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Autocorrección de la 5ta entrega de tareas de Lengua 5° Grado
Escucha atentamente a la seño:
https://youtu.be/KAo-nCEaKTM
RECUERDA: ENVIA AL E- MAIL DE LA SEÑO EL PUNTO:
- 3 (FICHA LITERARIA DEL CUENTO QUE ELEGISTE)
-4 (PREGUNTAS QUE ESCRIBISTE COMO SI FUERAS EL PROFESOR)
1. Pág. 63 del libro sobre el texto “Lo que sucedió a una mujer que
se llamaba Doña Truhana” .
Cronograma de clases de consulta:
VIERNES 29/5:
5to A………………….9,30 hs Lengua
5toB…………………..10,30 hs. Lengua
5toC…………………..15 hs. Lengua
Los frutos o ganancias se unen y dan lugar a otro.
El cauteloso se acomoda a su presente .
No aventures algo muy importante, su desaparición puede hacerte
daño.
Beneficio. Sensato, reflexivo, cauteloso.
Despreciar, rechazar
Tratar, intentar.
Irreal, inexistente.
Significa que uno debe creer y apostar en lo posible de su presente,en lo que vive y que de la
imaginación debes estar lejos.
Quise participar en un concurso de canto, pese a saber que canto mal, me anoté en la audición y
no me fue bien. Conociendo mi realidad no debí haber participado para no sentirme tan mal.
2. Responde en tu carpeta:
a. ¿Qué tipo de texto es?
Es un cuento, texto literario.
b. ¿Cuál es su intención?
Su intención es entretener al lector.
c. ¿A qué género pertenece?
Pertenece al género narrativo.
6. Pág. 70 del libro sobre sustantivos
RECUERDA:
Si completaste con otras palabras la página que
está a continuación no quiere decir que este mal, puede haber
otras opciones, la seño escribe ejemplos que tal ve coincidan o
no.
Revisa conceptos y controla que hayas escrito lo que se
pide en consigna
ovejas gallinas
suerte alegría
Lucanor Patronio
Truhana
emociones confianza
TAREAS EN CASA 6ta ENTREGA: LENGUA 5° GRADO
Fecha: ................................
Busca en tu libro de Lengua la página 61 del libro: “Lo que sucedió
a una mujer llamada Doña Truana” y sigue con tus ojos el cuento al
hacer clik aquí:
https://www.youtube.com/watch?v=-JOadYIOSPk
1. Responde en tu carpeta :
a. ¿Qué te pareció la historia? ¿Por qué?
b. ¿Qué tipo de narrador tiene este cuento?
c. ¿Te hace acordar a otra historia? Si es si ¿A cuál?
2. Dibuja a Doña Truhana como te la imaginas.
3. Escribe brevemente qué crees que Doña
Truhana hizo luego de
romperse la olla. ¿Qué pasó con sus fantasías?
¡BUENÍSIMO!
LLEGASTE AL FIN DE
LA
AUTOCORRECCIÓN
Mira este video sobre los sustantivos así repasas los que conoces y
recuerdas lo trabajado en la entrega anterior.
https://www.youtube.com/watch?v=p0eyWoajuP8&t=18s
¡Excelente sigues aprendiendo!
Para tener en cuenta:
1. Lee con atención.
2. Luego copia en tu carpeta o imprime, si es que lo puedes hacer, asi
este aprende quede registrado.
¡APRENDE!
Los sustantivos son palabras que nombran cosas, personas, seres o emociones. Su
forma varía de acuerdo con el género y número.
El género puede ser masculino o femenino. La mayoría de los sustantivos tienen un
género fijo (el arca, la pelota), pero, cuando se trata de seres animados, puede variar
(el jugador – la jugadora).
El número es singular cuando se nombra un solo objeto, persona o ser (arquero –
partido) o plural si nombra más de uno (arqueros – partidos). En algunos casos, la
forma no varía del singular al plural (el análisis – los análisis).
Semánticamente se pueden clasificar en:
Comunes, si nombran objetos, seres, lugares o sentimientos en general (pelota –
aros); o propios, si nombran seres o lugares específicos (Ceferino – Maradona).
Individuales, si l forma singular nombra un solo elemento (hermano – oveja); o
colectivos, si la forma singular se refiere a un conjunto de elementos (familia –
manada).
Concretos, si nombran objetos de existencia real o imaginaria (espinaca, duende); o
abstractos, si nombran cualidades de seres u objetos. Estos últimos generalmente
derivan de verbos (sueño, derivado de soñar) o de adjetivos (felicidad, derivado de
feliz).
3. Completa el esquema con ayuda del “aprende” y del video que viste.
Fecha: ................................
1) Lee el menú. (no es necesario copiar en la carpeta)
CLUB DEPORTIVO CEFERINO NAMUNCURÁ
RESTAURANTE
ENTRADA + PLATO + POSTRE= $135
ENTRADAS
Pelota de papas a la
Maradona.
Arquitos de apio a la Fillol.
Botines de zapallo con salsa de
tomate “Lionel”.
Aros de cebolla “Ginóbili”.
PLATOS PRINCIPALES
Manada de carnes arrapada
en suave salsa de espinaca.
Finas láminas de lomo sobre
familia de verdes.
Albóndiga de ricota con
ejército de arvejas.
Constelación de arroz,
morrones, lentejas y
zanahorias.
POSTRES
Torta ilusión de chocolate.
Flan sobre sueño de caramelo.
Pensamiento de frutillas con
felicidad de crema.
Añoranza de membrillo.
2)Copia en al carpeta y completa las siguientes series con sustantivos del texto que sean
de la misma clase que las dadas.
Ginóbili, Maradona,
______________________________________________________________________
Pensamiento, ilusión,
_____________________________________________________________________
Familia, constelación,
_____________________________________________________________________
Aros, botines, postres,
____________________________________________________________________
3) Completa el cuadro con la información necesaria.
4) Relaciona el sustantivo individual con su correspondiente sustantivo colectivo.
Sustantivo Género Número
Crisis
constelación
pensamientos
soldado
pez
perro
músico
orquesta
cardumen
jauría
ejército
5) Coloca las mayúsculas cuando corresponda. Luego explica por qué esas palabras se
escriben así.
emanuel david ginóbili, más conocido como manu ginóbili, nació en
bahía blanca, argentina. Es considerado el jugador argentino de básquet
más importante de la historia argentina. Actualmente, juega en el equipo
de la NBA san Antonio spurs, en estados unidos.
……………………………………………………………………………………………………………..
6) Escribe los sustantivos abstractos derivados de los siguientes verbos y adjetivos.
alegre: la _______________
pensar: el _______________
hermoso: la _____________
bello: la ________________
sentir: el _______________
inteligente: la ___________
LLEGÓ EL MOMENTO DE
LA LECTURA EN VOZ ALTA.
¡QUÉ LINDO PODER
ESCUCHARTE!
A PRACTICAR CON
ESMERO.