CursoLPO2011-projeA§A£o-6 Bolognesi

Embed Size (px)

Citation preview

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    1/110

    CURSO DECURSO DE

    LNGUA PORTUGUESALNGUA PORTUGUESA

    PROF. JOO BOLOGNESIPROF. JOO BOLOGNESI

    Aula 8, 9Aula 8, 9 e 10e 101

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    2/110

    CONEXO I

    2

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    3/110

    AS ORAES LIGAM-SE:

    - Sem conectivoEle viu, no gostou, foi embora.

    - Com conectivoEle viu, MAS no gostou E foiembora.

    3

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    4/110

    A CONEXO FEITACOM DOIS TIPOS DE

    CONECTIVOS:

    1- PRONOMES RELATIVOS

    2- CONJUNES

    4

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    5/110

    PRONOMERELATIVO

    5

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    6/110

    11-- Substitui termo antecedenteSubstitui termo antecedente

    Vi o livro que voc comprou

    que = o livro

    = voc comprou o livro

    PRONOME RELATIVO

    6

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    7/110

    22-- Introduz uma oraoIntroduz uma orao

    Vi o livro que voc comprou

    orao subordinada adjetiva

    PRONOME RELATIVO

    7

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    8/110

    3- Exerce uma funo sinttica na orao

    que introduz

    Vi o livro que foi muito vendido.

    (o livro foi muito vendido)(o livro = sujeito)

    PRONOME RELATIVO

    8

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    9/110

    Vi o livro que ele comprou.

    (ele comprou o livro)(o livro = OD)

    Vi o livro de que ele gosta.(ele gosta do livro)(do livro = OI)

    PRONOME RELATIVO

    9

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    10/110

    1- Substitui termo antecedente,

    2- Introduz uma orao3- Exerce uma funo sinttica naorao que introduz

    4- Em razo da vrgula, ter diferena desentido

    PRONOME RELATIVO

    10

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    11/110

    Estratgia de anlise

    1. Identificar o pronome relativo

    2. Delimitar a orao3. Traduzir o pronome relativo

    4. Contextualizar a traduo5. Verificar a funo sinttica

    11

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    12/110

    ...e sua participao em

    iniciativas queque visamvisam reduzirreduzir ooprocessoprocesso

    O pronome substantivo querefere-se a iniciativas, termo quelhe d sentido e que esse pronomesubstitui na orao adjetiva.

    CLASSIFICAO

    12

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    13/110

    ...com o exame meticuloso e

    realista das proposies queque lhelhe sososubmetidassubmetidas.

    ... circunstncias tumultuadas oudesafiantes de problemas quequeemergememergem dada sociedadesociedade brasileirabrasileira.

    CLASSIFICAO

    13

    CLASSIFICAO

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    14/110

    A respeito das oraes adjetivas

    que lhe so submetidas e queemergem da sociedade brasileira, socorretas as seguintes afirmaes:

    ambas tm carter restritivo e, emambas, o pronome relativo exerce afuno sinttica de sujeito.

    14

    CLASSIFICAO

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    15/110

    .. procurei respeitar a agendaintelectual e pblica de minha gerao,mas no abdiquei de aproxim-la de

    minhas perplexidades pessoais,, quequeconsistiam em minha pauta prioritriaconsistiam em minha pauta prioritriade desafiosde desafios.

    No texto, o pronome relativo queretoma a idia de perplexidadespessoais e funciona, sintaticamente,como sujeito da orao.

    15

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    16/110

    Chico Mendes foi vereador emXapuri, onde nasceu, e se firmou

    como crtico de projetosgovernamentais de graves

    consequncias ambientais.

    O termo onde introduz oraoadjetiva de sentido explicativo.

    16

    CLASSIFICAO

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    17/110

    O Poder Judicirio encontrou na

    mediao um projeto promissor parasolucionar conflitos que

    demandariam anos nos tribunais e

    significativos recursos, os quais oos quais oJudicirio e o cidado no dispem.Judicirio e o cidado no dispem.

    17

    PREPOSICIONAMENTO

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    18/110

    Ao prestar depoimento, CarlosFernando disse que agia com

    outro traficante, queque aa polciapolcia

    prefereprefere mantermanter sigilosigilo, para noprejudicar as investigaes.

    18

    PREPOSICIONAMENTO

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    19/110

    O homem modernonamedidadas

    senhasde que ele escravode que ele escravo parateracesso vida

    Paraqueasregrasdanormaculta

    sejamrespeitadas, obrigatriooempregodapreposio de regendoa

    orao queele escravo.19

    PREPOSICIONAMENTO

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    20/110

    Nosopoucososdesafios

    queque est submetida a doutrinaest submetida a doutrinaconstitucional hodiernaconstitucional hodierna

    20

    PREPOSICIONAMENTO

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    21/110

    ...traduzemoconjunto

    dos

    constrangimentosqueque ososrespectivos governos estorespectivos governos esto

    subordinados.subordinados.

    21

    PREPOSICIONAMENTO

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    22/110

    Um homemdosculo XVI ou XVII ficaria

    espantadocomasexignciasde

    identidadecivila quea que ns nosns nos

    submetemos com naturalidadesubmetemos com naturalidade.

    O empregodapreposioantesdo

    pronome,em

    a

    que,

    atende

    regra

    gramaticalqueexigeapreposio a

    regendoumdoscomplementosdoverbo

    submeter.22

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    23/110

    que o qual / a qualos quais / as quais

    em que no qual / na qualnos quais / nas quais

    de que do qual / da qualdos quais / das

    TROCAS

    23

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    24/110

    a que ao qual / qualaos quais / s quais

    por que pelo qual / pela qualpelos quais / pelas quais

    com que com o qual / com a qualcom os quais / com as quais

    24

    TROCAS

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    25/110

    H muitasrazespelas quais nosedeveaceitartalrelaodecausalidade.

    O segmento H muitasrazes

    pelasquais...podetambmser

    corretamenteescritocomo H muitasrazes por que....

    25

    TROCAS

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    26/110

    ...fomosmuitobemrecebidospelaequipe

    dotelgrafo,quenos haviapreparadoum

    belorancho beira-rio,localizado,porumagentileza qual qual fui muito sensvelfui muito sensvel,juntodo

    acampamentonambiquara.

    Preserva-setantoacoernciatextualquantoacorreogramaticalaoseutilizar

    a queemvezde qual.26

    TROCAS

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    27/110

    apersistnciadedesequilbriosfiscaiseosurgimentodegravesdesequilbrios

    externos,poroutro,acabaramporgerar

    umquadromuitosimilaraoanterior,,em queem que ttulos da dvida pblica settulos da dvida pblica se

    mantm muito atraentesmantm muito atraentes.

    Somantidasacorreogramaticaleasinformaesoriginaisdoperodoaose

    substituiremquepornosquais.27

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    28/110

    Almdisso,cadaumadasideologiasem que se fundamentam essasem que se fundamentam essasteorias polticas e econmicasteorias polticas e econmicas

    constituiuma

    viso

    dos

    fenmenos

    sociaiseindividuais.

    CONCORDNCIA

    28

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    29/110

    Naconcordnciacom cadaumadas

    ideologias,aflexodepluralem

    fundamentamreforaaideiadepluralidade

    de ideologias;masestariagramaticalmente

    corretoetextualmente

    coerente

    enfatizar

    cada

    uma,empregando-seoreferidoverbono

    singular.29

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    30/110

    Portudoisso,d parateresperana

    dequeagrande noitedeprovincianismo,dedescompromisso

    comopas,embrevenoser mais

    doqueumdessesrascunhosque, noque, nomximo, ajudaro a reescrever amximo, ajudaro a reescrever ahistria pitoresca do pashistria pitoresca do pas.

    30

    CONCORDNCIA

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    31/110

    Haver

    erro

    gramatical

    caso

    se

    substitua ajudaroareescrever

    porajudar areescrever.

    31

    CONCORDNCIA

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    32/110

    Julgue as frasesJulgue as frases

    Algumascomunidadesindgenas,orientadasporambientalistas,

    sobrevivemcomaexploraode

    recursosque a floresta lhesque a floresta lhesoferecemoferecem.

    32

    CONCORDNCIA

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    33/110

    AAdministraoPblicanoest

    autorizadaalicitarobraseserviosse

    no houverprevisooramentriaquequeas amparemas amparem.

    Osoutrostodosconduzemo "povo"paraolugarque melhor lhes aprazemque melhor lhes aprazem.

    33

    CONCORDNCIA

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    34/110

    => vincula dois substantivos

    => no usado com artigo=> concorda com a palavra

    posterior

    => analise a funo sinttica dapalavra posterior

    Cujo

    34

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    35/110

    O curso,cuja aula inaugural foicuja aula inaugural foi

    ministrada pelo diretorministrada pelo diretor--geral dogeral doISCISC,temduraofixadaemsessenta

    horas

    de

    atividade.

    35

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    36/110

    O encolhimento do Estado abriu

    espao para a lgica do

    mercado, de cuja frieza vemde cuja frieza vem

    fazendo um semfazendo um sem--nmero denmero de

    vtimas.vtimas.

    36

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    37/110

    Entre os inocentes, de cujasde cujas

    vidas os terroristas novidas os terroristas notm o menor respeitotm o menor respeito,

    esto as crianas.

    37

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    38/110

    A Fazenda Pblica poder exercer

    o direito compensao,

    deduzindo o valor,

    a cuja restituio foi condenadaa cuja restituio foi condenada.

    38

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    39/110

    OndeRefere-se sempre a LUGARLUGAR.

    ONDE: para palavras queexigem preposio EM

    AONDE: para palavras queexigem preposio A

    39

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    40/110

    Identifique a falha.

    ...entra-se na cidade atravessando o

    Ribeiro do Carmo, mas a estradade rodagem penetra nela pelo altode So Pedro, aondeaonde estest aa igrejaigreja

    dodo mesmomesmo nomenome.

    40

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    41/110

    Adefesadocontribuinteno Brasil

    maisampladoqueemmuitos

    pasesmaisdesenvolvidos,ondeondea democracia j esta democracia j estconsolidadaconsolidada.

    O pronomerelativo onde

    equivalea nosquais.

    41

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    42/110

    H umasocasiesoportunasefugitivas,em queem que o acaso noso acaso nosinflige duas ou trs primas deinflige duas ou trs primas de

    SapucaiaSapucaia.

    Asubstituiode emquepor

    ondemanteriaosentidooriginaleacorreogramaticaldotexto.

    42

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    43/110

    O pronome relativo introduzorao adjetiva

    com vrgulacom vrgula sem vrgulasem vrgula

    orao adjetiva orao adjetivaexplicativa restritiva

    43

    Pontuao

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    44/110

    Oraes Adjetivas RESTRITIVASRESTRITIVAS

    1.Vm sem vrgulas

    2. Indicam um subgrupo(a parte de um todo)

    3. No mnimo deve haver a ideiade dois elementos

    44

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    45/110

    Oraes Adjetivas RESTRITIVASRESTRITIVAS

    Havia um homemque resolveu testemunhar.

    Uma das gravaesque foram feitas pela polciacontribuiu para a identificao.

    45

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    46/110

    Oraes Adjetivas EXPLICATIVASEXPLICATIVAS

    1. Vm entre vrgulas2. Generalizam a informao,

    atingem o todo

    46

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    47/110

    Oraes Adjetivas EXPLICATIVASEXPLICATIVAS

    O desemprego , que diminuiu

    no ms de agosto , ser

    um dos temas da reunio ministerial.

    47

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    48/110

    nico bioma de ocorrncia exclusiva noBrasil, que j ocupou 10% do territrio

    nacional, a caatinga experimenta umprocesso acelerado de desmatamento.

    O trecho que j ocupou 10% do

    territrio nacional est entre vrgulasporque tem natureza restritiva.

    48

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    49/110

    Trata-se do pronome demonstrativo,aquele que no respeitado nem porjornalistas, que no tm o direito deque no tm o direito de

    errarerrar.

    A retirada da vrgula que apareceaps o termo jornalistas acarreta

    mudana sinttico-semntica na oraosubseqente. Ela deixa de ser

    explicativa e se torna restritiva.49

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    50/110

    ...ou ser cada vez mais difcil garanti-los para uma minoria cada vez menor

    de trabalhadores que hojeque hoje tmtm o statuso statusde empregados regularesde empregados regulares.

    O acento na forma verbal tm

    justifica-se porque o autor do texto serefere a todos os trabalhadores

    brasileiros.50

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    51/110

    A sociedade baseada na liberdadecontratual ser sempre, em grande

    parte, uma sociedade de classes, cujacuja

    estrutura defendida em vantagemestrutura defendida em vantagemdos ricosdos ricos.

    A vrgula depois de classes opcional e sua retirada no causaprejuzo ao texto.

    51

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    52/110

    As empresas que operam naque operam nainformalidadeinformalidade no emitem nota fiscal

    e tm acesso precrio ao crdito

    A insero de vrgula aps aexpresso As empresas mantm a

    correo gramatical e as informaesoriginais do perodo.

    52

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    53/110

    Atente para as seguintes frases:I. O homem aplica-se em criar instituies,que podem lhe acarretar graves dissabores.

    II. Os regimes autoritrios, que decorremdiretamente do desvirtuamento dasinstituies, so os mais nefastos.

    III. No se impute defeito s instituies,cujo propsito essencial permitir que oshomens se organizem.

    53

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    54/110

    A supresso da(s) vrgula(s)

    acarretar alterao de sentido em

    a) I e II, apenas.b) I e III, apenas.

    c) II, apenas.d) II e III, apenas.e) I, II e III.

    54

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    55/110

    CONEXO II

    55

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    56/110

    56

    Conjuno

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    57/110

    As conjunespodem introduzir

    1- Oraes coordenadas

    2- Oraes subordinadas

    57

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    58/110

    No deixe de notar que hinmeras conjunes que so

    finalizadas pela palavra quea fim de que para que

    uma vez que j queporque apesar de queainda que mesmo que

    58

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    59/110

    CONJUNES COORDENATIVAS

    .Aditiva e

    .Alternativa ou

    .Adversativa mas

    . Explicativa pois

    . Conclusiva portanto

    59

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    60/110

    CONJUNES SUBORDINATIVAS

    . Causal porque

    . Comparativa do que

    . Concessiva embora

    . Condicional se

    . Conformativa conforme

    . Consecutiva que60

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    61/110

    CONJUNES SUBORDINATIVAS

    . Final a fim de que, para que. Integrante que, se

    . Proporcional medida que

    . Temporal quando

    61

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    62/110

    Qualquer deciso nesse sentido, porm,

    deve levar em conta um fato da natureza:ningum pode evitar completamentesituaes estressantes.

    Preservam-se a coerncia textual e acorreo gramatical ao substituir porm

    por mas.62

    Conjuno

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    63/110

    Destes ltimos, porm, mais da metadeacabou financiando a represso.

    Aceita a substituio:(A) contudo ou pois.(B) mas ou todavia.

    (C) portanto ou contudo.(D) contudo ou entretanto.(E) logo ou contudo

    63

    Conjuno

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    64/110

    Tempo, espao e matria so,poispois, ideias que penetram o nossoconhecimento das coisas, desde o

    mais primitivo

    Conjuno

    64

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    65/110

    Caso se deslocasse a conjunopois para o incio da orao, acoerncia da argumentao seria

    preservada, desde que fossemretiradas as duas vrgulas que isolam

    essa palavra e que se fizessem os

    necessrios ajustes nas letrasmaisculas e minsculas.

    65

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    66/110

    Embora um Estado possa exibir amarca de soberano sem ter a

    democracia, no existe...

    Preserva-se a correogramatical e a coerncia do texto ao

    substituir Embora por Apesar de.

    66

    Conjuno

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    67/110

    Apesar de ter sido um procedimentodesconfortante, me senti acolhida por

    este profissional.

    O elemento de coeso Apesar de

    pode ser substitudo pelo equivalenteEmbora, desde que sejam feitos osajustes necessrios na forma verbal.

    Conjuno

    67

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    68/110

    Embora acometa indivduos vulnerveisem todas as classes sociais, nos bairros

    pobres que ela se torna epidmica.

    Pelos sentidos do texto, ao se substituir

    Embora por Conquanto, mantm-se amesma relao sinttico/semntica e acorreo gramatical do perodo.

    Conjuno

    68

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    69/110

    Acaso a sociedade contraia dvidas, osscios s tero responsabilidade pela

    integralizao de suas prprias quotas.

    Mantm-se a correo substituir

    Acaso por Se caso.

    69

    Conjuno

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    70/110

    Caso uma indstria lance uma grandeconcentrao de poluentes...

    A substituio de Caso por Semantm as idias da frase e a correo

    gramatical.

    70

    Conjuno

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    71/110

    ...no h nada de errado com talexplorao se ela for contrabalanada

    com atividades filantrpicas.

    Sem necessidades de ajustes noperodo, o conector se pode

    corretamente ser substitudo pelaconjuno caso.

    Conjuno

    71

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    72/110

    Uma conversa privada algo maispblico do que um evento com

    centenas de pessoas.

    Preservam-se a coerncia

    textual e a correo gramatical aoretirar do de antes de que.

    72

    Conjuno

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    73/110

    Eles colocaram ratos em estado deanimao suspensa, um tipo de

    hibernao no qual o organismo passa a

    funcionar de forma to lenta que anecessidade de oxignio das clulas sereduz drasticamente.

    A orao que a necessidade de oxigniodas clulas se reduz drasticamenteexpressa uma conseqncia em relao

    orao anterior. 73

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    74/110

    Embora todos os parentes estivessemdispersos, ali nasceu o tronco da

    famlia.

    A conjuno Embora pode ser

    substituda por Porquanto, sem queseja alterado o sentido do texto ou

    prejudicada a sua correo gramatical.

    Conjuno

    74

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    75/110

    O decreto pune os bons contribuintes,deles retirando qualquer garantia,

    visto que sempre dependero dehumores da fiscalizao.

    A expresso visto que pode ser

    corretamente substituda porporquanto.

    75

    Conjuno

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    76/110

    Sua linguagem, sobre ser tcnica, cientfica, na medida em que as

    proposies descritivas que emite vmcarregadas da harmonia dos sistemas

    presididos pela lgica clssica

    As expresses na medida em que e medida em que equivalem-se

    semanticamente e esto ambas corretas.76

    Conjuno

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    77/110

    Isto significa que, medida em quea educao e os padres

    comportamentais de homens e demulheres se alteram, a diviso

    sexual do trabalho e as relaes

    entre os gneros podem mudar.

    77

    Conjuno

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    78/110

    Toda nao comprometida com ademocracia, no plano interno, deve zelarpara que, tambm no plano externo, os

    processos decisrios sejamtransparentes...

    Preservam-se as relaes semnticas, a

    coerncia de argumentao e a correogramatical do texto ao substituir

    para que por a fim de.78

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    79/110

    Como metade da chuva na Amaznia criada pela prpria floresta, a destruioser rpida e irreversvel.

    O segmento grifado aponta no texto anoo de

    a) causa. b) condio. c) modo.d) temporalidade. e) proporcionalidade.

    79

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    80/110

    Ele realizou o trabalhocomo seu chefe o orientou.

    A relao estabelecida pelotermo como de

    a) comparatividade b) adioc) conformidade d) explicaoe) conseqncia

    80

    Conjuno

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    81/110

    A orao cuja conjuno expressavalor de conseqncia a:

    a) Como chovesse, ele no pde sair.b) Choveu tanto, que fiquei em casa.c) Sa, embora chovesse.

    d) Chove, desde que sa.

    81

    Conjuno

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    82/110

    Como a legislao no Brasil estatrasada, no existem leis especficas

    para crimes cometidos pela Internet.

    A palavra ComoComo pode ser

    corretamente substituda porConformeConforme.

    Conjuno

    82

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    83/110

    Como passvel de comprovao, em todaa sociedade o iderio e as estruturas de

    poder desenvolvem-se dentro dos limitespostos por determinados fatores bsicos,

    como o patrimnio gentico, o meio

    geogrfico ou o estado da tcnica.Em como o patrimnio gentico, o termo

    destacado equivale a a exemplo de.

    Conjuno

    83

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    84/110

    ConjunoIntegrante

    84

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    85/110

    Oraes Substantivas

    Introduzida pelas conjunesQUE ou SE

    O artifcio para dominar aclassificao consiste emanalisar a orao principal

    85

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    86/110

    De outra perspectiva,

    devemos considerarde quede que o

    resultado desse processo

    repercute mais diretamente

    na sociedade.

    86

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    87/110

    Todos podemos testemunhar

    de quede que intil tentar animar

    uma sociedade atravs de

    uma lengalenga de leis.

    87

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    88/110

    Existe a crena queque a Lei

    Fundamental no e no deveser encarada como um

    subproduto mecanicamentederivado das relaes de poder.

    88

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    89/110

    Da a concluso que

    a Constituio deve refletir osfatores reais do poder.

    89

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    90/110

    Aprimeirainformaoque

    recebemos ade quede que ofilme

    talveznoserefiraaosistema

    judicirio,comumentegrafado

    comoJustia,masaumaacepomaisgenricadapalavra.

    90

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    91/110

    Uma das grandes iluses da dcada

    dos 90 queque houve tal mudana.

    Estaria tambm correto assim: Uma

    das grandes iluses da dcada dos 90 a de quea de que houve tal mudana.

    91

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    92/110

    TIPOS RELEVANTESTIPOS RELEVANTESDEDE QUEQUE

    a) pronome relativo

    classificao

    sentido / concordnciapreposio / vrgula

    92

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    93/110

    TIPOS RELEVANTESTIPOS RELEVANTESDEDE QUEQUE

    b) conjuno integrante

    classificaopreposio / vrgula

    93

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    94/110

    TIPOS RELEVANTESTIPOS RELEVANTESDEDE QUEQUE

    c) conjuno comparativa

    classificao

    preposio

    94

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    95/110

    TIPOS RELEVANTESTIPOS RELEVANTESDEDE QUEQUE

    d) conjuno consecutiva

    classificao

    95

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    96/110

    Formas

    Nominais

    96

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    97/110

    a) infinitivo

    - forma locuo verbal- substitui o substantivo

    - forma orao reduzida-

    97

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    98/110

    b) particpio

    - forma locuo verbal

    - substitui o adjetivo

    - forma orao reduzida-

    98

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    99/110

    c) gerndio

    - forma locuo verbal- substitui adj. e adv.

    - forma orao reduzida-

    99

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    100/110

    OraesReduzidas

    100

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    101/110

    a) or. reduzida de infinitivo

    A eleio, a ser realizada emnovembro, ser importante.

    Tnhamos a necessidade derefazer o trabalho.

    101

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    102/110

    a) or. reduzida de infinitivo

    Por estar chovendo, saia maistarde.

    Para haver rapidez, leve onmero de seus candidatos. -

    102

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    103/110

    b) or. reduzida de particpio

    O trabalho, realizado por todos,acabar rapidamente.

    Concluda a anlise, a empresa

    aceitou o pedido.-

    103

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    104/110

    c) or. reduzida de gerndio

    Havia muitas pessoascontrolando a entrada.

    Havendo sorte, chegaremos

    hoje cidade.-

    104

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    105/110

    NO DEIXE DE NOTAR

    Para algum falar

    = Para que algum faleApesar de algum falar

    = Apesar de que algum fale

    Por algum falar= Porque algum falou

    105

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    106/110

    Noperodo Para preservara

    instituioromanaeasiprprio,

    Nero

    transferiu

    sua

    loucura

    para o

    supostoatodoscristos,as

    palavrassublinhadasexpressam

    circunstnciasadverbiaisdefinalidade.

    106

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    107/110

    importantequeestefenmenoueestefenmeno

    nosejanoseja vistocomoumproblema

    Preservam-seacoernciadaargumentaoeacorreo

    gramaticaldotextoaosesubstituir

    queestefenmenonosejapor

    estefenmenonoser.107

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    108/110

    Aposturaimpemultaaosquejogamentrudo,e,nopodendooinfratornopodendooinfrator

    pagaramultapagaramulta,sofrer doisaoitodias

    depriso;sendoescravo,porm,sofrer doisaoitodiasdecadeia.

    Aoraoiniciadapornopodendotemvalorconcessivo.

    108

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    109/110

    H uma profunda transformao emcurso nas comunicaes,

    potencializando a revoluo da

    cidadania e a reduo da injustiasocial.

    O valor do gerndio em

    potencializando corresponde ao deuma subordinada adjetiva: que

    potencializa.109

  • 7/29/2019 CursoLPO2011-projeAAo-6 Bolognesi

    110/110

    ...polticasativasdepromoodeexportao,apoiadas em incentivosapoiadas em incentivosfiscais e creditciosfiscais e creditcios,juntaram-sea

    esseelenco

    de

    instrumentos.

    O segmento apoiadasem

    incentivosfiscaisecreditciosest

    entrevrgulasporque umaoraoreduzidadeparticpioetemnatureza

    restritiva