Embed Size (px)
DESCRIPTION
Periódico escolar del CEIP Europa. Abril 2011
Citation preview
• Ponte verde.
� Proyecto “El Bosque”. 3 años... 3
� Our classroom garden. 1º ..….. 4
� La energía. 6º............................. 5
• Entreteniciencia: investigador@s y
reporter@s.
� Noticias del cole. 3º….............. 6
� Water cycle. 3º ….................... 8
� Cómo trabajamos. 5º …........ 10
� Los Cazafaltas. 5º …................ 12
� Bugs. 2º …............................... 14
� Investigamos y lo contamos. 2º.. 17
� Los volcanes. 5º ….................. 18
� Planetas. 5º …......................... 19
� Sistemas Solares. 4º …........... 20
• Celebramos…
� Día de la Paz ….................... 20
� Carnavales............................. 21
� 1º …................................. 21
� 3º …................................ 22
� 2º …................................ 24
� Semana del Libro............... 25
� 5 años …...................... 26
� 6º …............................. 27
� Concurso de Matemáticas. 6º.. 27
• En el cole y más allá... (excursiones e
incursiones)
� Parque arqueológico de
Carranque. 1º …..................... 29
� Conociendo a nuestros
antepasados. 4 años. …....... 30
� Visita a Codan. 4º …............ 32
� Actividades en el CEIP Europa. 6º.. 33
� Deporte divertido. 6º …...... 34
� Actividades. 5 años …......... 35
• ¡A cocinar!
� Taller de cocina. 5 años ..... 36
� Receta “conejito”. 3 años ... 37
• ¡Cuánto arte!
� Miró. 3 años ….................... 38
• Bibliofilia
� Rincón de Libros / Biblioeuropa... 40
• Cinefilia
� Películas 2011. 4º …............ 41
• Papás y mamás.
� El AMPA informa ….......... 42
• Piensatiempos
� Pasatiempos. 4º ….............. 44
� Sopa de letras-Diferencias. 6º... 45
HEMOS CREADO UN BOSQUE EN NUESTRO PASILLO.
EL SOL ROJO ESTÁ INSPIRADO EN EL CUADRO DE MIRÓ “MUJER DELANTE DEL SOL”
EN NUESTRA CUEVA AHORA VIVEN UNA OSA CON SUS OSEZNOS.
3 AÑOS A Y B
OUR CLASSROOM GARDENWe studied the plants in class and we made our classroom garden.
We take care of the plants every day.
Alumnos 1ºSEGUNDO TRIMESTRE NÚMERO DOS
Esperamos que os gusten...
Estudiamos las plantas
en clase e hicimos
nuestro propio jardín.
Lo cuidamos todos los
días.
La energía es una propiedad que tienen los objetos o sustancias que se
manifiestan. Hay distintos tipos de energía, como:
ENERGÍA EÓLICA:
La energía eólica es la energía que se
consigue con molinos de viento que al girar
producen energía.
Estos molinos son conocidos por su altura y
por sus tres aspas gigantes, como la foto de la
izquierda.
ENERGÍA SOLAR:
La energía solar es la que conseguimos mediante las placas solares ( foto ),
que recogen energía del sol durante el día.
De esa manera las placas almacenan la energía y durante la noche, se
desconectan.
RECORDEMOS: La energía tambien se agota, por lo que no hay que
malgastarla, procurando, por ejemplo, no dejarse la luz o la playstation
encendida.
F IN GUILLERMO/6ºA
3º DE PRIMARIA
El blog es una web que sirve para mirar los deberes ,los trabajos realizados en clase y también entrar en paginas webs para trabajar todo lo que vemos en clase. Esta idea ha sido de Sandra, nuestra profesora de 5 A. En el blog hay muchos amigos que se unen , pero solo pueden ser niños de la clase de 5ª O las madres o padres de esos niños.Los que tengan acceso a los comentarios.
Nuestra profesora Sandra eligió a algunos compañeros para ir al Juan Carlos I donde sé
realizaba el deporte divertido. Había muchas pruebas para hacer : relevos, balonmano, baloncesto, lanzamiento de jabalina y sato de longitud. Éramos muchos colegios los que participamos, no nos clasificamos pero... nos lo pasamos muy bien.
Como ya sabéis, el 28 de Enero fue el
día de la Paz, como llovió, en el cole lo aplazamos y lo pudimos celebrar el pasado 4 de Febrero. Antes del recreo preparamos los globos y las palomas. Cuando bajamos al patio, nos colocamos todos en circulo, Ángel dio un pequeño discurso y a continuación soltamos los globos, cantamos y bailamos la canción "Amigos del corazón" e hicimos otro baile a infantil con la canción "Todo se puede lograr" ¡nos felicitaron por lo bien que lo hicimos!
Hemos estado trabajando en cono el Sistema Solar. Fueron al colegio para seguir con el trabajo de clase y nos llevaron un planetario móvil. Pudimos ver el universo con las estrellas, constelaciones, via láctea....
También pudimos ver el Sol con un telescopio especial, era completamente redondo, naranja y con muchas
manchitas negras. Una vez terminado el tema y realizado la visita al planetario móvil, hemos estado en clase
trabajando el Sstema Solar de la siguiente manera; hace 2 semanas nosotros hicimos una exposición de maquetas,
en grupos. Teníamos que representar los planetas, signos del zodiaco y las estaciones. Primero teníamos que
preparar la información, luego teníamos que hacer la maqueta y pitarla. Después poner la información. Y la
última semana tuvimos que exponerla. En la clase para una vez finalizadas las exposiciones colgar en el pasillo
¡QUEDAN MUY BONITAS!
La pista de patinaje de hielo En la pista de hielo
Todos nos lo pasábamos bien primero nos
enseñaron a patinar y a, continuación hicimos
Juegos Lo mas divertido fue cuando nos dejaron
patinar libre, por que disfrutamos
Jugando con los demás compañeros.
¡Fue un día excepcional¡
LOS CAZAFALTASLOS CAZAFALTASLOS CAZAFALTASLOS CAZAFALTAS
En la clase de 5º B hemos puesto en marcha una iniciativa para buscas
faltas de ortografía en nuestras vidas. Así, por ejemplo, en estas
imágenes aparecen errores ortográficos en carteles publicitarios,
rótulos de establecimientos, panfletos publicitarios e incluso en carteles
de organismos oficiales. De esta manera nos estamos convirtiendo en
auténticos “cazafaltas”. Cuando descubrimos una falta la
fotografiamos y la traemos a clase, apuntándola para que así todos
conozcamos cómo se escribe correctamente esa palabra en concreto
para así no cometer ese error en otras ocasiones.
Panfleto publicitario anunciando la Cabalgata de Reyes.
Estas dos fotos pertenecen al mismo rótulo que incluye dos negocios. En un rótulo sí ponen las
tildes pero en el otro se les olvida.
Claro despiste del que dibujó el rótulo porque sí tenía sitio para poner la “l”:
Mismo establecimiento: en el rótulo que van las letras en mayúsculas sí ponen tilde pero en las
letras minúsculas del cristal se les olvida ponerla.
En estas fotos aparecen carteles donde se les olvidó poner la tilde en “política” y en “históricos”
INVESTIGAMOS Y LO
CONTAMOSLos alumn@s de 2º B han realizado diferentes trabajos y los han expuesto a sus compañeros.
A continuación os mostramos fotos de cuando expusie ron sus trabajos.
Víctor Aguado nos hablósobre los dinosaurios.
Rania nos contó acerca de la boda de su tía en Ceuta.
Alejandro nos hablósobre el cuerpo humano.
Carla nos contó cosas acerca de los hamsters.
Lara nos habló sobre los pueblos y ciudades.
Alejandro López nos explicó como eran los planetas.
Alejandro Vilches nos habló acerca de los minerales y las rocas.
Javier nos habló sobre la selva.
Claudia nos explicódiferentes inventos.
Nuria Cendrero hizo su trabajo sobre los animales del mar.
Daniel Martínez contócosas sobre los cohes.
Nuria Sánchez hablósobre la ballena azul.
Gonzalo explicócomo eran los bosques.
Emma nos contómuchas cosas sobre los caballos.
Alex explicócomo era el universo.
Andrea nos hablóacerca de su perro labrador.
Raquel también hizo su trabajo sobre su agaporni.
¿Recordáis las palomas que hicimos volar el Día de la
Paz? La que soltó Lucas (3 años A) ha vuelto, con la
carta que podéis leer aquí:
También tenemos noticia de otro “avistamiento”. Reproducimos aquí la respuesta recibida por correo electrónico:
aunque la paloma no ha llegado de vuelta, nos cuentan que se encuentra perfectamente:
“Hola a todos. Recibida la paloma maravillosamente coloreada de Victor D. de 2ºB. Ha sido hallada en la zona sur
de Toledo. La paloma dice encontrarse en perfectas condiciones de salud tras el viaje. Espero que se haya inundado la
península de estas palomas de la paz, y ójala alguna haya alcanzado lugares aún más lejanos. Grandísima idea y mi
felicitación a los profesores.
Saludos de la paloma y míos, en especial para Victor. “
Los niños de 4º hemos hecho un Sistema Solar en plástica. Para ello necesitamos:
• Un trozo de cartón de 35 cm. x 35 cm. • Plastilina de colores. • Arcilla • Palos. • Pintura.
Lo primero que hicimos fueron ocho bolas con arcilla y luego otra bola más grande que será el Sol. El segundo pintamos el Sol de naranja y el cartón de negro. Cuando estaba seco pusimos los palos, hicimos los planetas y listo. ¡Nos lo pasamos genial! (Ainara 4º)
En tres días hemos hecho en Art un planetario con plastilina, palos de madera, pintura y un trozo de cartón de 35x35. 1º Pusimos un cartón de 35 cm. x 35 cm. 2ª Cogimos arcilla e hicimos unas 8 bolas. 3º Las pegamos al cartón. 4º Pusimos los palos en las bolas. 5º Pintamos de negro el cartón. 6º Pusimos bolas de plasti. 7º Les pusimos los nombres a los planetas. (César 4º)
CARNAVALESComo sabéis, los Carnavales de este año han tratado sobre el Medio
Ambiente y nuestro Planeta. Nuestras mamás nos ayudaron a
confeccionar nuestros trajes, todo con materiales reciclados.
Gracias a tod@s los que participasteis y a los que lo intentasteis
también.
Alumnos 1ºSEGUNDO TRIMESTRE NÚMERO DOS
CCCAAARRRNNNIIIVVVAAALLL LLOOSS AALLUUMMNNOOSS DDEE 33ººAA
HHHAAAPPPPPPYYY
CCCAAARRRNNNIIIVVVAAALLL………………
AALLTTHHOOUUGGHH IITT
WWAASS RRAAIINNIINNGG,,
SSNNOOWWIINNGG…………..
WWEE CCEELLEEBBRRAATTEEDD
OOUURR CCAARRNNIIVVAALL..
Elena Martínez Batalla
2º A Primaria Durante este trimestre hemos celebrado el carnaval, el tiempo no nos acompañó mucho, pero nos lo pasamos genial. Aquí os dejamos algunas poesías que escribimos, esperamos que os gusten.
Martín Suárez
Semana del
Libro Un año más, hemos celebrado nuestra “Semana del Libro”.
Varios familiares de alumn@s nos contaron cuentos estupendos, nos regalamos recitados de poesía unas clases a otras, tuvimos también conciertos, teatros, cuentacuentos en
inglés, feria de intercambio de libros…
¡Gracias a tod@s l@s que nos ayudasteis!
¡Que vivan los libros!
Lorca nació el 5 de junio de 1898, nació en el municipio de Fuente Vaqueros en granada. Su padre fue Federico García Rodríguez, y su
madre, Vicenta Lorca, maestra de escuela que fomentó el gusto literario
de su hijo. Desde los 2 años Lorca mostró su habilidad para aprender canciones populares. Su salud fue frágil y no empezó a caminar hasta los
cuatro años. Como estudiante fue algo irregular. Inició el bachillerato en
su provincia natal y abandonó la Facultad de Derecho de Granada para instalarse en la Residencia de Estudiantes de Madrid; pasado un tiempo,
regresó a la Universidad de Granada, donde se licenció en Derecho,
aunque nunca ejerció la abogacía, ya que su vocación era la literatura. Lorca murió el 18 de agosto de 1936 fusilado por ser homosexual.
Algunas de sus obras más destacadas fueron: El lagarto está llorando, Los Reyes De La Baraja,
Cuando se abre la mañana, Agua, ¿Dónde vas?..., Balada de la placeta, etc.
María Soria Gómez 6ºB
Cecilia Flores Simón 6ºB
PARQUE ARQUEOLÓGICO DE CARRANQUEEn febrero visitamos en parque arqueológico de Carranque. Visitamos las ruinas de
una casa Romana. Aprendimos sobre los mosaicos e incluso hicimos los nuestros.
Alumnos 1ºSEGUNDO TRIMESTRE NÚMERO DOS
Esperamos que os gusten...
CONOCIENDO A
NUESTROS
ANTEPASADOS
DESPUES DE LA VISITA A
ARQUEOPINTO SURGIO EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA CLASE LA INQUIETUD POR APRENDER COSAS DE SUS ANTEPASADOS
ENTRE TODOS DECIDIMOS INVESTIGAR Y APRENDIMOS MUCHAS COSAS INTERESANTES: PALABRAS NUEVAS , COMO VIVIAN, COMO SE ALIMENTABANCOMO SE VESTIAN ….
EN NUESTRA VISITA DESCUBRIMOS QUE NO NOS PARECEMOS A NUESTROS ANTEPASADOS .HEMOS EVOLUCIONADO Y NUESTRO ASPECTO ES DIFERENTE. !AHORA SOMOS MAS GUAPOS !
DECORAMOS NUESTRA CLASE COMO SI FUERA UNA CUEVA PREHISTORICA . PINTAMOS COMO ELLOS, CON ARCILLA. NOS MANCHAMOS MUCHO Y NOS LO PASAMOS MUY BIENMUCHAS DE LAS
COSAS QUE APRENDIMOS QUEDARON RECOGIDAS EN UN LIBRO QUE CADA NIÑO Y NIÑA HIZO Y QUE SE LLEVARON A CASA DE RECUERDO
El 15 de febrero los alumn@s del segundo ciclo fuimos a la fábrica de Codan en Arganda del Rey. Aquí tenéis
algunos artículos sobre la visita de algunos de vuestros compañeros de 3º y 4º:
¡NUTRICONSEJOS!
Tras la visita a Codan dedicamos una clase de Educación Física a hablar sobre este tipo de bollería. Llegamos a
la conclusión de que no hay que abusar de estos bollos o pasteles principalmente por los siguientes motivos:
Contienen grasas hidrogenadas. Abusar de los alimentos que contienen estas grasas puede provocarnos problemas de corazón y sobrepeso. Los fabricantes emplean grasas hidrogenadas por su bajo coste y porque los productos elaborados con ellas pueden permanecer durante más tiempo en las estanterías de los supermercados sin ponerse malos, con un tacto blando y un buen aspecto. Contienen aceites vegetales no saludables. Con frecuencia el fabricante no especifica que tipo de grasas o aceites utiliza. En muchas ocasiones se limitan a indicar entre los ingredientes el término "grasas o aceites vegetales", lo que puede confundir al comprador, pues éste relaciona este término con el aceite de oliva o girasol, ambos con propiedades beneficiosas para la salud. La realidad es que si no se especifica el tipo de grasa que se emplea y sólo aparece el mensaje "grasas o aceites vegetales", lo más probable es que se hayan utilizado aceites de coco y de palma, de origen vegetal pero ricos en grasas saturadas, cuyo exceso puede perjudicar la salud del corazón aumentando la tasa de colesterol y triglicéridos. Si se han empleado aceites vegetales como aceite de oliva, girasol, maíz, etc., el fabricante incluye su nombre dentro de la lista de ingredientes, pues el comprador sabe que su consumo es beneficioso y por tanto, son un valor añadido para el producto.
Hola, os quiero hablar sobre la visita a
Codan. Al principio fuimos a ver una
presentación sobre la fábrica y sobre como
se elaboraba su producto más conocido, la
concha. El personaje era “Conchaman” y
representaba la historia. Luego fuimos a la
fábrica y para entrar tuvimos que ponernos
un delantal y un gorro. La fábrica nos
impresionó mucho porque teníamos los
productos a 20 centímetros y si queríamos
podíamos cogerlo, pero claro, no se podía.
Después hicimos actividades. ¡Nos lo
pasamos genial! (Alberto 4º)
El día 15 de febrero fuimos a la fábrica de Codan a ver como se
fabrican los bollos de chocolate y sin chocolate. Lo vimos desde muy
cerca. Hicimos una gymkana de juegos. También hicimos nuestra
propia concha. ¡Nos lo pasamos genial! (Alba 4º)
La visita a Codan fue fascinante. Vimos un video y la fábrica. Todo muy
cerca. Vimos como se hacían y elaboraban los productos. Luego
hicimos una concha nosotros y nos la comimos. Nos dieron muchas
cosas. (Adrián A. 4º)
Los niños de 3º y 4º fuimos de excursión a la fábrica de Codan. Vimos
como se hacían los productos desde el principio hasta que se
empaquetaban. Hicimos una concha que nos pudimos llevar a casa.
¡Fue muy divertido! (Nerea 4º)
Podéis consultar la puntuación de la
gymkana y la clasificación general en:
http://www.codan.es/codan-
park/puntuacion-codan-gymkhana
En el colegio En el colegio En el colegio En el colegio C.E.I.PC.E.I.PC.E.I.PC.E.I.P.... EEEEuropa, se realizan uropa, se realizan uropa, se realizan uropa, se realizan
muchos tipos de actividadesmuchos tipos de actividadesmuchos tipos de actividadesmuchos tipos de actividades: • La castañada; es una divertida actividad que se realiza en el mes de noviembre durante la hora
del recreo en la que se comen castañas. • El carnaval: es otra de las muchas fiestas de nuestro colegio. Aquí, todos los niños del centro
nos disfrazamos, pintamos la cara, y salimos a cantar y a bailar por algunas calles de Pinto. • La fiesta de Navidad: en la que muchos de los alumnos se disfrazan y cantan villancicos y
realiza algunas obras de teatro para los demás cursos. • La fiesta de fin de curso: consiste en realizar algunos bailes para la despedida del curso en el
colegio. • La fiesta de verano: se hacen muchos juegos como la gymcana, el recorrido por el cole... • Luego dentro de los días de colegio normal hay otra clase de actividades que se llaman
excursiones, por ejemplo sexto ha hecho algunas como estas: 1. Albergue "Los Batanes", en Rascafría. 2. Pista de patinaje sobre hielo, en Valdemoro.
Son pocas de momento, pero hay que agradecerlas con maestría.
Sara Robles Escalante 6ºA
EXCURSIÓN A LA PISTA DE HIELO Este año los alumnos de 5º y 6º de primaria del colegio Europa hemos ido de excursión a la pista de hielo de Valdemoro. Todos estábamos muy contentos porque ese día no nos iban a mandar deberes, ya que íbamos a estar la mayoría del tiempo fuera. Por fin llegó la hora, nos montamos en los autocares y nos fuimos del cole. Nada más llegar, entramos en un vestuario donde nos dieron los patines y el casco, que es lo más importante. A continuación, nos pusimos la ropa de abrigo (chaqueta, bufanda, guantes, etc.) porque allí hacía mucho frío. Cuando entramos en la pista, casi nadie sabía patinar, hasta que los instructores de allí nos enseñaron. Como éramos muchas personas, nos tuvimos que dividir en cuatro grupos, cada uno con uno o varios monitores. Primero nos enseñaron a levantarnos desde el hielo para cuando nos cayésemos. Para eso, hicimos un juego que consistía en que cuando sonara el silbato nos teníamos que tirar al suelo para luego levantarnos Después aprendimos a patinar, aunque no resultó muy difícil. Y por último estuvimos jugando al pilla - pilla y al caza mariposas. Fueron unos juegos muy divertidos, sobre todo el caza mariposas. A las 11:00, los monitores nos dejaron un rato libre para patinar. ¡Hasta los profesores Sandra, Luis, Mar y Mª Ángeles se animaron a ello! La pena fue que nuestro profesor de 6ºA Mario no pudo porque tenía una lesión en la rodilla. Al final, sobre las 12:30, todos nos fuimos de la pista de hielo contentos por la experiencia que habíamos vivido. Fue un día muy divertido para todos.
MARCOS NAVARRO RICO 6ºA
Deporte divertido, como su propio nombre indica, es un deporte muy
divertido, que se hace con los colegios de todo Madrid.
Este año (2011), lo hemos hecho en el “Príncipe de Asturias”.
En nuestro colegio, (EUROPA), los profesores eligen a los alumnos, de forma que vayan alumnos de 5º y 6º de primaria. Eligen, de cada clase, a
cuatro chicos, y cuatro chicas.
Los profesores, nos ponen dos o tres pruebas a cada persona, en las que los niños y niñas compiten por separado. En las que tendremos que competir con
los otros colegios.
Después, cuando estamos en el patronato, nos ponen unas pegatinas con las
pruebas que nos han tocado. Cogemos unos petos, y hacemos un
calentamiento. Luego, cuando llegan los colegios con los que vamos a
competir, vamos cada uno a nuestras pruebas. Cuando se terminan de hacer
las pruebas, vamos a las gradas, esperamos a que terminen los demás
compañeros, y nos volvemos al colegio. Nos dicen los puntos que hemos
conseguido, y dependiendo de la puntuación, o no nos clasificamos, o sí. Si
nos clasificamos, pasamos al siguiente nivel, y las pruebas son cada vez más
difíciles. Esto se acabará cuando sólo haya un ganador, aunque los otros colegios que
se hayan clasificado en la última ronda, también serán premiados.
Alicia Manchado Galiano, 6º A.
5 AÑOS AAÑOS AAÑOS AAÑOS A
¡Hola!. Somos la clase de ¡Hola!. Somos la clase de ¡Hola!. Somos la clase de ¡Hola!. Somos la clase de 5 años A, y años A, y años A, y años A, y aquí estamos todos en un parque de aquí estamos todos en un parque de aquí estamos todos en un parque de aquí estamos todos en un parque de Pinto cerca del Teatro Francisco RPinto cerca del Teatro Francisco RPinto cerca del Teatro Francisco RPinto cerca del Teatro Francisco Rabal, abal, abal, abal, esperando a que lo abrieraesperando a que lo abrieraesperando a que lo abrieraesperando a que lo abrieran, mientras n, mientras n, mientras n, mientras tanto como podéis ver estamos tanto como podéis ver estamos tanto como podéis ver estamos tanto como podéis ver estamos tomando energía con unas galletas que tomando energía con unas galletas que tomando energía con unas galletas que tomando energía con unas galletas que a toa toa toa todos nos gustaron mucho.dos nos gustaron mucho.dos nos gustaron mucho.dos nos gustaron mucho.
AdemásAdemásAdemásAdemás de esta actividad a lo largo de esta actividad a lo largo de esta actividad a lo largo de esta actividad a lo largo de estde estde estde este e e e 2º trimestre hemos realizado trimestre hemos realizado trimestre hemos realizado trimestre hemos realizado otras actividades muy chulas y otras actividades muy chulas y otras actividades muy chulas y otras actividades muy chulas y divertidas como: El día de la paz, el divertidas como: El día de la paz, el divertidas como: El día de la paz, el divertidas como: El día de la paz, el carnaval, visitar el museo del Prado, carnaval, visitar el museo del Prado, carnaval, visitar el museo del Prado, carnaval, visitar el museo del Prado, ir a ir a ir a ir a la Escuela de músla Escuela de músla Escuela de músla Escuela de música, ica, ica, ica, etcetcetcetc…, pero , pero , pero , pero sin duda la más chula y emocionante sin duda la más chula y emocionante sin duda la más chula y emocionante sin duda la más chula y emocionante fue fue fue fue “El taller de cocinaEl taller de cocinaEl taller de cocinaEl taller de cocina”, y os diré pory os diré pory os diré pory os diré por ququququéééé::::
Ese día vinieron algunas mamás para Ese día vinieron algunas mamás para Ese día vinieron algunas mamás para Ese día vinieron algunas mamás para ayudarnos a hacer dos recetas muy ayudarnos a hacer dos recetas muy ayudarnos a hacer dos recetas muy ayudarnos a hacer dos recetas muy
ddddivertidas. La primera fue:ivertidas. La primera fue:ivertidas. La primera fue:ivertidas. La primera fue:
Bueno, a esta receta le pusimos varios Bueno, a esta receta le pusimos varios Bueno, a esta receta le pusimos varios Bueno, a esta receta le pusimos varios nombres como: pez, sardina o raton. Y nombres como: pez, sardina o raton. Y nombres como: pez, sardina o raton. Y nombres como: pez, sardina o raton. Y la otra fue:la otra fue:la otra fue:la otra fue:
¡¡¡¡LA SERPIENTE!LA SERPIENTE!LA SERPIENTE!LA SERPIENTE!
Espero que os haya gustado. Hasta la Espero que os haya gustado. Hasta la Espero que os haya gustado. Hasta la Espero que os haya gustado. Hasta la próxima.próxima.próxima.próxima.
INGREDIENTES:.INGREDIENTES:.INGREDIENTES:.INGREDIENTES:. -PAN DE MOLDE SIN BORDE -JAMÓN YORK -FUET. -LACASITOS -MAIZ -FRESAS
MODO DE HACERLO:MODO DE HACERLO:MODO DE HACERLO:MODO DE HACERLO:
1º PONEMOS JAMÓN YORK. 2º CORTAMOS EL PAN CON EL MOLDE EN FORMA DE CÍRCULO . 3º CON LAS PARTES SOBRANTES HACE-MOS DOS OREJAS. PODEMOS PONER ENCI-MA MEDIA FRESA PARA DARLE COLOR. 4º EL FUET SON LOS OJOS, CON DOS LA-CASITOS ENCIMA DE PUPILA. 5º EL LACASITO ES LA NARIZ, TAMBIÉN PUEDE SER MEDIA FRESA. 6º EL MAIZ SON LOS DIENTES.
YA TENEMOS UN CONEJITOYA TENEMOS UN CONEJITOYA TENEMOS UN CONEJITOYA TENEMOS UN CONEJITO
3 AÑOS A Y B
EN ESTE SEGUNDO TRIMESTRE HEMOS IDO AL MUSEO REINA SOFÍA Y ALLÍ HEMOS VISTO CUADROS DE JOAN MIRÓ.
3 AÑOS A Y B
EN CLASE HEMOS INVES-TIGADO Y APRENDIDO MUCHAS COSAS SOBRE MIRÓ.
MIRÓ NACIÓ EN BARCELONA
EN SU ESTUDIO DE PALMA DE MALLORCA LE ENCANTABA PINTAR CON EL COLOR ROJO, AMARILLO, VERDE, AZUL Y NEGRO
SABEMOS QUE FUE A PARÍS PARA SEGUIR APRENDIEN-DO DE SUS AMIGOS.
BAILARINA
QUEREMOS SER GRANDES ARTTAS.
LA CASA DE LA PALMERA
RETRATO
LA MANCHA ROJA
EL JARDÍN
HOMBRE CON PIPA
MUJER EN LA NOCHE
3 AÑOS A Y B
Rincón de Rincón de Rincón de Rincón de LibrosLibrosLibrosLibros
Semana del Semana del Semana del Semana del Libro 2011Libro 2011Libro 2011Libro 2011
Cuando llegue este periódico
a vuestras manos ya habrá terminado la Semana del Libro
de este año. Habremos disfrutado de los
cuentacuentos de los padres, el cuentacuentos en inglés, de
la Feria del Libro, con el intercambio de libros que hemos traído de casa, y la represtación teatral de los
chicos de 6º B. ¡¡ESPERAMOS QUE LO HAYÁIS
PASADO BIEN!!
La primavera ha llegado con muchas novedades de libros
de algunas de vuestras series favoritas.
Greg, Tea Stilton, Geronimo Stilton y Bat Pat llegan con
nuevas aventuras.
Otro libro que promete es el último premio Barco de Vapor, “Mi vecino de Abajo”. El personaje del libro es tan curioso que tiende las hojas de lechuga y nunca enciende la luz
del pasillo.
Ésta es una nueva versión del clásico Alicia en el País
de las Maravillas. Pero las
ilustraciones merecen la pena.
En la Biblioteca del cole seguimos haciendo nuevas incorporaciones de libros que no van
regalando y otros que vamos comprando. Aquí tenéis algunos de los nuevos libros.
Duración: 86 min.
En “Gnomeo y Julieta”, la maravillosa obra de Shakespeare
experimenta una divertida transformación. Dirigida por Kelly
Asbury (“Shrek 2”) y con canciones clásicas y originales de
Elton John, la película incluye las voces de James McAvoy y
Emily Blunt, en los papeles de Gnomeo y Julieta. Gnomeo y
Julieta son dos gnomos de cerámica que tienen que superar un
sinfín de obstáculos al verse envueltos en una disputa entre
vecinos. ¿Podrá esta pareja vivir feliz para siempre entre flamencos rosas de plástico y carreras de
cortadoras de césped?
RANGO es la historia de un solitario camaleón en un día de
Rango quiere ser un representante de la ley en un sediento
pueblo llamado Dirt. Este lagarto actor siempre ha querido
interpretar el papel de héroe y por fin encuentra un público
que necesita uno. Rango enseguida se da cuenta de que hay
gran diferencia entre actuar y la vida real y se ve forzado a
enfrentarse a algunos aspectos de su identidad y a aprender el
significado de la amistad.
Ambientada en la ciudad brasileña de Rio de Janeirodurante su mayor y más popular fiesta: El Carnaval. Blues un pájaro de la especie de los guacamayos que hacrecido en un pequeño pueblo de Minnesota en EEUU,un buen día se entera que es el último espécimen machode su especie. Es entonces cuando Blu y su dueña,compañera y protectora Linda, deciden tomar rumbo aRIO para conocer a Tulio, un excéntrico experto enpájaros, y a Perla, que es un guacamayo hembra en Riode Janeiro.
POR: MARÍA PAMÍREZ RUIZ
4ºA
EL AMPA INFORMAEL AMPA INFORMAEL AMPA INFORMAEL AMPA INFORMA
Cuando hemos atravesado ya el ecuador del Curso Escolar, el AMPA hace balance de las
actividades realizadas hasta la fecha y de las previsiones que tiene hasta final de Curso.
ACTIVIDADES AMPA CURSO 2010ACTIVIDADES AMPA CURSO 2010ACTIVIDADES AMPA CURSO 2010ACTIVIDADES AMPA CURSO 2010----2011201120112011
: Chocola: Chocola: Chocola: Chocolatada Navideña Diciembre 2010tada Navideña Diciembre 2010tada Navideña Diciembre 2010tada Navideña Diciembre 2010
Como años anteriores celebramos juntos la Chocolatada Navideña. Fue una de las jornadas
con más participación de los últimos años, teniendo como novedades el Aula de
Actividades infantiles, donde l@s niñ@s pudieron pintarse de las caras, hacer recortables
y demostrar sus dotes en pintura.
El chocolate con bizcochos estuvo para chuparse los dedos y se sortearon una cesta con
productos navideños y 11 minibalones de futbol.
Las actividades tuvieron gran aceptación entre los niñ@s y el buen ambiente reinó en la
jornada.
Gracias a todos por vuestra participación en la Fiesta!
Taller Formativo Menores en Internet, Taller Formativo Menores en Internet, Taller Formativo Menores en Internet, Taller Formativo Menores en Internet, Seguridad en la RedSeguridad en la RedSeguridad en la RedSeguridad en la Red
El 7 de abril tuvo lugar el taller formativo: Menores en internet seguridad en la red,
dirigido a madres, padres y docentes del colegio Europa.
El objetivo de este taller fue la instalación y configuración de productos de protección a la
navegación por Internet; los asistentes recibieron en una memoria USB un programa
antivirus y la documentación para instalarle en los ordenadores de su casa.
Algunos no pudisteis hacer el curso por tener aforo limitado, en caso de volver a realizar la
actividad contactaremos con vosotros.
: Los Juegos de Nuestros PadresLos Juegos de Nuestros PadresLos Juegos de Nuestros PadresLos Juegos de Nuestros Padres
Esta actividad se encuentra en preparación y ¡próximamente os pediremos colaboración!
CONTACTA CON EL AMPA
Si quieres contactar con el AMPA puedes hacerlo a través de:
• la cuenta de correo [email protected]
• a través del BLOG http://ampaeuropapinto.blogspot.com
• Ahora también búscanos en FACEBOOK
Cualquier duda, idea o sugerencia será bien recibida, os deseamos a todos unas felices
vacaciones de Semana Santa.
PASATIEMPOS
C H A F A R I J D N
H A A H O R P E S I
O S B A L L O P R F
S E E A Y F L Q S L
T N J W L K L T U E
I A A N Y L O W X D
G N W G A T O S H J
R A Y H O R S E N L
E R Y I L N A C U T
S E R P I E N T E H
ACERTIJOS (Roberto 4º)
Quemo todo lo que cojo pero desaparezco cuando me mojo.
Pollo con música soy cuando con la nota “re” estoy.
Por pares nos hacen, por pares nos venden, si uno se rompe el otro se ofende.
CHISTES (Roberto 4º)
TRABALENGUAS (Javier 4º)
En la torre hay un nido de carracataplas con siete carracataplillos. Cuando canta la carracatapla cantan los siete
carracataplillos.
SOPA DE LETRAS (Alberto 4º)
Caballo jirafa
Tigre pollo
Gato serpiente
Rana tucán
Abeja delfín
M M
L
R
L
S
PALABRAS CRUZADAS (Miguel 4º)
MARIMAR ROBERTO
MIGUEL ALEJANDRO
AINARA SERGIO
MARINA VÍCTOR
ELENA
JAVIER
-¿Es el servicio secreto?
- Lo siento, no se lo puedo decir.
- ¿Quiere usted que le duerma las muelas?
- Bueno, con tal de que se despierten antes de la cena…
Sopa de letras
Gatito/potro/delfin/ardilla/cachorro/conejo/liebre/
labrador/hamster/periquito/
DIFERENCIAS Encuentra las 7 diferencias en la imagen
Sandra Santos 6ºA
N A E I C P H G A T I T O N S
W C L L E N S L T T I C H U E
H A R D I L L A S D E L F I N
A C A R K I N B N C P E N C U
M H I U T E O L A B R A D O R
S O H N U B R A A A T E S N W
T R N P E R I Q U I T O T E N
E R F E L E H O S E O P R J T
R O E R N H A R D P O T R O E
CEIP EUROPAC/ Grecia, 1
Pinto – Madrid
CP 28320
Tel.: 91 6921300
Fax.: 91 6913924
E_mail: [email protected]
http://www.educa.madrid.org/web/cp.europa.pinto
