Національний університет біоресурсів і природокористування України

Кафедра агробіотехнологій

ldquoЗАТВЕРДЖУЮrdquo

Декан факультету біотехнології

_____________ Коломієць Ю В

ldquo_____rdquo_______________2013 р

НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ КОМПЛЕКС З ДИСЦИПЛІНИ

ТЕХНОЛОГІЯ IN VITRO В РОСЛИННИЦТВІ

напрям підготовки 0514 laquoБіотехнологіяraquo____________________

спеціальність 805140105 ndash laquoЕкологічна біотехнологія та біоенергетикаraquo

спеціалізація_________________Дослідницька_______________________________

факультет ______________Біотехнології____________________________

Київ ndash 2013 р

Форма Н - 304

Національний університет біоресурсів і природокористування України

Кафедра агробіотехнологій

ldquoЗАТВЕРДЖУЮrdquo

Декан факультету біотехнології

_____________ Коломієць Ю В

ldquo______rdquo_______________2013 р

РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

ТЕХНОЛОГІЯ IN VITRO В РОСЛИННИЦТВІ

напрям підготовки 0514 laquoБіотехнологіяraquo____________________

спеціальність 805140105 ndash laquoЕкологічна біотехнологія та біоенергетикаraquo

спеціалізація_________________Дослідницька_______________________________

факультет ______________Біотехнології____________________________

Київ ndash 2013 р

Робоча програма laquoТехнологія in vitro в рослинництвіraquo для студентів за

напрямом підготовки 0514 laquoБіотехнологіяraquo спеціальністю 805140105 ndash

laquoЕкологічна біотехнологія та біоенергетикаraquo

bdquo___rdquo ________ 2013 р minus 25 с

Розробники Оверченко ВВдоцент кандидат сільськогосподарських наук

Лобова О В доцент кандидат біологічних наук

Робоча програма затверджена на засіданні кафедри агробіотехнологій

Протокол від ldquo___rdquo ________ 2013 р _____

Завідувач кафедри агробіотехнологій

_____________ (Оверченко В В) (підпис)

ldquo_____rdquo___________________ 2013 р

Схвалено вченою радою факультету Біотехнології

Протокол від ldquo____rdquo___________2013 р ___

ldquo_____rdquo________________2013 р Голова ________ (Коломієць Ю В) (підпис)

Оверченко ВВ2013 р

Лобова ОВ 2013 р

1 Опис навчальної дисципліни

laquoТехнологія in vitro в рослинництвіraquo

Галузь знань напрям підготовки спеціальність освітньо-кваліфікаційний рівень

Галузь знань

Напрям підготовки

0514 laquoБіотехнологіяraquo

Спеціальність 805140105 ndash laquoЕкологічна біотехнологія та

біоенергетикаraquo

Освітньо-кваліфікаційний рівень

ОКР laquoМагістрraquo

Характеристика навчальної дисципліни

Вид Нормативна(вибіркова)

Загальна кількість годин 24

Кількість кредитів ECTS 067

Кількість змістових модулів 20

Курсовий проект (робота) (якщо є в робочому навчальному плані)

________________________________________

Форма контролю залік

Показники навчальної дисципліни для денної та заочної форм навчання

денна форма навчання заочна форма навчання

Рік підготовки 2

Семестр 3

Лекційні заняття 10 год

Практичні семінарські заняття

Лабораторні заняття 10 год

Самостійна робота 32 год

Індивідуальні завдання

Кількість тижневих годин

для денної форми навчання

аудиторних

самостійної роботи студента minus

2 год

32 год

2 Мета та завдання навчальної дисципліни

Метою даного курсу є ознайомлення студентів із принципами

використання біологічних знань у виробництві практично цінних продуктів і

набути розуміння про сучасні біотехнологічні процеси які базуються на

генетичній і клітинній інженерії

Завдання курсу полягає у виробленні у студентів навичок проектування

біотехнологічних процесів шляхом збирання якісного опрацювання та аналізу

біотехнологічної інформації експериментального освоєння методів роботи з

різними біотехнологічними обrsquoєктами в умовах лабораторії та під час

навчальних практик в науково-дослідних установах

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен

знати класифікацію номенклатуру фізичні і хімічні властивості та засоби

одержання органічних речовин що є у складі сировини проміжних

продуктів та основних продуктів виробництв галузі

хімічні фізичні біохімічні та біологічні основи технологічних процесів

виробництв

основні промислові способи апаратурного оформлення виробництв

технологічні режими устаткування

проблеми екобезпеки основні вимоги техніки безпеки на виробництвах

основні види і характеристику сировини що використовують у

виробництвах галузі

правила і норми технохімічного контролю та обліку виробництв

методи та засоби науково-дослідницької роботи інженерної творчості

спрямовані на розвиток галузі

основи науково-професійного та психологічного забезпечення

управлінської діяльності керівника будь-якого виробництва галузі

основні принципи проектування промислових підприємств галузі склад

проектного матеріалу зміст проектних робіт методи розрахунків що

входять до складу проекту

методологію системного підходу до дослідження та оптимізації хіміко-

технологічних систем галузі складові частини та зміст систем

автоматизованого проектування підприємств

вміти

планувати та організовувати технологічні процеси вибирати оптимальні

умови здійснення цих процесів та керувати ними згідно з власними

рішеннями щодо використання засобів автоматики користуватися

сучасними методами контролю технологічних операцій та готової

продукції

володіти основними принципами проектування біотехнологічних

процесів з урахуванням вимог екобезпеки охорони праці

формулювати завдання на розробку нових та удосконалення існуючих

технологічних процесів які відповідають сучасним потребам суспільства

грамотно здійснювати наукове теоретичне та експериментальне

дослідження базуючись на фундаментальних законах і положеннях та з

використанням методів моделювання технологічних обrsquoєктів

використовувати у практичній діяльності мікропроцесорну та

компrsquoютерну техніку програмне забезпечення

організовувати та керувати виробництвом забезпечуючи створення

творчого та психологічно-сприятливого клімату у колективі

розробляти та влаштовувати заходи щодо охорони праці на виробництві

та охорони навколишнього середовища

3 Програма навчальної дисципліни

Змістовий модуль 1 laquoКлітинна і генетична біотехнологія в рослинництвіraquo

Тема лекційного заняття 1 Біотехнологія культивування ізольованих клітин і

тканин ndash 2 год006 кредит

Історія методу культури ізольованих тканин Принципи і теоретичні

основи створення поживних середовищ Культура експлантів коренеплодів

бульбоплодів паренхіми серцевини стебел гаплоїдних калюсних тканин

апікальних меристем зародків пиляків завrsquoязей плодів коренів

Культура калюсної тканини Специфіка калюсних тканин Вибір

експлантів підготовка і умови культивування ізольованих клітин тканин та

органів

Суспензійні культури умови їх отримання та вирощування

Культивування калюсних та суспензійних культур із метою одержання речовин

вторинного синтезу ndash алкалоїдів глікозидів ефірної олії стеринів і та ін

Фактори які впливають на синтез та накопичення вторинних метаболітів у

культурі ізольованих клітин і тканин

Культивування клітин і тканин тварин Способи культивування в

суспензійній культурі і на твердих середовищах Необхідні умови для

культивування клітин тварин

Тема лекційного заняття 2 Мікроклональне розмноження рослин в умовах in

vitro ndash 2 год006 кредит

Класифікація методів клонального мікророзмноження Тотипотентність

соматичних рослинних клітин Етапи клонального розмноження рослин та

оптимізація процесів на кожному етапі

Методи оздоровлення посадкового матеріалу від вірусної бактеріальної та

грибкової інфекції Метод апікальних меристем Термотерапія Хіміотерапія

Методи контролю вірусної інфекції Метод електронної мікроскопії

Імуноферментний аналіз Рослини-індикатори Технологія оздоровлення

посадкового матеріалу

Клональне мікророзмноження плодових ягідних декоративних рослин

Масштаби і перспективи клонального мікророзмноження рослин у світовому

сільському господарстві

Морфогенез у культурі in vitro Фактори які визначають ефективність

морфогенезу рослин in vitro Органогенез Соматичний ембріогенез

Тема лекційного заняття 3 Культура ізольованих протопластів як основа

клітинної інженерії ndash 2 год006 кредит

Протопласти рослинних клітин способи отримання методи

культивування та регенерації Спонтанне та індуковане злиття рослинних

протопластів і методи реверсії Соматична гібридизація Соматичні гібриди та

цибриди Відбір і регенерація гібридних рослин Механічна ізоляція Метод

генетичної комплементації Метод фізіологічної комплементації Метод

інактивації протопластів Використання культури ізольованих протопластів у

селекції рослин

Змістовий модуль 2 laquoГенетична інженерія в рослинництвіraquo

Тема лекційного заняття 1 Використання методів in vitro в селекції рослин ndash

2 год006 кредит

Подолання програмної і постгамної несумісності в культурі in vitro

Індукція гаплоїдів у культурі тканин та використання гаплоїдів і дигаплоїдів у

селекції рослин

Клітинна селекція рослин Залежність сомаклональної мінливості від

вихідного матеріалу і умов культивування Індукування сомаклональної

мінливості мутагенами Методи клітинної селекції Практичне використання

сомаклональної мінливості

Гаметна і зиготна селекція рослин Особливості гаметної і зиготної

селекції рослин Завдання гаметної і зиготної селекції рослин Методи

зниження елімінації генотипів для розширення спектрів генетичної мінливості

в поколіннях Методи відбору генотипів на стійкість до біотичних та

абіотичних факторів на рівні гамет і зигот

Тема лекційного заняття 2 Методологія генетичної інженерії ndash 2 год006

кредит

Завдання генетичної інженерії Конструювання і клонування

рекомбінантних молекул ДНК Ферменти які використовують у генетичній

інженерії Рестрикційні карти Створення рекомбінантних молекул ДНК

Клонування рекомбінантних молекул ДНК

Пошук генів і їх аналіз Створення банків генів (геномні бібліотеки)

Створення бібліотек кДНК Синтез генів Ідентифікація генів із бібліотек

Ампліфікація фрагментів ДНК і РНК Секвенування ДНК

Експресія клонованих генів Основні напрями генно-інженерної

біотехнології Досягнення генетичної інженерії і проблеми біобезпеки

4 Структура навчальної дисципліни

Назви змістових

модулів і тем

Кількість годин

Денна форма Заочна форма

усього у тому числі усього у тому числі

л п лаб інд ср л п лаб інд ср

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Змістовий модуль 1 Клітинна і генетична біотехнологія в рослинництві Біотехнологія

культивування

ізольованих

клітин і тканин

8 2 2 4

Мікроклональне

розмноження рослин

в умовах in vitro

8 2 2 4

Культура

ізольованих

протопластів як

основа клітинної

інженерії

8 2 2 4

Разом за змістовим

модулем 1

24 6 6 12

Змістовий модуль 2 Генетична інженерія в рослинництві

Використання

методів in vitro в

селекції рослин

14 2 2 10

Методологія

генетичної інженерії

14 2 2 10

Разом за змістовим

модулем 2

28 4 4 20

Усього годин 52 10 10 32

Курсовий проект

(робота) з__________

Усього годин 52 10 10 32

5 Теми семінарських занять

зп

Назва теми Кількість

годин

1 Не передбачено робочим навчальним планом

6 Теми практичних занять

зп

Назва теми Кількість

годин

1 Не передбачено робочим навчальним планом

7 Теми лабораторних занять

зп

Назва теми Кількість

годин

1 Техніка культивування рослинних клітин і тканин в умовах in

vitro на штучних поживних середовищах

2

2 Культура калюсних тканин 2

3 Повторна диференціація і морфогенез у культурі калюсних

тканин Одержання рослин-регенерантів

2

4 Культура ізольованих клітин і тканин у селекції рослин 2

5 Культура ізольованих протопластів вищих рослин 2

8 Самостійна робота під керівництвом НПП

9 Індивідуальні завдання

Не передбачено робочим навчальним планом

10 Методи навчання

Успіх навчання загалом залежить від внутрішньої активності студентів від

характеру їхньої діяльності то саме характер діяльності ступінь самостійності

та творчості мають бути важливими критеріями у виборі методу

Пояснювально-ілюстративний метод Студенти здобувають знання

слухаючи розповідь лекцію з навчальної або методичної літератури через

екранний посібник у готовому вигляді Сприймаючи й осмислюючи факти

оцінки висновки вони залишаються в межах репродуктивного

(відтворювального) мислення Такий метод якнайширше застосовують для

передавання значного масиву інформації Його можна використовувати для

викладення й засвоєння фактів підходів оцінок висновків

Репродуктивний метод Ідеться про застосування вивченого на основі

зразка або правила Діяльність тих кого навчають є алгоритмічною тобто

відповідає інструкціям розпорядженням правилам - в аналогічних до

представленого зразка ситуаціях

Метод проблемного викладення Використовуючи будь-які джерела й

засоби педагог перш ніж викладати матеріал ставить проблему формулює

пізнавальне завдання а потім розкриваючи систему доведень порівнюючи

погляди різні підходи показує спосіб розвязання поставленого завдання

Студенти стають ніби свідками і співучасниками наукового пошуку

зп

Назва теми Кількість

годин

1 Не передбачено робочим навчальним планом

Частково-пошуковий або евристичний метод Його суть - в організації

активного пошуку розвязання висунутих педагогом (чи самостійно

сформульованих) пізнавальних завдань або під керівництвом педагога або на

основі евристичних програм і вказівок Процес мислення набуває

продуктивного характеру але його поетапно скеровує й контролює педагог або

самі студенти на основі роботи над програмами (зокрема й компютерними) та з

навчальними посібниками Такий метод один з різновидів якого є евристична

бесіда - перевірений спосіб активізації мислення спонукання до пізнання

Дослідницький метод Після аналізу матеріалу постановки проблем і

завдань та короткого усного або письмового інструктажу ті кого навчають

самостійно вивчають літературу джерела ведуть спостереження й виміри та

виконують інші пошукові дії Ініціатива самостійність творчий пошук

виявляються в дослідницькій діяльності найповніше Методи навчальної

роботи безпосередньо переходять у методи які імітують а іноді й реалізують

науковий пошук

Отже розглянуто шість підходів до класифікації методів навчання шість

11 Методи контролю

Контроль знань і умінь студентів (поточний і підсумковий) з дисципліни

здійснюють згідно з кредитно-модульною системою організації навчального

процесу Рейтинг студента із засвоєння дисципліни визначається за 100

бальною шкалою Він складається з рейтингу з навчальної роботи для

оцінювання якої призначається 70 балів і рейтингу з атестації (екзамену) ndash 30

балів

Критерiї оцiнки рiвня знань на лабораторних семiнарських та практичних

заняттях На лабораторних заняттях кожен студент з кожної теми виконує

iндивiдуальнi завдання Рiвень знань оцiнюється ldquoвідмінноrdquo ndash студент дає

вичерпнi обгрунтованi теоретично i практично вiрнi вiдповiдi не менш нiж на

90 запитань рiшення задач та лабораторнi вправи вiрнi демонструє знання

пiдручникiв посiбникiв iнструкцiй проводить узагальнення i висновки

акуратно оформляє завдання був присутнiй на лекцiях має конспект лекцiй чи

реферати з основних тем курсу ldquoдобреrdquondash коли студент володiє знаннями

матерiалу але допускає незначнi помилки у формуваннi термiнiв категорiй i

розрахункiв проте за допомогою викладача швидко орiєнтусться i знаходить

правильнi вiдповiдi був присутнiй на лекцiях має конспект лекцiй чи реферати

з основних тем курсу ldquoзадовільноrdquondash коли студент дає правильну вiдповiдь не

менше нiж на 60 питань або на всi запитання дає недостатньо обгрунтованi

невичерпнi вiдповiдi допускає грубi помилки якi виправляє за допомогою

викладача При цьому враховується наявнiсть конспекту за темою завдань та

самостiйнiсть ldquoнезадовiльно з можливiстю повторного складанняrdquo ndash коли

студент дає правильну вiдповiдь не менше нiж на 35 питань або на всi

запитання дає необгрунтованi невичерпнi вiдповiдi допускає грубi помилки

Має неповний конспект лекцiй

Пiдсумкова (загальна оцiнка) курсу навчальної дисципліни Є сумою

рейтингових оцiнок (балiв) одержаних за окремi оцiнюванi форми навчальної

дiяльностi поточне та пiдсумкове тестування рiвня засвоєностi теоретичного

матерiалу пiд час аудиторних занять та самостiйної роботи (модульний

контроль) оцiнка (бали) за виконання лабораторних дослiджень Пiдсумкова

оцiнка виставляється пiсля повного вивчення навчальної дисциплiни яка

виводиться як сума промiжних оцiнок за змiстовнi модулi Остаточна оцiнка

рiвня знань складається з рейтингу з навчальної роботи для оцінювання якої

призначається 70 балів і рейтингу з атестації (екзамену) ndash 30 балів

12 Розподіл балів які отримують студенти

Поточний контроль

Рейтинг з

навчально

ї роботи

R НР

Рейтинг з

додатково

ї роботи

R ДР

Рейтинг

штрафни

й R ШТР

Підсумков

а атестація

(екзамен

чи залік)

Загальна

кількіст

ь балів

Змістови

й модуль

1

Змістови

й модуль

2

Змістови

й модуль

3

Змістови

й модуль

4

0-100 0-100 0-100 0-100 0-70 0-20 0-5 0-30 0-100

Примітки 1 Відповідно до laquoПоложення про кредитно-модульну систему

навчання в НУБіП Україниraquo затвердженого ректором університету 03042009

р рейтинг студента з навчальної роботи R НР стосовно вивчення певної

дисципліни визначається за формулою

07 (R(1)

ЗМ К(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ К(n)

ЗМ )

RНР = -------------------------------------------------------- + RДР - RШТР

КДИС

де R(1)

ЗМ hellip R(n)

ЗМ minus рейтингові оцінки змістових модулів за 100-бальною

шкалою

n minus кількість змістових модулів

К(1)

ЗМ hellip К(n)

ЗМ minus кількість кредитів ЕСТS передбачених робочим

навчальним планом для відповідного змістового модуля

КДИС = К(1)

ЗМ + hellip + К(n)

ЗМ minus кількість кредитів ЕСТS передбачених

робочим навчальним планом для дисципліни у поточному семестрі

R ДР minus рейтинг з додаткової роботи

R ШТР minus рейтинг штрафний

Наведену формулу можна спростити якщо прийняти К(1)

ЗМ = hellip= К(n)

ЗМ

Тоді вона буде мати вигляд

07 (R(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ )

RНР = ------------------------------------ + RДР - RШТР

n

Рейтинг з додаткової роботи R ДР додається до R НР і не може

перевищувати 20 балів Він визначається лектором і надається студентам

рішенням кафедри за виконання робіт які не передбачені навчальним планом

але сприяють підвищенню рівня знань студентів з дисципліни

Рейтинг штрафний R ШТР не перевищує 5 балів і віднімається від R НР

Він визначається лектором і вводиться рішенням кафедри для студентів які

матеріал змістового модуля засвоїли невчасно не дотримувалися графіка

роботи пропускали заняття тощо

2 Згідно із зазначеним Положенням підготовка і захист курсового

проекту (роботи) оцінюється за 100 бальною шкалою і далі переводиться в оцінки за

національною шкалою та шкалою ECTS

Шкала оцінювання національна та ECTS

Сума балів за всі

види навчальної

діяльності

Оцінка

ECTS

Оцінка за національною шкалою

для екзамену курсового

проекту (роботи) практики

для заліку

90 ndash 100 А відмінно

зараховано 82-89 В

добре 74-81 С

64-73 D задовільно

60-63 Е

35-59 FX

незадовільно з

можливістю повторного

складання

не зараховано з

можливістю

повторного складання

0-34 F

незадовільно з

обовrsquoязковим повторним

вивченням дисципліни

не зараховано з

обовrsquoязковим

повторним вивченням

дисципліни

13 Методичне забезпечення

Науково-методичне забезпечення навчального процесу передбачає

державні стандарти освіти навчальні плани навчальні програми з усіх

нормативних і вибіркових навчальних дисциплін програми навчальної

виробничої та інших видів практик підручники і навчальні посібники

інструктивно-методичні матеріали до семінарських практичних і лабораторних

занять індивідуальні навчально-дослідні завдання контрольні роботи текстові

та електронні варіанти тестів для поточного і підсумкового контролю

методичні матеріали для організації самостійної роботи студентів

14 Рекомендована література

Базова

1 Andrews C Low-temperature stress in field and forage crop production

Can journal of plant science ndash 1987 V67 4 ndash p1121ndash 1131

2 Delogu C Yatti A Ferri Z Firelli J Il ristagno dell`acgua e la productivita

nell`orzo L` informatore agrario ndash 1988 ndash 33 ndash p31ndash 33

3 Reid WJ Biotechnology an breeding team upin agriculture Biotechnology

ndash 1987 ndash V5 9 ndash p 899ndash 906

4 Бойлс Д Биоэнергия технология термодинамика издержки Перевод

с англ ndash М Агропромиздат 1987 ndash 151 с

5 Бутенко РГ Биология культивируемых клеток и биотехнология

растений ndash М Наука 1991 ndash 280 с

6 Бутенко РГ Некоторые физиологические проблемы при

культивировании in vitro картофеля Регуляция роста и развития картофеля ndash

М 1990 ndash С 88ndash98

7 Глеба ЮЮ Бутенко РГ Сытник КМ Слияние протопластов и

парасексуальная гибридизация у Nicotiana tabacum L ДАН СССР ndash 1975 ndash Т

221 ndash 6 ndash С 1196ndash1198

8 Глеба ЮЮ Сытник КМ Клеточная инженерия растений ndash К 1984 ndash

160 с

Допоміжна

1 Дубровін ВА Біопалива технології машини і обладнання ndash К 2004 ndash

250 с

2 Комплект обладнання для виробництва мікробіопрепаратів

Номенклатурний каталог ІТІ ldquoБіотехніка ndash Одеса 2004 ndash 25 с

3 Кучко АА Межвидовая соматическая гибридизация в роде Solanum

tuberosum методом слияния изолированных протопластов Автор дис канд

биол наук ndash М ndash 1982 ndash 25с

4 Кучко АА Маруненко ИМ Культура изолированных пыльников

картофеля С-х биология ndash 1983 ndash 6 ndash С 16ndash19

5 Левенко БА Новак ТВ Культура клеток и тканей в селекции

основных сельскохозяйственных культур ndash К 1987 ndash 40 с

6 Маруненко ИМ Кучко АА Олейник ТН Методические

рекомендации для получения исходного селекционного материала картофеля с

помощью методов клеточной селекции ndash К 1991 ndash 26 с

7 Мельничук МД Новак ТВ Кунах ВА Біотехнологія рослин ndash К

Поліграфконсалтинг 2003 ndash 520 с

8 Мельничук МД Новак ТВ Левенко БО Основи біотехнології

рослин ndash К 2000 ndash 248 с

9 Методические указания по клеточной селекции ndash М 1984 ndash 36 с

10 Методы клеточной биотехнологии растений ndash К 1987 ndash 53 с

11 Методы культивирования растительных объектов in vitro ndash К 1988 ndash

37 с

12 Муромцев ГС Бутенко РГ Тихоненко ТИ Прокофьев МИ Основы

сельскохозяйственной биотехнологии ndash М 1990 ndash С 176 ndash 218

13 Ніколайчук СІ Горбатенко ІЮ Генетична інженерія ndash Ужгород

1999 ndash 101 с

14 Новак ТВ Селекция сельскохозяйственных культур на устойчивость к

стрессовым условиям среды ndash К 1989 ndash 20 с

15 Рудишин СД Основи біотехнології рослин ndash Вінниця 1998 ndash 272с

16 Сельскохозяйственная биотехнология Учебник ВС Шевелуха ЕА

Калашникова ЕС Воронин и др Под ред ВС Шевелухи ndash 2-изд перераб и

доп ndash М Высш шк 2003 ndash 469 с

17 Сидоров ВА Биотехнология растений Клеточная селекция ndash К 1990

ndash 280 с

18 Сидоров ВА Пивень НМГлеба ЮЮ Сытник КМ Соматическая

гибридизация пасленовых ndash К 1985 ndash 192 с

19 Сытник КМ Глеба Ю Изолированные протопласты высших растений

и конструирование растительной клетки ndash К 1973 ndash 34 с

20 Уоринг ФФиллип И Рост растений и дифференцировка ndash М 1984 ndash

512с

21 Шамина ЗБ Мутагенез и селекция на уровне соматических клеток

растений Биотехнология ndash М 1984 ndash С 260ndash 266

15 Інформаційні ресурси

1 httpeknigiorg

2 httpwwwtwirpxcom

Форма Н - 304

Національний університет біоресурсів і природокористування України

Кафедра агробіотехнологій

ldquoЗАТВЕРДЖУЮrdquo

Декан факультету біотехнології

_____________ Коломієць Ю В

ldquo______rdquo_______________2013 р

РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

ТЕХНОЛОГІЯ IN VITRO В РОСЛИННИЦТВІ

напрям підготовки 0514 laquoБіотехнологіяraquo____________________

спеціальність 805140105 ndash laquoЕкологічна біотехнологія та біоенергетикаraquo

спеціалізація_________________Дослідницька_______________________________

факультет ______________Біотехнології____________________________

Київ ndash 2013 р

Робоча програма laquoТехнологія in vitro в рослинництвіraquo для студентів за

напрямом підготовки 0514 laquoБіотехнологіяraquo спеціальністю 805140105 ndash

laquoЕкологічна біотехнологія та біоенергетикаraquo

bdquo___rdquo ________ 2013 р minus 25 с

Розробники Оверченко ВВдоцент кандидат сільськогосподарських наук

Лобова О В доцент кандидат біологічних наук

Робоча програма затверджена на засіданні кафедри агробіотехнологій

Протокол від ldquo___rdquo ________ 2013 р _____

Завідувач кафедри агробіотехнологій

_____________ (Оверченко В В) (підпис)

ldquo_____rdquo___________________ 2013 р

Схвалено вченою радою факультету Біотехнології

Протокол від ldquo____rdquo___________2013 р ___

ldquo_____rdquo________________2013 р Голова ________ (Коломієць Ю В) (підпис)

Оверченко ВВ2013 р

Лобова ОВ 2013 р

1 Опис навчальної дисципліни

laquoТехнологія in vitro в рослинництвіraquo

Галузь знань напрям підготовки спеціальність освітньо-кваліфікаційний рівень

Галузь знань

Напрям підготовки

0514 laquoБіотехнологіяraquo

Спеціальність 805140105 ndash laquoЕкологічна біотехнологія та

біоенергетикаraquo

Освітньо-кваліфікаційний рівень

ОКР laquoМагістрraquo

Характеристика навчальної дисципліни

Вид Нормативна(вибіркова)

Загальна кількість годин 24

Кількість кредитів ECTS 067

Кількість змістових модулів 20

Курсовий проект (робота) (якщо є в робочому навчальному плані)

________________________________________

Форма контролю залік

Показники навчальної дисципліни для денної та заочної форм навчання

денна форма навчання заочна форма навчання

Рік підготовки 2

Семестр 3

Лекційні заняття 10 год

Практичні семінарські заняття

Лабораторні заняття 10 год

Самостійна робота 32 год

Індивідуальні завдання

Кількість тижневих годин

для денної форми навчання

аудиторних

самостійної роботи студента minus

2 год

32 год

2 Мета та завдання навчальної дисципліни

Метою даного курсу є ознайомлення студентів із принципами

використання біологічних знань у виробництві практично цінних продуктів і

набути розуміння про сучасні біотехнологічні процеси які базуються на

генетичній і клітинній інженерії

Завдання курсу полягає у виробленні у студентів навичок проектування

біотехнологічних процесів шляхом збирання якісного опрацювання та аналізу

біотехнологічної інформації експериментального освоєння методів роботи з

різними біотехнологічними обrsquoєктами в умовах лабораторії та під час

навчальних практик в науково-дослідних установах

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен

знати класифікацію номенклатуру фізичні і хімічні властивості та засоби

одержання органічних речовин що є у складі сировини проміжних

продуктів та основних продуктів виробництв галузі

хімічні фізичні біохімічні та біологічні основи технологічних процесів

виробництв

основні промислові способи апаратурного оформлення виробництв

технологічні режими устаткування

проблеми екобезпеки основні вимоги техніки безпеки на виробництвах

основні види і характеристику сировини що використовують у

виробництвах галузі

правила і норми технохімічного контролю та обліку виробництв

методи та засоби науково-дослідницької роботи інженерної творчості

спрямовані на розвиток галузі

основи науково-професійного та психологічного забезпечення

управлінської діяльності керівника будь-якого виробництва галузі

основні принципи проектування промислових підприємств галузі склад

проектного матеріалу зміст проектних робіт методи розрахунків що

входять до складу проекту

методологію системного підходу до дослідження та оптимізації хіміко-

технологічних систем галузі складові частини та зміст систем

автоматизованого проектування підприємств

вміти

планувати та організовувати технологічні процеси вибирати оптимальні

умови здійснення цих процесів та керувати ними згідно з власними

рішеннями щодо використання засобів автоматики користуватися

сучасними методами контролю технологічних операцій та готової

продукції

володіти основними принципами проектування біотехнологічних

процесів з урахуванням вимог екобезпеки охорони праці

формулювати завдання на розробку нових та удосконалення існуючих

технологічних процесів які відповідають сучасним потребам суспільства

грамотно здійснювати наукове теоретичне та експериментальне

дослідження базуючись на фундаментальних законах і положеннях та з

використанням методів моделювання технологічних обrsquoєктів

використовувати у практичній діяльності мікропроцесорну та

компrsquoютерну техніку програмне забезпечення

організовувати та керувати виробництвом забезпечуючи створення

творчого та психологічно-сприятливого клімату у колективі

розробляти та влаштовувати заходи щодо охорони праці на виробництві

та охорони навколишнього середовища

3 Програма навчальної дисципліни

Змістовий модуль 1 laquoКлітинна і генетична біотехнологія в рослинництвіraquo

Тема лекційного заняття 1 Біотехнологія культивування ізольованих клітин і

тканин ndash 2 год006 кредит

Історія методу культури ізольованих тканин Принципи і теоретичні

основи створення поживних середовищ Культура експлантів коренеплодів

бульбоплодів паренхіми серцевини стебел гаплоїдних калюсних тканин

апікальних меристем зародків пиляків завrsquoязей плодів коренів

Культура калюсної тканини Специфіка калюсних тканин Вибір

експлантів підготовка і умови культивування ізольованих клітин тканин та

органів

Суспензійні культури умови їх отримання та вирощування

Культивування калюсних та суспензійних культур із метою одержання речовин

вторинного синтезу ndash алкалоїдів глікозидів ефірної олії стеринів і та ін

Фактори які впливають на синтез та накопичення вторинних метаболітів у

культурі ізольованих клітин і тканин

Культивування клітин і тканин тварин Способи культивування в

суспензійній культурі і на твердих середовищах Необхідні умови для

культивування клітин тварин

Тема лекційного заняття 2 Мікроклональне розмноження рослин в умовах in

vitro ndash 2 год006 кредит

Класифікація методів клонального мікророзмноження Тотипотентність

соматичних рослинних клітин Етапи клонального розмноження рослин та

оптимізація процесів на кожному етапі

Методи оздоровлення посадкового матеріалу від вірусної бактеріальної та

грибкової інфекції Метод апікальних меристем Термотерапія Хіміотерапія

Методи контролю вірусної інфекції Метод електронної мікроскопії

Імуноферментний аналіз Рослини-індикатори Технологія оздоровлення

посадкового матеріалу

Клональне мікророзмноження плодових ягідних декоративних рослин

Масштаби і перспективи клонального мікророзмноження рослин у світовому

сільському господарстві

Морфогенез у культурі in vitro Фактори які визначають ефективність

морфогенезу рослин in vitro Органогенез Соматичний ембріогенез

Тема лекційного заняття 3 Культура ізольованих протопластів як основа

клітинної інженерії ndash 2 год006 кредит

Протопласти рослинних клітин способи отримання методи

культивування та регенерації Спонтанне та індуковане злиття рослинних

протопластів і методи реверсії Соматична гібридизація Соматичні гібриди та

цибриди Відбір і регенерація гібридних рослин Механічна ізоляція Метод

генетичної комплементації Метод фізіологічної комплементації Метод

інактивації протопластів Використання культури ізольованих протопластів у

селекції рослин

Змістовий модуль 2 laquoГенетична інженерія в рослинництвіraquo

Тема лекційного заняття 1 Використання методів in vitro в селекції рослин ndash

2 год006 кредит

Подолання програмної і постгамної несумісності в культурі in vitro

Індукція гаплоїдів у культурі тканин та використання гаплоїдів і дигаплоїдів у

селекції рослин

Клітинна селекція рослин Залежність сомаклональної мінливості від

вихідного матеріалу і умов культивування Індукування сомаклональної

мінливості мутагенами Методи клітинної селекції Практичне використання

сомаклональної мінливості

Гаметна і зиготна селекція рослин Особливості гаметної і зиготної

селекції рослин Завдання гаметної і зиготної селекції рослин Методи

зниження елімінації генотипів для розширення спектрів генетичної мінливості

в поколіннях Методи відбору генотипів на стійкість до біотичних та

абіотичних факторів на рівні гамет і зигот

Тема лекційного заняття 2 Методологія генетичної інженерії ndash 2 год006

кредит

Завдання генетичної інженерії Конструювання і клонування

рекомбінантних молекул ДНК Ферменти які використовують у генетичній

інженерії Рестрикційні карти Створення рекомбінантних молекул ДНК

Клонування рекомбінантних молекул ДНК

Пошук генів і їх аналіз Створення банків генів (геномні бібліотеки)

Створення бібліотек кДНК Синтез генів Ідентифікація генів із бібліотек

Ампліфікація фрагментів ДНК і РНК Секвенування ДНК

Експресія клонованих генів Основні напрями генно-інженерної

біотехнології Досягнення генетичної інженерії і проблеми біобезпеки

4 Структура навчальної дисципліни

Назви змістових

модулів і тем

Кількість годин

Денна форма Заочна форма

усього у тому числі усього у тому числі

л п лаб інд ср л п лаб інд ср

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Змістовий модуль 1 Клітинна і генетична біотехнологія в рослинництві Біотехнологія

культивування

ізольованих

клітин і тканин

8 2 2 4

Мікроклональне

розмноження рослин

в умовах in vitro

8 2 2 4

Культура

ізольованих

протопластів як

основа клітинної

інженерії

8 2 2 4

Разом за змістовим

модулем 1

24 6 6 12

Змістовий модуль 2 Генетична інженерія в рослинництві

Використання

методів in vitro в

селекції рослин

14 2 2 10

Методологія

генетичної інженерії

14 2 2 10

Разом за змістовим

модулем 2

28 4 4 20

Усього годин 52 10 10 32

Курсовий проект

(робота) з__________

Усього годин 52 10 10 32

5 Теми семінарських занять

зп

Назва теми Кількість

годин

1 Не передбачено робочим навчальним планом

6 Теми практичних занять

зп

Назва теми Кількість

годин

1 Не передбачено робочим навчальним планом

7 Теми лабораторних занять

зп

Назва теми Кількість

годин

1 Техніка культивування рослинних клітин і тканин в умовах in

vitro на штучних поживних середовищах

2

2 Культура калюсних тканин 2

3 Повторна диференціація і морфогенез у культурі калюсних

тканин Одержання рослин-регенерантів

2

4 Культура ізольованих клітин і тканин у селекції рослин 2

5 Культура ізольованих протопластів вищих рослин 2

8 Самостійна робота під керівництвом НПП

9 Індивідуальні завдання

Не передбачено робочим навчальним планом

10 Методи навчання

Успіх навчання загалом залежить від внутрішньої активності студентів від

характеру їхньої діяльності то саме характер діяльності ступінь самостійності

та творчості мають бути важливими критеріями у виборі методу

Пояснювально-ілюстративний метод Студенти здобувають знання

слухаючи розповідь лекцію з навчальної або методичної літератури через

екранний посібник у готовому вигляді Сприймаючи й осмислюючи факти

оцінки висновки вони залишаються в межах репродуктивного

(відтворювального) мислення Такий метод якнайширше застосовують для

передавання значного масиву інформації Його можна використовувати для

викладення й засвоєння фактів підходів оцінок висновків

Репродуктивний метод Ідеться про застосування вивченого на основі

зразка або правила Діяльність тих кого навчають є алгоритмічною тобто

відповідає інструкціям розпорядженням правилам - в аналогічних до

представленого зразка ситуаціях

Метод проблемного викладення Використовуючи будь-які джерела й

засоби педагог перш ніж викладати матеріал ставить проблему формулює

пізнавальне завдання а потім розкриваючи систему доведень порівнюючи

погляди різні підходи показує спосіб розвязання поставленого завдання

Студенти стають ніби свідками і співучасниками наукового пошуку

зп

Назва теми Кількість

годин

1 Не передбачено робочим навчальним планом

Частково-пошуковий або евристичний метод Його суть - в організації

активного пошуку розвязання висунутих педагогом (чи самостійно

сформульованих) пізнавальних завдань або під керівництвом педагога або на

основі евристичних програм і вказівок Процес мислення набуває

продуктивного характеру але його поетапно скеровує й контролює педагог або

самі студенти на основі роботи над програмами (зокрема й компютерними) та з

навчальними посібниками Такий метод один з різновидів якого є евристична

бесіда - перевірений спосіб активізації мислення спонукання до пізнання

Дослідницький метод Після аналізу матеріалу постановки проблем і

завдань та короткого усного або письмового інструктажу ті кого навчають

самостійно вивчають літературу джерела ведуть спостереження й виміри та

виконують інші пошукові дії Ініціатива самостійність творчий пошук

виявляються в дослідницькій діяльності найповніше Методи навчальної

роботи безпосередньо переходять у методи які імітують а іноді й реалізують

науковий пошук

Отже розглянуто шість підходів до класифікації методів навчання шість

11 Методи контролю

Контроль знань і умінь студентів (поточний і підсумковий) з дисципліни

здійснюють згідно з кредитно-модульною системою організації навчального

процесу Рейтинг студента із засвоєння дисципліни визначається за 100

бальною шкалою Він складається з рейтингу з навчальної роботи для

оцінювання якої призначається 70 балів і рейтингу з атестації (екзамену) ndash 30

балів

Критерiї оцiнки рiвня знань на лабораторних семiнарських та практичних

заняттях На лабораторних заняттях кожен студент з кожної теми виконує

iндивiдуальнi завдання Рiвень знань оцiнюється ldquoвідмінноrdquo ndash студент дає

вичерпнi обгрунтованi теоретично i практично вiрнi вiдповiдi не менш нiж на

90 запитань рiшення задач та лабораторнi вправи вiрнi демонструє знання

пiдручникiв посiбникiв iнструкцiй проводить узагальнення i висновки

акуратно оформляє завдання був присутнiй на лекцiях має конспект лекцiй чи

реферати з основних тем курсу ldquoдобреrdquondash коли студент володiє знаннями

матерiалу але допускає незначнi помилки у формуваннi термiнiв категорiй i

розрахункiв проте за допомогою викладача швидко орiєнтусться i знаходить

правильнi вiдповiдi був присутнiй на лекцiях має конспект лекцiй чи реферати

з основних тем курсу ldquoзадовільноrdquondash коли студент дає правильну вiдповiдь не

менше нiж на 60 питань або на всi запитання дає недостатньо обгрунтованi

невичерпнi вiдповiдi допускає грубi помилки якi виправляє за допомогою

викладача При цьому враховується наявнiсть конспекту за темою завдань та

самостiйнiсть ldquoнезадовiльно з можливiстю повторного складанняrdquo ndash коли

студент дає правильну вiдповiдь не менше нiж на 35 питань або на всi

запитання дає необгрунтованi невичерпнi вiдповiдi допускає грубi помилки

Має неповний конспект лекцiй

Пiдсумкова (загальна оцiнка) курсу навчальної дисципліни Є сумою

рейтингових оцiнок (балiв) одержаних за окремi оцiнюванi форми навчальної

дiяльностi поточне та пiдсумкове тестування рiвня засвоєностi теоретичного

матерiалу пiд час аудиторних занять та самостiйної роботи (модульний

контроль) оцiнка (бали) за виконання лабораторних дослiджень Пiдсумкова

оцiнка виставляється пiсля повного вивчення навчальної дисциплiни яка

виводиться як сума промiжних оцiнок за змiстовнi модулi Остаточна оцiнка

рiвня знань складається з рейтингу з навчальної роботи для оцінювання якої

призначається 70 балів і рейтингу з атестації (екзамену) ndash 30 балів

12 Розподіл балів які отримують студенти

Поточний контроль

Рейтинг з

навчально

ї роботи

R НР

Рейтинг з

додатково

ї роботи

R ДР

Рейтинг

штрафни

й R ШТР

Підсумков

а атестація

(екзамен

чи залік)

Загальна

кількіст

ь балів

Змістови

й модуль

1

Змістови

й модуль

2

Змістови

й модуль

3

Змістови

й модуль

4

0-100 0-100 0-100 0-100 0-70 0-20 0-5 0-30 0-100

Примітки 1 Відповідно до laquoПоложення про кредитно-модульну систему

навчання в НУБіП Україниraquo затвердженого ректором університету 03042009

р рейтинг студента з навчальної роботи R НР стосовно вивчення певної

дисципліни визначається за формулою

07 (R(1)

ЗМ К(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ К(n)

ЗМ )

RНР = -------------------------------------------------------- + RДР - RШТР

КДИС

де R(1)

ЗМ hellip R(n)

ЗМ minus рейтингові оцінки змістових модулів за 100-бальною

шкалою

n minus кількість змістових модулів

К(1)

ЗМ hellip К(n)

ЗМ minus кількість кредитів ЕСТS передбачених робочим

навчальним планом для відповідного змістового модуля

КДИС = К(1)

ЗМ + hellip + К(n)

ЗМ minus кількість кредитів ЕСТS передбачених

робочим навчальним планом для дисципліни у поточному семестрі

R ДР minus рейтинг з додаткової роботи

R ШТР minus рейтинг штрафний

Наведену формулу можна спростити якщо прийняти К(1)

ЗМ = hellip= К(n)

ЗМ

Тоді вона буде мати вигляд

07 (R(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ )

RНР = ------------------------------------ + RДР - RШТР

n

Рейтинг з додаткової роботи R ДР додається до R НР і не може

перевищувати 20 балів Він визначається лектором і надається студентам

рішенням кафедри за виконання робіт які не передбачені навчальним планом

але сприяють підвищенню рівня знань студентів з дисципліни

Рейтинг штрафний R ШТР не перевищує 5 балів і віднімається від R НР

Він визначається лектором і вводиться рішенням кафедри для студентів які

матеріал змістового модуля засвоїли невчасно не дотримувалися графіка

роботи пропускали заняття тощо

2 Згідно із зазначеним Положенням підготовка і захист курсового

проекту (роботи) оцінюється за 100 бальною шкалою і далі переводиться в оцінки за

національною шкалою та шкалою ECTS

Шкала оцінювання національна та ECTS

Сума балів за всі

види навчальної

діяльності

Оцінка

ECTS

Оцінка за національною шкалою

для екзамену курсового

проекту (роботи) практики

для заліку

90 ndash 100 А відмінно

зараховано 82-89 В

добре 74-81 С

64-73 D задовільно

60-63 Е

35-59 FX

незадовільно з

можливістю повторного

складання

не зараховано з

можливістю

повторного складання

0-34 F

незадовільно з

обовrsquoязковим повторним

вивченням дисципліни

не зараховано з

обовrsquoязковим

повторним вивченням

дисципліни

13 Методичне забезпечення

Науково-методичне забезпечення навчального процесу передбачає

державні стандарти освіти навчальні плани навчальні програми з усіх

нормативних і вибіркових навчальних дисциплін програми навчальної

виробничої та інших видів практик підручники і навчальні посібники

інструктивно-методичні матеріали до семінарських практичних і лабораторних

занять індивідуальні навчально-дослідні завдання контрольні роботи текстові

та електронні варіанти тестів для поточного і підсумкового контролю

методичні матеріали для організації самостійної роботи студентів

14 Рекомендована література

Базова

1 Andrews C Low-temperature stress in field and forage crop production

Can journal of plant science ndash 1987 V67 4 ndash p1121ndash 1131

2 Delogu C Yatti A Ferri Z Firelli J Il ristagno dell`acgua e la productivita

nell`orzo L` informatore agrario ndash 1988 ndash 33 ndash p31ndash 33

3 Reid WJ Biotechnology an breeding team upin agriculture Biotechnology

ndash 1987 ndash V5 9 ndash p 899ndash 906

4 Бойлс Д Биоэнергия технология термодинамика издержки Перевод

с англ ndash М Агропромиздат 1987 ndash 151 с

5 Бутенко РГ Биология культивируемых клеток и биотехнология

растений ndash М Наука 1991 ndash 280 с

6 Бутенко РГ Некоторые физиологические проблемы при

культивировании in vitro картофеля Регуляция роста и развития картофеля ndash

М 1990 ndash С 88ndash98

7 Глеба ЮЮ Бутенко РГ Сытник КМ Слияние протопластов и

парасексуальная гибридизация у Nicotiana tabacum L ДАН СССР ndash 1975 ndash Т

221 ndash 6 ndash С 1196ndash1198

8 Глеба ЮЮ Сытник КМ Клеточная инженерия растений ndash К 1984 ndash

160 с

Допоміжна

1 Дубровін ВА Біопалива технології машини і обладнання ndash К 2004 ndash

250 с

2 Комплект обладнання для виробництва мікробіопрепаратів

Номенклатурний каталог ІТІ ldquoБіотехніка ndash Одеса 2004 ndash 25 с

3 Кучко АА Межвидовая соматическая гибридизация в роде Solanum

tuberosum методом слияния изолированных протопластов Автор дис канд

биол наук ndash М ndash 1982 ndash 25с

4 Кучко АА Маруненко ИМ Культура изолированных пыльников

картофеля С-х биология ndash 1983 ndash 6 ndash С 16ndash19

5 Левенко БА Новак ТВ Культура клеток и тканей в селекции

основных сельскохозяйственных культур ndash К 1987 ndash 40 с

6 Маруненко ИМ Кучко АА Олейник ТН Методические

рекомендации для получения исходного селекционного материала картофеля с

помощью методов клеточной селекции ndash К 1991 ndash 26 с

7 Мельничук МД Новак ТВ Кунах ВА Біотехнологія рослин ndash К

Поліграфконсалтинг 2003 ndash 520 с

8 Мельничук МД Новак ТВ Левенко БО Основи біотехнології

рослин ndash К 2000 ndash 248 с

9 Методические указания по клеточной селекции ndash М 1984 ndash 36 с

10 Методы клеточной биотехнологии растений ndash К 1987 ndash 53 с

11 Методы культивирования растительных объектов in vitro ndash К 1988 ndash

37 с

12 Муромцев ГС Бутенко РГ Тихоненко ТИ Прокофьев МИ Основы

сельскохозяйственной биотехнологии ndash М 1990 ndash С 176 ndash 218

13 Ніколайчук СІ Горбатенко ІЮ Генетична інженерія ndash Ужгород

1999 ndash 101 с

14 Новак ТВ Селекция сельскохозяйственных культур на устойчивость к

стрессовым условиям среды ndash К 1989 ndash 20 с

15 Рудишин СД Основи біотехнології рослин ndash Вінниця 1998 ndash 272с

16 Сельскохозяйственная биотехнология Учебник ВС Шевелуха ЕА

Калашникова ЕС Воронин и др Под ред ВС Шевелухи ndash 2-изд перераб и

доп ndash М Высш шк 2003 ndash 469 с

17 Сидоров ВА Биотехнология растений Клеточная селекция ndash К 1990

ndash 280 с

18 Сидоров ВА Пивень НМГлеба ЮЮ Сытник КМ Соматическая

гибридизация пасленовых ndash К 1985 ndash 192 с

19 Сытник КМ Глеба Ю Изолированные протопласты высших растений

и конструирование растительной клетки ndash К 1973 ndash 34 с

20 Уоринг ФФиллип И Рост растений и дифференцировка ndash М 1984 ndash

512с

21 Шамина ЗБ Мутагенез и селекция на уровне соматических клеток

растений Биотехнология ndash М 1984 ndash С 260ndash 266

15 Інформаційні ресурси

1 httpeknigiorg

2 httpwwwtwirpxcom

Робоча програма laquoТехнологія in vitro в рослинництвіraquo для студентів за

напрямом підготовки 0514 laquoБіотехнологіяraquo спеціальністю 805140105 ndash

laquoЕкологічна біотехнологія та біоенергетикаraquo

bdquo___rdquo ________ 2013 р minus 25 с

Розробники Оверченко ВВдоцент кандидат сільськогосподарських наук

Лобова О В доцент кандидат біологічних наук

Робоча програма затверджена на засіданні кафедри агробіотехнологій

Протокол від ldquo___rdquo ________ 2013 р _____

Завідувач кафедри агробіотехнологій

_____________ (Оверченко В В) (підпис)

ldquo_____rdquo___________________ 2013 р

Схвалено вченою радою факультету Біотехнології

Протокол від ldquo____rdquo___________2013 р ___

ldquo_____rdquo________________2013 р Голова ________ (Коломієць Ю В) (підпис)

Оверченко ВВ2013 р

Лобова ОВ 2013 р

1 Опис навчальної дисципліни

laquoТехнологія in vitro в рослинництвіraquo

Галузь знань напрям підготовки спеціальність освітньо-кваліфікаційний рівень

Галузь знань

Напрям підготовки

0514 laquoБіотехнологіяraquo

Спеціальність 805140105 ndash laquoЕкологічна біотехнологія та

біоенергетикаraquo

Освітньо-кваліфікаційний рівень

ОКР laquoМагістрraquo

Характеристика навчальної дисципліни

Вид Нормативна(вибіркова)

Загальна кількість годин 24

Кількість кредитів ECTS 067

Кількість змістових модулів 20

Курсовий проект (робота) (якщо є в робочому навчальному плані)

________________________________________

Форма контролю залік

Показники навчальної дисципліни для денної та заочної форм навчання

денна форма навчання заочна форма навчання

Рік підготовки 2

Семестр 3

Лекційні заняття 10 год

Практичні семінарські заняття

Лабораторні заняття 10 год

Самостійна робота 32 год

Індивідуальні завдання

Кількість тижневих годин

для денної форми навчання

аудиторних

самостійної роботи студента minus

2 год

32 год

2 Мета та завдання навчальної дисципліни

Метою даного курсу є ознайомлення студентів із принципами

використання біологічних знань у виробництві практично цінних продуктів і

набути розуміння про сучасні біотехнологічні процеси які базуються на

генетичній і клітинній інженерії

Завдання курсу полягає у виробленні у студентів навичок проектування

біотехнологічних процесів шляхом збирання якісного опрацювання та аналізу

біотехнологічної інформації експериментального освоєння методів роботи з

різними біотехнологічними обrsquoєктами в умовах лабораторії та під час

навчальних практик в науково-дослідних установах

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен

знати класифікацію номенклатуру фізичні і хімічні властивості та засоби

одержання органічних речовин що є у складі сировини проміжних

продуктів та основних продуктів виробництв галузі

хімічні фізичні біохімічні та біологічні основи технологічних процесів

виробництв

основні промислові способи апаратурного оформлення виробництв

технологічні режими устаткування

проблеми екобезпеки основні вимоги техніки безпеки на виробництвах

основні види і характеристику сировини що використовують у

виробництвах галузі

правила і норми технохімічного контролю та обліку виробництв

методи та засоби науково-дослідницької роботи інженерної творчості

спрямовані на розвиток галузі

основи науково-професійного та психологічного забезпечення

управлінської діяльності керівника будь-якого виробництва галузі

основні принципи проектування промислових підприємств галузі склад

проектного матеріалу зміст проектних робіт методи розрахунків що

входять до складу проекту

методологію системного підходу до дослідження та оптимізації хіміко-

технологічних систем галузі складові частини та зміст систем

автоматизованого проектування підприємств

вміти

планувати та організовувати технологічні процеси вибирати оптимальні

умови здійснення цих процесів та керувати ними згідно з власними

рішеннями щодо використання засобів автоматики користуватися

сучасними методами контролю технологічних операцій та готової

продукції

володіти основними принципами проектування біотехнологічних

процесів з урахуванням вимог екобезпеки охорони праці

формулювати завдання на розробку нових та удосконалення існуючих

технологічних процесів які відповідають сучасним потребам суспільства

грамотно здійснювати наукове теоретичне та експериментальне

дослідження базуючись на фундаментальних законах і положеннях та з

використанням методів моделювання технологічних обrsquoєктів

використовувати у практичній діяльності мікропроцесорну та

компrsquoютерну техніку програмне забезпечення

організовувати та керувати виробництвом забезпечуючи створення

творчого та психологічно-сприятливого клімату у колективі

розробляти та влаштовувати заходи щодо охорони праці на виробництві

та охорони навколишнього середовища

3 Програма навчальної дисципліни

Змістовий модуль 1 laquoКлітинна і генетична біотехнологія в рослинництвіraquo

Тема лекційного заняття 1 Біотехнологія культивування ізольованих клітин і

тканин ndash 2 год006 кредит

Історія методу культури ізольованих тканин Принципи і теоретичні

основи створення поживних середовищ Культура експлантів коренеплодів

бульбоплодів паренхіми серцевини стебел гаплоїдних калюсних тканин

апікальних меристем зародків пиляків завrsquoязей плодів коренів

Культура калюсної тканини Специфіка калюсних тканин Вибір

експлантів підготовка і умови культивування ізольованих клітин тканин та

органів

Суспензійні культури умови їх отримання та вирощування

Культивування калюсних та суспензійних культур із метою одержання речовин

вторинного синтезу ndash алкалоїдів глікозидів ефірної олії стеринів і та ін

Фактори які впливають на синтез та накопичення вторинних метаболітів у

культурі ізольованих клітин і тканин

Культивування клітин і тканин тварин Способи культивування в

суспензійній культурі і на твердих середовищах Необхідні умови для

культивування клітин тварин

Тема лекційного заняття 2 Мікроклональне розмноження рослин в умовах in

vitro ndash 2 год006 кредит

Класифікація методів клонального мікророзмноження Тотипотентність

соматичних рослинних клітин Етапи клонального розмноження рослин та

оптимізація процесів на кожному етапі

Методи оздоровлення посадкового матеріалу від вірусної бактеріальної та

грибкової інфекції Метод апікальних меристем Термотерапія Хіміотерапія

Методи контролю вірусної інфекції Метод електронної мікроскопії

Імуноферментний аналіз Рослини-індикатори Технологія оздоровлення

посадкового матеріалу

Клональне мікророзмноження плодових ягідних декоративних рослин

Масштаби і перспективи клонального мікророзмноження рослин у світовому

сільському господарстві

Морфогенез у культурі in vitro Фактори які визначають ефективність

морфогенезу рослин in vitro Органогенез Соматичний ембріогенез

Тема лекційного заняття 3 Культура ізольованих протопластів як основа

клітинної інженерії ndash 2 год006 кредит

Протопласти рослинних клітин способи отримання методи

культивування та регенерації Спонтанне та індуковане злиття рослинних

протопластів і методи реверсії Соматична гібридизація Соматичні гібриди та

цибриди Відбір і регенерація гібридних рослин Механічна ізоляція Метод

генетичної комплементації Метод фізіологічної комплементації Метод

інактивації протопластів Використання культури ізольованих протопластів у

селекції рослин

Змістовий модуль 2 laquoГенетична інженерія в рослинництвіraquo

Тема лекційного заняття 1 Використання методів in vitro в селекції рослин ndash

2 год006 кредит

Подолання програмної і постгамної несумісності в культурі in vitro

Індукція гаплоїдів у культурі тканин та використання гаплоїдів і дигаплоїдів у

селекції рослин

Клітинна селекція рослин Залежність сомаклональної мінливості від

вихідного матеріалу і умов культивування Індукування сомаклональної

мінливості мутагенами Методи клітинної селекції Практичне використання

сомаклональної мінливості

Гаметна і зиготна селекція рослин Особливості гаметної і зиготної

селекції рослин Завдання гаметної і зиготної селекції рослин Методи

зниження елімінації генотипів для розширення спектрів генетичної мінливості

в поколіннях Методи відбору генотипів на стійкість до біотичних та

абіотичних факторів на рівні гамет і зигот

Тема лекційного заняття 2 Методологія генетичної інженерії ndash 2 год006

кредит

Завдання генетичної інженерії Конструювання і клонування

рекомбінантних молекул ДНК Ферменти які використовують у генетичній

інженерії Рестрикційні карти Створення рекомбінантних молекул ДНК

Клонування рекомбінантних молекул ДНК

Пошук генів і їх аналіз Створення банків генів (геномні бібліотеки)

Створення бібліотек кДНК Синтез генів Ідентифікація генів із бібліотек

Ампліфікація фрагментів ДНК і РНК Секвенування ДНК

Експресія клонованих генів Основні напрями генно-інженерної

біотехнології Досягнення генетичної інженерії і проблеми біобезпеки

4 Структура навчальної дисципліни

Назви змістових

модулів і тем

Кількість годин

Денна форма Заочна форма

усього у тому числі усього у тому числі

л п лаб інд ср л п лаб інд ср

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Змістовий модуль 1 Клітинна і генетична біотехнологія в рослинництві Біотехнологія

культивування

ізольованих

клітин і тканин

8 2 2 4

Мікроклональне

розмноження рослин

в умовах in vitro

8 2 2 4

Культура

ізольованих

протопластів як

основа клітинної

інженерії

8 2 2 4

Разом за змістовим

модулем 1

24 6 6 12

Змістовий модуль 2 Генетична інженерія в рослинництві

Використання

методів in vitro в

селекції рослин

14 2 2 10

Методологія

генетичної інженерії

14 2 2 10

Разом за змістовим

модулем 2

28 4 4 20

Усього годин 52 10 10 32

Курсовий проект

(робота) з__________

Усього годин 52 10 10 32

5 Теми семінарських занять

зп

Назва теми Кількість

годин

1 Не передбачено робочим навчальним планом

6 Теми практичних занять

зп

Назва теми Кількість

годин

1 Не передбачено робочим навчальним планом

7 Теми лабораторних занять

зп

Назва теми Кількість

годин

1 Техніка культивування рослинних клітин і тканин в умовах in

vitro на штучних поживних середовищах

2

2 Культура калюсних тканин 2

3 Повторна диференціація і морфогенез у культурі калюсних

тканин Одержання рослин-регенерантів

2

4 Культура ізольованих клітин і тканин у селекції рослин 2

5 Культура ізольованих протопластів вищих рослин 2

8 Самостійна робота під керівництвом НПП

9 Індивідуальні завдання

Не передбачено робочим навчальним планом

10 Методи навчання

Успіх навчання загалом залежить від внутрішньої активності студентів від

характеру їхньої діяльності то саме характер діяльності ступінь самостійності

та творчості мають бути важливими критеріями у виборі методу

Пояснювально-ілюстративний метод Студенти здобувають знання

слухаючи розповідь лекцію з навчальної або методичної літератури через

екранний посібник у готовому вигляді Сприймаючи й осмислюючи факти

оцінки висновки вони залишаються в межах репродуктивного

(відтворювального) мислення Такий метод якнайширше застосовують для

передавання значного масиву інформації Його можна використовувати для

викладення й засвоєння фактів підходів оцінок висновків

Репродуктивний метод Ідеться про застосування вивченого на основі

зразка або правила Діяльність тих кого навчають є алгоритмічною тобто

відповідає інструкціям розпорядженням правилам - в аналогічних до

представленого зразка ситуаціях

Метод проблемного викладення Використовуючи будь-які джерела й

засоби педагог перш ніж викладати матеріал ставить проблему формулює

пізнавальне завдання а потім розкриваючи систему доведень порівнюючи

погляди різні підходи показує спосіб розвязання поставленого завдання

Студенти стають ніби свідками і співучасниками наукового пошуку

зп

Назва теми Кількість

годин

1 Не передбачено робочим навчальним планом

Частково-пошуковий або евристичний метод Його суть - в організації

активного пошуку розвязання висунутих педагогом (чи самостійно

сформульованих) пізнавальних завдань або під керівництвом педагога або на

основі евристичних програм і вказівок Процес мислення набуває

продуктивного характеру але його поетапно скеровує й контролює педагог або

самі студенти на основі роботи над програмами (зокрема й компютерними) та з

навчальними посібниками Такий метод один з різновидів якого є евристична

бесіда - перевірений спосіб активізації мислення спонукання до пізнання

Дослідницький метод Після аналізу матеріалу постановки проблем і

завдань та короткого усного або письмового інструктажу ті кого навчають

самостійно вивчають літературу джерела ведуть спостереження й виміри та

виконують інші пошукові дії Ініціатива самостійність творчий пошук

виявляються в дослідницькій діяльності найповніше Методи навчальної

роботи безпосередньо переходять у методи які імітують а іноді й реалізують

науковий пошук

Отже розглянуто шість підходів до класифікації методів навчання шість

11 Методи контролю

Контроль знань і умінь студентів (поточний і підсумковий) з дисципліни

здійснюють згідно з кредитно-модульною системою організації навчального

процесу Рейтинг студента із засвоєння дисципліни визначається за 100

бальною шкалою Він складається з рейтингу з навчальної роботи для

оцінювання якої призначається 70 балів і рейтингу з атестації (екзамену) ndash 30

балів

Критерiї оцiнки рiвня знань на лабораторних семiнарських та практичних

заняттях На лабораторних заняттях кожен студент з кожної теми виконує

iндивiдуальнi завдання Рiвень знань оцiнюється ldquoвідмінноrdquo ndash студент дає

вичерпнi обгрунтованi теоретично i практично вiрнi вiдповiдi не менш нiж на

90 запитань рiшення задач та лабораторнi вправи вiрнi демонструє знання

пiдручникiв посiбникiв iнструкцiй проводить узагальнення i висновки

акуратно оформляє завдання був присутнiй на лекцiях має конспект лекцiй чи

реферати з основних тем курсу ldquoдобреrdquondash коли студент володiє знаннями

матерiалу але допускає незначнi помилки у формуваннi термiнiв категорiй i

розрахункiв проте за допомогою викладача швидко орiєнтусться i знаходить

правильнi вiдповiдi був присутнiй на лекцiях має конспект лекцiй чи реферати

з основних тем курсу ldquoзадовільноrdquondash коли студент дає правильну вiдповiдь не

менше нiж на 60 питань або на всi запитання дає недостатньо обгрунтованi

невичерпнi вiдповiдi допускає грубi помилки якi виправляє за допомогою

викладача При цьому враховується наявнiсть конспекту за темою завдань та

самостiйнiсть ldquoнезадовiльно з можливiстю повторного складанняrdquo ndash коли

студент дає правильну вiдповiдь не менше нiж на 35 питань або на всi

запитання дає необгрунтованi невичерпнi вiдповiдi допускає грубi помилки

Має неповний конспект лекцiй

Пiдсумкова (загальна оцiнка) курсу навчальної дисципліни Є сумою

рейтингових оцiнок (балiв) одержаних за окремi оцiнюванi форми навчальної

дiяльностi поточне та пiдсумкове тестування рiвня засвоєностi теоретичного

матерiалу пiд час аудиторних занять та самостiйної роботи (модульний

контроль) оцiнка (бали) за виконання лабораторних дослiджень Пiдсумкова

оцiнка виставляється пiсля повного вивчення навчальної дисциплiни яка

виводиться як сума промiжних оцiнок за змiстовнi модулi Остаточна оцiнка

рiвня знань складається з рейтингу з навчальної роботи для оцінювання якої

призначається 70 балів і рейтингу з атестації (екзамену) ndash 30 балів

12 Розподіл балів які отримують студенти

Поточний контроль

Рейтинг з

навчально

ї роботи

R НР

Рейтинг з

додатково

ї роботи

R ДР

Рейтинг

штрафни

й R ШТР

Підсумков

а атестація

(екзамен

чи залік)

Загальна

кількіст

ь балів

Змістови

й модуль

1

Змістови

й модуль

2

Змістови

й модуль

3

Змістови

й модуль

4

0-100 0-100 0-100 0-100 0-70 0-20 0-5 0-30 0-100

Примітки 1 Відповідно до laquoПоложення про кредитно-модульну систему

навчання в НУБіП Україниraquo затвердженого ректором університету 03042009

р рейтинг студента з навчальної роботи R НР стосовно вивчення певної

дисципліни визначається за формулою

07 (R(1)

ЗМ К(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ К(n)

ЗМ )

RНР = -------------------------------------------------------- + RДР - RШТР

КДИС

де R(1)

ЗМ hellip R(n)

ЗМ minus рейтингові оцінки змістових модулів за 100-бальною

шкалою

n minus кількість змістових модулів

К(1)

ЗМ hellip К(n)

ЗМ minus кількість кредитів ЕСТS передбачених робочим

навчальним планом для відповідного змістового модуля

КДИС = К(1)

ЗМ + hellip + К(n)

ЗМ minus кількість кредитів ЕСТS передбачених

робочим навчальним планом для дисципліни у поточному семестрі

R ДР minus рейтинг з додаткової роботи

R ШТР minus рейтинг штрафний

Наведену формулу можна спростити якщо прийняти К(1)

ЗМ = hellip= К(n)

ЗМ

Тоді вона буде мати вигляд

07 (R(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ )

RНР = ------------------------------------ + RДР - RШТР

n

Рейтинг з додаткової роботи R ДР додається до R НР і не може

перевищувати 20 балів Він визначається лектором і надається студентам

рішенням кафедри за виконання робіт які не передбачені навчальним планом

але сприяють підвищенню рівня знань студентів з дисципліни

Рейтинг штрафний R ШТР не перевищує 5 балів і віднімається від R НР

Він визначається лектором і вводиться рішенням кафедри для студентів які

матеріал змістового модуля засвоїли невчасно не дотримувалися графіка

роботи пропускали заняття тощо

2 Згідно із зазначеним Положенням підготовка і захист курсового

проекту (роботи) оцінюється за 100 бальною шкалою і далі переводиться в оцінки за

національною шкалою та шкалою ECTS

Шкала оцінювання національна та ECTS

Сума балів за всі

види навчальної

діяльності

Оцінка

ECTS

Оцінка за національною шкалою

для екзамену курсового

проекту (роботи) практики

для заліку

90 ndash 100 А відмінно

зараховано 82-89 В

добре 74-81 С

64-73 D задовільно

60-63 Е

35-59 FX

незадовільно з

можливістю повторного

складання

не зараховано з

можливістю

повторного складання

0-34 F

незадовільно з

обовrsquoязковим повторним

вивченням дисципліни

не зараховано з

обовrsquoязковим

повторним вивченням

дисципліни

13 Методичне забезпечення

Науково-методичне забезпечення навчального процесу передбачає

державні стандарти освіти навчальні плани навчальні програми з усіх

нормативних і вибіркових навчальних дисциплін програми навчальної

виробничої та інших видів практик підручники і навчальні посібники

інструктивно-методичні матеріали до семінарських практичних і лабораторних

занять індивідуальні навчально-дослідні завдання контрольні роботи текстові

та електронні варіанти тестів для поточного і підсумкового контролю

методичні матеріали для організації самостійної роботи студентів

14 Рекомендована література

Базова

1 Andrews C Low-temperature stress in field and forage crop production

Can journal of plant science ndash 1987 V67 4 ndash p1121ndash 1131

2 Delogu C Yatti A Ferri Z Firelli J Il ristagno dell`acgua e la productivita

nell`orzo L` informatore agrario ndash 1988 ndash 33 ndash p31ndash 33

3 Reid WJ Biotechnology an breeding team upin agriculture Biotechnology

ndash 1987 ndash V5 9 ndash p 899ndash 906

4 Бойлс Д Биоэнергия технология термодинамика издержки Перевод

с англ ndash М Агропромиздат 1987 ndash 151 с

5 Бутенко РГ Биология культивируемых клеток и биотехнология

растений ndash М Наука 1991 ndash 280 с

6 Бутенко РГ Некоторые физиологические проблемы при

культивировании in vitro картофеля Регуляция роста и развития картофеля ndash

М 1990 ndash С 88ndash98

7 Глеба ЮЮ Бутенко РГ Сытник КМ Слияние протопластов и

парасексуальная гибридизация у Nicotiana tabacum L ДАН СССР ndash 1975 ndash Т

221 ndash 6 ndash С 1196ndash1198

8 Глеба ЮЮ Сытник КМ Клеточная инженерия растений ndash К 1984 ndash

160 с

Допоміжна

1 Дубровін ВА Біопалива технології машини і обладнання ndash К 2004 ndash

250 с

2 Комплект обладнання для виробництва мікробіопрепаратів

Номенклатурний каталог ІТІ ldquoБіотехніка ndash Одеса 2004 ndash 25 с

3 Кучко АА Межвидовая соматическая гибридизация в роде Solanum

tuberosum методом слияния изолированных протопластов Автор дис канд

биол наук ndash М ndash 1982 ndash 25с

4 Кучко АА Маруненко ИМ Культура изолированных пыльников

картофеля С-х биология ndash 1983 ndash 6 ndash С 16ndash19

5 Левенко БА Новак ТВ Культура клеток и тканей в селекции

основных сельскохозяйственных культур ndash К 1987 ndash 40 с

6 Маруненко ИМ Кучко АА Олейник ТН Методические

рекомендации для получения исходного селекционного материала картофеля с

помощью методов клеточной селекции ndash К 1991 ndash 26 с

7 Мельничук МД Новак ТВ Кунах ВА Біотехнологія рослин ndash К

Поліграфконсалтинг 2003 ndash 520 с

8 Мельничук МД Новак ТВ Левенко БО Основи біотехнології

рослин ndash К 2000 ndash 248 с

9 Методические указания по клеточной селекции ndash М 1984 ndash 36 с

10 Методы клеточной биотехнологии растений ndash К 1987 ndash 53 с

11 Методы культивирования растительных объектов in vitro ndash К 1988 ndash

37 с

12 Муромцев ГС Бутенко РГ Тихоненко ТИ Прокофьев МИ Основы

сельскохозяйственной биотехнологии ndash М 1990 ndash С 176 ndash 218

13 Ніколайчук СІ Горбатенко ІЮ Генетична інженерія ndash Ужгород

1999 ndash 101 с

14 Новак ТВ Селекция сельскохозяйственных культур на устойчивость к

стрессовым условиям среды ndash К 1989 ndash 20 с

15 Рудишин СД Основи біотехнології рослин ndash Вінниця 1998 ndash 272с

16 Сельскохозяйственная биотехнология Учебник ВС Шевелуха ЕА

Калашникова ЕС Воронин и др Под ред ВС Шевелухи ndash 2-изд перераб и

доп ndash М Высш шк 2003 ndash 469 с

17 Сидоров ВА Биотехнология растений Клеточная селекция ndash К 1990

ndash 280 с

18 Сидоров ВА Пивень НМГлеба ЮЮ Сытник КМ Соматическая

гибридизация пасленовых ndash К 1985 ndash 192 с

19 Сытник КМ Глеба Ю Изолированные протопласты высших растений

и конструирование растительной клетки ndash К 1973 ndash 34 с

20 Уоринг ФФиллип И Рост растений и дифференцировка ndash М 1984 ndash

512с

21 Шамина ЗБ Мутагенез и селекция на уровне соматических клеток

растений Биотехнология ndash М 1984 ndash С 260ndash 266

15 Інформаційні ресурси

1 httpeknigiorg

2 httpwwwtwirpxcom

1 Опис навчальної дисципліни

laquoТехнологія in vitro в рослинництвіraquo

Галузь знань напрям підготовки спеціальність освітньо-кваліфікаційний рівень

Галузь знань

Напрям підготовки

0514 laquoБіотехнологіяraquo

Спеціальність 805140105 ndash laquoЕкологічна біотехнологія та

біоенергетикаraquo

Освітньо-кваліфікаційний рівень

ОКР laquoМагістрraquo

Характеристика навчальної дисципліни

Вид Нормативна(вибіркова)

Загальна кількість годин 24

Кількість кредитів ECTS 067

Кількість змістових модулів 20

Курсовий проект (робота) (якщо є в робочому навчальному плані)

________________________________________

Форма контролю залік

Показники навчальної дисципліни для денної та заочної форм навчання

денна форма навчання заочна форма навчання

Рік підготовки 2

Семестр 3

Лекційні заняття 10 год

Практичні семінарські заняття

Лабораторні заняття 10 год

Самостійна робота 32 год

Індивідуальні завдання

Кількість тижневих годин

для денної форми навчання

аудиторних

самостійної роботи студента minus

2 год

32 год

2 Мета та завдання навчальної дисципліни

Метою даного курсу є ознайомлення студентів із принципами

використання біологічних знань у виробництві практично цінних продуктів і

набути розуміння про сучасні біотехнологічні процеси які базуються на

генетичній і клітинній інженерії

Завдання курсу полягає у виробленні у студентів навичок проектування

біотехнологічних процесів шляхом збирання якісного опрацювання та аналізу

біотехнологічної інформації експериментального освоєння методів роботи з

різними біотехнологічними обrsquoєктами в умовах лабораторії та під час

навчальних практик в науково-дослідних установах

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен

знати класифікацію номенклатуру фізичні і хімічні властивості та засоби

одержання органічних речовин що є у складі сировини проміжних

продуктів та основних продуктів виробництв галузі

хімічні фізичні біохімічні та біологічні основи технологічних процесів

виробництв

основні промислові способи апаратурного оформлення виробництв

технологічні режими устаткування

проблеми екобезпеки основні вимоги техніки безпеки на виробництвах

основні види і характеристику сировини що використовують у

виробництвах галузі

правила і норми технохімічного контролю та обліку виробництв

методи та засоби науково-дослідницької роботи інженерної творчості

спрямовані на розвиток галузі

основи науково-професійного та психологічного забезпечення

управлінської діяльності керівника будь-якого виробництва галузі

основні принципи проектування промислових підприємств галузі склад

проектного матеріалу зміст проектних робіт методи розрахунків що

входять до складу проекту

методологію системного підходу до дослідження та оптимізації хіміко-

технологічних систем галузі складові частини та зміст систем

автоматизованого проектування підприємств

вміти

планувати та організовувати технологічні процеси вибирати оптимальні

умови здійснення цих процесів та керувати ними згідно з власними

рішеннями щодо використання засобів автоматики користуватися

сучасними методами контролю технологічних операцій та готової

продукції

володіти основними принципами проектування біотехнологічних

процесів з урахуванням вимог екобезпеки охорони праці

формулювати завдання на розробку нових та удосконалення існуючих

технологічних процесів які відповідають сучасним потребам суспільства

грамотно здійснювати наукове теоретичне та експериментальне

дослідження базуючись на фундаментальних законах і положеннях та з

використанням методів моделювання технологічних обrsquoєктів

використовувати у практичній діяльності мікропроцесорну та

компrsquoютерну техніку програмне забезпечення

організовувати та керувати виробництвом забезпечуючи створення

творчого та психологічно-сприятливого клімату у колективі

розробляти та влаштовувати заходи щодо охорони праці на виробництві

та охорони навколишнього середовища

3 Програма навчальної дисципліни

Змістовий модуль 1 laquoКлітинна і генетична біотехнологія в рослинництвіraquo

Тема лекційного заняття 1 Біотехнологія культивування ізольованих клітин і

тканин ndash 2 год006 кредит

Історія методу культури ізольованих тканин Принципи і теоретичні

основи створення поживних середовищ Культура експлантів коренеплодів

бульбоплодів паренхіми серцевини стебел гаплоїдних калюсних тканин

апікальних меристем зародків пиляків завrsquoязей плодів коренів

Культура калюсної тканини Специфіка калюсних тканин Вибір

експлантів підготовка і умови культивування ізольованих клітин тканин та

органів

Суспензійні культури умови їх отримання та вирощування

Культивування калюсних та суспензійних культур із метою одержання речовин

вторинного синтезу ndash алкалоїдів глікозидів ефірної олії стеринів і та ін

Фактори які впливають на синтез та накопичення вторинних метаболітів у

культурі ізольованих клітин і тканин

Культивування клітин і тканин тварин Способи культивування в

суспензійній культурі і на твердих середовищах Необхідні умови для

культивування клітин тварин

Тема лекційного заняття 2 Мікроклональне розмноження рослин в умовах in

vitro ndash 2 год006 кредит

Класифікація методів клонального мікророзмноження Тотипотентність

соматичних рослинних клітин Етапи клонального розмноження рослин та

оптимізація процесів на кожному етапі

Методи оздоровлення посадкового матеріалу від вірусної бактеріальної та

грибкової інфекції Метод апікальних меристем Термотерапія Хіміотерапія

Методи контролю вірусної інфекції Метод електронної мікроскопії

Імуноферментний аналіз Рослини-індикатори Технологія оздоровлення

посадкового матеріалу

Клональне мікророзмноження плодових ягідних декоративних рослин

Масштаби і перспективи клонального мікророзмноження рослин у світовому

сільському господарстві

Морфогенез у культурі in vitro Фактори які визначають ефективність

морфогенезу рослин in vitro Органогенез Соматичний ембріогенез

Тема лекційного заняття 3 Культура ізольованих протопластів як основа

клітинної інженерії ndash 2 год006 кредит

Протопласти рослинних клітин способи отримання методи

культивування та регенерації Спонтанне та індуковане злиття рослинних

протопластів і методи реверсії Соматична гібридизація Соматичні гібриди та

цибриди Відбір і регенерація гібридних рослин Механічна ізоляція Метод

генетичної комплементації Метод фізіологічної комплементації Метод

інактивації протопластів Використання культури ізольованих протопластів у

селекції рослин

Змістовий модуль 2 laquoГенетична інженерія в рослинництвіraquo

Тема лекційного заняття 1 Використання методів in vitro в селекції рослин ndash

2 год006 кредит

Подолання програмної і постгамної несумісності в культурі in vitro

Індукція гаплоїдів у культурі тканин та використання гаплоїдів і дигаплоїдів у

селекції рослин

Клітинна селекція рослин Залежність сомаклональної мінливості від

вихідного матеріалу і умов культивування Індукування сомаклональної

мінливості мутагенами Методи клітинної селекції Практичне використання

сомаклональної мінливості

Гаметна і зиготна селекція рослин Особливості гаметної і зиготної

селекції рослин Завдання гаметної і зиготної селекції рослин Методи

зниження елімінації генотипів для розширення спектрів генетичної мінливості

в поколіннях Методи відбору генотипів на стійкість до біотичних та

абіотичних факторів на рівні гамет і зигот

Тема лекційного заняття 2 Методологія генетичної інженерії ndash 2 год006

кредит

Завдання генетичної інженерії Конструювання і клонування

рекомбінантних молекул ДНК Ферменти які використовують у генетичній

інженерії Рестрикційні карти Створення рекомбінантних молекул ДНК

Клонування рекомбінантних молекул ДНК

Пошук генів і їх аналіз Створення банків генів (геномні бібліотеки)

Створення бібліотек кДНК Синтез генів Ідентифікація генів із бібліотек

Ампліфікація фрагментів ДНК і РНК Секвенування ДНК

Експресія клонованих генів Основні напрями генно-інженерної

біотехнології Досягнення генетичної інженерії і проблеми біобезпеки

4 Структура навчальної дисципліни

Назви змістових

модулів і тем

Кількість годин

Денна форма Заочна форма

усього у тому числі усього у тому числі

л п лаб інд ср л п лаб інд ср

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Змістовий модуль 1 Клітинна і генетична біотехнологія в рослинництві Біотехнологія

культивування

ізольованих

клітин і тканин

8 2 2 4

Мікроклональне

розмноження рослин

в умовах in vitro

8 2 2 4

Культура

ізольованих

протопластів як

основа клітинної

інженерії

8 2 2 4

Разом за змістовим

модулем 1

24 6 6 12

Змістовий модуль 2 Генетична інженерія в рослинництві

Використання

методів in vitro в

селекції рослин

14 2 2 10

Методологія

генетичної інженерії

14 2 2 10

Разом за змістовим

модулем 2

28 4 4 20

Усього годин 52 10 10 32

Курсовий проект

(робота) з__________

Усього годин 52 10 10 32

5 Теми семінарських занять

зп

Назва теми Кількість

годин

1 Не передбачено робочим навчальним планом

6 Теми практичних занять

зп

Назва теми Кількість

годин

1 Не передбачено робочим навчальним планом

7 Теми лабораторних занять

зп

Назва теми Кількість

годин

1 Техніка культивування рослинних клітин і тканин в умовах in

vitro на штучних поживних середовищах

2

2 Культура калюсних тканин 2

3 Повторна диференціація і морфогенез у культурі калюсних

тканин Одержання рослин-регенерантів

2

4 Культура ізольованих клітин і тканин у селекції рослин 2

5 Культура ізольованих протопластів вищих рослин 2

8 Самостійна робота під керівництвом НПП

9 Індивідуальні завдання

Не передбачено робочим навчальним планом

10 Методи навчання

Успіх навчання загалом залежить від внутрішньої активності студентів від

характеру їхньої діяльності то саме характер діяльності ступінь самостійності

та творчості мають бути важливими критеріями у виборі методу

Пояснювально-ілюстративний метод Студенти здобувають знання

слухаючи розповідь лекцію з навчальної або методичної літератури через

екранний посібник у готовому вигляді Сприймаючи й осмислюючи факти

оцінки висновки вони залишаються в межах репродуктивного

(відтворювального) мислення Такий метод якнайширше застосовують для

передавання значного масиву інформації Його можна використовувати для

викладення й засвоєння фактів підходів оцінок висновків

Репродуктивний метод Ідеться про застосування вивченого на основі

зразка або правила Діяльність тих кого навчають є алгоритмічною тобто

відповідає інструкціям розпорядженням правилам - в аналогічних до

представленого зразка ситуаціях

Метод проблемного викладення Використовуючи будь-які джерела й

засоби педагог перш ніж викладати матеріал ставить проблему формулює

пізнавальне завдання а потім розкриваючи систему доведень порівнюючи

погляди різні підходи показує спосіб розвязання поставленого завдання

Студенти стають ніби свідками і співучасниками наукового пошуку

зп

Назва теми Кількість

годин

1 Не передбачено робочим навчальним планом

Частково-пошуковий або евристичний метод Його суть - в організації

активного пошуку розвязання висунутих педагогом (чи самостійно

сформульованих) пізнавальних завдань або під керівництвом педагога або на

основі евристичних програм і вказівок Процес мислення набуває

продуктивного характеру але його поетапно скеровує й контролює педагог або

самі студенти на основі роботи над програмами (зокрема й компютерними) та з

навчальними посібниками Такий метод один з різновидів якого є евристична

бесіда - перевірений спосіб активізації мислення спонукання до пізнання

Дослідницький метод Після аналізу матеріалу постановки проблем і

завдань та короткого усного або письмового інструктажу ті кого навчають

самостійно вивчають літературу джерела ведуть спостереження й виміри та

виконують інші пошукові дії Ініціатива самостійність творчий пошук

виявляються в дослідницькій діяльності найповніше Методи навчальної

роботи безпосередньо переходять у методи які імітують а іноді й реалізують

науковий пошук

Отже розглянуто шість підходів до класифікації методів навчання шість

11 Методи контролю

Контроль знань і умінь студентів (поточний і підсумковий) з дисципліни

здійснюють згідно з кредитно-модульною системою організації навчального

процесу Рейтинг студента із засвоєння дисципліни визначається за 100

бальною шкалою Він складається з рейтингу з навчальної роботи для

оцінювання якої призначається 70 балів і рейтингу з атестації (екзамену) ndash 30

балів

Критерiї оцiнки рiвня знань на лабораторних семiнарських та практичних

заняттях На лабораторних заняттях кожен студент з кожної теми виконує

iндивiдуальнi завдання Рiвень знань оцiнюється ldquoвідмінноrdquo ndash студент дає

вичерпнi обгрунтованi теоретично i практично вiрнi вiдповiдi не менш нiж на

90 запитань рiшення задач та лабораторнi вправи вiрнi демонструє знання

пiдручникiв посiбникiв iнструкцiй проводить узагальнення i висновки

акуратно оформляє завдання був присутнiй на лекцiях має конспект лекцiй чи

реферати з основних тем курсу ldquoдобреrdquondash коли студент володiє знаннями

матерiалу але допускає незначнi помилки у формуваннi термiнiв категорiй i

розрахункiв проте за допомогою викладача швидко орiєнтусться i знаходить

правильнi вiдповiдi був присутнiй на лекцiях має конспект лекцiй чи реферати

з основних тем курсу ldquoзадовільноrdquondash коли студент дає правильну вiдповiдь не

менше нiж на 60 питань або на всi запитання дає недостатньо обгрунтованi

невичерпнi вiдповiдi допускає грубi помилки якi виправляє за допомогою

викладача При цьому враховується наявнiсть конспекту за темою завдань та

самостiйнiсть ldquoнезадовiльно з можливiстю повторного складанняrdquo ndash коли

студент дає правильну вiдповiдь не менше нiж на 35 питань або на всi

запитання дає необгрунтованi невичерпнi вiдповiдi допускає грубi помилки

Має неповний конспект лекцiй

Пiдсумкова (загальна оцiнка) курсу навчальної дисципліни Є сумою

рейтингових оцiнок (балiв) одержаних за окремi оцiнюванi форми навчальної

дiяльностi поточне та пiдсумкове тестування рiвня засвоєностi теоретичного

матерiалу пiд час аудиторних занять та самостiйної роботи (модульний

контроль) оцiнка (бали) за виконання лабораторних дослiджень Пiдсумкова

оцiнка виставляється пiсля повного вивчення навчальної дисциплiни яка

виводиться як сума промiжних оцiнок за змiстовнi модулi Остаточна оцiнка

рiвня знань складається з рейтингу з навчальної роботи для оцінювання якої

призначається 70 балів і рейтингу з атестації (екзамену) ndash 30 балів

12 Розподіл балів які отримують студенти

Поточний контроль

Рейтинг з

навчально

ї роботи

R НР

Рейтинг з

додатково

ї роботи

R ДР

Рейтинг

штрафни

й R ШТР

Підсумков

а атестація

(екзамен

чи залік)

Загальна

кількіст

ь балів

Змістови

й модуль

1

Змістови

й модуль

2

Змістови

й модуль

3

Змістови

й модуль

4

0-100 0-100 0-100 0-100 0-70 0-20 0-5 0-30 0-100

Примітки 1 Відповідно до laquoПоложення про кредитно-модульну систему

навчання в НУБіП Україниraquo затвердженого ректором університету 03042009

р рейтинг студента з навчальної роботи R НР стосовно вивчення певної

дисципліни визначається за формулою

07 (R(1)

ЗМ К(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ К(n)

ЗМ )

RНР = -------------------------------------------------------- + RДР - RШТР

КДИС

де R(1)

ЗМ hellip R(n)

ЗМ minus рейтингові оцінки змістових модулів за 100-бальною

шкалою

n minus кількість змістових модулів

К(1)

ЗМ hellip К(n)

ЗМ minus кількість кредитів ЕСТS передбачених робочим

навчальним планом для відповідного змістового модуля

КДИС = К(1)

ЗМ + hellip + К(n)

ЗМ minus кількість кредитів ЕСТS передбачених

робочим навчальним планом для дисципліни у поточному семестрі

R ДР minus рейтинг з додаткової роботи

R ШТР minus рейтинг штрафний

Наведену формулу можна спростити якщо прийняти К(1)

ЗМ = hellip= К(n)

ЗМ

Тоді вона буде мати вигляд

07 (R(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ )

RНР = ------------------------------------ + RДР - RШТР

n

Рейтинг з додаткової роботи R ДР додається до R НР і не може

перевищувати 20 балів Він визначається лектором і надається студентам

рішенням кафедри за виконання робіт які не передбачені навчальним планом

але сприяють підвищенню рівня знань студентів з дисципліни

Рейтинг штрафний R ШТР не перевищує 5 балів і віднімається від R НР

Він визначається лектором і вводиться рішенням кафедри для студентів які

матеріал змістового модуля засвоїли невчасно не дотримувалися графіка

роботи пропускали заняття тощо

2 Згідно із зазначеним Положенням підготовка і захист курсового

проекту (роботи) оцінюється за 100 бальною шкалою і далі переводиться в оцінки за

національною шкалою та шкалою ECTS

Шкала оцінювання національна та ECTS

Сума балів за всі

види навчальної

діяльності

Оцінка

ECTS

Оцінка за національною шкалою

для екзамену курсового

проекту (роботи) практики

для заліку

90 ndash 100 А відмінно

зараховано 82-89 В

добре 74-81 С

64-73 D задовільно

60-63 Е

35-59 FX

незадовільно з

можливістю повторного

складання

не зараховано з

можливістю

повторного складання

0-34 F

незадовільно з

обовrsquoязковим повторним

вивченням дисципліни

не зараховано з

обовrsquoязковим

повторним вивченням

дисципліни

13 Методичне забезпечення

Науково-методичне забезпечення навчального процесу передбачає

державні стандарти освіти навчальні плани навчальні програми з усіх

нормативних і вибіркових навчальних дисциплін програми навчальної

виробничої та інших видів практик підручники і навчальні посібники

інструктивно-методичні матеріали до семінарських практичних і лабораторних

занять індивідуальні навчально-дослідні завдання контрольні роботи текстові

та електронні варіанти тестів для поточного і підсумкового контролю

методичні матеріали для організації самостійної роботи студентів

14 Рекомендована література

Базова

1 Andrews C Low-temperature stress in field and forage crop production

Can journal of plant science ndash 1987 V67 4 ndash p1121ndash 1131

2 Delogu C Yatti A Ferri Z Firelli J Il ristagno dell`acgua e la productivita

nell`orzo L` informatore agrario ndash 1988 ndash 33 ndash p31ndash 33

3 Reid WJ Biotechnology an breeding team upin agriculture Biotechnology

ndash 1987 ndash V5 9 ndash p 899ndash 906

4 Бойлс Д Биоэнергия технология термодинамика издержки Перевод

с англ ndash М Агропромиздат 1987 ndash 151 с

5 Бутенко РГ Биология культивируемых клеток и биотехнология

растений ndash М Наука 1991 ndash 280 с

6 Бутенко РГ Некоторые физиологические проблемы при

культивировании in vitro картофеля Регуляция роста и развития картофеля ndash

М 1990 ndash С 88ndash98

7 Глеба ЮЮ Бутенко РГ Сытник КМ Слияние протопластов и

парасексуальная гибридизация у Nicotiana tabacum L ДАН СССР ndash 1975 ndash Т

221 ndash 6 ndash С 1196ndash1198

8 Глеба ЮЮ Сытник КМ Клеточная инженерия растений ndash К 1984 ndash

160 с

Допоміжна

1 Дубровін ВА Біопалива технології машини і обладнання ndash К 2004 ndash

250 с

2 Комплект обладнання для виробництва мікробіопрепаратів

Номенклатурний каталог ІТІ ldquoБіотехніка ndash Одеса 2004 ndash 25 с

3 Кучко АА Межвидовая соматическая гибридизация в роде Solanum

tuberosum методом слияния изолированных протопластов Автор дис канд

биол наук ndash М ndash 1982 ndash 25с

4 Кучко АА Маруненко ИМ Культура изолированных пыльников

картофеля С-х биология ndash 1983 ndash 6 ndash С 16ndash19

5 Левенко БА Новак ТВ Культура клеток и тканей в селекции

основных сельскохозяйственных культур ndash К 1987 ndash 40 с

6 Маруненко ИМ Кучко АА Олейник ТН Методические

рекомендации для получения исходного селекционного материала картофеля с

помощью методов клеточной селекции ndash К 1991 ndash 26 с

7 Мельничук МД Новак ТВ Кунах ВА Біотехнологія рослин ndash К

Поліграфконсалтинг 2003 ndash 520 с

8 Мельничук МД Новак ТВ Левенко БО Основи біотехнології

рослин ndash К 2000 ndash 248 с

9 Методические указания по клеточной селекции ndash М 1984 ndash 36 с

10 Методы клеточной биотехнологии растений ndash К 1987 ndash 53 с

11 Методы культивирования растительных объектов in vitro ndash К 1988 ndash

37 с

12 Муромцев ГС Бутенко РГ Тихоненко ТИ Прокофьев МИ Основы

сельскохозяйственной биотехнологии ndash М 1990 ndash С 176 ndash 218

13 Ніколайчук СІ Горбатенко ІЮ Генетична інженерія ndash Ужгород

1999 ndash 101 с

14 Новак ТВ Селекция сельскохозяйственных культур на устойчивость к

стрессовым условиям среды ndash К 1989 ndash 20 с

15 Рудишин СД Основи біотехнології рослин ndash Вінниця 1998 ndash 272с

16 Сельскохозяйственная биотехнология Учебник ВС Шевелуха ЕА

Калашникова ЕС Воронин и др Под ред ВС Шевелухи ndash 2-изд перераб и

доп ndash М Высш шк 2003 ndash 469 с

17 Сидоров ВА Биотехнология растений Клеточная селекция ndash К 1990

ndash 280 с

18 Сидоров ВА Пивень НМГлеба ЮЮ Сытник КМ Соматическая

гибридизация пасленовых ndash К 1985 ndash 192 с

19 Сытник КМ Глеба Ю Изолированные протопласты высших растений

и конструирование растительной клетки ndash К 1973 ndash 34 с

20 Уоринг ФФиллип И Рост растений и дифференцировка ndash М 1984 ndash

512с

21 Шамина ЗБ Мутагенез и селекция на уровне соматических клеток

растений Биотехнология ndash М 1984 ndash С 260ndash 266

15 Інформаційні ресурси

1 httpeknigiorg

2 httpwwwtwirpxcom

2 Мета та завдання навчальної дисципліни

Метою даного курсу є ознайомлення студентів із принципами

використання біологічних знань у виробництві практично цінних продуктів і

набути розуміння про сучасні біотехнологічні процеси які базуються на

генетичній і клітинній інженерії

Завдання курсу полягає у виробленні у студентів навичок проектування

біотехнологічних процесів шляхом збирання якісного опрацювання та аналізу

біотехнологічної інформації експериментального освоєння методів роботи з

різними біотехнологічними обrsquoєктами в умовах лабораторії та під час

навчальних практик в науково-дослідних установах

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен

знати класифікацію номенклатуру фізичні і хімічні властивості та засоби

одержання органічних речовин що є у складі сировини проміжних

продуктів та основних продуктів виробництв галузі

хімічні фізичні біохімічні та біологічні основи технологічних процесів

виробництв

основні промислові способи апаратурного оформлення виробництв

технологічні режими устаткування

проблеми екобезпеки основні вимоги техніки безпеки на виробництвах

основні види і характеристику сировини що використовують у

виробництвах галузі

правила і норми технохімічного контролю та обліку виробництв

методи та засоби науково-дослідницької роботи інженерної творчості

спрямовані на розвиток галузі

основи науково-професійного та психологічного забезпечення

управлінської діяльності керівника будь-якого виробництва галузі

основні принципи проектування промислових підприємств галузі склад

проектного матеріалу зміст проектних робіт методи розрахунків що

входять до складу проекту

методологію системного підходу до дослідження та оптимізації хіміко-

технологічних систем галузі складові частини та зміст систем

автоматизованого проектування підприємств

вміти

планувати та організовувати технологічні процеси вибирати оптимальні

умови здійснення цих процесів та керувати ними згідно з власними

рішеннями щодо використання засобів автоматики користуватися

сучасними методами контролю технологічних операцій та готової

продукції

володіти основними принципами проектування біотехнологічних

процесів з урахуванням вимог екобезпеки охорони праці

формулювати завдання на розробку нових та удосконалення існуючих

технологічних процесів які відповідають сучасним потребам суспільства

грамотно здійснювати наукове теоретичне та експериментальне

дослідження базуючись на фундаментальних законах і положеннях та з

використанням методів моделювання технологічних обrsquoєктів

використовувати у практичній діяльності мікропроцесорну та

компrsquoютерну техніку програмне забезпечення

організовувати та керувати виробництвом забезпечуючи створення

творчого та психологічно-сприятливого клімату у колективі

розробляти та влаштовувати заходи щодо охорони праці на виробництві

та охорони навколишнього середовища

3 Програма навчальної дисципліни

Змістовий модуль 1 laquoКлітинна і генетична біотехнологія в рослинництвіraquo

Тема лекційного заняття 1 Біотехнологія культивування ізольованих клітин і

тканин ndash 2 год006 кредит

Історія методу культури ізольованих тканин Принципи і теоретичні

основи створення поживних середовищ Культура експлантів коренеплодів

бульбоплодів паренхіми серцевини стебел гаплоїдних калюсних тканин

апікальних меристем зародків пиляків завrsquoязей плодів коренів

Культура калюсної тканини Специфіка калюсних тканин Вибір

експлантів підготовка і умови культивування ізольованих клітин тканин та

органів

Суспензійні культури умови їх отримання та вирощування

Культивування калюсних та суспензійних культур із метою одержання речовин

вторинного синтезу ndash алкалоїдів глікозидів ефірної олії стеринів і та ін

Фактори які впливають на синтез та накопичення вторинних метаболітів у

культурі ізольованих клітин і тканин

Культивування клітин і тканин тварин Способи культивування в

суспензійній культурі і на твердих середовищах Необхідні умови для

культивування клітин тварин

Тема лекційного заняття 2 Мікроклональне розмноження рослин в умовах in

vitro ndash 2 год006 кредит

Класифікація методів клонального мікророзмноження Тотипотентність

соматичних рослинних клітин Етапи клонального розмноження рослин та

оптимізація процесів на кожному етапі

Методи оздоровлення посадкового матеріалу від вірусної бактеріальної та

грибкової інфекції Метод апікальних меристем Термотерапія Хіміотерапія

Методи контролю вірусної інфекції Метод електронної мікроскопії

Імуноферментний аналіз Рослини-індикатори Технологія оздоровлення

посадкового матеріалу

Клональне мікророзмноження плодових ягідних декоративних рослин

Масштаби і перспективи клонального мікророзмноження рослин у світовому

сільському господарстві

Морфогенез у культурі in vitro Фактори які визначають ефективність

морфогенезу рослин in vitro Органогенез Соматичний ембріогенез

Тема лекційного заняття 3 Культура ізольованих протопластів як основа

клітинної інженерії ndash 2 год006 кредит

Протопласти рослинних клітин способи отримання методи

культивування та регенерації Спонтанне та індуковане злиття рослинних

протопластів і методи реверсії Соматична гібридизація Соматичні гібриди та

цибриди Відбір і регенерація гібридних рослин Механічна ізоляція Метод

генетичної комплементації Метод фізіологічної комплементації Метод

інактивації протопластів Використання культури ізольованих протопластів у

селекції рослин

Змістовий модуль 2 laquoГенетична інженерія в рослинництвіraquo

Тема лекційного заняття 1 Використання методів in vitro в селекції рослин ndash

2 год006 кредит

Подолання програмної і постгамної несумісності в культурі in vitro

Індукція гаплоїдів у культурі тканин та використання гаплоїдів і дигаплоїдів у

селекції рослин

Клітинна селекція рослин Залежність сомаклональної мінливості від

вихідного матеріалу і умов культивування Індукування сомаклональної

мінливості мутагенами Методи клітинної селекції Практичне використання

сомаклональної мінливості

Гаметна і зиготна селекція рослин Особливості гаметної і зиготної

селекції рослин Завдання гаметної і зиготної селекції рослин Методи

зниження елімінації генотипів для розширення спектрів генетичної мінливості

в поколіннях Методи відбору генотипів на стійкість до біотичних та

абіотичних факторів на рівні гамет і зигот

Тема лекційного заняття 2 Методологія генетичної інженерії ndash 2 год006

кредит

Завдання генетичної інженерії Конструювання і клонування

рекомбінантних молекул ДНК Ферменти які використовують у генетичній

інженерії Рестрикційні карти Створення рекомбінантних молекул ДНК

Клонування рекомбінантних молекул ДНК

Пошук генів і їх аналіз Створення банків генів (геномні бібліотеки)

Створення бібліотек кДНК Синтез генів Ідентифікація генів із бібліотек

Ампліфікація фрагментів ДНК і РНК Секвенування ДНК

Експресія клонованих генів Основні напрями генно-інженерної

біотехнології Досягнення генетичної інженерії і проблеми біобезпеки

4 Структура навчальної дисципліни

Назви змістових

модулів і тем

Кількість годин

Денна форма Заочна форма

усього у тому числі усього у тому числі

л п лаб інд ср л п лаб інд ср

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Змістовий модуль 1 Клітинна і генетична біотехнологія в рослинництві Біотехнологія

культивування

ізольованих

клітин і тканин

8 2 2 4

Мікроклональне

розмноження рослин

в умовах in vitro

8 2 2 4

Культура

ізольованих

протопластів як

основа клітинної

інженерії

8 2 2 4

Разом за змістовим

модулем 1

24 6 6 12

Змістовий модуль 2 Генетична інженерія в рослинництві

Використання

методів in vitro в

селекції рослин

14 2 2 10

Методологія

генетичної інженерії

14 2 2 10

Разом за змістовим

модулем 2

28 4 4 20

Усього годин 52 10 10 32

Курсовий проект

(робота) з__________

Усього годин 52 10 10 32

5 Теми семінарських занять

зп

Назва теми Кількість

годин

1 Не передбачено робочим навчальним планом

6 Теми практичних занять

зп

Назва теми Кількість

годин

1 Не передбачено робочим навчальним планом

7 Теми лабораторних занять

зп

Назва теми Кількість

годин

1 Техніка культивування рослинних клітин і тканин в умовах in

vitro на штучних поживних середовищах

2

2 Культура калюсних тканин 2

3 Повторна диференціація і морфогенез у культурі калюсних

тканин Одержання рослин-регенерантів

2

4 Культура ізольованих клітин і тканин у селекції рослин 2

5 Культура ізольованих протопластів вищих рослин 2

8 Самостійна робота під керівництвом НПП

9 Індивідуальні завдання

Не передбачено робочим навчальним планом

10 Методи навчання

Успіх навчання загалом залежить від внутрішньої активності студентів від

характеру їхньої діяльності то саме характер діяльності ступінь самостійності

та творчості мають бути важливими критеріями у виборі методу

Пояснювально-ілюстративний метод Студенти здобувають знання

слухаючи розповідь лекцію з навчальної або методичної літератури через

екранний посібник у готовому вигляді Сприймаючи й осмислюючи факти

оцінки висновки вони залишаються в межах репродуктивного

(відтворювального) мислення Такий метод якнайширше застосовують для

передавання значного масиву інформації Його можна використовувати для

викладення й засвоєння фактів підходів оцінок висновків

Репродуктивний метод Ідеться про застосування вивченого на основі

зразка або правила Діяльність тих кого навчають є алгоритмічною тобто

відповідає інструкціям розпорядженням правилам - в аналогічних до

представленого зразка ситуаціях

Метод проблемного викладення Використовуючи будь-які джерела й

засоби педагог перш ніж викладати матеріал ставить проблему формулює

пізнавальне завдання а потім розкриваючи систему доведень порівнюючи

погляди різні підходи показує спосіб розвязання поставленого завдання

Студенти стають ніби свідками і співучасниками наукового пошуку

зп

Назва теми Кількість

годин

1 Не передбачено робочим навчальним планом

Частково-пошуковий або евристичний метод Його суть - в організації

активного пошуку розвязання висунутих педагогом (чи самостійно

сформульованих) пізнавальних завдань або під керівництвом педагога або на

основі евристичних програм і вказівок Процес мислення набуває

продуктивного характеру але його поетапно скеровує й контролює педагог або

самі студенти на основі роботи над програмами (зокрема й компютерними) та з

навчальними посібниками Такий метод один з різновидів якого є евристична

бесіда - перевірений спосіб активізації мислення спонукання до пізнання

Дослідницький метод Після аналізу матеріалу постановки проблем і

завдань та короткого усного або письмового інструктажу ті кого навчають

самостійно вивчають літературу джерела ведуть спостереження й виміри та

виконують інші пошукові дії Ініціатива самостійність творчий пошук

виявляються в дослідницькій діяльності найповніше Методи навчальної

роботи безпосередньо переходять у методи які імітують а іноді й реалізують

науковий пошук

Отже розглянуто шість підходів до класифікації методів навчання шість

11 Методи контролю

Контроль знань і умінь студентів (поточний і підсумковий) з дисципліни

здійснюють згідно з кредитно-модульною системою організації навчального

процесу Рейтинг студента із засвоєння дисципліни визначається за 100

бальною шкалою Він складається з рейтингу з навчальної роботи для

оцінювання якої призначається 70 балів і рейтингу з атестації (екзамену) ndash 30

балів

Критерiї оцiнки рiвня знань на лабораторних семiнарських та практичних

заняттях На лабораторних заняттях кожен студент з кожної теми виконує

iндивiдуальнi завдання Рiвень знань оцiнюється ldquoвідмінноrdquo ndash студент дає

вичерпнi обгрунтованi теоретично i практично вiрнi вiдповiдi не менш нiж на

90 запитань рiшення задач та лабораторнi вправи вiрнi демонструє знання

пiдручникiв посiбникiв iнструкцiй проводить узагальнення i висновки

акуратно оформляє завдання був присутнiй на лекцiях має конспект лекцiй чи

реферати з основних тем курсу ldquoдобреrdquondash коли студент володiє знаннями

матерiалу але допускає незначнi помилки у формуваннi термiнiв категорiй i

розрахункiв проте за допомогою викладача швидко орiєнтусться i знаходить

правильнi вiдповiдi був присутнiй на лекцiях має конспект лекцiй чи реферати

з основних тем курсу ldquoзадовільноrdquondash коли студент дає правильну вiдповiдь не

менше нiж на 60 питань або на всi запитання дає недостатньо обгрунтованi

невичерпнi вiдповiдi допускає грубi помилки якi виправляє за допомогою

викладача При цьому враховується наявнiсть конспекту за темою завдань та

самостiйнiсть ldquoнезадовiльно з можливiстю повторного складанняrdquo ndash коли

студент дає правильну вiдповiдь не менше нiж на 35 питань або на всi

запитання дає необгрунтованi невичерпнi вiдповiдi допускає грубi помилки

Має неповний конспект лекцiй

Пiдсумкова (загальна оцiнка) курсу навчальної дисципліни Є сумою

рейтингових оцiнок (балiв) одержаних за окремi оцiнюванi форми навчальної

дiяльностi поточне та пiдсумкове тестування рiвня засвоєностi теоретичного

матерiалу пiд час аудиторних занять та самостiйної роботи (модульний

контроль) оцiнка (бали) за виконання лабораторних дослiджень Пiдсумкова

оцiнка виставляється пiсля повного вивчення навчальної дисциплiни яка

виводиться як сума промiжних оцiнок за змiстовнi модулi Остаточна оцiнка

рiвня знань складається з рейтингу з навчальної роботи для оцінювання якої

призначається 70 балів і рейтингу з атестації (екзамену) ndash 30 балів

12 Розподіл балів які отримують студенти

Поточний контроль

Рейтинг з

навчально

ї роботи

R НР

Рейтинг з

додатково

ї роботи

R ДР

Рейтинг

штрафни

й R ШТР

Підсумков

а атестація

(екзамен

чи залік)

Загальна

кількіст

ь балів

Змістови

й модуль

1

Змістови

й модуль

2

Змістови

й модуль

3

Змістови

й модуль

4

0-100 0-100 0-100 0-100 0-70 0-20 0-5 0-30 0-100

Примітки 1 Відповідно до laquoПоложення про кредитно-модульну систему

навчання в НУБіП Україниraquo затвердженого ректором університету 03042009

р рейтинг студента з навчальної роботи R НР стосовно вивчення певної

дисципліни визначається за формулою

07 (R(1)

ЗМ К(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ К(n)

ЗМ )

RНР = -------------------------------------------------------- + RДР - RШТР

КДИС

де R(1)

ЗМ hellip R(n)

ЗМ minus рейтингові оцінки змістових модулів за 100-бальною

шкалою

n minus кількість змістових модулів

К(1)

ЗМ hellip К(n)

ЗМ minus кількість кредитів ЕСТS передбачених робочим

навчальним планом для відповідного змістового модуля

КДИС = К(1)

ЗМ + hellip + К(n)

ЗМ minus кількість кредитів ЕСТS передбачених

робочим навчальним планом для дисципліни у поточному семестрі

R ДР minus рейтинг з додаткової роботи

R ШТР minus рейтинг штрафний

Наведену формулу можна спростити якщо прийняти К(1)

ЗМ = hellip= К(n)

ЗМ

Тоді вона буде мати вигляд

07 (R(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ )

RНР = ------------------------------------ + RДР - RШТР

n

Рейтинг з додаткової роботи R ДР додається до R НР і не може

перевищувати 20 балів Він визначається лектором і надається студентам

рішенням кафедри за виконання робіт які не передбачені навчальним планом

але сприяють підвищенню рівня знань студентів з дисципліни

Рейтинг штрафний R ШТР не перевищує 5 балів і віднімається від R НР

Він визначається лектором і вводиться рішенням кафедри для студентів які

матеріал змістового модуля засвоїли невчасно не дотримувалися графіка

роботи пропускали заняття тощо

2 Згідно із зазначеним Положенням підготовка і захист курсового

проекту (роботи) оцінюється за 100 бальною шкалою і далі переводиться в оцінки за

національною шкалою та шкалою ECTS

Шкала оцінювання національна та ECTS

Сума балів за всі

види навчальної

діяльності

Оцінка

ECTS

Оцінка за національною шкалою

для екзамену курсового

проекту (роботи) практики

для заліку

90 ndash 100 А відмінно

зараховано 82-89 В

добре 74-81 С

64-73 D задовільно

60-63 Е

35-59 FX

незадовільно з

можливістю повторного

складання

не зараховано з

можливістю

повторного складання

0-34 F

незадовільно з

обовrsquoязковим повторним

вивченням дисципліни

не зараховано з

обовrsquoязковим

повторним вивченням

дисципліни

13 Методичне забезпечення

Науково-методичне забезпечення навчального процесу передбачає

державні стандарти освіти навчальні плани навчальні програми з усіх

нормативних і вибіркових навчальних дисциплін програми навчальної

виробничої та інших видів практик підручники і навчальні посібники

інструктивно-методичні матеріали до семінарських практичних і лабораторних

занять індивідуальні навчально-дослідні завдання контрольні роботи текстові

та електронні варіанти тестів для поточного і підсумкового контролю

методичні матеріали для організації самостійної роботи студентів

14 Рекомендована література

Базова

1 Andrews C Low-temperature stress in field and forage crop production

Can journal of plant science ndash 1987 V67 4 ndash p1121ndash 1131

2 Delogu C Yatti A Ferri Z Firelli J Il ristagno dell`acgua e la productivita

nell`orzo L` informatore agrario ndash 1988 ndash 33 ndash p31ndash 33

3 Reid WJ Biotechnology an breeding team upin agriculture Biotechnology

ndash 1987 ndash V5 9 ndash p 899ndash 906

4 Бойлс Д Биоэнергия технология термодинамика издержки Перевод

с англ ndash М Агропромиздат 1987 ndash 151 с

5 Бутенко РГ Биология культивируемых клеток и биотехнология

растений ndash М Наука 1991 ndash 280 с

6 Бутенко РГ Некоторые физиологические проблемы при

культивировании in vitro картофеля Регуляция роста и развития картофеля ndash

М 1990 ndash С 88ndash98

7 Глеба ЮЮ Бутенко РГ Сытник КМ Слияние протопластов и

парасексуальная гибридизация у Nicotiana tabacum L ДАН СССР ndash 1975 ndash Т

221 ndash 6 ndash С 1196ndash1198

8 Глеба ЮЮ Сытник КМ Клеточная инженерия растений ndash К 1984 ndash

160 с

Допоміжна

1 Дубровін ВА Біопалива технології машини і обладнання ndash К 2004 ndash

250 с

2 Комплект обладнання для виробництва мікробіопрепаратів

Номенклатурний каталог ІТІ ldquoБіотехніка ndash Одеса 2004 ndash 25 с

3 Кучко АА Межвидовая соматическая гибридизация в роде Solanum

tuberosum методом слияния изолированных протопластов Автор дис канд

биол наук ndash М ndash 1982 ndash 25с

4 Кучко АА Маруненко ИМ Культура изолированных пыльников

картофеля С-х биология ndash 1983 ndash 6 ndash С 16ndash19

5 Левенко БА Новак ТВ Культура клеток и тканей в селекции

основных сельскохозяйственных культур ndash К 1987 ndash 40 с

6 Маруненко ИМ Кучко АА Олейник ТН Методические

рекомендации для получения исходного селекционного материала картофеля с

помощью методов клеточной селекции ndash К 1991 ndash 26 с

7 Мельничук МД Новак ТВ Кунах ВА Біотехнологія рослин ndash К

Поліграфконсалтинг 2003 ndash 520 с

8 Мельничук МД Новак ТВ Левенко БО Основи біотехнології

рослин ndash К 2000 ndash 248 с

9 Методические указания по клеточной селекции ndash М 1984 ndash 36 с

10 Методы клеточной биотехнологии растений ndash К 1987 ndash 53 с

11 Методы культивирования растительных объектов in vitro ndash К 1988 ndash

37 с

12 Муромцев ГС Бутенко РГ Тихоненко ТИ Прокофьев МИ Основы

сельскохозяйственной биотехнологии ndash М 1990 ndash С 176 ndash 218

13 Ніколайчук СІ Горбатенко ІЮ Генетична інженерія ndash Ужгород

1999 ndash 101 с

14 Новак ТВ Селекция сельскохозяйственных культур на устойчивость к

стрессовым условиям среды ndash К 1989 ndash 20 с

15 Рудишин СД Основи біотехнології рослин ndash Вінниця 1998 ndash 272с

16 Сельскохозяйственная биотехнология Учебник ВС Шевелуха ЕА

Калашникова ЕС Воронин и др Под ред ВС Шевелухи ndash 2-изд перераб и

доп ndash М Высш шк 2003 ndash 469 с

17 Сидоров ВА Биотехнология растений Клеточная селекция ndash К 1990

ndash 280 с

18 Сидоров ВА Пивень НМГлеба ЮЮ Сытник КМ Соматическая

гибридизация пасленовых ndash К 1985 ndash 192 с

19 Сытник КМ Глеба Ю Изолированные протопласты высших растений

и конструирование растительной клетки ndash К 1973 ndash 34 с

20 Уоринг ФФиллип И Рост растений и дифференцировка ndash М 1984 ndash

512с

21 Шамина ЗБ Мутагенез и селекция на уровне соматических клеток

растений Биотехнология ndash М 1984 ndash С 260ndash 266

15 Інформаційні ресурси

1 httpeknigiorg

2 httpwwwtwirpxcom

використанням методів моделювання технологічних обrsquoєктів

використовувати у практичній діяльності мікропроцесорну та

компrsquoютерну техніку програмне забезпечення

організовувати та керувати виробництвом забезпечуючи створення

творчого та психологічно-сприятливого клімату у колективі

розробляти та влаштовувати заходи щодо охорони праці на виробництві

та охорони навколишнього середовища

3 Програма навчальної дисципліни

Змістовий модуль 1 laquoКлітинна і генетична біотехнологія в рослинництвіraquo

Тема лекційного заняття 1 Біотехнологія культивування ізольованих клітин і

тканин ndash 2 год006 кредит

Історія методу культури ізольованих тканин Принципи і теоретичні

основи створення поживних середовищ Культура експлантів коренеплодів

бульбоплодів паренхіми серцевини стебел гаплоїдних калюсних тканин

апікальних меристем зародків пиляків завrsquoязей плодів коренів

Культура калюсної тканини Специфіка калюсних тканин Вибір

експлантів підготовка і умови культивування ізольованих клітин тканин та

органів

Суспензійні культури умови їх отримання та вирощування

Культивування калюсних та суспензійних культур із метою одержання речовин

вторинного синтезу ndash алкалоїдів глікозидів ефірної олії стеринів і та ін

Фактори які впливають на синтез та накопичення вторинних метаболітів у

культурі ізольованих клітин і тканин

Культивування клітин і тканин тварин Способи культивування в

суспензійній культурі і на твердих середовищах Необхідні умови для

культивування клітин тварин

Тема лекційного заняття 2 Мікроклональне розмноження рослин в умовах in

vitro ndash 2 год006 кредит

Класифікація методів клонального мікророзмноження Тотипотентність

соматичних рослинних клітин Етапи клонального розмноження рослин та

оптимізація процесів на кожному етапі

Методи оздоровлення посадкового матеріалу від вірусної бактеріальної та

грибкової інфекції Метод апікальних меристем Термотерапія Хіміотерапія

Методи контролю вірусної інфекції Метод електронної мікроскопії

Імуноферментний аналіз Рослини-індикатори Технологія оздоровлення

посадкового матеріалу

Клональне мікророзмноження плодових ягідних декоративних рослин

Масштаби і перспективи клонального мікророзмноження рослин у світовому

сільському господарстві

Морфогенез у культурі in vitro Фактори які визначають ефективність

морфогенезу рослин in vitro Органогенез Соматичний ембріогенез

Тема лекційного заняття 3 Культура ізольованих протопластів як основа

клітинної інженерії ndash 2 год006 кредит

Протопласти рослинних клітин способи отримання методи

культивування та регенерації Спонтанне та індуковане злиття рослинних

протопластів і методи реверсії Соматична гібридизація Соматичні гібриди та

цибриди Відбір і регенерація гібридних рослин Механічна ізоляція Метод

генетичної комплементації Метод фізіологічної комплементації Метод

інактивації протопластів Використання культури ізольованих протопластів у

селекції рослин

Змістовий модуль 2 laquoГенетична інженерія в рослинництвіraquo

Тема лекційного заняття 1 Використання методів in vitro в селекції рослин ndash

2 год006 кредит

Подолання програмної і постгамної несумісності в культурі in vitro

Індукція гаплоїдів у культурі тканин та використання гаплоїдів і дигаплоїдів у

селекції рослин

Клітинна селекція рослин Залежність сомаклональної мінливості від

вихідного матеріалу і умов культивування Індукування сомаклональної

мінливості мутагенами Методи клітинної селекції Практичне використання

сомаклональної мінливості

Гаметна і зиготна селекція рослин Особливості гаметної і зиготної

селекції рослин Завдання гаметної і зиготної селекції рослин Методи

зниження елімінації генотипів для розширення спектрів генетичної мінливості

в поколіннях Методи відбору генотипів на стійкість до біотичних та

абіотичних факторів на рівні гамет і зигот

Тема лекційного заняття 2 Методологія генетичної інженерії ndash 2 год006

кредит

Завдання генетичної інженерії Конструювання і клонування

рекомбінантних молекул ДНК Ферменти які використовують у генетичній

інженерії Рестрикційні карти Створення рекомбінантних молекул ДНК

Клонування рекомбінантних молекул ДНК

Пошук генів і їх аналіз Створення банків генів (геномні бібліотеки)

Створення бібліотек кДНК Синтез генів Ідентифікація генів із бібліотек

Ампліфікація фрагментів ДНК і РНК Секвенування ДНК

Експресія клонованих генів Основні напрями генно-інженерної

біотехнології Досягнення генетичної інженерії і проблеми біобезпеки

4 Структура навчальної дисципліни

Назви змістових

модулів і тем

Кількість годин

Денна форма Заочна форма

усього у тому числі усього у тому числі

л п лаб інд ср л п лаб інд ср

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Змістовий модуль 1 Клітинна і генетична біотехнологія в рослинництві Біотехнологія

культивування

ізольованих

клітин і тканин

8 2 2 4

Мікроклональне

розмноження рослин

в умовах in vitro

8 2 2 4

Культура

ізольованих

протопластів як

основа клітинної

інженерії

8 2 2 4

Разом за змістовим

модулем 1

24 6 6 12

Змістовий модуль 2 Генетична інженерія в рослинництві

Використання

методів in vitro в

селекції рослин

14 2 2 10

Методологія

генетичної інженерії

14 2 2 10

Разом за змістовим

модулем 2

28 4 4 20

Усього годин 52 10 10 32

Курсовий проект

(робота) з__________

Усього годин 52 10 10 32

5 Теми семінарських занять

зп

Назва теми Кількість

годин

1 Не передбачено робочим навчальним планом

6 Теми практичних занять

зп

Назва теми Кількість

годин

1 Не передбачено робочим навчальним планом

7 Теми лабораторних занять

зп

Назва теми Кількість

годин

1 Техніка культивування рослинних клітин і тканин в умовах in

vitro на штучних поживних середовищах

2

2 Культура калюсних тканин 2

3 Повторна диференціація і морфогенез у культурі калюсних

тканин Одержання рослин-регенерантів

2

4 Культура ізольованих клітин і тканин у селекції рослин 2

5 Культура ізольованих протопластів вищих рослин 2

8 Самостійна робота під керівництвом НПП

9 Індивідуальні завдання

Не передбачено робочим навчальним планом

10 Методи навчання

Успіх навчання загалом залежить від внутрішньої активності студентів від

характеру їхньої діяльності то саме характер діяльності ступінь самостійності

та творчості мають бути важливими критеріями у виборі методу

Пояснювально-ілюстративний метод Студенти здобувають знання

слухаючи розповідь лекцію з навчальної або методичної літератури через

екранний посібник у готовому вигляді Сприймаючи й осмислюючи факти

оцінки висновки вони залишаються в межах репродуктивного

(відтворювального) мислення Такий метод якнайширше застосовують для

передавання значного масиву інформації Його можна використовувати для

викладення й засвоєння фактів підходів оцінок висновків

Репродуктивний метод Ідеться про застосування вивченого на основі

зразка або правила Діяльність тих кого навчають є алгоритмічною тобто

відповідає інструкціям розпорядженням правилам - в аналогічних до

представленого зразка ситуаціях

Метод проблемного викладення Використовуючи будь-які джерела й

засоби педагог перш ніж викладати матеріал ставить проблему формулює

пізнавальне завдання а потім розкриваючи систему доведень порівнюючи

погляди різні підходи показує спосіб розвязання поставленого завдання

Студенти стають ніби свідками і співучасниками наукового пошуку

зп

Назва теми Кількість

годин

1 Не передбачено робочим навчальним планом

Частково-пошуковий або евристичний метод Його суть - в організації

активного пошуку розвязання висунутих педагогом (чи самостійно

сформульованих) пізнавальних завдань або під керівництвом педагога або на

основі евристичних програм і вказівок Процес мислення набуває

продуктивного характеру але його поетапно скеровує й контролює педагог або

самі студенти на основі роботи над програмами (зокрема й компютерними) та з

навчальними посібниками Такий метод один з різновидів якого є евристична

бесіда - перевірений спосіб активізації мислення спонукання до пізнання

Дослідницький метод Після аналізу матеріалу постановки проблем і

завдань та короткого усного або письмового інструктажу ті кого навчають

самостійно вивчають літературу джерела ведуть спостереження й виміри та

виконують інші пошукові дії Ініціатива самостійність творчий пошук

виявляються в дослідницькій діяльності найповніше Методи навчальної

роботи безпосередньо переходять у методи які імітують а іноді й реалізують

науковий пошук

Отже розглянуто шість підходів до класифікації методів навчання шість

11 Методи контролю

Контроль знань і умінь студентів (поточний і підсумковий) з дисципліни

здійснюють згідно з кредитно-модульною системою організації навчального

процесу Рейтинг студента із засвоєння дисципліни визначається за 100

бальною шкалою Він складається з рейтингу з навчальної роботи для

оцінювання якої призначається 70 балів і рейтингу з атестації (екзамену) ndash 30

балів

Критерiї оцiнки рiвня знань на лабораторних семiнарських та практичних

заняттях На лабораторних заняттях кожен студент з кожної теми виконує

iндивiдуальнi завдання Рiвень знань оцiнюється ldquoвідмінноrdquo ndash студент дає

вичерпнi обгрунтованi теоретично i практично вiрнi вiдповiдi не менш нiж на

90 запитань рiшення задач та лабораторнi вправи вiрнi демонструє знання

пiдручникiв посiбникiв iнструкцiй проводить узагальнення i висновки

акуратно оформляє завдання був присутнiй на лекцiях має конспект лекцiй чи

реферати з основних тем курсу ldquoдобреrdquondash коли студент володiє знаннями

матерiалу але допускає незначнi помилки у формуваннi термiнiв категорiй i

розрахункiв проте за допомогою викладача швидко орiєнтусться i знаходить

правильнi вiдповiдi був присутнiй на лекцiях має конспект лекцiй чи реферати

з основних тем курсу ldquoзадовільноrdquondash коли студент дає правильну вiдповiдь не

менше нiж на 60 питань або на всi запитання дає недостатньо обгрунтованi

невичерпнi вiдповiдi допускає грубi помилки якi виправляє за допомогою

викладача При цьому враховується наявнiсть конспекту за темою завдань та

самостiйнiсть ldquoнезадовiльно з можливiстю повторного складанняrdquo ndash коли

студент дає правильну вiдповiдь не менше нiж на 35 питань або на всi

запитання дає необгрунтованi невичерпнi вiдповiдi допускає грубi помилки

Має неповний конспект лекцiй

Пiдсумкова (загальна оцiнка) курсу навчальної дисципліни Є сумою

рейтингових оцiнок (балiв) одержаних за окремi оцiнюванi форми навчальної

дiяльностi поточне та пiдсумкове тестування рiвня засвоєностi теоретичного

матерiалу пiд час аудиторних занять та самостiйної роботи (модульний

контроль) оцiнка (бали) за виконання лабораторних дослiджень Пiдсумкова

оцiнка виставляється пiсля повного вивчення навчальної дисциплiни яка

виводиться як сума промiжних оцiнок за змiстовнi модулi Остаточна оцiнка

рiвня знань складається з рейтингу з навчальної роботи для оцінювання якої

призначається 70 балів і рейтингу з атестації (екзамену) ndash 30 балів

12 Розподіл балів які отримують студенти

Поточний контроль

Рейтинг з

навчально

ї роботи

R НР

Рейтинг з

додатково

ї роботи

R ДР

Рейтинг

штрафни

й R ШТР

Підсумков

а атестація

(екзамен

чи залік)

Загальна

кількіст

ь балів

Змістови

й модуль

1

Змістови

й модуль

2

Змістови

й модуль

3

Змістови

й модуль

4

0-100 0-100 0-100 0-100 0-70 0-20 0-5 0-30 0-100

Примітки 1 Відповідно до laquoПоложення про кредитно-модульну систему

навчання в НУБіП Україниraquo затвердженого ректором університету 03042009

р рейтинг студента з навчальної роботи R НР стосовно вивчення певної

дисципліни визначається за формулою

07 (R(1)

ЗМ К(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ К(n)

ЗМ )

RНР = -------------------------------------------------------- + RДР - RШТР

КДИС

де R(1)

ЗМ hellip R(n)

ЗМ minus рейтингові оцінки змістових модулів за 100-бальною

шкалою

n minus кількість змістових модулів

К(1)

ЗМ hellip К(n)

ЗМ minus кількість кредитів ЕСТS передбачених робочим

навчальним планом для відповідного змістового модуля

КДИС = К(1)

ЗМ + hellip + К(n)

ЗМ minus кількість кредитів ЕСТS передбачених

робочим навчальним планом для дисципліни у поточному семестрі

R ДР minus рейтинг з додаткової роботи

R ШТР minus рейтинг штрафний

Наведену формулу можна спростити якщо прийняти К(1)

ЗМ = hellip= К(n)

ЗМ

Тоді вона буде мати вигляд

07 (R(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ )

RНР = ------------------------------------ + RДР - RШТР

n

Рейтинг з додаткової роботи R ДР додається до R НР і не може

перевищувати 20 балів Він визначається лектором і надається студентам

рішенням кафедри за виконання робіт які не передбачені навчальним планом

але сприяють підвищенню рівня знань студентів з дисципліни

Рейтинг штрафний R ШТР не перевищує 5 балів і віднімається від R НР

Він визначається лектором і вводиться рішенням кафедри для студентів які

матеріал змістового модуля засвоїли невчасно не дотримувалися графіка

роботи пропускали заняття тощо

2 Згідно із зазначеним Положенням підготовка і захист курсового

проекту (роботи) оцінюється за 100 бальною шкалою і далі переводиться в оцінки за

національною шкалою та шкалою ECTS

Шкала оцінювання національна та ECTS

Сума балів за всі

види навчальної

діяльності

Оцінка

ECTS

Оцінка за національною шкалою

для екзамену курсового

проекту (роботи) практики

для заліку

90 ndash 100 А відмінно

зараховано 82-89 В

добре 74-81 С

64-73 D задовільно

60-63 Е

35-59 FX

незадовільно з

можливістю повторного

складання

не зараховано з

можливістю

повторного складання

0-34 F

незадовільно з

обовrsquoязковим повторним

вивченням дисципліни

не зараховано з

обовrsquoязковим

повторним вивченням

дисципліни

13 Методичне забезпечення

Науково-методичне забезпечення навчального процесу передбачає

державні стандарти освіти навчальні плани навчальні програми з усіх

нормативних і вибіркових навчальних дисциплін програми навчальної

виробничої та інших видів практик підручники і навчальні посібники

інструктивно-методичні матеріали до семінарських практичних і лабораторних

занять індивідуальні навчально-дослідні завдання контрольні роботи текстові

та електронні варіанти тестів для поточного і підсумкового контролю

методичні матеріали для організації самостійної роботи студентів

14 Рекомендована література

Базова

1 Andrews C Low-temperature stress in field and forage crop production

Can journal of plant science ndash 1987 V67 4 ndash p1121ndash 1131

2 Delogu C Yatti A Ferri Z Firelli J Il ristagno dell`acgua e la productivita

nell`orzo L` informatore agrario ndash 1988 ndash 33 ndash p31ndash 33

3 Reid WJ Biotechnology an breeding team upin agriculture Biotechnology

ndash 1987 ndash V5 9 ndash p 899ndash 906

4 Бойлс Д Биоэнергия технология термодинамика издержки Перевод

с англ ndash М Агропромиздат 1987 ndash 151 с

5 Бутенко РГ Биология культивируемых клеток и биотехнология

растений ndash М Наука 1991 ndash 280 с

6 Бутенко РГ Некоторые физиологические проблемы при

культивировании in vitro картофеля Регуляция роста и развития картофеля ndash

М 1990 ndash С 88ndash98

7 Глеба ЮЮ Бутенко РГ Сытник КМ Слияние протопластов и

парасексуальная гибридизация у Nicotiana tabacum L ДАН СССР ndash 1975 ndash Т

221 ndash 6 ndash С 1196ndash1198

8 Глеба ЮЮ Сытник КМ Клеточная инженерия растений ndash К 1984 ndash

160 с

Допоміжна

1 Дубровін ВА Біопалива технології машини і обладнання ndash К 2004 ndash

250 с

2 Комплект обладнання для виробництва мікробіопрепаратів

Номенклатурний каталог ІТІ ldquoБіотехніка ndash Одеса 2004 ndash 25 с

3 Кучко АА Межвидовая соматическая гибридизация в роде Solanum

tuberosum методом слияния изолированных протопластов Автор дис канд

биол наук ndash М ndash 1982 ndash 25с

4 Кучко АА Маруненко ИМ Культура изолированных пыльников

картофеля С-х биология ndash 1983 ndash 6 ndash С 16ndash19

5 Левенко БА Новак ТВ Культура клеток и тканей в селекции

основных сельскохозяйственных культур ndash К 1987 ndash 40 с

6 Маруненко ИМ Кучко АА Олейник ТН Методические

рекомендации для получения исходного селекционного материала картофеля с

помощью методов клеточной селекции ndash К 1991 ndash 26 с

7 Мельничук МД Новак ТВ Кунах ВА Біотехнологія рослин ndash К

Поліграфконсалтинг 2003 ndash 520 с

8 Мельничук МД Новак ТВ Левенко БО Основи біотехнології

рослин ndash К 2000 ndash 248 с

9 Методические указания по клеточной селекции ndash М 1984 ndash 36 с

10 Методы клеточной биотехнологии растений ndash К 1987 ndash 53 с

11 Методы культивирования растительных объектов in vitro ndash К 1988 ndash

37 с

12 Муромцев ГС Бутенко РГ Тихоненко ТИ Прокофьев МИ Основы

сельскохозяйственной биотехнологии ndash М 1990 ndash С 176 ndash 218

13 Ніколайчук СІ Горбатенко ІЮ Генетична інженерія ndash Ужгород

1999 ndash 101 с

14 Новак ТВ Селекция сельскохозяйственных культур на устойчивость к

стрессовым условиям среды ndash К 1989 ndash 20 с

15 Рудишин СД Основи біотехнології рослин ndash Вінниця 1998 ndash 272с

16 Сельскохозяйственная биотехнология Учебник ВС Шевелуха ЕА

Калашникова ЕС Воронин и др Под ред ВС Шевелухи ndash 2-изд перераб и

доп ndash М Высш шк 2003 ndash 469 с

17 Сидоров ВА Биотехнология растений Клеточная селекция ndash К 1990

ndash 280 с

18 Сидоров ВА Пивень НМГлеба ЮЮ Сытник КМ Соматическая

гибридизация пасленовых ndash К 1985 ndash 192 с

19 Сытник КМ Глеба Ю Изолированные протопласты высших растений

и конструирование растительной клетки ndash К 1973 ndash 34 с

20 Уоринг ФФиллип И Рост растений и дифференцировка ndash М 1984 ndash

512с

21 Шамина ЗБ Мутагенез и селекция на уровне соматических клеток

растений Биотехнология ndash М 1984 ndash С 260ndash 266

15 Інформаційні ресурси

1 httpeknigiorg

2 httpwwwtwirpxcom

Тема лекційного заняття 3 Культура ізольованих протопластів як основа

клітинної інженерії ndash 2 год006 кредит

Протопласти рослинних клітин способи отримання методи

культивування та регенерації Спонтанне та індуковане злиття рослинних

протопластів і методи реверсії Соматична гібридизація Соматичні гібриди та

цибриди Відбір і регенерація гібридних рослин Механічна ізоляція Метод

генетичної комплементації Метод фізіологічної комплементації Метод

інактивації протопластів Використання культури ізольованих протопластів у

селекції рослин

Змістовий модуль 2 laquoГенетична інженерія в рослинництвіraquo

Тема лекційного заняття 1 Використання методів in vitro в селекції рослин ndash

2 год006 кредит

Подолання програмної і постгамної несумісності в культурі in vitro

Індукція гаплоїдів у культурі тканин та використання гаплоїдів і дигаплоїдів у

селекції рослин

Клітинна селекція рослин Залежність сомаклональної мінливості від

вихідного матеріалу і умов культивування Індукування сомаклональної

мінливості мутагенами Методи клітинної селекції Практичне використання

сомаклональної мінливості

Гаметна і зиготна селекція рослин Особливості гаметної і зиготної

селекції рослин Завдання гаметної і зиготної селекції рослин Методи

зниження елімінації генотипів для розширення спектрів генетичної мінливості

в поколіннях Методи відбору генотипів на стійкість до біотичних та

абіотичних факторів на рівні гамет і зигот

Тема лекційного заняття 2 Методологія генетичної інженерії ndash 2 год006

кредит

Завдання генетичної інженерії Конструювання і клонування

рекомбінантних молекул ДНК Ферменти які використовують у генетичній

інженерії Рестрикційні карти Створення рекомбінантних молекул ДНК

Клонування рекомбінантних молекул ДНК

Пошук генів і їх аналіз Створення банків генів (геномні бібліотеки)

Створення бібліотек кДНК Синтез генів Ідентифікація генів із бібліотек

Ампліфікація фрагментів ДНК і РНК Секвенування ДНК

Експресія клонованих генів Основні напрями генно-інженерної

біотехнології Досягнення генетичної інженерії і проблеми біобезпеки

4 Структура навчальної дисципліни

Назви змістових

модулів і тем

Кількість годин

Денна форма Заочна форма

усього у тому числі усього у тому числі

л п лаб інд ср л п лаб інд ср

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Змістовий модуль 1 Клітинна і генетична біотехнологія в рослинництві Біотехнологія

культивування

ізольованих

клітин і тканин

8 2 2 4

Мікроклональне

розмноження рослин

в умовах in vitro

8 2 2 4

Культура

ізольованих

протопластів як

основа клітинної

інженерії

8 2 2 4

Разом за змістовим

модулем 1

24 6 6 12

Змістовий модуль 2 Генетична інженерія в рослинництві

Використання

методів in vitro в

селекції рослин

14 2 2 10

Методологія

генетичної інженерії

14 2 2 10

Разом за змістовим

модулем 2

28 4 4 20

Усього годин 52 10 10 32

Курсовий проект

(робота) з__________

Усього годин 52 10 10 32

5 Теми семінарських занять

зп

Назва теми Кількість

годин

1 Не передбачено робочим навчальним планом

6 Теми практичних занять

зп

Назва теми Кількість

годин

1 Не передбачено робочим навчальним планом

7 Теми лабораторних занять

зп

Назва теми Кількість

годин

1 Техніка культивування рослинних клітин і тканин в умовах in

vitro на штучних поживних середовищах

2

2 Культура калюсних тканин 2

3 Повторна диференціація і морфогенез у культурі калюсних

тканин Одержання рослин-регенерантів

2

4 Культура ізольованих клітин і тканин у селекції рослин 2

5 Культура ізольованих протопластів вищих рослин 2

8 Самостійна робота під керівництвом НПП

9 Індивідуальні завдання

Не передбачено робочим навчальним планом

10 Методи навчання

Успіх навчання загалом залежить від внутрішньої активності студентів від

характеру їхньої діяльності то саме характер діяльності ступінь самостійності

та творчості мають бути важливими критеріями у виборі методу

Пояснювально-ілюстративний метод Студенти здобувають знання

слухаючи розповідь лекцію з навчальної або методичної літератури через

екранний посібник у готовому вигляді Сприймаючи й осмислюючи факти

оцінки висновки вони залишаються в межах репродуктивного

(відтворювального) мислення Такий метод якнайширше застосовують для

передавання значного масиву інформації Його можна використовувати для

викладення й засвоєння фактів підходів оцінок висновків

Репродуктивний метод Ідеться про застосування вивченого на основі

зразка або правила Діяльність тих кого навчають є алгоритмічною тобто

відповідає інструкціям розпорядженням правилам - в аналогічних до

представленого зразка ситуаціях

Метод проблемного викладення Використовуючи будь-які джерела й

засоби педагог перш ніж викладати матеріал ставить проблему формулює

пізнавальне завдання а потім розкриваючи систему доведень порівнюючи

погляди різні підходи показує спосіб розвязання поставленого завдання

Студенти стають ніби свідками і співучасниками наукового пошуку

зп

Назва теми Кількість

годин

1 Не передбачено робочим навчальним планом

Частково-пошуковий або евристичний метод Його суть - в організації

активного пошуку розвязання висунутих педагогом (чи самостійно

сформульованих) пізнавальних завдань або під керівництвом педагога або на

основі евристичних програм і вказівок Процес мислення набуває

продуктивного характеру але його поетапно скеровує й контролює педагог або

самі студенти на основі роботи над програмами (зокрема й компютерними) та з

навчальними посібниками Такий метод один з різновидів якого є евристична

бесіда - перевірений спосіб активізації мислення спонукання до пізнання

Дослідницький метод Після аналізу матеріалу постановки проблем і

завдань та короткого усного або письмового інструктажу ті кого навчають

самостійно вивчають літературу джерела ведуть спостереження й виміри та

виконують інші пошукові дії Ініціатива самостійність творчий пошук

виявляються в дослідницькій діяльності найповніше Методи навчальної

роботи безпосередньо переходять у методи які імітують а іноді й реалізують

науковий пошук

Отже розглянуто шість підходів до класифікації методів навчання шість

11 Методи контролю

Контроль знань і умінь студентів (поточний і підсумковий) з дисципліни

здійснюють згідно з кредитно-модульною системою організації навчального

процесу Рейтинг студента із засвоєння дисципліни визначається за 100

бальною шкалою Він складається з рейтингу з навчальної роботи для

оцінювання якої призначається 70 балів і рейтингу з атестації (екзамену) ndash 30

балів

Критерiї оцiнки рiвня знань на лабораторних семiнарських та практичних

заняттях На лабораторних заняттях кожен студент з кожної теми виконує

iндивiдуальнi завдання Рiвень знань оцiнюється ldquoвідмінноrdquo ndash студент дає

вичерпнi обгрунтованi теоретично i практично вiрнi вiдповiдi не менш нiж на

90 запитань рiшення задач та лабораторнi вправи вiрнi демонструє знання

пiдручникiв посiбникiв iнструкцiй проводить узагальнення i висновки

акуратно оформляє завдання був присутнiй на лекцiях має конспект лекцiй чи

реферати з основних тем курсу ldquoдобреrdquondash коли студент володiє знаннями

матерiалу але допускає незначнi помилки у формуваннi термiнiв категорiй i

розрахункiв проте за допомогою викладача швидко орiєнтусться i знаходить

правильнi вiдповiдi був присутнiй на лекцiях має конспект лекцiй чи реферати

з основних тем курсу ldquoзадовільноrdquondash коли студент дає правильну вiдповiдь не

менше нiж на 60 питань або на всi запитання дає недостатньо обгрунтованi

невичерпнi вiдповiдi допускає грубi помилки якi виправляє за допомогою

викладача При цьому враховується наявнiсть конспекту за темою завдань та

самостiйнiсть ldquoнезадовiльно з можливiстю повторного складанняrdquo ndash коли

студент дає правильну вiдповiдь не менше нiж на 35 питань або на всi

запитання дає необгрунтованi невичерпнi вiдповiдi допускає грубi помилки

Має неповний конспект лекцiй

Пiдсумкова (загальна оцiнка) курсу навчальної дисципліни Є сумою

рейтингових оцiнок (балiв) одержаних за окремi оцiнюванi форми навчальної

дiяльностi поточне та пiдсумкове тестування рiвня засвоєностi теоретичного

матерiалу пiд час аудиторних занять та самостiйної роботи (модульний

контроль) оцiнка (бали) за виконання лабораторних дослiджень Пiдсумкова

оцiнка виставляється пiсля повного вивчення навчальної дисциплiни яка

виводиться як сума промiжних оцiнок за змiстовнi модулi Остаточна оцiнка

рiвня знань складається з рейтингу з навчальної роботи для оцінювання якої

призначається 70 балів і рейтингу з атестації (екзамену) ndash 30 балів

12 Розподіл балів які отримують студенти

Поточний контроль

Рейтинг з

навчально

ї роботи

R НР

Рейтинг з

додатково

ї роботи

R ДР

Рейтинг

штрафни

й R ШТР

Підсумков

а атестація

(екзамен

чи залік)

Загальна

кількіст

ь балів

Змістови

й модуль

1

Змістови

й модуль

2

Змістови

й модуль

3

Змістови

й модуль

4

0-100 0-100 0-100 0-100 0-70 0-20 0-5 0-30 0-100

Примітки 1 Відповідно до laquoПоложення про кредитно-модульну систему

навчання в НУБіП Україниraquo затвердженого ректором університету 03042009

р рейтинг студента з навчальної роботи R НР стосовно вивчення певної

дисципліни визначається за формулою

07 (R(1)

ЗМ К(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ К(n)

ЗМ )

RНР = -------------------------------------------------------- + RДР - RШТР

КДИС

де R(1)

ЗМ hellip R(n)

ЗМ minus рейтингові оцінки змістових модулів за 100-бальною

шкалою

n minus кількість змістових модулів

К(1)

ЗМ hellip К(n)

ЗМ minus кількість кредитів ЕСТS передбачених робочим

навчальним планом для відповідного змістового модуля

КДИС = К(1)

ЗМ + hellip + К(n)

ЗМ minus кількість кредитів ЕСТS передбачених

робочим навчальним планом для дисципліни у поточному семестрі

R ДР minus рейтинг з додаткової роботи

R ШТР minus рейтинг штрафний

Наведену формулу можна спростити якщо прийняти К(1)

ЗМ = hellip= К(n)

ЗМ

Тоді вона буде мати вигляд

07 (R(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ )

RНР = ------------------------------------ + RДР - RШТР

n

Рейтинг з додаткової роботи R ДР додається до R НР і не може

перевищувати 20 балів Він визначається лектором і надається студентам

рішенням кафедри за виконання робіт які не передбачені навчальним планом

але сприяють підвищенню рівня знань студентів з дисципліни

Рейтинг штрафний R ШТР не перевищує 5 балів і віднімається від R НР

Він визначається лектором і вводиться рішенням кафедри для студентів які

матеріал змістового модуля засвоїли невчасно не дотримувалися графіка

роботи пропускали заняття тощо

2 Згідно із зазначеним Положенням підготовка і захист курсового

проекту (роботи) оцінюється за 100 бальною шкалою і далі переводиться в оцінки за

національною шкалою та шкалою ECTS

Шкала оцінювання національна та ECTS

Сума балів за всі

види навчальної

діяльності

Оцінка

ECTS

Оцінка за національною шкалою

для екзамену курсового

проекту (роботи) практики

для заліку

90 ndash 100 А відмінно

зараховано 82-89 В

добре 74-81 С

64-73 D задовільно

60-63 Е

35-59 FX

незадовільно з

можливістю повторного

складання

не зараховано з

можливістю

повторного складання

0-34 F

незадовільно з

обовrsquoязковим повторним

вивченням дисципліни

не зараховано з

обовrsquoязковим

повторним вивченням

дисципліни

13 Методичне забезпечення

Науково-методичне забезпечення навчального процесу передбачає

державні стандарти освіти навчальні плани навчальні програми з усіх

нормативних і вибіркових навчальних дисциплін програми навчальної

виробничої та інших видів практик підручники і навчальні посібники

інструктивно-методичні матеріали до семінарських практичних і лабораторних

занять індивідуальні навчально-дослідні завдання контрольні роботи текстові

та електронні варіанти тестів для поточного і підсумкового контролю

методичні матеріали для організації самостійної роботи студентів

14 Рекомендована література

Базова

1 Andrews C Low-temperature stress in field and forage crop production

Can journal of plant science ndash 1987 V67 4 ndash p1121ndash 1131

2 Delogu C Yatti A Ferri Z Firelli J Il ristagno dell`acgua e la productivita

nell`orzo L` informatore agrario ndash 1988 ndash 33 ndash p31ndash 33

3 Reid WJ Biotechnology an breeding team upin agriculture Biotechnology

ndash 1987 ndash V5 9 ndash p 899ndash 906

4 Бойлс Д Биоэнергия технология термодинамика издержки Перевод

с англ ndash М Агропромиздат 1987 ndash 151 с

5 Бутенко РГ Биология культивируемых клеток и биотехнология

растений ndash М Наука 1991 ndash 280 с

6 Бутенко РГ Некоторые физиологические проблемы при

культивировании in vitro картофеля Регуляция роста и развития картофеля ndash

М 1990 ndash С 88ndash98

7 Глеба ЮЮ Бутенко РГ Сытник КМ Слияние протопластов и

парасексуальная гибридизация у Nicotiana tabacum L ДАН СССР ndash 1975 ndash Т

221 ndash 6 ndash С 1196ndash1198

8 Глеба ЮЮ Сытник КМ Клеточная инженерия растений ndash К 1984 ndash

160 с

Допоміжна

1 Дубровін ВА Біопалива технології машини і обладнання ndash К 2004 ndash

250 с

2 Комплект обладнання для виробництва мікробіопрепаратів

Номенклатурний каталог ІТІ ldquoБіотехніка ndash Одеса 2004 ndash 25 с

3 Кучко АА Межвидовая соматическая гибридизация в роде Solanum

tuberosum методом слияния изолированных протопластов Автор дис канд

биол наук ndash М ndash 1982 ndash 25с

4 Кучко АА Маруненко ИМ Культура изолированных пыльников

картофеля С-х биология ndash 1983 ndash 6 ndash С 16ndash19

5 Левенко БА Новак ТВ Культура клеток и тканей в селекции

основных сельскохозяйственных культур ndash К 1987 ndash 40 с

6 Маруненко ИМ Кучко АА Олейник ТН Методические

рекомендации для получения исходного селекционного материала картофеля с

помощью методов клеточной селекции ndash К 1991 ndash 26 с

7 Мельничук МД Новак ТВ Кунах ВА Біотехнологія рослин ndash К

Поліграфконсалтинг 2003 ndash 520 с

8 Мельничук МД Новак ТВ Левенко БО Основи біотехнології

рослин ndash К 2000 ndash 248 с

9 Методические указания по клеточной селекции ndash М 1984 ndash 36 с

10 Методы клеточной биотехнологии растений ndash К 1987 ndash 53 с

11 Методы культивирования растительных объектов in vitro ndash К 1988 ndash

37 с

12 Муромцев ГС Бутенко РГ Тихоненко ТИ Прокофьев МИ Основы

сельскохозяйственной биотехнологии ndash М 1990 ndash С 176 ndash 218

13 Ніколайчук СІ Горбатенко ІЮ Генетична інженерія ndash Ужгород

1999 ndash 101 с

14 Новак ТВ Селекция сельскохозяйственных культур на устойчивость к

стрессовым условиям среды ndash К 1989 ndash 20 с

15 Рудишин СД Основи біотехнології рослин ndash Вінниця 1998 ndash 272с

16 Сельскохозяйственная биотехнология Учебник ВС Шевелуха ЕА

Калашникова ЕС Воронин и др Под ред ВС Шевелухи ndash 2-изд перераб и

доп ndash М Высш шк 2003 ndash 469 с

17 Сидоров ВА Биотехнология растений Клеточная селекция ndash К 1990

ndash 280 с

18 Сидоров ВА Пивень НМГлеба ЮЮ Сытник КМ Соматическая

гибридизация пасленовых ndash К 1985 ndash 192 с

19 Сытник КМ Глеба Ю Изолированные протопласты высших растений

и конструирование растительной клетки ndash К 1973 ndash 34 с

20 Уоринг ФФиллип И Рост растений и дифференцировка ndash М 1984 ndash

512с

21 Шамина ЗБ Мутагенез и селекция на уровне соматических клеток

растений Биотехнология ndash М 1984 ndash С 260ndash 266

15 Інформаційні ресурси

1 httpeknigiorg

2 httpwwwtwirpxcom

4 Структура навчальної дисципліни

Назви змістових

модулів і тем

Кількість годин

Денна форма Заочна форма

усього у тому числі усього у тому числі

л п лаб інд ср л п лаб інд ср

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Змістовий модуль 1 Клітинна і генетична біотехнологія в рослинництві Біотехнологія

культивування

ізольованих

клітин і тканин

8 2 2 4

Мікроклональне

розмноження рослин

в умовах in vitro

8 2 2 4

Культура

ізольованих

протопластів як

основа клітинної

інженерії

8 2 2 4

Разом за змістовим

модулем 1

24 6 6 12

Змістовий модуль 2 Генетична інженерія в рослинництві

Використання

методів in vitro в

селекції рослин

14 2 2 10

Методологія

генетичної інженерії

14 2 2 10

Разом за змістовим

модулем 2

28 4 4 20

Усього годин 52 10 10 32

Курсовий проект

(робота) з__________

Усього годин 52 10 10 32

5 Теми семінарських занять

зп

Назва теми Кількість

годин

1 Не передбачено робочим навчальним планом

6 Теми практичних занять

зп

Назва теми Кількість

годин

1 Не передбачено робочим навчальним планом

7 Теми лабораторних занять

зп

Назва теми Кількість

годин

1 Техніка культивування рослинних клітин і тканин в умовах in

vitro на штучних поживних середовищах

2

2 Культура калюсних тканин 2

3 Повторна диференціація і морфогенез у культурі калюсних

тканин Одержання рослин-регенерантів

2

4 Культура ізольованих клітин і тканин у селекції рослин 2

5 Культура ізольованих протопластів вищих рослин 2

8 Самостійна робота під керівництвом НПП

9 Індивідуальні завдання

Не передбачено робочим навчальним планом

10 Методи навчання

Успіх навчання загалом залежить від внутрішньої активності студентів від

характеру їхньої діяльності то саме характер діяльності ступінь самостійності

та творчості мають бути важливими критеріями у виборі методу

Пояснювально-ілюстративний метод Студенти здобувають знання

слухаючи розповідь лекцію з навчальної або методичної літератури через

екранний посібник у готовому вигляді Сприймаючи й осмислюючи факти

оцінки висновки вони залишаються в межах репродуктивного

(відтворювального) мислення Такий метод якнайширше застосовують для

передавання значного масиву інформації Його можна використовувати для

викладення й засвоєння фактів підходів оцінок висновків

Репродуктивний метод Ідеться про застосування вивченого на основі

зразка або правила Діяльність тих кого навчають є алгоритмічною тобто

відповідає інструкціям розпорядженням правилам - в аналогічних до

представленого зразка ситуаціях

Метод проблемного викладення Використовуючи будь-які джерела й

засоби педагог перш ніж викладати матеріал ставить проблему формулює

пізнавальне завдання а потім розкриваючи систему доведень порівнюючи

погляди різні підходи показує спосіб розвязання поставленого завдання

Студенти стають ніби свідками і співучасниками наукового пошуку

зп

Назва теми Кількість

годин

1 Не передбачено робочим навчальним планом

Частково-пошуковий або евристичний метод Його суть - в організації

активного пошуку розвязання висунутих педагогом (чи самостійно

сформульованих) пізнавальних завдань або під керівництвом педагога або на

основі евристичних програм і вказівок Процес мислення набуває

продуктивного характеру але його поетапно скеровує й контролює педагог або

самі студенти на основі роботи над програмами (зокрема й компютерними) та з

навчальними посібниками Такий метод один з різновидів якого є евристична

бесіда - перевірений спосіб активізації мислення спонукання до пізнання

Дослідницький метод Після аналізу матеріалу постановки проблем і

завдань та короткого усного або письмового інструктажу ті кого навчають

самостійно вивчають літературу джерела ведуть спостереження й виміри та

виконують інші пошукові дії Ініціатива самостійність творчий пошук

виявляються в дослідницькій діяльності найповніше Методи навчальної

роботи безпосередньо переходять у методи які імітують а іноді й реалізують

науковий пошук

Отже розглянуто шість підходів до класифікації методів навчання шість

11 Методи контролю

Контроль знань і умінь студентів (поточний і підсумковий) з дисципліни

здійснюють згідно з кредитно-модульною системою організації навчального

процесу Рейтинг студента із засвоєння дисципліни визначається за 100

бальною шкалою Він складається з рейтингу з навчальної роботи для

оцінювання якої призначається 70 балів і рейтингу з атестації (екзамену) ndash 30

балів

Критерiї оцiнки рiвня знань на лабораторних семiнарських та практичних

заняттях На лабораторних заняттях кожен студент з кожної теми виконує

iндивiдуальнi завдання Рiвень знань оцiнюється ldquoвідмінноrdquo ndash студент дає

вичерпнi обгрунтованi теоретично i практично вiрнi вiдповiдi не менш нiж на

90 запитань рiшення задач та лабораторнi вправи вiрнi демонструє знання

пiдручникiв посiбникiв iнструкцiй проводить узагальнення i висновки

акуратно оформляє завдання був присутнiй на лекцiях має конспект лекцiй чи

реферати з основних тем курсу ldquoдобреrdquondash коли студент володiє знаннями

матерiалу але допускає незначнi помилки у формуваннi термiнiв категорiй i

розрахункiв проте за допомогою викладача швидко орiєнтусться i знаходить

правильнi вiдповiдi був присутнiй на лекцiях має конспект лекцiй чи реферати

з основних тем курсу ldquoзадовільноrdquondash коли студент дає правильну вiдповiдь не

менше нiж на 60 питань або на всi запитання дає недостатньо обгрунтованi

невичерпнi вiдповiдi допускає грубi помилки якi виправляє за допомогою

викладача При цьому враховується наявнiсть конспекту за темою завдань та

самостiйнiсть ldquoнезадовiльно з можливiстю повторного складанняrdquo ndash коли

студент дає правильну вiдповiдь не менше нiж на 35 питань або на всi

запитання дає необгрунтованi невичерпнi вiдповiдi допускає грубi помилки

Має неповний конспект лекцiй

Пiдсумкова (загальна оцiнка) курсу навчальної дисципліни Є сумою

рейтингових оцiнок (балiв) одержаних за окремi оцiнюванi форми навчальної

дiяльностi поточне та пiдсумкове тестування рiвня засвоєностi теоретичного

матерiалу пiд час аудиторних занять та самостiйної роботи (модульний

контроль) оцiнка (бали) за виконання лабораторних дослiджень Пiдсумкова

оцiнка виставляється пiсля повного вивчення навчальної дисциплiни яка

виводиться як сума промiжних оцiнок за змiстовнi модулi Остаточна оцiнка

рiвня знань складається з рейтингу з навчальної роботи для оцінювання якої

призначається 70 балів і рейтингу з атестації (екзамену) ndash 30 балів

12 Розподіл балів які отримують студенти

Поточний контроль

Рейтинг з

навчально

ї роботи

R НР

Рейтинг з

додатково

ї роботи

R ДР

Рейтинг

штрафни

й R ШТР

Підсумков

а атестація

(екзамен

чи залік)

Загальна

кількіст

ь балів

Змістови

й модуль

1

Змістови

й модуль

2

Змістови

й модуль

3

Змістови

й модуль

4

0-100 0-100 0-100 0-100 0-70 0-20 0-5 0-30 0-100

Примітки 1 Відповідно до laquoПоложення про кредитно-модульну систему

навчання в НУБіП Україниraquo затвердженого ректором університету 03042009

р рейтинг студента з навчальної роботи R НР стосовно вивчення певної

дисципліни визначається за формулою

07 (R(1)

ЗМ К(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ К(n)

ЗМ )

RНР = -------------------------------------------------------- + RДР - RШТР

КДИС

де R(1)

ЗМ hellip R(n)

ЗМ minus рейтингові оцінки змістових модулів за 100-бальною

шкалою

n minus кількість змістових модулів

К(1)

ЗМ hellip К(n)

ЗМ minus кількість кредитів ЕСТS передбачених робочим

навчальним планом для відповідного змістового модуля

КДИС = К(1)

ЗМ + hellip + К(n)

ЗМ minus кількість кредитів ЕСТS передбачених

робочим навчальним планом для дисципліни у поточному семестрі

R ДР minus рейтинг з додаткової роботи

R ШТР minus рейтинг штрафний

Наведену формулу можна спростити якщо прийняти К(1)

ЗМ = hellip= К(n)

ЗМ

Тоді вона буде мати вигляд

07 (R(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ )

RНР = ------------------------------------ + RДР - RШТР

n

Рейтинг з додаткової роботи R ДР додається до R НР і не може

перевищувати 20 балів Він визначається лектором і надається студентам

рішенням кафедри за виконання робіт які не передбачені навчальним планом

але сприяють підвищенню рівня знань студентів з дисципліни

Рейтинг штрафний R ШТР не перевищує 5 балів і віднімається від R НР

Він визначається лектором і вводиться рішенням кафедри для студентів які

матеріал змістового модуля засвоїли невчасно не дотримувалися графіка

роботи пропускали заняття тощо

2 Згідно із зазначеним Положенням підготовка і захист курсового

проекту (роботи) оцінюється за 100 бальною шкалою і далі переводиться в оцінки за

національною шкалою та шкалою ECTS

Шкала оцінювання національна та ECTS

Сума балів за всі

види навчальної

діяльності

Оцінка

ECTS

Оцінка за національною шкалою

для екзамену курсового

проекту (роботи) практики

для заліку

90 ndash 100 А відмінно

зараховано 82-89 В

добре 74-81 С

64-73 D задовільно

60-63 Е

35-59 FX

незадовільно з

можливістю повторного

складання

не зараховано з

можливістю

повторного складання

0-34 F

незадовільно з

обовrsquoязковим повторним

вивченням дисципліни

не зараховано з

обовrsquoязковим

повторним вивченням

дисципліни

13 Методичне забезпечення

Науково-методичне забезпечення навчального процесу передбачає

державні стандарти освіти навчальні плани навчальні програми з усіх

нормативних і вибіркових навчальних дисциплін програми навчальної

виробничої та інших видів практик підручники і навчальні посібники

інструктивно-методичні матеріали до семінарських практичних і лабораторних

занять індивідуальні навчально-дослідні завдання контрольні роботи текстові

та електронні варіанти тестів для поточного і підсумкового контролю

методичні матеріали для організації самостійної роботи студентів

14 Рекомендована література

Базова

1 Andrews C Low-temperature stress in field and forage crop production

Can journal of plant science ndash 1987 V67 4 ndash p1121ndash 1131

2 Delogu C Yatti A Ferri Z Firelli J Il ristagno dell`acgua e la productivita

nell`orzo L` informatore agrario ndash 1988 ndash 33 ndash p31ndash 33

3 Reid WJ Biotechnology an breeding team upin agriculture Biotechnology

ndash 1987 ndash V5 9 ndash p 899ndash 906

4 Бойлс Д Биоэнергия технология термодинамика издержки Перевод

с англ ndash М Агропромиздат 1987 ndash 151 с

5 Бутенко РГ Биология культивируемых клеток и биотехнология

растений ndash М Наука 1991 ndash 280 с

6 Бутенко РГ Некоторые физиологические проблемы при

культивировании in vitro картофеля Регуляция роста и развития картофеля ndash

М 1990 ndash С 88ndash98

7 Глеба ЮЮ Бутенко РГ Сытник КМ Слияние протопластов и

парасексуальная гибридизация у Nicotiana tabacum L ДАН СССР ndash 1975 ndash Т

221 ndash 6 ndash С 1196ndash1198

8 Глеба ЮЮ Сытник КМ Клеточная инженерия растений ndash К 1984 ndash

160 с

Допоміжна

1 Дубровін ВА Біопалива технології машини і обладнання ndash К 2004 ndash

250 с

2 Комплект обладнання для виробництва мікробіопрепаратів

Номенклатурний каталог ІТІ ldquoБіотехніка ndash Одеса 2004 ndash 25 с

3 Кучко АА Межвидовая соматическая гибридизация в роде Solanum

tuberosum методом слияния изолированных протопластов Автор дис канд

биол наук ndash М ndash 1982 ndash 25с

4 Кучко АА Маруненко ИМ Культура изолированных пыльников

картофеля С-х биология ndash 1983 ndash 6 ndash С 16ndash19

5 Левенко БА Новак ТВ Культура клеток и тканей в селекции

основных сельскохозяйственных культур ndash К 1987 ndash 40 с

6 Маруненко ИМ Кучко АА Олейник ТН Методические

рекомендации для получения исходного селекционного материала картофеля с

помощью методов клеточной селекции ndash К 1991 ndash 26 с

7 Мельничук МД Новак ТВ Кунах ВА Біотехнологія рослин ndash К

Поліграфконсалтинг 2003 ndash 520 с

8 Мельничук МД Новак ТВ Левенко БО Основи біотехнології

рослин ndash К 2000 ndash 248 с

9 Методические указания по клеточной селекции ndash М 1984 ndash 36 с

10 Методы клеточной биотехнологии растений ndash К 1987 ndash 53 с

11 Методы культивирования растительных объектов in vitro ndash К 1988 ndash

37 с

12 Муромцев ГС Бутенко РГ Тихоненко ТИ Прокофьев МИ Основы

сельскохозяйственной биотехнологии ndash М 1990 ndash С 176 ndash 218

13 Ніколайчук СІ Горбатенко ІЮ Генетична інженерія ndash Ужгород

1999 ndash 101 с

14 Новак ТВ Селекция сельскохозяйственных культур на устойчивость к

стрессовым условиям среды ndash К 1989 ndash 20 с

15 Рудишин СД Основи біотехнології рослин ndash Вінниця 1998 ndash 272с

16 Сельскохозяйственная биотехнология Учебник ВС Шевелуха ЕА

Калашникова ЕС Воронин и др Под ред ВС Шевелухи ndash 2-изд перераб и

доп ndash М Высш шк 2003 ndash 469 с

17 Сидоров ВА Биотехнология растений Клеточная селекция ndash К 1990

ndash 280 с

18 Сидоров ВА Пивень НМГлеба ЮЮ Сытник КМ Соматическая

гибридизация пасленовых ndash К 1985 ndash 192 с

19 Сытник КМ Глеба Ю Изолированные протопласты высших растений

и конструирование растительной клетки ndash К 1973 ndash 34 с

20 Уоринг ФФиллип И Рост растений и дифференцировка ndash М 1984 ndash

512с

21 Шамина ЗБ Мутагенез и селекция на уровне соматических клеток

растений Биотехнология ndash М 1984 ndash С 260ndash 266

15 Інформаційні ресурси

1 httpeknigiorg

2 httpwwwtwirpxcom

7 Теми лабораторних занять

зп

Назва теми Кількість

годин

1 Техніка культивування рослинних клітин і тканин в умовах in

vitro на штучних поживних середовищах

2

2 Культура калюсних тканин 2

3 Повторна диференціація і морфогенез у культурі калюсних

тканин Одержання рослин-регенерантів

2

4 Культура ізольованих клітин і тканин у селекції рослин 2

5 Культура ізольованих протопластів вищих рослин 2

8 Самостійна робота під керівництвом НПП

9 Індивідуальні завдання

Не передбачено робочим навчальним планом

10 Методи навчання

Успіх навчання загалом залежить від внутрішньої активності студентів від

характеру їхньої діяльності то саме характер діяльності ступінь самостійності

та творчості мають бути важливими критеріями у виборі методу

Пояснювально-ілюстративний метод Студенти здобувають знання

слухаючи розповідь лекцію з навчальної або методичної літератури через

екранний посібник у готовому вигляді Сприймаючи й осмислюючи факти

оцінки висновки вони залишаються в межах репродуктивного

(відтворювального) мислення Такий метод якнайширше застосовують для

передавання значного масиву інформації Його можна використовувати для

викладення й засвоєння фактів підходів оцінок висновків

Репродуктивний метод Ідеться про застосування вивченого на основі

зразка або правила Діяльність тих кого навчають є алгоритмічною тобто

відповідає інструкціям розпорядженням правилам - в аналогічних до

представленого зразка ситуаціях

Метод проблемного викладення Використовуючи будь-які джерела й

засоби педагог перш ніж викладати матеріал ставить проблему формулює

пізнавальне завдання а потім розкриваючи систему доведень порівнюючи

погляди різні підходи показує спосіб розвязання поставленого завдання

Студенти стають ніби свідками і співучасниками наукового пошуку

зп

Назва теми Кількість

годин

1 Не передбачено робочим навчальним планом

Частково-пошуковий або евристичний метод Його суть - в організації

активного пошуку розвязання висунутих педагогом (чи самостійно

сформульованих) пізнавальних завдань або під керівництвом педагога або на

основі евристичних програм і вказівок Процес мислення набуває

продуктивного характеру але його поетапно скеровує й контролює педагог або

самі студенти на основі роботи над програмами (зокрема й компютерними) та з

навчальними посібниками Такий метод один з різновидів якого є евристична

бесіда - перевірений спосіб активізації мислення спонукання до пізнання

Дослідницький метод Після аналізу матеріалу постановки проблем і

завдань та короткого усного або письмового інструктажу ті кого навчають

самостійно вивчають літературу джерела ведуть спостереження й виміри та

виконують інші пошукові дії Ініціатива самостійність творчий пошук

виявляються в дослідницькій діяльності найповніше Методи навчальної

роботи безпосередньо переходять у методи які імітують а іноді й реалізують

науковий пошук

Отже розглянуто шість підходів до класифікації методів навчання шість

11 Методи контролю

Контроль знань і умінь студентів (поточний і підсумковий) з дисципліни

здійснюють згідно з кредитно-модульною системою організації навчального

процесу Рейтинг студента із засвоєння дисципліни визначається за 100

бальною шкалою Він складається з рейтингу з навчальної роботи для

оцінювання якої призначається 70 балів і рейтингу з атестації (екзамену) ndash 30

балів

Критерiї оцiнки рiвня знань на лабораторних семiнарських та практичних

заняттях На лабораторних заняттях кожен студент з кожної теми виконує

iндивiдуальнi завдання Рiвень знань оцiнюється ldquoвідмінноrdquo ndash студент дає

вичерпнi обгрунтованi теоретично i практично вiрнi вiдповiдi не менш нiж на

90 запитань рiшення задач та лабораторнi вправи вiрнi демонструє знання

пiдручникiв посiбникiв iнструкцiй проводить узагальнення i висновки

акуратно оформляє завдання був присутнiй на лекцiях має конспект лекцiй чи

реферати з основних тем курсу ldquoдобреrdquondash коли студент володiє знаннями

матерiалу але допускає незначнi помилки у формуваннi термiнiв категорiй i

розрахункiв проте за допомогою викладача швидко орiєнтусться i знаходить

правильнi вiдповiдi був присутнiй на лекцiях має конспект лекцiй чи реферати

з основних тем курсу ldquoзадовільноrdquondash коли студент дає правильну вiдповiдь не

менше нiж на 60 питань або на всi запитання дає недостатньо обгрунтованi

невичерпнi вiдповiдi допускає грубi помилки якi виправляє за допомогою

викладача При цьому враховується наявнiсть конспекту за темою завдань та

самостiйнiсть ldquoнезадовiльно з можливiстю повторного складанняrdquo ndash коли

студент дає правильну вiдповiдь не менше нiж на 35 питань або на всi

запитання дає необгрунтованi невичерпнi вiдповiдi допускає грубi помилки

Має неповний конспект лекцiй

Пiдсумкова (загальна оцiнка) курсу навчальної дисципліни Є сумою

рейтингових оцiнок (балiв) одержаних за окремi оцiнюванi форми навчальної

дiяльностi поточне та пiдсумкове тестування рiвня засвоєностi теоретичного

матерiалу пiд час аудиторних занять та самостiйної роботи (модульний

контроль) оцiнка (бали) за виконання лабораторних дослiджень Пiдсумкова

оцiнка виставляється пiсля повного вивчення навчальної дисциплiни яка

виводиться як сума промiжних оцiнок за змiстовнi модулi Остаточна оцiнка

рiвня знань складається з рейтингу з навчальної роботи для оцінювання якої

призначається 70 балів і рейтингу з атестації (екзамену) ndash 30 балів

12 Розподіл балів які отримують студенти

Поточний контроль

Рейтинг з

навчально

ї роботи

R НР

Рейтинг з

додатково

ї роботи

R ДР

Рейтинг

штрафни

й R ШТР

Підсумков

а атестація

(екзамен

чи залік)

Загальна

кількіст

ь балів

Змістови

й модуль

1

Змістови

й модуль

2

Змістови

й модуль

3

Змістови

й модуль

4

0-100 0-100 0-100 0-100 0-70 0-20 0-5 0-30 0-100

Примітки 1 Відповідно до laquoПоложення про кредитно-модульну систему

навчання в НУБіП Україниraquo затвердженого ректором університету 03042009

р рейтинг студента з навчальної роботи R НР стосовно вивчення певної

дисципліни визначається за формулою

07 (R(1)

ЗМ К(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ К(n)

ЗМ )

RНР = -------------------------------------------------------- + RДР - RШТР

КДИС

де R(1)

ЗМ hellip R(n)

ЗМ minus рейтингові оцінки змістових модулів за 100-бальною

шкалою

n minus кількість змістових модулів

К(1)

ЗМ hellip К(n)

ЗМ minus кількість кредитів ЕСТS передбачених робочим

навчальним планом для відповідного змістового модуля

КДИС = К(1)

ЗМ + hellip + К(n)

ЗМ minus кількість кредитів ЕСТS передбачених

робочим навчальним планом для дисципліни у поточному семестрі

R ДР minus рейтинг з додаткової роботи

R ШТР minus рейтинг штрафний

Наведену формулу можна спростити якщо прийняти К(1)

ЗМ = hellip= К(n)

ЗМ

Тоді вона буде мати вигляд

07 (R(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ )

RНР = ------------------------------------ + RДР - RШТР

n

Рейтинг з додаткової роботи R ДР додається до R НР і не може

перевищувати 20 балів Він визначається лектором і надається студентам

рішенням кафедри за виконання робіт які не передбачені навчальним планом

але сприяють підвищенню рівня знань студентів з дисципліни

Рейтинг штрафний R ШТР не перевищує 5 балів і віднімається від R НР

Він визначається лектором і вводиться рішенням кафедри для студентів які

матеріал змістового модуля засвоїли невчасно не дотримувалися графіка

роботи пропускали заняття тощо

2 Згідно із зазначеним Положенням підготовка і захист курсового

проекту (роботи) оцінюється за 100 бальною шкалою і далі переводиться в оцінки за

національною шкалою та шкалою ECTS

Шкала оцінювання національна та ECTS

Сума балів за всі

види навчальної

діяльності

Оцінка

ECTS

Оцінка за національною шкалою

для екзамену курсового

проекту (роботи) практики

для заліку

90 ndash 100 А відмінно

зараховано 82-89 В

добре 74-81 С

64-73 D задовільно

60-63 Е

35-59 FX

незадовільно з

можливістю повторного

складання

не зараховано з

можливістю

повторного складання

0-34 F

незадовільно з

обовrsquoязковим повторним

вивченням дисципліни

не зараховано з

обовrsquoязковим

повторним вивченням

дисципліни

13 Методичне забезпечення

Науково-методичне забезпечення навчального процесу передбачає

державні стандарти освіти навчальні плани навчальні програми з усіх

нормативних і вибіркових навчальних дисциплін програми навчальної

виробничої та інших видів практик підручники і навчальні посібники

інструктивно-методичні матеріали до семінарських практичних і лабораторних

занять індивідуальні навчально-дослідні завдання контрольні роботи текстові

та електронні варіанти тестів для поточного і підсумкового контролю

методичні матеріали для організації самостійної роботи студентів

14 Рекомендована література

Базова

1 Andrews C Low-temperature stress in field and forage crop production

Can journal of plant science ndash 1987 V67 4 ndash p1121ndash 1131

2 Delogu C Yatti A Ferri Z Firelli J Il ristagno dell`acgua e la productivita

nell`orzo L` informatore agrario ndash 1988 ndash 33 ndash p31ndash 33

3 Reid WJ Biotechnology an breeding team upin agriculture Biotechnology

ndash 1987 ndash V5 9 ndash p 899ndash 906

4 Бойлс Д Биоэнергия технология термодинамика издержки Перевод

с англ ndash М Агропромиздат 1987 ndash 151 с

5 Бутенко РГ Биология культивируемых клеток и биотехнология

растений ndash М Наука 1991 ndash 280 с

6 Бутенко РГ Некоторые физиологические проблемы при

культивировании in vitro картофеля Регуляция роста и развития картофеля ndash

М 1990 ndash С 88ndash98

7 Глеба ЮЮ Бутенко РГ Сытник КМ Слияние протопластов и

парасексуальная гибридизация у Nicotiana tabacum L ДАН СССР ndash 1975 ndash Т

221 ndash 6 ndash С 1196ndash1198

8 Глеба ЮЮ Сытник КМ Клеточная инженерия растений ndash К 1984 ndash

160 с

Допоміжна

1 Дубровін ВА Біопалива технології машини і обладнання ndash К 2004 ndash

250 с

2 Комплект обладнання для виробництва мікробіопрепаратів

Номенклатурний каталог ІТІ ldquoБіотехніка ndash Одеса 2004 ndash 25 с

3 Кучко АА Межвидовая соматическая гибридизация в роде Solanum

tuberosum методом слияния изолированных протопластов Автор дис канд

биол наук ndash М ndash 1982 ndash 25с

4 Кучко АА Маруненко ИМ Культура изолированных пыльников

картофеля С-х биология ndash 1983 ndash 6 ndash С 16ndash19

5 Левенко БА Новак ТВ Культура клеток и тканей в селекции

основных сельскохозяйственных культур ndash К 1987 ndash 40 с

6 Маруненко ИМ Кучко АА Олейник ТН Методические

рекомендации для получения исходного селекционного материала картофеля с

помощью методов клеточной селекции ndash К 1991 ndash 26 с

7 Мельничук МД Новак ТВ Кунах ВА Біотехнологія рослин ndash К

Поліграфконсалтинг 2003 ndash 520 с

8 Мельничук МД Новак ТВ Левенко БО Основи біотехнології

рослин ndash К 2000 ndash 248 с

9 Методические указания по клеточной селекции ndash М 1984 ndash 36 с

10 Методы клеточной биотехнологии растений ndash К 1987 ndash 53 с

11 Методы культивирования растительных объектов in vitro ndash К 1988 ndash

37 с

12 Муромцев ГС Бутенко РГ Тихоненко ТИ Прокофьев МИ Основы

сельскохозяйственной биотехнологии ndash М 1990 ndash С 176 ndash 218

13 Ніколайчук СІ Горбатенко ІЮ Генетична інженерія ndash Ужгород

1999 ndash 101 с

14 Новак ТВ Селекция сельскохозяйственных культур на устойчивость к

стрессовым условиям среды ndash К 1989 ndash 20 с

15 Рудишин СД Основи біотехнології рослин ndash Вінниця 1998 ndash 272с

16 Сельскохозяйственная биотехнология Учебник ВС Шевелуха ЕА

Калашникова ЕС Воронин и др Под ред ВС Шевелухи ndash 2-изд перераб и

доп ndash М Высш шк 2003 ndash 469 с

17 Сидоров ВА Биотехнология растений Клеточная селекция ndash К 1990

ndash 280 с

18 Сидоров ВА Пивень НМГлеба ЮЮ Сытник КМ Соматическая

гибридизация пасленовых ndash К 1985 ndash 192 с

19 Сытник КМ Глеба Ю Изолированные протопласты высших растений

и конструирование растительной клетки ndash К 1973 ndash 34 с

20 Уоринг ФФиллип И Рост растений и дифференцировка ndash М 1984 ndash

512с

21 Шамина ЗБ Мутагенез и селекция на уровне соматических клеток

растений Биотехнология ndash М 1984 ndash С 260ndash 266

15 Інформаційні ресурси

1 httpeknigiorg

2 httpwwwtwirpxcom

Частково-пошуковий або евристичний метод Його суть - в організації

активного пошуку розвязання висунутих педагогом (чи самостійно

сформульованих) пізнавальних завдань або під керівництвом педагога або на

основі евристичних програм і вказівок Процес мислення набуває

продуктивного характеру але його поетапно скеровує й контролює педагог або

самі студенти на основі роботи над програмами (зокрема й компютерними) та з

навчальними посібниками Такий метод один з різновидів якого є евристична

бесіда - перевірений спосіб активізації мислення спонукання до пізнання

Дослідницький метод Після аналізу матеріалу постановки проблем і

завдань та короткого усного або письмового інструктажу ті кого навчають

самостійно вивчають літературу джерела ведуть спостереження й виміри та

виконують інші пошукові дії Ініціатива самостійність творчий пошук

виявляються в дослідницькій діяльності найповніше Методи навчальної

роботи безпосередньо переходять у методи які імітують а іноді й реалізують

науковий пошук

Отже розглянуто шість підходів до класифікації методів навчання шість

11 Методи контролю

Контроль знань і умінь студентів (поточний і підсумковий) з дисципліни

здійснюють згідно з кредитно-модульною системою організації навчального

процесу Рейтинг студента із засвоєння дисципліни визначається за 100

бальною шкалою Він складається з рейтингу з навчальної роботи для

оцінювання якої призначається 70 балів і рейтингу з атестації (екзамену) ndash 30

балів

Критерiї оцiнки рiвня знань на лабораторних семiнарських та практичних

заняттях На лабораторних заняттях кожен студент з кожної теми виконує

iндивiдуальнi завдання Рiвень знань оцiнюється ldquoвідмінноrdquo ndash студент дає

вичерпнi обгрунтованi теоретично i практично вiрнi вiдповiдi не менш нiж на

90 запитань рiшення задач та лабораторнi вправи вiрнi демонструє знання

пiдручникiв посiбникiв iнструкцiй проводить узагальнення i висновки

акуратно оформляє завдання був присутнiй на лекцiях має конспект лекцiй чи

реферати з основних тем курсу ldquoдобреrdquondash коли студент володiє знаннями

матерiалу але допускає незначнi помилки у формуваннi термiнiв категорiй i

розрахункiв проте за допомогою викладача швидко орiєнтусться i знаходить

правильнi вiдповiдi був присутнiй на лекцiях має конспект лекцiй чи реферати

з основних тем курсу ldquoзадовільноrdquondash коли студент дає правильну вiдповiдь не

менше нiж на 60 питань або на всi запитання дає недостатньо обгрунтованi

невичерпнi вiдповiдi допускає грубi помилки якi виправляє за допомогою

викладача При цьому враховується наявнiсть конспекту за темою завдань та

самостiйнiсть ldquoнезадовiльно з можливiстю повторного складанняrdquo ndash коли

студент дає правильну вiдповiдь не менше нiж на 35 питань або на всi

запитання дає необгрунтованi невичерпнi вiдповiдi допускає грубi помилки

Має неповний конспект лекцiй

Пiдсумкова (загальна оцiнка) курсу навчальної дисципліни Є сумою

рейтингових оцiнок (балiв) одержаних за окремi оцiнюванi форми навчальної

дiяльностi поточне та пiдсумкове тестування рiвня засвоєностi теоретичного

матерiалу пiд час аудиторних занять та самостiйної роботи (модульний

контроль) оцiнка (бали) за виконання лабораторних дослiджень Пiдсумкова

оцiнка виставляється пiсля повного вивчення навчальної дисциплiни яка

виводиться як сума промiжних оцiнок за змiстовнi модулi Остаточна оцiнка

рiвня знань складається з рейтингу з навчальної роботи для оцінювання якої

призначається 70 балів і рейтингу з атестації (екзамену) ndash 30 балів

12 Розподіл балів які отримують студенти

Поточний контроль

Рейтинг з

навчально

ї роботи

R НР

Рейтинг з

додатково

ї роботи

R ДР

Рейтинг

штрафни

й R ШТР

Підсумков

а атестація

(екзамен

чи залік)

Загальна

кількіст

ь балів

Змістови

й модуль

1

Змістови

й модуль

2

Змістови

й модуль

3

Змістови

й модуль

4

0-100 0-100 0-100 0-100 0-70 0-20 0-5 0-30 0-100

Примітки 1 Відповідно до laquoПоложення про кредитно-модульну систему

навчання в НУБіП Україниraquo затвердженого ректором університету 03042009

р рейтинг студента з навчальної роботи R НР стосовно вивчення певної

дисципліни визначається за формулою

07 (R(1)

ЗМ К(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ К(n)

ЗМ )

RНР = -------------------------------------------------------- + RДР - RШТР

КДИС

де R(1)

ЗМ hellip R(n)

ЗМ minus рейтингові оцінки змістових модулів за 100-бальною

шкалою

n minus кількість змістових модулів

К(1)

ЗМ hellip К(n)

ЗМ minus кількість кредитів ЕСТS передбачених робочим

навчальним планом для відповідного змістового модуля

КДИС = К(1)

ЗМ + hellip + К(n)

ЗМ minus кількість кредитів ЕСТS передбачених

робочим навчальним планом для дисципліни у поточному семестрі

R ДР minus рейтинг з додаткової роботи

R ШТР minus рейтинг штрафний

Наведену формулу можна спростити якщо прийняти К(1)

ЗМ = hellip= К(n)

ЗМ

Тоді вона буде мати вигляд

07 (R(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ )

RНР = ------------------------------------ + RДР - RШТР

n

Рейтинг з додаткової роботи R ДР додається до R НР і не може

перевищувати 20 балів Він визначається лектором і надається студентам

рішенням кафедри за виконання робіт які не передбачені навчальним планом

але сприяють підвищенню рівня знань студентів з дисципліни

Рейтинг штрафний R ШТР не перевищує 5 балів і віднімається від R НР

Він визначається лектором і вводиться рішенням кафедри для студентів які

матеріал змістового модуля засвоїли невчасно не дотримувалися графіка

роботи пропускали заняття тощо

2 Згідно із зазначеним Положенням підготовка і захист курсового

проекту (роботи) оцінюється за 100 бальною шкалою і далі переводиться в оцінки за

національною шкалою та шкалою ECTS

Шкала оцінювання національна та ECTS

Сума балів за всі

види навчальної

діяльності

Оцінка

ECTS

Оцінка за національною шкалою

для екзамену курсового

проекту (роботи) практики

для заліку

90 ndash 100 А відмінно

зараховано 82-89 В

добре 74-81 С

64-73 D задовільно

60-63 Е

35-59 FX

незадовільно з

можливістю повторного

складання

не зараховано з

можливістю

повторного складання

0-34 F

незадовільно з

обовrsquoязковим повторним

вивченням дисципліни

не зараховано з

обовrsquoязковим

повторним вивченням

дисципліни

13 Методичне забезпечення

Науково-методичне забезпечення навчального процесу передбачає

державні стандарти освіти навчальні плани навчальні програми з усіх

нормативних і вибіркових навчальних дисциплін програми навчальної

виробничої та інших видів практик підручники і навчальні посібники

інструктивно-методичні матеріали до семінарських практичних і лабораторних

занять індивідуальні навчально-дослідні завдання контрольні роботи текстові

та електронні варіанти тестів для поточного і підсумкового контролю

методичні матеріали для організації самостійної роботи студентів

14 Рекомендована література

Базова

1 Andrews C Low-temperature stress in field and forage crop production

Can journal of plant science ndash 1987 V67 4 ndash p1121ndash 1131

2 Delogu C Yatti A Ferri Z Firelli J Il ristagno dell`acgua e la productivita

nell`orzo L` informatore agrario ndash 1988 ndash 33 ndash p31ndash 33

3 Reid WJ Biotechnology an breeding team upin agriculture Biotechnology

ndash 1987 ndash V5 9 ndash p 899ndash 906

4 Бойлс Д Биоэнергия технология термодинамика издержки Перевод

с англ ndash М Агропромиздат 1987 ndash 151 с

5 Бутенко РГ Биология культивируемых клеток и биотехнология

растений ndash М Наука 1991 ndash 280 с

6 Бутенко РГ Некоторые физиологические проблемы при

культивировании in vitro картофеля Регуляция роста и развития картофеля ndash

М 1990 ndash С 88ndash98

7 Глеба ЮЮ Бутенко РГ Сытник КМ Слияние протопластов и

парасексуальная гибридизация у Nicotiana tabacum L ДАН СССР ndash 1975 ndash Т

221 ndash 6 ndash С 1196ndash1198

8 Глеба ЮЮ Сытник КМ Клеточная инженерия растений ndash К 1984 ndash

160 с

Допоміжна

1 Дубровін ВА Біопалива технології машини і обладнання ndash К 2004 ndash

250 с

2 Комплект обладнання для виробництва мікробіопрепаратів

Номенклатурний каталог ІТІ ldquoБіотехніка ndash Одеса 2004 ndash 25 с

3 Кучко АА Межвидовая соматическая гибридизация в роде Solanum

tuberosum методом слияния изолированных протопластов Автор дис канд

биол наук ndash М ndash 1982 ndash 25с

4 Кучко АА Маруненко ИМ Культура изолированных пыльников

картофеля С-х биология ndash 1983 ndash 6 ndash С 16ndash19

5 Левенко БА Новак ТВ Культура клеток и тканей в селекции

основных сельскохозяйственных культур ndash К 1987 ndash 40 с

6 Маруненко ИМ Кучко АА Олейник ТН Методические

рекомендации для получения исходного селекционного материала картофеля с

помощью методов клеточной селекции ndash К 1991 ndash 26 с

7 Мельничук МД Новак ТВ Кунах ВА Біотехнологія рослин ndash К

Поліграфконсалтинг 2003 ndash 520 с

8 Мельничук МД Новак ТВ Левенко БО Основи біотехнології

рослин ndash К 2000 ndash 248 с

9 Методические указания по клеточной селекции ndash М 1984 ndash 36 с

10 Методы клеточной биотехнологии растений ndash К 1987 ndash 53 с

11 Методы культивирования растительных объектов in vitro ndash К 1988 ndash

37 с

12 Муромцев ГС Бутенко РГ Тихоненко ТИ Прокофьев МИ Основы

сельскохозяйственной биотехнологии ndash М 1990 ndash С 176 ndash 218

13 Ніколайчук СІ Горбатенко ІЮ Генетична інженерія ndash Ужгород

1999 ndash 101 с

14 Новак ТВ Селекция сельскохозяйственных культур на устойчивость к

стрессовым условиям среды ndash К 1989 ndash 20 с

15 Рудишин СД Основи біотехнології рослин ndash Вінниця 1998 ndash 272с

16 Сельскохозяйственная биотехнология Учебник ВС Шевелуха ЕА

Калашникова ЕС Воронин и др Под ред ВС Шевелухи ndash 2-изд перераб и

доп ndash М Высш шк 2003 ndash 469 с

17 Сидоров ВА Биотехнология растений Клеточная селекция ndash К 1990

ndash 280 с

18 Сидоров ВА Пивень НМГлеба ЮЮ Сытник КМ Соматическая

гибридизация пасленовых ndash К 1985 ndash 192 с

19 Сытник КМ Глеба Ю Изолированные протопласты высших растений

и конструирование растительной клетки ndash К 1973 ndash 34 с

20 Уоринг ФФиллип И Рост растений и дифференцировка ndash М 1984 ndash

512с

21 Шамина ЗБ Мутагенез и селекция на уровне соматических клеток

растений Биотехнология ndash М 1984 ndash С 260ndash 266

15 Інформаційні ресурси

1 httpeknigiorg

2 httpwwwtwirpxcom

Пiдсумкова (загальна оцiнка) курсу навчальної дисципліни Є сумою

рейтингових оцiнок (балiв) одержаних за окремi оцiнюванi форми навчальної

дiяльностi поточне та пiдсумкове тестування рiвня засвоєностi теоретичного

матерiалу пiд час аудиторних занять та самостiйної роботи (модульний

контроль) оцiнка (бали) за виконання лабораторних дослiджень Пiдсумкова

оцiнка виставляється пiсля повного вивчення навчальної дисциплiни яка

виводиться як сума промiжних оцiнок за змiстовнi модулi Остаточна оцiнка

рiвня знань складається з рейтингу з навчальної роботи для оцінювання якої

призначається 70 балів і рейтингу з атестації (екзамену) ndash 30 балів

12 Розподіл балів які отримують студенти

Поточний контроль

Рейтинг з

навчально

ї роботи

R НР

Рейтинг з

додатково

ї роботи

R ДР

Рейтинг

штрафни

й R ШТР

Підсумков

а атестація

(екзамен

чи залік)

Загальна

кількіст

ь балів

Змістови

й модуль

1

Змістови

й модуль

2

Змістови

й модуль

3

Змістови

й модуль

4

0-100 0-100 0-100 0-100 0-70 0-20 0-5 0-30 0-100

Примітки 1 Відповідно до laquoПоложення про кредитно-модульну систему

навчання в НУБіП Україниraquo затвердженого ректором університету 03042009

р рейтинг студента з навчальної роботи R НР стосовно вивчення певної

дисципліни визначається за формулою

07 (R(1)

ЗМ К(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ К(n)

ЗМ )

RНР = -------------------------------------------------------- + RДР - RШТР

КДИС

де R(1)

ЗМ hellip R(n)

ЗМ minus рейтингові оцінки змістових модулів за 100-бальною

шкалою

n minus кількість змістових модулів

К(1)

ЗМ hellip К(n)

ЗМ minus кількість кредитів ЕСТS передбачених робочим

навчальним планом для відповідного змістового модуля

КДИС = К(1)

ЗМ + hellip + К(n)

ЗМ minus кількість кредитів ЕСТS передбачених

робочим навчальним планом для дисципліни у поточному семестрі

R ДР minus рейтинг з додаткової роботи

R ШТР minus рейтинг штрафний

Наведену формулу можна спростити якщо прийняти К(1)

ЗМ = hellip= К(n)

ЗМ

Тоді вона буде мати вигляд

07 (R(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ )

RНР = ------------------------------------ + RДР - RШТР

n

Рейтинг з додаткової роботи R ДР додається до R НР і не може

перевищувати 20 балів Він визначається лектором і надається студентам

рішенням кафедри за виконання робіт які не передбачені навчальним планом

але сприяють підвищенню рівня знань студентів з дисципліни

Рейтинг штрафний R ШТР не перевищує 5 балів і віднімається від R НР

Він визначається лектором і вводиться рішенням кафедри для студентів які

матеріал змістового модуля засвоїли невчасно не дотримувалися графіка

роботи пропускали заняття тощо

2 Згідно із зазначеним Положенням підготовка і захист курсового

проекту (роботи) оцінюється за 100 бальною шкалою і далі переводиться в оцінки за

національною шкалою та шкалою ECTS

Шкала оцінювання національна та ECTS

Сума балів за всі

види навчальної

діяльності

Оцінка

ECTS

Оцінка за національною шкалою

для екзамену курсового

проекту (роботи) практики

для заліку

90 ndash 100 А відмінно

зараховано 82-89 В

добре 74-81 С

64-73 D задовільно

60-63 Е

35-59 FX

незадовільно з

можливістю повторного

складання

не зараховано з

можливістю

повторного складання

0-34 F

незадовільно з

обовrsquoязковим повторним

вивченням дисципліни

не зараховано з

обовrsquoязковим

повторним вивченням

дисципліни

13 Методичне забезпечення

Науково-методичне забезпечення навчального процесу передбачає

державні стандарти освіти навчальні плани навчальні програми з усіх

нормативних і вибіркових навчальних дисциплін програми навчальної

виробничої та інших видів практик підручники і навчальні посібники

інструктивно-методичні матеріали до семінарських практичних і лабораторних

занять індивідуальні навчально-дослідні завдання контрольні роботи текстові

та електронні варіанти тестів для поточного і підсумкового контролю

методичні матеріали для організації самостійної роботи студентів

14 Рекомендована література

Базова

1 Andrews C Low-temperature stress in field and forage crop production

Can journal of plant science ndash 1987 V67 4 ndash p1121ndash 1131

2 Delogu C Yatti A Ferri Z Firelli J Il ristagno dell`acgua e la productivita

nell`orzo L` informatore agrario ndash 1988 ndash 33 ndash p31ndash 33

3 Reid WJ Biotechnology an breeding team upin agriculture Biotechnology

ndash 1987 ndash V5 9 ndash p 899ndash 906

4 Бойлс Д Биоэнергия технология термодинамика издержки Перевод

с англ ndash М Агропромиздат 1987 ndash 151 с

5 Бутенко РГ Биология культивируемых клеток и биотехнология

растений ndash М Наука 1991 ndash 280 с

6 Бутенко РГ Некоторые физиологические проблемы при

культивировании in vitro картофеля Регуляция роста и развития картофеля ndash

М 1990 ndash С 88ndash98

7 Глеба ЮЮ Бутенко РГ Сытник КМ Слияние протопластов и

парасексуальная гибридизация у Nicotiana tabacum L ДАН СССР ndash 1975 ndash Т

221 ndash 6 ndash С 1196ndash1198

8 Глеба ЮЮ Сытник КМ Клеточная инженерия растений ndash К 1984 ndash

160 с

Допоміжна

1 Дубровін ВА Біопалива технології машини і обладнання ndash К 2004 ndash

250 с

2 Комплект обладнання для виробництва мікробіопрепаратів

Номенклатурний каталог ІТІ ldquoБіотехніка ndash Одеса 2004 ndash 25 с

3 Кучко АА Межвидовая соматическая гибридизация в роде Solanum

tuberosum методом слияния изолированных протопластов Автор дис канд

биол наук ndash М ndash 1982 ndash 25с

4 Кучко АА Маруненко ИМ Культура изолированных пыльников

картофеля С-х биология ndash 1983 ndash 6 ndash С 16ndash19

5 Левенко БА Новак ТВ Культура клеток и тканей в селекции

основных сельскохозяйственных культур ndash К 1987 ndash 40 с

6 Маруненко ИМ Кучко АА Олейник ТН Методические

рекомендации для получения исходного селекционного материала картофеля с

помощью методов клеточной селекции ndash К 1991 ndash 26 с

7 Мельничук МД Новак ТВ Кунах ВА Біотехнологія рослин ndash К

Поліграфконсалтинг 2003 ndash 520 с

8 Мельничук МД Новак ТВ Левенко БО Основи біотехнології

рослин ndash К 2000 ndash 248 с

9 Методические указания по клеточной селекции ndash М 1984 ndash 36 с

10 Методы клеточной биотехнологии растений ndash К 1987 ndash 53 с

11 Методы культивирования растительных объектов in vitro ndash К 1988 ndash

37 с

12 Муромцев ГС Бутенко РГ Тихоненко ТИ Прокофьев МИ Основы

сельскохозяйственной биотехнологии ndash М 1990 ndash С 176 ndash 218

13 Ніколайчук СІ Горбатенко ІЮ Генетична інженерія ndash Ужгород

1999 ndash 101 с

14 Новак ТВ Селекция сельскохозяйственных культур на устойчивость к

стрессовым условиям среды ndash К 1989 ndash 20 с

15 Рудишин СД Основи біотехнології рослин ndash Вінниця 1998 ndash 272с

16 Сельскохозяйственная биотехнология Учебник ВС Шевелуха ЕА

Калашникова ЕС Воронин и др Под ред ВС Шевелухи ndash 2-изд перераб и

доп ndash М Высш шк 2003 ndash 469 с

17 Сидоров ВА Биотехнология растений Клеточная селекция ndash К 1990

ndash 280 с

18 Сидоров ВА Пивень НМГлеба ЮЮ Сытник КМ Соматическая

гибридизация пасленовых ndash К 1985 ndash 192 с

19 Сытник КМ Глеба Ю Изолированные протопласты высших растений

и конструирование растительной клетки ndash К 1973 ndash 34 с

20 Уоринг ФФиллип И Рост растений и дифференцировка ndash М 1984 ndash

512с

21 Шамина ЗБ Мутагенез и селекция на уровне соматических клеток

растений Биотехнология ndash М 1984 ndash С 260ndash 266

15 Інформаційні ресурси

1 httpeknigiorg

2 httpwwwtwirpxcom

RНР = ------------------------------------ + RДР - RШТР

n

Рейтинг з додаткової роботи R ДР додається до R НР і не може

перевищувати 20 балів Він визначається лектором і надається студентам

рішенням кафедри за виконання робіт які не передбачені навчальним планом

але сприяють підвищенню рівня знань студентів з дисципліни

Рейтинг штрафний R ШТР не перевищує 5 балів і віднімається від R НР

Він визначається лектором і вводиться рішенням кафедри для студентів які

матеріал змістового модуля засвоїли невчасно не дотримувалися графіка

роботи пропускали заняття тощо

2 Згідно із зазначеним Положенням підготовка і захист курсового

проекту (роботи) оцінюється за 100 бальною шкалою і далі переводиться в оцінки за

національною шкалою та шкалою ECTS

Шкала оцінювання національна та ECTS

Сума балів за всі

види навчальної

діяльності

Оцінка

ECTS

Оцінка за національною шкалою

для екзамену курсового

проекту (роботи) практики

для заліку

90 ndash 100 А відмінно

зараховано 82-89 В

добре 74-81 С

64-73 D задовільно

60-63 Е

35-59 FX

незадовільно з

можливістю повторного

складання

не зараховано з

можливістю

повторного складання

0-34 F

незадовільно з

обовrsquoязковим повторним

вивченням дисципліни

не зараховано з

обовrsquoязковим

повторним вивченням

дисципліни

13 Методичне забезпечення

Науково-методичне забезпечення навчального процесу передбачає

державні стандарти освіти навчальні плани навчальні програми з усіх

нормативних і вибіркових навчальних дисциплін програми навчальної

виробничої та інших видів практик підручники і навчальні посібники

інструктивно-методичні матеріали до семінарських практичних і лабораторних

занять індивідуальні навчально-дослідні завдання контрольні роботи текстові

та електронні варіанти тестів для поточного і підсумкового контролю

методичні матеріали для організації самостійної роботи студентів

14 Рекомендована література

Базова

1 Andrews C Low-temperature stress in field and forage crop production

Can journal of plant science ndash 1987 V67 4 ndash p1121ndash 1131

2 Delogu C Yatti A Ferri Z Firelli J Il ristagno dell`acgua e la productivita

nell`orzo L` informatore agrario ndash 1988 ndash 33 ndash p31ndash 33

3 Reid WJ Biotechnology an breeding team upin agriculture Biotechnology

ndash 1987 ndash V5 9 ndash p 899ndash 906

4 Бойлс Д Биоэнергия технология термодинамика издержки Перевод

с англ ndash М Агропромиздат 1987 ndash 151 с

5 Бутенко РГ Биология культивируемых клеток и биотехнология

растений ndash М Наука 1991 ndash 280 с

6 Бутенко РГ Некоторые физиологические проблемы при

культивировании in vitro картофеля Регуляция роста и развития картофеля ndash

М 1990 ndash С 88ndash98

7 Глеба ЮЮ Бутенко РГ Сытник КМ Слияние протопластов и

парасексуальная гибридизация у Nicotiana tabacum L ДАН СССР ndash 1975 ndash Т

221 ndash 6 ndash С 1196ndash1198

8 Глеба ЮЮ Сытник КМ Клеточная инженерия растений ndash К 1984 ndash

160 с

Допоміжна

1 Дубровін ВА Біопалива технології машини і обладнання ndash К 2004 ndash

250 с

2 Комплект обладнання для виробництва мікробіопрепаратів

Номенклатурний каталог ІТІ ldquoБіотехніка ndash Одеса 2004 ndash 25 с

3 Кучко АА Межвидовая соматическая гибридизация в роде Solanum

tuberosum методом слияния изолированных протопластов Автор дис канд

биол наук ndash М ndash 1982 ndash 25с

4 Кучко АА Маруненко ИМ Культура изолированных пыльников

картофеля С-х биология ndash 1983 ndash 6 ndash С 16ndash19

5 Левенко БА Новак ТВ Культура клеток и тканей в селекции

основных сельскохозяйственных культур ndash К 1987 ndash 40 с

6 Маруненко ИМ Кучко АА Олейник ТН Методические

рекомендации для получения исходного селекционного материала картофеля с

помощью методов клеточной селекции ndash К 1991 ndash 26 с

7 Мельничук МД Новак ТВ Кунах ВА Біотехнологія рослин ndash К

Поліграфконсалтинг 2003 ndash 520 с

8 Мельничук МД Новак ТВ Левенко БО Основи біотехнології

рослин ndash К 2000 ndash 248 с

9 Методические указания по клеточной селекции ndash М 1984 ndash 36 с

10 Методы клеточной биотехнологии растений ndash К 1987 ndash 53 с

11 Методы культивирования растительных объектов in vitro ndash К 1988 ndash

37 с

12 Муромцев ГС Бутенко РГ Тихоненко ТИ Прокофьев МИ Основы

сельскохозяйственной биотехнологии ndash М 1990 ndash С 176 ndash 218

13 Ніколайчук СІ Горбатенко ІЮ Генетична інженерія ndash Ужгород

1999 ndash 101 с

14 Новак ТВ Селекция сельскохозяйственных культур на устойчивость к

стрессовым условиям среды ndash К 1989 ndash 20 с

15 Рудишин СД Основи біотехнології рослин ndash Вінниця 1998 ndash 272с

16 Сельскохозяйственная биотехнология Учебник ВС Шевелуха ЕА

Калашникова ЕС Воронин и др Под ред ВС Шевелухи ndash 2-изд перераб и

доп ndash М Высш шк 2003 ndash 469 с

17 Сидоров ВА Биотехнология растений Клеточная селекция ndash К 1990

ndash 280 с

18 Сидоров ВА Пивень НМГлеба ЮЮ Сытник КМ Соматическая

гибридизация пасленовых ndash К 1985 ndash 192 с

19 Сытник КМ Глеба Ю Изолированные протопласты высших растений

и конструирование растительной клетки ndash К 1973 ndash 34 с

20 Уоринг ФФиллип И Рост растений и дифференцировка ndash М 1984 ndash

512с

21 Шамина ЗБ Мутагенез и селекция на уровне соматических клеток

растений Биотехнология ndash М 1984 ndash С 260ndash 266

15 Інформаційні ресурси

1 httpeknigiorg

2 httpwwwtwirpxcom

14 Рекомендована література

Базова

1 Andrews C Low-temperature stress in field and forage crop production

Can journal of plant science ndash 1987 V67 4 ndash p1121ndash 1131

2 Delogu C Yatti A Ferri Z Firelli J Il ristagno dell`acgua e la productivita

nell`orzo L` informatore agrario ndash 1988 ndash 33 ndash p31ndash 33

3 Reid WJ Biotechnology an breeding team upin agriculture Biotechnology

ndash 1987 ndash V5 9 ndash p 899ndash 906

4 Бойлс Д Биоэнергия технология термодинамика издержки Перевод

с англ ndash М Агропромиздат 1987 ndash 151 с

5 Бутенко РГ Биология культивируемых клеток и биотехнология

растений ndash М Наука 1991 ndash 280 с

6 Бутенко РГ Некоторые физиологические проблемы при

культивировании in vitro картофеля Регуляция роста и развития картофеля ndash

М 1990 ndash С 88ndash98

7 Глеба ЮЮ Бутенко РГ Сытник КМ Слияние протопластов и

парасексуальная гибридизация у Nicotiana tabacum L ДАН СССР ndash 1975 ndash Т

221 ndash 6 ndash С 1196ndash1198

8 Глеба ЮЮ Сытник КМ Клеточная инженерия растений ndash К 1984 ndash

160 с

Допоміжна

1 Дубровін ВА Біопалива технології машини і обладнання ndash К 2004 ndash

250 с

2 Комплект обладнання для виробництва мікробіопрепаратів

Номенклатурний каталог ІТІ ldquoБіотехніка ndash Одеса 2004 ndash 25 с

3 Кучко АА Межвидовая соматическая гибридизация в роде Solanum

tuberosum методом слияния изолированных протопластов Автор дис канд

биол наук ndash М ndash 1982 ndash 25с

4 Кучко АА Маруненко ИМ Культура изолированных пыльников

картофеля С-х биология ndash 1983 ndash 6 ndash С 16ndash19

5 Левенко БА Новак ТВ Культура клеток и тканей в селекции

основных сельскохозяйственных культур ndash К 1987 ndash 40 с

6 Маруненко ИМ Кучко АА Олейник ТН Методические

рекомендации для получения исходного селекционного материала картофеля с

помощью методов клеточной селекции ndash К 1991 ndash 26 с

7 Мельничук МД Новак ТВ Кунах ВА Біотехнологія рослин ndash К

Поліграфконсалтинг 2003 ndash 520 с

8 Мельничук МД Новак ТВ Левенко БО Основи біотехнології

рослин ndash К 2000 ndash 248 с

9 Методические указания по клеточной селекции ndash М 1984 ndash 36 с

10 Методы клеточной биотехнологии растений ndash К 1987 ndash 53 с

11 Методы культивирования растительных объектов in vitro ndash К 1988 ndash

37 с

12 Муромцев ГС Бутенко РГ Тихоненко ТИ Прокофьев МИ Основы

сельскохозяйственной биотехнологии ndash М 1990 ndash С 176 ndash 218

13 Ніколайчук СІ Горбатенко ІЮ Генетична інженерія ndash Ужгород

1999 ndash 101 с

14 Новак ТВ Селекция сельскохозяйственных культур на устойчивость к

стрессовым условиям среды ndash К 1989 ndash 20 с

15 Рудишин СД Основи біотехнології рослин ndash Вінниця 1998 ndash 272с

16 Сельскохозяйственная биотехнология Учебник ВС Шевелуха ЕА

Калашникова ЕС Воронин и др Под ред ВС Шевелухи ndash 2-изд перераб и

доп ndash М Высш шк 2003 ndash 469 с

17 Сидоров ВА Биотехнология растений Клеточная селекция ndash К 1990

ndash 280 с

18 Сидоров ВА Пивень НМГлеба ЮЮ Сытник КМ Соматическая

гибридизация пасленовых ndash К 1985 ndash 192 с

19 Сытник КМ Глеба Ю Изолированные протопласты высших растений

и конструирование растительной клетки ndash К 1973 ndash 34 с

20 Уоринг ФФиллип И Рост растений и дифференцировка ndash М 1984 ndash

512с

21 Шамина ЗБ Мутагенез и селекция на уровне соматических клеток

растений Биотехнология ndash М 1984 ndash С 260ndash 266

15 Інформаційні ресурси

1 httpeknigiorg

2 httpwwwtwirpxcom

12 Муромцев ГС Бутенко РГ Тихоненко ТИ Прокофьев МИ Основы

сельскохозяйственной биотехнологии ndash М 1990 ndash С 176 ndash 218

13 Ніколайчук СІ Горбатенко ІЮ Генетична інженерія ndash Ужгород

1999 ndash 101 с

14 Новак ТВ Селекция сельскохозяйственных культур на устойчивость к

стрессовым условиям среды ndash К 1989 ndash 20 с

15 Рудишин СД Основи біотехнології рослин ndash Вінниця 1998 ndash 272с

16 Сельскохозяйственная биотехнология Учебник ВС Шевелуха ЕА

Калашникова ЕС Воронин и др Под ред ВС Шевелухи ndash 2-изд перераб и

доп ndash М Высш шк 2003 ndash 469 с

17 Сидоров ВА Биотехнология растений Клеточная селекция ndash К 1990

ndash 280 с

18 Сидоров ВА Пивень НМГлеба ЮЮ Сытник КМ Соматическая

гибридизация пасленовых ndash К 1985 ndash 192 с

19 Сытник КМ Глеба Ю Изолированные протопласты высших растений

и конструирование растительной клетки ndash К 1973 ndash 34 с

20 Уоринг ФФиллип И Рост растений и дифференцировка ndash М 1984 ndash

512с

21 Шамина ЗБ Мутагенез и селекция на уровне соматических клеток

растений Биотехнология ndash М 1984 ndash С 260ndash 266

15 Інформаційні ресурси

1 httpeknigiorg

2 httpwwwtwirpxcom

Форма Н-505

Національний університет біоресурсів і природокористування України

Факультет Біотехнології

Освітньо-кваліфікаційний рівень Магістр

Напрям підготовки (спеціальність)

Форма навчання Денна

Семестр курс 3 семестр курс 2

Навчальна дисципліна Технологія in vitro в рослинництві

Затверджено на засіданні кафедри ______________агробіотехнологій_______________ (назва кафедри)

Протокол ___ від laquo____raquo ____________ 2013 р

Завідувач кафедри __________ _ВВОверченко__ (підпис) (прізвище та ініціали)

Екзаменатор _________ _ОВЛобова____ (підпис) (прізвище та ініціали)

ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ

1 Для росту клітин і органів рослин в культурі ін вітро як цитокініни

використовують

1 Кінетин

2 ІОК

3 НОК

4 24 ndash Д

2 Стерилізацію досягають наступними методами

1 Автоклавуванням пастеризацією

2 Обробка концентрованою сірчаною кислотою

3 Сухим жаром

4 УФ лампи

3 Тривалість стерилізації посуду і матеріалів

1 +160 degС ndash 25 год

2 +150 degС ndash 25 год

3 +140 degС ndash 1 год

4 +170 degС ndash 2 год

4 Сповільнюють ріст первинних коренів

1 Цитокініни

2 Ауксини

3 Гібериліни

4 Абсцизини

5 Основою для створення живильних середовищ для вирощування культур тканин

рослин є

1 Суміш вітамінів

2 Суміш фітогормонів

3 Суміш макроndash та мікроелементів + джерело вуглецю

4 Суміш іонів натрію та мангану

6 ІОК відноситься до

1 Ауксини

2 Гібереліни

3 Цитокініни

4 Вітаміни

7 При реплікації видаляє праймери

1 ДНК-полімераза ε

2 Ендонуклеаза

3 ДНК-лігаза

4 ДНК-полімераза β

8 Джерело вуглецю вводять у склад середовища у вигляді

1 Сахарози

2 Глюкози

3 Спирту

4 Гліцерину

9 Амінокислоти містять

1 карбоксилатну групу амонійну групу

2 карбоксильну групу амонійну групу

3 карбоксильну групу амінну групу

4 карбоксилатну групу амінну групу

10 Середовище стерилізують в автоклавах при тиску

1 1 ndash 3 атм

2 075 ndash 1 атм

3 05 атм

4 01 ndash 08 атм

11 Тотипотентність ndash цеhellip

12 Морфогенез ndash цеhellip

13 До фізичних мутагенів належать

1 рентгенівські та гамма-промені

2 інфрачервоне випромінення

3 альфа- бета-частини протони нейтрони

4 ультрафіолетові промені

14 Нуклеїнові кислоти ndash складні високомолекулярні біополімери мономерами яких

є hellip

15 Число хромосом у сперміях і яйцеклітині є

1 гаплоїдним

2 диплоїдним

3 триплоїдним

4 тетраплоїдним

16

Знайдіть відповідне твердження

1 Експлант

2 Первинний калюс

3 Активація існуючих меристем

4 Пересадний калюс

17 Первинними метаболітами є

1 Амінокислоти цукри вітаміни кофактори

2 Антибіотики фенольні сполуки

3 Ефірні масла каучук і гума

4 Глікозиди пігменти мікотоксини

18 Транскрипція ДНК відбувається в

1 цитоплазмі

2 ядрі

3 лізосомах

4 апараті Гольджі

19 Калюс необхідно пересаджувати на свіже поживне середовище

1 Раз на пів року

2 Кожен тиждень

3 Його не пересаджують

4 Раз у 3-4 тижні

20 За допомогою helliphelliphellip одержують етанол із рослинної сировини

1 Pseudomonas aeruginosa

2 Saccharomyces cerevisiae

3 Pseudomonas Satutzeri

4 Bacillus thuringiensis

21 Для поверхневої стерилізації рослинних тканин використовують хімічні

речовини що як правило містять

1 Бром

2 Хлор

3 Двохлористу ртуть

4 Етилен

22 Більшість культур ростуть на середовищах з рН

1 25 ndash 35

2 55ndash58

3 4

4 10 ndash 105

23 Біотехнологія ndash цеhellip

24 Природний мутагенез виникає hellip

1 завдяки певних факторів - мутагенів

2 під впливом чинників зовнішнього середовища

3 після дії мутагенів або через декілька клітинних поколінь

4 під впливом фізіологічно-біологічних змін у самому організмі

25 Жіночий гаметофіт утворюється з

1 генеративного ядра

2 з пилку

3 мегаспори

4 спермії

26 Етапи основної схеми кріозберігання

1 асептичне ізолювання і культивування рослинних тканин

2 зберігання в рідкому азоті

3 адаптація до високих температур

4 адаптація до низьких температур

27 Для росту і диференціації будь-яких рослинних тканин і клітин при

культивуванні їх на штучних живильних середовищах необхідна наявність у

живильному середовищі

1 хлоридів

2 ауксинів

3 амінокислот

4 гіберелінів

28 Стерелізуюча речовина повинна

1 легко видалятися із тканини промиванням дистильованою водою

2 згубно діяти на всі мікроорганізми

3 мінімально пошкоджувала тканини

4 легко проникати у внутрішні тканини рослини

29 Комплементарність нуклеїнових кислот ndash це

1 антипаралельність ланцюгів ДНК

2 фосфорні звrsquoязки основ

3 відповідність розташування нуклеотидів у ланцюгах ДНК

4 відповідність між триплетними кодонами мРНК і амінокислотами білка

30 Дочірній ланцюг ДНК який при реплікації синтезується безперервно

називається hellip

НУБіП України Ф-75-218-04

laquoСтруктурно-логічна схема викладання дисципліниraquo

Технологія in vitro в рослинництві Номер

змістового

модуля

Розділ

дисципліни

Тема лекції

Тема

практичного

(лабораторного) заняття

Форма

контролю

знань

І Клітинна і

генетична

біотехнологія

в

рослинництві

Біотехнологія

культивування

ізольованих

клітин і тканин

Техніка культивування

рослинних клітин і тканин

в умовах in vitro на

штучних поживних

середовищах

Контр роб

І Клітинна і

генетична

біотехнологія

в

рослинництві

Мікроклональне

розмноження рослин

в умовах in vitro

Культура калюсних тканин

Контр роб

І Клітинна і

генетична

біотехнологія

в

рослинництві

Культура ізольованих

протопластів як

основа клітинної

інженерії

Повторна диференціація і

морфогенез у культурі

калюсних тканин

Одержання рослин-

регенерантів

Контр роб

ІІ Генетична

інженерія в

рослинництві

Використання методів

in vitro в селекції

рослин

Культура ізольованих

клітин і тканин у селекції

рослин

Контр роб

ІІ Генетична

інженерія в

рослинництві

Методологія

генетичної інженерії

Культура ізольованих

протопластів вищих

рослин

Контр роб

2

НУБіП України Ф-75-218-05

laquoКалендарний план навчальних занятьraquo

Ти

жн

і

Лекції

Кіл

ькіс

ть

год

ин

Лабораторні заняття

Кіл

ькіс

ть

год

ин

Самостійна робота

Кіл

ькіс

ть

год

ин

Біотехнологія

культивування

ізольованих

клітин і тканин 2

Техніка

культивування

рослинних клітин і

тканин в умовах in

vitro на штучних

поживних

середовищах

2

Використання

біотехнології в різних

галузях

промисловості 2

Мікроклональне

розмноження

рослин

в умовах in vitro

2

Культура калюсних

тканин 2

Нові галузі

промисловості які

створені на основі

біотехнології

2

Культура

ізольованих

протопластів як

основа клітинної

інженерії

2

Повторна

диференціація і

морфогенез у

культурі калюсних

тканин Одержання

рослин-регенерантів

2

Історія методу

ізольованих культури

клітин та тканин 2

Використання

методів in vitro в

селекції рослин 2

Культура

ізольованих клітин і

тканин у селекції

рослин

2

Утилізація відходів

та побічних

продуктів сільського

господарства та

промисловості

4

Методологія

генетичної

інженерії 2

Культура

ізольованих

протопластів вищих

рослин

2

Виробництво

біодобрив та

виробництво

кормового білка

2

Шляхи андрогенезу в

культурі in vitro 2

Клітинна суспензія

Способи

культивування

4

Національний університет біоресурсів і

природокористування України ЗАТВЕРДЖУЮ

Декан факультету

___________________ Коломієць Ю В

Лектор доц Лобова ОВ

Число тижнів 10

Лекцій 10

Лабораторні

заняття

10

Самостійна

робота

32

Всього 52

КАЛЕНДАРНИЙ ПЛАН НАВЧАЛЬНИХ ЗАНЯТЬ

для студентів ОКР laquoМагістрraquo

З дисципліни laquoТехнологія in vitro в рослинництвіraquo

Факультет laquoБіотехнологіїraquo

3 семестр

2013-2014 навчальний рік

3

клітинних суспензій

Роль генетичної

інженерії у створенні

нових сортів

сільськогосподарськи

х рослин

4

Основні етапи генно-

інженерних робіт 2

Основні ферменти

які використовують

для конструювання

рекомбінантної ДНК

4

Створення векторів

для перенесення

рекомбінантних ДНК

2

Викладач _______________ Лобова ОВ

Во завідувача кафедри______________ Оверченко ВВ

4

НУБіП України Ф-75-218-03

laquoПротокол погодження навчальної дисципліни з іншими дисциплінамиraquo

Протокол

погодження навчальної дисципліни laquoТехнологія in vitro в рослинництвіraquo з іншими

дисциплінами спеціальності laquoЕкологічна біотехнологія та біоенергетикаraquo

Дисципліна та її

розділи що

передують

вивченню

дисципліни

laquoТехнологія in vitro

в рослинництвіraquo

Прізвище ініціали

вчена ступінь та

вчене звання

викладача що

забезпечує

попередню

дисципліну

Підпис

Дисципліна та її

розділи в яких

використовуютьс

я матеріали

дисципліни

laquoТехнологія in

vitro в

рослинництвіraquo

Прізвище

ініціали вчена

ступінь та вчене

звання викладача

що забезпечує

наступну

дисципліну

Підпис

Основи

біотехнології рослин

Дипломне

проектування

Прикладні

ботехнології в АПК

Екологічні

біотехнології

Голова вченої ради доцент Коломієць Ю В

5

Тезисний конспект лекцій з дисципліни

laquoТехнологія in vitro в рослинництвіraquo

Змістовий модуль 1 laquoКлітинна і генетична біотехнологія в рослинництвіraquo

Тема лекційного заняття 1 Біотехнологія культивування ізольованих клітин і

тканин ndash 2 год006 кредит

Історія методу культури ізольованих тканин Принципи і теоретичні основи

створення поживних середовищ Культура експлантів коренеплодів

бульбоплодів паренхіми серцевини стебел гаплоїдних калюсних тканин

апікальних меристем зародків пиляків завrsquoязей плодів коренів

Культура калюсної тканини Специфіка калюсних тканин Вибір експлантів

підготовка і умови культивування ізольованих клітин тканин та органів

Суспензійні культури умови їх отримання та вирощування Культивування

калюсних та суспензійних культур із метою одержання речовин вторинного

синтезу ndash алкалоїдів глікозидів ефірної олії стеринів і та ін Фактори які

впливають на синтез та накопичення вторинних метаболітів у культурі

ізольованих клітин і тканин

Культивування клітин і тканин тварин Способи культивування в

суспензійній культурі і на твердих середовищах Необхідні умови для

культивування клітин тварин

Тема лекційного заняття 2 Мікроклональне розмноження рослин в умовах in

vitro ndash 2 год006 кредит

Класифікація методів клонального мікророзмноження Тотипотентність

соматичних рослинних клітин Етапи клонального розмноження рослин та

оптимізація процесів на кожному етапі

Методи оздоровлення посадкового матеріалу від вірусної бактеріальної та

грибкової інфекції Метод апікальних меристем Термотерапія Хіміотерапія

Методи контролю вірусної інфекції Метод електронної мікроскопії

Імуноферментний аналіз Рослини-індикатори Технологія оздоровлення

посадкового матеріалу

Клональне мікророзмноження плодових ягідних декоративних рослин

Масштаби і перспективи клонального мікророзмноження рослин у світовому

сільському господарстві

Морфогенез у культурі in vitro Фактори які визначають ефективність

морфогенезу рослин in vitro Органогенез Соматичний ембріогенез

Тема лекційного заняття 3 Культура ізольованих протопластів як основа

клітинної інженерії ndash 2 год006 кредит

Протопласти рослинних клітин способи отримання методи культивування

та регенерації Спонтанне та індуковане злиття рослинних протопластів і методи

реверсії Соматична гібридизація Соматичні гібриди та цибриди Відбір і

регенерація гібридних рослин Механічна ізоляція Метод генетичної

комплементації Метод фізіологічної комплементації Метод інактивації

6

протопластів Використання культури ізольованих протопластів у селекції

рослин

Змістовий модуль 2 laquoГенетична інженерія в рослинництвіraquo

Тема лекційного заняття 1 Використання методів in vitro в селекції рослин ndash 2

год006 кредит

Подолання прогамної і постгамної несумісності в культурі in vitro Індукція

гаплоїдів у культурі тканин та використання гаплоїдів і дигаплоїдів у селекції

рослин

Клітинна селекція рослин Залежність сомаклональної мінливості від

вихідного матеріалу і умов культивування Індукування сомаклональної

мінливості мутагенами Методи клітинної селекції Практичне використання

сомаклональної мінливості

Гаметна і зиготна селекція рослин Особливості гаметної і зиготної селекції

рослин Завдання гаметної і зиготної селекції рослин Методи зниження елімінації

генотипів для розширення спектрів генетичної мінливості в поколіннях Методи

відбору генотипів на стійкість до біотичних та абіотичних факторів на рівні гамет

і зигот

Тема лекційного заняття 2 Методологія генетичної інженерії ndash 2 год006

кредит

Завдання генетичної інженерії Конструювання і клонування рекомбінантних

молекул ДНК Ферменти які використовують у генетичній інженерії

Рестрикційні карти Створення рекомбінантних молекул ДНК Клонування

рекомбінантних молекул ДНК

Пошук генів і їх аналіз Створення банків генів (геномні бібліотеки)

Створення бібліотек кДНК Синтез генів Ідентифікація генів із бібліотек

Ампліфікація фрагментів ДНК і РНК Секвенування ДНК

Експресія клонованих генів Основні напрями генно-інженерної

біотехнології Досягнення генетичної інженерії і проблеми біобезпеки

1 Суміш вітамінів

2 Суміш фітогормонів

3 Суміш макроndash та мікроелементів + джерело вуглецю

4 Суміш іонів натрію та мангану

6 ІОК відноситься до

1 Ауксини

2 Гібереліни

3 Цитокініни

4 Вітаміни

7 При реплікації видаляє праймери

1 ДНК-полімераза ε

2 Ендонуклеаза

3 ДНК-лігаза

4 ДНК-полімераза β

8 Джерело вуглецю вводять у склад середовища у вигляді

1 Сахарози

2 Глюкози

3 Спирту

4 Гліцерину

9 Амінокислоти містять

1 карбоксилатну групу амонійну групу

2 карбоксильну групу амонійну групу

3 карбоксильну групу амінну групу

4 карбоксилатну групу амінну групу

10 Середовище стерилізують в автоклавах при тиску

1 1 ndash 3 атм

2 075 ndash 1 атм

3 05 атм

4 01 ndash 08 атм

11 Тотипотентність ndash цеhellip

12 Морфогенез ndash цеhellip

13 До фізичних мутагенів належать

1 рентгенівські та гамма-промені

2 інфрачервоне випромінення

3 альфа- бета-частини протони нейтрони

4 ультрафіолетові промені

14 Нуклеїнові кислоти ndash складні високомолекулярні біополімери мономерами яких

є hellip

15 Число хромосом у сперміях і яйцеклітині є

1 гаплоїдним

2 диплоїдним

3 триплоїдним

4 тетраплоїдним

16

Знайдіть відповідне твердження

1 Експлант

2 Первинний калюс

3 Активація існуючих меристем

4 Пересадний калюс

17 Первинними метаболітами є

1 Амінокислоти цукри вітаміни кофактори

2 Антибіотики фенольні сполуки

3 Ефірні масла каучук і гума

4 Глікозиди пігменти мікотоксини

18 Транскрипція ДНК відбувається в

1 цитоплазмі

2 ядрі

3 лізосомах

4 апараті Гольджі

19 Калюс необхідно пересаджувати на свіже поживне середовище

1 Раз на пів року

2 Кожен тиждень

3 Його не пересаджують

4 Раз у 3-4 тижні

20 За допомогою helliphelliphellip одержують етанол із рослинної сировини

1 Pseudomonas aeruginosa

2 Saccharomyces cerevisiae

3 Pseudomonas Satutzeri

4 Bacillus thuringiensis

21 Для поверхневої стерилізації рослинних тканин використовують хімічні

речовини що як правило містять

1 Бром

2 Хлор

3 Двохлористу ртуть

4 Етилен

22 Більшість культур ростуть на середовищах з рН

1 25 ndash 35

2 55ndash58

3 4

4 10 ndash 105

23 Біотехнологія ndash цеhellip

24 Природний мутагенез виникає hellip

1 завдяки певних факторів - мутагенів

2 під впливом чинників зовнішнього середовища

3 після дії мутагенів або через декілька клітинних поколінь

4 під впливом фізіологічно-біологічних змін у самому організмі

25 Жіночий гаметофіт утворюється з

1 генеративного ядра

2 з пилку

3 мегаспори

4 спермії

26 Етапи основної схеми кріозберігання

1 асептичне ізолювання і культивування рослинних тканин

2 зберігання в рідкому азоті

3 адаптація до високих температур

4 адаптація до низьких температур

27 Для росту і диференціації будь-яких рослинних тканин і клітин при

культивуванні їх на штучних живильних середовищах необхідна наявність у

живильному середовищі

1 хлоридів

2 ауксинів

3 амінокислот

4 гіберелінів

28 Стерелізуюча речовина повинна

1 легко видалятися із тканини промиванням дистильованою водою

2 згубно діяти на всі мікроорганізми

3 мінімально пошкоджувала тканини

4 легко проникати у внутрішні тканини рослини

29 Комплементарність нуклеїнових кислот ndash це

1 антипаралельність ланцюгів ДНК

2 фосфорні звrsquoязки основ

3 відповідність розташування нуклеотидів у ланцюгах ДНК

4 відповідність між триплетними кодонами мРНК і амінокислотами білка

30 Дочірній ланцюг ДНК який при реплікації синтезується безперервно

називається hellip

НУБіП України Ф-75-218-04

laquoСтруктурно-логічна схема викладання дисципліниraquo

Технологія in vitro в рослинництві Номер

змістового

модуля

Розділ

дисципліни

Тема лекції

Тема

практичного

(лабораторного) заняття

Форма

контролю

знань

І Клітинна і

генетична

біотехнологія

в

рослинництві

Біотехнологія

культивування

ізольованих

клітин і тканин

Техніка культивування

рослинних клітин і тканин

в умовах in vitro на

штучних поживних

середовищах

Контр роб

І Клітинна і

генетична

біотехнологія

в

рослинництві

Мікроклональне

розмноження рослин

в умовах in vitro

Культура калюсних тканин

Контр роб

І Клітинна і

генетична

біотехнологія

в

рослинництві

Культура ізольованих

протопластів як

основа клітинної

інженерії

Повторна диференціація і

морфогенез у культурі

калюсних тканин

Одержання рослин-

регенерантів

Контр роб

ІІ Генетична

інженерія в

рослинництві

Використання методів

in vitro в селекції

рослин

Культура ізольованих

клітин і тканин у селекції

рослин

Контр роб

ІІ Генетична

інженерія в

рослинництві

Методологія

генетичної інженерії

Культура ізольованих

протопластів вищих

рослин

Контр роб

2

НУБіП України Ф-75-218-05

laquoКалендарний план навчальних занятьraquo

Ти

жн

і

Лекції

Кіл

ькіс

ть

год

ин

Лабораторні заняття

Кіл

ькіс

ть

год

ин

Самостійна робота

Кіл

ькіс

ть

год

ин

Біотехнологія

культивування

ізольованих

клітин і тканин 2

Техніка

культивування

рослинних клітин і

тканин в умовах in

vitro на штучних

поживних

середовищах

2

Використання

біотехнології в різних

галузях

промисловості 2

Мікроклональне

розмноження

рослин

в умовах in vitro

2

Культура калюсних

тканин 2

Нові галузі

промисловості які

створені на основі

біотехнології

2

Культура

ізольованих

протопластів як

основа клітинної

інженерії

2

Повторна

диференціація і

морфогенез у

культурі калюсних

тканин Одержання

рослин-регенерантів

2

Історія методу

ізольованих культури

клітин та тканин 2

Використання

методів in vitro в

селекції рослин 2

Культура

ізольованих клітин і

тканин у селекції

рослин

2

Утилізація відходів

та побічних

продуктів сільського

господарства та

промисловості

4

Методологія

генетичної

інженерії 2

Культура

ізольованих

протопластів вищих

рослин

2

Виробництво

біодобрив та

виробництво

кормового білка

2

Шляхи андрогенезу в

культурі in vitro 2

Клітинна суспензія

Способи

культивування

4

Національний університет біоресурсів і

природокористування України ЗАТВЕРДЖУЮ

Декан факультету

___________________ Коломієць Ю В

Лектор доц Лобова ОВ

Число тижнів 10

Лекцій 10

Лабораторні

заняття

10

Самостійна

робота

32

Всього 52

КАЛЕНДАРНИЙ ПЛАН НАВЧАЛЬНИХ ЗАНЯТЬ

для студентів ОКР laquoМагістрraquo

З дисципліни laquoТехнологія in vitro в рослинництвіraquo

Факультет laquoБіотехнологіїraquo

3 семестр

2013-2014 навчальний рік

3

клітинних суспензій

Роль генетичної

інженерії у створенні

нових сортів

сільськогосподарськи

х рослин

4

Основні етапи генно-

інженерних робіт 2

Основні ферменти

які використовують

для конструювання

рекомбінантної ДНК

4

Створення векторів

для перенесення

рекомбінантних ДНК

2

Викладач _______________ Лобова ОВ

Во завідувача кафедри______________ Оверченко ВВ

4

НУБіП України Ф-75-218-03

laquoПротокол погодження навчальної дисципліни з іншими дисциплінамиraquo

Протокол

погодження навчальної дисципліни laquoТехнологія in vitro в рослинництвіraquo з іншими

дисциплінами спеціальності laquoЕкологічна біотехнологія та біоенергетикаraquo

Дисципліна та її

розділи що

передують

вивченню

дисципліни

laquoТехнологія in vitro

в рослинництвіraquo

Прізвище ініціали

вчена ступінь та

вчене звання

викладача що

забезпечує

попередню

дисципліну

Підпис

Дисципліна та її

розділи в яких

використовуютьс

я матеріали

дисципліни

laquoТехнологія in

vitro в

рослинництвіraquo

Прізвище

ініціали вчена

ступінь та вчене

звання викладача

що забезпечує

наступну

дисципліну

Підпис

Основи

біотехнології рослин

Дипломне

проектування

Прикладні

ботехнології в АПК

Екологічні

біотехнології

Голова вченої ради доцент Коломієць Ю В

5

Тезисний конспект лекцій з дисципліни

laquoТехнологія in vitro в рослинництвіraquo

Змістовий модуль 1 laquoКлітинна і генетична біотехнологія в рослинництвіraquo

Тема лекційного заняття 1 Біотехнологія культивування ізольованих клітин і

тканин ndash 2 год006 кредит

Історія методу культури ізольованих тканин Принципи і теоретичні основи

створення поживних середовищ Культура експлантів коренеплодів

бульбоплодів паренхіми серцевини стебел гаплоїдних калюсних тканин

апікальних меристем зародків пиляків завrsquoязей плодів коренів

Культура калюсної тканини Специфіка калюсних тканин Вибір експлантів

підготовка і умови культивування ізольованих клітин тканин та органів

Суспензійні культури умови їх отримання та вирощування Культивування

калюсних та суспензійних культур із метою одержання речовин вторинного

синтезу ndash алкалоїдів глікозидів ефірної олії стеринів і та ін Фактори які

впливають на синтез та накопичення вторинних метаболітів у культурі

ізольованих клітин і тканин

Культивування клітин і тканин тварин Способи культивування в

суспензійній культурі і на твердих середовищах Необхідні умови для

культивування клітин тварин

Тема лекційного заняття 2 Мікроклональне розмноження рослин в умовах in

vitro ndash 2 год006 кредит

Класифікація методів клонального мікророзмноження Тотипотентність

соматичних рослинних клітин Етапи клонального розмноження рослин та

оптимізація процесів на кожному етапі

Методи оздоровлення посадкового матеріалу від вірусної бактеріальної та

грибкової інфекції Метод апікальних меристем Термотерапія Хіміотерапія

Методи контролю вірусної інфекції Метод електронної мікроскопії

Імуноферментний аналіз Рослини-індикатори Технологія оздоровлення

посадкового матеріалу

Клональне мікророзмноження плодових ягідних декоративних рослин

Масштаби і перспективи клонального мікророзмноження рослин у світовому

сільському господарстві

Морфогенез у культурі in vitro Фактори які визначають ефективність

морфогенезу рослин in vitro Органогенез Соматичний ембріогенез

Тема лекційного заняття 3 Культура ізольованих протопластів як основа

клітинної інженерії ndash 2 год006 кредит

Протопласти рослинних клітин способи отримання методи культивування

та регенерації Спонтанне та індуковане злиття рослинних протопластів і методи

реверсії Соматична гібридизація Соматичні гібриди та цибриди Відбір і

регенерація гібридних рослин Механічна ізоляція Метод генетичної

комплементації Метод фізіологічної комплементації Метод інактивації

6

протопластів Використання культури ізольованих протопластів у селекції

рослин

Змістовий модуль 2 laquoГенетична інженерія в рослинництвіraquo

Тема лекційного заняття 1 Використання методів in vitro в селекції рослин ndash 2

год006 кредит

Подолання прогамної і постгамної несумісності в культурі in vitro Індукція

гаплоїдів у культурі тканин та використання гаплоїдів і дигаплоїдів у селекції

рослин

Клітинна селекція рослин Залежність сомаклональної мінливості від

вихідного матеріалу і умов культивування Індукування сомаклональної

мінливості мутагенами Методи клітинної селекції Практичне використання

сомаклональної мінливості

Гаметна і зиготна селекція рослин Особливості гаметної і зиготної селекції

рослин Завдання гаметної і зиготної селекції рослин Методи зниження елімінації

генотипів для розширення спектрів генетичної мінливості в поколіннях Методи

відбору генотипів на стійкість до біотичних та абіотичних факторів на рівні гамет

і зигот

Тема лекційного заняття 2 Методологія генетичної інженерії ndash 2 год006

кредит

Завдання генетичної інженерії Конструювання і клонування рекомбінантних

молекул ДНК Ферменти які використовують у генетичній інженерії

Рестрикційні карти Створення рекомбінантних молекул ДНК Клонування

рекомбінантних молекул ДНК

Пошук генів і їх аналіз Створення банків генів (геномні бібліотеки)

Створення бібліотек кДНК Синтез генів Ідентифікація генів із бібліотек

Ампліфікація фрагментів ДНК і РНК Секвенування ДНК

Експресія клонованих генів Основні напрями генно-інженерної

біотехнології Досягнення генетичної інженерії і проблеми біобезпеки

4 тетраплоїдним

16

Знайдіть відповідне твердження

1 Експлант

2 Первинний калюс

3 Активація існуючих меристем

4 Пересадний калюс

17 Первинними метаболітами є

1 Амінокислоти цукри вітаміни кофактори

2 Антибіотики фенольні сполуки

3 Ефірні масла каучук і гума

4 Глікозиди пігменти мікотоксини

18 Транскрипція ДНК відбувається в

1 цитоплазмі

2 ядрі

3 лізосомах

4 апараті Гольджі

19 Калюс необхідно пересаджувати на свіже поживне середовище

1 Раз на пів року

2 Кожен тиждень

3 Його не пересаджують

4 Раз у 3-4 тижні

20 За допомогою helliphelliphellip одержують етанол із рослинної сировини

1 Pseudomonas aeruginosa

2 Saccharomyces cerevisiae

3 Pseudomonas Satutzeri

4 Bacillus thuringiensis

21 Для поверхневої стерилізації рослинних тканин використовують хімічні

речовини що як правило містять

1 Бром

2 Хлор

3 Двохлористу ртуть

4 Етилен

22 Більшість культур ростуть на середовищах з рН

1 25 ndash 35

2 55ndash58

3 4

4 10 ndash 105

23 Біотехнологія ndash цеhellip

24 Природний мутагенез виникає hellip

1 завдяки певних факторів - мутагенів

2 під впливом чинників зовнішнього середовища

3 після дії мутагенів або через декілька клітинних поколінь

4 під впливом фізіологічно-біологічних змін у самому організмі

25 Жіночий гаметофіт утворюється з

1 генеративного ядра

2 з пилку

3 мегаспори

4 спермії

26 Етапи основної схеми кріозберігання

1 асептичне ізолювання і культивування рослинних тканин

2 зберігання в рідкому азоті

3 адаптація до високих температур

4 адаптація до низьких температур

27 Для росту і диференціації будь-яких рослинних тканин і клітин при

культивуванні їх на штучних живильних середовищах необхідна наявність у

живильному середовищі

1 хлоридів

2 ауксинів

3 амінокислот

4 гіберелінів

28 Стерелізуюча речовина повинна

1 легко видалятися із тканини промиванням дистильованою водою

2 згубно діяти на всі мікроорганізми

3 мінімально пошкоджувала тканини

4 легко проникати у внутрішні тканини рослини

29 Комплементарність нуклеїнових кислот ndash це

1 антипаралельність ланцюгів ДНК

2 фосфорні звrsquoязки основ

3 відповідність розташування нуклеотидів у ланцюгах ДНК

4 відповідність між триплетними кодонами мРНК і амінокислотами білка

30 Дочірній ланцюг ДНК який при реплікації синтезується безперервно

називається hellip

НУБіП України Ф-75-218-04

laquoСтруктурно-логічна схема викладання дисципліниraquo

Технологія in vitro в рослинництві Номер

змістового

модуля

Розділ

дисципліни

Тема лекції

Тема

практичного

(лабораторного) заняття

Форма

контролю

знань

І Клітинна і

генетична

біотехнологія

в

рослинництві

Біотехнологія

культивування

ізольованих

клітин і тканин

Техніка культивування

рослинних клітин і тканин

в умовах in vitro на

штучних поживних

середовищах

Контр роб

І Клітинна і

генетична

біотехнологія

в

рослинництві

Мікроклональне

розмноження рослин

в умовах in vitro

Культура калюсних тканин

Контр роб

І Клітинна і

генетична

біотехнологія

в

рослинництві

Культура ізольованих

протопластів як

основа клітинної

інженерії

Повторна диференціація і

морфогенез у культурі

калюсних тканин

Одержання рослин-

регенерантів

Контр роб

ІІ Генетична

інженерія в

рослинництві

Використання методів

in vitro в селекції

рослин

Культура ізольованих

клітин і тканин у селекції

рослин

Контр роб

ІІ Генетична

інженерія в

рослинництві

Методологія

генетичної інженерії

Культура ізольованих

протопластів вищих

рослин

Контр роб

2

НУБіП України Ф-75-218-05

laquoКалендарний план навчальних занятьraquo

Ти

жн

і

Лекції

Кіл

ькіс

ть

год

ин

Лабораторні заняття

Кіл

ькіс

ть

год

ин

Самостійна робота

Кіл

ькіс

ть

год

ин

Біотехнологія

культивування

ізольованих

клітин і тканин 2

Техніка

культивування

рослинних клітин і

тканин в умовах in

vitro на штучних

поживних

середовищах

2

Використання

біотехнології в різних

галузях

промисловості 2

Мікроклональне

розмноження

рослин

в умовах in vitro

2

Культура калюсних

тканин 2

Нові галузі

промисловості які

створені на основі

біотехнології

2

Культура

ізольованих

протопластів як

основа клітинної

інженерії

2

Повторна

диференціація і

морфогенез у

культурі калюсних

тканин Одержання

рослин-регенерантів

2

Історія методу

ізольованих культури

клітин та тканин 2

Використання

методів in vitro в

селекції рослин 2

Культура

ізольованих клітин і

тканин у селекції

рослин

2

Утилізація відходів

та побічних

продуктів сільського

господарства та

промисловості

4

Методологія

генетичної

інженерії 2

Культура

ізольованих

протопластів вищих

рослин

2

Виробництво

біодобрив та

виробництво

кормового білка

2

Шляхи андрогенезу в

культурі in vitro 2

Клітинна суспензія

Способи

культивування

4

Національний університет біоресурсів і

природокористування України ЗАТВЕРДЖУЮ

Декан факультету

___________________ Коломієць Ю В

Лектор доц Лобова ОВ

Число тижнів 10

Лекцій 10

Лабораторні

заняття

10

Самостійна

робота

32

Всього 52

КАЛЕНДАРНИЙ ПЛАН НАВЧАЛЬНИХ ЗАНЯТЬ

для студентів ОКР laquoМагістрraquo

З дисципліни laquoТехнологія in vitro в рослинництвіraquo

Факультет laquoБіотехнологіїraquo

3 семестр

2013-2014 навчальний рік

3

клітинних суспензій

Роль генетичної

інженерії у створенні

нових сортів

сільськогосподарськи

х рослин

4

Основні етапи генно-

інженерних робіт 2

Основні ферменти

які використовують

для конструювання

рекомбінантної ДНК

4

Створення векторів

для перенесення

рекомбінантних ДНК

2

Викладач _______________ Лобова ОВ

Во завідувача кафедри______________ Оверченко ВВ

4

НУБіП України Ф-75-218-03

laquoПротокол погодження навчальної дисципліни з іншими дисциплінамиraquo

Протокол

погодження навчальної дисципліни laquoТехнологія in vitro в рослинництвіraquo з іншими

дисциплінами спеціальності laquoЕкологічна біотехнологія та біоенергетикаraquo

Дисципліна та її

розділи що

передують

вивченню

дисципліни

laquoТехнологія in vitro

в рослинництвіraquo

Прізвище ініціали

вчена ступінь та

вчене звання

викладача що

забезпечує

попередню

дисципліну

Підпис

Дисципліна та її

розділи в яких

використовуютьс

я матеріали

дисципліни

laquoТехнологія in

vitro в

рослинництвіraquo

Прізвище

ініціали вчена

ступінь та вчене

звання викладача

що забезпечує

наступну

дисципліну

Підпис

Основи

біотехнології рослин

Дипломне

проектування

Прикладні

ботехнології в АПК

Екологічні

біотехнології

Голова вченої ради доцент Коломієць Ю В

5

Тезисний конспект лекцій з дисципліни

laquoТехнологія in vitro в рослинництвіraquo

Змістовий модуль 1 laquoКлітинна і генетична біотехнологія в рослинництвіraquo

Тема лекційного заняття 1 Біотехнологія культивування ізольованих клітин і

тканин ndash 2 год006 кредит

Історія методу культури ізольованих тканин Принципи і теоретичні основи

створення поживних середовищ Культура експлантів коренеплодів

бульбоплодів паренхіми серцевини стебел гаплоїдних калюсних тканин

апікальних меристем зародків пиляків завrsquoязей плодів коренів

Культура калюсної тканини Специфіка калюсних тканин Вибір експлантів

підготовка і умови культивування ізольованих клітин тканин та органів

Суспензійні культури умови їх отримання та вирощування Культивування

калюсних та суспензійних культур із метою одержання речовин вторинного

синтезу ndash алкалоїдів глікозидів ефірної олії стеринів і та ін Фактори які

впливають на синтез та накопичення вторинних метаболітів у культурі

ізольованих клітин і тканин

Культивування клітин і тканин тварин Способи культивування в

суспензійній культурі і на твердих середовищах Необхідні умови для

культивування клітин тварин

Тема лекційного заняття 2 Мікроклональне розмноження рослин в умовах in

vitro ndash 2 год006 кредит

Класифікація методів клонального мікророзмноження Тотипотентність

соматичних рослинних клітин Етапи клонального розмноження рослин та

оптимізація процесів на кожному етапі

Методи оздоровлення посадкового матеріалу від вірусної бактеріальної та

грибкової інфекції Метод апікальних меристем Термотерапія Хіміотерапія

Методи контролю вірусної інфекції Метод електронної мікроскопії

Імуноферментний аналіз Рослини-індикатори Технологія оздоровлення

посадкового матеріалу

Клональне мікророзмноження плодових ягідних декоративних рослин

Масштаби і перспективи клонального мікророзмноження рослин у світовому

сільському господарстві

Морфогенез у культурі in vitro Фактори які визначають ефективність

морфогенезу рослин in vitro Органогенез Соматичний ембріогенез

Тема лекційного заняття 3 Культура ізольованих протопластів як основа

клітинної інженерії ndash 2 год006 кредит

Протопласти рослинних клітин способи отримання методи культивування

та регенерації Спонтанне та індуковане злиття рослинних протопластів і методи

реверсії Соматична гібридизація Соматичні гібриди та цибриди Відбір і

регенерація гібридних рослин Механічна ізоляція Метод генетичної

комплементації Метод фізіологічної комплементації Метод інактивації

6

протопластів Використання культури ізольованих протопластів у селекції

рослин

Змістовий модуль 2 laquoГенетична інженерія в рослинництвіraquo

Тема лекційного заняття 1 Використання методів in vitro в селекції рослин ndash 2

год006 кредит

Подолання прогамної і постгамної несумісності в культурі in vitro Індукція

гаплоїдів у культурі тканин та використання гаплоїдів і дигаплоїдів у селекції

рослин

Клітинна селекція рослин Залежність сомаклональної мінливості від

вихідного матеріалу і умов культивування Індукування сомаклональної

мінливості мутагенами Методи клітинної селекції Практичне використання

сомаклональної мінливості

Гаметна і зиготна селекція рослин Особливості гаметної і зиготної селекції

рослин Завдання гаметної і зиготної селекції рослин Методи зниження елімінації

генотипів для розширення спектрів генетичної мінливості в поколіннях Методи

відбору генотипів на стійкість до біотичних та абіотичних факторів на рівні гамет

і зигот

Тема лекційного заняття 2 Методологія генетичної інженерії ndash 2 год006

кредит

Завдання генетичної інженерії Конструювання і клонування рекомбінантних

молекул ДНК Ферменти які використовують у генетичній інженерії

Рестрикційні карти Створення рекомбінантних молекул ДНК Клонування

рекомбінантних молекул ДНК

Пошук генів і їх аналіз Створення банків генів (геномні бібліотеки)

Створення бібліотек кДНК Синтез генів Ідентифікація генів із бібліотек

Ампліфікація фрагментів ДНК і РНК Секвенування ДНК

Експресія клонованих генів Основні напрями генно-інженерної

біотехнології Досягнення генетичної інженерії і проблеми біобезпеки

22 Більшість культур ростуть на середовищах з рН

1 25 ndash 35

2 55ndash58

3 4

4 10 ndash 105

23 Біотехнологія ndash цеhellip

24 Природний мутагенез виникає hellip

1 завдяки певних факторів - мутагенів

2 під впливом чинників зовнішнього середовища

3 після дії мутагенів або через декілька клітинних поколінь

4 під впливом фізіологічно-біологічних змін у самому організмі

25 Жіночий гаметофіт утворюється з

1 генеративного ядра

2 з пилку

3 мегаспори

4 спермії

26 Етапи основної схеми кріозберігання

1 асептичне ізолювання і культивування рослинних тканин

2 зберігання в рідкому азоті

3 адаптація до високих температур

4 адаптація до низьких температур

27 Для росту і диференціації будь-яких рослинних тканин і клітин при

культивуванні їх на штучних живильних середовищах необхідна наявність у

живильному середовищі

1 хлоридів

2 ауксинів

3 амінокислот

4 гіберелінів

28 Стерелізуюча речовина повинна

1 легко видалятися із тканини промиванням дистильованою водою

2 згубно діяти на всі мікроорганізми

3 мінімально пошкоджувала тканини

4 легко проникати у внутрішні тканини рослини

29 Комплементарність нуклеїнових кислот ndash це

1 антипаралельність ланцюгів ДНК

2 фосфорні звrsquoязки основ

3 відповідність розташування нуклеотидів у ланцюгах ДНК

4 відповідність між триплетними кодонами мРНК і амінокислотами білка

30 Дочірній ланцюг ДНК який при реплікації синтезується безперервно

називається hellip

НУБіП України Ф-75-218-04

laquoСтруктурно-логічна схема викладання дисципліниraquo

Технологія in vitro в рослинництві Номер

змістового

модуля

Розділ

дисципліни

Тема лекції

Тема

практичного

(лабораторного) заняття

Форма

контролю

знань

І Клітинна і

генетична

біотехнологія

в

рослинництві

Біотехнологія

культивування

ізольованих

клітин і тканин

Техніка культивування

рослинних клітин і тканин

в умовах in vitro на

штучних поживних

середовищах

Контр роб

І Клітинна і

генетична

біотехнологія

в

рослинництві

Мікроклональне

розмноження рослин

в умовах in vitro

Культура калюсних тканин

Контр роб

І Клітинна і

генетична

біотехнологія

в

рослинництві

Культура ізольованих

протопластів як

основа клітинної

інженерії

Повторна диференціація і

морфогенез у культурі

калюсних тканин

Одержання рослин-

регенерантів

Контр роб

ІІ Генетична

інженерія в

рослинництві

Використання методів

in vitro в селекції

рослин

Культура ізольованих

клітин і тканин у селекції

рослин

Контр роб

ІІ Генетична

інженерія в

рослинництві

Методологія

генетичної інженерії

Культура ізольованих

протопластів вищих

рослин

Контр роб

2

НУБіП України Ф-75-218-05

laquoКалендарний план навчальних занятьraquo

Ти

жн

і

Лекції

Кіл

ькіс

ть

год

ин

Лабораторні заняття

Кіл

ькіс

ть

год

ин

Самостійна робота

Кіл

ькіс

ть

год

ин

Біотехнологія

культивування

ізольованих

клітин і тканин 2

Техніка

культивування

рослинних клітин і

тканин в умовах in

vitro на штучних

поживних

середовищах

2

Використання

біотехнології в різних

галузях

промисловості 2

Мікроклональне

розмноження

рослин

в умовах in vitro

2

Культура калюсних

тканин 2

Нові галузі

промисловості які

створені на основі

біотехнології

2

Культура

ізольованих

протопластів як

основа клітинної

інженерії

2

Повторна

диференціація і

морфогенез у

культурі калюсних

тканин Одержання

рослин-регенерантів

2

Історія методу

ізольованих культури

клітин та тканин 2

Використання

методів in vitro в

селекції рослин 2

Культура

ізольованих клітин і

тканин у селекції

рослин

2

Утилізація відходів

та побічних

продуктів сільського

господарства та

промисловості

4

Методологія

генетичної

інженерії 2

Культура

ізольованих

протопластів вищих

рослин

2

Виробництво

біодобрив та

виробництво

кормового білка

2

Шляхи андрогенезу в

культурі in vitro 2

Клітинна суспензія

Способи

культивування

4

Національний університет біоресурсів і

природокористування України ЗАТВЕРДЖУЮ

Декан факультету

___________________ Коломієць Ю В

Лектор доц Лобова ОВ

Число тижнів 10

Лекцій 10

Лабораторні

заняття

10

Самостійна

робота

32

Всього 52

КАЛЕНДАРНИЙ ПЛАН НАВЧАЛЬНИХ ЗАНЯТЬ

для студентів ОКР laquoМагістрraquo

З дисципліни laquoТехнологія in vitro в рослинництвіraquo

Факультет laquoБіотехнологіїraquo

3 семестр

2013-2014 навчальний рік

3

клітинних суспензій

Роль генетичної

інженерії у створенні

нових сортів

сільськогосподарськи

х рослин

4

Основні етапи генно-

інженерних робіт 2

Основні ферменти

які використовують

для конструювання

рекомбінантної ДНК

4

Створення векторів

для перенесення

рекомбінантних ДНК

2

Викладач _______________ Лобова ОВ

Во завідувача кафедри______________ Оверченко ВВ

4

НУБіП України Ф-75-218-03

laquoПротокол погодження навчальної дисципліни з іншими дисциплінамиraquo

Протокол

погодження навчальної дисципліни laquoТехнологія in vitro в рослинництвіraquo з іншими

дисциплінами спеціальності laquoЕкологічна біотехнологія та біоенергетикаraquo

Дисципліна та її

розділи що

передують

вивченню

дисципліни

laquoТехнологія in vitro

в рослинництвіraquo

Прізвище ініціали

вчена ступінь та

вчене звання

викладача що

забезпечує

попередню

дисципліну

Підпис

Дисципліна та її

розділи в яких

використовуютьс

я матеріали

дисципліни

laquoТехнологія in

vitro в

рослинництвіraquo

Прізвище

ініціали вчена

ступінь та вчене

звання викладача

що забезпечує

наступну

дисципліну

Підпис

Основи

біотехнології рослин

Дипломне

проектування

Прикладні

ботехнології в АПК

Екологічні

біотехнології

Голова вченої ради доцент Коломієць Ю В

5

Тезисний конспект лекцій з дисципліни

laquoТехнологія in vitro в рослинництвіraquo

Змістовий модуль 1 laquoКлітинна і генетична біотехнологія в рослинництвіraquo

Тема лекційного заняття 1 Біотехнологія культивування ізольованих клітин і

тканин ndash 2 год006 кредит

Історія методу культури ізольованих тканин Принципи і теоретичні основи

створення поживних середовищ Культура експлантів коренеплодів

бульбоплодів паренхіми серцевини стебел гаплоїдних калюсних тканин

апікальних меристем зародків пиляків завrsquoязей плодів коренів

Культура калюсної тканини Специфіка калюсних тканин Вибір експлантів

підготовка і умови культивування ізольованих клітин тканин та органів

Суспензійні культури умови їх отримання та вирощування Культивування

калюсних та суспензійних культур із метою одержання речовин вторинного

синтезу ndash алкалоїдів глікозидів ефірної олії стеринів і та ін Фактори які

впливають на синтез та накопичення вторинних метаболітів у культурі

ізольованих клітин і тканин

Культивування клітин і тканин тварин Способи культивування в

суспензійній культурі і на твердих середовищах Необхідні умови для

культивування клітин тварин

Тема лекційного заняття 2 Мікроклональне розмноження рослин в умовах in

vitro ndash 2 год006 кредит

Класифікація методів клонального мікророзмноження Тотипотентність

соматичних рослинних клітин Етапи клонального розмноження рослин та

оптимізація процесів на кожному етапі

Методи оздоровлення посадкового матеріалу від вірусної бактеріальної та

грибкової інфекції Метод апікальних меристем Термотерапія Хіміотерапія

Методи контролю вірусної інфекції Метод електронної мікроскопії

Імуноферментний аналіз Рослини-індикатори Технологія оздоровлення

посадкового матеріалу

Клональне мікророзмноження плодових ягідних декоративних рослин

Масштаби і перспективи клонального мікророзмноження рослин у світовому

сільському господарстві

Морфогенез у культурі in vitro Фактори які визначають ефективність

морфогенезу рослин in vitro Органогенез Соматичний ембріогенез

Тема лекційного заняття 3 Культура ізольованих протопластів як основа

клітинної інженерії ndash 2 год006 кредит

Протопласти рослинних клітин способи отримання методи культивування

та регенерації Спонтанне та індуковане злиття рослинних протопластів і методи

реверсії Соматична гібридизація Соматичні гібриди та цибриди Відбір і

регенерація гібридних рослин Механічна ізоляція Метод генетичної

комплементації Метод фізіологічної комплементації Метод інактивації

6

протопластів Використання культури ізольованих протопластів у селекції

рослин

Змістовий модуль 2 laquoГенетична інженерія в рослинництвіraquo

Тема лекційного заняття 1 Використання методів in vitro в селекції рослин ndash 2

год006 кредит

Подолання прогамної і постгамної несумісності в культурі in vitro Індукція

гаплоїдів у культурі тканин та використання гаплоїдів і дигаплоїдів у селекції

рослин

Клітинна селекція рослин Залежність сомаклональної мінливості від

вихідного матеріалу і умов культивування Індукування сомаклональної

мінливості мутагенами Методи клітинної селекції Практичне використання

сомаклональної мінливості

Гаметна і зиготна селекція рослин Особливості гаметної і зиготної селекції

рослин Завдання гаметної і зиготної селекції рослин Методи зниження елімінації

генотипів для розширення спектрів генетичної мінливості в поколіннях Методи

відбору генотипів на стійкість до біотичних та абіотичних факторів на рівні гамет

і зигот

Тема лекційного заняття 2 Методологія генетичної інженерії ndash 2 год006

кредит

Завдання генетичної інженерії Конструювання і клонування рекомбінантних

молекул ДНК Ферменти які використовують у генетичній інженерії

Рестрикційні карти Створення рекомбінантних молекул ДНК Клонування

рекомбінантних молекул ДНК

Пошук генів і їх аналіз Створення банків генів (геномні бібліотеки)

Створення бібліотек кДНК Синтез генів Ідентифікація генів із бібліотек

Ампліфікація фрагментів ДНК і РНК Секвенування ДНК

Експресія клонованих генів Основні напрями генно-інженерної

біотехнології Досягнення генетичної інженерії і проблеми біобезпеки

НУБіП України Ф-75-218-04

laquoСтруктурно-логічна схема викладання дисципліниraquo

Технологія in vitro в рослинництві Номер

змістового

модуля

Розділ

дисципліни

Тема лекції

Тема

практичного

(лабораторного) заняття

Форма

контролю

знань

І Клітинна і

генетична

біотехнологія

в

рослинництві

Біотехнологія

культивування

ізольованих

клітин і тканин

Техніка культивування

рослинних клітин і тканин

в умовах in vitro на

штучних поживних

середовищах

Контр роб

І Клітинна і

генетична

біотехнологія

в

рослинництві

Мікроклональне

розмноження рослин

в умовах in vitro

Культура калюсних тканин

Контр роб

І Клітинна і

генетична

біотехнологія

в

рослинництві

Культура ізольованих

протопластів як

основа клітинної

інженерії

Повторна диференціація і

морфогенез у культурі

калюсних тканин

Одержання рослин-

регенерантів

Контр роб

ІІ Генетична

інженерія в

рослинництві

Використання методів

in vitro в селекції

рослин

Культура ізольованих

клітин і тканин у селекції

рослин

Контр роб

ІІ Генетична

інженерія в

рослинництві

Методологія

генетичної інженерії

Культура ізольованих

протопластів вищих

рослин

Контр роб

2

НУБіП України Ф-75-218-05

laquoКалендарний план навчальних занятьraquo

Ти

жн

і

Лекції

Кіл

ькіс

ть

год

ин

Лабораторні заняття

Кіл

ькіс

ть

год

ин

Самостійна робота

Кіл

ькіс

ть

год

ин

Біотехнологія

культивування

ізольованих

клітин і тканин 2

Техніка

культивування

рослинних клітин і

тканин в умовах in

vitro на штучних

поживних

середовищах

2

Використання

біотехнології в різних

галузях

промисловості 2

Мікроклональне

розмноження

рослин

в умовах in vitro

2

Культура калюсних

тканин 2

Нові галузі

промисловості які

створені на основі

біотехнології

2

Культура

ізольованих

протопластів як

основа клітинної

інженерії

2

Повторна

диференціація і

морфогенез у

культурі калюсних

тканин Одержання

рослин-регенерантів

2

Історія методу

ізольованих культури

клітин та тканин 2

Використання

методів in vitro в

селекції рослин 2

Культура

ізольованих клітин і

тканин у селекції

рослин

2

Утилізація відходів

та побічних

продуктів сільського

господарства та

промисловості

4

Методологія

генетичної

інженерії 2

Культура

ізольованих

протопластів вищих

рослин

2

Виробництво

біодобрив та

виробництво

кормового білка

2

Шляхи андрогенезу в

культурі in vitro 2

Клітинна суспензія

Способи

культивування

4

Національний університет біоресурсів і

природокористування України ЗАТВЕРДЖУЮ

Декан факультету

___________________ Коломієць Ю В

Лектор доц Лобова ОВ

Число тижнів 10

Лекцій 10

Лабораторні

заняття

10

Самостійна

робота

32

Всього 52

КАЛЕНДАРНИЙ ПЛАН НАВЧАЛЬНИХ ЗАНЯТЬ

для студентів ОКР laquoМагістрraquo

З дисципліни laquoТехнологія in vitro в рослинництвіraquo

Факультет laquoБіотехнологіїraquo

3 семестр

2013-2014 навчальний рік

3

клітинних суспензій

Роль генетичної

інженерії у створенні

нових сортів

сільськогосподарськи

х рослин

4

Основні етапи генно-

інженерних робіт 2

Основні ферменти

які використовують

для конструювання

рекомбінантної ДНК

4

Створення векторів

для перенесення

рекомбінантних ДНК

2

Викладач _______________ Лобова ОВ

Во завідувача кафедри______________ Оверченко ВВ

4

НУБіП України Ф-75-218-03

laquoПротокол погодження навчальної дисципліни з іншими дисциплінамиraquo

Протокол

погодження навчальної дисципліни laquoТехнологія in vitro в рослинництвіraquo з іншими

дисциплінами спеціальності laquoЕкологічна біотехнологія та біоенергетикаraquo

Дисципліна та її

розділи що

передують

вивченню

дисципліни

laquoТехнологія in vitro

в рослинництвіraquo

Прізвище ініціали

вчена ступінь та

вчене звання

викладача що

забезпечує

попередню

дисципліну

Підпис

Дисципліна та її

розділи в яких

використовуютьс

я матеріали

дисципліни

laquoТехнологія in

vitro в

рослинництвіraquo

Прізвище

ініціали вчена

ступінь та вчене

звання викладача

що забезпечує

наступну

дисципліну

Підпис

Основи

біотехнології рослин

Дипломне

проектування

Прикладні

ботехнології в АПК

Екологічні

біотехнології

Голова вченої ради доцент Коломієць Ю В

5

Тезисний конспект лекцій з дисципліни

laquoТехнологія in vitro в рослинництвіraquo

Змістовий модуль 1 laquoКлітинна і генетична біотехнологія в рослинництвіraquo

Тема лекційного заняття 1 Біотехнологія культивування ізольованих клітин і

тканин ndash 2 год006 кредит

Історія методу культури ізольованих тканин Принципи і теоретичні основи

створення поживних середовищ Культура експлантів коренеплодів

бульбоплодів паренхіми серцевини стебел гаплоїдних калюсних тканин

апікальних меристем зародків пиляків завrsquoязей плодів коренів

Культура калюсної тканини Специфіка калюсних тканин Вибір експлантів

підготовка і умови культивування ізольованих клітин тканин та органів

Суспензійні культури умови їх отримання та вирощування Культивування

калюсних та суспензійних культур із метою одержання речовин вторинного

синтезу ndash алкалоїдів глікозидів ефірної олії стеринів і та ін Фактори які

впливають на синтез та накопичення вторинних метаболітів у культурі

ізольованих клітин і тканин

Культивування клітин і тканин тварин Способи культивування в

суспензійній культурі і на твердих середовищах Необхідні умови для

культивування клітин тварин

Тема лекційного заняття 2 Мікроклональне розмноження рослин в умовах in

vitro ndash 2 год006 кредит

Класифікація методів клонального мікророзмноження Тотипотентність

соматичних рослинних клітин Етапи клонального розмноження рослин та

оптимізація процесів на кожному етапі

Методи оздоровлення посадкового матеріалу від вірусної бактеріальної та

грибкової інфекції Метод апікальних меристем Термотерапія Хіміотерапія

Методи контролю вірусної інфекції Метод електронної мікроскопії

Імуноферментний аналіз Рослини-індикатори Технологія оздоровлення

посадкового матеріалу

Клональне мікророзмноження плодових ягідних декоративних рослин

Масштаби і перспективи клонального мікророзмноження рослин у світовому

сільському господарстві

Морфогенез у культурі in vitro Фактори які визначають ефективність

морфогенезу рослин in vitro Органогенез Соматичний ембріогенез

Тема лекційного заняття 3 Культура ізольованих протопластів як основа

клітинної інженерії ndash 2 год006 кредит

Протопласти рослинних клітин способи отримання методи культивування

та регенерації Спонтанне та індуковане злиття рослинних протопластів і методи

реверсії Соматична гібридизація Соматичні гібриди та цибриди Відбір і

регенерація гібридних рослин Механічна ізоляція Метод генетичної

комплементації Метод фізіологічної комплементації Метод інактивації

6

протопластів Використання культури ізольованих протопластів у селекції

рослин

Змістовий модуль 2 laquoГенетична інженерія в рослинництвіraquo

Тема лекційного заняття 1 Використання методів in vitro в селекції рослин ndash 2

год006 кредит

Подолання прогамної і постгамної несумісності в культурі in vitro Індукція

гаплоїдів у культурі тканин та використання гаплоїдів і дигаплоїдів у селекції

рослин

Клітинна селекція рослин Залежність сомаклональної мінливості від

вихідного матеріалу і умов культивування Індукування сомаклональної

мінливості мутагенами Методи клітинної селекції Практичне використання

сомаклональної мінливості

Гаметна і зиготна селекція рослин Особливості гаметної і зиготної селекції

рослин Завдання гаметної і зиготної селекції рослин Методи зниження елімінації

генотипів для розширення спектрів генетичної мінливості в поколіннях Методи

відбору генотипів на стійкість до біотичних та абіотичних факторів на рівні гамет

і зигот

Тема лекційного заняття 2 Методологія генетичної інженерії ndash 2 год006

кредит

Завдання генетичної інженерії Конструювання і клонування рекомбінантних

молекул ДНК Ферменти які використовують у генетичній інженерії

Рестрикційні карти Створення рекомбінантних молекул ДНК Клонування

рекомбінантних молекул ДНК

Пошук генів і їх аналіз Створення банків генів (геномні бібліотеки)

Створення бібліотек кДНК Синтез генів Ідентифікація генів із бібліотек

Ампліфікація фрагментів ДНК і РНК Секвенування ДНК

Експресія клонованих генів Основні напрями генно-інженерної

біотехнології Досягнення генетичної інженерії і проблеми біобезпеки

2

НУБіП України Ф-75-218-05

laquoКалендарний план навчальних занятьraquo

Ти

жн

і

Лекції

Кіл

ькіс

ть

год

ин

Лабораторні заняття

Кіл

ькіс

ть

год

ин

Самостійна робота

Кіл

ькіс

ть

год

ин

Біотехнологія

культивування

ізольованих

клітин і тканин 2

Техніка

культивування

рослинних клітин і

тканин в умовах in

vitro на штучних

поживних

середовищах

2

Використання

біотехнології в різних

галузях

промисловості 2

Мікроклональне

розмноження

рослин

в умовах in vitro

2

Культура калюсних

тканин 2

Нові галузі

промисловості які

створені на основі

біотехнології

2

Культура

ізольованих

протопластів як

основа клітинної

інженерії

2

Повторна

диференціація і

морфогенез у

культурі калюсних

тканин Одержання

рослин-регенерантів

2

Історія методу

ізольованих культури

клітин та тканин 2

Використання

методів in vitro в

селекції рослин 2

Культура

ізольованих клітин і

тканин у селекції

рослин

2

Утилізація відходів

та побічних

продуктів сільського

господарства та

промисловості

4

Методологія

генетичної

інженерії 2

Культура

ізольованих

протопластів вищих

рослин

2

Виробництво

біодобрив та

виробництво

кормового білка

2

Шляхи андрогенезу в

культурі in vitro 2

Клітинна суспензія

Способи

культивування

4

Національний університет біоресурсів і

природокористування України ЗАТВЕРДЖУЮ

Декан факультету

___________________ Коломієць Ю В

Лектор доц Лобова ОВ

Число тижнів 10

Лекцій 10

Лабораторні

заняття

10

Самостійна

робота

32

Всього 52

КАЛЕНДАРНИЙ ПЛАН НАВЧАЛЬНИХ ЗАНЯТЬ

для студентів ОКР laquoМагістрraquo

З дисципліни laquoТехнологія in vitro в рослинництвіraquo

Факультет laquoБіотехнологіїraquo

3 семестр

2013-2014 навчальний рік

3

клітинних суспензій

Роль генетичної

інженерії у створенні

нових сортів

сільськогосподарськи

х рослин

4

Основні етапи генно-

інженерних робіт 2

Основні ферменти

які використовують

для конструювання

рекомбінантної ДНК

4

Створення векторів

для перенесення

рекомбінантних ДНК

2

Викладач _______________ Лобова ОВ

Во завідувача кафедри______________ Оверченко ВВ

4

НУБіП України Ф-75-218-03

laquoПротокол погодження навчальної дисципліни з іншими дисциплінамиraquo

Протокол

погодження навчальної дисципліни laquoТехнологія in vitro в рослинництвіraquo з іншими

дисциплінами спеціальності laquoЕкологічна біотехнологія та біоенергетикаraquo

Дисципліна та її

розділи що

передують

вивченню

дисципліни

laquoТехнологія in vitro

в рослинництвіraquo

Прізвище ініціали

вчена ступінь та

вчене звання

викладача що

забезпечує

попередню

дисципліну

Підпис

Дисципліна та її

розділи в яких

використовуютьс

я матеріали

дисципліни

laquoТехнологія in

vitro в

рослинництвіraquo

Прізвище

ініціали вчена

ступінь та вчене

звання викладача

що забезпечує

наступну

дисципліну

Підпис

Основи

біотехнології рослин

Дипломне

проектування

Прикладні

ботехнології в АПК

Екологічні

біотехнології

Голова вченої ради доцент Коломієць Ю В

5

Тезисний конспект лекцій з дисципліни

laquoТехнологія in vitro в рослинництвіraquo

Змістовий модуль 1 laquoКлітинна і генетична біотехнологія в рослинництвіraquo

Тема лекційного заняття 1 Біотехнологія культивування ізольованих клітин і

тканин ndash 2 год006 кредит

Історія методу культури ізольованих тканин Принципи і теоретичні основи

створення поживних середовищ Культура експлантів коренеплодів

бульбоплодів паренхіми серцевини стебел гаплоїдних калюсних тканин

апікальних меристем зародків пиляків завrsquoязей плодів коренів

Культура калюсної тканини Специфіка калюсних тканин Вибір експлантів

підготовка і умови культивування ізольованих клітин тканин та органів

Суспензійні культури умови їх отримання та вирощування Культивування

калюсних та суспензійних культур із метою одержання речовин вторинного

синтезу ndash алкалоїдів глікозидів ефірної олії стеринів і та ін Фактори які

впливають на синтез та накопичення вторинних метаболітів у культурі

ізольованих клітин і тканин

Культивування клітин і тканин тварин Способи культивування в

суспензійній культурі і на твердих середовищах Необхідні умови для

культивування клітин тварин

Тема лекційного заняття 2 Мікроклональне розмноження рослин в умовах in

vitro ndash 2 год006 кредит

Класифікація методів клонального мікророзмноження Тотипотентність

соматичних рослинних клітин Етапи клонального розмноження рослин та

оптимізація процесів на кожному етапі

Методи оздоровлення посадкового матеріалу від вірусної бактеріальної та

грибкової інфекції Метод апікальних меристем Термотерапія Хіміотерапія

Методи контролю вірусної інфекції Метод електронної мікроскопії

Імуноферментний аналіз Рослини-індикатори Технологія оздоровлення

посадкового матеріалу

Клональне мікророзмноження плодових ягідних декоративних рослин

Масштаби і перспективи клонального мікророзмноження рослин у світовому

сільському господарстві

Морфогенез у культурі in vitro Фактори які визначають ефективність

морфогенезу рослин in vitro Органогенез Соматичний ембріогенез

Тема лекційного заняття 3 Культура ізольованих протопластів як основа

клітинної інженерії ndash 2 год006 кредит

Протопласти рослинних клітин способи отримання методи культивування

та регенерації Спонтанне та індуковане злиття рослинних протопластів і методи

реверсії Соматична гібридизація Соматичні гібриди та цибриди Відбір і

регенерація гібридних рослин Механічна ізоляція Метод генетичної

комплементації Метод фізіологічної комплементації Метод інактивації

6

протопластів Використання культури ізольованих протопластів у селекції

рослин

Змістовий модуль 2 laquoГенетична інженерія в рослинництвіraquo

Тема лекційного заняття 1 Використання методів in vitro в селекції рослин ndash 2

год006 кредит

Подолання прогамної і постгамної несумісності в культурі in vitro Індукція

гаплоїдів у культурі тканин та використання гаплоїдів і дигаплоїдів у селекції

рослин

Клітинна селекція рослин Залежність сомаклональної мінливості від

вихідного матеріалу і умов культивування Індукування сомаклональної

мінливості мутагенами Методи клітинної селекції Практичне використання

сомаклональної мінливості

Гаметна і зиготна селекція рослин Особливості гаметної і зиготної селекції

рослин Завдання гаметної і зиготної селекції рослин Методи зниження елімінації

генотипів для розширення спектрів генетичної мінливості в поколіннях Методи

відбору генотипів на стійкість до біотичних та абіотичних факторів на рівні гамет

і зигот

Тема лекційного заняття 2 Методологія генетичної інженерії ndash 2 год006

кредит

Завдання генетичної інженерії Конструювання і клонування рекомбінантних

молекул ДНК Ферменти які використовують у генетичній інженерії

Рестрикційні карти Створення рекомбінантних молекул ДНК Клонування

рекомбінантних молекул ДНК

Пошук генів і їх аналіз Створення банків генів (геномні бібліотеки)

Створення бібліотек кДНК Синтез генів Ідентифікація генів із бібліотек

Ампліфікація фрагментів ДНК і РНК Секвенування ДНК

Експресія клонованих генів Основні напрями генно-інженерної

біотехнології Досягнення генетичної інженерії і проблеми біобезпеки

3

клітинних суспензій

Роль генетичної

інженерії у створенні

нових сортів

сільськогосподарськи

х рослин

4

Основні етапи генно-

інженерних робіт 2

Основні ферменти

які використовують

для конструювання

рекомбінантної ДНК

4

Створення векторів

для перенесення

рекомбінантних ДНК

2

Викладач _______________ Лобова ОВ

Во завідувача кафедри______________ Оверченко ВВ

4

НУБіП України Ф-75-218-03

laquoПротокол погодження навчальної дисципліни з іншими дисциплінамиraquo

Протокол

погодження навчальної дисципліни laquoТехнологія in vitro в рослинництвіraquo з іншими

дисциплінами спеціальності laquoЕкологічна біотехнологія та біоенергетикаraquo

Дисципліна та її

розділи що

передують

вивченню

дисципліни

laquoТехнологія in vitro

в рослинництвіraquo

Прізвище ініціали

вчена ступінь та

вчене звання

викладача що

забезпечує

попередню

дисципліну

Підпис

Дисципліна та її

розділи в яких

використовуютьс

я матеріали

дисципліни

laquoТехнологія in

vitro в

рослинництвіraquo

Прізвище

ініціали вчена

ступінь та вчене

звання викладача

що забезпечує

наступну

дисципліну

Підпис

Основи

біотехнології рослин

Дипломне

проектування

Прикладні

ботехнології в АПК

Екологічні

біотехнології

Голова вченої ради доцент Коломієць Ю В

5

Тезисний конспект лекцій з дисципліни

laquoТехнологія in vitro в рослинництвіraquo

Змістовий модуль 1 laquoКлітинна і генетична біотехнологія в рослинництвіraquo

Тема лекційного заняття 1 Біотехнологія культивування ізольованих клітин і

тканин ndash 2 год006 кредит

Історія методу культури ізольованих тканин Принципи і теоретичні основи

створення поживних середовищ Культура експлантів коренеплодів

бульбоплодів паренхіми серцевини стебел гаплоїдних калюсних тканин

апікальних меристем зародків пиляків завrsquoязей плодів коренів

Культура калюсної тканини Специфіка калюсних тканин Вибір експлантів

підготовка і умови культивування ізольованих клітин тканин та органів

Суспензійні культури умови їх отримання та вирощування Культивування

калюсних та суспензійних культур із метою одержання речовин вторинного

синтезу ndash алкалоїдів глікозидів ефірної олії стеринів і та ін Фактори які

впливають на синтез та накопичення вторинних метаболітів у культурі

ізольованих клітин і тканин

Культивування клітин і тканин тварин Способи культивування в

суспензійній культурі і на твердих середовищах Необхідні умови для

культивування клітин тварин

Тема лекційного заняття 2 Мікроклональне розмноження рослин в умовах in

vitro ndash 2 год006 кредит

Класифікація методів клонального мікророзмноження Тотипотентність

соматичних рослинних клітин Етапи клонального розмноження рослин та

оптимізація процесів на кожному етапі

Методи оздоровлення посадкового матеріалу від вірусної бактеріальної та

грибкової інфекції Метод апікальних меристем Термотерапія Хіміотерапія

Методи контролю вірусної інфекції Метод електронної мікроскопії

Імуноферментний аналіз Рослини-індикатори Технологія оздоровлення

посадкового матеріалу

Клональне мікророзмноження плодових ягідних декоративних рослин

Масштаби і перспективи клонального мікророзмноження рослин у світовому

сільському господарстві

Морфогенез у культурі in vitro Фактори які визначають ефективність

морфогенезу рослин in vitro Органогенез Соматичний ембріогенез

Тема лекційного заняття 3 Культура ізольованих протопластів як основа

клітинної інженерії ndash 2 год006 кредит

Протопласти рослинних клітин способи отримання методи культивування

та регенерації Спонтанне та індуковане злиття рослинних протопластів і методи

реверсії Соматична гібридизація Соматичні гібриди та цибриди Відбір і

регенерація гібридних рослин Механічна ізоляція Метод генетичної

комплементації Метод фізіологічної комплементації Метод інактивації

6

протопластів Використання культури ізольованих протопластів у селекції

рослин

Змістовий модуль 2 laquoГенетична інженерія в рослинництвіraquo

Тема лекційного заняття 1 Використання методів in vitro в селекції рослин ndash 2

год006 кредит

Подолання прогамної і постгамної несумісності в культурі in vitro Індукція

гаплоїдів у культурі тканин та використання гаплоїдів і дигаплоїдів у селекції

рослин

Клітинна селекція рослин Залежність сомаклональної мінливості від

вихідного матеріалу і умов культивування Індукування сомаклональної

мінливості мутагенами Методи клітинної селекції Практичне використання

сомаклональної мінливості

Гаметна і зиготна селекція рослин Особливості гаметної і зиготної селекції

рослин Завдання гаметної і зиготної селекції рослин Методи зниження елімінації

генотипів для розширення спектрів генетичної мінливості в поколіннях Методи

відбору генотипів на стійкість до біотичних та абіотичних факторів на рівні гамет

і зигот

Тема лекційного заняття 2 Методологія генетичної інженерії ndash 2 год006

кредит

Завдання генетичної інженерії Конструювання і клонування рекомбінантних

молекул ДНК Ферменти які використовують у генетичній інженерії

Рестрикційні карти Створення рекомбінантних молекул ДНК Клонування

рекомбінантних молекул ДНК

Пошук генів і їх аналіз Створення банків генів (геномні бібліотеки)

Створення бібліотек кДНК Синтез генів Ідентифікація генів із бібліотек

Ампліфікація фрагментів ДНК і РНК Секвенування ДНК

Експресія клонованих генів Основні напрями генно-інженерної

біотехнології Досягнення генетичної інженерії і проблеми біобезпеки

4

НУБіП України Ф-75-218-03

laquoПротокол погодження навчальної дисципліни з іншими дисциплінамиraquo

Протокол

погодження навчальної дисципліни laquoТехнологія in vitro в рослинництвіraquo з іншими

дисциплінами спеціальності laquoЕкологічна біотехнологія та біоенергетикаraquo

Дисципліна та її

розділи що

передують

вивченню

дисципліни

laquoТехнологія in vitro

в рослинництвіraquo

Прізвище ініціали

вчена ступінь та

вчене звання

викладача що

забезпечує

попередню

дисципліну

Підпис

Дисципліна та її

розділи в яких

використовуютьс

я матеріали

дисципліни

laquoТехнологія in

vitro в

рослинництвіraquo

Прізвище

ініціали вчена

ступінь та вчене

звання викладача

що забезпечує

наступну

дисципліну

Підпис

Основи

біотехнології рослин

Дипломне

проектування

Прикладні

ботехнології в АПК

Екологічні

біотехнології

Голова вченої ради доцент Коломієць Ю В

5

Тезисний конспект лекцій з дисципліни

laquoТехнологія in vitro в рослинництвіraquo

Змістовий модуль 1 laquoКлітинна і генетична біотехнологія в рослинництвіraquo

Тема лекційного заняття 1 Біотехнологія культивування ізольованих клітин і

тканин ndash 2 год006 кредит

Історія методу культури ізольованих тканин Принципи і теоретичні основи

створення поживних середовищ Культура експлантів коренеплодів

бульбоплодів паренхіми серцевини стебел гаплоїдних калюсних тканин

апікальних меристем зародків пиляків завrsquoязей плодів коренів

Культура калюсної тканини Специфіка калюсних тканин Вибір експлантів

підготовка і умови культивування ізольованих клітин тканин та органів

Суспензійні культури умови їх отримання та вирощування Культивування

калюсних та суспензійних культур із метою одержання речовин вторинного

синтезу ndash алкалоїдів глікозидів ефірної олії стеринів і та ін Фактори які

впливають на синтез та накопичення вторинних метаболітів у культурі

ізольованих клітин і тканин

Культивування клітин і тканин тварин Способи культивування в

суспензійній культурі і на твердих середовищах Необхідні умови для

культивування клітин тварин

Тема лекційного заняття 2 Мікроклональне розмноження рослин в умовах in

vitro ndash 2 год006 кредит

Класифікація методів клонального мікророзмноження Тотипотентність

соматичних рослинних клітин Етапи клонального розмноження рослин та

оптимізація процесів на кожному етапі

Методи оздоровлення посадкового матеріалу від вірусної бактеріальної та

грибкової інфекції Метод апікальних меристем Термотерапія Хіміотерапія

Методи контролю вірусної інфекції Метод електронної мікроскопії

Імуноферментний аналіз Рослини-індикатори Технологія оздоровлення

посадкового матеріалу

Клональне мікророзмноження плодових ягідних декоративних рослин

Масштаби і перспективи клонального мікророзмноження рослин у світовому

сільському господарстві

Морфогенез у культурі in vitro Фактори які визначають ефективність

морфогенезу рослин in vitro Органогенез Соматичний ембріогенез

Тема лекційного заняття 3 Культура ізольованих протопластів як основа

клітинної інженерії ndash 2 год006 кредит

Протопласти рослинних клітин способи отримання методи культивування

та регенерації Спонтанне та індуковане злиття рослинних протопластів і методи

реверсії Соматична гібридизація Соматичні гібриди та цибриди Відбір і

регенерація гібридних рослин Механічна ізоляція Метод генетичної

комплементації Метод фізіологічної комплементації Метод інактивації

6

протопластів Використання культури ізольованих протопластів у селекції

рослин

Змістовий модуль 2 laquoГенетична інженерія в рослинництвіraquo

Тема лекційного заняття 1 Використання методів in vitro в селекції рослин ndash 2

год006 кредит

Подолання прогамної і постгамної несумісності в культурі in vitro Індукція

гаплоїдів у культурі тканин та використання гаплоїдів і дигаплоїдів у селекції

рослин

Клітинна селекція рослин Залежність сомаклональної мінливості від

вихідного матеріалу і умов культивування Індукування сомаклональної

мінливості мутагенами Методи клітинної селекції Практичне використання

сомаклональної мінливості

Гаметна і зиготна селекція рослин Особливості гаметної і зиготної селекції

рослин Завдання гаметної і зиготної селекції рослин Методи зниження елімінації

генотипів для розширення спектрів генетичної мінливості в поколіннях Методи

відбору генотипів на стійкість до біотичних та абіотичних факторів на рівні гамет

і зигот

Тема лекційного заняття 2 Методологія генетичної інженерії ndash 2 год006

кредит

Завдання генетичної інженерії Конструювання і клонування рекомбінантних

молекул ДНК Ферменти які використовують у генетичній інженерії

Рестрикційні карти Створення рекомбінантних молекул ДНК Клонування

рекомбінантних молекул ДНК

Пошук генів і їх аналіз Створення банків генів (геномні бібліотеки)

Створення бібліотек кДНК Синтез генів Ідентифікація генів із бібліотек

Ампліфікація фрагментів ДНК і РНК Секвенування ДНК

Експресія клонованих генів Основні напрями генно-інженерної

біотехнології Досягнення генетичної інженерії і проблеми біобезпеки

5

Тезисний конспект лекцій з дисципліни

laquoТехнологія in vitro в рослинництвіraquo

Змістовий модуль 1 laquoКлітинна і генетична біотехнологія в рослинництвіraquo

Тема лекційного заняття 1 Біотехнологія культивування ізольованих клітин і

тканин ndash 2 год006 кредит

Історія методу культури ізольованих тканин Принципи і теоретичні основи

створення поживних середовищ Культура експлантів коренеплодів

бульбоплодів паренхіми серцевини стебел гаплоїдних калюсних тканин

апікальних меристем зародків пиляків завrsquoязей плодів коренів

Культура калюсної тканини Специфіка калюсних тканин Вибір експлантів

підготовка і умови культивування ізольованих клітин тканин та органів

Суспензійні культури умови їх отримання та вирощування Культивування

калюсних та суспензійних культур із метою одержання речовин вторинного

синтезу ndash алкалоїдів глікозидів ефірної олії стеринів і та ін Фактори які

впливають на синтез та накопичення вторинних метаболітів у культурі

ізольованих клітин і тканин

Культивування клітин і тканин тварин Способи культивування в

суспензійній культурі і на твердих середовищах Необхідні умови для

культивування клітин тварин

Тема лекційного заняття 2 Мікроклональне розмноження рослин в умовах in

vitro ndash 2 год006 кредит

Класифікація методів клонального мікророзмноження Тотипотентність

соматичних рослинних клітин Етапи клонального розмноження рослин та

оптимізація процесів на кожному етапі

Методи оздоровлення посадкового матеріалу від вірусної бактеріальної та

грибкової інфекції Метод апікальних меристем Термотерапія Хіміотерапія

Методи контролю вірусної інфекції Метод електронної мікроскопії

Імуноферментний аналіз Рослини-індикатори Технологія оздоровлення

посадкового матеріалу

Клональне мікророзмноження плодових ягідних декоративних рослин

Масштаби і перспективи клонального мікророзмноження рослин у світовому

сільському господарстві

Морфогенез у культурі in vitro Фактори які визначають ефективність

морфогенезу рослин in vitro Органогенез Соматичний ембріогенез

Тема лекційного заняття 3 Культура ізольованих протопластів як основа

клітинної інженерії ndash 2 год006 кредит

Протопласти рослинних клітин способи отримання методи культивування

та регенерації Спонтанне та індуковане злиття рослинних протопластів і методи

реверсії Соматична гібридизація Соматичні гібриди та цибриди Відбір і

регенерація гібридних рослин Механічна ізоляція Метод генетичної

комплементації Метод фізіологічної комплементації Метод інактивації

6

протопластів Використання культури ізольованих протопластів у селекції

рослин

Змістовий модуль 2 laquoГенетична інженерія в рослинництвіraquo

Тема лекційного заняття 1 Використання методів in vitro в селекції рослин ndash 2

год006 кредит

Подолання прогамної і постгамної несумісності в культурі in vitro Індукція

гаплоїдів у культурі тканин та використання гаплоїдів і дигаплоїдів у селекції

рослин

Клітинна селекція рослин Залежність сомаклональної мінливості від

вихідного матеріалу і умов культивування Індукування сомаклональної

мінливості мутагенами Методи клітинної селекції Практичне використання

сомаклональної мінливості

Гаметна і зиготна селекція рослин Особливості гаметної і зиготної селекції

рослин Завдання гаметної і зиготної селекції рослин Методи зниження елімінації

генотипів для розширення спектрів генетичної мінливості в поколіннях Методи

відбору генотипів на стійкість до біотичних та абіотичних факторів на рівні гамет

і зигот

Тема лекційного заняття 2 Методологія генетичної інженерії ndash 2 год006

кредит

Завдання генетичної інженерії Конструювання і клонування рекомбінантних

молекул ДНК Ферменти які використовують у генетичній інженерії

Рестрикційні карти Створення рекомбінантних молекул ДНК Клонування

рекомбінантних молекул ДНК

Пошук генів і їх аналіз Створення банків генів (геномні бібліотеки)

Створення бібліотек кДНК Синтез генів Ідентифікація генів із бібліотек

Ампліфікація фрагментів ДНК і РНК Секвенування ДНК

Експресія клонованих генів Основні напрями генно-інженерної

біотехнології Досягнення генетичної інженерії і проблеми біобезпеки

6

протопластів Використання культури ізольованих протопластів у селекції

рослин

Змістовий модуль 2 laquoГенетична інженерія в рослинництвіraquo

Тема лекційного заняття 1 Використання методів in vitro в селекції рослин ndash 2

год006 кредит

Подолання прогамної і постгамної несумісності в культурі in vitro Індукція

гаплоїдів у культурі тканин та використання гаплоїдів і дигаплоїдів у селекції

рослин

Клітинна селекція рослин Залежність сомаклональної мінливості від

вихідного матеріалу і умов культивування Індукування сомаклональної

мінливості мутагенами Методи клітинної селекції Практичне використання

сомаклональної мінливості

Гаметна і зиготна селекція рослин Особливості гаметної і зиготної селекції

рослин Завдання гаметної і зиготної селекції рослин Методи зниження елімінації

генотипів для розширення спектрів генетичної мінливості в поколіннях Методи

відбору генотипів на стійкість до біотичних та абіотичних факторів на рівні гамет

і зигот

Тема лекційного заняття 2 Методологія генетичної інженерії ndash 2 год006

кредит

Завдання генетичної інженерії Конструювання і клонування рекомбінантних

молекул ДНК Ферменти які використовують у генетичній інженерії

Рестрикційні карти Створення рекомбінантних молекул ДНК Клонування

рекомбінантних молекул ДНК

Пошук генів і їх аналіз Створення банків генів (геномні бібліотеки)

Створення бібліотек кДНК Синтез генів Ідентифікація генів із бібліотек

Ампліфікація фрагментів ДНК і РНК Секвенування ДНК

Експресія клонованих генів Основні напрями генно-інженерної

біотехнології Досягнення генетичної інженерії і проблеми біобезпеки