BAB IPENDAHULUAN
A. Latar BelakangSuatu wacana dituntut memiliki keutuhan
struktur. Keutuhan itu sendiri dibangun oleh komponen-komponen yang
terjalin di dalam suatu organisasi kewacanaan. Organisasi inilah
yang disebut sebagai struktur wacana. Sebagai sebuah organisasi,
struktur wacana dapat diurai atau dideskripsikan
bagian-bagiannya.Keutuhan struktur wacana lebih dekat maknanya
sebagai kesatuan maknawi (semantis) ketimbang sebagai kesatuan
bentuk (sintaksis) (lihat Halliday dan Hassan, 1976 : 2). Suatu
rangkaian kalimat dikatakan menjadi struktur wacana bial di
dalamnya terdapat hubungan emosional antar bagian yang satu dengan
bagian lainnya. Sebaliknya, suatu rangkaian kalimat belum tentu
bisa disebut sebagai wacana apabila tiap-tiap kalimat dalam
rangkaian itu memiliki makna sendiri-sendiri dan tidak berkaitan
secara semantik.
B. Rumusan MasalahBerdasarkan uraian latar belakang, maka
permasalahan yang akan dibahas dalam makalah ini adalah :1.
Menjelaskan pengertian koherensi.2. Menjelaskan unsur-unsur
koherensi.3. Menjelaskan jenis-jenis koherensi.
C. Tujuan dan Manfaat 1. TujuanTujuan dalam penulisan makalah
ini adalah untuk mendeskipsikan tentang koherensi dalam wacana.2.
ManfaatManfaat yang dapat dicapai dalam penulisan makalah ini
adalah dapat mengetahui dan memahami makna koherensi.BAB
IIPEMBAHASAN
A. Pengertian KoherensiDalam sebuah kamus besar dapat dibaca
keterangan mengenai koherensi sebagai berikut(1) kohesi; perbuatan
atau keadaan menghubungkan, memperlihatkan, (2).Koneksi; hubungan
yang cocok dan sesuai atau ketergantungan satu sama lain yang rapi,
beranjak dari hubungan-hubungan alamiah bagian-bagian atau hal-hal
satu sama lain, seperti dalam bagian-bagian wacana, atau
argumen-argumen suatu rentetan penalaran. Dari pengertian yang
tertera pada kamus tersebut dapat dilihat bahwa tidak terlihat
perbedaan nyata koherensi dan kohesi. Koherensi adalah pengaturan
secara rapkenyataan dan gagasan, fakta dan ide menjadi suatu
untaian yang logis sehingga mudah memahami pesan yang dikandungnya
(Wohl, 1978 : 25)Koherensi mengandung makna pertalian makna atau
isi kalimat (HG Tarigan 197 : 32). Koherensi berarti juga hubungan
timbal balik yang yang serasi antar unsur dalam kalimat (Gorys
Keraf, 1984:38). Sedangkan menurut Wahyudi (1989 : 6), berendapat
bahwa hubungan koherensi adalah keterkaitan antara bagian yang satu
dengan bagian lainnya, sehingga kalimat memilikikesatuan makna yang
utuh. Wacana yang koheren memiliki ciri-ciri susunannya teratur dan
amanatnya terjalin rapi, sehingga mudah diinterprestasikan
(Samiati, 1989:5).Para ahli menyatakan bahwa Selanjutnya menurut
Eriyanto (242:2003), koherensi adalah pertalian atau jalinan antar
kata atau kalimat dalam teks. Disamping itu, menurut Ramlan
(1984:10) menyatakan bahwa informasi yang dinyatakan dalam sejumlah
kalimat yang berbentuk paragraf berhubungan erat atau sangat padu,
kepaduan itu merupakan syarat keberhasilan suatu paragraf.Koherensi
merupakan keterkaitan antara bagian yang satu dengan bagian lainnya
sehingga kalimat tersebut mempunyai kesatuan makna yang utuh.
B. Unsur-Unsur KoherensiYang termasuk unsur-unsur koherensi
meliputi (Mulyana, 2005) :1. PenambahanSarana penghubung yang
berupa penambahan itu antara lain: dan, juga, lagi pula,
selanjutnya, seperti tertera pada contoh
berikut:Laki-lakidanperempuan, tuadanmuda,jugapara tamu turut
bekerja bergotong-royong menumpas hama tikus di sawah di desa kami.
Selain daripada menyelamatkan tanaman,juga upaya itu meningkatkan
hasil panen. Selanjutnya meningkatkan pendapatan masyarakat.Lagi
pulaupaya ini telah lama dianjurkan oleh pemerintah.2.
RepetisiPenggunaan repetisi atau pengulangan kata sebagai sarana
koherensi wacana, terlihat pada contoh di bawah ini.Dia mengatakan
kepada saya bahwa kasih sayang itu berada dalam jiwa dan raga
sangibu. Saya menerima kebenaran ucapan itu. Betapa tidak. Kasih
sayang pertama saya peroleh dariibusaya.Ibumelahirkan
saya.Ibumengasuh saya.Ibumenyusui saya.Ibu memandikan
saya.Ibumenyuapi saya.Ibumeninabobokan saya. Ibu mencintai dan
mengasihi saya. Saya tidak bisa melupakan jasa dan kasih sayang
ibusaya seumur hidup. Semogaibupanjang umur dan dilindungi Tuhan.3.
PronominaSarana penghubung yang berupa kata ganti orang, terlihat
pada contoh berikut ini:Rumah Lani dan rumah Mina di
seberangsana.Merekabertetangga. Lani membeli rumah itu dengan harga
lima juta rupiah. Harganya agak murah.Diamemang bernasib baik.4.
SinonimiPada contoh berikut ini terlihat penggunaan sarana
koherensi wacana yang berupa sinonimi atau padanan kata
(pengulangan makna).Memang dia mencintaigadisitu.Wanitaitu berasal
dari Solo.Pacarnya itu memang cantik, halus budi bahasa, dan
bersifat keibuan sejati. Tak salah dia memilih kekasih, buah hati
yang pantas dijadikanistri, teman hidup selama hayat dikandung
badan.5. Totalitas BagianKadang-kadang, pembicaraan kita mulai dari
keseluruhan, baru kemudian kita beralih atau memperkenalkan
bagian-bagiannya. Penggunaan sarana koherensif seperti yang
dimaksudkan, terlihat pada contoh berikut ini. Totalitas bagian
bisa diartikan pernyataan yang berpola umum-khusus.Saya membeli
buku baru.Bukuitu terdiri dari tujuh bab. Setiapbabterdiri pula
dari sejumlah pasal. Setiappasaltersusun dari beberapa paragraf.
Seterusnya setiap paragraf terdiri dari beberapa kalimat.
Selanjutnyakalimatterdiri atas beberapakata. Semua itu harus
dipahami dari sudut pengajaran wacana.6. KomparasiKomparasi atau
perbandingan pun dapat menambah serta meningkatkan kekoherensifan
wacana. Komparasi digunakan untuk membandingkan dua hal yang
berbeda, seperti dalam contoh berikut ini. Sama halnyadengan Paman
Lukas, kitapunharus mendirikan rumah di atas tanah yang baru kita
beli itu. Sekarang rumah Paman Lukas hampir selesai. Mengapa kita
tidak membuathal yang serupaselekas mungkin? Kita juga sanggup
berbuathal yang sama. Tetapi,tidak sepertirumah Paman Lukas yang
bertingkat, kita akan membangun rumah yang besar dan luas. Kita
tidak perlu mendirikan rumah bertingkat karena tanah kita cukup
luas.7. PenekananDengan sarana penekanan pun kita dapat pula
menambah tingkat kekoherensifan wacana. Penekanan digunakan untuk
menekankan yang dianggap penting, seperti terlihat pada contoh
berikut ini.Bekerja bergotong-royong bukan pekerjaan
sia-sia.Nyatalahkini hasilnya. Jembatan sepanjang 7km yang
menghubungkan kampung kita dengan kampung di seberang ini telah
selesai kita kerjakan.Jelaslahhubungan antara kedua kampung,
berjalan lebih lancar.Sudah tentuhal ini memberi dampak positif
bagi masyarakat kedua kampung.8. KontrasJuga dengan kontras atau
pertentangan para penulis dapat menambah kekoherensifan karyanya.
Contoh penggunaan sarana seperti ini terlihat pada berikut ini.Aneh
tapi nyata. Ada teman saya seangkatan, namanya Joni. Dia rajin
sekali belajar, tetapisetiap ujian selalu tidak lulus.Namun
demikian,dia tidak pernah putus asa. Dia tenang saja. Tidak pernah
mengeluh. Bahkansebaliknya, dia semakin rajin belajar.9.
SimpulanDengan kata-kata yang mengacu kepada hasil atau simpulan
pun, kita dapat juga meningkatkan kekoherensifan wacana. Penggunaan
sarana seperti itu dapat dilihat pada contoh berikut ini.Pepohonan
telah menghijau di setiap pekarangan rumah dan ruangan kuliah di
kampus kami. Burung-burung beterbangan dari dahan ke dahan sambil
bernyanyi-nyanyi. Udara segar dan sejuk nyaman.Jadipenghijauan di
kampus itu telah berhasil. Demikianlahkini keadaan kampus kami,
berbeda dengan beberapa tahun yang lalu.Oleh karena itu, para
sivitas akademika merasa bangga atas kampus itu.10. ContohDengan
pemberian contoh yang tepat dan serasi, kita dapat pula menciptakan
kekoherensifan wacana, seperti terlihat pada contoh berikut
ini.Halaman rumah kami telah berubah menjadi warung hidup. Di
pekarangan itu ditanami kebutuhan dapur sehari-hari,umpamanya:
bayam, tomat, cabai, talas, singkong, dan lain-lain. Ada juga
pekarangan rumah yang berupa apotek hidup. Betapa tidak. Di
pekarangan itu ditanami bahan obat-obatan tradisional,misalnya:
kumis kucing, lengkuas, jahe, kunyit, sirih, dan lain-lain.
Kelebihan kebutuhan sehari-hari dari warung dan apotek hidup itu
dapat pula dijual ke pasar,sebagai contoh: bayam, cabai, jahe, dan
sirih.11. ParalelismePada contoh berikut ini terlihat penggunaan
kesejajaran atau paralelisme klausa sebagai sarana kekoherensifan
wacana. Kesejajaran tersebut dinyatakan dalam satu kalimat.
Kesejajaran tersebut bisa berupa subjek predikat, subjek predikat
objek, atau yang lain.Waktu dia datang, memangsaya sedang asik
membaca,saya sedang tekun mempelajari buku barumengenai wacana.
Karena asiknya,saya tidak mengetahui, saya tidak mendengarbahwa dia
telah duduk di kursi mengamati saya.12. WaktuKata-kata yang mengacu
pada tempat dan waktu pun dapat meningkatkan kekoherensifan wacana,
seperti terlihat pada contoh berikut ini.Sementara itutamu-tamu
sudah berdatangan. Ruangan terasa kian sempit. Tidak lama kemudian,
anak saya mengangkat barang itu dan menaruhnyadi atas lemari.
C. Jenis-jenis KoherensiAneka sarana keutuan wacana dari segi
makna menurut Harimurti Kridalaksana (1978) yakni :1. Hubungan
sebab akibat2. Hubungan alasan akibat3. Hubungan sarana hasil4.
Hubungan sarana tujuan5. Hubungan latar kesimpulan6. Hubungan hasil
kegagalan7. Hubungan syarat hasil8. Hubungan perbandingan9.
Hubungan parafratis10. Hubungan amplikatif11. Hubungan aditif
temporal12. Hubungan aditif non temporal13. Hubungan
identifikasi14. Hubungan generic spesifik15. Hubungan
ibaratHarimurti Kridalaksana (1984: 69), mengemukakan bahwa
sebenarnya adalah hubungan semantis. Artinya hubungan itu terjadi
antaraproposisi.1. Hubungan AmplikatifHubungan Amplikatif adalah
hubungan yang salah satu bagian kalimatnya memperkuat atau
memperjelas bagian kalimat lainnya. Misalnya dalam kalimat Tentu
kita berharapkunjunganini produktif dan menghasilkan manfaat
konkret bagi kedua Negara Inikunjunganyang tertunda.2. Hubungan
KausalitasHubungan kausalitas merupakan hubungan sebab-akibat.
Misalnya pada kalimatsebab, yaituMerapi masih menyisakan terror
psikologis,akibatmusibah alam itupun seolah-olah menggenapkan
kekhawatiran melapuknya kualitas bangsa ..Selain jenis-jenis
koherensi diatas, ada 11 jenis hoherensi yang lain (Chaer,
2007:15), yaitu :a. Koherensi Berpenanda1. Hubungan Makna
AdisiHubungan makna adisi (penambahan) ditandai oleh penggunaan
kata-kata seperti dan, juga, lagi, pula, lagi pula. Contoh;Pak
dwijo mempunyai dua orang anak, Dua orang anak ini sedikit-sedikit
mempunyai pegangan kepandaian. Lagipula, Pak Dwijo selalu menuntun
anakanaknya ke perilaku yang baik. Sudah sesuai jika dua anak itu
menjadi anak baik.2. Hubungan Makna kontrasHubungan makna kontras
(perlawanan) ditandai oleh penggunaan kata-kata seperti akan
tetapi, padahal, sebaliknya. Contoh:Parjoko sekarang sudah bekerja
dan gajinya sudah dapat untuk hidup. Akan tetapi, dia belum
memikirkan rumah tangganya. Sebaliknya, Karsono, adiknya Parjoko
yang masih merepotkan orang tua sudah merengek-rengek dinikahkan.3.
Hubungan Makna KausalitasHubungan makna kausalitas (sebab-akibat)
ditandai oleh penggunaan kata-kata seperti karena itu, oleh
sebenarnya, karena. Contoh:Pasukan andalan kerajaan Sigaluh dapat
diboyong pulang. Yang dapat memboyong ialah seorang Manggala Yuda
Sigaluh. Oleh karena itu, raja Sigaluh sangat senang hatinya.
Manggala Yuda itu mendapat hadiah dari raja Sigaluh.
4. Hubungan Makna KondisiHubungan makna kondisi (pengandaian)
ditndai oleh penggunaan kata-kata seperti andai kata, asal seperti
itu. Contoh:Dua orang kesatria tadi hatinya sangat panas. Keduanya
sangat tidak dapat menerima bahwa pangkat Manggala Yuda sampai
terpegang oleh Guntur Geni. Oleh karena itu, pada malam kesatria
kembar itu ingin berhadapan dengan Guntur Geni. Andaikata, jika dua
kesatria itu kalah, mereka dapat menerimanya, sebab mereka mersa
mempunyai kesaktian yang tangguh dari pemberian gurunya.5. Hubungan
Makna InstrumentHubungan makna instrument (alat) ditandai oleh
penggunaan kata-kata seperti dengan begitu, dengan itu.
Contoh:Sudah lama Sugondo ingin mempunyai sepeda motor. Dia lebih
sungguh-sungguh mencari. Jika ia mendapat uang, sebagian uangnya
ditabung. Dengan begitu, Sugundo dapat membeli sepeda motor setelah
menabung dua tahun lamanya.6. Hubungan Makna konklusiHubungan makna
konklusi (kesimpulan) ditandai oleh penggunaan kata-kata seperti
jadi, akhirnya. Contoh:Ada sedikit ketenangan karena Pambudi
ternyata luhur budinya. Walaupun adiknya nakal dan dia sangat
marah, cintanya terhadap saudaranya tidak hilang. Jadi, seandainya
ada kejadian yang tidak menyenangkan, Pambudi pasti memikirkanya.7.
Hubungan Makna Kata TempoHubungan makna tempo (waktu) ditandai oleh
penggunaan kata-kata seperti setelah itu, kemudian. Contoh:Ratni
menangis terisak-isak. Air matanya mengalir di pipinya. Dia segera
melipati pakaian yang perlu dibawa untuk diganti. Setelah itu,
Ratni lalu beristirahat walau kenyataanya tidak tidur sepanjang
malam.8. Hubungan makna intensitasHubungan makna intensitas
(penyangatan) ditandai oleh penggunaan kata-kata bahkan, malahan
(justru), terlebih. Contoh:Kadarwati memang sedang sakit. Dia
enggan duduk-duduk karena badanya terasa lemas. Oleh karena itu,
sudah beberapa hari dia tidak tampak berjalan-jalan. Justru, sudah
tiga hari ini Kadarwati tidak dapat bangun.9. Hubungan makna
komparasiHubungan makna komparasi (perbandingan) ditandai oleh
penggunaan kata-kata seperti dari pada. Contoh:Hubungan Lestari
dengan Pujana tidak disetujui orang tuanya. Setiap Pujana akan
bertemu Lestari pasti dihadang-hadangi orang tuanya Lestari. Dari
pada begitu, Lestari nekat datang ke rumah Pujana untuk melepaskan
rindunya kepada Pujana.10. Hubungan makna similaritasHubungan makna
similaritas (kemiripan/kesamaan) ditandai oleh penggunaan kata-kata
seperti serupa dengan sepertinya. Contoh:Wardana sedang sedih
karena istrinya meninggal dunia. Setelah itu, anaknya sakit. Belum
ada seratus hari, ibunya juga dipangil Yang Maha Kuasa. Ayah
Wardana jatuh terpeleset ketika hari meninggalnya ibunya. Serupa
dengan, perahu terapung yang sedang digoyangkan keadaan oleh
nasibnya Wardana.11. Hubungan makna validitasHubungan makna
validitas (pengesahan) ditandai oleh penggunaan kata-kata seperti
benar, sesungguhnya, sebenarnya. Contoh:Darwati sering bertemu
dengan Sulistiya. Kadang ia tampak menyandari Sulistiya. Jika
sedang berbicara keduanya saling mengasihi dan tampak rukun.
Sebenarnya, Darwati tertarik dengan pria tampan itu.b. Koherensi
tidak BerpenandaContoh:Danarsih sudah menjadi isteri Sudirman.
Sudirman lebih tentram hatinya. Sudirman sering tidak pulang.
Danarsih menjadi susah. Badannya menjadi kurus. Danarsih menjadi
sakit.1 dan 2 kausalitas (oleh karena itu)2 dan 3 kontras (akan
tetapi)3 dan 4 intensitas atau penyangangatan (bahkan)4 dan 5
kausalitas (oleh karena)5 dan 6 adisi (dan)6 dan 7 tempo
(akhirnya)
BAB IIIPENUTUP
A. KesimpulanKoherensi merupakan pengaturan secara rapi
kenyataan dan gagasan, fakta, dan ide menjadi suatu untaian yang
logis sehingga mudah memahami pesan yang dihubungkannya. Koherensi
berpenanda meliputi hubungan makna adisi, hubungan makna kontras,
hubungan makna kausalitas, hubungan makna kondisi, hubungan makna
instrument, hubungan makna konklusi, hubungan makna kata tempo,
hubungan makna intensitas, hubungan makna komparasi, hubungan makna
similaritas, hubungan makna validitas.
B. SaranSemoga makalah ini bermanfaat bagi para pembaca dan
dapat menambah pengetahuan tentang koherensi.
DAFTAR PUSTAKA
Arifin, Bustanul dan Abdul Rani. 2000. Prinsip-Prinsip Analisis
Wacana. Jakarta : Departemen Pendidikan Nasional.Chaer, Abdul.
2007. Linguistik Umum. Jakarta: PT Rineka Cipta.Mulyana,
2005.Kajian Wacana. Yogyakarta : Tiara WacanaRani, Abdul, dkk.
2006. Analisis Wacana: Sebuah Kajian Bahasa dalam Pemakaian.Malang:
Bayumedia Publishing.Sobur, Alex. 2003. Analisis Teks Media : Suatu
Pengantar untuk Analisis Wacana, Analisis Semiotik, dan Analisis
Framing.Bandung: Rosda Karya.Sumarlam. 2003. Analisis Wacana.
Surakarta : Pustaka Cakra.
KATA PENGANTAR
Segala puji hanya milik Allah SWT. Shalawat dan salam selalu
tercurahkan kepada Rasulullah SAW. Berkat limpahan rahmat-Nya
penyusun mampu menyelesaikan tugas makalah ini guna memenuhi tugas
mata kuliah ...Dalam penyusunan tugas atau materi ini, tidak
sedikit hambatan yang penulis hadapi. Namun penulis menyadari bahwa
kelancaran dalam penyusunan materi ini tidak lain berkat bantuan,
dorongan, dan bimbingan dari banyak pihak sehingga kendala-kendala
yang penulis hadapi teratasi.Makalah ini disusun agar pembaca dapat
memperluas ilmu tentang KOHERENSI, yang disajikan berdasarkan
pengamatan dari berbagai sumber informasi, referensi, dan berita.
Makalah ini di susun oleh penyusun dengan berbagai rintangan. Baik
itu yang datang dari diri penyusun maupun yang datang dari luar.
Namun dengan penuh kesabaran dan terutama pertolongan dari Allah
akhirnya makalah ini dapat terselesaikan.Semoga makalah ini dapat
memberikan wawasan yang lebih luas dan menjadi sumbangan pemikiran
kepada pembaca khususnya para mahasiswa Universitas Al Washliyah
Medan. Saya sadar bahwa makalah ini masih banyak kekurangan dan
jauh dari sempurna. Untuk itu, saya meminta masukannya demi
perbaikan pembuatan makalah saya di masayang akan datang dan
mengharapkan kritik dan saran dari para pembaca.
Medan,April 2015Hormat saya,
Penulis
i
DAFTAR ISI
KATA PENGANTARiDAFTAR ISIiiBAB IPENDAHULUAN1A. Latar Belakang1B.
Rumusan Masalah1C.Tujuan dan Manfaat1BAB IIPEMBAHASAN2A.Pengertian
Koherensi2B.Unsur-unsur Koherensi2C.Jenis-Jenis Koherensi5BAB
IIIPENUTUP9A.Kesimpulan9B.Saran9DAFTAR PUSTAKA10
ii
MAKALAH KOHERENSI
DISUSUN OLEH :SALIMUDINNIM : 1304010075
PROGRAM STUDI MANAJEMENFAKULTAS EKONOMIUNIVERSITAS AL-WASHLIYAH
MEDAN2015
12
