سامر رضوانأ.د. السرية الذاتية: CV. Prof. Samer Rudwan

33من 1

المحتويات

3 ............................................................................................. أوال: معلومات شخصية

4 .............................................................................................. ثانيا: المؤهالت العلمية

5 ....................................................................... ثالثا: الخبرة التدريسية والتسلسل الوظيفي

5 ........................................................................................................ اللغات األجنبية

5 .................................................................................................... التقنيات الحاسوبية

5 .............................................................................. رابعا: العضوية في الهيئات العلمية

7 ..................................................................... خامسا: الخبرات العلمية والعملية واإلدارية

8 ....................................... سادسا: الزيارات العلمية والمؤتمرات والندوات واألنشطة العلمية

9 .......................................................................................................... سابعا: اللجان

12 ...................................................................................... ثامنا: مجاالت العمل البحثية

12 ...................................................................... تاسعا: درجات الشرف، الجوائز، المنح

12 ............................................................................................ عاشرا: اإلنتاج العلمي:

12 ................................................................. ( أبحاث علمية إمبيريقية )ميدانية( محكمة1)

16 ................................................................................................ ( دراسات نظرية2)

17 ............................................................................................ (: دراسات مترجمة3)

21 ................................................................................................. ت نفسية(: مقاال5)

22 .............................................................................................. (: الكتب المنشورة5)

24 .................................. حادي عشر: الرسائل التي تم اإلشراف عليها )ماجستير أو دكتوراه(:

28 ........................................................................... ثاني عشر: دورات تدريبية وإشراف

29 ...................................... ثالث عشر: سجل بالمقررات التي تم تدريسها خالل العمل الجامعي

29 ................................................................................................. (جامعة دمشق1

29 ................................... ( كلية العلوم التطبيقية بعبري )كلية التربية بعبري( سلطنة عمان2

31..................................(2012/2013-2008/2009جامعة دمشق )بدءا من العام الدراسي ( 3

31 ...................................................... 2013/2014جامعة نزوى بدءا من العام الدراسي

Personal Date and Contact Information (English) ..................................... 32

Qualifications .............................................................................................. 32

First Degree ............................................................................................. 32

Bachelors ................................................................................................. 32

Specialization ........................................................................................... 32

سامر رضوانأ.د. السرية الذاتية: CV. Prof. Samer Rudwan

33من 2

Psychology ............................................................................................... 32

University ................................................................................................ 32

Damascus 1983 ........................................................................................ 32

Last Scientifically Degree: ...................................................................... 32

Doctorate in Psychology .......................................................................... 32

سامر رضوانأ.د. السرية الذاتية: CV. Prof. Samer Rudwan

33من 3

بسم هللا الرحمن الرحيم

بيان بالسيرة األكاديمية

معلومات شخصية: أوال Samer J. Rudwanسامر جميل رضوان : االسم الكامل

1961\ 2\ 2 : تاريخ الميالد

سوري : الجنسية

25446652العمل : هاتف

0096899821169نقال : هاتف خاص

: عنننننننننننننننننننننننننننننننننوان النننننننننننننننن ننننننننننننننننرينننننننننننننننند ا لننننننننننننننننيننننننننننننننننكنننننننننننننننن ننننننننننننننننروننننننننننننننننن

srudwan@hotmail.com

https://orcid.org/0000-0002-8844-1307 Scopus Author ID: 6504566042 https://www.researchgate.net/profile/Samer_Rudwan2 https://www.linkedin.com/in/samer-rudwan-36866118?trk=nav_responsive_tab_profile_pic https://unizwa-om.academia.edu/SRudwan Homepage: http://www.Psychologica.webnode.com

سلطنة -اإلنسانية قسم التربية والدراسات -كلية العلوم واآلداب -جامعة نزوى: عنوان العمل الراهن

عمان

سامر رضوانأ.د. السرية الذاتية: CV. Prof. Samer Rudwan

33من 4

المعرفون

كلية التربية جامعة بنها: أستاذ، جهة العمل: كمال إسماعيل عطية حسن ، الوظيفة: االسمKAMAL.HASSAN@fedu.bu.edu.eg

مايسه شكر ي ، جامعة القاهرة . د. أshoukry2000@gmail.com

األستاذ الدكتور علي مهدي كاظم سلطنة عمان . جامعة السلطان قابوس

amkazem@gmail.com

المؤهالت العلمية: ثانيا النفس دكتوراه في علم : أعلى درجة علمية

Abnormal Psychology/Clinical Psychology: التخصص الدقيق

Germanyاأللمانية : لغة الدراسة أو البحث

-Leipzig Uniألمانيا –معهد علم النفس التطبيقي جامعة ليبزغ : المؤسسة التي أصدرت الدرجة

Germany

1989: تاريخ تلقي الدرجة

نتائج دراسات تجريبية لتحديد فعاليات الوظائف النفسية لدى مرضى : عنوان أطروحة الدكتوراه

. باضطرابات عصابية قلبية ومرضى باضطرابات عصابية نفسية

Results of empirical Studies for Determination of psychological Function

potencies by Patients with heart neurotically Symptomatic and Patients with

psychoneurotic Symptomatic

In Germany: "Ergebnisse Empirischer Untersuchungen zur Erfassung von

psychischer Funktionspotenzen bei Patienten mit herzneurotischer

Beschwerden und Patienten mit neurotischen Symptome"

سامر رضوانأ.د. السرية الذاتية: CV. Prof. Samer Rudwan

33من 5

الخبرة التدريسية والتسلسل الوظيفي: ثالثا

رقم وتاريخ إلى من الجامعة الوظيفة

القرار

-كليةةة العلوم واآلداب Professor أس اذ

سةةةلطنة -جامعة نزوى

عمان

اآلن 10/9/2013

كلية -جامعة دمشةةةةةةق Professor أس اذ

التربية

تةةةاريخ / دن/ 934 9/9/2013 2003\ 4\ 22

22/4/2003

أسننننننن ننناذ مشنننننننننار

associate

Professor

كليةةةة التربيةةةة بعبري

-(العلوم التطبيقيةةةة)

سلطنة عمان

مةةةةةةلةةةةةةف رقةةةةةةم 31/8/2008 29/8/2000

1499/155

أسنننننن ننناذ مسننننننننناعننند

(مشننننننننننننننننننننننننننننار )

associate

Professor

كليةةة التربيةةة جةةامعةةة

دمشق

تةةةةاريةةةةخ / دن/ 54 2003\ 4\ 21 6/1/1998

6/1/1998

جةةامعةةة -كليةةة التربيةةة مدرس

دمشق

تاريخ / دن/ 1723 5/1/1998 8/1/1991

8/1/1991

جةةامعةةة -كليةةة التربيةةة معيد

دمشق

تةةةةاريةةةةخ / دن/ 55 7/1/1991 15/1/1984

15 \1 \1994

اللغات األجنبية درجة ا تقان اللغة

ممتاز األلمانية 1

مقبول اإلنجليزية 2

التقنيات الحاسوبية وتطبيقات البرامج الحاسةةةةةةوبية وتصةةةةةةميم صةةةةةةفحات الويب في اسةةةةةةتخدامات ( إتقان)إجادة ممتازة

. والتطبيقات التعليمية والعلمية وتحليل البيانات اإلحصائية والتدريب على استخدامها وتطبيقها

العضوية في الهيئات العلمية: رابعا 2008-1994لبنان–طرابلس –عضو مركز الدراسات النفسية والنفسية الجسدية .1

سامر رضوانأ.د. السرية الذاتية: CV. Prof. Samer Rudwan

33من 6

تصدر عن مركز الدراسات النفسية –عضو هيئة تحرير في مجلة الثقافة النفسية المتخصصة .2

2011-1994. لبنان –طرابلس –والنفسية الجسدية

2003إلى عام -1996عضو مجلس إدارة من عام –عضو الجمعية السورية للعلوم النفسية .3

، 2014 -2000استشاري، من و عضوعضو هيئة تحرير في الشبكة العربية للعلوم النفسية .4

: 2010-5، محرر في مجلة شبكة العلوم النفسية ومشرف على إصدار عدد 2017ثم من بداية

، أعيد نشر العدد مرة http://www.arabpsynet.com. وهم القوة وقوة الوهم: التطرف

2015ثانية ألهميته في عام

عضو استشاري في صفحة المستشار للشؤون النفسية واألسرية والتربوية في المملكة العربية .5

Almostshar.com.http://www. الدمام-السعودية مركز التنمية األسرية

Journal of الدراسةةةةةةةات البيئية والمجتمعيةفي مجلة Editorial boardمحكم وعضةةةةةةو .6

Community and Environmental Studies ( JCES) . قطةةاخ خةةدمةةة تصةةةةةةةدر عن

المجتمع وتنمية البيئة بجامعة سةةةةةةوهاج ، مصةةةةةةر، مجلة علمية محكمة دولية ، ربع سةةةةةةنوية

http://jces.sohag-univ.edu.eg . 2009بدءا من عام

. 2010الجزائر بدءا من عام -ة استشارية في مجلة دراسات نفسيةمحكم وعضو هيئ .7

8. Journal of King Abdulaziz University since 2017 Reviewer at

9. Reviewer at European Scientific Journal (ESJ)

esj-journal-scientific-https://publons.com/journal/26564/european

و عضةةةةةو المجلس االسةةةةةتشةةةةةاري السةةةةةوري لبناء قدرات الدعم النفسةةةةةي TOTمدرب رئيس .10

األمم )االجتماعي والصةةةحة النفسةةةية في سةةةوريا، اللي تشةةةرف عليه المفوضةةةية العليا لالجئين

انية للتعاون الفني والهالل األحمر العربي السةةةوري واالتحاد األوروبي والوكالة األلم( المتحدة

بالتعاون مع والهيئة الطبية الدولية ومنظمة الصةةحة العالمية وصةةندوم األمم المتحدة للسةةكان،

سية UNHCR, EC/GTZ, UNESEF, Syrian وزارة الصحة والتربية و مجلس الصحة النف

Arab Red Crescent, IMC, WHO and UNFPA in cooperation with the

Ministry of Health, Education and Mental Health Council

عضو اللجنة التحضيرية ورئيس اللجنة العلمية للمؤتمر الدولي الثالث لقسم التربية والدراسات .11

برامج ا رشنننننناد النفسنننننن د خدمة الفرد ": كلية العلوم واآلداب جامعة نزوى–اإلنسةةةةةةانية

1/5/2014-29/4/2014 "والمج مع

عضننننننو اللجنة ال ضننننننيرية ورليل اللجنة العلمية للمؤتمر الدول الرابع لقسننننننم ال ربية .12

ا عداد وال علم مدى ال ياة : المعلم: "جامعة نزوى-كلية العلوم واآلداب-والدراسات ا نسانية

ت نناد بننال عنناون مع الجمعيننة العلميننة لكليننات ال ربيننة د ا 3/3/2016-1د عننالم م غير

الجامعات العربية

http://www.ipt-ألنننمننناننننينننا -عضنننننننننو منننعننن ننند النننعنننال النننننننفسننننننننن لنننيننن نننز .13

leipzig.de/index.html 2016

سامر رضوانأ.د. السرية الذاتية: CV. Prof. Samer Rudwan

33من 7

مؤسةسةة العلوم النفسةية العربية-الرئيس الفخري لوحدة الترجمة في التراث النفسةاني العالمي .14

2018بداية

الخبرات العلمية والعملية واإلدارية: خامسا (أكاديمية، إدارية أو أمور أخرى ذات صلة بالخ رة العلمية)

رئيس قسةةم التربية والدراسةةات اإلنسةةانية في كلية العلوم واآلداب جامعة نزوى بدءا من العام .1

قةةةةةةةةةرار رقةةةةةةةةةم - 2016/2017إلةةةةةةةةةى 2014/2015الةةةةةةةةةدراسةةةةةةةةةةةةةةةي

. 18/9/2014(58/2014/ رج./ ن. ج)

جامعة نزوى بدءا ( بالوكالة)رئيس قسم التربية والدراسات اإلنسانية في كلية العلوم واآلداب .2

. 19/9/2013(38/2013/ رج)قرار رقم - 2013/2014من العام الدراسي

سةةلطنة عمان، منل بداية العام الدراسةةي-رئيس قسةةم الدراسةةات التربوية في كلية التربية بعبري .3

. 10/1/2007وحتى تاريخ 2004/2005

سةةةةةةلطنة عمان، منل بداية العام الدراسةةةةةةي -رئيس وحدة علم النفس في كلية التربية بعبري .4

. 2003/2004وحتى العام الدراسي 2000/2001

. 2001/2002للعام الدراسي . سلطنة عمان-أمين مجلس كلية التربية بعبري .5

. 23/3/2005-19ري في الفترة بين قائم بأعمال عميد كلية التربية بعب .6

تأهيل وخبرات عملية إكلينيكية

Client Centeredالنفسية المتمركزة حول المتعالج ( اإلرشاد النفسي)مؤهل في المعالجة .1

Psychotherapy مؤهل في التدريب وتصميم البرامج اإلرشادية والعالجية .

اإلرشاد النفسي اإلكلينيكي .2

ومدرب Supervisor، ومشرف Professional Psychotherapistمعالج نفسي مؤهل .3

qualifier Trainer

التشخيص النفسي .4

مؤهل في علم النفس الطبي .5

. خبرة في العالج السلوكي المعرفي والعالج السيكو ديناميكي .6

اإلخاء السورية جمعية 2013حتى عام 2009فردي وجماعي منل عام Supervisionإشراف .7

على المرشدين النفسيين العاملين في تقديم الخدمات لألسر العراقية المقيمة في سوريا بدعم من

والمنظمة الدولية للهجرة وقرى األطفال . المنظمات العالمية العاملة في مجاالت الدعم النفسي

sos

ومعد دليل تدريبي في 0-ريمدرب في مهارات التكيف لليافعين في الهالل األحمر العربي السو .8

هلا المجال

سامر رضوانأ.د. السرية الذاتية: CV. Prof. Samer Rudwan

33من 8

مدرب على مهارات اإلسعاف النفسي األولي في المعهد األوروبي للتعاون والتنمية .9

التواصل اإلنساني والعالجي النفسي ومهارات التواصل غير )مدرب في مهارات التواصل .10

( العنيف

خبرة بالتطبيقات الحاسوبية، وتحليل البيانات .11

الزيارات العلمية والمؤتمرات والندوات واألنشطة العلمية: سادسا (مشاركة وحضور) 1992ألمانيا -جامعة ليبزغ –المؤتمر األوروبي السادس لعلم نفس الصحة .1

بعنوان نحو مشةةةروخ عربي لتوصةةةيف مهن المسةةةاعدة –مؤتمر الجمعية السةةةورية للعلوم النفسةةةية .2

( مشاركة، وحضور) 1998أيار 19-17النفسية وتشريع خدماتها

1998 –فينا -لعلم نفس الصحة 12المؤتمر األوروبي .3

ندوة .4 41ال يا عاملين تجريب يا، -ليبزغ. للنفسةةةةةةةانيين ال مان Tagung .199841-1/4إلى 28/3أل

experimentell arbeitender Psychologen –Leipzig-Germany- 28.3.-

1.4.1999 .

. الكويت( 1999نيسان 7-5)مؤتمر علم النفس والتنمية جامعة الكويت .5

ثالثة .6 -سةةةةةةلطنة عمان –عبري –كلية التربية –مايو 9-8 –اإلرشةةةةةةةاد باللعب الندوة الوطنية ال

2001 .

. سةةلطنة عمان-2005ديسننم ر-4-3ندوة اإلرشةةاد النفسةةي والتوجيه األولى جامعة السةةلطان قابوس .7

2000/2001من العام الدارسي -تخصص معلم مجال–على مجموعة طالبات اإلرشاد األكاديمي

. 2005. / 2004حتى

الدورة التأهيلية لمعلمات رياض األطفال . ورشةة بعنوان الخصةائص الشةخصةية لمعلمات الروضةة .8

. 2001مديرية الشؤون االجتماعية والعمل والتدريب المهني .. بوالية عبري

. 2001 . سلطنة عمان –عبري –كلية التربية –مايو 9-8طنية الثالثة اإلرشاد باللعب الندوة الو .9

-13المشاركة في مشغل إعادة توصيف مقررات وحدة علم النفس بكلية التربية بصحار يومي .10

14/11/2001 .

. 30/9/2002-29. المشاركة في مشغل التقويم التربوي، كلية التربية بنزوى .11

سة تقويمية مقارنة .12 سي في كليات إعداد درا وفق مستويات بلوم المتحانات مواد التعليم األسا

. 2003التربية في سلطنة عمان

. 14/1/2003مشغل التربية العملية، ألعضاء هيئة التدريس في كلية التربية بعبري، .13

. 14/1/2003مشغل اإلرشاد األكاديمي ألعضاء هيئة التدريس في كلية التربية بعبري، .14

رة بعنوان تفعيل اإلرشةةاد األكاديمي من منظور نفسةةي وإداري في المشةةغل المشةةاركة بمحاضةة .15

. الملكور أعاله وعضو لجنة تنظيمية فيه و لجنة مناقشة

في بحث بعنوان قلق المستقبل وعالقته ببعض " جماعة البحث العلمي"اإلشراف على طالبات .16

. 5/5/2003ية، اللي عرض في ندوة األبحاث العلمية التطبيق" المتغيرات النفسية

سامر رضوانأ.د. السرية الذاتية: CV. Prof. Samer Rudwan

33من 9

-الندوة الطالبية–" أسةةباب عزوف الطالب عن اإلرشةةاد النفسةةي"اإلشةةراف على بحث بعنوان .17

. 2003كلية التربية بنزوى

. 28/12/2005-27. مسةةق : جامعة السةةلطان قابوس: والتوجيه النفسةةي األولىندوة اإلرشةةاد .18

. بعض الجامعات العربيةاإلرشاد النفسي وبعض معوقات تفعيله في المشاركة ببحث بعنوان

لموظفي كلية العلوم SPSSمدرب في الدورة التدريبية على اسةةةةةةتخدام البرنامج اإلحصةةةةةةائي .19

وحتى 7/6/2008التطبيقيةةةة بعبري وأعضةةةةةةةةةاء الهيئةةةة التةةةدريسةةةةةةيةةةة في الفترة الواقعةةةة بين

11/6/2008 .

( فريق العالج النفسي)المشاركة في ندوة اإلرشاد النفسي تحت عنوان تكامل العملية العالجية .20

: عنوان المشاركة) 18/3/2009-17مصلحة المتعالج أوال

التعاون العابر للتخصص في النظام الصحي ضمان للفاعلية وتحقيق للجدوى .1

الةةةةةةةمةةةةةةةمةةةةةةةارسةةةةةةةةةةةةةة الةةةةةةةنةةةةةةةفسةةةةةةةةةةةةةيةةةةةةةة فةةةةةةةي الةةةةةةةمةةةةةةةيةةةةةةةدان الةةةةةةةطةةةةةةةبةةةةةةةي .2

( إعادة التأهيل الطبي والطبي النفسي)

برامج اإلرشةةاد النفسةةي في خدمة : "اإلنسةةانيةالمؤتمر الدولي الثالث لقسةةم التربية والدراسةةات .21

1/5/2014-29/4/2014 "الفرد والمجتمع

-مشةةةروخ إعداد دراسةةةة حول االسةةةتثمار في الطفولة المبكرة في السةةةلطنة: مشةةةاركة في ندوة .22

14099085خطاب رقم . 9/7/2014-3وزارة التربية والتعليم . بالتعاون مع منظمة اليونيسةةةةةةف

25/5/2014تاريخ

: جامعة نزوى-كلية العلوم واآلداب-المؤتمر الدولي الرابع لقسةةةم التربية والدراسةةةات اإلنسةةةانية .23

عالم متغير : المعلم" مدى الحياة في ية 3/3/2016-1اإلعداد والتعلم ية العلم عاون مع الجمع بالت

لكليات التربية في اتحاد الجامعات العربية

اللجان : سابعا . 1998 م اإلرشاد النفسي في جامعة دمشقعضو لجنة توصيف مواد قس .1

كلية . 2000-1994عضو ية لجان مناقشة رسائل دكتوراه ورسائل ماجستير بين األعوام .2

. التربية جامعة دمشق

عضةةوية لجان مناقشةةة مخططات رسةةائل دكتوراه وماجسةةتير في كلية التربية بجامعة دمشةةق .3

. 2000-1994بين األعوام

. 2003-2002عضو لجنة الدراسات والبحوث في كلية التربية بعبري للعام الدراسي .4

رئيس لجنة الدراسةةةةة المتعلقة بتقويم األسةةةةئلة االمتحانية المتحانات الفصةةةةل الدراسةةةةي األول .5

(. أدبي/ علمي)في كليات التربية بسلطنة عمان لمعلم المجال 2002/2003

بيانات والتعليمات المصةةةاحبة لكل من عملية صةةةياغة عضةةةو اللجنة المشةةةكلة لوضةةةع قاعدة ال .6

أسئلة الدراسة وفرضياتها وإدخال البيانات وتعليمات كتابة التقرير المبدئي في مشروخ تقويم

سامر رضوانأ.د. السرية الذاتية: CV. Prof. Samer Rudwan

33من 10

تةةاريخ 499/2003./ ك. ب. األداء لتةةدريسةةةةةةي للمعلمين حةةديثي التخرج، كتةةاب تكليف رقم د

18/10/2003 .

. 2003/2004العامة في الجماعة التربوية رئيس اللجنة اإلعالمية ولجنة العالقات .7

رئيس لجنة بناء اسةةتبانة مشةةروخ تقويم الطالب للمقرر واألسةةتاذ في كليات التربية في سةةلطنة .8

. عمان

رئيس لجنة اإلرشةةةةةةةاد النفسةةةةةةي في كلية التربية بعبري التي تشةةةةةةكلت في العام الدراسةةةةةةي .9

. 2006/2007وحتى نهاية العام الدراسي 2003/2004

: مسةق بعنوان-لجنة مناقشةة رسةالة ماجسةتير في كلية التربية بجامعة السةلطان قابوسعضةو .10

. طلبة الصةةةف الحادي عشةةةر بسةةةلطنة عمان وبعض المتغيرات المحددة لهمركز التحكم لدى

2004 .

مسةةق بعنوان -عضةةو لجنة مناقشةةة رسةةالة ماجسةةتير في كلية التربية بجامعة السةةلطان قابوس .11

للطالب حمد بن حمود بن سليمان . ن قابوس وعالقتها ببعض المتغيراتمشكالت طلبة السلطا

. 18/11/2002تاريخ . 2/12/2002تاريخ . الغافري

عضو لجنة مناقشة رسالة ماجستير في جامعة السلطان قابوس بعنوان إحساس المعلم بكفايته .12

نت حمود بن محمد المع بة محفوظة ب طال ها ببعض المتغيرات لل ية وعالقت للات مارس . وليا

2006 .

وحتى العام الدراسي 2004/2005عضو اللجنة المشتركة للتربية العملية منل العام الدراسي .13

2006/2007 .

عضةةةةةةو لجنة المتابعة، ورئيس لجنة اسةةةةةةتالم البحوث المشةةةةةةاركة وتحكيمها في ندوة التربية .14

. ، كلية التربية بعبري2005العلمية األولى، أبريل

شةةةةروخ تقويم الطالب للمقرر واألسةةةةتاذ المرحلة األولى للعام الدراسةةةةي عضةةةةو لجنة تطبيق م .15

2004/2005 .

، 2004/2005عضةةةةةةو لجنةةة ضةةةةةةمةةان الجودة في كليةةات التربيةةة منةةل العةةام الةةدراسةةةةةةي .16

2005/2006 ،2006/2007 .

/ 2005منسق مشروخ تقويم الطالب للمقرر واألستاذ في كلية التربية بعبري، العام الدراسي .17

2006 -2006/2007 .

Professionalization (تمهين مهنة التعليم)عضةةةةةةو لجنة إعداد مواصةةةةةةفات المعلم الجيد .18

2006 .

قرار وزاري رقم . عضةةةو لجنة ترقية أعضةةةاء هيئة التدريس لمرتبة أسةةةتاذ في سةةةلطنة عمان .19

. 2007يونيو 18، تاريخ 2007\ 41

وجودة ردودهم في مركز التنمية األسةةرية في عضةةو لجنة تقويم أداء المسةةتشةةارين النفسةةيين .20

. المملكة العربية السعودية-الدمام

سامر رضوانأ.د. السرية الذاتية: CV. Prof. Samer Rudwan

33من 11

OP01/09 بحث رقم -عضةةةةو لجنة تقويم مشةةةةروخ تأليف المقياس العربي للصةةةةحة النفسةةةةية .21

. جامعة الكويت

: بعنوان2009ألمانيا -ألطروحة دكتوراه جامعة ليبزغ( محكم خارجي)عضو لجنة تحكيم .22

(Analyses of emotional, Cognitive and Stress factors in adults with ADHS

(Attention Deficit Hyperactivity Disorder)

In Germany: Analysen von emotionalen, Kognitiven und Stress-

Faktoren bei Erwachsenen mit ADHS (Aufmerksamkeitsdefizit-

Hyperaktiviteatsstoerungen-2009

. 2009عضو لجنة ترقية لمرتبة أستاذ مشارك جامعة الحسين بن طالل األردن .23

. 2010عضو لجنة ترقية لمرتبة أستاذ مشارك جامعة الطفيلة، األردن .24

عضةةةو لجان مناقشةةةة رسةةةائل ماجسةةةتير ودكتوراه متعددة ومشةةةاريع أبحاث متعددة في جامعة .25

( 2013بعد العودة من سلطنة عمان حتى )دمشق

2014و 2013عضو لجان ترقية لعدد لجامعة الملك عبد العزيز .26

2014عضو لجان ترقية لجامعة آل البيت .27

2015-2014عضو لجان ترقية لجامعة عمان األهلية .28

2015-عضو لجنة ترقية لجامعة الملك سعود لعضو هيئة تدريس لمرتبة أستاذ .29

2016عضو لجنة ترقية مؤتة لمرتبة أستاذ مشارك .30

جةةةامةةةعةةةة الةةةكةةةويةةةت -م ألبةةةحةةةاث مةةةتةةةنةةةوعةةةة لةةةمةةةجةةةلةةةة الةةةعةةةلةةةوم االجةةةتةةةمةةةاعةةةيةةةةمةةةحةةةكةةة .31

http://pubcouncil.kuniv.edu.kw/jss/homear.aspx?id=1&root=yes

2014/2015مناقش خارجي لعدد من رسائل الماجستير جامعة السلطان قابوس .32

سة لجان مناقشة رسائل ماجستير جامعة نزوى األعوام منل عام .33 ى حت 2013عضوية ورئا

اآلن

-21/5/2014 -رؤيةةة من الواقع-نةةدوة التربيةةة والتعليم في سةةةةةةلطنةةة عمةةان والخليج العربي .34

تةةاريخ 135/2014/ ر ج/ كتةةاب ترشةةةةةةيح حضةةةةةةور رقم ج ن. جةةامعةةة السةةةةةةلطةةان قةةابوس

5/5/2014

. 2014عضو لجنة التحكيم النهائي لجائزة السلطان قابوس للثقافة والفنون واآلداب .35

2017 -2016معة نزوى عضو لجنة النشر في جا .36

2017/2018رليل لجنة الدراسات العليا د قسم ال ربية والدراسات ا نسانية .37

2018-2017و 2013/2014عضو لجنة ال رقيات د كلية العلوم واآلداب جامعة نزوى .38

منسنننع إعداد برنامج ماجسننن ير مناهج وررس تدريل اللغة العربية للنارقين بغيرها جامعة .39

. 2014نزوى

2014منسع برنامج بكالوريوس ا رشاد النفس د جامعة نزوى .40

سامر رضوانأ.د. السرية الذاتية: CV. Prof. Samer Rudwan

33من 12

مشةةروخ برنامج ماجسةةتير المناهج وطرم التدريس في جامعة نزوى عضننو لجنة ومسننؤول .41

2015

مشةةةةروخ برنامجي بكالوريوس معلم مجال أول وثاني جامعة نزوى عضننننو لجنة ومسننننؤول .42

2018

مجاالت العمل البحثية: ثامناالعالج النفسي، اإلرشاد النفسي االضطرابات )علم النفس اإلكلينيكي بميادينه المختلفة .1

Health علم نفس الصحة -والمشكالت النفسية، التشخيص النفسي، الصحة النفسية

Psychologyالقياس النفسي ، .

درجات الشرف، الجوائز، المنح: تاسعا international social باريس -مجلس العلوم االجتماعية -منحة منظمة اليونسكو .1

Paris -UNESCO -science council 1989-1990 .

. 1996 (DAAD)منحة هيئة التبادل العلمي األلمانية .2

حائز على عدة شهادات تقدير سلطنة عمان، وجامعة الكويت و مركز التنمية األسرية في .3

. المملكة العربية السعودية

: اإلنتاج العلمي: اشرا ع

محكمة( ميدانية)أبحاث علمية إمبيريقية ( 1)

ية االج ماعية الواقية لدى الك ار د السننننننن د سننننننورية 1992 .1 العوامل النفسنننننن

Psychosoziale Protective Faktoren bei alten Menschen in

Syrien (Psycho-social protective Factors by Old People in

Syria) - المؤتمر األوروبي السةةةةةةةادس لعلم نفس الصةةةةةةحةةة -اللغةةة األلمةةانيةةة

1992 .Poster Session .VI. European Congress of Health

Pasychology

Beitrag in Ekolopsychologieمساهمة د علم نفل ال يئة د سوريا 1992 .2

in Syrien (contribution in environmental Psychology in

Syria) - المؤتمر األوروبي السةةةةةةةادس لعلم نفس الصةةةةةةحةةة -اللغةةة األلمةةانيةةة

1992 .Poster Session VI. European Congress of Health

Psychology

مع بحث بالمشةةةةةاركة)اسننننن ال المدمنات لدى األرفال والمراهقين د لي ز 1995 .3

الثقةةافةةة النفسةةةةةةيةةة -( ألمةةانيةةا -األسةةةةةةتةةاذ هةةارالةةد بيترمةةان من جةةامعةةة ليبزغ

سامر رضوانأ.د. السرية الذاتية: CV. Prof. Samer Rudwan

33من 13

، 1995، نيسان 64-49مركز الدراسات النفسية، طرابلس لبنان، -المتخصصة

-22، العدد 22العدد

بحث بالمشةةاركة ) تعديل اسنن ال المدمنات لدى األرفال والمراهقين د لي ز 1996 .4

،الثقةةافةةة النفسةةةةةةيةةة ( ألمةةانيةةا -بيترمةةان من جةةامعةةة ليبزغمع األسةةةةةةتةةاذ هةةارالةةد

، 1996، تموز 70-66مركز الدراسات النفسية، طرابلس لبنان، -المتخصصة

27العدد

ية 1997 .5 لذات ناء النظري والقياس " توقعات الكفاءة ا ية-"ال مجلة : دراسةةةةةةةة ميدان

ين الشةةارقة شةةؤون اجتماعية، مجلة علمية محكمة تصةةدر عن جمعية االجتماعي

51-25، السنة الرابعة عشرة، 55، 1997خريف

سة ميدانية) اتجاهات أر اء مدينة دمشع ن و مسالل الخدمة النفسية 1998 .6 –( درا

ية -بةالمشةةةةةةةاركةة مع الةدكتور مطةاخ بركةات، مؤتمر الخةدمةة النفسةةةةةةيةة والتنم

(. كلية التربية جامعة دمشق \ 1998\ 5\ 19

المواد المسننن ة لادمان لدى رالب المر لة الوانوية د مدينة ان شنننار تعار 1999 .7

مجلة علمية محكمة نصةةةةف سةةةةنوية تصةةةةدر عن معهد : المعلم الطالب دمشننننع،

و 3، 1999( كةةانون الثةةاني –حزيران . )اليونسةةةةةةكو\ التربيةةة التةةابع لألنروا

4،54-72،

بالمشةةاركة –سننورية تقنين م دل للقالمة العربية الك ئاب األرفال على عينات 1999 .8

تصةةدر عن –، المجلة التربوية (1999. )مع األسةةتاذ الدكتور أحمد عبد الخالق

14، المجلد 53، 1999، 58-29مجلس النشر العلمي في جامعة الكويت،

9. 1999 Emotional and behavior problems of children from divorce

marriages - study in Syria. In 41. Tagung experimentell

arbeitender Psychologen - Leipzig - 28.3.-1.4.1999. Ismail

Tanjour & Samer Rudwan الرابط على االن رنت :

http://www.uni-

leipzig.de/~biocog/teap99/abstracts/9902051559.html

10. 2001 The Kuwait University Anxiety Scale: Reliability and

Criterion-Related Validity in Syrian College Students ,

Ahmed M. Abdel-Khalek and Samer Rudwan ،Psychological

Reports, 2001,89,

دراسة مقارنة سوريا –السلو الص واالتجاهات ن وه لدى رالب الجامعة 2001 .11

ن جمعية تصةةةةةةدر ع–شةةةةةةؤون اجتماعية، مجلة علمية محكمة ألمانيا، مجلة–

سامر رضوانأ.د. السرية الذاتية: CV. Prof. Samer Rudwan

33من 14

، 72، 2001، شةةةةةةتاء 66-25االجتماعيين و الجامعة األمريكية في الشةةةةةةارقة،

،18السنة

-مجلة العلوم التربوية النفسةةةية. دراسنننة ارت ارية مقارنة –االك ئاب وال شنننا م 2001 .12

،2-1، 2001، آذار 48-14جامعة البحرين،

Clicir رابط ال ث أنقر هنا

مجلة مركز -دراسنننننننة ميدانية على رالب جامعة دمشننننننع: االج ماع القلع 2001 .13

مجلة علمية محكمة تصةةةةةةدر عن مركز البحوث التربوية في )ث التربوية والبح

. 19، 2001، 77-47(. جامعة قطر

https://qspace.qu.edu.qa/handle/10576/8218

سورية الس خ ار آيزينك للشخصية 2001 .14 مجلة علمية –المجلة التربوية : الصورة ال

شتاء 114-81(. جامعة الكويت -محكمة تصدر عن كلية التربية ،2001 ،58 ،

. المجلد الخامس

مجلة العلوم االجتماعية مجلس : دراسنننة ميدانية –القالمة السنننورية لاعرا 2000 .15

28، المجلد 4، 2000، شتاء 138-113الكويت، –النشر العلمي

http://pubcouncil.kuniv.edu.kw/jss/homear.aspx?id=8&R

oot=yes&authid=1672

http://www.pubcouncil.kuniv.edu.kw/jss/Arabic/showar

=1672ticle.asp?id

أحمد عبد . د. مشةةةةترك مع أ) دراسننننة على عينات سننننورية -الوسننننواس الق ري 2002 .16

، مجلة دراسةةةةةةات نفسةةةةةةية، تصةةةةةةدر عن رابطة األخصةةةةةةائيين (الكويت -الخالق

12-1يناير، 2002، 61-43المصريين،

مجلة جامعة الملك سةةةةعود، العلوم ، الصننننورة السننننورية لمقياس بيك لالك ئاب 2003 .17

م2003\ هـةة 1424، 486-453، (1) 16التربوية والدراسات اإلسالمية المجلد

file:///C:/Users/Samer/Downloads/40-screen.pdf

دراسنننة "ا رشننناد النفسننن وبعا معوقات تفعيلع د بعا الجامعات العربية 2005 .18

النفسننننن وال وجيع األولى جامعة السنننننلطان ، ندوة ا رشننننناد"ميدانية مقارنة

. 2005ديسم ر4-3قابوس

19. 2006 The German Version of the Kuwait University Anxiety

Scale-Revised, (Ahmed Abdel-Khalek, Kuwait University;

Konrad Reschke,Leipzig University; Samer Rudwan,

Damascus University Ismail Tanjour; Hashimi University)

سامر رضوانأ.د. السرية الذاتية: CV. Prof. Samer Rudwan

33من 15

5 17153807 -Oct ;99(2):390 2006Psychol Rep.

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?cmd=Retr(

)bMed&dopt=Abstract&list_uids=17153807ieve&db=Pu

http://prx.sagepub.com/content/99/2/390.abstract

أثر الكفاءة الذاتية د خفا مسننننن وى القلع، مجلة دراسنننننات نفسنننننية، مجلة 2011 .20

2011، : الثعلمية م كمة الجزالر ، العدد الو

مدى ممارسة مشرد ال ربية العملية ألدوارهم د تدريب الطال ات المعلمات 2014 .21

، 2014على م ارات ال دريل الالزمة ل ن أثناء ممارسنننننننة ال ربية العملية

، مجلة كلية ال ربية لل نات للعلوم (ع د ال سننننننين شنننننناكر. بالمشنننننناركة مع د

. 94-68: الصف ات. الوامنة السنة 14العدد 2014ا نسانية

http://www.iasj.net/iasj?func=issueTOC&isId=5707&uiLan

guage=ar

22. 2018 THE RELATIONSHIP BETWEEN RESILIENCE & MENTAL

HEALTH AMONG A SAMPLE OF UNIVERSITY OF NIZWA

STUDENTS - SULTANATE OF OMAN.

European Scientific Journal January 2018 edition Vol.14,

European Scientific Journal January 2018 edition Vol.14,

No.2

Doi: 10.19044/esj.2018.v14n2p288

URL:http://dx.doi.org/10.19044/esj.2018.v14n2p288

Samer Rudwan, Saada Alhashimia

دننننننننننننننننن .23

جعة المرا

Arabs' perceptions of mental health disorders: an

exploratory study on some Arab societies

24. 2018 Psychological Resilience among Omani and Non-Omani

Students at Sultan Qaboos University and other Private

Colleges and Universities in Oman.

https://www.ijlass.org/data/frontImages/articles/Vol.6No.

9/5.36-51.pdf

دننننننننننننننننن .25

المراجعة

الفروم في استجابات األطفال لدى األسر البديلة واألطفال في األسر الطبيعية

( مشترك( )C. A. T) على اختبار تفهم الموضوخ لألطفال

سامر رضوانأ.د. السرية الذاتية: CV. Prof. Samer Rudwan

33من 16

دننننننننننننننننن .26

المراجعة

مؤشرات جودة خدمات التوجيه المهني كما يدركها طلبة التعليم ما بعد األساسي

(مشترك)بمحافظة شمال الباطنة بسلطنة عمان ومدى رضاهم عنها

العالقة بين الكفاءة المهنية والكفاءة اللاتية لدى األخصائيين االجتماعيين 2018 .27

مؤتمر اإلرشاد –والنفسيين في محافظة جنوب الباطنة في سلطنة عمان

مركز . 2018نوفمبر 15-13-تحديات االنفتاح المعرفي: والتوجيه الثاني

جامعة السلطان قابوس-اإلرشاد الطالبي

(. مشترك)األفكار الالعقالنية لدى طلبة الصف العاشر في محافظة مسق 2018 .28

نوفمبر 15-13-تحديات االنفتاح المعرفي: مؤتمر اإلرشاد والتوجيه الثاني

جامعة السلطان قابوس-مركز اإلرشاد الطالبي. 2018

دراسات نظرية ( 2)

بين أسننطورة )) ال لم من الماضنن إلى ال اضننر (. 1996)رضننوان، سننامر 1996 .1

، مجلة المعرفة ((جلجامش إلى األ الم الشفادة

390، آذار، 1996، 79-75تصدر عن وزارة الثقافة، -السورية

. دمشق–، الموسوعة العربية االضطرابات النفسية(. 1997)رضوان، سامر 1997 .2

الراب على االنترنت

. دمشق–، الموسوعة العربية الدادعية والدوادع(. 1998)رضوان، سامر 1998 .3

–، الموسةةةةوعة العربية آليات الدداع النفسنننن (. 1999)رضننننوان، سننننامر 1999 .4

دمشق،

الراب على االنترنت

. دمشق–الموسوعة العربية . ال ليل النفس (. 1999)رضوان، سامر 1999 .5

الراب على االنترنت

. 2000دمشق، –الموسوعة العربية ال مالمية، 2000 .6

الراب على النت

المواد المؤثرة نفسنننيا بوصنننف ا سنننلوكا تعار (. 2001)رضنننوان، سنننامر 2001 .7

السةةةةةةنة الثالثون -138-137مجلة التربية في قطر، العدد . مشننننننكال لليادعين

233-226، 2001سبتمبر-يونيو

http://maktaba.lagh-

univ.dz/pmb/opac_css/index.php?lvl=author_see&id=2

3229

ندوة : ر نفسننننن ا رشننننناد األكاديم من منظو(. 2003)رضنننننوان، سنننننامر 2003 .8

. 2003 -ا رشاد األكاديم كلية ال ربية بع ري

سامر رضوانأ.د. السرية الذاتية: CV. Prof. Samer Rudwan

33من 17

دراسننة وصننفية د اضننطرابات : عصنناب القلب(. 2007)رضننوان، سننامر 2007 .9

سابع عشر. الثقافة النفسية المتخصصة. القلب الوظيفية ، 69العدد . المجلد ال

. 2007كانون الثاني،

الثقافة : لالضطرابات النفسية تصنيف ليون ارد(. 20109)رضوان، سامر 2010 .10

عدد مزدوج تشرين أول، . 21-20مجلد - 81-80العدد , النفسية المتخصصة

. 2010-2009كانون الثاني أكتوبر

دراسات مترجمة(: 3)

1.

عر لمجلة علم نفل -مجالت علمية جديدة(. 1994)رضننننننوان، سنننننننامر 1994

لبنان، مجلة –تصدر في طرابلس . الثقافة النفسية المتخصصة. الص ة األلمانية

1994، 17دورية،

الرابط على النت

ال فا لية الدداعية وال فا لية الوظيفية كشننننررين ( 1994)شننننفارتسننننر، رالف 1994 .2

الوقادة (. م رجمسامر رضوان، (.. )سامر رضوان، م رجم. )للسلو الص

116-111، 1994، 18. ل نان. ررابلل. النفسية الم خصصة

الرابط على النت

هل المعالجة النفسية ما نسمي ا بالمعالجة النفسية؟ (. 1994)داتسالدك، بأول 1994 .3

. لبنان. طرابلس. الثقافة النفسةةةةةةية المتخصةةةةةةصةةةةةةة(. سننننننامر رضننننننوان، م رجم)

الرابط على النت(15)19

سنننامر . )ما هو الطب النفسننن الجسننندي ال ليلنفسننن ( . 1994. )أودربيك، 1994 .4

، 20لبنان،–الثقافة النفسية المتخصصة، تصدر في طرابلس (. رضوان، م رجم

الرابط على النت. 79-89، 1994

اسنن ال المدمنات لدى األرفال (. 1995)بي رمان، هارالد و رضننوان، سننامر 1995 .5

-الثقافة النفسية المتخصصة -( مترجم سامر رضوان،)والمراهقين د لي ز

، 22، العدد 1995، نيسةةةان 64-49مركز الدراسةةةات النفسةةةية، طرابلس لبنان،

الراب على النتالعدد

تعديل اسننن ال المدمنات لدى (. 1996)بي رمان، هارالد و رضنننوان، سنننامر 1996 .6

الثقافة النفسةةةةةةية (. سةةةةةةةامر رضةةةةةةوان، مترجم) األرفال والمراهقين د لي ز

، 1996، تموز 70-66مركز الدراسةةات النفسةةية، طرابلس لبنان، -المتخصةةصةةة

الراب على النت 27العدد

سامر رضوانأ.د. السرية الذاتية: CV. Prof. Samer Rudwan

33من 18

علم النفل العيادي وعلم النفل الط ، أخوة أعداء أم (. 1995. )ل شننننميدت، 1995 .7

. ررابلل. الوقادة النفسية الم خصصة (. سامر رضوان، مترجم). توالم أشقاء؟

الرابط على النت1995-38-28،، 23. ل نان

سةةامر رضةةوان، )هل األدكار رة قا وإلى أي د؟ (. 1995. )دييغنر، دانييل م 1995 .8

، 1995، 24ل نان، –لوقادة النفسية الم خصصة، تصدر د ررابلل (. مترجم

الرابط على النت. 133-141

بالنسنننننن ة عالقة االنف(. 1995)تاوش، راين ارد 1995 .9 يات وأهمي ا بالمعرد عاالت

ب ث م رجم عن األلمانية، الوقادة -. للعال النفسنننننن الم مركز ول الشننننننخ

الرابط على النت. . 65-56، 1995، 23. ل نان. ررابلل. النفسية الم خصصة

-كم من اال رام يسنن ع األهل -عصنن ة األسننرة (. 1996)ري سننر، سننيمون 1996 .10

دة والفنون واآلداب د قا عالمية، تصننننننندر عن المجلل الورن للو دة ال قا الو

180-159أيار، -مايو 1996، 76الكويت،

سننامر رضننوان، . )نظرية ا رادة وال ربية الصنن ية(. 1996)شننفارتسننر، رالف 1996 .11

69-57، 1996، 26. ل نان. ررابلل. لم خصنننصنننةالوقادة النفسنننية ا(. م رجم

الرابط على النت

. وجوه سيكولوجية لامرا المزمنة(. 1996)شول ز، بي ر و هول امر، دير 1996 .12

الرابط على النت 1996، 27. ل نان. ررابلل. الوقادة النفسية الم خصصة

سالح العجالب أم (NLP)ال رمجة اللسانية العص ية (. 1997. )دينياريسك ، ل 1997 .13

. الوقادة النفسننننية الم خصننننصننننة(. سننننامر رضننننوان، م رجم. )خدعة نفسننننية

الرابط على النت، 1997، 29. ل نان. ررابلل

الوقاية وتنمية الص ة (. 1998)، دولفغانغ سيتيرتوبولته ، كالوس وهوريلمان 1998 .14

الرابط على ، 73-54(. 34. )ل نان. ررابلل. الوقادة النفسنننية الم خصنننصنننة. }

النتال صورات ال ليلية ل شكل العر وال نية النفسية (. 1998)تسي ف، ميشاليل 1998 .15

. ررابلل. الوقادة النفسننية الم خصننصننة(. سننامر رضننوان، م رجم. )والجسنندية

. 103-77(. 35)9. ل نان

Bigfive\Documents\Samer Rudwan\Users\C:

. سننيكولوجية النمو وإمراضننياتع(. 1998)كوش، ميشنناليل و بي رمان، درانل 1998 .16

9. ل نان. ررابلل. الوقادة النفسنننية الم خصنننصنننة(. سنننامر رضنننوان، م رجم)

(36 .)83-108 .

http://arabpsynet.com/Journals/icp/ICP36.HTM

شاد (. 1999)غروم، بيرن ارد 1999 .17 سامر رضوان، ). ا يمان والص ة: ا يمان ال

. علم النفل ال ضاري. مركز الدراسات النفسية الجسدية (. م رجم

سامر رضوانأ.د. السرية الذاتية: CV. Prof. Samer Rudwan

33من 19

http://www.filnafs.com/radwan.html#section2

سننننامر رضننننوان، . )عندما تأخذ ال ياة اتجاها جديدا (. 2002) إيرنسننننت، هايكو 2002 .18

. ل نان. ررابلل. الوقادة النفسية الم خصصة(. م رجم

http://arabpsynet.com/archives/op/OP.Samer.ChangePts.

PO.htm

سامر . )-الجانب المظلم من األنوثة: عقدة ليليت(. 2002)ماس، هانل يوأخيم 2002 .19

( . 51) 13ل نان. ررابلل. الوقادة النفسية الم خصصة(. رضوان، م رجم

http://www.filnafs.com/psychanalysa.html#الجانب

(. 2003)بننرويننكننر، داغننمنننار و مننولننغ، سننننننن ننيننفنننان و بننينن ننرمنننان، دننرانننل 2003 .20

. الوقادة النفسية الم خصصة(. سامر رضوان، م رجم. )-سيكوديزيولوجية األلم

(. 14) 54. ل نان. ابللرر

http://arabpsynet.com/Journals/icp/ICP54.HTM#األلم

الوقادة النفسنننننية . ال عارف، دن ا سننننناس باآلخر(. 2003)إيرنسنننننت، هايكو 2003 .21

(. 14) 55الم خصصة،

http://arabpsynet.com/Journals/icp/ICP55.HTM#ا ساس

تو ش المج مع أم أن العنف جزء من ضنننننارتنا ؟(. 2004)غوسنننننمان، أوال 2004 .22

55. ل نان. ررابلل. الوقادة النفسنننية الم خصنننصنننة(. سنننامر رضنننوان، م رجم)

(14 .)

http://arabpsynet.com/archives/op/OP.Samer.Aggressivit

yAndCivilization1.htm

، سننامر رضننوان) ؟: العدالة المطلقة أم ال رية المسنن ديمة(. 2004)كريغ، بي ر 2004 .23

، 15، مجلد 57ل نان العدد . ررابلل. الوقادة النفسننننية الم خصننننصننننة(. م رجم

2004

http://www.arabpsynet.com/Archives/VP/VP.IndexAr1.ht

79k -m

. هل ال اتف النقال وسيلة لل قارب: ال اضر الغالب(. 2004)كينيث غيرغن، 2004 .24

؟ا نسان .. ررابلل. الوقادة النفسية الم خصصة(. سامر رضوان، م رجم)

1، المجلد 58ل نان ، العدد

http://arabpsynet.com/Journals/icp/ICP59.HTM#البروفسور

سامر رضوانأ.د. السرية الذاتية: CV. Prof. Samer Rudwan

33من 20

سننامر رضننوان، . )لقاء مع ال روديسننور هانل توم (. 2006)براث، توماس 2006 .25

. 17، المجلد 68العدد . ل نان .. ررابلل. الوقادة النفسية الم خصصة(. م رجم

http://arabpsynet.com/Journals/ICP/ICP59.HTM

ألوان الشننننخصننننية، علم النفل يعيد (. 2006)شةةةةترايتبورغر، فولفغان -موللر 2006 .26

العدد , الوقادة النفسننية الم خصننصننة(. سننامر رضننوان، م رجم. )اك شنناا الط ع

45-41. أك وبر. 17مجلد -68

http://www.psyinterdisc.com/jornal/mlaf68.html#نفل_ علم

:_ الشخصيــة_

سننننامر رضننننوان، . )السننننيناريوهات السنننن عة لل ب(. 2010)إيرنسننننت، هايكو 2010 .27

أبريل \ نيسان. 21مجلد -82العدد . الوقادة النفسية الم خصصة(. م رجم

http://arabpsynet.com/Archives/VP/VP.SamerSeventhSen

arioOfLove.htm

ق ـل إنـقــاذ ال ــــب مـاذا على األزوا أن يعردـوه(. 2010)بيلوشك، هانل 2010 .28

-82العدد . الوقادة النفسية الم خصصة(. سامر رضوان، م رجم. )أن ينفصلـوا

أبريل\ نيسان. 21مجلد

ترجمة عن . ال ليل النفسننن لظاهرة مرع ة-ال عصنننب(. 2010)كونسنننن، بي ر 2010 .29

2010، 6، مجلد 26-25العدد -مجلة شننن كة العلوم النفسنننية العربية: األلمانية

-9: ص) Volume 6- N°25-26, Winter & Spring 2010( عدد مزدو )

20 )

-http://arabpsynet.com/archives/op/eJ25

26SamerJamilRudhouane1.pdf

. الرجال من منظور أوروب االك ئاب واالن ار لدى (. 2011)روتل، دولفغانغ 2011 .30

2011، : مجلة دراسننننننات نفسننننننية، مجلة علمية م كمة الجزالر ، العدد الرابع

(. 30-9ص)

http://platform.almanhal.com/GoogleScholar/Details/?ID

23332-2=

سنننننامر رضنننننوان، . )هل العال النفسننننن مفيد دعال (. 2016)، يوخين باولوس 2016 .31

. ش كة العلوم النفسية العربية(. م رجم

http://almostshar.com/Subject_Desc.php?Subject_Id=512

ject_Id=42&Cat_Id=5Cat_Sub&0

سامر رضوانأ.د. السرية الذاتية: CV. Prof. Samer Rudwan

33من 21

مقاالت نفسية (: 5)

1.

طفلي هل هو سةةةوي أم مضةةةطرب، مجلة العربي، (. 1999)رضةةةوان، سةةةامر 1999

1999

حتى األصةةةحاء يسةةةمعون أصةةةواتا، مجلة العربي، (. 1999)رضةةةوان، سةةةامر 1999 .2

. 2007-17مجلد -69أعيد نشره في الثقافة النفسية المتخصصة العدد . )1999

، 2000عندما يتمرد الجسد، مجلة العربي، (. 20000)رضوان، سامر 2000 .3

2000هل أنت مدمن، مجلة العربي (. 20000)رضوان، سامر 2000 .4

هل هي مهنة من ال مهنة له؟ مجلة .. المحلل السياسي(. 2004)رضوان، سامر 2004 .5

. 24، 552، نوفمبر، العدد 2004العربي،

العدد : مجلة رسالة التربية: وداعا لكوابيس االمتحان(. 2004)مر رضوان، سا 2004 .6

(57-52)سلطنة عمان 2004س، ديسمبر الساد

. مجلة الشةةبكة العربية للعلوم النفسةةية. فوبيا التفنيش(. 2004)رضةةوان، سةةامر 2004 .7

exe3apnJ/3www.arabpsynet.com/apnJ. 2004-3عدد ( 1)مجلد

: المتسةةةل المسةةةتبد( قراءة في سةةةيكولوجية العنف(. )2004)رضةةةوان، سةةةامر 2004 .8

2004-4عدد ( 1)مجلد . مجلة الشبكة العربية للعلوم النفسية -شخصية مرضية

www.arabpsynet.com/apnJ4/apnJ4.exe

لماذا يفضةةةةل االكتئاب النسةةةةاء أكثر من الرجال؟، (. 2004)رضةةةةوان، سةةةةامر 2004 .9

. 172، 548يوليو العدد . 2004مجلة العربي،

. الثامن العدد. مجلة رسةةةالة التربية: اللكاء وتنميته(. 2005)رضةةةوان، سةةةامر 2005 .10

. سلطنة عمان. 2005-يونيو

م طات الشنننعوذة وال ج يل اسننن الب العقول (. 2008) رضةةةوان، سةةةامر 2008 .11

شار ضمن: وتدمير المج مع شور على موقع المست محور : محاور وآراء: من

. الكفر التكنولوجي-قنوات الشعوذة

http://www.almostshar.com/web/Subject_Desc.php?Su

bject_Id=553&Cat_Subject_Id=80&Cat_Id=1

شار محاور موقع الم : ال قنية والمسألة األخالقية(. 2010)سامر )رضوان 2010 .12 ست

/http://www.almostshar.com. 2008 -التقنية وحرب األخالم: وأراء

، موقع الحياة الجنسةةةية الزوجية والصةةةحة النفسةةةية(. 2009)رضةةةوان، سةةةامر 2009 .13

/http://www.almostshar.com. 2009-م اور وآراء-المس شار

. مختلفةأكثر من ثالثين مقاال نفسيا في مجالت سورية وعربية .14

سامر رضوانأ.د. السرية الذاتية: CV. Prof. Samer Rudwan

33من 22

الكتب المنشورة(: 5)

. 1994. ، مترجم عن األلمةةانيةةة، دار أرواد، سةةةةةةوريةةةاأل الم بين ال قيقننة والخيننال 1994 .1

. 2011الطبعة الثانية، منقحة ومعدلة

منشةةةةةةورات وزارة الثقةافةة في ) –مترجم عن األلمةانيةة–مسنننننن ق نل العال النفسنننننن 1999 .2

(1999الجمهورية العربية السورية

( 2007الطبعة الثانية . )2002، مؤلف، دار المسيرة، عمان، األردن، الص ة النفسية 2002 .3

(2009الطبعة الثالثة )

. 2002دار المسيرة، عمان، األردن، . ، مترجم عن األلمانيةالعال النفس بالم ادثة 2002 .4

دار المسةةةيرة، عمان، األردن، . متى يكون مفيدا، مترجم عن األلمانية -العال النفسننن 2002 .5

2002 .

منشةةورات -كتاب إليكتروني. مترجم عن األلمانية. العال النفسنن الديناميك المخ صننر 2005 .6

2005-الشبكة العلوم العربية النفسية

المؤثرات النفسننية د إرار العالقات : سننألون عن المشننكالت النفسننية لدى الشنن اب 2007 .7

منشةورات دار وجوه للنشةر واإلنتاج و مركز التنمية األسةرية (. مشناركة. )االج ماعية

. 2007. المملكة العربية السعودية. في الدمام

الضةةةةغوط النفسةةةةية في إطار الحياة : سننننألون عن المشننننكالت النفسننننية لدى األزوا 2007 .8

التنمية األسرية في منشورات دار وجوه للنشر واإلنتاج و مركز(. مشاركة, )الزوجية

. 2007. المملكة العربية السعودية. الدمام

م رجم عن اللغننة 2008رريقننة المسنننننن ق ننل د العال : العال األسننننننري ا يجنناب 2008 .9

اإلمارات العربية المتحدة -العين -دار الكتاب الجامعي. األلمانية

-النفسةةةةةية في سةةةةةن الطفولة واليفوخنماذج من االضةةةةةطرابات –علم النفل ا كلينيك 2009 .10

. اإلمارات العربية المتحدة -العين -دار الكتاب الجامعي -، مترجم عن األلمانية2009

، مترجم 2009-نماذج من االضطرابات النفسية في سن الرشد–علم النفل ا كلينيك 2009 .11

اإلمارات العربية المتحدة -العين -دار الكتاب الجامعي-عن األلمانية

دار الكتاب . م رجم عن األلمانية -2009 -د الطب النفسنننننن وعلم النفل ا كلينيك 2009 .12

اإلمارات العربية المتحدة -العين -الجامعي

-2009. األسل النظرية لل ليل النفس و العال السلوك : ممارسة العال النفس 2009 .13

اإلمارات العربية المتحدة -العين -دار الكتاب الجامعي م رجم عن األلمانية

دار الكتاب 2009: مترجم عن األلمانية. م دأ ذرالع : العال وا رشننننننناد األسننننننري 2009 .14

. اإلمارات العربية المتحدة-العين–الجامعي

" الفرديررالع العال النفسننننن "المدخل إلى المعالجة النفسنننننية ال فاعلية الدينامية 2010 .15

2009: اإلمارات العربية المتحدة -العين -دار الكتاب الجامعي م رجم عن األلمانية

سامر رضوانأ.د. السرية الذاتية: CV. Prof. Samer Rudwan

33من 23

-العين -دار الكتاب الجامعي م رجم عن األلمانية. األعرا النفسية والعال النفس 2010 .16

2009: اإلمارات العربية المتحدة

دار النفسنننن لالنفعاالت م رجم عن األلمانيةال ليل : ال ب والكره وال سنننند و الغيرة 2010 .17

2009:. اإلمارات العربية المتحدة -العين -الكتاب الجامعي

المراحل -" وأعمالع يريك إيركسننونإ ياة ل وية وتشنن ا د : "ال ث عن ال وية 2010 .18

مترجم عن. النمائية الثمانية لتشةةةةةكل الهوية والجلور النفسةةةةةية للتعصةةةةةب واالسةةةةةتبداد

. 2010-األلمانية

Imagery Rescripting & Reprocessingإعادة رسةةةم الصةةةورة وعالج اإلعادة 2010 .19

Therapy

دليل معالجة الصةةدمة من النوخ األول، تحرير و تأليف بالمشةةاركة مع ميرفن سةةموكر

دار (. سوريا)، مطاخ بركات ( ألمانيا)، كونراد ريشكة، بيتي كوغل (الواليات المتحدة)

2010الكتاب الجامعي، اإلمارات العربية المتحدة،

عالج 2011 .20 ية. إدارة الجلسةةةةةةةة المتمركزة حول المت مان جامعي، -مترجم عن األل دار الكتاب ال

2011اإلمارات العربية المتحدة،

يافعين 2011 .21 يل برنامج تدريبي لمهارات التكيف ومواجهة الضةةةةةةغوط لل الهالل األحمر –دل

2011وري العربي الس

دار الكتاب 2012-مترجم عن األلمانية. التدريب على إدارة الجلسةةةةة العالجية التربوية 2012 .22

الجامعي، اإلمارات العربية المتحدة،

2014-2013منشورات جامعة دمشق العام الدراسي -مؤلف -التشخيص النفسي 2013 .23

دار الكتاب -مترجم عن األلمانية 2016مترجم –( 1ج)التشةةةخيص النفسةةةي اإلكلينيكي 2016 .24

الجامعي، اإلمارات العربية المتحدة،

سي اإلكلينيكي 2016 .25 شخيص النف دار الكتاب الجامعي، -مترجم عن األلمانيةمترجم -(2ج)الت

2016اإلمارات العربية المتحدة،

دار الكتةةاب -مترجم عن األلمةةانيةةة 2016–( 3ج)التشةةةةةةخيص النفسةةةةةةي اإلكلينيكي 2016 .26

الجامعي، اإلمارات العربية المتحدة،

الراب ألمانيا . دار نور للنشر. الصحة النفسية في سن الطفولة والمراهقة 2016 .27

ندوات عامة وأنشطة اج ماعية أخرى(: 6)

المكان العنوان العام م

لنعـش بسـعـادة" نـدوة ا رشــاد النفـس 2015 1

1-2/4/2015

http://omandaily.om/?p=220445

العامة لل ربية المديرية

وال عليم بم ادظة

سلطنة عمان-الداخلية

سامر رضوانأ.د. السرية الذاتية: CV. Prof. Samer Rudwan

33من 24

م اضرة د إرار -الضغور النفسية 2016 2

اال فال باليوم العالم للسالمة والص ة

الم نية

2016مشفى نزوى

(: ماجستير أو دكتوراه)الرسائل التي تم اإلشراف عليها : حادي عشر تاريخ النقاش الجامعة الطالباسم الش ادة عنوان الرسالة م

المشننننكالت النفسننننية لدى أوالد .1

المطلقين د سوريا

إسنننننننننمننناعنننينننل ماجس ير

رنجور

1988 دمشع

مشكالت ال فاعل الزواج .2

وعالق ا باضطرابات

دراسة "العالقات الزوجية

ميدانية د مدينة دمشع

1999 دمشع ناهد سعود ماجس ير

بنمو ت سنين ال واصنل وعالق ع .3

مننفنن ننوم األننننا واآلخننر لننندى

(Autism ) األرفال المنغلقين

برنامج إكلينيك ش ع تجري

2000 دمشع عيسى إدريل ماجس ير

مرونة األنا كمؤشننننر وقال من .4

سيطرة الميول االك ئابية وأدكار

االن ار

2013 دمشع مازن شمار ماجس ير

المعنى د ال ياة ومرونة األنا .5

لننندى عننيننننننة مننن الننمننرهننقننيننن

مننجنن ننولنن األبننويننن دنن مننركنز

رعاية الطفولة بم ادظة مسقط

دنننارننمنننة بننننننت ماجس ير

م مد بن سننننعيد

الص ية

2015 نزوى

ين .6 ب وقنننة ل ير مسننننننن وى ا ث تنننأ

الزوجين على مجاالت الخالدات

الزوجيننة وعالق ننا بنناألعرا

الم أزمة النفسنننننية د الزيجات

لدى األزوا المراجعين للم اكم

. د بعا واليات سلطنة عمان

ليلى بنت سننعود ماجس ير

بن سعيد الع رية

2016 نزوى

تننندري -برننننامج إرشنننننننننادي .7

لمعلمنننات رينننا األرفنننال د

م ادظة مسقط ل نمية معرد ن

روينننننة عنننننلنننن ماجس ير

خليفة الكل ان

2016 نزوى

سامر رضوانأ.د. السرية الذاتية: CV. Prof. Samer Rudwan

33من 25

بخصننننال اضننننطراب تشنننن ت

االن اه ودرر النشار وإكساب ن

ال عاملم ارات أساسية د

الضننغور النفسننية المدركة لدى .8

المعلمين وعالق نننا بنننالمروننننة

النفسننية وم ارة ل المشننكالت

بم ادظة الظاهرة د سننننننلطنة

". عمان

خالد بن مطر بن ماجس ير

م مد الربخ

2016 نزوى

داعلية برنامج تدري سننننلوك .9

الضنننننننغور معرد د خفا

النفسنننننية وت سنننننين مسننننن وى

النن ننكننيننف لننندى أمنن نننات رننالب

برننننامج الننندمج العقل بوزارة

ال ربينننة وال عليم د سننننننلطننننة

"عمان

كميالء بنت مال ماجس ير

هللا العجمية

2016 نزوى

دننناعلينننة برننننامج تننندري د .10

تنننننننمنننينننة بنننعنننا النننمننن نننارات

االج ماعية لدى عينة من أرفال

. ما ق ل المدرسة

جنننوخنننة بنننننننت ماجس ير

م مد بن سنننننليم

الصوادية

2016 نزوى

دننناعلينننة برننننامج تعليم د .11

ت سننننننين الك ابة لدى عينة من

تالميذ صعوبات ال علم د والية

."المضي بم ادظة الشرقية

زيننننننب منن ننمننند ماجس ير

عل الفورية

2016 نزوى

ضننننننغور الوالننندينننة وعالق نننا .12

نة من ية لدى عي لذات بالكفاءة ا

أم نننات أرفنننال ريف ال و ننند

وأم ات األرفال العاديين

منننننننينننرة بنننننننت ماجس ير

عننننننو بننننننن

خميل بن ميد

العلوي

2016 نزوى

العالقة بين دادعية المعلم .13

والكفاءة الذاتية المدركة

وأثرهما على الص ة

النفسية

عينة من دراسة ميدانية على

معلم شمال ال ارنة

أمننل بنننت عننامر ماجس ير

بننننن خننننمننننيننننل

الردين

2016 نزوى

سامر رضوانأ.د. السرية الذاتية: CV. Prof. Samer Rudwan

33من 26

أثر مسنننن وى الصنننن ة النفسننننية .14

على إدارة الغضنننننننب لدى عينة

من معلم م ادظة الداخلية

نسي ة بنت سالم ماجس ير

بننننن منننن ننننمنننند

السعيدية

2017 نزوى

العالقة بين الكفاءة الذاتية .15

والسلو الص

الوانية من ال عليم لدى ال لقة

االساس

د مدينة صور

راية بنت مسنننلم ماجس ير

بننننن خننننمننننيننننل

النصيرية

2016 نزوى

المشكالت النفسية والسلوكية .16

الشالعة لدى رل ة الصف

ال ادي عشر والوان عشر

بمدارس والية نزوى

بسلطنة عمان وعالق ا

ب عا الم غيرات

دننارمننة ع نند هللا ماجس ير

ال ديدي

2017 نزوى

أذى الذات وعالق ع بخ رات .17

ا همال وا ساءة د

الطفولة لدى رال ات

الوانوية د مدارس أبو

. ظ

ع ير سننميأ أبو ماجس ير

سعيد

2016 نزوى

ماجس ير المسار الشاملا شراا على مشاريع تخر

مراجعة لرسننننالل الماجسنننن ير .1

د ا رشاد النفس د جامعة

نزوى

ماجس ير

مشروع

تخر

2014صيف نزوى عامر ال جري

االضننننننطرابنننات السننننننلوكينننة .2

واالنفعالية لذوي اال ياجات

الخاصننننة وعالق ا با رشنننناد

النفس

ماجس ير

مشروع

تخر

عالشة بنت ع د

هللا بن سننننننعيننند

الفارس

خننننننننننريننننننننننف نزوى

2014/2015

ماجس ير العال النفس ال كامل .3

مشروع

تخر

بشننننرى سننننعود

مد الذهل

خننننننننننريننننننننننف نزوى

2014/2015

سامر رضوانأ.د. السرية الذاتية: CV. Prof. Samer Rudwan

33من 27

النننننمننوذ الننندولنن لنن ننرامننج .4

ا رشاد المدرس

ماجس ير

مشروع

تخر

عل ع د هللا بن

م مد ال س

خننننننننننريننننننننننف نزوى

2014/2015

مراجعة لعدد من الدراسنننننننات .5

(المسنين)العربية عن

ماجس ير

مشروع

تخر

آمنننة سننننننلطننان

سعيد الجني

2015/2016 نزوى

مراجعنننة للننندراسنننننننننات ال .6

تناولت مواضننيع د ا رشنناد

وال وجيع الم ن

ماجس ير

مشروع

تخر

عل بن سننننننعيد

بننننن منننن ننننمنننند

الن ان

2015/2016 نزوى

مراجعنننة للننندراسنننننننننات ال .7

تناولت الضغور النفسية لدى

المعلمين

ماجس ير

مشروع

تخر

خننالنند بن م منند

بننننن ننننناصننننننننننر

الغدان

2015/2016 نزوى

دراسننننننة وصننننننفية كيفية عن .8

الخننندمنننات االج مننناعينننة ال

تننقننندمنن نننا وزارة النن نننننمننينننة

االج ماعية د سلطنة عمان

ماجس ير

مشروع

تخر

ننننمنننندة عننننلنننن

سننننننننننننننننننننننننرور

الشامس

2015/2016 نزوى

واقع المسنننننننين د سننننننلطنة .9

عمان

ماجس ير

مشروع

تخر

بننننت يجنننة خننند

عومننان بن مراد

ال لوشية

2015/2016 نزوى

مراجعة لرسننننالل الماجسنننن ير .10

د ا رشاد وال وجيع النفس

المقننندمنننة د جنننامعنننة نزوى

2012خالل عام

ماجس ير

مشروع

تخر

عننلنن عنن ننند هللا

مسننننننننننننننعننننننننود

المعمري

2015/2016 نزوى

مقدمة د الم ارات األساسية .11

لارشاد واالتصال

ماجس ير

مشروع

تخر

أ الم بنت جمعة

بنننن سنننننننننينننن

الغابش

2015/2016 نزوى

ية .12 لد لة الوا عام يب الم أسنننننننال

وأثرهنا د تقنندير النذات لندى

مراجعة للرسالل ال )األبناء

( تناولت الموضوع

ماجس ير

مشروع

تخر

بنننندريننننة بنننننننننت

ناصننر بن سننالم

المديلوية

2015/2016 نزوى

اضنننننننننطنننرابنننات السنننننننننلنننو .13

-االج مننناع لننندى الينننادعين

دراسننننننننة نناالت الجنوح من

م ادظة الظاهرة

ماجس ير

مشروع

تخر

رايننة بنننت ع نند

هللا بننننن ننننمنننند

الشملية

2015/2016 نزوى

سامر رضوانأ.د. السرية الذاتية: CV. Prof. Samer Rudwan

33من 28

دورات تدريبية وإشراف: ثاني عشر عنوان الدورة المكان التاريخ م

1. 2010/2

011

دورة تدريبية إلعداد مدربين رئيسةةةةيين في الرعاية الصةةةةحية األولية دمشع

TOT-In Primary Health Care( متدرب)

مهةةارات التواصةةةةةةةةل غير العنيف مةةدراء ( مةةدرب)دورة تةةدريبيةةة دمشع 2011 .2

. برنامج عدالة اليافعين: ومشةةةةةةرفين على معاهد األحداث الجانحين

سورية -وزارة الشؤون االجتماعية

مةةدراء –مهةةارات التواصةةةةةةةةل غير العنيف ( مةةدرب)دورة تةةدريبيةةة لب 2012 .3

. عدالة اليافعينبرنامج : ومشةةةةةةرفين على معاهد األحداث الجانحين

سورية-وزارة الشؤون االجتماعية

ية دمشع 2012 .4 تدريب . معلمين–مهارات التواصةةةةةةةل غير العنيف ( مدرب)دورة

عاون مع منظمة الهالل األحمر ووزارة بالت عاف أولي منظمة إسةةةةةة

: التربية السورية

إلعةةةداد مةةةدربين متطوعين في مهةةةارات ( مةةةدرب)دورة تةةةدريبيةةةة دمشع 2012 .5

-(مسار)األمانة السورية للتنمية : التواصل غير العنيف

مدربين على اسةةةةةةتخدام وتطبيق دليل مهارات ( مدرب)دورة تدريب دمشع 2012 .6

الهالل األحمر -دمشق-التكيف وإدارة الضغوط لليافعين

7. 2009-

2013

إشةةةةراف فردي وجماعي على مقدمي : وحتى تاريخه 2009منل عام دمشع

برنامج دعم الالجئين العراقيين–الخدمة النفسية واالجتماعية

8. 2012-

2013

دورات تدريبية مسةةةةةتمرة في اإلسةةةةةعاف النفسةةةةةي األولي في المعهد دمشع

األوروبي للتنمية

9. 20092.

13

االتحاد النسةةائي -إشةةراف منتظم واسةةتشةةارات في مركز تنمية المرأة دمشع

UNHCRالسوري وبالتعاون مع

في مهارات العالج النفسي والتواصل للعاملين ( مدرب)دورة تدريبية دمشع 2013 .10

. والمتطوعين في الجمعية السورية للتنمية االجتماعية

المجلس الدنماركي . اإلسةةةةعاف النفسةةةةي األولي والضةةةةغوط النفسةةةةية دمشع 2013 .11

لالجئين ووزارة التربية

سةةةةةةةاعة 60الخوض –دورة تدريبية ألمهات مركز رعاية الطفولة مسقط 2015 .12

ية حول المشةةةةةةكالت ( سةةةةةةةاعة 30مجموعتان كل مجموعة )تدريب

-فرط النشاط وأساليب التعامل–السلوكية واالنفعالية لألطفال

سامر رضوانأ.د. السرية الذاتية: CV. Prof. Samer Rudwan

33من 29

خالل العمل الجامعي سجل بالمقررات التي تم تدريسها: ثالث عشر جامعة دمشع(1

( جامعة دمشق) 2000-1990الشلوذ النفسي، السنة الثالثة، اإلجازة في علم النفس بين .1

( جامعة دمشق) 1994-1990الصحة النفسية، السنة الثالثة، اإلجازة في التربية .2

( جامعة دمشق. )1999-1990دبلوم التأهيل التربوي -الصحة النفسية .3

-1990دبلوم الدراسةةةات العليا في علم النفس الصةةةناعي -النفسةةةية واإلرشةةةاد النفسةةةي المشةةةكالت .4

( جامعة دمشق. )2000

-1990دبلوم الدراسةةةات العليا في علم النفس العسةةةكري -المشةةةكالت النفسةةةية واإلرشةةةاد النفسةةةي .5

( جامعة دمشق. )2000

جامعة ) 2000-1996 دبلوم الدراسةةةةةات العليا في اإلرشةةةةةاد النفسةةةةةي-مشةةةةةكالت التكيف والتعلم .6

(. دمشق

جامعة . )1996-1990 حلقات بحث في مادة العيادة النفسةةةية والعالج النفسةةةي السةةةنة الرابعة بين .7

( دمشق

( جامعة دمشق. )2000-1999اإلجازة في علم النفس –السنة الثالثة –الصحة النفسية .8

( جامعة دمشق. )2000-1999السنة الثالثة اإلجازة في التربية منل –الصحة النفسية .9

سلطنة عمان( كلية ال ربية بع ري)كلية العلوم ال ط يقية بع ري ( 2العام الدراسةةةي . الفصةةةل الدراسةةةي األول. السةةةنة الثانية والثالثة-علم نفس النمو والصةةةحة النفسةةةية .1

200 /2001 .

فرقتان دراسةةةةةيتان العام الدراسةةةةةي . الفصةةةةةل الدراسةةةةةي الثاني. السةةةةةنة الثانية–القياس النفسةةةةةي .2

( جامعة دمشق). 2000/2001

. 2000/2001العام الدراسي . الفصل الدراسي الثاني. السنة الرابعة-مشاغل تقويم .3

. 2001/2002العام الدراسي . الفصل الدراسي األول. علم نفس النمو والصحة النفسية .4

. 2001/2002العام الدراسي . فرقة دراسية. الفصل الدراسي الثاني. سنة رابعة –مشاغل تقويم .5

الفصةةل الدراسةةي . تدريس فرقتن دراسةةيتين سةةنة ثالثة ورابعة. علم نفس النمو والصةةحة النفسةةية .6

. 2001/2002العام الدراسي . الثاني

العام الدراسةةةةةةي . الفصةةةةةةل الدراسةةةةةةي الثاني. السةةةةةةنة األولى معلم مجال علمي. علم نفس النمو .7

2001/2002 .

-السةنة الرابعة، معلم مجال. الفصةل الدراسةي األول. ات التعلم وذوي االحتياجات الخاصةةصةعوب .8

. 2002/2003فرقتان دراسيتان العام الدراسي

سامر رضوانأ.د. السرية الذاتية: CV. Prof. Samer Rudwan

33من 30

الفصةةل الدراسةةي . ثالث فرم دراسةةية-السةةنة الرابعة. صةةعوبات التعلم وذوي االحتياجات الخاصةةة .9

. 2003/2004األول العام الدراسي

العام . الفصل الدراسي الثاني. السنة األولى فرقتان دراسيتان. معالجة اإلحصائيةمناهج البحث وال .10

. 2002/2003الدراسي

الفصةةل الدراسةةي الثاني العام الدراسةةي . فرقة دراسةةية -أدبي/ مشةةروخ السةةنة الثالثة مجال علمي .11

2002/2003 .

الرابعة معلم المجال الفصل ثالث فرم دراسية السنة . صعوبات التعلم وذوي االحتياجات الخاصة .12

. 2000/2004العام الدراسي . الدراسي األول

العام . الفصةةل الدراسةةي الثاني. فرقتان دراسةةيتان-السةةنة الرابعة معلم مجال أدبي. البحث التربوي .13

. 2003/2004الدراسي

العام . الثانيالفصل الدراسي . فرقة دراسية واحدة. السنة الثالثة معلم مجال علمي. التقويم التربوي .14

. 2003/2004الدراسي

العام الدراسةةةي . الفصةةةل الدراسةةةي األول. علم نفس النمو والصةةةحة النفسةةةية، فرقتان دراسةةةيتان .15

2004-2005 .

الفصل الدراسي . الفصل الدراسي األول. فرقة دراسية واحدة. سنة ثالثة. القياس والتقويم النفسي .16

. 2005-2004األول

العام الدراسةةةي . الفصةةةل الدراسةةةي الثاني. حة النفسةةةية، أربع فرم دراسةةةيةعلم نفس النمو والصةةة .17

2004/2005 .

الفصةةةةل الدراسةةةةي األول . ثالث فرم دراسةةةةية في كل فصةةةةل. علم نفس النمو والصةةةةحة النفسةةةةية .18

. 2005/2006والفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي

العام الدراسةةةي . الفصةةةل الدراسةةةي األول. علم نفس النمو و الصةةةحة النفسةةةية أربع فرم دراسةةةية .19

2006/2007 .

العام الدراسةةي . الفصةةل الدراسةةي الثاني. ثالث فرم دراسةةية. علم نفس النمو والصةةحة النفسةةية .20

2006/2007 .

العام الدراسةةي . الفصةةل الدراسةةي الثاني. ثالث فرم دراسةةية. علم نفس النمو والصةةحة النفسةةية .21

2006/2007 .

. 2008\ 2007الفصل الدراسي األول . فرم دراسية 4. مو والصحة النفسيةعلم نفس الن .22

2007/2008. الفصل الدراسي األول. فرقتان دراسيتان. القياس النفسي والتقويم التربوي .23

2007/2008. الفصل الدراسي الثاني. فرقتان دراسيتان. علم نفس النمو والصحة النفسية .24

ية ا .25 ية من العام الدراسةةةةةةي اإلشةةةةةةراف على مجموعات في الترب وحتى العام 2000/2001لعمل

. 2004/2005الدراسي

سامر رضوانأ.د. السرية الذاتية: CV. Prof. Samer Rudwan

33من 31

(2012/2013-2008/2009بدءا من العام الدراس )جامعة دمشع ( 3كلية التربية جامعة دمشةةق الفصةةل الدراسةةي -ماجسةةتير قسةةم اإلرشةةاد النفسةةي: التشةةخيص النفسةةي .26

2012/2013-2010/2011، 2008/2009الثاني

تخصةةةص إرشةةةاد نفسةةةي كلية التربية جامعة دمشةةةق الفصةةةل -السةةةنة الرابعة: النفسةةةيالتشةةةخيص .27

وحتى اآلن 2008/2009الدراسي الثاني

تخصةةةص إرشةةةاد نفسةةةي كلية التربية الثانية بالسةةةويداء جامعة -السةةةنة الرابعة: التشةةةخيص النفسةةةي .28

. ، حتى اآلن2008/2009دمشق منل

كلية التربية الثانية بالسويداء جامعة دمشق -اد النفسيتخصص اإلرش-السنة الثالثة: الشلوذ النفسي .29

حتى اآلن -2008/2009منل

كلية التربية جامعة دمشةةق -التعليم المفتوح-تخصةةص رياض األطفال: اإلرشةةاد النفسةةي والتربوي .30

2008/2009الفصل الدراسي الثاني

وحتى 2009/2010السةةةويداء منل -كلية التربية–السةةةنة الخامسةةةة إرشةةةاد نفسةةةي : العالج النفسةةةي .31

. تاريخه

2009اإلشراف على مشاريع تخرج طالب السنة الخامسة إرشاد نفسي، كلية التربية، السويداء .32

2010و

اإلشةةةةراف على مشةةةةاريع تخرج طالب السةةةةنة الخامسةةةةة إرشةةةةاد نفسةةةةي، كلية التربية، دمشةةةةق .33

2011/2012-2012/2013

2013/2014جامعة نزوى بدءا من العام الدراسي

2013/2014ربيع + خريف -ماجستير في اإلرشاد النفسي –اإلرشاد الجمعي .1

وذويهم خريف وربيع وصةةيف -ماجسةةتير في اإلرشةةاد النفسةةي–إرشةةاد الفئات الخاصةةة .2

2013/2014-2014/2015

( 2)و ( 1)حلقةات نقةام مةاجسةةةةةةتير في اإلرشةةةةةةةاد النفسةةةةةةي خريف وربيع وصةةةةةةيف .3

2014/2015خريف – 2013/2014

خريف وربيع -2013/2014الصةةةحة النفسةةةية ماجسةةةتير في اإلرشةةةاد النفسةةةي صةةةيف .4

وصيف حتى اآلن

ماجستير في اإلرشاد النفسي خريف وربيع وصيف -تطبيقات عملية في اإلرشاد النفسي .5

وحتى اآلن 2014/2015منل عام

( 2016صيف)مدخل إلى التربية الخاصة ماجستير استدراكي في اإلرشاد النفسي .6

ماجستير في اإلرشاد النفسي( 2017/2018خريف )تعديل السلوك .7

مناهج البحث في التربية وعلم النفس ماجسةةتير تخصةةصةةات تربوية مختلفة خريف ربيع .8

2017-2018

سامر رضوانأ.د. السرية الذاتية: CV. Prof. Samer Rudwan

33من 32

CV-Prof. Dr. Samer Rudwan

Personal Date and Contact Information

Name: Samer J. Rudwan Date of birth: 2.2.1961 Place of birth: Suweida\Syria Nationality: Syria Lasting address: University of Nizwa Oman Tel.: Mobile Existing address: Oman E-Mail: Srudwan@hotmail.com Homepage: Homepage:

http://www.Psychologica.webnode.com https://www.researchgate.net/profile/Samer_Rudwan2 https://www.linkedin.com/in/samer-rudwan-36866118?trk=nav_responsive_tab_profile_pic https://unizwa-om.academia.edu/SRudwan

Scientifically department Education & Cultural Studies https://orcid.org/0000-0002-8844-1307

Scopus Author ID: 6504566042

Qualifications

First Degree Bachelors

Specialization Psychology

University Damascus 1983

Last Scientifically Degree: Doctorate in Psychology

Area of Specialization: Abnormal Psychology/Clinical Psychology

Language of Study and Research: Germany

Institution: Leipzig University-Germany

Graduation Date: 1989

سامر رضوانأ.د. السرية الذاتية: CV. Prof. Samer Rudwan

33من 33

Position

No. and date of decision

to from University Function

Until now 10.9.2013 University of Nizwa-Oman Professor

31.8. 2013 2008 Damascus University Faculty of Education

Professor

934\DN 22\4\2003

22\4\2003 Professor

31.8.2008 29\8\2000 - Faculty of Education Ibri

Associate Professor

54\DN-6\1\1998

6\1\1998 21\4\2003

Damascus University Faculty of Education

Associate Professor

1723\DN 8\1\1991

8\1\1999 5\1\1998 Damascus University Faculty of Education

Assistant Professor

55\DN 15\1\1984

15\1\1984 4\1\1991 Damascus University Faculty of Education

Teaching Assistant

Administrative and Scientifically Experience

1. Head of Department of Education & Cultural Studies (2013/2014 -2016/2017)

2. Head of unity of Psychology in faculty of Education in Ibri-Oman from 2000 to 2004.

3. Head of Educational Department in Faculty of Education in Ibri –Oman 2004-2007