Definisi masa balita

Periode penting dalam tumbuh kembang anak adalah masa balita.pada masa ini pertumbuhan dasar aka memengaruhi dan menentukan perkembangan anak selanjutnuya.

Pada usia kurang dari tiga tahun /batita (toddler) dan prasekolah , anak mengalami lompatan kemajuan yang menakjubkan, tidak secara fisik, tetapi juga secara social dan emosional.

Masa balita adalah masa perkembangan anak rentang usia 1 samoai 5 tahun. Jika mengenai tumbuih kembang anak usia 1-5 tahun, ada dua tahapan masa yang harus dilalui yaitu :

1. Batita : usia 1- 3 tahun2. Prasekolah : usia 3-5 tahun

Tahap pertumbuhan dan perkembangan balita usia 12 -18 bulan

Pertumbuhan dan perkembangan fisik

Tingkat pertumbuhan lebih lambat pada tahun kedua kehidupan dan nafsu makan menurun, “lemak bayi” dibakar oleh gerakan yang bertambah , lumbar lordosis berlebihan membuat gerakan menonjol.

Sebagian besar anak mulai berjalan sendiri pada usia mendekati satu tahun.sebagian besar tidak dapat berjalan sampai usia 15 bulan.bayi yang sangat aktif dan berani cenderung berjalan lenbih awal, sedangkan bayi yang kurang aktif , lebih penakut dan yang terikat dengan menyelidiki nobjek-objek secara terperinci akan berjalan lebih lambat

Awalanya bayi akan berjalan tertatih –tatih , lutut menekuk dengan lengan fleksi disiku, seluruh batang tubuh berputar pada setiap langkah , jari kaki mungkin menujuk tubuh berputar kearah luar dan kedalam.

Ketika anak berjalan secara bebas , anak dapat berjalan menjauhi orang tua nya dan menjelajahi lingkungan..

Perkembangan kognitif

Anak yang baru berjalan menggabungkan objek-objek dengan cara-cara baru untuk menciptakan hal-hal menarik , seperti menumpuk balok atau meletakkan barang kedalam tempat kaset video.meniru ornag tua dan anak-anak yang lebih dewasa adalah cara belajar yang penting pada periode ini. Permainan khayalan berpusat pada tubuh anak itu sendiri misalnya berputar pura pura minum dari cangkir kosong.

Perkembangan emosi

Anak yang berkembang mendekati kejadian penting atau “milestone” dari langkah-langkah pertama mereka mungkin mudah marah. Ketika mereka mulai berjalan, perubahan suasana hati mereka nyata sekali. Anak yang baru belajar berjalan digambarkan seperti ornag yang mabuk oleh kemampuan mereka yang baru dan oelh kekuatan mereka..mereka sering berputar mengelilingi orang tua mereka , seperti planet-planet mengelilingi matahari, berpinda-ppindah, menoleh kebelakang, bergerak lebih jauh dan kemudian kembali untuk mendapat sentuhan yang menenangkan dari orang tua mereka.

Kemampuan anak untuk menggunakan orang tua sebagai “tempat aman” untuk penjelajahan, bergantung pada ikatan kasih sayang.anak yang disayangi akan pergi menghampiri orang tuanya dengan segera untuk diantar , dihibur dan akhirnya bermain kembali.anak yang perasaan sayang akan bertentangan (ambivalen) pergi ke orang tuanya.respon gelisah dapat mewakili perkembangan bayi untuk mengembangkan strategi guna menanggulangi sifat

orang tua mereka yang suka menghukum atau tidak bertanggung jawab dan dapat meramalkan masalah kognitif dan emosi di kemudian hari