Datorika Liepājas Universitātē (LiepU)

Datorika Liepājas Universitātē

(LiepU)

A.Jansone, Dr.sc.comp.Liepājas Universitāte

2011.gada 8-10.augusts

"I think there is a world market for maybe five computers."

Thomas Watson, the chairman of IBM, 1940

There is no reason for any individual to have a computer in his home.

Ken Olsen, President of EC, 1977

Šodiena ...

Diena bez datora?

Diena bez datora!

Diena bez datora ...

Ir problēmas.... 1. Nepatikšanas

nestrādā dators, nevaram iedarbināt programmu, programma strādā nekorekti, nevaram „ieiet” internetā, ......

2. Vēlamies kaut ko jaunu: iegādāties datortehniku, uzlabot datortehniku, iegādāties programmatūru, ....

Pie kā?

Datorspeciālists, Datoriķis, Datortīklu administrators, Datorsistēmu administrators, Datu bāzu administrators, Programmētājs, IT speciālists, u.c.

Speciālisti

WWW Datortīkls Datu bāzes

Informācijas sistēmas

Administrators

Programmētājs Testētājs

Speciālisti

Sistēmu analītiķis

IT projektu vadītājs

Mēs saprotamies!!!

Sadarbība

KLIENTSIT projektu vadītājs

Sistēmu analītiķis Programmētājs

Haoss Harmonija

Testētājs

Administrators

Profesiju standarti. Latvija

Reģistrācijas numurs

Profesija Kvalifikācijas līmenis

PS 0001 Programmētājs 4PS 0055 Datorsistēmu un datortīklu administrators 4PS 0067 Sistēmanalītiķis 5PS 0122 Datorsistēmu tehniķis 3PS 0169 Datorsistēmu testētājs 4PS 0170 Informācijas tehnoloģijas projektu vadītājs 5PS 0227 Programmēšanas inženieris 5PS 0271 Programmēšanas tehniķis 3PS 0400 Informācijas ievadīšanas operators 2

Datorika

Profesiju standarti. ACM Association of Computing Machinery

Datorika (Computing):1. Datorzinātne (computer science, CS), 2. Datorinženierija (computer engineering. CE)3. Informācijas sistēmas (information systems, IS) 4. Informācijas tehnoloģija (information technology, IT) 5. Programminženierija (software engineering, SE)

http://www.acm.org/education/curricula.html

EE- elektriskā inženierija

Profesiju standarti. Computing Curricula

Datorinženieriem ir jābūt spējīgiem projektēt un konstruēt sistēmas, kas iekļauj programmatūras un aparatūras integrēšanu.

Datorzinātniekiem ir jābūt gataviem strādāt plaša diapazona amatos, kas paredz uzdevumus, kuru diapazons mainās no teorētiskā darba līdz programmatūras izstrādei.

Programmēšanas inženieriem ir jābūt spējīgiem pareizi veikt un vadīt darbības liela mēroga programmatūras sistēmu dzīves cikla katrā stadijā.


Profesiju standarti. Computing Curricula

Informācijas sistēmu speciālistiem (sistēmu analītiķis) ir jābūt spējīgiem analizēt informācijas aprites prasības un biznesa procesus un jābūt spējīgiem specificēt un projektēt sistēmas, kas atbilst organizācijas mērķiem.

Informācijas tehnoloģijas speciālistiem ir jābūt spējīgiem efektīvi strādāt organizācijas skaitļošanas infrastruktūras plānošanā, ieviešanā, konfigurēšanā un uzturēšanā.


Zināšanu apguve Izglītības līmeņi:

Bakalaurs Maģistrs Doktors

Latvijā: Bakalaurs

Datorzinātnes (ak.stud.prog.:DU, LU, LiepU, TSI, VA) Informācijas tehnoloģija (ak.stud.prog.RTU; prof.stud.prog.:

DU,ViA) Maģistrs

Datorzinātnes (ak.stud.prog: DU, LU,TSI, VA) Informācijas tehnoloģija (ak.st.prog.: RTU,LLU;

prof.st.prog.:RTU, LiepU) Doktors

Datorzinātnes (LU) Informācijas tehnoloģija (RTU) E-studiju tehnoloģijas un pārvaldība (LiepU) http://www.aiknc.lv

Liepāja universitātewww.liepu.lv

Dibināta 1954, Pedagoģijas institūts Liepāja universitāte (LiepU), 2008.gads

http://www.liepu.lv/

Liepāja universitāte

Dabas un sociālo zinātņu fakultāte

Humanitārā un mākslas zinātņu fakultāte

Pedagoģijas un sociālā darba fakultāte

Datorzinātnes, informācijas tehnoloģija, matemātika, fizika

Liepājas universitāteDabas un sociālo zinātņu fakultāte Bakalaura līmenis

“Datorzinātnes” 1996.gads, studiju ilgums 4.gadi 2007.gads, studiju ilgums 3.gadi

“Programmēšana un lietišķās datorzinātnes” 1.līmeņa profesionālā studiju programma., slēgta 2007.g.

Maģistra līmenis“Informācijas tehnoloģija” , profesionālā

studiju programma, 2006.gads, studiju ilgums 2,5/3.gadi IT projektu vadītājs Programmēšanas inženieris

Liepājas universitāteDabas un sociālo zinātņu fakultāte

Doktora līmenis“E-studiju tehnoloģijas un pārvaldība”,

2007.gads, studiju ilgums 4.gadi Dr.ing. Dr.paed.

Liepājas universitāteDabas un sociālo zinātņu fakultāte

1.gadā studenti iegūst pamatzināšanas un profesionālās kompetences datorzinātnē

2.gadā studenti padziļina nozares specifiskās zināšanas un attīsta arī sociālās un komunikācijas kompetences, iesaistot studentus SW projektā, kas tiek izstrādāts komandā.

Liepājas universitāte“Datorzinātnes”

Ne-datorzinību tēmasZināšanu

tēmas

Datorinženierija

(CE)

Datorzinātne

(CS)

Programminženierija

(SE)min max min max min max

Organizāciju teorija 0 0 0 0 0 0

Lēmumu teorija 0 0 0 0 0 0Organizācijas uzvedība 0 0 0 0 0 0Riska pārvaldība 2 4 1 1 2 4Projekta pārvaldība 2 4 1 2 4 5Biznesa izpildes novērtēšana 0 0 0 0 0 0Starppersonālās komunikācijas 3 4 1 4 3 4


Informācijas sistēmas

(IS)

Informācijas tehnoloģija

(IT)

min max min max

1 4 1 2

3 5 0 13 5 1 22 3 1 43 5 2 3

4 5 0 03 5 3 4

Zināšanu tēmas

Program-mētājs

Dator-sist. un datortīklu admin.

Sist. analītiķis

Dator-sistēmu testētājs

IT proj. vadītājs

Program-mēšanas inženieris

Ekonomikas un uzņēmējdarbības pamati I I I - P I

Saskarsme un profesionālā ētika

P P P P P P

Datorikas profesiju standartu zināšanu tēmas, kuras paredzētas studentu komunikāciju prasmju iegūšanai

I – izpratne, P– pielietošana

Ne-datorzinību tēmas

Ne-datorzinību prasmju apguve Liepājas universitātē

IT projektu īstenošana komandā!

Datorzinātņu bakalauri (1., 2.kurss) Kursa projekts

Informācijas tehnoloģiju maģistri (1., 2.kurss)Studiju darbs

Ne-datorzinību prasmes

Prasme strādāt komandā Prasme komunicēt ar komandas locekļiem Prasme plānot darbus Prasme izstrādāt programmatūras un

projekta dokumentāciju Prasme atskaitīties par paveikto Prasme prezentēt projekta rezultātu


2.kurss, 1.pusg. 2.kurss, 2.pusg.

PPPP – Programmatūras projekta pārvaldības plānsTST – Testēšanas procesa dokumentācijaPPA – Programmatūras projektējuma aprakstsPPS – Programmatūras prasību specifikācijaLD – Lietotāja dokumentācija

PIPP – Programmatūras izstrādes projektu pārvaldībaDBVS – Datu bāzes vadības sistēmasPKT –Programmatūras kvalitāte un testēšanaOOAM – Objektorientētā analīze un modelēšanaISAP – Informācijas sistēmu analīze un projektēšana


NPK Jautājums Vidējais vērtējums

1 Projekta darbs palīdz izprast sakarības starp dažādajiem programmatūras inženierijas kursiem 4.00

2 Komandas darbs papildina kursos iegūtās zināšanas un prasmes 4.08

3 Iemācījos daudz ko jaunu no komandas biedriem 3.23

4 Iemācījos daudz ko jaunu no komandas biedriem, un arī pats varētu kaut ko iemācīt citiem 3.46

Studentu aptaujas jautājumi un rezultāti par datorzinību tēmām

0 – nav viedokļa; 1 - nepiekrītu; 2- vairāk nepiekrītu nekā piekrītu; 3 – daļēji piekrītu; 4 - vairāk piekrītu nekā nepiekrītu; 5 – piekrītu pilnībā



1 Daudz laika tika veltīts vērtīgās diskusijās ar komandas biedriem 3.85

2 Komandas locekļi prata labi vienoties par veicamajiem uzdevumiem 4.54

3 Komandas locekļi strādāja radoši un ar iniciatīvu 4.084 Komandas darbs tikai traucē projekta sagatavošanu 1.31

5 Daudz laika tika veltīts neauglīgās diskusijās ar komandas biedriem 1.77

6 Nekāda zināšanu apmaiņa komandā nenotika 1.23

Studentu aptaujas jautājumi un rezultāti par sadarbību

0 – nav viedokļa; 1 - nepiekrītu; 2- vairāk nepiekrītu nekā piekrītu; 3 – daļēji piekrītu; 4 - vairāk piekrītu nekā nepiekrītu; 5 – piekrītu pilnībā.

Ne-datorzinību prasmju apguve Liepājas universitātēStudentu aptaujas jautājumi un rezultāti par komunikācijas prasmēm


1 Projekta darbs uzlaboja manas komunikāciju prasmes 3.08

2 Projekta darbs uzlaboja manas prasmes strādāt komandā 3.17

3 Projekta darbs uzlaboja manas komunikāciju prasmes vairāk nekā citi kursi 3.25

0 – nav viedokļa; 1 - nepiekrītu; 2- vairāk nepiekrītu nekā piekrītu; 3 – daļēji piekrītu; 4 - vairāk piekrītu nekā nepiekrītu; 5 – piekrītu pilnībā.

Promocijas darbi Pētnieciskie projekti

Liepājas universitāteBakalaura un maģistra darba tēmas


Pētnieciskie projekti: ESF projekts, "Cilvēkresursu piesaiste zinātnei", „Matemātiskās fizikas

tiešo un inverso problēmu efektīvu analītisku un skaitlisku metožu izstrādes materiālzinātņu, vides un ekonomikas pētījumos”

Eiropas Reģionālās attīstības fonda 2.1.1.1.aktivitātes „Atbalsts zinātnei un pētniecībai” projekta „E-tehnoloģijas inovatīvās zināšanu avotu un plūsmu sistēmās (ETM)” projekts

Eiropas 7. Ietvara programmas projekts DEISA, DECI-5, Parallel Monte-Carlo for Critical Phenomena Description in Many Particle Systems (PARMC)

SHARCNET gridtīkla superdatoru skaitļošanas jaudu lietojumi un modelēšana (partneri: Wilfrid Laurier University, Waterlo, Kanāda)

HPCx gridtīkla superdatoru skaitļošanas jaudu lietojumi un modelēšana(partneri: Edinburgh University, Lielbritānija)


Bezvada tīkli (tehnoloģijas, drošība, testēšana u.c.)

Semantiskie tīkli (pielietojums, pieprasījumu valoda SPARQL)

Mobilās tehnoloģijas (E,T,M) Multimediju tehnoloģijas


Programmēšana (C#, PHP, HTML,CSS, Adobe Flash, MS XNA)

Testēšana (automatizētie rīki) Modelēšana (rīki) Datu bāzes vadības sistēmas Programmatūras kvalitātes nodrošināšana Datu kvalitātes novērtēšana


Biroja darba organizēšana IT infrastruktūras uzturēšana IS izstrāde Mājas lapu veidošana Zināšanu pārvaldība


IT projektu pārvaldība Spējās izstrādes metodes (Agile) Risku vadība Darbietilpības novērtēšana


Matemātikas un fizikas problēmu risinājumi

Datorizētas izglītojošās spēles E-studiju vides Mācību materiālu izstrāde


Paldies par uzmanību!

A.Jansone, Dr.sc.comp.Liepājas Universitāte

[email protected]

Documents

Datorika Liepājas Universitātē (LiepU)