KARTAPRACYDOLEKTURYTytu........................................................................................................................Autor.......................................................................................................................1.Rozwikrzywk1.ImiojcaAnaruka2.Zwierzmorskieodugichkach3.Nazwagrenlandzkichjeleni4.BratAnaruka5.Zimowydomeskimosw6.Tytuowybohaterlektury7.Cigniteprzezpsy8.Ogromnezwierzpolarneopuszystym,biaymfutrze9.Brouywanadopolowanianafoki10.Zwierz,ktreupolowaAnarukiOmialik2.Poczzdaniawlogiczncao:OpiskrajobrazuGrenlandiiGrenlandiatowielkawyspaiwszystkostajesibezkresn,biapustyni.ZimajesttutajtymprzykrzejszanapnocnymAtlantyku.SzalejnieyceeprzezcaeczterymiesicetrwaciemnoDopierowmarcupojawiasisoceitamnaziemiwyrastajtrawyimchy.Wmajurozpoczynasidziepolarnyalemorzezaczynasijuuwalniaodlodu.niegitopniejtylkonapd-zachbrzegachcodzienachwilnadhoryzontem.Ziemiapokrytajestjeszczewarstwloduitrwabezprzerwyprzezpimiesicy43.Uzupenijtabelk:ZwierztaIchwygldmorsy..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................reny....................................................................................................................................................................................................................................................................................................niedwied...................................................................................................................................................................................................................................................................................................wieloryb..................................................................................................................................................................................................................................................................................................foka......................................................................................................................................................................................................................................................................................................roliny...................................................................................................4.Rozwizadanie:OdpocztkulistopadadokocalutegonaGrenlandiipanujebezprzerwyciemno.Oblicz,ilednitrwadugapolarnanoc?XImiesicilodniObliczenie:...............................................................................................................Odp.:.......................................................................................................................
ScenariuszzajzintegrowanychwklasieIII-yciewkrajuAnaruka1.KLASAIII.2.TEMATORODKA:,,WKRAJUANARUKA.3.TEMATDNIA:,,YCIENADALEKIEJPNOCY.
4.ZAGADNIENIA:
1)Rozmowanatemat:yciecodziennemieszkacwGrenlandiidawniejidzi.2)Drama:,,ZajciaEskimoswzosadyAnaruka.1)Przedstawienierodkamiplastycznymirnicwwygldzieiglooiswojegodomu.2)Swobodnewypowiedzinatematlektury.3)Szukanieodpowiedzinapytanie,,Cozainspirowaoautoradonapisaniaksiki,,AnarukchopieczGrenlandii.4)ZwierztaGrenlandiiichwygldizwyczaje.Konkurs.5)RachunkiAnaruka.6)Dodawanie,odejmowanie,mnoeniesposobempisemnym.7)OpisGrenlandii.Uzupenianiezdazdobytymiinformacjami.
1.CELE:Celgwny:Umiejtnologicznegomyleniaorazwiczenieczytaniazezrozumieniem.Umiejtnociucznia:
1)Potrafiwypowiadasipenymizdaniami.2)Umieuzasadniswojestanowisko.3)Umieczytazezrozumieniem.4)Potrafirozwizakrzywkiodnalehaso.5)ZnazwyczajeEskimosw.6)Potrafiwskazarnicewbudowieiwygldzieiglooiwasnegodomuzapomocrodkwplastycznychorazustnychwypowiedzi.7)WiejakiezwierztazamieszkujGrenlandi.8)Potrafiuzupeniazdaniawykorzystujczdobyteinformacje.9)Dokonujeobliczesposobempisemnym.10)Umiewspdziaawzespole.
1.METODY:
Metodyopartenaposugiwaniusitekstem.Metodyopartenadziaalnocipraktycznejuczniw.Drama:,,ZajciaEskimoswzosadyAnaruka.
2.ORGANIZACYJNEFORMYPRACYUCZNIW:
Pracazbiorowa.Pracajednostkowa.Pracawgrupach.
3.RODKIDYDAKTYCZNE:
-kartkiwksztaciekry,ktrezjednejstronymajdziaaniamatematyczne,azdrugiejsylaby,-krzywkazhasem,-kasetaznagranpiosenkdowiczezkinezjologii,-kartkazilustracjigloo,-puzzlezwierzt:niedwied,wilk,mors,foka,wieloryb,renifer,-kartkizinformacjamiozwierztachorazpytaniamidotekstu,-napisynazwzwierzt,-paskizdziaaniamiAnaruka,-kartapracyzuzupeniankzdaniow.Trzypoziomy:Ipoziomucz.uzupeniajsami;IIpoziomucz.dokonujwyboruwyrazuztabelki;IIIpoziomucz.uzupeniajzdaniawkolejnocipodanejwtabelce.
I.PRZEBIEGZAJ.
1.Powitanie.2.wiczeniazkinezjologii(punktynaprzemienne,punktynamylenie,pozycjaCooka,leniwesemkiwykonywanercznie,slo).3.Utrwaleniewyrazwz,,upoudnie,jutro,kukurydza,huba,pug,zuch.Metodaacuchowa.Czynnociucznia:zamykajoczyitworzwwyobraniobrazyztymiwyrazami.4.Obliczdziaanianadodawanie,odejmowanieimnoeniepisemne,ktresumieszczonenakrze.Czynnociucznia:uczniowiepodchodzdotablicyiobliczaj:127+452=579;71x2=142;365261=104;315x3=945;808798=10.5.Uoywynikiwkolejnociodnajmniejszejdonajwikszej.Czynnociucznia:uczeukada:10,104,142,579,945.6.Odwrciekrynadrugstroniodczytajciehaso.Czynnociucznia:uczeodwracakryiodczytuje:CzesawCentkiewicz.7.Rozmowa:-kimbyCzesawCentkiewicz?-conapisa?-czegodowiadujemysizlektury-jakietematyprzedstawiwlekturze?-jakwygldaoycieEskimoswdawniej,ajakdzisiaj?Czynnociucznia:uczniowieudzielajswobodnychodpowiedzinapytania.8.Drama:,,ZajciaEskimoswzosadyAnaruka.Czynnociucznia:poszczeglniuczniowieprzedstawiajczynno:polowanie,gotowanie,pywaniekajakiem,zabawydzieci,owienie.Klasaodgadujeczynno.9.Nauczycielrozdajekartki,naktrychnarysowanejestigloo.Czynnociucznia:uczniowierysujobokswjdom.10.Porwnajciewyglddomuiigloo.Czynnociucznia:spontanicznewypowiedziuczniw.11.Odpowiedzcienapytanie:Czytrelekturyjestfikcyjna,czyprawdziwaidlaczego?Czynnociucznia:uczniowieodpowiadajuzasadniajcswojezdanie.12.Ktoobokludziwystpujewlekturze?Czynnociucznia:zwierzta.13.PrzyczepienienatablicynazwzwierztwystpujcychnaGrenlandii:niedwiedpolarny,wilk,mors,foka,renifer,delfin,baw.Czynnociucznia:uczniowieodczytujnazwyzwierzt.14.wiczeniazkinezjologiidonagranejpiosenki.15.Nauczycieltworzygrupy.Kadagrupaotrzymujekopertzpuzzlami.Czynnociucznia:uczniowieukadajobrazekiprzyklejajgodokartki.16.Nauczycielwyznaczajednosobzgrupywceluprzyczepieniaobrazkauoonegozwierzcianatablicyiodnalezieniunazwyilustracji.Czynnociucznia:zkadejgrupyjednaosobawykonujezadanie.17.Zapoprawneuoeniepuzzliorazpodpisugrupaotrzymujepojednymkolorowympasku.Czynnociucznia:uczniowiesklejajpaskiitworzznichacuch.18.Nauczycielrozdajekartkizinformacjamiowygldzieizwyczajachzwierztorazpytaniamidotekstu.Zakadpoprawnodpowiedgrupadostajepasek.Czynnociucznia:kadyuczewgrupieczytacichotekst,anastpniecaagrupaprzygotowujesidoodpowiedzi.Uczniowieczytajpytaniaiodpowiadajnanie.19.wiczeniawyciszajceliczymywpamiciodpidziesiciudozera,codwa.Czynnociucznia:uczniowiezamykajoczyiliczwpamici.20.Nauczycieltrzymakartkizdziaaniamizapisanymiw,,eskimoskisposb.Czynnociucznia:uczniowielosujkartkipoczymzapisujdziaaniaorazwynikiznakamiarabskimi.21.Zakadpoprawnodpowiedgrupadostajepasek.Czynnociucznia:uczniowiedoklejajogniwaacucha.22.Nauczycielnakazujeusiuczniomnaswojemiejsca.Rozdajetekstdouzupenieniawtrzechpoziomach.Czynnociucznia:uczniowieuzupeniajzdaniaiodczytujtre.23.Nazakoczenieuczniowiesklejajpowstaeacuchywjeden.Dzikipoprawniewykonanejpracy,duejwiedzyoGrenlandii,stworzonyzostakolorowyacuch,ktrymoebysymbolemprzyjanidzieci.
Zaczniki:Zaczniknr1:ZAPISZDZIAANIACYFRAMIIOBLICZ
Czwartypalecjednejrkirazypierwszypalecdrugiejrki=.........................
Dwiercedodacayczowiek=..............................
ZAPISZDZIAANIACYFRAMIIOBLICZ
Drugipalecdrugiejrkiodjpierwszypalecjednejrki=...........................
Dwierceijednanogadodajednarka=.............................
ZAPISZDZIAANIACYFRAMIIOBLICZ
Cayczowiekpodzielidrugipalecjednejrki=.............................
Pierwszypalecjednejrkiplusdwierce=..................................
ZAPISZDZIAANIACYFRAMIIOBLICZ
Pierwszypalecjednejrkidrugiegoczowiekaodjpierwszypalecjednejrki..............................
drugipalecdrugiejrkirazyczwartypalecjednejrki=........................
ZAPISZDZIAANIACYFRAMIIOBLICZ
Dwierceijednanogadodadwierce=..............................
Dwiercepodzieliprzezjednrk=..................................
ZAPISZDZIAANIACYFRAMIIOBLICZ
Trzecipalecjednejnogiodjczwartypalecdrugiejrki=........................
Czwartypalecdrugiejnogidodajednrk=...........................Zaczniknr2PoziomI./uczniowieuzupeniajsamodzielnie/Grenlandizamieszkuj..............Niemalcawysppokrywa.............Ldtennigdynietopnieje.Niematam.............Latojest.............,azima...............Eskimosimieszkajw...............,gdziejestzupenie..............,boniemaokien.ZajciemmczyznwosadzieEskimoswjest...............nazwierzta.Dozdobywaniapoywieniauywajtakiejbronijak..............,................,.....................PoziomII./uczniowieuzupeniajlukipodanymiwyrazami/Grenlandizamieszkuj..............Niemalcawysppokrywa.............Ldtennigdynietopnieje.Niematam.............Latojest.............,azima...............Eskimosimieszkajw...............,gdziejestzupenie..............,boniemaokien.ZajciemmczyznwosadzieEskimoswjest...............nazwierzta.Dozdobywaniapoywieniauywajtakiejbronijak..............,................,.....................
Podanewyrazy:Eskimos,ld,drzew,krtkie,dluga,igloo,ciemno,polowanie,harpuny,dzidy,uki.
"AnarukchopieczGrenlandii"-testsprawdzajcyznajomolekturydlaklasyIIIAUTORLEKTURY:CzesawCentkiewicz
Cel:Sprawdzeniedokadnociczytanialekturyiumiejtnocikorzystaniazinformacjizawartejwlekturzeprzedprzystpieniemdojejomawiania.
Testmonawykorzystanarnesposoby:1)testdosamodzielnegorozwizaniaprzezuczniw,2)testdoprzeprowadzeniakonkursugrupowego.
Ad.1)Proponujnastpujcekryteriaocenianiasamodzielnierozwizanegoprzezuczniwtestu:27-25punktw-Wspanialeznasztrelektury.Jesteuwanymczytelnikiem.24-21punktw-Dobrzeznasztrelektury.Pamitaszistotnefakty.20-15punktw-Staraszsi,alesabopamitasztrelektury.Polecamprzeczytaniejejponownie.14punktwiponiej14-Miejlektury-musiszuwanieprzeczytaksik.
Ad2)Proponujwybrsporduczniwtrzyosobowegojuryorazpodziaklasynaczteryzespoy.Konkursrozpoczynadruyna,ktrawyrzucinajwicejoczekkostkdogry.Zaogiwybierajnumerpytaniaisamejunapocztkudecydujzailepunktwodpowiadaj:-za2punkty-udzielajodpowiedzinasamopytanie,-za1punkt-korzystajzwariantwpodpowiedzia,blubc.Jelidruynanieodpowienapytanielubodpowieniewaciwieotrzymujezeropunktw.Kolejnadruynamoewybratosamopytanie(jelipodanojuwarianty,otrzyma-zgodniezregulaminem-zapoprawnodpowied1punkt)lubzmieninumerpytania,wedugwsplnychustale.Kadadruynaodpowienasiedempyta,poczymnastpujezliczeniepunktw.Czonkowiezwyciskiejdruynyotrzymujpisemnpochwadozeszytuucznia.
Jeliprzeczytaelektur,niebdzieszmiaproblemuzodpowiedzinapytania.Powodzenia!
1.JakmianaimiojciecAnaruka?a)Nukunab)Tugtoc)Omialik
2.PodarunekjakiAnarukotrzymaprzypoznaniuodautoraksikito:a)brob)nstalowyc)rcznik
3.ZczegorobisiwGrenlandiinamioty?a)zeskrfokirenwb)zeskrwielorybwc)zptna
4.Grubopokrywylodowejwrodkuwyspydochodzi:a)dotrzechkilometrwb)dotrzystumetrwc)dotrzynastucentymetrw
5.DoczegoEskimosiwykorzystujebrawielorybw?a)dorobienianoyb)doprodukcjinicic)dobudowynamiotu
6.JakienarzdziazabierajEskimosinapolowanie?a)harpuny,dzidy,strzayb)pistolety,kusze,szablec)wdki,kilofy,szpadle
7.Ulubionyprzysmakzfokieskimoskichdzieci,to:a)chrupicapetwab)sodkituszczc)surowawtroba
8.CorobiEskimosiwraziezaistniaejsprzeczki?a)wyznaczajpojedynekb)awanturujsi,kcc)ukadajjedennadrugiegozoliwepiosenki
9.JakimicechamicharakteryzujsiEskimosi?a)atwowiernoigocinnob)gburowatoiktliwoc)zarozumiaoipewnosiebie
10.MyliwyzGrenlandiijest?(wymiejegocharakterystycznecechy)a)leniwyiskpyb)sprytnyizarozumiayc)skromnyiodwany
11.Jakakaramoespotkamyliwego,ktrypopenijakiczynkrzywdzcyinnych?a)musiopuciosadb)musiupolowaniedwiedziac)musizataczy
12.NajakiezwierztapolujEskimosi?a)psy,wilkiijelenieb)reny,morsyiniedwiedziec)zajce,sarnyipingwiny
13.DojakichzwierztzamieszkujcychPolskpodobnesreny?a)doubrwb)dokonic)dojeleni
14.ZczegoEskimosirobinici?a)zsuszonychjelitzwierzcychb)zodygrolinc)zociryb
15.JakiejbroniuywajEskimosidopolowanianazwierztaldowe?a)harpunwb)ukwidzidc)noy
16.NajwikszyprzysmakzrenwdlaEskimosw,to:a)pieczoneudkab)zupazkoci,kopyticzaszkic)surowemiso
17.ZczegoEskimosiwykonujlampdoowietlenia?a)zkamienia,zwierzcegotuszczuizeschychtrawb)zbryloduc)zkocizwierzt
18.UlubionazabawaEskimosw?a)wdwaognieb)podrzucaniedogrynazeszytychskrachc)skokidowody
19.ZczegoEskimosirobipik?a)zczaszkimorsab)zkopytarenad)zbrzuchafoki
20.JakieszczeglnezdolnocicechujEskimosw?a)atwozapamitujprzebytdrogiadniepiewajb)szybkoliczc)wspanialepywajwmorzu
21.PrzezilemiesicytrwawGrenlandiinocpolarna?a)przezcaedwamiesiceb)przezcaeszemiesicyc)przezcaeczterymiesice
22.Dwadzieciapoeskimosku,toa)pierwszypalecdrugiejrkib)cayczowiekc)dwierce
23.JakimiumiejtnociamiodznaczasiAnaruk?a)celnierzucaharpunemb)wietniepywawmorzuc)pynnieczyta
24.Cotojestamulet?a)przedmiot,ktryprzynosipechab)przedmiot,ktryzapewniaszczciec)zabawka
25.Anarukuratowaswojegoojcaprzed:a)lisemb)fokc)niedwiedziem
26.Grenlandiato:(wymieelementykrajobrazu)a)krainalodwiniegub)bezludnawyspac)pustynia
27.Eskimosizajmujsi:a)rybowstwemirolnictwemb)rybowstwemimylistwemc)polowaniemirolnictwem
28.Jakwygldapocaunekpogrenlandzku?a)dotkniciesinosamib)potarciesiczoamic)wzajemnepogaskaniesipogowie
Odpowiedzi:1.b;2.b;3.a;4.a;5.c;6.a;7.b;8.c;9.a;10.c;11.a;12.b;13.c;14.a;15.b;16.b;17.a;18.b;19.a;20.a;21.c;22.b;23.a;24.b;25.c;26.a;27.b;28.aOpracowanie:ElbietaBzdak
Jesttokonspektzajzksztaceniazintegrowanego,ktreprzeprowadziamzuczniamiklasyIIII.Treciopartesnalekturze"Anaruk,chopieczGrenlandii"Cz.Centkiewicza.ZajciadostarczyyuczniomciekawychinformacjioGrenlandiiorazwyzwoliyichinwencjtwrcz.Uczestniczyliwnichrodzice,ktrzywyrazilizadowalajcopini.
Temat:WyprawanaGrenlandiCzastrwania:45min.
CELE:Ucze:Wiadomoci:znatrelekturyCz.CentkiewiczaAnaruk,chopieczGrenlandii,
rozumiesamodzielnieczytanytekst,
Umiejtnoci:stosujezdobytwiedzwpraktyce,
potrafipoprawnieukadazdaniazrozsypaniwyrazowejialfabetyczno--sylabowej,
uzasadniawasnezdanie,odwoujcsidotrecilektury,
wskazujenamapieiglobusiewyspipastwo,okrelapooenie,
wykazujezainteresowanieyciemludziwinnychkrajach,
Postawy:efektywniewspdziaawzespole,
szanujezdanieinnych,
suchawskupieniuutworumuzycznego.
METODY:rozmowadydaktyczna,informacjazwrotna,metodatekstuprzewod-niego,metodapracywewsppracy,pokazpoczonyzprzeyciem,wiczeniaprzedmiotowe,zabawydydaktyczne,drama.
RODKIDYDAKTYCZNE:krzywkitematyczne,rozsypankaalfabetyczno--sylabowa,rozsypankawyrazowa,mapa,globus,egzemplarzelek-tury,kartapracyindywidualnej,Encyklopedia,tekstrdowy,ta-maznagraniemmuzyki,tekstzlukami,planszatematyczna,narz-dziaewaluacyjnekrysztakilodu.
TRECILEKCJIOKRELONEWOPARCIUOPODSTAWPROGRAMO-W:8obrazyzyciadzieciwinnychkrajach,11swobodneispontanicznewypowiedziuczniw,15uwanesuchaniewypowiedziinnych,19czytaniecichezezrozumieniem,24pisaniezwykorzystaniemelementarnychzasadpisowni,52percepcjamuzykiiutworwmuzycznych.
PRZEBIEGZAJCIA:Wprowadzenieuoenienatablicyhasazrozsypankialfabetycznosy-labowej:WYPRAWANAGRENLANDI.
Ustalenieizapisaniepodstawowychinformacjiolekturze:autor,tytu,gwnybohater,postaciedrugoplanowe.
UzupenieniazdaniazlukamiLekturykl.IIIs.69
Anaruk,chopieczGrenlandiitowspomnieniai..,CzesawaCentkiewiczzjegowyprawynaGrenlandi.
PrezentacjainnychksiekA.Cz.Centkiewiczwzgromadzonychnawy-stawceklasowej.OdczytaniekrtkiejnotybiograficznejzEncyklopedii.
Podziauczniwnadwiegrupylosowaniekrysztakwloduparzystychinieparzystych.
Rozwizaniekrzywkitematycznejzhasem:IgrupaAnaruk
IIgrupaGrenlandia
Uzupenieniehasemzda:
IgrupaAnaruktogwnybohaternaszejlektury.
IIgrupaGrenlandiatowyspanieguilodu.
Liderzyobugrupprezentujwynikipracygrupowej.
ScenkidramoweIgrupaJesteAnarukiem.Przedstawsiizapronasdosiebiewodwiedziny.
IIgrupaJestepracownikiemBiuraPodryZorza.ZachnasdowyprawynaGrenlandi.
OkreleniepooeniaGrenlandiinamapiewiatainaglobusie.Ustaleniewniosku,eGrenlandia,pomimoswojegopooenia,jestczciDanii.
Uoeniezdazrozsypaniwyrazowej:IgrupaAnaruktomayEskimosek.
IIgrupaMaokrgbuziiczerwonynosek.
Liderzyprezentujrozwizania.
wiczeniarytmiczne:Igrupawyklaskujezdaniewrytmiewiernut.
IIgrupawytupujezdaniewrytmiesemek.
Obiegrupyukadajdowolnmelodidoswoichzdaiprezentujindywidualnielubgrupowo.
CicheczytaniezezrozumieniemtekstuGrenlandiaprzezuczniwKa-rtapracyindywidualnej.Sprawdzenierozumieniatekstupoprzeztestwyboruprawidowejodpowiedzi(zacznik).
Sprawdzeniepoprawnociwykonaniazadaniapoprzezgoneodczytaniepytaiwybranychodpowiedziprzezuczniw.
WysuchanieutworumuzycznegoWlodowejkrainieztamymagneto-fonowej.
WypowiedziuczniwnatematyciaEskimoswnapodstawielekturyukierunkowanepytaniaminauczyciela:GdziemieszkajEskimosiijakbudujswojedomy?
JakubierajsiEskimosi?
Czymgwnieodywiajsi?
NajakiezwierztapolujmyliwinaGrenlandii?
Cojestnajwikszymzagroeniemdlaludzi?
CzyEskimosisdobrymimatematykami,jaklicz?
WjakisposbwitajsiEskimosi?
CzymaliEskimosichodzdoszkoy,ktozajmujesiichnaukiczegouczsi?
GoneodczytanieprzezuczniateksturdowegoyciemieszkacwGrenlandiidzi.
yciewielumieszkacwGrenlandiirnisidziodtego,ktreprzedstawiznanypisarzipodrnikCzesawCentkiewicz.Eskimosimieszkajwnormalnychdomachirobizakupywsklepach.Polujzapomocnowoczesnegosprztu.Zajmujsinietylkomylistwemirybowstwem,aletaketurystyk.Prowadzhotele,pokazujprzybyszomswjkraj,sprzedajrzebyirysunki.Eskimoskiedziecichodzdoszkoy,uczsiizdobywajzawody,jakinniludzienawiecie.
Niezmienisijednakkrajobraztejwyspy.Klimatjestnadaltakisurowy,jakopisaautor.Grenlandiapozostalodowinienkrain.
Swobodnewypowiedziuczniwwzwizkuztekstem.Sformuowaniewniosku.
ZadaniepracydomowejZaprojektujstrjdlaEskimosaKartapracyucznia76.
Ewaluacjazajsamoocenauczniw:wrzuceniekrysztakalodudopudeekznapisem:bardzodobrze
dobrze
postaramsi.
Nazwabloku:WkrajuAnaruka(4dni)Tematdnia:Eskimosidawniejidzi
Zapiswdzienniku:DuszewielozdaniowewypowiedziuczniwnatematyciacodziennegomieszkacwGrenlandiinapodstawielekturypt.Anaruk,chopieczGrenlandii.Cicheczytaniezezrozumieniemwyszukiwanieiodczytywaniefragmentwnadanytemat.Samodzielnepisemneredagowanieodpowiedzinapytania.ycieEskimoswdzinapodstawiernychrdewiedzy.RozwizywaniezadarozmaitychzwykorzystaniemobliczeAnaruka.WykonanieksieczkinatematGrenlandii.wiczeniadramowe:ZajciaEskimoswzosadyAnaruka.
Edukacje:polonistyczna,rodowiskowa,matematyczna,ruchowa,plastycznotechniczna
Celeoperacyjneucze:*potrafiwypowiadasiwkilkuzdaniachnadanytemat,*umieczytacichozezrozumieniem,*wyszukujefragmentytekstudotyczcegodanegozagadnienia,*potrafiwyrazicieczytatekst,*samodzielnieredagujeodpowiedzinapytania,*potrafikorzystazesowniczkaortograficznego,*jestzainteresowaneyciemmieszkacwGrenlandii,*korzystazrnychrdewiedzy,*rozwizujezadaniaztreci,*umieodczytaliczbysposobemAnaruka,*potrafiwykonapracplastycznotechniczn,*zgodniewsppracujewgrupie.
Metody:pracaztekstem,wicze,dziaalnopraktyczna,problemowa
Formypracy:indywidualna,grupowa,zbiorowa
EtapyzajPrzebiegzajrodkidydaktyczne
ICzwstpna1.PrzywitaniesipoeskimoskuDziecistojwkrguidotykajsinosami.
2.Podanietematuzaj.Uczniowieprzypominaj,jakliczyAnarukistarajsiodszukaliczbyzapisaneznakamirzymskiminakartonikach.Przyporzdkowaneliczbomsylabyutworzhaso:Eskimosidawniejidzi.
kartonikizzapisanymiliczbamiisylabami
IICzgwna1.Przypomnieniegwnychinformacjidotyczcychlektury:-Gdzierozgrywajsiwydarzenia?PrzypomnieniepooeniaGrenlandiiiumie-szczeniewodpowiednimmiejscunamapieflagipowyszukaniuwrdinnych.-Ktojestgwnymbohaterem?-Jakiewystpujpostaciedrugoplanowe?
2.Odczytanieprzezprzedstawicieligrupzagad-nie,nadktrymibdpracowa:-GdziemieszkaliijakubieralisiEskimosi?-Wjakisposbzdobywalipoywienie?-Czymzajmowalisiwokresienocypolarnej?-Jakiebyyzajciadladzieci?-JakiebyywierzeniaiobyczajeEskimosw?
3.Przedstawienieprzezgrupyswojegozagadnie-niawformiewypowiedziwielozdaniowejuargumentowanejfragmentamitekstu.
4.wiczeniadramowe:ZajciaEskimoswzosa-dyAnaruka.Przedstawicielgrupylosujekopertztytuemscenki,ktrnastpnieuczniowieprzedstawia-jrodkamiwerbalnymiipozawerbalnymi.Pozostaliuczniowieprbujzatytuowawyda-rzenia:Budowaigloo.Polowanienafoki.Grawpik.Szycieubra.Jazdawpsimzaprzgu.
mapa,flagi,pastw
5kopertzpytaniami
egzemplarzelekturypt.Anaruk
5kopertztytuamiscenek
5.Samodzielneredagowanieodpowiedzinapytaniadotyczcelektury.CzymEskimosizajmowalisipodczasdniapolarnego?JakEskimosispdzaliwolnyczas?JakiebyyulubionezabawydziecinaGrenlandii?JakEskimosirozstrzygalispory?
6.Odczytaniekilkuprac.
7.yciemieszkacwGrenlandiidzi.Uczniowieporzdkujzestawilustracjidotycz-cychyciaEskimoswdawniejidzi.Dzielsisamodzielniezdobytymiinformacjaminatentemat.
PRZERWARDLEKCYJNA
8.RachunkiAnaruka.Rozwizywaniezadatekstowychzwykorzysta-niemobliczeAnaruka(analizazada,ustaleniedanych,rozwizywaniezada).
9.WykonaniepracyplastycznejksieczkanatematGrenlandii.Wycinanieposzczeglnychczciksieczki.Skadaniepozaznaczonychliniach.Ukadaniestronpokoleiizszywanienarodku.Samodzielneuzupenianiewybranychtreciksieczki.Kolorowanieobrazkw.
10.Zorganizowaniewystawkiprac.
5zestawwilustracjidlakadejzgrup
K.M.41
czciksieczkidlakadegoucznia
IIIZakoczenie1.Ewaluacjazaj.2.Poegnanie.
"AnarukchopieczGrenlandii"-testsprawdzajcyznajomolekturydlaklasyIII21-17punktw-Wspanialeznasztrelektury.Jesteuwanymczytelnikiem.16-12punktw-Dobrzeznasztrelektury.Pamitaszistotnefakty.11-6punktw-Staraszsi,alesabopamitasztrelektury.Polecamprzeczytaniejejponownie.5punktwiponiej5-Miejlektury-musiszuwanieprzeczytaksik.Tagidlategotestu:anarukchopieczgrenlandiilektraklasaIII3Podajswojeimi:
JakmianaimiojciecAnaruka?Nukuna
Tugto
Omialik
PodarunekjakiAnarukotrzymaprzypoznaniuodautoraksikito:bro
nstalowy
rcznik
ZczegorobisiwGrenlandiinamioty?zeskrfokirenw
zeskrwielorybw
zptna
Grubopokrywylodowejwrodkuwyspydochodzi:dotrzechkilometrw
dotrzystumetrw
dotrzynastucentymetrw
DoczegoEskimosiwykorzystujebrawielorybw?dorobienianoy
doprodukcjinici
dobudowynamiotu
JakienarzdziazabierajEskimosinapolowanie?harpuny,dzidy,strzay
pistolety,kusze,szable
wdki,kilofy,szpadle
Ulubionyprzysmakzfokieskimoskichdzieci,to:chrupicapetwa
sodkituszcz
surowawtroba
CorobiEskimosiwraziezaistniaejsprzeczki?wyznaczajpojedynek
awanturujsi,kc
ukadajjedennadrugiegozoliwepiosenki
JakimicechamicharakteryzujsiEskimosi?atwowiernoigocinno
gburowatoiktliwo
zarozumiaoipewnosiebie
MyliwyzGrenlandiijest?(wymiejegocharakterystycznecechy)leniwyiskpy
sprytnyizarozumiay
skromnyiodwany
Jakakaramoespotkamyliwego,ktrypopenijakiczynkrzywdzcyinnych?musiopuciosad
musiupolowaniedwiedzia
musizataczy
NajakiezwierztapolujEskimosi?psy,wilkiijelenie
reny,morsyiniedwiedzie
zajce,sarnyipingwiny
DojakichzwierztzamieszkujcychPolskpodobnesreny?doubrw
dokoni
dojeleni
ZczegoEskimosirobinici?zsuszonychjelitzwierzcych
zodygrolin
zociryb
UlubionazabawaEskimosw?wdwaognie
podrzucaniedogrynazeszytychskrach
skokidowody
JakieszczeglnezdolnocicechujEskimosw?atwozapamitujprzebytdrogiadniepiewaj
szybkolicz
wspanialepywajwmorzu
Dwadzieciapoeskimosku,topierwszypalecdrugiejrki
cayczowiek
dwierce
Cotojestamulet?przedmiot,ktryprzynosipecha
przedmiot,ktryprzynosipecha
zabawka
Anarukuratowaswojegoojcaprzed:lisem
fok
niedwiedziem
Grenlandiato:krainalodwiniegu
bezludnawyspa
pustynia
Jakwygldapocaunekpogrenlandzku?dotkniciesinosami
potarciesiczoami
wzajemnepogaskaniesipogowie
Cz.CentkiewiczAnaruk,chopieczGranlandii
1.Jakmanaimigwnybohaterlektury?
2.Ilelatmachopiec?
3.DlaczegoojcieczabieraAnarukanapolowanie?
4.JakmanaimiojciecAnaruka?
5.JakmanaimibratAnaruka?
6.WjakisposbAnarukuratowaojca?
7.CopodarowaAnarukautorowiopowiadanianapoegnanie?
8.Jakwygldagrenlandzkipocaunek?
Orodektematyczny:WkrajuAnarukaTematdnia:ZwyprawnaGrenlandi.Zapiswdzienniku:PoznajemyAnarukaijegorodowiskospoeczno-przyrodniczenapodstawielekturyCz.Centkiewiczapt.AnarukchopieczGrenlandiiiinnychrdewiedzy.
Celeedukacyjne:-stwarzaniesytuacjidydaktycznychksztaccychumiejtnocikluczowe(umiejtnowykorzystywaniazdobytejwiedzy,umiejtnokorzystaniazrnychrdeinformacji,umiejtnouwanegosuchaniaiwspdziaaniawgrupie,umiejtnoplanowaniaiorganizowaniawasnejpracy,negocjowaniewsplnegostanowiska,prezentowaniepomysw.)-uwraliwianienakulturinnychnarodw.Celeoperacyjne:-Uczedodaje,odejmujeimnoysposobempisemnym,poprawniestosujekolejnowykonywaniadziaa,-PoznajeflagGrenlandiiiDanii,-Suchazezrozumieniemczytanychtekstwipolece,-Rozumieczytanytekst,-Ukadawielozdaniowwypowiednapodanytemat,-Potrafikorzystazrnychrdeinformacjimapa,globus,encyklopedia,atlas,wycinkizgazet,-ZnaAnarukairodowiskowjakimyje,-Potrafiwspdziaawgrupie,-Prezentujewynikipracyinnych,-DokonujesamoocenyFormypracy:indywidualna,zrnicowana,grupowa(grupy4-5osobowe),zbiorowa.Metody:-pracaztekstem,-problemowe:aktywizujceigrydramowe,-praktycznegodziaania.rodkidydaktyczne:kartypracyzinstrukcjami,zagadki,rozsypankawyrazowaizdaniowa,tekstyzlukami,wycinkiiilustracjezczasopism,mapy,atlasy,globusy.Czastrwania:135minutPrzebiegzaj:1.Czynnociorganizacyjno-porzdkowe.2.Zabawazliterkami:RGNLAEDINAuoeniepoprawnegohasazliterek:GRENLANDIA.3.WypowiedziuczniwnatematsamodzielnieprzeczytanejlekturyCz.Centkiewiczapt.AnarukchopieczGrenlandii.4.Samodzielneuzupenienitabelkinakartachpracy:Autor
Tytu
Gwnybohater
Postaciedrugoplanowe
5.ZlokalizowanieGrenlandiiiDaniinamapiewiatainaglobusie,porwnanieodlegociodPolski.6.Indywidualnewypenianiekarty,utrwaleniealgorytmupisemnegododawania,odejmowaniaimnoenialiczb.7.Podziadziecina4grupy.8.Tworzeniegazetekwgrupachnatematyuoonezrozsypanekwyrazowych.-Igrupa:ANARUKIMIESZKACYGRENLANDII-IIgrupa:KLIMATIKRAJOBRAZGRENLANDII-IIIgrupa:ZWIERZTAYJCENAGRENLANDII-IVgrupa:OBYCZAJEIWIERZENIAMIESZKACWGRENLANDII9.Sprawozdawcakadejgrupyprezentujewynikipracy,uzasadniawybrmateriawnagazetk.10.Dokonanieocenywasnejpracyorazocenyzaj.11.Zadaniepracydomowej.
Krgtematyczny:Naszelektury
Tematdnia:WkrainieAnaruka
Przewidywanyczas:90min.
Celgwny:
-FormuowaniewielozdaniowychwypowiedzinatematyciacodziennegoicechosobowychEskimoswnapodstawiewybranychfragmentwksiki"Anaruk,chopieczGrenlandi"
Celeskadowe-uczepotrafi:
-wyszukiwaodpowiedniefragmentytekstu,
-odpowiadanapytaniapenymizdaniami,
-wycigawnioski,
-uzasadniaswojewypowiedzi,
-podporzdkowasinarzuconymzasadompracywgrupach,
-pracowawgrupie,
rodkidydaktyczne:
-egzemplarzelektury"Anaruk,chopieczGrenlandii",
-albumzdjprzedstawiajcychobszarypodbiegunowe,
-zdjciaprzedstawiajcezwierztayjcenadalekiejPnocy,
-zdjciaEskimosw,ichdomw
Metodypracy:
-pokazowa
-pracaztekstem
-dyskusjaklasowa
Formypracy:
-indywidualna
-wmaychgrupach
-zespoowa
Przebieglekcji1
1.Wprowadzeniedotematulekcji.
Wielozdaniowewypowiedziuczniwnatematwraeidoznawczasieczytaniaksikizuwzgldnienieminformacjiotym,coichnajbardziejzdziwiolubzaskoczyowtrecitejlektury.
Przykady:
Anarukowiniesmakowaaczekolada,azjadmydo;
Eskimosinieumiejpywa,apolujnazwierztawwodzieitp.
2.OgldaniewystawytematyczniezwizanejzcodziennymyciemEskimoswsporzdzonejzezdjprzedstawiajcychEskimoswwczasiepracyizabawy,ichdomy,zwierztayjcenaGrenlandii.
Wtrakcieogldaniazdjuczniowiegonowypowiadajswojespostrzeeniadotyczceinformacjizaczerpnitychzksiki,omawiajsposbubieraniasiludzizPnocy,rozkadichdnia,zwyczajetampanujce.
3.Zapisanienatablicyzagadniedoprzedstawieniawformiewielozdaniowejwypowiedzi.
a)JakubierajsiEskimosi?
b)Gdzieijakbudujswojemieszkania?
c)Czymsiodywiaj?
d)Wjakisposbzdobywajswojepoywienie?
e)Czymzajmujsidzieciijakiesichulubionezabawy?
f)Corobiwczasienocypolarnej?
4.Podziazespouklasowegona6grupiprzydziajednegozpowyszychtematwdoopracowania.
Uczniowiewgrupachprzygotowujustnwypowiednadanytemat.Wypowiedzipowinnyby"wsparte"urywkamitekstu.
5.Wielozdaniowewypowiedziuczniworazichocenaprzezzespoysuchajce.
Przebieglekcji2
1.Pogadankawstpna,ktrejzadaniemjeststwierdzenie,iwszystko,cozostaopowiedzianenapoprzedniejlekcji,dotyczyogwniepracyitrudwcodziennegoyciaEskimosw,nieichcechosobowych.
2.UstaleniecechosobowychEskimosw,ukierunkowanepytaniemnapisanymnatablicy:JakimiludmisEskimosi?
3.Goneodczytanienapisanychnatablicycechludzkich:
zoliwi,uczciwi,leniwi,zrczni,odwani,ktliwi,prawdomwni,przyjacielscy,
pracowici,zgodni,gocinni,nieufni,sprawiedliwi,skpi,nieszczerzy,cierpliwi,wytrwali
4.Usunicieztablicytychcech,ktrych-zdaniemuczniw-Eskimosinieposiadaj.
5.Czytanieprzezuczniwodpowiednichfragmentwtekstulubpodawaniewasnymisowamiprzykadwpotwierdzajcych,eEskimosiposiadajdancech.
6.WsplneukadaniekilkuzdaoEskimosach.
Uczniowieredagujzdania,ktrenauczycielzapisujenatablicy.Wraziepotrzebynauczycielukierunkowujeuczniwpytaniami.
Przykadowyzapis:
Eskimosiyjwtrudnychwarunkach.Zogromnymwysikiemzdobywajpoywienie.
Polujdlazaspokojeniagodu,aniedlaprzyjemnoci.
Sodwanymiizrcznymimyliwymi.Polowaniewymagaodnichcierpliwociiwytrwaoci.
Stalepracuj,nawetwigloo,wczasiezimowychnocy.
Nigdyniekamiisbardzouczciwi.yjzesobwwielkiejprzyjani.
7.Przepisanietekstudozeszytwlektur.
8.Zadaniepracydomowej.
Dowyboru:
a)Samodzielnie,wkilkuzdaniachopisawybrancechEskimosw.
b)PrzepisazksikikilkazdaopisujcychwybranacechludziPnocy.
9.Goneczytanieprzeznauczycielafragmentuprzedstawiajcegopocztekpolowanianawielorybainatejpodstawiestwierdzenie,eEskimosisrwnieprzesdni.
10.Jeliwystarczyczasu-uczniowiechtnibdopowiadaciekawostkizyciaEskimosw.
