Czas nawyChowaniE Potrzeby – szanse – bariery

Wałbrzych / 22–23 października 2018 r.

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Angelusa Silesiusa w Wałbrzychu / Auditorium Novum im. prof. Elżbiety Lonc

V Międzynarodową Konferencję nauKową

inSTyTuT SPoŁeczno-Prawny PaŃSTwowej wyŻSzej SzKoŁy zawodowej im. anGeLuSa SiLeSiuSa w waŁBrzycHu zaprasza na

Patronat honorowy

JM rektor PWSZ AS prof. nadzw. dr hab. Piotr JurekPrezydent miasta Wałbrzycha dr n. med. Roman Szełemej

Komitet naukowy

• prof. dr hab. dr h.c. mult. Marek Bojarski, PWSZ Wałbrzych • prof. dr hab. Zenon Jasiński, Instytut Nauk Pedagogicznych, Uniwersytet Opolski• prof. dr hab. Stefania Walasek, Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych, Insty-

tut Pedagogiki, Uniwersytet Wrocławski• prof. dr hab. Krystyna Ferenz, Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych, Instytut

Pedagogiki, Uniwersytet Wrocławski• prof. dr hab. Alicja Szerląg, Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych, Instytut

Pedagogiki, Uniwersytet Wrocławski• prof. dr hab. Henryk Gradkowski, PWSZ Wałbrzych• ks. prof. dr hab. Mieczysław Różański, Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie• doc. dr hab. Stanislav Přibyl, Jihočeská Univerzita v Českých Budějovicích, Republika

Czeska• dr hab. Piotr Szymaniec, PWSZ Wałbrzych • doc. Ph D. Jiři Prokop, Ph.D, Fakultet Pedagogiczny, Uniwersytet Karola w Pradze,

Republika Czeska• prof.dr hab.Palmira Pečiuliauskiene, Wydział Nauk Społecznych, Litewski Uniwersytet

Nauk Edukacyjnych, Wilno, Litwa• prof. dr hab. Inna Fedotenko, Katedra Psychologii Wychowawczej, Państwowy Uni-

wersytet Pedagogiczny im. L.N. Tołstoja, Tuła, Rosja• doc.Ph.D. Marał Duyseneevna Esekeshova, kierownik Katedry Kształcenia Zawodowe-

go, Kazachski Uniwersytet Agrotechniczny im. S.Sejfullina w Astanie, Republika Ka-zachstan

• Ph.D., doc. Aleksandra Valentinovna Poźniak, kierownik Centrum Rozwoju Kształce-nia Pedagogicznego, Białoruski Państwowy Uniwersytet Pedagogiczny im. M. Tanka w Minsku; zastępca redaktora głównego czasopisma „Edukacja i Wychowanie”

• prof. dr hab. Victor Piotrowicz Tarantiej, kierownik Katedry Pedagogiki i Pracy Socjal-nej, Grodzieński Państwowy Uniwersytet im. Janki Kupały, Grodno, Republika Białoruś

• doc. dr Larisa Michajłowna Tarantiej, dziekan Wydziału Kształcenia Zawodowego w Regionalnym Instytucie, Grodno, Republika Białoruś

• prof. dr hab. Inna Iwanowna Osadchenko, Państwowy Uniwersytet Pedagogiczny im. Pavla Tyczyny; kierownik Polsko-Ukraińskiego Naukowo-Badawczego Laboratorium Psychodydaktyki im. J.A. Komeńskiego, Humań, Ukraina

Komitet organizacyjny

• dr Barbara Piątkowska – przewodnicząca• dr Małgorzata Babińska - zastępca przewodniczącej• dr Małgorzata Radyńska - sekretarz• dr Sylwia Bielawska • mgr inż. Ewa Dziubak – sekretarz

Kontakt: e-mail: bpiatkowska@pwsz.com.pl e-mail: isp@pwsz.com.pl (z dopiskiem Czas na wychowanie V, 2018)

Szanowni Państwo,

zapoczątkowany w roku 2004 – cykl spotkań naukowych poświęcony ważnym i aktualnym problemom pedagogicznym, zarówno w aspekcie teoretyczno-empirycznym, jak i prak-tycznym, będzie ponownie okazją do wielopłaszczyznowej wymiany doświadczeń między naukowcami z różnych ośrodków akademickich i praktykami zajmującymi się edukacją, wychowaniem oraz kulturą w szerokim tego słowa znaczeniu. czas na wychowanie V jest kontynuacją czterech poprzednich konferencji opatrzonych tym samym tytułem. Dlaczego taka formuła?

Problemem wychowania (edukacji) jest pogłębiająca się dualność dwóch podmiotów – wy-chowującego i wychowywanego, przy czym działania tego pierwszego, napotykają dziś na liczne przeszkody związane m.in. z dezintegracją i integracją tożsamości młodych ludzi w sferze wartości i stylu życia. Wychowanie jest sztuką, a przedmiotem jego zainteresowań jest człowiek – istota z natury dobra, ale i labilna. Zatem nigdy nie mamy pewności, że przekazywane mu wartości pozostaną w nim na zawsze. Dlatego, zdaniem Tomasza Szku-dlarka, kluczem w pracy pedagoga jest refleksyjne i uważne podejście do wszelkich, w tym przeciwstawnych, koncepcji wychowania.

„Świat” nauczyciela – jak to metaforycznie określił Wiesław Komar1 - odnieść możemy do platońskiej jaskini. Wychowawca wyprowadza tego, który nie wie, z ciemności jaskini w jasność, którą daje wiedza i której źródłem, w rozumieniu wychowawcy, jest on sam. Platońską jaskinię, po której porusza się współczesny wychowawca, trudno okiełznać, a i czynienie jasności nie jest łatwe, chociażby ze względu na dynamikę zmienności świata - po wtóre – nie można być pewnym, czy owa jasność jest tym, na czym współczesnemu, młodemu człowiekowi zależy najbardziej. Dziś szczególnie podkreśla się, że celem wy-chowania powinno być nie tylko stwarzanie sytuacji sprzyjających myśleniu, ale również przygotowanie młodego pokolenia do stawiania własnych, egzystencjalnych pytań.

1 W. Komar, 1997, Pedagogiczny klincz? O triumfie „ideologii maski” nad „ideą twarzy” w świecie komuni-kacji ludzkiej, [w:] Komunikacyjne kompetencje zawodowe nauczycieli, red. H. Kwiatkowska, M. Szybisz, ”Studia Pedagogiczne” 1997, t. 62, s. 67-69.

o konferencji

„Jaskinia”, w której tkwi współczesna młodzież, jest – w odróżnieniu od platońskiej – nie-bezpieczna dlatego, że jej „mieszkańcy” często nie widzą ani potrzeby, ani chęci wydo-stania się z niej. Dlaczego? Gdyż młodzieży dziś oferuje się komfort i wygodę. I dobrze im tak i do takiego „świata” ona ucieka.

Konferencja czas na wychowanie V, której organizatorem jest Instytut Społeczno-Prawny, będzie impulsem do namysłu, refleksji i wypracowania nowego spojrzenia na wychowanie.

sekcje tematyczne

• Formalnoprawne uwarunkowania edukacji i wychowania.• Nauczyciel w świetle prawa oświatowego – aktualne problemy.• Edukacja ustawiczna – standardy, możliwości i potrzeby - wymiar społeczno-ekono-

miczny i pedagogiczny.• Edukacja szkolna w świetle potrzeb dziecka.• Młodzież w obliczu zmian cywilizacyjnych.• Relacje rodzina–szkoła, szkoła–rodzina. Pytanie o drogi konstruktywnej współpracy.• Ryzykowne zachowania dzieci i młodzieży – skala zjawiska i jego główne uwarunko-

wania • Szkoła w obliczu reformującego się systemu edukacji. Jak było? Jak jest? Jak być

powinno?• Nauczyciel i uczeń – dwa podmioty – główne napięcia. • Współczesne tendencje w edukacji oraz wychowaniu – pytania o kierunki badań.

opłata konferencyjna

• uczestnictwo aktywne i publikacja - 350 PLN • uczestnictwo bierne - 50 PLN

W ramach wniesionej opłaty organizatorzy gwarantują materiały konferencyjne, bufet kawowy, lunch, uroczystą kolację i wydanie drukiem pozytywnie zrecenzowanych arty-kułów. Organizator nie zapewnia noclegów i nie zwraca kosztów przejazdu.

Opłatę należy wnieść w terminie do dnia 31 sierpnia 2018 r.

alior Bank08 2490 0005 0000 4600 6147 0831

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Angelusa Silesiusa w Wałbrzychuul. Zamkowa 4, 58-300 Wałbrzych

z dopiskiem: Konferencja Czas na wychowanie V, 2018, imię i nazwisko uczestnika

• Ibis Styles Wałbrzych, ul.1 Maja 64, tel. 74 665 54 44 (od 148 PLN pokój jednoosobo-wy),

• A’propos Hotel, Wałbrzych, ul. Wieniawskiego 82, tel. 74 840 40 49 (od 190 PLN pokój jednoosobowy)

• Pokoje Gościnne Konrad, Wałbrzych, ul. Chrobrego 14, tel. 74 847 75 21 (od 40 PLN za osobę w pokoju dwuosobowym),

• DAKS Centrum Hotelowo-Biurowe, Wałbrzych, pl. Skarżyńskiego 1, tel. 74 842 34 41, kom. + 48 602 135 501 (od 45 PLN za osobę pokój jednosobowy)

Proponowane miejsca hotelowe

Terminarz

• Do 30 czerwca 2018 r. - zgłoszenie referatu wraz z abstraktem • Do 31 lipca 2018 r. - powiadomienie o przyjęciu referatu • Do 31 lipca 2018 r. - zgłoszenie udziału bez referatu • Do 31 sierpnia 2018 r. - wniesienie opłaty konferencyjnej • 22–23 października 2018 r. - obrady