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Fecha: 16/12/2019

De: Iván López – Coordinador del Área de Sociología de la Facultad de Ciencias Sociales y del

Trabajo

A la atención de: Vicerrector de Política Académica – Universidad de Zaragoza

Asunto: Alegaciones a la memoria del Máster Universitario en Gestión Estratégica de Recursos

Humanos por la Universidad de Zaragoza

Estimados Señores/as,

en relación a la memoria del Máster Universitario en Gestión Estratégica de Recursos Humanos por

la Universidad de Zaragoza Respecto a la Memoria (Documento 08 disponible en:

https://academico.unizar.es/ofiplan/informacion-publica), queríamos informarle de las alegaciones

que a continuación se detallan.

Éstas con el resultado de un proceso de diálogo y consenso del cuerpo docente del Área de

Sociología de la Facultad de Ciencias Sociales y del Trabajo.

Muchas gracias de antemano por su consideración.

Alegaciones:

1) El área de Sociología no tiene constancia de haber sido consultada y/o citada para la

elaboración de esta memoria, a pesar de que así aparezca en ella, motivo por el cual no ha

podido ofrecer su punto de vista ni sus posibles propuestas.

2) En la página 8 aparece el cargo de Vicerrectora del Grado en Relaciones Laborales y

Recursos Humanos. Suponemos que se refiere a Vicedecana, erro que habría que subsanar.

3) Se propone incluir como estudiantes posibles a Graduados en Ciencias Políticas y

Sociología, titulaciones que se ofertan en la UNED, y que se tutorizan en los Centros

Asociados de nuestra Comunidad Autónoma (titulaciones ambas de la Rama de Ciencias

Sociales y Jurídicas).

4) Respecto a las competencias, el área de Sociología está involucrada en:

a. Las relacionadas con la investigación. Es el área de Sociología junto con el área de

Estadística las que tienen la responsabilidad en la docencia de este tema en el grado de

Relaciones Laborales y Recursos Humanos, titulación de la que se supone procederán

mayoritariamente los estudiantes del Máster que se propone. Así ocurre en los

siguientes casos:

i. Competencias Básicas

CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de

ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de

investigación.

ii. General

CG08 – Ser capaz de realizar estudios, análisis y trabajos de investigación, con un

elevado nivel de especialización, que resulten de interés para el desarrollo

profesional en la sociedad actual y que posibiliten el avance científico en la gestión

estratégica de recursos humanos.

iii. Específicas

CE10 - Realizar análisis y diagnósticos, prestar apoyo y tomar decisiones en

materia de estructura organizativa, organización del trabajo, estudios de métodos

y estudios de tiempos de trabajo.

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CE59 - Aplicar técnicas cuantitativas y cualitativas de investigación social al

ámbito laboral.

b. Las relacionadas con los contenidos propios de la Sociología. En el grado de Relaciones

Laborales y Recursos Humanos son responsabilidad de dicha área los contenidos

relacionados con políticas sociolaborales, con enfoques teóricos sobre las Relaciones

Laborales y sobre sistemas de Relaciones Laborales, sobre la gestión de conflictos y

sobre Auditoría sociolaboral. En consonancia con ello, el área de Sociología está

implicada en las siguientes competencias del Máster:

i. Competencias Básicas

CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su

capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro

de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio

ii. Competencias Generales

CG01 – Ser capaz de comprender conocimientos que amplían y mejoran los

adquiridos previamente en una titulación de Grado, ingeniería o la experiencia

profesional, especialmente con la posibilidad de que éstos puedan ser aplicados en

el ámbito de los recursos humanos.

CG02 - Aplicar los conocimientos adquiridos previamente y resolver problemas en

entornos nuevos en la gestión de los recursos humanos.

CG03 – Ser capaz de realizar un análisis crítico, de modo que los estudiantes sean

capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular

juicios a partir del análisis de la información disponible en el área de los recursos

humanos.

CG07 – Se capaz de pensar de forma crítica, de trabajar de forma independiente y

de reflexionar reflexiva sobre el propio trabajo y las decisiones tomadas en la

gestión de los recursos humanos.

iii. Competencias Específicas

CE01 - Ser capaz de realizar un análisis del entorno con la finalidad de establecer

una planificación estratégica de los recursos humanos de las organizaciones.

CE02 - Establecer y definir la cultura corporativa de una organización, definiendo la

misión, visión y valores empresariales.

CE04 - Participar en la elaboración y diseño de estrategias organizativas de recursos

humanos.

CE05 - Formular e implantar los objetivos y estrategias de recursos humanos en una

organización empresarial.

CE06 - Desarrollar herramientas para el diseño y el control de la gestión.

CE23 – Evaluar el desarrollo de los trabajadores mediante la creación y el uso de las

herramientas de evaluación más adecuadas.

CE42 - Diseñar planes de igualdad en la organización.

CE43 - Gestionar la diversidad dentro de la organización.

CE54 - Ser capaz de realizar análisis y diagnósticos, prestar apoyo y tomar

decisiones en materia de estructura organizativa.

CE56 - Ser capaz de realizar un análisis crítico de las decisiones emanadas de los

agentes que participan en las relaciones laborales.

CE57 - Desarrollar aptitudes para la gestión de conflictos y gestión de recursos

CE58 - Aplicar las distintas técnicas de evaluación y auditoria sociolaboral.

CE64 - Ser capaz de participar en la elaboración y diseño de estrategias

organizativas, desarrollando la estrategia de recursos humanos de la organización.

5) En cuanto a los contenidos, el área podría incidir en los siguientes módulos, continuando y

profundizando los contenidos dados en el Grado:

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a. MÓDULO 1: puesto que se habla de cambio, Sociología del trabajo y Teoría y sistemas

tendría algo que aportar antes de que el área de Derecho comenzase su docencia. El

objetivo sería presentar una panorámica general de ese contexto de cambio. Además,

Sociología aporta conocimientos tanto de Auditoría sociolaboral como técnicas de

resolución de conflictos (mediación, negociación…).

b. MÓDULO 2: en relación al análisis del entorno y la cultura corporativa, Sociología del

trabajo y Estudios sociales de la organización podrán aportar una perspectiva crítica de

la gestión de los Recursos Humanos , a la que por cierto se hace constantes referencias a

través de algunas competencias. El objetivo sería hacer hincapié en la estructura

organizacional, como primer elemento a tener en cuenta ante cualquier acción de

gestión de Recursos Humanos, y la cultura de la organización como elemento a través

de cual poder analizar la evolución de la función de los recursos humanos.

c. MÓDULO 3 La incorporación de la perspectiva de Sociología de las Organizaciones es

clave para este módulo; evaluación de las personas, análisis de necesidades, por poner

algunos ejemplos. Además, la Sociología podría aportar su bagaje en la investigación

de las necesidades como en la investigación evaluativa.

d. MODULO 7 Sociología es un área importante para los procesos de análisis reflexivo del

cambio en las empresas. La mirada sociológica puede contribuir a identificar sectores

emergentes donde integrar la perspectiva de género, inclusión social, vulnerabilidad,

más allá de la RSC, RSE e incardinar con los ODS. Es la Sociología la disciplina social

que ofrece teorías sobre el género, la diversidad, la discapacidad… enfoques teóricos

necesarios para poder encarar los contenidos de este módulo.

e. MODULO 8 El estudio de la satisfacción laboral ha sido un tema clásico de la

Sociología del Trabajo; disciplina desde la que también se tratan otros temas de este

módulo como el envejecimiento y la conciliación entre vida y trabajo. Ejemplo de esto

último serían el grupo QUIT de la UAb.

f. MÓDULO 9 . La Globalización es una de las cuestiones básicas de la teoría sociológica

actual, ejemplificada, en la aportación de Manuel Castells. Por ello, vemos necesario

que se ofrezcan conocimientos sobre ella desde la Sociología.

Por todo lo antedicho, se propone la inclusión del área de Sociología en los módulos 1,2, 3, 7, 8 y 9,

además del 6 y de las Prácticas en los que ya se propone como un área posible Sociología en el

Documento 08 Propuesta vinculación docencia a área de Conocimiento, y también en la Memoria

08, Cuadro de Distribución de Módulos por área, página 33.