Definisi Dan Konsep PJ Suaian

Embed Size (px)

Citation preview

  • 7/31/2019 Definisi Dan Konsep PJ Suaian

    1/3

  • 7/31/2019 Definisi Dan Konsep PJ Suaian

    2/3

    Sejarah PJ Suaian di Malaysia

    Subjek pendidikan jasmani untuk kanak-kanak normal telah lama diajar di

    semua sekolah kerajaan dan swasta sejak sebelum Merdeka lagi.

    Di Malaysia tidak banyak tempat-tempat yang disediakan sesuai untuk

    memberi peluang kepada golongan khas untuk beriadah terutamanya di luar

    kawasan sekolah khas.

    Aktiviti pendidikan jasmani suaian merupakan satu aktiviti yang sangat penting

    kepada semua pelajar di sekolah termasuk pelajar berkeperluan khas.

    Pelajar khas mengalami pelbagai masalah yang melibatkan ketidakupayaan

    fizikal, sosial dan mental.

    Aktiviti pendidikan jasmani suaian ini penting kepada mereka kerana ia

    merupakan aktiviti terapi yang boleh mengurangkan masalah atau tekanan

    yang dihadapi

    Aktiviti jasmani suaian untuk golongan khas kurang diberikan perhatian pada

    masa kini.

    Golongan normal mudah dapat menyesuaikan diri dengan persekitaran,

    kemudahan dan peralatan sesuatu jenis aktiviti riadah tetapi golongan khas

    pula sukar mendapat peluang untuk turut serta aktiviti yang dijalankan.

    Begitu juga dengan aktiviti pendidikan jasmani yang dilaksanakan di sekolah,

    aktiviti pendidikan jasmani yang dijalankan kepada pelajar berkeperluan khas

    kurang diberikan perhatian dan mereka mengikuti aktiviti yang kurang sesuai

    bersama-sama dengan pelajar-pelajar biasa (Auxter, Pyfer dan Huettig, 1999).

    Banyak halangan yang dihadapi oleh golongan khas untuk melibatkan aktiviti

    pendidikan jasmani di sekolah kerana terdapat pelajar-pelajar berkeperluan

    khas mengalami masalah fizikal yang melibatkan otot, saraf dan pembentukan

    postur yang kurang sempurna.

  • 7/31/2019 Definisi Dan Konsep PJ Suaian

    3/3

    Selain daripada itu aktiviti pendidikan jasmani suaian juga perlu menyediakan

    situasi ceria yang dapat menggalakkan kesejahteraan emosi kepada golongan

    istimewa ini.

    Kepentingan

    Dapat meningkatkan aspek kehidupan murid PK :- perkembangan diri yg

    lebih baik ke arah kedewasaan yang mantap.

    Program Pend. Jasmani yg teratur dapat memberi sumbangan kepada

    kesesuaian pertumbuhan jasmani hinggah akhir hayat.

    PJK tempat murid2 ini meluahkan / mengekspresikan emosi.

    Menggalakkan perasaan harga diri serta menimbulkan imej diri positif.

    Perancangan

    Penyertaan murid PK dan juga pengubahsuain yang sesuai dengan

    keperluan murid PK.

    Perlaksanaan

    Mengikut kebolehan, keperluan dan tahap mana yang bersesuaian dengan

    persekitaran yg melibatkan aktiviti fizikal.

    Faktor2 yg boleh diambil kira dalam membina penyesuaian kanak2 kurang

    upaya

    Hubungkait PJ suaian dan FPN

    Untuk menekankan kepada kebolehan, kefungsian, kemahiran,

    perkembangan, penguasaan dan pencapaian murid-murid untuk menjadikan

    mereka insan yang dapt berdikari dan berjaya dalam kehidupan.

    Penguasaan dan pencapaian dalam kemahiran-kemahiran melibatkan

    kebolehan kognitif, perkembangan tingkahlaku, sosial, penguasaan bahasa

    lisan, membaca, matematik, berdikari serta meningkatkan kemahiran fizikal.