DÍA 11 DE MAYO

HOY ES: (MARCA CON UNA CRUZ )

LUNES

MARTES

MIÉRCOLES

JUEVES

VIERNES

( PDL)

EL CALENDARIO

TRABAJAMOS CONOCIENDO Y ENUMERANDO LOS DÍAS DE LA SEMANA,

ORDENANDO ESTE TREN.

ESCUCHAMOS LEER A LA SEÑORITA, CON MUCHA ATENCIÓN.

* MARCA EN EL TEXTO, LOS DÍAS DE LA SEMANA: LUNES, MARTES,

MIÉRCOLES, JUEVES, VIERNES SÁBADO Y DOMINGO.

ACTIVIDAD:

A ESTE TREN, SE LE OLVIDARON LOS DÍAS. AYÚDALO A RECORDARLOS,

ESCRIBIENDO UN DÍA EN CADA VAGÓN.

* CONVERSAMOS ORALMENTE,RESPONDE:

¿CUÁLES SON LOS DÍAS DE LA SEMANA?

¿CUÁNDO DECIMOS FIN DE SEMANA, A QUE DÍAS NOS REFERIMOS?

(MT)

SUMAS QUE DAN 10

SEGUÍ EL RECORRIDO DE CADA COLO DEL ARCO IRIS PARA SABER LAS

SUMITAS QUE DAN COMO RESULTADO 10.

* ¿CONOCÉS OTRAS SUMAS QUE DEN COMO RESULTADO 10?

COMPARTILO CON TUS SEÑORITAS Y COMPAÑEROS/AS.

DÍA 12 DE MAYO

HOY ES: (MARCA CON UNA CRUZ)

LUNES …...MARTES…... MIÉRCOLES…….JUEVES……..VIERNES…..

(MT)

LOS CUMPLES DEL MES

CONOCEMOS OTRA HERRAMIENTA PARA TRABAJAR CON LOS NÚMEROS: EL

CALENDARIO.

LOS CALENDARIOS TIENEN INFORMACIÓN SOBRE LOS DÍAS Y LOS MESES

DEL AÑO.

* COMPLETÁ EL ALMANAQUE CON LOS NÚMEROS Y LOS DÍAS QUE FALTAN.

MAYO 2020

DOMINGO MARTES JUEVES SÁBADO

1

……………

…………...

2

……………

…………...

……………

…………...

……………

…………...

……………

…………...

……………

…………...

7

……………

…………...

……………

…………...

……………

…………...

……………

…………...

……………

…………...

……………

…………...

……………

…………...

……………

…………...

……………

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…………...

……………

…………...

……………

…………...

……………

…………...

……………

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……………

…………...

……………

…………...

……………

…………...

……………

…………...

……………

…………...

……………

…………...

……………

…………...

……………

…………...

……………

…………...

……………

…………...

TRABAJAMOS CON EL CALENDARIO QUE COMPLETAMOS:

¿CUÁNTOS DOMINGOS TIENE ESTE MES?

…………………………...

¿CUÁNTOS DÍAS TIENE UNA SEMANA?

……………………………...

¿ QUÉ DÍA DE LA SEMANA EMPIEZA MAYO?

……………………………..

¿ QUÉ DÍA DE LA SEMANA TERMINA EL MES DE MAYO?

……………………………..

(PDL)

MI AGENDA PERSONAL

OBSERVA LAS IMÁGENES Y COMPLETA CON EL DÍA EN QUE REALIZAN LAS

DIFERENTES ACTIVIDADES.

* EL DÍA PARA ESTUDIAR MATEMÁTICAS ES…...........…………………...

* ME VOY DE CAMPAMENTO EL .............................…

* ESCRIBO UN CUENTO EL.........................................…

* AYUDO EN CASA A LIMPIAR EL................................…

* ME GUSTA HACER GIMNASIA LOS DÍAS........................….

* SALTO A LA SOGA EL ................................…

* HICE CASTILLITOS DE ARENA EL DÍA................................

ACTIVIDAD:

REALIZA UN DIBUJO MOSTRANDO LAS ACTIVIDADES QUE HACES DURANTE

LA SEMANA O AQUELLO QUE TE GUSTARÍA HACER.

DÍA 13 DE MAYO

HOY ES: (MARCA CON UNA CRUZ)

LUNES.…...…..MARTES.…..…..MIÉRCOLES.…..….JUEVES.…..….VIERNES.……...

(CN)

¡CUÁNTO SABEMOS!

RETOMAMOS CON TODOS LAS CARACTERÍSTICAS QUE APRENDIMOS DE LOS

ANIMALES, Y COMPLETAMOS.

OBSERVA LOS DIFERENTES ANIMALES Y CLASIFICALOS.

NOMBRE:

¿DÓNDE VIVE?

VERTEBRADO O INVERTEBRADO:

¿CÓMO SE VISTE?

¿TIENE ALAS?

(MT)

¡ UNA HERRAMIENTA MÁS!

CONTINUAMOS TRABAJANDO CON EL CALENDARIO,MARCA EN ÉL, LOS

SIGUIENTES DATOS.

1) JUAN CUMPLE EL DIÁ 12 DE MAYO.

2) SU HERMANA,MICAELA, CUMPLE 4 DÍAS DESPUÉS QUE ÉL.

¿ QUÉ FECHA CUMPLE SU HERMANA?………….

3) SI JUAN CUMPLE EL 12, SU MAMÁ CUMPLE 5 DÍAS ANTES.

¿ EN QUÉ FECHA CUMPLE AÑOS SU MAMÁ?

MARCA EN EL CALENDARIO LAS RESPUESTAS Y COMÉNTALO CON TUS PARES.

DÍA 14 DE MAYO

HOY ES: (MARCA CON UNA CRUZ)

LUNES……...MARTES………..MIÉRCOLES……...JUEVES……….VIERNES……….

(CS)

TIEMPOS DE MAYO

ESCUCHAMOS LEER A LA SEÑORITA CON ATENCIÓN.

COMENTAMOS LO ESCUCHADO.

TRABAJAMOS CON EL TEXTO:

* ¿ QUÉ DIFERENCIAS ENCONTRAMOS CON LOS TIEMPOS DE LA COLONIA

CON LOS DE AHORA?

* ¿CUÁLES ERAN LAS COSTUMBRES DE LAS PERSONAS EN ESA ÉPOCA?

*¿QUÉ HACEN LOS NIÑOS EN LOS RATOS LIBRES?

(LA DOCENTE LE MOSTRARÁ IMÁGENES DE LA ÉPOCA COLONIAL)

( MT)

¡ FELIZ CUMPLEAÑOS!

SEGUIMOS CONOCIENDO MÁS ESTA

HERRAMIENTA, EL CALEDARIO, PARA

APRENDER LOS NÚMEROS.

* MARCO EN EL CALENDARIO:

- EL SÁBADO DIECISEIS.

- EL CUMPLEAÑOS DE LAURITA.

- EL CUMPLEAÑOS DE PABLO.

- ¿QUÉ DÍA CUMPLEAÑOS LAURITA?

DÍA 15 DE MAYO

HOY ES: (MARCA CON UNA CRUZ)

LUNES.........MARTES.........MIÉRCOLES....…...JUEVES.…..….VIERNES....…..

(MT)

¡ QUÉ PROBLEMA!

ESCUCHA CON ATENCIÓN:

LA PERRITA DE LAURA TUVO DIEZ CACHORRITOS.

ESTOS SEIS PERRITOS SE VAN A REGALAR.

* EL PRIMERO SE REGALARÁ EL DÍA VEINTE. Y A PARTIR DE ALLÍ, SE

REGALARÁ UNO POR DÍA.

* IMAGINA QUÉ PERRITO SE REGALÓ CADA DÍA. LO MARCO EN EL

CALENDARIO Y LO ANOTO EN EL CÍRCULO CORRESPONDIENTE.

(PDL)

¡ DIA DE LA SEMANA!

TRABAJAMOS CON UNO DE LOS DÍAS DE LA SEMANA

ESCUCHA CON ATENCIÓN.

YA LLEGÓ EL VIERNES A LA SEMANA,

FIN DE SEMANA QUE SE APROXIMA,

COMO UNA ORUGA QUE SE AVECINA,

CORRE QUE

CORRE, RIE Y

CAMINA.

COMPRENSIÓN LECTORA: ( ESCRIBE LAS RESPUESTAS, COMO PUEDAS)

1. ¿ QUÉ DÍA LLEGÓ?

………………………………….………..………………..…..…..……………………………………………………………………………………

2. ¿ QUIÉN SE APROXIMA?

………………………………….………..………………..…..…..……………………………………………………………………………………

3.¿ QUIÉN SE AVECINA?

………………………………….………..………………..…..…..……………………………………………………………………………………

TAREAS:

DÍA 11 DE MAYO:

¿ EN QUÉ DÍA ESTAMOS? (RECORTA Y PEGA AQUÍ)

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

¿ QUÉ DÍA FUE AYER?

…………………………………………...

¿ Y MAÑANA?

…………………………………………………

¿ Y PASADO MAÑANA?

………………………………………………..

DÍA 12 DE MAYO:

COMPLETA EL CALENDARIO CON LOS NÚMEROS QUE FALTAN.

DOMINGO LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO

1

21 22 23

24 25 26 27 28 29 30

31

DÍA 13 DE MAYO:

DÍA 14 DE MAYO:

MARTINA YA PUEDE RESOLVER LAS SUMAS QUE DAN 10.

¿TE ANIMÁS A ENCONTRARLAS?

ESCRIBÍ LOS RESULTADOS.

DÍA 15 DE MAYO:

BUSCA EN LA SOPA DE LETRAS , LOS DÍAS DE LA SEMANA.

** RESUELVE LOS SIGUIENTES CÁLCULOS, UTILIZANDO LAS ESTRATEGIAS

QUE QUIERAS.

1 ). 12 + 5 =

2 ). 8 + 6 =

3 ). 11 + 7 =