processo de geração e corrente contínua.
Bases Tecnológicas
1. Eletrostática;2. Grandezas da eletricidade (tensão, corrente, resistência);3. Associação de resistências;4. Lei de Ohm;5. Código de cores para resistores;6. Leis de Kirchhoff;7. Análise de malhas;8. Potência elétrica;9. Grandezas da eletricidade alternadas (valor médio e eficaz, representação fasorial);10.Capacitância e indutância;11.Circuitos elétricos percorridos por corrente alternada;12.Triângulo de potências;13.Pilhas e acumuladores.
Bibliografia (títulos, periódicos, etc.)[1] CIPELLI M., MARKUS O., “Eletricidade, circuitos em corrente contínua”, Editora Érica.
[2] MARTINO G. ”Eletricidade industrial”, Editora Hemus.
[3] SOARES, EMERSON J., Apostila de Eletricidade do 1° Módulo do Curso Técnico de Eletrotécnica.
IF-SC – Campus Avançado Geraldo Werninghaus 22Plano de curso para o Curso Técnico em Eletrotécnica__________________________________________________________________________________________________________
UnidadeCurricular
INGLÊS TÉCNICO
Períodoletivo:
1° Módulo CargaHorária:
40h
Competências1. Analisar o contexto a fim de construir o sentido de um texto em inglês técnico.
Habilidades1. Reconhecer vocabulários típicos em inglês da área de eletricidade;2. Traduzir palavras típicas do inglês técnico para o português;3. Traduzir textos de catálogos técnicos em inglês para o português.
Bases Tecnológicas
1. Vocabulário técnico em inglês da área de eletricidade e eletrônica;2. Palavras em inglês típicas da área de eletricidade e eletrônica;3. Frases em inglês típicas da área de eletricidade e eletrônica;4. Pronúncia de palavras em inglês técnico;5. Gramática básica inglesa.
Bibliografia (títulos, periódicos, etc.)[1] BARRETO, Francisco.” Linguagem Internacional OFF SHORE .Ed. Melhoramentos;[2] Apostila de Inglês Técnico CEFET-SC UnED – JS;[3] Catálogos de fabricantes de equipamentos e dispositivos elétricos e eletrônicos;[4] Manual da Siemens : “Components – Technical Descriptions and Characteristics for Students;[5] www.howstuffworks.com
UnidadeCurricular
FUNDAMENTOS TECNOLÓGICOS
Períodoletivo:
1º Módulo CargaHorária:
80h
Competências1. Resolver situações envolvendo a Matemática como instrumento;2. Resolver situações envolvendo a Física como instrumento
Habilidades
1. Identificar problemas a serem resolvidos usando regra de três;
2. Usar os recursos da calculadora científica;
3. Resolver problemas com grandezas diretamente e inversamente proporcionais;
4. Resolver problemas com auxílio de porcentagem;
5. Resolver problemas aplicando equações;
6. Construir gráficos de funções;
IF-SC – Campus Avançado Geraldo Werninghaus 23Plano de curso para o curso técnico em Eletrotécnica__________________________________________________________________________________________________________
7. Realizar cálculos envolvendo funções trigonométricas;
8. Realizar operações com números complexos;
9. Aplicar o Sistema Internacional de Unidades;
10.Utilizar os métodos de transformação de unidades;
11.Efetuar cálculos técnicos usando potências de dez e notação científica;
12.Determinar as funções de componentes elementares de circuitos elétricos;
13.Entender os conceitos elementares e as aplicações do campo elétrico, do campomagnético e do eletromagnetismo.
Bases Tecnológicas1. Regra de três simples e composta;2. Grandezas diretamente e inversamente proporcionais;3. Porcentagem;4. Equações do 1° e 2° graus;5. Funções do 1° grau, quadrática e exponencial;6. Funções trigonométricas: seno, cosseno e tangente;7. Números complexos;8. Sistema Internacional de Unidades;9. Potências de dez e notação científica;10.Tensão elétrica, corrente elétrica e resistência elétrica;11.Campo elétrico e campo magnético.
Bibliografia (títulos, periódicos, etc.).
[1] CASTRUCI, Giovanni. A conquista da matemática. Editora FTD.
[2] IEZZI, Gelson et alli. Matemática. Volumes 1, 2 e 3. Editora Atual.
[3] EZZI, Gelson. Fundamentos de matemática elementar 3: trigonometria. Editora Atual
[4] MALVEIRA, Linaldo. Matemática fácil. Editora Ática.
[5] RAMALHO F., “Os fundamentos da física”, Editora moderna.
[6] ALVARENGA B., “Curso de física”, Editora Ática.
[7] BONJORNO R., “Física”, Editora FTD.
[8] PARANÁ D. N., “Física”, Editora Ática.
_____________________________________________________________________________________________________Rua dos Imigrantes, s/n -–Rau
CEP 89254-430Fone/Fax (0xx47) 3273 1033
IF-SC – Campus Avançado Geraldo Werninghaus 24Plano de curso para o curso técnico em Eletrotécnica__________________________________________________________________________________________________________
UnidadeCurricular
COMUNICAÇÃO TÉCNICA
Períodoletivo :
1º módulo CargaHorária :
40h
Competências1. Interpretar diferentes tipos de textos.2. Aplicar a linguagem de acordo com sua função, tendo em vista: a necessidade de co-
municação exigida no mercado de trabalho; a sua realização social e pessoal.3. Conhecer as normas da redação comercial e a metodologia científica adequada ao
relatório de Estágio Profissional.Habilidades
1. Ler e analisar textos.2. Adaptar a linguagem à situação em questão.3. Comunicar idéias com lógica e clareza de forma oral e escrita, observando as normas
da Língua Portuguesa.4. Conhecer e aplicar as normas de redação comercial.5. Elaborar relatório.
Bases Tecnológicas
1. Estudo do Texto:a. Redação técnica e redação literáriab. Narração, Descrição e Dissertação: análise, características e produção.c. Coerência e coesão.d. Aspectos gramaticais (crase, acentuação, pontuação e outros que forem ne-
cessários)2. Correspondência Comercial:
CartaOfícioCurriculum VitaeMemorandoRequerimentoAta
4. Metodologia científica:a. Tipo de letra, margem, orientações geraisb. Capac. Folha de rostod. Sumárioe. Introduçãof. Desenvolvimentog. Conclusãoh. Anexos
Bibliografia (títulos, periódicos, etc.)
[1].FLORES, L. et al. Redação. Florianópolis: Ed. Da UFSC, 1992.
[2].GARCIA, O. Comunicação em Prosa Moderna. Rio de Janeiro: Fundação Getúlio Vargas,1985.
_____________________________________________________________________________________________________Rua dos Imigrantes, s/n -–Rau
CEP 89254-430Fone/Fax (0xx47) 3273 1033
IF-SC – Campus Avançado Geraldo Werninghaus 25Plano de curso para o curso técnico em Eletrotécnica__________________________________________________________________________________________________________
[3].GONÇALVES, Eliane & BIAVA, Lurdete. Manual para a elaboração do relatório deestágio curricular. 5ª. ed. Florianópolis: CEFET/SC, 2004.
[4].PLATÃO, & FIORN. Para entender o texto. São Paulo: Ática, 1990.
UnidadeCurricular
INFORMÁTICA BÁSICA
Períodoletivo :
1º módulo CargaHorária :
40h
Competências1. Utilizar os softwares de edição de texto, planilha de cálculo, apresentação de
trabalhos e pesquisa em internet analisando e explorando sua funcionalidade,direcionando às atividades profissionais.
Habilidades
1. Utilizar software de edição de texto para a digitação de textos;2. Utilizar software de planilha de cálculo para a compilação e análise de dados;3. Utilizar software de apresentação visual para apresentação de trabalhos escolares;4. Utilizar software de navegação na internet para pesquisa escolar.
Bases Tecnológicas
1. O computador e seus periféricos;2. Aplicativos em software de edição de texto;3. Aplicativos em software de planilha de cálculo;4. Aplicativos em software de apresentação visual;5. Aplicativos em browser de navegação na internet.
Bibliografia (títulos, periódicos, etc.)[1] Guia do Usuário Microsoft Windows.[2] RUSSEL, Bordland. Word for Windows: Guia Oficial da Microsoft, SP.[3] Microsoft Office. Guia do Usuário: Microsoft Excel. Microsoft Corporation. [4] MÜLLER, M. Excel for Windows em 24 lições. Rio de Janeiro. Ed. Ciência Moderna.[5] SILVA, Mário Gomes. Informática: Microsoft Office Excel 2003 – Microsoft OfficePowerPoint 2003. SP: Érica, 2004.[6] MANZANO, André Luiz N. G. & MANZANO, Maria Izabel N. G. Estudos dirigidos deMicrosoft Office Word 2003. SP: Érica, 2004.[7] Manzano, André Luiz. Estudo Dirigido de Excel 97. SP: Érica, 1997.[8] MAIN, Steve. Corel Draw - O guia oficial. São Paulo: Makron Books.[9]GOIS, Fernanda Caetano de. Corel Draw 10:Guia prático. São Paulo: Érica, 2001.[10] LITE. Corel Draw 10 - Passo a Passo. Macron Boocks, 2001.[11]VELLOSO, Fernando de Castro. Informática: Conceitos Básicos. 6. ed. Rio deJaneiro: Elsevier, 2003. [12]O`BRIEN, James A. Sistemas de Informação. São Paulo: Saraiva, 2002. [13]UNIVATES, Brod. Tecnologia StarOffice. Disponível em: WHITE, Ron. ComoFunciona o Computador. Emery Ville: Ziff-Davis, 1993.
_____________________________________________________________________________________________________Rua dos Imigrantes, s/n -–Rau
CEP 89254-430Fone/Fax (0xx47) 3273 1033
IF-SC – Campus Avançado Geraldo Werninghaus 26Plano de curso para o curso técnico em Eletrotécnica__________________________________________________________________________________________________________
UnidadeCurricular
INSTALAÇÕES ELÉTRICAS RESIDENCIAIS
Períodoletivo:
1º Módulo CargaHorária:
80h
Competências1. Conhecer os dispositivos, equipamentos e ferramentas utilizados em instalações
elétricas prediais; 2. Conhecer as normas de instalações elétricas prediais.
Habilidades1. Descrever os procedimentos de primeiros socorros em serviços de eletricidade;2. Descrever os tipos e formas de geração e distribuição de energia elétrica e os
aspectos construtivos das centrais elétricas;3. Dimensionar a entrada de energia de uma unidade de consumo atendida em baixa
tensão;4. Descrever a aplicação dos equipamentos, dispositivos e ferramentas utilizadas em
instalações elétricas prediais;5. Descrever o funcionamento dos dispositivos de proteção existentes em um Quadro de
distribuição;6. Efetuar emendas em condutores elétricos;7. Efetuar ligação de lâmpadas incandescentes acionadas por interruptores simples,
paralelo, intermediário, de impulso; relé fotoelétrico e sensor de presença;8. Efetuar ligação de lâmpadas fluorescentes acionadas por interruptores simples,
paralelo, intermediário, de impulso; relé fotoelétrico e sensor de presença;9. Efetuar ligação de lâmpadas a vapor de mercúrio e a vapor de sódio acionadas por
relé fotoelétrico;10. Descrever o procedimento para efetuar um sistema de aterramento;11. Preencher a Anotação de Responsabilidade Técnica (ART).
Bases Tecnológicas
1. NR-10;2. NBR 5410-2004;3. Funcionamento e aspectos construtivos de centrais elétricas;4. NT01-BT da CELESC;5. Funcionamento dos dispositivos e equipamentos elétricos utilizados em instalações
elétricas prediais;6. Simbologia padronizada dos dispositivos e equipamentos elétricos;7. Instalação de dispositivos e equipamentos elétricos;8. Práticas de instalação elétrica predial;9. Sistema de aterramento em instalações elétricas prediais;10. Anotação de Responsabilidade Técnica.
Bibliografia (títulos, periódicos, etc.)
[1] CAVALIN G., CERVELIN S.” Instalações Elétricas Prediais”,. Editora Érica;
[2] CAVALIN G., CERVELIN S.”Caderno de Atividades – Instalações Elétricas Prediais”,Editora Érica;
[3] NR-10 – Norma Regulamentadora para serviços em eletricidade;
_____________________________________________________________________________________________________Rua dos Imigrantes, s/n -–Rau
CEP 89254-430Fone/Fax (0xx47) 3273 1033
IF-SC – Campus Avançado Geraldo Werninghaus 27Plano de curso para o curso técnico em Eletrotécnica__________________________________________________________________________________________________________
[4] NBR 5410-2004 – Norma Brasileira de Regras para Instalações Elétricas de BaixaTensão.
[5] NT01-BT – Norma Técnica da CELESC para Atendimento em Baixa Tensão.
UnidadeCurricular SEGURANÇA E HIGIENE NO TRABALHO
Períodoletivo:
1º módulo CargaHorária:
40h
Competências1. Compreender as principais causas de acidentes e doenças de trabalho e os meios de
prevenção;2. Conhecer as principais Normas Regulamentadoras da segurança no trabalho.
Habilidades1. Identificar a finalidade da segurança e higiene no trabalho nas empresas;2. Conhecer as principais causas de acidentes no trabalho e sua prevenção;3. Identificar os principais meios de prevenção de acidentes e doenças ocupacionais;4. Identificar as principais normas regulamentadoras;5. Identificar os principais equipamentos de prevenção individual e coletiva;6. Elaborar um mapa de risco;7. Identificar as conseqüências do estresse no trabalho e no dia-a-dia do trabalhador.
Bases Tecnológicas
1. Finalidade da segurança no trabalho;2. Acidentes no trabalho e sua identificação;3. Prevenção de acidentes e doenças ocupacionais no trabalho;4. Normas Regulamentadoras sobre segurança no trabalho (NR 4; NR 5;NR6;
NR9;NR17;NR23 E NR26);5. Mapa de risco;6. Estresse no trabalho e sua identificação.
Bibliografia (títulos, periódicos, etc.)[1] ANDERSON, Bob. Alongue-se no Trabalho. São Paulo: Sumus, 1998.[2] BIANCHETTI, Lenita,A . Estilo de vida de estudantes trabalhadores do CEFET-SC-Uned-JS, UFSC (Dissertação de Mestrado), 2005.[3] BORGES, Henrique. LER: mal-estar no trabalho. Revista CIPA, fevereiro, 2001.[4] BÚRIGO, Carla Cristina e DE MARCHI . Qualidade de vida no trabalho: dilemas eperspectivas, UFSC (Dissertação de Mestrado).[5] CARROL, Stephen e SMITH, Toni. Guia A N da Vida Saudável. São Paulo, 1997.[6] CODO, WANDERLEI. Lesões por Esforços Repetitivos. Rio de janeiro: Vozes,1997 [7] DEJOURS, Christophe. A loucura do trabalho. Cortez, 1992. [8] FAJARDO, Augusto. Qualidade de vida com saúde total.São Paulo, 1998.[9] FERREIRA, José Carlos. Por um fio, uma proposta de saúde e qualidade total. SãoPaulo, 2000.[10] GAMBORDELLA, Theodore, L. O Fim das Lesões. Ediouro, 1981.[11] GOLLER, Dari Francisco. Corpo, Comportamento e Ação Educativa. Cadernos doMestrado em Educação nas Ciências. Ijuí: Unijuí, 1996.
_____________________________________________________________________________________________________Rua dos Imigrantes, s/n -–Rau
CEP 89254-430Fone/Fax (0xx47) 3273 1033
IF-SC – Campus Avançado Geraldo Werninghaus 28Plano de curso para o curso técnico em Eletrotécnica__________________________________________________________________________________________________________
[12] GONÇALVES. Aguinaldo & VILARTA Roberto. Qualidade de vida e Atividade Física.Manole, 2004.[13] GRANDJEAN, Etienne. Manual de Ergonomia, Adaptando o trabalho ao homem.PortoAlegre: Artes Médicas,1998.[14]LIMA, Valquíria. Ginástica Laboral. Atividade Física no ambiente de trabalho. PhorteEditora, 2003.[15] Manual de Segurança e Medicina no Trabalho. Editora Atlas.[16] MASLACH, Christina & LEITER Michael. Trabalho: fonte de prazer ou desgaste.Papírus, 1999.[17] MEDINA, João. A Educação Física Cuida do Corpo e da Mente. São Paulo: Papírus,1992.[18] NAHAS, Marcus, V. Fundamentos da Educação Física Relacionada à Saúde. UFSC:Florianópolis, 1989.[19] OLIVEIRA, Vítor, M. O que é Educação Física? São Paulo: Brasiliense, 1980.[20] REVISTA WEG. Viver com qualidade, 2000. [21]RENCK, Ivone. Os Cuidados com o Corpo para uma Vida Sadia. Revista MundoJovem, 1993.[22]SÉRIE SUCESSO PROFISSIONAL. Como reduzir o estresse. São Paulo, 1999.[23]SILLVA, Marco Aurélio e DE MARCHI. Saúde e qualidade de vida no trabalho. SãoPaulo, 1997. [24]SEU GUIA PRÁTICO DE COMBATE AO ESTRESSE. São Paulo, 2000.[25]TAMOYO, Alvaro. Cultura e Saúde nas Organizações. Artemed, 2004.
UnidadeCurricular
ELETROMAGNETISMO
Períodoletivo:
2º módulo CargaHorária:
80h
Competências 1. Conhecer as leis fundamentais do Eletromagnetismo e suas aplicações;2. Analisar situações onde as leis fundamentais do Eletromagnetismo são aplicadas.
Habilidades1. Compreender o processo de formação de campo magnético e características do
magnetismo;2. Analisar situações onde o campo magnético proporciona mudança no meio ambiente;3. Analisar situações onde a força magnética e a relutância magnética influenciam
circuitos elétricos;4. Analisar situações onde a lei de Faraday é aplicável;5. Analisar situações onde a lei de Lenz e a regra de Fleming são aplicáveis;6. Calcular a tensão induzida em condutores que cortam um campo magnético;7. Calcular a tensão e a freqüência induzidas em espiras que giram no interior de um
campo magnético;8. Analisar acoplamentos magnéticos em circuitos magnéticos.
Bases Tecnológicas
1. Campo magnético;2. Força magnética e a relutância magnética;
_____________________________________________________________________________________________________Rua dos Imigrantes, s/n -–Rau
CEP 89254-430Fone/Fax (0xx47) 3273 1033
IF-SC – Campus Avançado Geraldo Werninghaus 29Plano de curso para o curso técnico em Eletrotécnica__________________________________________________________________________________________________________
3. Lei de Faraday;4. Lei de Lenz e Regra de Fleming;5. Tensão induzida em espiras que cortam o campo magnético;6. Acoplamento magnético.
Bibliografia (títulos, periódicos, etc.)[1] MARTINO G.,”Eletricidade industrial”, Editora Hemus.
[2] Apostila de Eletricidade do 2° Módulo do Curso Técnico em Eletrotécnica.
UnidadeCurricular
ELETRÔNICA BÁSICA
Períodoletivo:
2º Módulo CargaHorária:
80h
Competências1. Descrever o funcionamento dos circuitos retificadores monofásicos e trifásicos não
controlados;2. Descrever o funcionamento de circuitos eletrônicos que utilizem amplificadores
operacionais.3. Entender características, simbologia e aspectos dos resistores, a função e os
princípios básicos dos capacitores, as características físicas dos indutores;4. Conhecer as funções e tipos de transformadores de baixa corrente;5. Conhecer os princípios físicos dos materiais semicondutores, o processo de
construção do diodo semicondutor;6. Entender o princípio de funcionamento do transistor bipolar e outros componentes
eletrônicos.
Habilidades1. Resolver problemas teóricos envolvendo circuitos retificadores monofásicos não
controlados;2. Resolver problemas teóricos envolvendo circuitos retificadores trifásicos não
controlados;3. Projetar circuitos retificadores monofásicos não controlados; 4. Projetar circuitos retificadores trifásicos não controlados; 5. Montar circuitos retificadores monofásicos não controlados em placa de testes;6. Montar circuitos retificadores trifásicos não controlados em placa de testes; 7. Resolver problemas teóricos envolvendo circuitos eletrônicos com amplificadores
operacionais.8. Especificar resistores de acordo com as características dos circuitos;9. Descrever as características dos capacitores de acordo com sua função;10.Descrever as características dos indutores de acordo com sua função;11.Especificar os transformadores de baixa corrente de acordo com sua função; 12.Descrever o processo de armazenamento e transferência de energia e de
movimentação de elétrons em materiais semicondutores;13.Especificar componentes eletrônicos através de análise de circuitos eletrônicos.
Bases Tecnológicas
1. Circuitos retificadores monofásicos e trifásicos não controlados;2. Filtros em fontes de alimentação;
_____________________________________________________________________________________________________Rua dos Imigrantes, s/n -–Rau
CEP 89254-430Fone/Fax (0xx47) 3273 1033
IF-SC – Campus Avançado Geraldo Werninghaus 30Plano de curso para o curso técnico em Eletrotécnica__________________________________________________________________________________________________________
3. Reguladores de tensão;4. Proteção contra sobrecarga em fontes de alimentação;5. Multiplicadores de tensão;6. Amplificadores operacionais.
7. Equipamentos e segurança no laboratório;
8. Equipamentos de laboratório: bancadas, matriz de contatos, ferramentas, multímetro,fonte de alimentação CC, variador de tensão AC, osciloscópio, geradores de onda;
9. Componentes eletrônicos: tipos, simbologias, aspectos, características doscomponentes eletrônicos: resistores, capacitores, indutores, transformadores debaixa corrente, materiais semicondutores, dopagem, cristais N e P, diodosemicondutor, transistor bipolar, tiristor;
10.Atividades práticas relacionadas com a unidade curricular.
Bibliografia (títulos, periódicos, etc.)
[1] CIPINELLI M., SANDRINI W., “Teoria e desenvolvimento de projetos de circuitos eletrônicos”, Editora Érica.
[2] CUTTLER P., “Circuitos eletrônicos lineares”, Editora McGraw-Hill.
[3] MILLMANN H., “Eletrônica Vol.1 e 2”, Editora McGraw-Hill.
[4] CAPUANO M., “Laboratório de eletricidade e eletrônica”, Editora Érica.
[5] MALVINO A. P., “Eletrônica”, Editora McGraw-Hill.
[6] MALVINO A. P., “Eletrônica no laboratório”, McGraw-Hill
UnidadeCurricular CIRCUITOS ELÉTRICOS
Períodoletivo :
2º Módulo CargaHorária:
40h
Competências1. Analisar circuitos elétricos em corrente alternada aplicando os conceitos de notação
complexa.
Habilidades1. Resolver problemas matemáticos envolvendo números complexos;2. Resolver problemas teóricos envolvendo notação de fatores e impedância complexa
em circuitos elétricos;3. Resolver problemas teóricos envolvendo circuitos elétricos e correção do fator de
potência;4. Resolver problemas teóricos envolvendo teoremas gerais de circuitos elétricos;5. Resolver problemas teóricos envolvendo circuitos elétricos polifásicos.
Bases Tecnológicas
1. Notação complexa;2. Representação fasorial;3. Operações com números complexos e notação fasorial;4. Impedância complexa;
_____________________________________________________________________________________________________Rua dos Imigrantes, s/n -–Rau
CEP 89254-430Fone/Fax (0xx47) 3273 1033
IF-SC – Campus Avançado Geraldo Werninghaus 31Plano de curso para o curso técnico em Eletrotécnica__________________________________________________________________________________________________________
5. Fator de potência;6. Análise de correntes de malha;7. Teorema da superposição; 8. Transformação triângulo-estrela;9. Sistemas polifásicos.
Bibliografia (títulos, periódicos, etc.)[1] EDMINISTER ,JOSEPH A.,” Circuitos elétricos”. Editora McGraw-Hill Ltda;[2] Martino, G.,”Eletricidade Industrial”. Editora Hemus.[3] ALBUQUERQUE, Rômulo O. “Análise de circuitos em corrente alternada”.. Ed. Érica.
UnidadeCurricular
GESTÃO DA QUALIDADE
Períodoletivo:
2º Módulo CargaHorária:
40h
Competência1. Resolver problemas de qualidade aplicando técnicas, programas e ferramentas da
qualidade.
Habilidades1. Conhecer conceitos da qualidade; 2. Identificar problemas em ambiente industrial e propor soluções através de
ferramentas da qualidade; 3. Elaborar relatórios técnicos para agir e tomar decisões diante de problemas;4. Identificar melhorias de custos e qualidade em máquinas, equipamentos e serviços de
eletricidade.
Bases Tecnológicas
1. Conceito e princípios da qualidade;2. Conceito de produtividade;3. Técnicas da qualidade;4. Programas da qualidade;5. Ferramentas da qualidade.
Bibliografia (títulos, periódicos, etc.)[1] TQC – Gerenciamento da Rotina do Trabalho do dia-a-dia, Rio de Janeiro; Bloch Editores;[2] CAMPOS, Vicente Falconi, Controle da Qualidade Total. (No estilo japonês). Belo Horizonte: Bloch Editores;[2] HEMÉRITAS, Adhemar Batista, Organização e Normas, 6 ed., São Paulo: Atlas, 1995;[3] ROBLES JR., Antônio. Custo da Qualidade – Uma estratégia para competição global;[4] NBR ISO Série 9000, ABNT, Rio de Janeiro 2000;[5] NBR ISO Série 14.000, ABNT. Rio de Janeiro: 2004;[6] PALADINI, Edson Pacheco, Gestão da Qualidade. Teoria e prática, Ação Paulo: Editora Atlas,2000.
_____________________________________________________________________________________________________Rua dos Imigrantes, s/n -–Rau
CEP 89254-430Fone/Fax (0xx47) 3273 1033
IF-SC – Campus Avançado Geraldo Werninghaus 32Plano de curso para o curso técnico em Eletrotécnica__________________________________________________________________________________________________________
UnidadeCurricular
MEDIDAS ELÉTRICAS
Períodoletivo:
2° Módulo CargaHorária:
80h
Competências1. Conhecer o funcionamento dos medidores das grandezas de eletricidade;2. Conhecer a legislação que estabelece as condições de fornecimento de energia
elétrica.3. Conhecer os procedimentos de leitura das grandezas da eletricidade.
Habilidades1. Efetuar medições de tensão e corrente em circuitos elétricos de corrente contínua e
corrente alternada;2. Efetuar medições de potência elétrica em circuitos elétricos em corrente contínua e
corrente alternada;3. Efetuar medições de energia elétrica em circuitos elétricos em corrente alternada;4. Especificar um consumidor de energia elétrica para fins de faturamento da energia
elétrica. Bases Tecnológicas
1. Generalidades sobre os instrumentos elétricos de medição;2. Instrumentos de bobina móvel;3. Instrumentos de ferro móvel;4. Instrumentos eletrodinâmicos;5. Medição de resistências elétricas;6. Localização de defeitos nos cabos elétricos isolados;7. Potência e demanda;8. Fator de carga e fator de potência;9. Tipos de fornecimento e tipos de medição;10.Sistema tarifário brasileiro.
Bibliografia (títulos, periódicos, etc.)[1] FILHO, Solon de Medeiros, “Fundamentos de Medidas Elétricas”. Rio de Janeiro: Ed. Guanabara,1981.[2] FILHO, Sólon de Medeiros, “Medição de Energia Elétrica”. Rio de Janeiro: LTC Editora, 1997;[3] MOTTA, Adriano, Manual Prático do Eletricista, São Paulo: Hemus, 2004;[4] Resolução n°456 da ANEEL, 2000;[5] Apostila de Medidas Elétricas do Curso Técnico de Eletrotécnica CEFET-SC UnED-JS.
_____________________________________________________________________________________________________Rua dos Imigrantes, s/n -–Rau
CEP 89254-430Fone/Fax (0xx47) 3273 1033
IF-SC – Campus Avançado Geraldo Werninghaus 33Plano de curso para o curso técnico em Eletrotécnica__________________________________________________________________________________________________________
UnidadeCurricular
DESENHO ASSISTIDO POR COMPUTADOR
Períodoletivo :
2º módulo CargaHorária :
80h
Competências1. Utilizar um software para resolução problemas que serão apresentados na área de
projetos elétricos, analisando e explorando sua funcionalidade.
Habilidades
1. Conhecer o software para desenho;2. Criar bibliotecas de componentes elétricos;3. Dimensionar desenhos gerados pelo software;4. Plotar desenhos gerados pelo software.
Bases Tecnológicas
1. Apresentação do software;2. Comandos básicos;3. Criação de desenhos básicos;4. Comandos avançados;5. Criação e modificações de desenhos avançados;6. Dimensionamento de desenhos;7. Plotagem de desenhos.
Bibliografia (títulos, periódicos, etc.)[1] Apostila de AUTOCAD do CEFET-SC – UnED-JS;[2] BALDAM, Roquemar de Lima. “AUTOCAD 2006: utilizando totalmente”.São Paulo: Érica,2005;[3] LIMA, Claudia Campos Netto Alves de. “Estudo dirigido de AUTOCAD 2006”. Ed. São Paulo: Érica, 2005.
_____________________________________________________________________________________________________Rua dos Imigrantes, s/n -–Rau
CEP 89254-430Fone/Fax (0xx47) 3273 1033
IF-SC – Campus Avançado Geraldo Werninghaus 34Plano de curso para o curso técnico em Eletrotécnica__________________________________________________________________________________________________________
UnidadeCurricular
COMUNICAÇÃO TÉCNICA E ORALIDADE
Períodoletivo :
3º módulo CargaHorária :
40h
Competências1. Ler e interpretar textos.2. Distinguir métodos e técnicas de estudo individual e de grupo. 3. Aplicar a linguagem de acordo com sua função, tendo em vista: a necessidade de co-
municação exigida no mercado de trabalho; a sua realização social e pessoal.4. Conhecer a teoria da apresentação oral e aplicá-la.
Habilidades1. Ler, interpretar e analisar textos escritos.2. Adaptar a linguagem à situação em questão.3. Comunicar idéias com lógica e clareza de forma oral e escrita.4. Preparar roteiro e recursos materiais para apresentação oral.5. Demonstrar comportamento e postura adequados para se expressar em público.
Bases Tecnológicas
1. Métodos e técnicas de estudo:1.1 O ato de ler – reflexão1.2 Documentação pessoal: ficha de síntese, resumo e esquema.1.3 Técnicas de seminário2. Compreensão e interpretação de texto:2.1 Níveis de leitura de texto diversos:2.1.1 Análise de uma narração2.1.2 Análise de um texto de jornal2.1.3 Análise de um editorial3. Apresentação Orala. Ferramentas de apresentação oral
b. Preparação do material c. Prática: desenvolvimento de uma palestra
Bibliografia (títulos, periódicos, etc.)[1] FLORES, L. et al. Redação. Florianópolis: Ed. da UFSC, 1992.[2] FLORES, L. Redação Oficial. 2ª. ed. Florianópolis: Ed. Da UFSC, 1994.[3] GARCIA, O. Comunicação em Prosa Moderna. Rio de Janeiro: Fundação Getúlio Vargas, 1985.[4] PLATÃO, & FIORN. Para entender o texto. São Paulo: Ática, 1990.[5] SANTOS, V. Português na Correspondência. Porto Alegre: Sagra, 1984. [6] POLITO, Reinaldo. Assim é que e fala: como organizar a fala e transmitir idéias. 28ª. ed. São Paulo: Saraiva, 2006.[7] POLITO, Reinaldo. Seja um ótimo orador. 9ª. ed. São Paulo: Saraiva, 2006.
_____________________________________________________________________________________________________Rua dos Imigrantes, s/n -–Rau
CEP 89254-430Fone/Fax (0xx47) 3273 1033
IF-SC – Campus Avançado Geraldo Werninghaus 35Plano de curso para o curso técnico em Eletrotécnica__________________________________________________________________________________________________________
UnidadeCurricular
ELETRÔNICA INDUSTRIAL BÁSICA
Períodoletivo :
3º Módulo CargaHorária :
40h
Competências1. Analisar o funcionamento de circuitos de chaveamento transistorizados, através das
características de corte e saturação de um transistor; 2. Analisar o funcionamento de um circuito conversor análogo-digital, através das
características dos circuitos lógicos.
Habilidades1. Resolver problemas teóricos envolvendo circuitos transistorizados;2. Projetar circuitos transistorizados;3. Montar circuitos transistorizados em placa de testes;4. Resolver problemas teóricos envolvendo circuitos combinacionais;5. Projetar circuitos seqüênciais;6. Montar circuitos lógicos em placa de testes;7. Resolver problemas teóricos envolvendo circuitos conversores análogo-digitais;8. Projetar circuitos análogo-digitais;9. Montar circuitos análogo-digitais em placa de testes.
Bases Tecnológicas
1. Características de circuitos transistorizados;2. Transistores em configuração base comum;3. Transistores em configuração emissor comum;4. Transistores em configuração coletor comum;5. Dados e curvas de transistores;6. Dissipadores de calor para transistores;7. Corte e saturação de transistores;8. Sistemas numéricos;9. Portas lógicas;10.Técnicas de simplificação;11.Circuitos seqüênciais;12.Contadores;13.Circuitos integrados 555 e 4017;14.Conversores análogo-digitais.
Bibliografia (títulos, periódicos, etc.)[1] CIPINELLI M., SANDRINI W., “Teoria e desenvolvimento de projetos de circuitos eletrônicos”, Editora Érica;[2] CUTTLER P., “Circuitos eletrônicos lineares”, Editora McGraw-Hill;[3] MILLMANN H., “Eletrônica Vol.1 e 2”, Editora McGraw-Hill;[4] CAPUANO M., “Laboratório de eletricidade e eletrônica”, Editora Érica;[5] MALVINO A. P., “Eletrônica”, Editora McGraw-Hill;[6] MALVINO A. P., “Eletrônica no laboratório”, McGraw-Hill;[7] Apostila de Eletrônica Industrial I do CEFET-SC UnED-JS
UnidadeCurricular
TRANSFORMADORES ELÉTRICOS
_____________________________________________________________________________________________________Rua dos Imigrantes, s/n -–Rau
CEP 89254-430Fone/Fax (0xx47) 3273 1033
IF-SC – Campus Avançado Geraldo Werninghaus 36Plano de curso para o curso técnico em Eletrotécnica__________________________________________________________________________________________________________
Períodoletivo :
3º Módulo CargaHorária :
60h
Competências1. Conhecer o funcionamento do transformador, o processo de fabricação e seus
principais componentes.
Habilidades1. Descrever o processo de fabricação de um transformador elétrico;2. Descrever o funcionamento dos principais componentes de um transformador; 3. Calcular o circuito elétrico de transformadores monofásicos;4. Bobinar e descrever os processos de bobinagem de um pequeno transformador
monofásico;5. Efetuar o ensaio para determinação da corrente excitação de um transformador;6. Medir o valor das perdas no ferro em um transformador;7. Efetuar ensaios de continuidade, curto-circuito, medição da resistência ôhmica dos
enrolamentos e relação de tensões;8. Calcular o erro na relação de transformação;9. Determinar processo de correção da relação de transformação;10. Calcular circuitos elétricos e magnéticos de um transformador trifásico.
Bases Tecnológicas
1. Funcionamento de transformadores;2. Identificação dos termos empregados em transformadores;3. Componentes e acessórios de transformadores;4. Cálculo de um pequeno transformador monofásico;5. Bobinagem de um pequeno transformador monofásico;6. Ensaio de perdas no ferro e corrente de excitação;7. Ensaio de relação de transformação;8. Dimensionamento magnético e elétrico de um transformador trifásico;9. Manutenção em transformadores.
Bibliografia (títulos, periódicos, etc.)[1] HALLIDAY D., RESNICK R., WALKER J., “Fundamentos de física:eletromagnetismo”, livros técnicos, 1993;[2] FITZGERALD A. E., KUSKO A., KINGSLEY C., “Máquinas elétricas”, McGraw-Hill, 1975;[3] SEN P. C., “Principles of electric machines and power electronics”, Jonh wiley;[4] MARTIGNONI A., “Transformadores”, editora globo;[5] KOSOW I., “Máquinas elétricas e transformadores”, Editora globo;[6] Apostila de Máquinas Elétricas do CEFET-SC UnED-JS.
_____________________________________________________________________________________________________Rua dos Imigrantes, s/n -–Rau
CEP 89254-430Fone/Fax (0xx47) 3273 1033
IF-SC – Campus Avançado Geraldo Werninghaus 37Plano de curso para o curso técnico em Eletrotécnica__________________________________________________________________________________________________________
UnidadeCurricular
AUTOMAÇÃO BÁSICA
Períodoletivo:
3º Módulo CargaHorária:
80h
Competências1. Conhecer a origem, as aplicações e a arquitetura do controlador lógico-programável
(CLP);2. Conhecer os módulos e os dispositivos de entrada e saída de sinais de um CLP;3. Conhecer a programação de um CLP, os comandos de programação básica, os
dispositivos internos e os conceitos básicos em sistemas automatizados.
Habilidades1. Entender as formas de controle e comando do CLP;2. Entender a finalidade e identificação da estrutura do CLP;3. Diferenciar módulos de entrada/saída do CLP e a utilização de sinais adequados;4. Entender o funcionamento e a montagem dos diversos dispositivos do CLP;5. Utilizar os dispositivos de comunicação do CLP;6. Aplicar os comandos de programação do CLP;7. Desenvolver programas para atender às necessidades apresentadas.
Bases Tecnológicas
1. Introdução aos CLP’s, origem dos CLP’s, aplicações;2. Arquitetura dos CLP’s: interface de entrada, interface de saída unidade de
processamento, unidade de memória;3. Módulos de entrada e saída: dispositivos de entrada, dispositivos de saída;4. Programação de CLP’s: formas de programação, ferramentas de programação,
dispositivos internos, comandos de programação básica;5. Conceitos básicos em sistemas automatizados: resolução de problemas de controle
utilizando controle lógico programável.
Bibliografia (títulos, periódicos, etc.)[1] Manual de fabricante de CLP.
[2] Manual do TP 02 – WEG.
[3] “Módulo 3 : automação de processos industriais”, CTC da WEG.
_____________________________________________________________________________________________________Rua dos Imigrantes, s/n -–Rau
CEP 89254-430Fone/Fax (0xx47) 3273 1033
IF-SC – Campus Avançado Geraldo Werninghaus 38Plano de curso para o curso técnico em Eletrotécnica__________________________________________________________________________________________________________
UnidadeCurricular
INSTALAÇÕES ELÉTRICAS PREDIAIS
Períodoletivo:
3º Módulo CargaHorária:
40h
Competências1. Conhecer o funcionamento dos dispositivos de comando e proteção de motores
elétricos;2. Conhecer os métodos de partida de motores elétricos;3. Conhecer a simbologia para esquemas de ligação de motores.
Habilidades1. Dimensionar contatores para aplicação em circuitos de comando de motores;2. Dimensionar relés de sobrecarga para aplicação em circuitos de proteção de motores;3. Dimensionar fusíveis para aplicação em circuitos de proteção de motores;4. Efetuar a ligação de motores elétricos de corrente alternada, utilizando a simbologia
adequada;5. Preencher a Anotação de Responsabilidade Técnica (ART).
Bases Tecnológicas
1. Características dos fusíveis utilizados na proteção de motores;2. Características dos relés utilizados na proteção de motores;3. Características dos dispositivos de comando de motores;4. Simbologia padronizada para comando e proteção de motores;5. Diagramas de ligação de motores;6. Anotação de Responsabilidade Técnica (ART).
Bibliografia (títulos, periódicos, etc.)[1] Motta, Adriano, Manual Prático do Eletricista, São Paulo: Hemus, 2004;[2] Martino, G., Eletricidade Industrial, São Paulo:Hemus, 2004;[3] Apostila de Instalações Elétricas II do CEFET-SC UnED-JS.
_____________________________________________________________________________________________________Rua dos Imigrantes, s/n -–Rau
CEP 89254-430Fone/Fax (0xx47) 3273 1033
IF-SC – Campus Avançado Geraldo Werninghaus 39Plano de curso para o curso técnico em Eletrotécnica__________________________________________________________________________________________________________
UnidadeCurricular
PROJETOS ELÉTRICOS PREDIAIS
Períodoletivo :
3º Módulo CargaHorária :
60h
Competências1. Especificar e dimensionar iluminação, tomadas de força, condutores, dispositivos de
proteção e eletrodutos para circuitos residenciais e prediais;2. Projetar a instalação elétrica de uma edificação predial.
Habilidades1. Reconhecer símbolos padronizados de instalações elétricas prediais;2. Elaborar previsão de carga para iluminação e tomadas de força para edificações
prediais;3. Dimensionar condutores elétricos para circuitos de instalações prediais;4. Dimensionar eletrodutos;5. Dimensionar dispositivos de proteção contra sobrecarga, curto-circuito, choque
elétrico e surtos elétricos em instalações prediais;6. Dimensionar entrada de energia elétrica para instalações prediais;7. Dimensionar o sistema de proteção contra descargas atmosféricas;8. Preencher a Anotação de Responsabilidade Técnica (ART);9. Elaborar um projeto de instalação elétrica de uma instalação predial.
Bases Tecnológicas
1. Simbologia de instalações elétricas prediais;2. Previsão de carga para iluminação e tomadas de força;3. Dimensionamento de condutores elétricos;4. Dimensionamento de eletrodutos;5. Dimensionamento dos dispositivos de proteção;6. Dimensionamento de entrada de energia elétrica;7. Dimensionamento de um sistema de proteção contra descargas atmosféricas;8. Anotação de Responsabilidade Técnica;9. Lista de material utilizado para execução do projeto;10.Levantamento de custo para execução do projeto elétrico.
Bibliografia (títulos, periódicos, etc.)[1] FILHO D. L. L., “Projetos de instalações elétricas prediais”, Érica; [2] CAVALIN G. CERVELIN. S. “Instalações elétricas prediais”, Érica;[3] NBR 5410-2004;[4] NT-01-BT da CELESC;[5] NBR 5419.
_____________________________________________________________________________________________________Rua dos Imigrantes, s/n -–Rau
CEP 89254-430Fone/Fax (0xx47) 3273 1033
IF-SC – Campus Avançado Geraldo Werninghaus 40Plano de curso para o curso técnico em Eletrotécnica__________________________________________________________________________________________________________
UnidadeCurricular
GERÊNCIA EMPRESARIAL
Períodoletivo:
3º Módulo CargaHorária:
40h
Competências1. Desenvolver um plano de negócios abrangendo aspectos estruturais, mercadológicos
e econômicos de um empreendimento empresarial.
Habilidades1. Confeccionar um plano de negócios quanto aos aspectos estruturais da empresa:
produto, principais atividades e aspectos mercadológicos;2. Elaborar fluxogramas, lay-outs e organogramas de empresas;3. Descrever os conceitos básicos de custos e classificá-los em: direto, indireto, fixo e
variável;4. Elaborar as planilhas de formação dos custos: matéria-prima, mão-de-obra direta e
indireta, provisão para depreciação e gastos mensais indiretos;5. Realizar o rateio dos custos indiretos;6. Calcular o preço de vendas;7. Calcular o ponto de equilíbrio;8. Construir o gráfico do ponto de equilíbrio.
Bases Tecnológicas
1. Plano de negócio;2. Fluxograma e lay-out;3. Organograma;4. Custos: direto, indireto, fixo e variável;5. Planilha de formação de custo;6. Custos indiretos;7. Preço de venda;8. Ponto de equilíbrio;9. Gráfico de ponto de equilíbrio.
Bibliografia (títulos, periódicos, etc.)[1] ALMEIDA F., “Como empreender sem capital”, Ed. Leitura, 2001.
[2] BERNARDES C., “Criando empresas para o sucesso”, Saraiva, 2004.
[3] CUNHA C., ALMEIDA J. C., “Iniciando seu próprio negócio”, IEA, 1997.
[4] GARCIA L. F., “Formação empreendedora na educação profissional. Capacitação à
distância de educadores para o empreendedorismo”, LED, 2000.
[5] Guia PEGN, “Como montar seu próprio negócio”, Ed. Globo, 2002.
[6] HINGSTON P., “Como abrir e administrar seu próprio negócio”, Publifolha, 2001.
[7] Apostila de custos de produção da gerência de metal mecânica do CEFET/SC – Unidade
de Florianópolis.
[8] DUTRA R. G., “Custos:uma abordagem prática”, Atlas, 2003.
[9] MARTINS E., “Contabilidade de custos”, Atlas, 2003.
[10] RIBEIRO, O. M., “Contabilidade de custos fácil”, Saraiva, 1997.
_____________________________________________________________________________________________________Rua dos Imigrantes, s/n -–Rau
CEP 89254-430Fone/Fax (0xx47) 3273 1033
IF-SC – Campus Avançado Geraldo Werninghaus 41Plano de curso para o curso técnico em Eletrotécnica__________________________________________________________________________________________________________
UnidadeCurricular
METODOLOGIA DE PROJETOS
Períodoletivo:
3° módulo CargaHorária:
40h
Competências1. Conhecer os parâmetros para a elaboração de um projeto de controle industrial nas
áreas de eletrônica e/ou eletricidade.
Habilidades
1. Elaborar relatórios técnicos de atividades desenvolvidas nas Unidades Curriculares de Instalações Elétricas II, Automação Industrial I e Eletrônica Industrial I;
2. Coordenar as diferentes habilidades desenvolvidas nos módulos anteriores e atual para efetuar um projeto de controle industrial;
3. Elaborar um projeto de controle industrial.
Bases Tecnológicas
1. Norma para elaboração de relatório técnico;2. Metodologia da pesquisa voltada para confecção de projetos.
Pré-requisitos (quando houver) - Terminalidade/Certificação
Bibliografia (títulos, periódicos, etc.)[1] KEELING, Ralph. “Gestão de Projetos: uma abordagem global”. Editora Saraiva, 2002.[2] ROESCH, Sylvia Maria Azevedo. “Projetos de Estágio e de Pesquisa em Administração: guia para estágios, trabalhos de conclusão, dissertações e estudos de caso”. Editora Atlas, 2005.[3] VERGARA, Sylvia Constant. “Projetos e Relatórios de Pesquisa em Administração”. Editora Atlas, 2006.
_____________________________________________________________________________________________________Rua dos Imigrantes, s/n -–Rau
CEP 89254-430Fone/Fax (0xx47) 3273 1033
IF-SC – Campus Avançado Geraldo Werninghaus 42Plano de curso para o curso técnico em Eletrotécnica__________________________________________________________________________________________________________
UnidadeCurricular MOTORES ELÉTRICOS
Períodoletivo :
4 º Módulo CargaHorária :
80h
Competências1. Conhecer o funcionamento, construção, operação, acionamentos, controle de
velocidade e manutenção de máquinas de corrente alternada.
Habilidades1. Interpretar as formas construtivas dos motores síncronos e assíncronos;2. Analisar o sentido do campo girante dos motores elétricos;3. Conhecer as características da velocidade síncrona e do escorregamento em um
motor trifásico;4. Conhecer as características da corrente rotórica e do fator de potência de um motor
de indução;5. Conhecer as características de conjugado mecânico de um motor de indução;6. Traçar a curva conjugadoxvelocidade de um motor de indução de uso geral,
destacando suas características;7. Traçar curvas de rendimento em função da carga aplicada ao motor;8. Analisar as características dos diferentes tipos de rotores para diferentes aplicações;9. Traçar diagrama circular de um motor de indução, identificando suas características
reais;10. Analisar o fator de potência de um motor através do diagrama circular;11. Esquematizar os métodos de partida para motores trifásicos de indução;12. Conhecer o funcionamento de um alternador trifásico.
Bases Tecnológicas
1. Componentes de motores síncronos e assíncronos;2. Campo girante em motores elétricos;3. Velocidade síncrona e escorregamento;4. Corrente rotórica e fator de potência;5. Conjugado mecânico de motores;6. Curva conjugadoxvelocidade;7. Curva de rendimento;8. Características de rotores de motores;9. Diagrama circular de motores;10.Métodos de partida de motores;11.Alternadores trifásicos.
Bibliografia (títulos, periódicos, etc.)[1] HALLIDAY D., RESNICK R., Walker J., “Fundamentos de física:eletromagnetismo”, livrostécnicos, 1993;[2] FITZGERALD A. E., KUSKO A., KINGSLEY C., “Máquinas elétricas”, McGraw-Hill, 1975;[3] SEN P. C., “Principles of electric machines and power electronics”, Jonh Wiley;[4] KOSOW I., “Máquinas elétricas e transformadores”, Editora globo;[5] Apostila de Máquinas Elétricas II do CEFET-SC UnED-JS.
_____________________________________________________________________________________________________Rua dos Imigrantes, s/n -–Rau
CEP 89254-430Fone/Fax (0xx47) 3273 1033
IF-SC – Campus Avançado Geraldo Werninghaus 43Plano de curso para o curso técnico em Eletrotécnica__________________________________________________________________________________________________________
UnidadeCurricular ELETRÔNICA INDUSTRIAL APLICADA
Períodoletivo :
4 º Módulo CargaHorária :
40h
Competências1. Conhecer os conversores cc-cc não isolados básicos.
Habilidades1. Aplicar os princípios de conversão cc-cc;2. Resolver problemas teóricos envolvendo circuitos conversores não controlados
estáticos;3. Resolver problemas teóricos envolvendo circuitos conversores controlados estáticos;4. Descrever o funcionamento do circuito de comando de conversores estáticos;5. Projetar uma fonte chaveada cc-cc;
Bases Tecnológicas
1. Princípios de conversão cc-cc;2. Circuitos conversores não controlados : monofásico, com ponto neutro, em ponte e em
ponte trifásica;3. Circuitos conversores controlados : monofásico, com ponto neutro e em ponte trifásica;4. Circuitos e dispositivos de controle do ângulo de disparo.5. Projeto de fonte chaveada cc-cc.
Bibliografia (títulos, periódicos, etc.)[1] BARBI I., “Projetos de fontes chaveadas”, Edição do autor, 2001.[2] AHMED A., “Eletrônica de potência”, Prentice Hall.[3] RASHID M. H., “Eletrônica de potência: circuitos, dispositivos e aplicações”, Makron Books.[4] MELLO L. F. P.,”Análise e projeto de fontes chaveadas”, Editora Érica.[5] BARBI I., Martins D. C., “Eletrônica de potência: conversores cc-cc básicos não isolados”,Edição do autor, 2000.
_____________________________________________________________________________________________________Rua dos Imigrantes, s/n -–Rau
CEP 89254-430Fone/Fax (0xx47) 3273 1033
IF-SC – Campus Avançado Geraldo Werninghaus 44Plano de curso para o curso técnico em Eletrotécnica__________________________________________________________________________________________________________
UnidadeCurricular
AUTOMAÇÃO INDUSTRIAL
Períodoletivo:
4º Módulo CargaHorária:
60h
Competências1. Conhecer o funcionamento, as aplicações e a arquitetura dos conversores estáticos
destinados à partida de motores e à variação de velocidade de motores elétricos.
Habilidades1. Conhecer as formas de controle de velocidade em motores de corrente alternada;2. Identificar a estrutura do inversor de freqüência;3. Utilizar os dispositivos de comunicação do inversor de freqüência;4. Utilizar os comandos de programação do inversor de freqüência;5. Aplicar os comandos de parametrização de um inversor de freqüência;6. Instalar um inversor de freqüência para o controle de velocidade de um motor.
Bases Tecnológicas
1. Introdução aos sistemas de variação de velocidade, origem, aplicações;2. Arquitetura dos conversores estáticos de freqüência;3. Aplicação típicas de conversores de freqüência4. Parametrização, formas, ferramentas, dispositivos internos dos inversores de freqüência;5. Partida de motores de indução, métodos de partida tradicionais, método de partida com
Soft-StartersPré-requisitos (quando houver)
Automação Industrial I
Bibliografia (títulos, periódicos, etc.)[1] Módulo 2: Variação de velocidade, CTC da WEG.
[2] Módulo 1:Comando e proteção, CTC da WEG.
_____________________________________________________________________________________________________Rua dos Imigrantes, s/n -–Rau
CEP 89254-430Fone/Fax (0xx47) 3273 1033
IF-SC – Campus Avançado Geraldo Werninghaus 45Plano de curso para o curso técnico em Eletrotécnica__________________________________________________________________________________________________________
UnidadeCurricular
INSTALAÇÕES ELÉTRICAS INDUSTRIAIS
PeríodoLetivo:
4º Módulo CargaHorária:
60h
Competências1. Conhecer os dispositivos elétricos utilizados em instalações industriais;2. Conhecer os procedimentos de medidas de corrente, tensão e potência em circuitos
elétricos industriais.
Habilidades1. Aplicar as normas e especificações de catálogos de componentes e dispositivos
elétricos industriais em instalações elétricas;2. Aplicar as normas de segurança em instalações elétricas industriais;3. Operar circuitos elétricos energizados;4. Testar circuitos elétricos em quadros de comando;5. Instalar componentes e equipamentos para a iluminação industrial;6. Realizar a instalação de dispositivos de operação e proteção de motores elétricos;7. Realizar medidas de corrente, tensão e potências em circuitos elétricos industriais;8. Realizar a correção do fator de potência em circuitos elétricos industriais;9. Preencher a Anotação de Responsabilidade Técnica.
Bases Tecnológicas
1. Norma NBR 5410-2004;2. Norma Regulamentadora n°10;3. Montagem de quadros de comando de motores elétricos;4. Procedimentos de leitura de medidas elétricas em quadros de comando;5. Procedimentos de manutenção em quadro de comando;6. Correção do fator de potência em instalações industriais;7. Anotação de Responsabilidade Técnica (ART).
Bibliografia (títulos, periódicos, etc.)[1] NISKIER J., “Manual de Instalações Élétricas”, LTC, 1a edição;[2] PARAIRE J. M. P., “Manual do Montador de Quadros Élétricos”, LTC, 1a edição;[3] NISKIER J. & MANCINTYRE A. J., “Instalações Élétricas”, LTC, 4a edição;[4] FILHO J. M., “Instalações elétricas industriais”, LTC, 6a edição;[5] COTRIN A. A. M. B., “Instalações elétricas”, Makron Books, 3a edição;[6] NBR 5410-2004;[7] NR 10;[6] Catálogos de fabricantes: WEG, SIEMENS, PIRELLI.
_____________________________________________________________________________________________________Rua dos Imigrantes, s/n -–Rau
CEP 89254-430Fone/Fax (0xx47) 3273 1033
IF-SC – Campus Avançado Geraldo Werninghaus 46Plano de curso para o curso técnico em Eletrotécnica__________________________________________________________________________________________________________
UnidadeCurricular
PROJETOS ELÉTRICOS INDUSTRIAIS
PeríodoLetivo:
4º Módulo CargaHorária:
80h
Competências1. Elaborar projeto de instalação elétrica de uma planta industrial.
Habilidades1. Reconhecer os símbolos padronizados de instalações elétricas industriais;2. Dimensionar a iluminação para uma planta industrial;3. Calcular a potência instalada e potência de demanda para uma planta industrial;4. Dimensionar os circuitos de iluminação e força de uma planta industrial;5. Dimensionar as canaletas, calhas e eletrodutos de uma planta industrial;6. Dimensionar os dispositivos de proteção contra sobrecarga, curto-circuito, choque
elétrico e surtos elétricos em uma planta industrial;7. Dimensionar um sistema de proteção contra descargas atmosféricas;8. Efetuar a correção do fator de potência,9. Elaborar e apresentar um projeto de instalação elétrica industrial.
Bases Tecnológicas
1. Simbologia de instalações elétricas industriais;2. Previsão de carga para iluminação e tomadas de força;3. Dimensionamento de condutores elétricos;4. Dimensionamento de canaletas, calhas e eletrodutos;5. Dimensionamento dos dispositivos de proteção;6. Dimensionamento de entrada de energia elétrica (subestação);7. Correção do fator de potência;8. Anotação de Responsabilidade Técnica;9. Lista de material utilizado para execução do projeto;10. Levantamento de custo para execução do projeto elétrico.
Bibliografia (títulos, periódicos, etc.)[1] FILHO J. M., “Instalações elétricas industriais”, LTC, 6a edição;[2] COTRIN A. A. M. B., “Instalações elétricas”, Makron Books, 3a edição;[3] Norma BT-01 (Baixa Tensão) CELESC;[4] Norma AT-01 (Alta Tensão) CELESC;[4] NBR 5410-2004;[5] NBR 5419.
_____________________________________________________________________________________________________Rua dos Imigrantes, s/n -–Rau
CEP 89254-430Fone/Fax (0xx47) 3273 1033
IF-SC – Campus Avançado Geraldo Werninghaus 47Plano de curso para o curso técnico em Eletrotécnica__________________________________________________________________________________________________________
UnidadeCurricular
TECNOLOGIA E MEIO AMBIENTE
Períodoletivo :
4º módulo CargaHorária : 40h
Competências1. Estabelecer valores e princípios em razão da sustentabilidade ambiental;2. Contribuir na reflexão e formação de opinião em prol de uma prática a favor de um
meio ambiente de melhor qualidade.
Habilidades
1. Estabelecer conceitos básicos: ecologia, ecossistema, biodiversidade, habitat, nicho ecológico, poluição ambiental, impacto ambiental, desequilíbrios ecológicos, sustentabilidade, impactos ambientais e gestão ambiental;
2. Analisar como ocorre o fluxo de energia e de matéria no ecossistema;3. Explicar a interdependência entre seres vivos e meio ambiente;4. Conhecer a legislação ambiental;5. Conhecer processos de gestão ambiental;6. Conhecer os impactos ambientais decorrentes das poluições;7. Conhecer o tratamento de efluentes da indústria;8. Conhecer o princípio dos 3Rs (reutilização, reciclagem, redução);9. Conhecer formas de energia e destacar as renováveis;10. Conhecer novas tendências ecoeficientes de produção mais limpa.
Bases Tecnológicas
1. Conceitos básicos de meio ambiente, ecologia, ecossistema, biodiversidade, habitat, nicho ecológico, poluição ambiental, impacto ambiental, desequilíbrios ecológicos, sustentabilidade, impactos ambientais e gestão ambiental;
2. Fluxo de energia e de matéria;3. Legislação ambiental;4. Processos de gestão ambiental;5. Impactos ambientais;6. Processos de tratamentos de efluentes;7. Princípio 3R;8. Energias renováveis.
Bibliografia (títulos, periódicos, etc.)[1] BARROS, Carlos. “Os seres vivos – ecologia e programas de saúde”. 48. ed. São Paulo: Ática, 1996.[2] PAULINO, Wilson Roberto. Biologia Atual: Genética Evolução e Ecologia. 7. ed. São Paulo: Ática, 1995.[3] MARCONDES, Ayrton César. Biologia Básica. 4. ed. São Paulo: Atual, 1991.[4] AMBIENTE: O MUNDO DE CADA UM. In: Revista SUPER-INTERESSANTE, abril 1990.p. 16-22.[5] AMBIENTE: Castigo do Céu. In: Revista SUPER-INTERESSANTE maio 1990. p. 26-30.[6]. ART, Ricardo. Meio ambiente: Clara água, cara Água. In: Revista SUPER-INTERESSANTE. Maio de 1990. p 46-51.[7] BIODIVERSIDADE -TODA A VIDA DO MUNDO. In: Revista SUPER-INTERESSANTE, julho 1990. p. 19-24.[8] CHIARETTI, Marco. O que a ciência sabe (e o que a ciência não sabe). IN: SUPER
_____________________________________________________________________________________________________Rua dos Imigrantes, s/n -–Rau
CEP 89254-430Fone/Fax (0xx47) 3273 1033
IF-SC – Campus Avançado Geraldo Werninghaus 48Plano de curso para o curso técnico em Eletrotécnica__________________________________________________________________________________________________________
INTERESSANTE, junho 1995. p.36-43.[9] LOTUFO, Thiago. Ar Nefasto. In: ISTO É, nº 1557 – 4/8/1999. p. 54—56.[10] ECOLOGIA – VEJA ESPECIAL . Dezembro de 2002.[11] CLIMA: A EUROPA PEGA FOGO. In: Revista VEJA, 13 de agosto de 2003. p. 84-86.[12] TEICH. Daniel Hessel. Hora de Salvar a Onça. In: VEJA, 20 de agosto de 2003. p. 113-117.[13]]COUTIINHO, Leonaredo.Cada Vez mais quente. In: VEJA, 21 de janeiro de 2004. p. 93-99.[14] O ESCUDO DE FUMAÇA. In: Revista VEJA de 21 de janeiro de 2004. p. 96-8.[15] KANITZ, Stephen. Observar e pensar. In: Revista VEJA. 4 de agosto de 2004. p.18.[16] HOMEM x NATUREZA : ONDE MORA O PERIGO. In: Revista TERRA, março de 2005.p.56-57.[17] FIQUE POR DENTRO: O QUE É O PROTOCOLO DE KYOTO? In: Revista Discutindo GEOGRAFIA. Março 2005. p. 8-9.[18] CIÊNCIA: 40 NOVAS ESPÉCIES POR DIA. In:Revista VEJA, 1º de junho de 2005. p. 106-107.[19] BUCHALLA, Anna Paulo. Fumaça Rima com Ameaça. In: VEJA, 29/junho/2005. p.110-113.[20] SILVA, Mauro Samy. Apostila de TMA. 2004[21] FLORESTAS - AS VERDADES DO VERDE. In: SUPER INTERESSANTE. Ano ? p.18-24.[22] ANTUNES, P. B. Direito Ambiental. Lúmen Júris, 1996.[23] CLEZAR, C.A et al. Ventilação Industrial, Editora da UFSC, 1999. pp. 287-296.[24] CACHAPUZ. Contribuição da alfabetização científica para a formação de cidadão. In: CACHAPUZ et al. A necessária renovação do ensino das ciências. 2004.[25] FERRI, Mário Guimarães. Ecologia: temas e problemas brasileiros. Ed. Itatiaia. SP. Vol3. 1974.
Sites: www.cni.org.br www. conscienciaambiental.com.brhttp://educar.sc.usp.br/licenciatura/2000/chuva/formacao.htm Site El País: acesso em 28/05/2005: A DESTRUIÇÃO DA SELVA: A Amazônia da discórdia. Autor. Juan Arias do Rio de janeiro.www.abinee.org.br www.cienciahoje.uol.com.brwww.fiesp.com.br/ambientewww.nea.ufma.brwww.fisica.cdcc.sc.usp.br
_____________________________________________________________________________________________________Rua dos Imigrantes, s/n -–Rau
CEP 89254-430Fone/Fax (0xx47) 3273 1033
IF-SC – Campus Avançado Geraldo Werninghaus 49Plano de curso para o curso técnico em Eletrotécnica__________________________________________________________________________________________________________
UnidadeCurricular
PROJETO INTEGRADOR
Períodoletivo:
4°módulo CargaHorária: 40h
Competências1. Executar um projeto de controle industrial na área de Eletrotécnica.
Habilidades
1. Trabalhar em equipe no desenvolvimento de um projeto;2. Elaborar um texto descrevendo as etapas do projeto desenvolvido;3. Dimensionar os componentes industriais presentes no projeto desenvolvido;4. Efetuar cálculo de custos industriais;5. Descrever as ferramentas e equipamentos utilizados para a melhoria da qualidade e
da produtividade necessárias para o projeto;6. Apresentar o projeto segundo as normas de apresentação de trabalhos.
Bases Tecnológicas
1. Criação de textos técnicos;2. Dimensionamento de componentes, equipamentos e dispositivos eletroeletrônicos;3. Custos industriais;4. Ferramentas da qualidade;5. Apresentação de trabalhos.
Bibliografia (títulos, periódicos, etc.)[1] KEELING, Ralph. Gestão de Projetos: uma abordagem global. Editora Saraiva, 2002;[2] ROESCH, Sylvia Maria Azevedo. Projetos de Estágio e de Pesquisa em Administração: guia para estágios, trabalhos de conclusão, dissertações e estudos de caso. Editora Atlas, 2005;[3] VERGARA, Sylvia Constant. Projetos e Relatórios de Pesquisa em Administração. Editora Atlas, 2006.
_____________________________________________________________________________________________________Rua dos Imigrantes, s/n -–Rau
CEP 89254-430Fone/Fax (0xx47) 3273 1033
IF-SC – Campus Avançado Geraldo Werninghaus 50Plano de curso para o curso técnico em Eletrotécnica__________________________________________________________________________________________________________
4.6. ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS
De acordo com o Projeto Pedagógico do IF-SC, a metodologia está voltada
para a construção de competências, criando o hábito e a atitude de enfrentar a
aprendizagem como um problema para o qual deve ser encontrada uma
resposta, bem como ensinar a propor problemas para si mesmo e resolvê-los.
Assim, a metodologia do ensino/aprendizagem visa ao desenvolvimento de
competências, habilidades e atitudes de acordo com o perfil do técnico
proposto. Para atingir o perfil desejado, diversas práticas pedagógicas são
propostas, entre as quais: pesquisa, práticas laboratoriais, visitas técnicas a
indústrias, contextualização dos conhecimentos, trabalhos com projetos,
solução de problemas e aulas expositivas e dialogadas.
Desta forma, o aprendizado se constrói pela prática intencionalizada que se
transfigura em práxis. Como anui Serafim (2002, p. 46)5 “A teoria, separada da
prática, seria puramente contemplativa e, como tal, ineficaz sobre o real: a
prática, desprovida da significação teórica, seria pura operação mecânica,
atividade cega”.
5 SERAFIM, Antonio Joaquim. Educação, sujeito e história. São Paulo: Olho da água, 2001._____________________________________________________________________________________________________
Rua dos Imigrantes, s/n -–RauCEP 89254-430
Fone/Fax (0xx47) 3273 1033
IF-SC – Campus Avançado Geraldo Werninghaus 51Plano de curso para o curso técnico em Eletrotécnica__________________________________________________________________________________________________________
4.7 APRESENTAÇÃO GRÁFICA DAS ESTRATÉGIAS CURRICULARES
A seguir, a forma como cada unidade curricular será desenvolvida, indicando
suas principais atividades.
Unidade Curricular/Estratégias
Aulaexpositivadialogada
Seminários /Apresentações
Orais
Visitastécnicas
Práticas delaboratórios
Eletricidade Básica X X XFundamentos Tecnológicos XInstalações Elétricas Residenciais
X X X
Comunicação Técnica X XInformática X XSegurança e Higiene no Trabalho
X X X
Eletromagnetismo X XEletrônica Básica X XInglês Técnico X XComunicação Técnica e Oralidade
X X
Circuitos Elétricos X XGestão da Qualidade X XTransformadores Elétricos X X XEletrônica Industrial Básica X XAutomação Básica X X XInstalações Elétricas Prediais X X XProjetos Elétricos Prediais X X XDesenho Assistido por Computador
X X
Metodologia de Projetos X X XMotores Elétricos X X XEletrônica Industrial Aplicada X XAutomação Industrial X XInstalações Elétricas Industriais
X X X
Projetos Elétricos Industriais X X XTecnologia e Meio Ambiente X X XGestão Empresarial X XProjeto Integrador X X X
_____________________________________________________________________________________________________Rua dos Imigrantes, s/n -–Rau
CEP 89254-430Fone/Fax (0xx47) 3273 1033
IF-SC – Campus Avançado Geraldo Werninghaus 52Plano de curso para o curso técnico em Eletrotécnica__________________________________________________________________________________________________________
5 CRITÉRIOS DE APROVEITAMENTO DE CONHECIMENTOS E EXPERIÊNCIAS ANTERIORES
O processo de validação de competências e experiências profissionais
anteriores deverá respeitar a legislação vigente e os requisitos inseridos na
Organização Didática da UnED/JS. Poderão ser considerados, para fins de
validação, os estudos realizados em cursos técnicos, cursos de nível superior,
em processos formais de certificação profissional e as experiências
profissionais relacionadas com o perfil de conclusão do curso.
Para requerer a validação, o aluno deverá estar regularmente matriculado no
curso técnico. O aluno somente poderá requerer validação de estudos de
níveis equivalentes por análise documental quando adquiridos nos últimos 5
(cinco) anos, contados a partir da data de protocolo. Quando a conclusão dos
estudos de nível equivalente realizados de maneira formal exceder o período
de 5 (cinco) anos, deverá ser realizada uma avaliação individual, além da
análise documental.
A validação de estudos realizados em cursos de níveis não equivalentes,
independente dos prazos de conclusão, será realizada através de análise
documental, seguida de avaliação individual.
A validação de experiências adquiridas no trabalho, ou por outros meios
informais, será realizada por análise de currículo, comprovado com descrição
detalhada das atividades desenvolvidas, seguida de avaliação individual.
O pedido de validação de unidade curricular dar-se-á por meio de
preenchimento de requerimento padrão, disponível no setor de registro escolar,
_____________________________________________________________________________________________________Rua dos Imigrantes, s/n -–Rau
CEP 89254-430Fone/Fax (0xx47) 3273 1033
IF-SC – Campus Avançado Geraldo Werninghaus 53Plano de curso para o curso técnico em Eletrotécnica__________________________________________________________________________________________________________
e encaminhado, via protocolo, ao Coordenador Acadêmico, anexando a
seguinte documentação:
I. Estudo escolar:
Histórico escolar
Matriz curricular
Programas de ensino
II. Experiência extra-escolar:
Curriculum Vitae comprovado
Descrição de atividades relacionadas às competências alvo de validação
Carteira profissional e/ou contrato de trabalho ou declaração de
prestação de serviços (projetos, execução e consultoria), no caso de
trabalho informal.
Compete à comissão de validação analisar e emitir parecer final do
processo de validação. Esta comissão poderá instituir banca para auxiliar na
análise dos requerimentos. O aluno que obtiver a validação de todas as
competências do módulo poderá avançar para o módulo seguinte.
_____________________________________________________________________________________________________Rua dos Imigrantes, s/n -–Rau
CEP 89254-430Fone/Fax (0xx47) 3273 1033
IF-SC – Campus Avançado Geraldo Werninghaus 54Plano de curso para o curso técnico em Eletrotécnica__________________________________________________________________________________________________________
6 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
A avaliação da aprendizagem primará pelo caráter diagnóstico e formativo,
consistindo num conjunto de ações que permitam recolher dados, visando à
análise da constituição das competências por parte do aluno.
Os instrumentos de avaliação serão variados e utilizados como meio de
verificação da constituição de competências que, combinados com outros,
levem o aluno ao hábito de pesquisa, à reflexão, à iniciativa, à criatividade, à
laboralidade e à cidadania. Tais instrumentos podem ser: observação diária
dos professores, trabalhos de pesquisa individual e coletiva, testes escritos,
entrevistas e argüições, execução de experimentos ou projetos, relatórios,
apresentações e outros instrumentos que a prática pedagógica indicar ou
possibilitar.
O registro das avaliações será feito através da ficha de avaliação de
desempenho e do diário de classe (Anexos 01 e 02).
A avaliação possui a função de obter evidências sobre o desenvolvimento do
conjunto de habilidades, conhecimentos e atitudes necessárias à constituição
de competências, visando à tomada de decisões sobre o encaminhamento do
processo ensino-aprendizagem. Além disso, a avaliação possui a função de
analisar a constituição das competências, visando a uma tomada da decisão
sobre a progressão do aluno para o módulo posterior.
O aluno que obtiver domínio das habilidades que constituem as competências
será considerado APTO. O aluno que não obtiver domínio das habilidades que
constituem as competências será considerado NÃO APTO. A freqüência
mínima obrigatória para aprovação deverá ser igual a 75% (setenta e cinco por
_____________________________________________________________________________________________________Rua dos Imigrantes, s/n -–Rau
CEP 89254-430Fone/Fax (0xx47) 3273 1033
IF-SC – Campus Avançado Geraldo Werninghaus 55Plano de curso para o curso técnico em Eletrotécnica__________________________________________________________________________________________________________
cento) sobre o total de horas letivas, as quais o aluno estiver cursando por
unidade curricular e por módulo.
Com a finalidade de garantir o desempenho escolar por parte dos alunos
durante o período letivo, são previstos estudos de recuperação paralela. O
planejamento da recuperação estará ao encargo das coordenações
acadêmicas e de seus respectivos professores.
Será concedida uma revisão de avaliação escrita ao aluno que discordar do
conceito atribuído e ratificado pelo professor. A revisão deverá ser requerida
pelo aluno à coordenação acadêmica no prazo máximo de 2 (dois) dias úteis,
após a divulgação dos resultados.
Ao final do módulo, o aluno deverá obter aproveitamento nas unidades
curriculares consideradas pré-requisitos, para ascender ao módulo seguinte.
De acordo com a Organização Didático-Pedagógica da UnED/JS, admite-se a
pendência em, no máximo, duas unidades curriculares. A reprovação em três
unidades curriculares ou mais, implica na reprovação do módulo.
Questões relacionadas ao trancamento de matrícula deverão seguir as normas
previstas na Organização Didático-Pedagógica da UnED/JS.
_____________________________________________________________________________________________________Rua dos Imigrantes, s/n -–Rau
CEP 89254-430Fone/Fax (0xx47) 3273 1033
IF-SC – Campus Avançado Geraldo Werninghaus 56Plano de curso para o curso técnico em Eletrotécnica__________________________________________________________________________________________________________
7 INSTALAÇÕES E EQUIPAMENTOS
A Unidade de Jaraguá do Sul do CEFET-SC conta, atualmente, com as
seguintes instalações e equipamentos para o bom andamento do curso.
Laboratório de Eletrônica e Eletricidade
Bancadas para montagens práticas para eletrônica e eletricidade
Osciloscópios
Multímetros
Fontes de alimentação
Geradores de função
Proto-boards, ferramentas e componentes gerais
Módulos didáticos de Eletrônica Digital
Laboratório de Automação
Bancadas para montagens práticas para automação
Microcomputadores
Eletropneumática
Sensores
CLP’s
Inversores de freqüência
Laboratório de Instalações Elétricas
Ferramentas
Componentes elétricos para montagem de instalações elétricas
residenciais, prediais e industriais
Fios condutores de diversas bitolas
_____________________________________________________________________________________________________Rua dos Imigrantes, s/n -–Rau
CEP 89254-430Fone/Fax (0xx47) 3273 1033
IF-SC – Campus Avançado Geraldo Werninghaus 57Plano de curso para o curso técnico em Eletrotécnica__________________________________________________________________________________________________________
Multímetros
Transformador de distribuição 13,8kV/380V
Medidores de grandezas elétricas
Laboratório de Acionamentos Elétricos
Simulador de defeitos em chaves de partida
Bancadas de testes em inversores de freqüência
Bancadas de testes em soft-starters
Bancadas de testes em servoacionamento
Laboratório de Eletrotécnica Industrial
Bancadas de eletrotécnica industrial
Bancadas de instalações elétricas prediais e industriais
Laboratório de Máquinas Elétricas
Bobinadeiras
Bancadas para montagem e desmontagem de motores e
transformadores
Laboratório de Informática
Computadores
Softwares para desenho elétrico
Laboratório de Projetos Elétricos
Computadores
_____________________________________________________________________________________________________Rua dos Imigrantes, s/n -–Rau
CEP 89254-430Fone/Fax (0xx47) 3273 1033
IF-SC – Campus Avançado Geraldo Werninghaus 58Plano de curso para o curso técnico em Eletrotécnica__________________________________________________________________________________________________________
Softwares para desenho elétrico
Bancadas para projetos elétricos
Biblioteca
Livros técnicos e de cultura geral (acervo técnico constante nas
referências bibliográficas das Unidades Curriculares);
Microcomputadores para pesquisa
_____________________________________________________________________________________________________Rua dos Imigrantes, s/n -–Rau
CEP 89254-430Fone/Fax (0xx47) 3273 1033
IF-SC – Campus Avançado Geraldo Werninghaus 59Plano de curso para o curso técnico em Eletrotécnica__________________________________________________________________________________________________________
8 PESSOAL DOCENTE E TÉCNICO ADMINISTRATIVO ENVOLVIDOS NO
CURSO
A seguir, está relacionado o corpo docente para o Curso Técnico em
Eletrotécnica, assim como o corpo administrativo de toda o Campus Avançado
Geraldo Werninghaus do IF-SC.
8.1 CORPO DOCENTE
Dados Pessoais
Nome: Erci Schoenfelder
End.: Rua: Adolfo Fiedler, 85 - Apto. 204 - Centro - Jaraguá do Sul - SC
e-Mail: [email protected]
Regime de trabalho:
DE Data de contratação:
01/03/1997
Formação Descrição
Graduação Engenharia Mecânica
Especialização Engenharia de Segurança do Trabalho
Dados Pessoais
Nome: Aldo Zanella Junior
End.: Rua Luiz Koch, 65 – Costa e Silva – Joinville/SC.
e-Mail: [email protected]
Regime de trabalho: DE Data de contratação:
02/06/2010
Formação Descrição
Graduação Engenharia Elétrica
Especialização Engenharia de Manutenção Industrial
Dados Pessoais
Nome: Eduardo Evangelista
End.: Rua: João Doubrawa, 190 - Cezerniewicz - Jaraguá do Sul - SC
e-Mail: [email protected]
Regime de trabalho: DE Data de contratação:
20/03/2003
Formação Descrição
Graduação Engenharia Elétrica
Especialização Gestão de Organizações Educacionais e Inovação Tecnológica
_____________________________________________________________________________________________________Rua dos Imigrantes, s/n -–Rau
CEP 89254-430Fone/Fax (0xx47) 3273 1033
IF-SC – Campus Avançado Geraldo Werninghaus 60Plano de curso para o curso técnico em Eletrotécnica__________________________________________________________________________________________________________
Dados Pessoais
Nome: Emerson José Soares
End.: Rua Arquiteto Georg Keller, 215 apto. 22 bl. 07, Iririú – Joinville – SC.
e-Mail: [email protected]
Regime de trabalho: DE Data de contratação:
01/07/1999
Formação Descrição
Técnico Eletrotécnica
Graduação Engenharia Elétrica
Dados Pessoais
Nome: Tirson Augusto de Oliveira Soares
End.: Rua Papa João XXIII, 126 – Iririú – Joinville/SC
e-Mail: [email protected]
Regime de trabalho: DE Data de contratação:
01/07/2008
Formação Descrição
Graduação Engenharia Elétrica
Dados Pessoais
Nome: Luiz Fernando Henning
End.: Rua Floresta, 107 – Centro – Piçarras
e-Mail: [email protected]
Regime de trabalho: DE Data de contratação:
03/09/2008
Formação Descrição
Graduação Engenharia Elétrica
Mestrado Engenharia Elétrica
Dados Pessoais
Nome: Denivaldo Pereira da Silva
End.: Rua José Krause, 221 – Ap. 303 – Vila Nova – Jaraguá do Sul/SC
e-Mail: [email protected]
Regime de trabalho: DE Data de contratação:
09/09/2010
Formação Descrição
Graduação Engenharia Elétrica
_____________________________________________________________________________________________________Rua dos Imigrantes, s/n -–Rau
CEP 89254-430Fone/Fax (0xx47) 3273 1033
IF-SC – Campus Avançado Geraldo Werninghaus 61Plano de curso para o curso técnico em Eletrotécnica__________________________________________________________________________________________________________
Dados Pessoais
Nome: Mario Cesar Sedrez
End.: Rua Arno Hoeschel, 105 – Centro – Florianópolis/SC
e-Mail: [email protected]
Regime de trabalho: DE Data de contratação:
02/02/2011
Formação Descrição
Graduação Bacharelado
Dados Pessoais
Nome: Miriam Hennig
End.: Rua Eugenio Lessmann, 451 – Centro – Jaraguá do Sul
e-Mail: [email protected]
Regime de trabalho: DE Data de contratação:
08/09/2010
Formação Descrição
Graduação Licenciatura em Letras – Português-Inglês
8.2 CORPO ADMINISTRATIVO
Dados Pessoais
Nome: Dulce Clea BradaczEnd.: Rua Fritz Bartel, 727 – Baependi – Jaraguá do Sul/SC
e-Mail: [email protected]
Regime de trabalho:
40 horas
Formação Descrição
Cargo Técnico em Assuntos Educacionais
Graduação Bacharelado e Licenciatura em Nutrição
Dados Pessoais
Nome: Juliana OroEnd.: Rua Nossa Senhora de Fátima, 359 – Ap. 2 – Campeche –
Florianópolis/SC
e-Mail: [email protected]
Regime de trabalho:
40 horas
Formação Descrição
Cargo Auxiliar de Biblioteca
_____________________________________________________________________________________________________Rua dos Imigrantes, s/n -–Rau
CEP 89254-430Fone/Fax (0xx47) 3273 1033
IF-SC – Campus Avançado Geraldo Werninghaus 62Plano de curso para o curso técnico em Eletrotécnica__________________________________________________________________________________________________________
Dados Pessoais
Nome: Fabio MeincheimEnd.: Rua Oscar Ehlert, 490 – Tifa Martins – Jaraguá do Sul/SC
e-Mail: [email protected]
Regime de trabalho:
40 horas
Formação Descrição
Cargo Técnico de Tecnologia da Informação
Dados Pessoais
Nome: Peterson de Souza MattosEnd.: Rua Tangará, 216 – Ap. 204 – Iririú – Joinville/SC
e-Mail: [email protected]
Regime de trabalho:
40 horas
Formação Descrição
Cargo Assistente em Administração
Dados Pessoais
Nome: Renato da Silva NogueiraEnd.: Rua Aquarius, 1882
e-Mail: [email protected]
Regime de trabalho:
40 horas
Formação Descrição
Cargo Assistente em Administração
Dados Pessoais
Nome: Fernando Henrique Gruber ColaçoEnd.: Rua Marechal Deodoro da Fonseca, 28 – Ap. 203 – Centro – Jaraguá
do Sul
e-Mail: [email protected]
Regime de trabalho:
40 horas
Formação Descrição
Cargo Técnico de Laboratório
Técnico Mecânica
Graduação Tecnólogo em Mecatrônica
_____________________________________________________________________________________________________Rua dos Imigrantes, s/n -–Rau
CEP 89254-430Fone/Fax (0xx47) 3273 1033
IF-SC – Campus Avançado Geraldo Werninghaus 63Plano de curso para o curso técnico em Eletrotécnica__________________________________________________________________________________________________________
Dados Pessoais
Nome: Adriano Albino MachadoEnd.: Rua Correia Pinto, 258 – Costa e Silva – Joinville/SC
e-Mail: [email protected]
Regime de trabalho:
40 horas
Formação Descrição
Cargo Técnico de Laboratório
Técnico Mecânica
Graduação Design Industrial
Dados Pessoais
Nome: José Roberto MuraraEnd.: Rua José Maestri, 83 – Jaraguá 99 – Jaraguá do Sul/SC
e-Mail: [email protected]
Regime de trabalho:
40 horas
Formação Descrição
Cargo Técnico de Laboratório
Técnico Mecânica
Graduação Tecnólogo em Mecatrônica
_____________________________________________________________________________________________________Rua dos Imigrantes, s/n -–Rau
CEP 89254-430Fone/Fax (0xx47) 3273 1033
IF-SC – Campus Avançado Geraldo Werninghaus 64Plano de curso para o curso técnico em Eletrotécnica__________________________________________________________________________________________________________
9 CERTIFICADOS E DIPLOMAS
Os diplomas serão concedidos aos alunos, mediante comprovação da
conclusão com aproveitamento das Unidades Curriculares e do relatório do
estágio curricular aprovado.
DOCUMENTO ETAPA Habilitação/Título
CERTIFICADO(Anexo 3)
AO FINAL DO 3° MÓDULO Eletricista Predial
CERTIFICADO(Anexo 4)
AO FINAL DO 4° MÓDULO Eletricista Industrial
DIPLOMA DETÉCNICO(Anexo 5)
AO FINAL DO CURSO(Após concluir os 4 módulos
e realizar o estágioprofissional)
Técnico em Eletrotécnica
_____________________________________________________________________________________________________Rua dos Imigrantes, s/n -–Rau
CEP 89254-430Fone/Fax (0xx47) 3273 1033
IF-SC – Campus Avançado Geraldo Werninghaus 65Plano de curso para o curso técnico em Eletrotécnica__________________________________________________________________________________________________________
ANEXOS
_____________________________________________________________________________________________________Rua dos Imigrantes, s/n -–Rau
CEP 89254-430Fone/Fax (0xx47) 3273 1033
ANEXO 1 - FICHA DE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO
FICHA DE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO – UNIDADE CURRICULAR TEÓRICA
TURMA .....................UNIDADECURRICULAR
.................................... PROJETO ................................................MÓDULO
............
PERÍODO ....................................................... PROFESSOR ..........................................................................................................
ALUNO(A)CONHECIMENTO
AVALIAÇÕES ESCRITAS/TRABALHOS EXTRACLASSE
CONCEITO1
HABILIDADESSOLUÇÃO DE PROBLEMAS/ PESQUISA/ PROJETOS
CONCEITO2
ATITUDESFREQUÊNCIA/ASSIDUIDADE/ORGANIZAÇÃO/PARTICIPAÇÃO
CONCEITO 3
CONCEITOFINAL
A1 A2 A3 A4 A5 A6A1 A2 A3 A4
A1 A2 A3 A4 A5 A6
ANEXO 2 - FICHA DE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO
FICHA DE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO – UNIDADE CURRICULAR PRÁTICA
TURMA .....................UNIDADECURRICULAR
.................................... PROJETO ................................................ MÓDULO...........
PERÍODO ....................................................... PROFESSOR...........................................................................................................
ALUNO(A)
CONHECIMENTO
CONCEITO1
HABILIDADESCONCEITO 2
ATITUDESCONCEITO3
CONCEITOFINAL
AVALIAÇÃOESCRITA
AVALIAÇÃOPRÁTICA
MONTAGEM EM LABORATÓRIO
AVALIAÇÃOESCRITA
AVALIAÇÃOPRÁTICA
FREQUÊNCIA/ASSIDUIDADE/ORGANIZAÇÃO/SEGURANÇA
A1
A2
A3
A4
A5
A6
A7
A8
A9
A1
A2
A3
A1
A2
A3
A4
A1
A2
A3
A4
A1
A2
A3
A1
A2
A3
Anexo 3- Modelo de Certificado de Eletricista Predial
REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASILMINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIALeis nº 11.892 de 29/12/2008
CERTIFICADO DE QUALIFICAÇÃO PROFISSIONALO Diretor do Campus Avançado Geraldo Werninghaus do Instituto Federalde Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina - IF-SC confere a
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXfilho(a) de xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx e de XXXXXXXXXXXXXX
natural de XXXXXXXXXXXX nascido(a) em xxxxxxxx, a Qualificação Profissional de ELETRICISTA PREDIAL,
por haver concluído em XX de XXXXXXX de XXXX 1.200(um mil e duzentas) horas do CursoTécnico em Eletrotécnica.
Fundamentação Legal: Lei nº 9.394 de 20/12/96, Decreto nº 5.154 de 23/07/04.
Florianópolis, xx de xxxx de xxxx.
XXXXXXXXXXDiretor do Campus
Portaria nº xxx de xx/xx/xxxxPublicada no D.O.U. em
xx/xxx/xxxx
Titular do Certificado xxxxxxxxxxxxxCoordenador do Setor de Registros
AcadêmicosPortaria nº xxx de xx/xx/xxxx
Qualificação: Eletricista Predial Carga horária: 1.200 horas Período de realização do curso: (ingressantes a partir de xxxx/xx até xxxx/xx)
Ministério da Educação
Secretaria da Educação Profissional e Tecnológica Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina – IF-SC
CERTIFICADO registrado sob nº _________________
Livro______, Folha________, em ____/____/___ de acordo com o Artigo 14 da Resolução CNE/CEB nº 04 / 99. Jaraguá do Sul, _____/_____/______
Visto: _______________________________
MÓDULOS
Cargahorária(horas)
MÓDULO 1 400MÓDULO 2
400MÓDULO 3
400Total de horas cumpridas 1.200
xxxxxxxxxxxxxxxxx CAPACITAÇÃO ANTERIOR E ANO DE CONCLUSÃO
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxESTABELECIMENTO
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxLOCALIDADE E UNIDADE DA FEDERAÇÃO
xxxxx Setor de Registros Acadêmicos Portaria nº xxxx
Anexo 4- Modelo de Certificado de Eletricista Industrial
REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASILMINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIALeis nº 11.892 de 29/12/2008
CERTIFICADO DE QUALIFICAÇÃO PROFISSIONALO Diretor do Campus Avançado Geraldo Werninghaus do Instituto Federal deEducação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina - IF-SC confere a
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXfilho(a) de XXXXXXXXXXXX e de XXXXXXXXXXXXXX
natural de XXXXXXXXXXXX nascido(a) em XXXXXXXXXXXXX,a Qualificação Profissional de ELETRICISTA INDUSTRIAL,
por haver concluído em XX de XXXXXXX de XXXX 1.600(um mil e duzentas) horas do Curso Técnico emEletrotécnica.
Fundamentação Legal: Lei nº 9.394 de 20/12/96, Decreto nº 5.154 de 23/07/04.
Florianópolis, xx de xxxx de xxxx.
XXXXXXXXXXXXXXXXDiretor do Campus
Portaria nº xxx de xx/xx/xxxxPublicada no D.O.U. em xx/xxx/xxxx
Titular do Certificado xxxxxxxxxxxxxCoordenador do Setor de Registros
AcadêmicosPortaria nº xxx de xx/xx/xxxx
Qualificação: Eletricista Industrial Carga horária: 1.600 horas Período de realização do curso: (ingressantes a partir de xxxx/xx até xxxx/xx)
MÓDULOSCarga horária
(horas)
MÓDULO 1 400MÓDULO 2
400MÓDULO 3
400MÓDULO 4
400Total de horas cumpridas 1.600
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
SECRETARIA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICAINSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE
SANTA CATARINA CEFET - SC
DIPLOMA registrado sob o nº ___________,Livro ______, Folha _____, em ___/___/___
De acordo com o artigo 14 da Resolução CNE/CEB nº 04/1999.
Jaraguá do Sul, ___/___/______
Visto: ___________________________xxxxx
Setor de Registros AcadêmicosPortaria nº xxxx
.
Anexo 5- Modelo de Diploma de Técnico em Eletrotécnica
REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA
Leis nº 11.892 de 29/12/2008
xxxxxxxxxxxxxxxxxCAPACITAÇÃO ANTERIOR E ANO DE CONCLUSÃO
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxESTABELECIMENTO
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxLOCALIDADE E UNIDADE DA FEDERAÇÃO
DIPLOMA
O Diretor do Campus Avançado Geraldo Werninghaus do Instituto Federal de Educação,Ciência e Tecnologia de Santa Catarina - IF-SC confere a
XXXXXXXXXXXXXXXXXXX filho(a) deXXX natural de
XXXXXXXXXXXXnascido(a) em XXXXXXXX, oTítulo Profissional de TÉCNICO EM ELETROTÉCNICA, por haver concluído em XX o Curso
Técnico com Habilitação em Eletrotécnica, da área profissional Indústria, registrado no CadastroNacional dos Cursos Técnicos sob o nº xxxxxxxxxxxxxx.
Fundamentação Legal: Lei nº 9.394 de 20/12/96, Decreto nº 5.154 de 23/07/04.Florianópolis, xx de xxxx de xxxx.
Diretor do CampusPortaria nº xxx de xx/xx/xxxx
Publicada no D.O.U. em xx/xxx/xxxx
Titular do Diploma xxxxxxxxxxxxxCoordenador do Setor de Registros Acadêmicos
Portaria nº xxx de xx/xx/xxxx
Curso: Técnico em Eletrotécnica Área Profissional: Indústria Carga horária total: 2.000 horas Período de realização do curso: (ingressantes a partir de xxxx/xx até xxxx/xx)
MÓDULOS
Cargahorária(horas)
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
SECRETARIA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL ETECNOLÓGICA
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA ETECNOLOGIA DE SANTA CATARINA IF - SC
DIPLOMA registrado sob o nº ___________,Livro ______, Folha _____, em ___/___/___
De acordo com o artigo 14 da Resolução CNE/CEB nº04/1999.
Jaraguá do Sul, ___/___/______
Visto: ___________________________ xxxxx
Setor de Registros AcadêmicosPortaria nº xxxx
MÓDULO 1 400MÓDULO 2
400MÓDULO 3
400MÓDULO 4 400Estágio Profissional (total) 400Total de horas cumpridas 2.000
xxxxxxxxxxxxxxxxxCURSO ANTERIOR E ANO DE CONCLUSÃO
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxESTABELECIMENTO
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxLOCALIDADE E UNIDADE DA FEDERAÇÃO