DEFINISI

FX YG M’PENGARUHI

Internal

Ras

Klg

Umur

Jenis klmin

Genetik

Kelainan kromosom

Eksternal Prenatal :

Gizi

Mekanis

Toksin,

Endokrin

Radiasi

Infeksi

Kelainan imunologi

Anoreksi embrio

Psikologi ibu

Persalinan

Pasca persalinan

Gizi

Peny kronis

Lingk fisik/kimia

Endokrin

Sosek

Lingk pengasuhan

Stimulasi

obat0oabatan

Psikologi lingk sekitar

CIRI-CIRI

Kontinu Ada masa cepat/lambat Sama u/ semua anak, kecepatan

beda Berhub dg maturasi sist susunan

saraf Respon indv khas Sefalokaudal

TAHAP PERKEMBANGAN

Prenatal

Bayi : 0-11 bulan

Neonatal (lahir-28 hr)

Neonatal Dini : 0-7 hr

Neonatal lanjut : 8-28 hr

Pasca neonatal (29 hr-11

bln)

Balita : 12-59 bulan

Prasekolah : 60-72 bulan

Sigmund Freud, 1930

(Perkembangan Psikoseksual)

Oral : 0 – 1 th Anal : 1 – 3 th Phallic : 3 – 6 th Latency : 6 – 12

th Genital : > 12 th

Erick H. Erikson, 1963 (Perkembangan Psikososial) :

o Percaya vs tidak percaya : 0 – 1 th

o Otonomi vs rasa malu dan ragu : 1 – 3 th

o Inisiatif vs rasa bersalah : 3 – 6 th

o Industri vs inferioritas : 6 – 12 th

o Identitas vs difusi peran : 12 – 18 th

o Intimasi vs isolasi : 18 – 40 th

o Kebangkitan vs kemacetan : 40 – 64 th

o Integritas vs putus asa : >65 th

Jean Piageat, 1969 (Perkembangan Kognitif)

Tahap I : Sensor motorik (lahir – 2 th)

Tahap II : pre operasional (2 – 7 th)

Tahap III : operasional konkret (7 – 11 th)

Tahap IV : formal operasional (11 th– dewasa)

Frankenburg (DDST)

a. Personal social (Kepribadian/tingkah laku)

b. Fine motor adaptive (Motorik halus) c. Language (Bahasa) d. Gross motor (Motorik kasar)

Motorik kasar : berhubungan dengan kemampuan anak melakukan pergerakan dan sikap tubuh yang melibatkan otot-otot besar seperti duduk, berdiri

Motorik halus : berhubungan dengan kemampuan anak melakukan gerakan yang melibatkan bagian-bagian tubuh tertentu dan dilakukan oleh otot-otot kecil, tetapi memerlukan koordinasi yang cermat seperti mengamati sesuatu, menjimpit, menulis, dan sebagainya.

Bahasa/bicara :

berhub dg

kemampuan

memberikan

respon terhadap

suara, bicara,

berkomunikasi

mengikuti perintah

dsb

Sosialisasi & kemadirian : berhub dg kemampuan

mandiri anak (spt makan, membereskan mainan),

bersosialisasi dan beinteraksi dg ling, dsb

PROSES MERANGKAK

Menggerakan kepala

Mengangkat kepala

Menahan kepala

Menopang badan dengan kedua lengan saat tengkurap

Tengkurap

Tengkurap dg keseimbnagan

Bergerak melata

Merangkak tanpa koordinasi

Bangkit u duduk dr posisi tengkurap

Merangkak dg stabil

PROSES DUDUK Kepala menghadap ke samping ka/ki seimbang

Kedua kaki menendang

Terlentang dpt menahn kepala

Posisi duduk dpt m’pertahankan kpl tegak

Bila anak diangkat kpl tdk terkulai kebelakang

Dg posisi terlentang, apabila ditarik dpt mengangkat kepala

Kpl tegsk bila diposisikan duduk

Aktif membalik badan

Duduk sendiri

Dpt bangun dr posisi terlentang u duduk

PROSES MEMEGANG

Telapak mengepal

Kepalan terbuka

Mencoba menggerakkan tangan

Meraih mainan

Memegang mainan dan menjatuhkan

Membernturkan kubus

Memegang benda kecil dg telunjuk

PROSES BICARA Menangis

Menghisap kuat

Mengeluarkna bunyi a,cha,e,che

Bersauara spontan

Mengeluarkan suara rangkaian suku kata dadada, gagaga

Mengoceh

Mengulang suku kata depan

Berdialog

Melafal suku kata

Mengutarakan permintaan

PROSES SOSIALISASI

Nyaman saat digendong

Menatap wajah seseorang sejenak

Memablas senyuman

Mengenal orang terdekat

Menampakkan reaksi gembira

‘ciluk ba’

Menunjukkan rasa

canggung/takut ke orang asing

Menyerahkan benda bila diminta

dg gerakan / perkataan