Aprender vocabulario básico relacionado con cosas que podemos encontrar en la calle.

Aprender qué verbos acompañan al diferente vocabulario relacionado con la calle.

Estimular la expresión oral a través de preguntas sencillas sobre la ciudad.

1. Para calentar, empezamos con una sopa de letras en la que los estudiantes tienen que encontrar las 10palabras a las que se refieren las imágenes.

2. En la segunda actividad, se proponen unos verbos con los que los estudiantes tienen que relacionar unaspalabras que sirven para describir una ciudad.

3. En las actividades 3 y 4, proponemos una serie de preguntas para estimular la expresión oral de losestudiantes.

Secuenciación

Objetivos

Nivel

TítuloDe paseo por la ciudad...

A1

Actividad 1

Actividad 21. Está bien comunicada, sucia, contaminada.2. Es ruidosa, segura, cosmopolita, enorme.3 Tiene/Hay tiendas, ambiente, mucha gente, mucho tráfico, zonas peatonales, parques.

Actividad 3 y 4Respuesta libre

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