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DATOS GENERALES Nombre de la Institución Jóvenes Orientando un Futuro Nombre y Cargo del Funcionario Responsable (1) Nivardo Santillán Zapata Nombre de Representante de AJOF (2) Andrea Muñoz García País Perú Departamento Junín Teléfono (1) 990477744 Teléfono (2) 964416998 Correo Electrónico [email protected] Años de Operación Agosto, 2015 ORGANIGRAMA DE JOF El organigrama que maneja la empresa es FUNCIONAL, ya que la empresa tiene áreas especializadas que trabajan en sinergia, con el fin de brindar un buen servicio. Este proyecto se formula a través de la idea de desear ayudar y saber hacia dónde dirigir nuestra vocación de servicio, como participantes de este proyecto queremos lograr la mayor captación de alumnos que cursan el 4to y 5to de secundaria, así como la aceptación y efectividad de este modelo innovador de la institución J.O.F., mostrando que esta etapa de transición no es solo de

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DATOS GENERALES

Nombre de la Institución Jóvenes Orientando un Futuro

Nombre y Cargo del Funcionario Responsable (1) Nivardo Santillán Zapata

Nombre de Representante de AJOF (2) Andrea Muñoz García

País Perú Departamento Junín

Teléfono (1) 990477744 Teléfono (2) 964416998

Correo Electrónico [email protected]

Años de Operación Agosto, 2015

ORGANIGRAMA DE JOF

El organigrama que maneja la empresa es FUNCIONAL, ya que la empresa tiene áreas especializadas que trabajan en sinergia, con el fin de brindar un buen servicio.

Este proyecto se formula a través de la idea de desear ayudar y saber hacia dónde dirigir nuestra vocación de servicio, como participantes de este proyecto queremos lograr la mayor captación de alumnos que cursan el 4to y 5to de secundaria, así como la aceptación y efectividad de este modelo innovador de la institución J.O.F., mostrando que esta etapa de transición no es solo de responsabilidad y seriedad, sino que es la continuación de los gustos y preferencias potenciales que pueden terminar en una ocupación vocacional-laboral.

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VISIÓN

Para el año 2017, consolidarnos una empresa en la región Huancayo, que se enfoca en el crecimiento personal, emocional y profesional de futuros jóvenes universitarios con el fin de generar una línea de carrera pre establecida en el periodo inicial universitario y la optimización del tiempo individual

MISIÓN

Somos una institución que promueve el desarrollo personal, profesional y emocional, a través de una orientación vocacional alternativa y la motivación personal en los estudiantes, permitiendo en un desenvolvimiento eficaz en el transcurso de su vida universitaria, asimismo contribuimos a la sociedad con profesionales desenvueltos en sus materias

VALORES:

Puntualidad: Respeto de la hora de inicio y fin de los talleres. Comunicación: Relaciones y conexiones dentro de los miembros de la

organización sean fluidas y sincera. Responsabilidad: Aceptamos los resultados de nuestras acciones y nos

hacemos responsables. Trabajo en equipo: Colaboración entusiasta de todos los integrantes de JOF en

las tareas recomendadas, de esta manera lograr el objetivo que todos compartimos.

Honestidad: Actuamos con sinceridad y transmitimos confianza, por ello promovemos la verdad y demostramos credibilidad.

Seguridad: Trabajamos en un ambiente de confianza en base a la presentación de información veraz y transparente con nuestros grupos relacionados.

Originalidad: Refiere a las innovaciones, cambios y creaciones que aplicamos al brindar nuestro servicio.

PROPUESTA DE VALOR:

Somos un equipo de jóvenes con el propósito de orientar y motivar a adolescentes de 4to y 5to de secundaria, empleando técnicas innovadoras, que les permitan adquirir las herramientas necesarias para fortalecer sus competencias y encaminarse a lograr su realización tanto a nivel personal como profesional.

FACTORES CRITICOS DE LA INDUSTRIA

1. Solido equipo.2. Participación de mercado y posicionamiento3. Jóvenes identificados con la organización.4. Mayor participación en los colegios por distrito.5. Implementación de nuevos esquemas innovadores y control eficaz.6. Calidad en el servicio7. Mejores precios en comparación a la competencia.8. Expansión en el número de colegios.9. Capacitación adecuada.10. Eficiencia en la elaboración de un proyecto.11. Baja penetración del mercado12. Competencia reducida.13. Ingreso de otras organizaciones.14. Inestabilidad económica.15. Carencia de marca.

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16. Publicidad de la competencia.17. Falta de financiamiento.

ESTRATEGIA COMPETITIVA GENÉRICA

LA DIFERENCIACIÓN

La estrategia que podemos aplicar al brindar nuestro servicio es de DIFERENCIACION. Según Porter esta estrategia considera como la barrera protectora contra la competencia debido a la lealtad de marca, la que como resultante debería producir una menor sensibilidad al precio, sacrificar participación de mercado e involucrarse en actividades costosas como investigación, materiales de alta calidad o incrementar el servicio al cliente.

RIVALIDAD DE COMPETIDORES EXISTENTES

Tecnología, desarrollo de talleres, innovación del taller, experiencia de los expositores, calidad de atención al cliente

SUSTITOS: Centros de liderazgo, Colegio (Salesiano Santa Rosa). Propuesta para nuestra asociación JOF mejor desarrollo en los talleres,

dinámicas más innovadoras que vayan más de acuerdo en el tiempo que vamos ya que sabemos que hoy en día los estudiantes jóvenes están viviendo y se dejan llevar por la moda, por la sociedad, amigos, grupos sociales entre otros

NUEVOS COMPETIDORES: Universidades, CEPRE Contar con el profesionalismo de psicólogos que tengan un enfoque directo

en estudiantes de la edad con los que trabajamos Buscar una manera diferente de motivaciones distintas a las de nuestros

competidores que en este caso son Videos establecidos por la asociación donde llamen la atención de una

manera muy diferente a los estudiantes a ser parte, asistir y vivir nuevas experiencias dentro de nuestros talleres establecidos a diferencia de otras asociaciones

CLIENTES: Alumnos de Colegios, Universidades, Institutos Brindar una calidad de atención al cliente de un gran mayor nivel a

comparación de otras asociaciones Nueva y mejor innovación donde los estudiantes nos encuentren de una

manera más fácil y a su alcance, un chat, donde puedan mandar preguntas, sugerencias, etc. EJEMPLO MODELO:

Un taller vocacional fuera de lo común que posee la UPC es uno de ellos conocido como CAMP345 fijarnos a llegar a un futuro “visión” tomando como un claro ejemplo esta asociación

Es un programa de verano de la UPC en el que podrás descubrir tu talento y experimentar las carreras universitarias que más te gusten, a través de cursos y talleres prácticos e innovadores en un ambiente divertido. Está compuesto por un taller de orientación vocacional, cursos aplicados a las carreras universitarias y talleres recreativos.

Dirigido: A jóvenes que cursarán 3°, 4° o 5° de secundaria

OBJETIVOS ESTRATEGICOS

B. DIAGNOSTICO

DIAAGNOSTICO ENCUESTA 1:

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1. En el área se trabaja de una forma muy efectiva.

2. Siempre nos comunicamos entre nosotros.

3. Tratamos de la mejor forma a nuestros clientes.

4. Buscamos estar en constante innovación.

MATRIZ CAUSA – EFECTO

PROBLEMA CAUSA SOLUCIÓN

Flexibilidad de horario de los miembros

Por el tema de ser estudiantes no cuentan con el tiempo necesario para las reuniones, pero se ha podido llegar a un horario accesible para todos, sin embargo en tema de reuniones de área se presenta el problema

Organizarse para poder llegar a un horario accesible donde al menos este la mayoría de los integrantes del área o juntarse en varios días a la semana, tal vez con reuniones virtuales.

Predisposición de la universidad

Ellos creen que no podemos llevar a cabo un taller de muchas personas por el mismo hecho de nosotros ser jóvenes universitarios.

Seguir demostrando que si podemos hacer talleres de muy buena calidad donde se llevarán una gran experiencia.

Perspectiva del trabajo de JOF

Las personas piensan que nosotros solo jugamos o cosas por el estilo pero existe un trasfondo de trabajo duro para poder llevar las cosas a cabo.

Llevar de una forma más seria la imagen de JOF para que las personas externas a esta puedan darse cuenta que no solo hacemos dinámicas sino que hacemos un trabajo completo y organizado.

DIAGNOSTICO SITUACIONAL

ANALISIS PESTE:

P Según la ley Nº 26549 cap. 1. Artículo 2.- Toda persona natural o jurídica tiene el derecho de promover y conducir centros y programas educativos privados. Los centros educativos privados pueden adoptar la organización más adecuada a sus fines, dentro de las normas del derecho común.

E El 65% de las empresas en las que trabajan los peruanos son informales Existe una estabilidad política sin embargo según el reporte Doing Business 2010, Perú ocupa el puesto 112 en Apertura de un Negocio, lo que significa que las políticas tributarias, son muy rígidas lo que desacelera el emprendimiento de un negocio.

S La tasa de crecimiento poblacional de Huancayo crece a un ritmo de 0.4% anual, y la tasa de empleo subió gracias a los nuevos proyectos en la región.La Dirección Regional de Trabajo informó que Junín registra un índice de desempleo del 70% debido a la informalidad de empresas que no otorgan estabilidad laboral a sus empleados.

T Según el informe de cuatro a cinco años veremos estas tecnologías de forma más integrada a las experiencias de aprendizaje.Baterias de nueva generación: Baterías de mayor duración para los dispositivos que se utilizan para la educación.

E Los temas de reciclaje debido al tipo de producto que utilizan, para una disminución en el impacto ambiental.Mejores técnicas de abastecer mejores maneras de energía y aprender

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mejores maneras de manejar los desechos.C No poseer la información necesaria de la competencia, para generar más

competitividad referente a otros negocios del mismo rubro y también sobre los datos para generar un proceso de constante mejora.

MATRIZ DE PORTER

MATRIZ COMPETITIVA

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MODELO DE NEGOCIO

Proporcionar herramientas a los adolescentes que cursan el 4to y 5to de Secundaria, con el propósito de reconocer sus preferencias y apoyarlos a encontrar su orientación para consolidar su confianza y determinación individual.

Motivando la construcción de su proyecto personal, potenciando sus habilidades y capacidades según su orientación vocacional, guiándolos de manera didáctica, dinámica e innovadora.

BENCHMARKING

La CEPRE UC constantemente realiza actividades de orientación vocacional, según la matriz competitiva vemos que tiene una ponderación alta debido a la constante innovación que aplica en el desarrollo de sus talleres, en la última feria de orientación vocacional vino el expositor Javier Echevarria, a brindar una charla acerca de la Vocación, luego les invitaron a los alumnos a ser parte de un recorrido de la universidad y de esta manera para poder incentivar la participación de los alumnos con el sorteo de tablets.

De acuerdo a esto, planteamos lo siguiente:

Que para hacer de nuestro taller una experiencia inolvidable, podemos:

-Implementar a nuestro programa, la participación de expositores.

-Aprovechar los recursos tecnológicos.

-Aplicar el coaching en nuestros talleres.

-Dinámicas innovadoras, atractivas y participativas.

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FODA

Somos un equipo de jóvenes con el

Departamento de Educación Continua

Dirigido a estudiantes de 4to, 5to de

Asistencia personal dedicada.

Desarrollo de talleres, en base a

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DIAGNOSTICO DEL CLIMA

Según la evaluación que se realizó en la organización, con la aplicación de una encuesta; se determina que el clima laboral de JOF es muy bueno ya que:

Evaluando la relación entre jefes y miembros de cada área el 100% de los integrantes señalan que la relación con su superior es muy buena, debido a la accesibilidad que tiene el jefe para la comunicación en la empresa y el interés que tiene el jefe por el éxito de cada integrante de su área. El 85.21% no considera a su jefe como un jefe sino como un líder, el jefe esta con la obligación de capacitar constantemente a los integrantes de su área, de esta manera ellos van desarrollando sus capacidades, es por ello que el 95,45% de los integrante de JOF siente que esta aprendiendo y desarrollando sus capacidades. La comodidad de los integrantes es de 95,45 %, ya que cada cierto periodo se realiza actividades de integración, asimismo se premia los logros obtenidos por cada integrante, el 86,36% de los integrantes de JOF consideran que se toma en cuenta las opiniones, además el 95% considera que JOF promueve la creación de ideas creativas e innovadoras. El compromiso es de 95.45%, el 100% de la organización comparten la misión y visión de JOF.

SATISFACCIÓN ACTUAL DE LOS CLIENTES DE LA EMPRESA

• Los participantes respondieron positivamente al taller.• A la gran mayoría le agrado mucho el taller y regresarían a un taller

organizado por JOF.• Las dinámicas fueron de su agrado y se divirtieron mucho.

RECOMENDACIONES

JOF es una organización que esta comenzando y la fortaleza que tienen es el muy buen clima laboral, es por ello que recomendamos que siga cultivando ese clima laboral, ya que les beneficiara en el desempeño de todos miembros de JOF.Recomendamos mayor interacción entre la organización y sus clientes.Recomendamos la constante actualización de sus páginas, redes sociales,

Somos un equipo de jóvenes con el

Departamento de Educación Continua

Asistencia personal dedicada.

Desarrollo de talleres, en base a

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RESUMEN GENERAL:

OBJETIVO:

En nuestra elaboración de nuestro trabajo que en este caso trabajamos con la asociación JOF queremos dar a conocer la investigación que se realizó a profundo ya que en este caso JOF es una asociación nueva que promueve el desarrollo personal, profesional y emocional, a través de una orientación vocacional alternativa y la motivación personal en los estudiantes, permitiendo en un desenvolvimiento eficaz en el transcurso de su vida universitaria, asimismo contribuyen a la sociedad con profesionales desenvueltos en sus materias a la cual se proyecta consolidar una empresa en la Ciudad de Huancayo que se enfoca en el crecimiento personal, emocional y profesional de futuros jóvenes universitarios con el fin de generar una línea de carrera pre establecida en el periodo inicial universitario y la optimización del tiempo individual, para saber si esta nueva asociación llegaría a su visión proyectada y como se maneja la asociación tanto por parte externa como interna trataremos los siguientes puntos:

1. DATOS GENERALES DE LA ORGANIZACIÓN: MISION VISION VALORES PROPUESTA DE VALOR

2. FACTORES CRITICOS DE LA INDUSTRIA: ESTRATEGIA COMPETITIVA GENÉRICA

LA DIFERENCIACION

3. OBJETIVOS ESTRATEGICOS

B. DIAGNOSTICO MATRIZ CAUSA – EFECTO

DIAGNOSTICO SITUACIONAL ANALISIS PESTE MATRIZ DE PORTER MATRIZ COMPETITIVA

4. MODELO DE NEGOCIO

5. BENCHMARKING

6. FODA

7. DIAGNOSTICO DEL CLIMA

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