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De la Administración “Esta Instución es un Proveedor de Igualdad de OportunidadesEstación de la Enfermera Olimpiadas Especiales Registración del Kínder/Quiz Bowl Departamento de Música Noticias de Consejería Calendario de Almuerzo ¡Wow que mes hemos tenido! La buena nocia es que todos estamos bien y volvemos a la escuela normal. Hay varios anuncios, uno de ellos es que nuestro calendario ha tenido algunos cambios. Tendre- mos un día escolar regular el lunes después de Pascua, 22 de abril. Y nuestro úlmo día de clases será medio día el jueves 23 de mayo. El mes pasado nuestro consejo aprobó nuestro plan estratégico. Este ha sido un proceso largo que comenzó el año pasado con reuniones de la comunidad junto con la recopilación de información de los padres, el personal, los estudiantes y la administración. A connuación se muestra un es- quema de nuestro plan. Un componente clave será permirle al personal el empo adecuado pa- ra crear nuestro objevo de aprendizaje esencial. El próximo año saldremos temprano el viernes para este propósito, sin embargo, no tendremos tantos días de servicio, por lo que el empo que los estudiantes están en la escuela será casi el mismo. Prioridad I: Establecer Propósito Compardo Objevo: Para crear una cultura de colaboración, con trabajo en equipo, compromiso y comportamientos observables con expectavas consistentes. Estrategia 1.1: Trabajar colaboravamente para construir seguridad Estrategia 1.2: Crear normas para equipos de colaboración Prioridad de Guía II: Comunidad de aprendizaje profesional (PLC) Sería a través de este proceso que lograremos nuestras Metas de Mejoramiento Escolar Objevo: Para crear un modelo ejemplar de PLC, que incluye: desarrollo profesional, rendi- miento académico y eficacia del personal. Estrategia 2.1: Colaboración (Una clave para esta estrategia será proporcionar el empo adecuado para la colaboración) Estrategia 2.2: Objevos Esenciales de Aprendizaje Estrategia 2.3: Evaluación Común Estrategia 2.4: Colección y Uso de Datos Estrategia 2.5: Ayudando a todos los estudiantes a alcanzar los objevos esenciales de aprendizaje establecidos.

De la Administración 2019 Spanish Newsletter.pdfdell, Marcos Osorio y Mitchell Lierman Trombone: Ethan Mayes Baritone: Luis Medina and Zach Paasch _____ Eventos Futuros para el Departamento

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De la Administración

“Esta Institución es un Proveedor de Igualdad de Oportunidades”

Estación de la Enfermera

Olimpiadas Especiales

Registración del Kínder/Quiz

Bowl

Departamento de Música

Noticias de Consejería

Calendario de Almuerzo

¡Wow que mes hemos tenido! La buena noticia es que todos estamos bien y volvemos a la

escuela normal.

Hay varios anuncios, uno de ellos es que nuestro calendario ha tenido algunos cambios. Tendre-

mos un día escolar regular el lunes después de Pascua, 22 de abril. Y nuestro último día de clases

será medio día el jueves 23 de mayo.

El mes pasado nuestro consejo aprobó nuestro plan estratégico. Este ha sido un proceso largo que

comenzó el año pasado con reuniones de la comunidad junto con la recopilación de información

de los padres, el personal, los estudiantes y la administración. A continuación se muestra un es-

quema de nuestro plan. Un componente clave será permitirle al personal el tiempo adecuado pa-

ra crear nuestro objetivo de aprendizaje esencial. El próximo año saldremos temprano el viernes

para este propósito, sin embargo, no tendremos tantos días de servicio, por lo que el tiempo que

los estudiantes están en la escuela será casi el mismo.

Prioridad I: Establecer Propósito Compartido

Objetivo: Para crear una cultura de colaboración, con trabajo en equipo, compromiso y

comportamientos observables con expectativas consistentes.

Estrategia 1.1: Trabajar colaborativamente para construir seguridad

Estrategia 1.2: Crear normas para equipos de colaboración

Prioridad de Guía II: Comunidad de aprendizaje profesional (PLC)

Sería a través de este proceso que lograremos nuestras Metas de Mejoramiento Escolar

Objetivo: Para crear un modelo ejemplar de PLC, que incluye: desarrollo profesional, rendi-

miento académico y eficacia del personal.

Estrategia 2.1: Colaboración (Una clave para esta estrategia será proporcionar el tiempo

adecuado para la colaboración)

Estrategia 2.2: Objetivos Esenciales de Aprendizaje

Estrategia 2.3: Evaluación Común

Estrategia 2.4: Colección y Uso de Datos

Estrategia 2.5: Ayudando a todos los estudiantes a alcanzar los objetivos esenciales de

aprendizaje establecidos.

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Prioridad III: Comunicación y Compromiso de los Interesados.

Objetivo: Crecer y mantener una relación de apoyo y confianza mutua con los grupos de partes

interesadas para el beneficio de la misión y la visión de las Escuelas Públicas de West Point y para mantener una conexión positiva con y entre la comunidad en general.

Estrategia 3.1: Implementar un plan para conectar, generar confianza e involucrar a las partes

interesadas internas para apoyar la misión y la visión del distrito.

Estrategia 3.2: Desarrollar y mantener una relación de apoyo y confianza mutua con las partes

interesadas de West Point-Beemer.

Prioridad IV: Recursos del Distrito

Objetivo: Para desarrollar y mantener el uso efectivo y eficiente de los recursos para enfocarse en la

mejora continua, apoyar el aprendizaje de los estudiantes y la responsabilidad fiscal.

Estrategia 4.1: Distribuya, administre y defienda los recursos para apoyar las necesidades del

personal.

Estrategia 4.2: Comprometer recursos para garantizar que las instalaciones y los terrenos de

aprendizaje se mantengan y amplíen para satisfacer las crecientes necesidades de instrucción y

aprendizaje para el personal y los estudiantes.

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Abril es el Mes Nacional de Concientización sobre la Conducción Distraída

Una Lista Salva Vidas

Miles de personas murieron en choques de vehículos porque los conductores se distraen con las conversaciones telefónicas,

correos electrónicos, mensajes de texto y redes sociales. No te conviertas en una estadística. Estos son algunos consejos

para mantener tus ojos en la carretera, tus manos en el volante y tu mente en el manejo.

En primer lugar, apague su teléfono celular. Ponlo en la guantera, en tu bolso o en tu baúl. No hay una forma segura de

hacer una llamada mientras conduce, ni siquiera manos libres.

Envíe y lea mensajes de texto y correos electrónicos antes de comenzar a conducir.

Si va en un viaje más largo, programe descansos para detenerse, estacione de manera segura y responda a los mensa-

jes.

El uso de funciones de voz en el sistema de entretenimiento de su automóvil también distrae. Cuidar las comunicaciones

antes de empezar a conducir.

Sepa a dónde va antes de poner el automóvil en “conducir”. Coloque su destino en su GPS para que no necesite tocarlo

mientras el automóvil se está moviendo.

Las redes sociales pueden esperar. Ninguna actualización, tuit o video vale una vida.

Estaciónese en un área segura si debe atender una llamada, devolver un mensaje de texto o consultar el correo electró-

nico.

No llame o mande mensaje de texto a sus amigos o familiares mientras maneje.

Semana Saludable para Todos los Niños (22-26 de abril, 2019) Every Kid Healthy™ Week es una celebración anual creada para celebrar los logros de salud y bienestar escolar. ¡Observada

la última semana de abril de cada año, esta semana especial destaca los grandes esfuerzos que hacen las escuelas para

mejorar la salud y el bienestar de sus estudiantes y el vínculo entre nutrición, actividad física y aprendizaje, porque los niños

saludables están mejor preparados aprender!

¿Quiere ayudar en casa? Aquí están algunos consejos:

Sáltese la Pantalla

Muévase

Tenga suficiente fruta y verduras

Tire el Refresco

Para más información, visite el sitio web. www.everykidhealthyweek.org

Limpieza de Primavera: Además de sus tareas habituales de limpieza de primavera, considere agregar algunas

que harán que su hogar sea un poco más seguro para sus hijos, como limpiar su botiquín, revisar los retiros del producto,

buscar juguetes rotos, etc.

Que Estén Bien,

Mrs. Katie Anderson, RN, BSN

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Noticias de Abril para las Olimpiadas Especiales.

Durante el cuarto período, las actividades incluyen bádminton, activi-

dades físicas, juegos de etiquetas y habilidades de voleibol.

Nos estamos acercando a una parte muy ocupada de nuestro año

mientras nos preparamos y trabajamos para los Juegos de Verano a

fines de mayo. Estamos practicando natación, levantamiento de pe-

sas, atletismo y voleibol.

Las actividades de este mes incluyen:

28 de abril—Regional Track en Millard South.

Eventos de mayo:

TBA-Clínica de Voleibol en Premier en Omaha

Noticias de PE de Primaria del Mes de abril:

- Las actividades incluyen boliche, habilidades de pelota y

bate, actividades rítmicas y de etiqueta.

-Guarde la fecha para el Día de Campo el cual se llevara a

cabo el VIERNES, 10 DE MAYO, con la fecha de lluvia siendo el

jueves, 16 de mayo. Mas información vendrá en el boletín de

mayo.

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Registración para el Kínder será el lunes, 15 de abril

a las 6:30 PM

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El equipo de Quiz Bowl formado por Blake Anderson, Michael Bracht, Mitchell

Lierman y Ethan Mayes llegó a los cuartos de final de la competencia Quiz Bowl del

Northeast Community College el miércoles 20 de marzo.

En el Concurso Escolar Northeast Community College, los siguientes estudiantes obtuvie-

ron medallas:

1o en Contabilidad I: Ben Vander Griend

2o en Algebra II: John Paul Sánchez

3o en Composición de Ingles: Abby Kaup

3o en Terminología medica: Gerardo Osorio

Otros estudiantes que terminaron en el top 5 incluyeron a Taylor Hunke, Sierra Kile, Pay-

ton Schiller y Brooklyn Weddle

Quiz Bowl

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Boletín de abril

Del Departamento de Banda: Las Escuelas Públicas de West Point-Beemer tuvieron 16 estudiantes acepta-

dos en la Banda de Honor All-State de clase B de élite. Este evento anual tuvo

lugar del 29 al 30 de marzo en Grand Island, Nebraska. Este es el año 30 para

esta organización y una pieza musical especial escrita especialmente para

conmemorar el evento. Los estudiantes practicaron con otros músicos de es-

cuelas de Clase B en todo el estado el viernes por la noche y el sábado y com-

pletaron el evento con un horario de 3:00 p.m. Concierto en Grand Island

Northwest. Los estudiantes aceptados fueron: Flauta: Myla Illian, Dacee Hall y

Anna Mayes. Clarinete: Jayde Teutsch, Kailey Oswald, cami Rucker, Alli Boell y

Riley Heller. Saxofón Alto: Abby Boell Trompeta: Kendra Paasch, Rebecca Wed-

dell, Marcos Osorio y Mitchell Lierman Trombone: Ethan Mayes Baritone:

Luis Medina and Zach Paasch

______________________________________________________________

Eventos Futuros para el Departamento de Música:

martes, 30 de abril– banda para los grados 5-6 en Pender

jueves, 2 de mayo—Concierto para los grados 1-6 @7:00 p.m.

martes, 7 de mayo– 7-12 Vocal and Instrumental Spring Concert at 7:00 p.m.

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