163

DAFTAR PUSTAKA

Aqib, Zaenal. 2011. Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Yrama Widya.

Arikunto, Suharsimi. 2009. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka

Cipta.

Asmani, Jamal Ma’mur. 2011. Tuntunan Lengkap Metodologi Praktis Penelitian Pendidikan.

Yogjakarta: DIVA Press.

Daryanto. 2012. Penelitian Tindakan Kelas dan Penelitian Tindakan Sekolah. Yogyakarta:

Gaya Media.

Djamarah, Syaiful Bahri. 2011. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.

Hajar, Ibnu. 2013. Panduan Lengkap Kurikulum Tematik untuk SD/MI. Yogjakarta: DIVA

Press.

Hamalik, Oemar. 2011. Dasar-Dasar Pengembangan Kurikulum. Bandung: PT Remaja

Rosdakarya.

. 2012. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.

Hamdani. 2011. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: CV Pustaka Setia.

Hairuddin, dkk. 2011. Pembelajaran Bahasa Indonesia Sekolah Dasar. Jakarta: Universitas

Terbuka.

Hidayah, Nur, Suhartono, Ngatman. 2013. Penerapan Metode Think Pair Share dalam

Peningkatan Pembelajaran Matematika Siswa Kelas IV SD. Kalam Cendikia PGSD

Kebumen. Vol 4, No. 2 (2015).

Huda, Miftahul. 2011. Cooperative Learning. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

. 2013. Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka

Pelajar.

Indrastuti dan Rahmawaty, Penny. 2008. Ilmu Pengetahuan Sosial. Jakarta: Pusat Perbukuan

Departemen Pendidikan Nasional.

Majid, Abdul. 2013. Strategi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Muhsetyo, Gatot dkk. 2008. Pembelajaran Matematika SD. Jakarta: Universitas Terbuka.

Mulyasa. 2004. Kurikulum Berbasis Kompetensi Konsep, Karakteristik, dan Implementasi.

Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

. 2010. Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan, Kemandirian Guru dan

Kepala Sekolah. Jakarta: Bumi Aksara.

. 2013. Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013. Bandung: PT Remaja

Rosdakarya.

Mulyoto. 2013. Strategi Pembelajaran di Era Kurikulum 2013. Jakarta: Prestasi Pustaka.

164

Murni. 2013. Peningkatan Aktivitas Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Menggunakan

Teknik Think Pair Share Di Kelas IV. Skripsi. Pontianak: Universitas Tanjungpura.

Musfah, Jejen. 2011. Peningkatan Kompetensi Guru. Jakarta: Kencana.

Negoro dan Harahap. 2010. Ensiklopedia Matematika. Bogor: Ghalia Indonesia.

Nursanti, Delita. 2013. Peningkatan Kemampuan Menulis Pantun Siswa Kelas IV SD

Negeri No. 016396 Perkebunan Sipare-Pare Kabupaten Batubara dengan

Menggunakan Model Cooperative Learning Think Pair Share. Skripsi. Batubara:

Unimed.

Permendiknas no. 22 th. 2006 tentang Stadar Isi. Tersedia di

http://www.ziddu.com/download/16805350/Permendiknas_No.22_Thn.2006.rar.html.

diunduh pada tanggal 1 Juni 2012

Permendikbud No. 65 tahun 2013 tentang Standar Proses. Tersedia di http://bsnp-

indonesia.org/id/?p=1239. DIunduh pada tanggal 23 November 2014

Permendikbud No. 66 tahun 2013 tentang Standar Penilaian. Tersedia di http://bsnp-

indonesia.org/id/?p=1239. DIunduh pada tanggal 23 November 2014

Purwanto. 2013. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Puspita, Shindia Ayu Rega, dkk. Peningkatan Kualitas Pembelajaran Geometri Berbasis

Discovery Learning Melalui Model Think Pair Share. Joyful Learning Journal. Vol

2, No 3.

Reniastuti, Ni Wayan. 2012. Pengaruh Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair

Share Terhadap Hasil Belajar Matematika. Jurnal Penelitian Pascasarjana

Undiksha. Vol.2, No.1 (2012).

Rinawati, Yanik. 2011. Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Melalui Model

Pembelajaran Think Pair and Share (TPS) pada Siswa Kelas V SDN Dampit 2

Kecamatan Dampit Kabupaten Malang. Skripsi. Malang: Universitas Malang.

Riyanto, Yatim. 2010. Paradigma baru Pembelajaran. Jakarta: Kencana.

Rohani, Ahmad. 2004. Pengelolaan Pengajaran. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Rusman. 2012. Model-model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta:

PT Raja Grafindo Persada.

Rusmono. 2012. Strategi Pembelajaran dengan Problem Based Learning itu Perlu. Bogor:

Ghalia Indonesia.

Santosa, Puji. 2004. Materi dan Pembelajaran Bahasa Indonesia. Jakarta: Universitas

Terbuka.

Siarukin, Ruben Yosua. 2011. Model Pembelajaran TPS untuk Meningkatkan Hasil Belajar

Siswa Kelas V Mata Pelajaran IPS Di SDN Klojen Kota. PTK. Skripsi. Malang:

Universitas Negeri Malang.

Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya. Jakarta: PT Rineka

Cipta.

165

Slavin, E. Robert. 2005. Cooperative Learning Teori, Riset dan Praktik (Diterjemahkan oleh

Narulita Yusron). Bandung: Nusa Media.

Sudjana, Nana. 2009. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R&D. Bandung: Alfabeta.

. 2012. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja

Rosdakarya.

Sukayati dan Marfuah. 2009. Pembelajaran Operasi Hitung Perkalian dan Pembagian

Pecahan di SD. Yogyakarta: Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan

Tenaga Kependidikan (PPPPTK) Matematika.

Suprijono, Agus. 2013. Cooperative Learning Teori dan Aplikasi PAIKEM. Yogyakarta:

Pustaka Pelajar.

Susanto, Ahmad. 2013. Teori Belajar & Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta: Kencana

Prenada Media Group.

Syah, Muhibbin. 2013. Psikologi Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Trianto. 2007. Model-Model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktivistik. Jakarta:

Prestasi Pustaka.

. 2009. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif. Surabaya: Kencana

Prenada Media Group.

Tristiantari, Ni Ketut Desia. 2013. Pengaruh Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif

Tipe TPS terhadap Kemampuan Berbicara dan Keterampilan Berpikir Kreatif pada

Siswa Kelas V SD Negeri Gugus III Kecamatan Seririt. Skripsi. Singaraja:

Universitas Pendidikan Ganesha.

Wahab, Abdul Aziz. 2012. Metode dan Model-Model Mengajar. Bandung: Alfabeta.

Warsidi, Edi dan Farika. 2008. Bahasa Indonesia Membuatku Cerdas. Jakarta: Pusat

Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.

Widodo,Sri Warsono dan Mulyadi. 2008. Ilmu Pengetahuan Sosial. Jakarta: Pusat Perbukuan

Departemen Pendidikan Nasional.

Westriningsih, dkk. 2007. Ilmu Pengetahuan Sosial. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen

Pendidikan Nasional.