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DECÁLOGO DE JUVENTUDES
Autoría: Equipo Juventudes
Irma Susana Carballo Leyda
Edición al Cuidado de: Rita Ceballos
Editorial:Centro Cultural Poveda
Foto de portada: Mural realizado por estudiantes de la Escuela Leoncio Manzueta, Villa Mella. Asesoría de Anne Stickel y Warner Benítez, Marzo de 2011, Santo Domingo,
República Dominicana.
Calle Pina No.210, Ciudad Nueva, Santo Domingo, República DominicanaTeléfonos: (809) 689-5689/ (809) 682-0210/ Fax: (809) 685-4635
e-mail: [email protected]: www.centropoveda.org
Diseño: Equipo Juventudes
Diagramación:Impresos Mayobanex
Derechos Reservados2011, Centro Cultural Poveda, Inc.
A modo de Introducción
El Decálogo de Juventudes pone a dialogar las miradas de las y los jóvenes de las
Redes Juveniles que acompañamos desde el Centro Cultural Poveda con
artículos contenidos en la Ley de Juventud de la República Dominicana, Ley 49-00.
El Centro Poveda reconoce que las y los jóvenes somos ciudadanas y ciudadanos
que construimos nuestra subjetividad personal y social de manera autónoma,
crítica y corresponsable en relación con las y los demás.
Este Decálogo es una reflexión propositiva para jóvenes, desde las y los jóvenes
de comunidades empobrecidas, con quienes hemos ido desarrollando procesos
de formación humana, artística, ciudadana y cultural con el propósito de que
vayamos reconociendo nuestra ciudadanía individual y colectiva, fortaleciendo
nuestra identidad y nuestra autoestima así como fortaleciendo los valores
forjadores de la inclusión, la justicia social y el bienestar colectivo.
Como estrategia para el desarrollo de estos procesos hemos desarrollado la
propuesta ¡Seamos Redes! constituida por jóvenes de centros educativos,
organizaciones, iglesias y movimientos, así como maestras y maestros,
educadoras/es que acompañan jóvenes y que están comprometidos con las
juventudes.
Este espacio juvenil está inspirado en el pensamiento de Pedro Poveda: “Las y los
jóvenes pueden transformar el mundo, ni más ni menos” y desde él se propicia
que las y los jóvenes promovamos y vivamos nuestra ciudadanía de manera crítica
y comprometida con nuestras familias, nuestras organizaciones, nuestras
comunidades, nuestro país, nuestro planeta.
Vamos acompañando las reflexiones del presente Decálogo con imágenes de los
Murales Educativos, una de las mediaciones utilizadas en los procesos de
formación ciudadana, donde las y los jóvenes vamos plasmando de manera
participativa la escuela que soñamos, la comunidad que soñamos, el país que
soñamos desde los valores de proexistencia: compasión, dignidad solidaridad,
indignación, justicia, esperanza.
Les Invitamos a vivir y compartir este Decálogo, reflexionarlo personalmente, en
grupos, confrontarlo con lo cotidiano. Esta es una invitación a que SEAMOS
REDES para la construcción de Otro Mundo Posible donde donde hagamos
realidad la concreción de nuestros Derechos, la inclusión, la participación y la
justicia social.
Equipo JuventudesCentro Cultural Poveda
Artículo 4.- VALORES DE LA JUVENTUD.
La juventud se expresa en un conjunto de
valores, actitudes y perspectivas que le son
propios, y cuya característica principal
consiste en la capacidad para generar y
adaptarse a los cambios que se operan en la
sociedad. Las políticas que se diseñen e
implementen deberán tomar en cuenta lo
antes señalado y reconocer, valorar y
aceptar que los jóvenes poseen un modo de
pensar, sentir, actuar y de expresión del
estilo de vida, valores y creencias
correspondientes a dicha actitud. acciones
tendentes al desarrollo de los y las jóvenes
dentro de los ámbitos de las distintas
expresiones del arte procurando la mayor
participación social posible.
Ciudadanos/as creativos/as que proponemos acciones, hacemos caminos, trabajamos en comunidad
Artículo 21.- CULTURA. La cultura en tanto expresión de la identidad nacional y de las correspondientes formas de sentir, pensar y actuar de los distintos grupos sociales, culturales o étnicos se reconoce en los términos de su particularidad y diversidad, por lo que deberá ser respetada, desarrollada y difundida, para lo cual el Estado dispondrá de los medios y recursos pertinentes para su fomento y difusión.
Artículo 26.- LA PAZ. Todos los y las jóvenes dominicanos/as, tienen
derecho a vivir en un ambiente de paz,
seguridad y respeto que permita su desarrollo. El Estado dominicano
dispondrá de los recursos y medios
necesarios que permitan
el ejercicio de éste derecho.
Artículo 23.- PARTICIPACIÓN. Todos los y las jóvenes dominicanos / as, tienen derecho a la participación democrática y a integrarse en los procesos del desarrollo social en los distintos espacios y escenarios económicos, sociales, políticos y culturales que conforman la vida nacional. El Estado velará por el cumplimiento de éste derecho.
Articulando esfuerzos, generando vida, arriesgando, recreando la historia, nuestra historia personal y colectiva.
ARTÍCULO 2. La Ley deberá contribuir a la integración de los jóvenes a la vida nacional en los ámbitos político, económico, social, y cultural, así como también garantizar el ejercicio de los derechos humanos, civiles, políticos, económicos y sociales que permitan a los y las jóvenes su participación plena en el desarrollo de la Nación.
Construyendopuentes de encuentro hacia la equidad sin distinción de género, edad, cultura, religión, ideología, condición económica o social
Artículo 27.-
EQUIDAD DE GÉNERO.
Todos los y las jóvenes
dominicanos/as, a los fines de la
presente Ley, no podrán ser
discriminado por su sexo y/u
orientación sexual. Se considera
contraria a la presente Ley, cualquier
forma de prejuicio o discriminación
que se funde en la condición sexual
o que tome en cuenta la vida sexual
de los y las jóvenes, la cual se
considera como privativa de la
persona. El Estado dominicano
dispondrá de los recursos y medios
necesarios que permitan el ejercicio
de este derecho.
Transformando modos de ser, estar y hacer, dejándonostransformar, interpelar, afectar.
Artículo 24.- MEDIO AMBIENTE SANO. Todos
los y las jóvenes dominicanos / as, tienen derecho a disfrutar de
un medio ambiente natural y social sano que sustente su
desarrollo, para lo cual se podrán integrar a iniciativas tendentes a la conservación del mismo y de nuestros recursos naturales. El
Estado dominicano dispondrá de los recursos y medios necesarios que permitan el ejercicio de éste
derecho.
Humanizando,allí donde estamos,en la familia,en la escuela,en la comunidad
Artículo 28.- INTEGRACIÓN SOCIAL EN
CONDICIONES ESPECIALES. Todos los y las jóvenes en
condición o situación especial, ya sea por razones
de discapacidad físico-motora, sensorial o
psicológica, o privación de su libertad por motivos de
infracción a las leyes, tienen derecho a reinsertarse
socialmente y participar de oportunidades que
garanticen su desarrollo integral y el acceso a bienes
y servicios que mejores su calidad de vida. Es
responsabilidad de Estado, disponer de los medios y
recursos que fueren necesarios para garantizar
este derecho
Artículo 20.- EDUCACIÓN. Todos los y las jóvenes dominicanos/as, tienen derecho a la Educación Formal regulada por el Estado, por lo que es responsabilidad del Estado Dominicano disponer de los recursos que fueren necesarios a los fines de garantizar éste derecho.
Ahora es tiempo, nuestro tiempo.¿Qué esperamos?Seamos Redes
Ahora es tiempo, nuestro tiempo.¿Qué esperamos?Seamos Redes
Ahora es tiempo, nuestro tiempo.¿Qué esperamos?Seamos Redes
Ahora es tiempo, nuestro tiempo.¿Qué esperamos?Seamos Redes
Formación en Valores y Ciudadanía
Seamos RedesSeamos RedesJóvenes comprometidos/as,
practicando los valores, afirmando la dignidad…
"Caminamos hacia la humanización de la sociedad”
Proyecto desarrollado con las redes juveniles de la Regional Educativa 10 "Seamos Redes”
Visítanos: granredjuvenil.blogspot.com
Imagen, Itinerario Ecológico, Laguna de Oviedo, Oviedo, Pedernales. Agosto 2010