ә Трябва лиспоред теб да имаматури?

ә Да, матуритрябва да има, НО за-виси при какви усло-вия и за кои випуски.

ә Ти твърдиш, четези изпити са неза-конни. Къде точно сенамира пречката запровеждането им?

ә В подзаконови-те актове, които уреж-дат българската прав-на система. Същинатана проблема е липсва-щата една година научениците от езикови-

те и про-филирани гимна-

зии и паралелки с при-ем след 7-и клас.

ә Би ли доизяс-нил?

ә Според закони-те в образованието:основно образованиесе придобива след за-вършен 8-и клас, катоподчертавам дебело -осми клас, а среднообразование се придо-бива след завършен12-и клас с гимнази-ална степен 4 годиниот 9-ти до 12-и клас.Това са стандартите,това е законът. Полу-чавайки основно следзавършен 9-и клас

(така е на прак-тика), вие ос-тавате с еднагодина по-малко гим-н а з и а л н астепен, т.е.вместо с че-

тиригодишна - стригодишна. Това сеполучава, тъй като за-почвате да учите ма-териала по основнитепредмети за гимнази-ята не в 9-и клас, а в10-и клас с материалаза 9-и клас и така с ед-на година изоставате.

ә Но преди пак ебило така. Каква еразликата?

ә Езиковите гим-назии винаги са има-ли година повече отдругите училища за-ради езика и са ималиподготвителен клас ислед това осми клас.В този подготвителенклас са изучавали ед-на част от материалаза осми клас и в са-

мия осми клас друга-та част. Така законноса си получавали ос-новното образованиеслед завършен 8-иклас и са преминава-ли в 9-и клас, т.е. вгимназията, която то-гава е била тригодиш-на, а не четири (до 11клас). Вие нямате то-зи подготвителенклас, а имате осми,който по документисе води осми клас, ade facto си е чист под-готвителен. Тоест ва-шият осми клас не ерегламентиран никъ-де в българското за-конодателство. Прос-то, когато правихапромените в учебнияплан през 1999 г. дасе въведе 12-класнообучение, трябвашеда се добави една го-дина и на ЕГ-тата, как-то стана с другитеучилища с прием след8-и клас.

ә Искаш да ка-

жеш, че трябва везиковите гимназиида се въведе още единклас?

ә Да, точно такатрябва да стане, за даможе матурите да бъ-дат на равен старт, за-щото в момента с по-лучаването на основ-но образование след9-и клас вие в 12-и

клас излизате с 3 го-дини гимназия (8-и еоще основно), а не с 4години, както другитеучилища. Именно за-ради това сте поставе-ни в неравни позиции,а при тази ситуацияпровеждането на ма-турите до 2009 г. е аб-сурдно.

На страница 10

14 ноември 2005 г. цена 50 ст.Брой 5, Сезон II

Вестник на ЕГ „Пловдив“

Финансиранетона ремонтите

C M Y K

C M Y K

2От хаоскъмкосмос6

9

Кристиан Гьошев е роден през

1984 г. Когато е в 11-и клас, той оглавява уче-

ническите протести срещу задължителни-

те матури. Той е ученикът, който осъди ми-

нистъра на образованието в едно от съдебните

дела срещу тях. От 2001 г. е съдия по футбол. В

чата (IRC) влиза с ник kris_maturata. В момента

е трети курс студент по „Право“.

Кристиан Гьошев:

Провеждането на матуритедо 2009 година е абсурдно

Съдът в Страсбург ще ги отмениКристиан Гьошев

Ей Богу, много се изписа за туй нещо, ко-ето някои определят като Мирката, за по-ос-ведомените известно като „Чата“, а за краенброй хора, разглеждани по-надолу − познатокато IRC (Internet Relay Chat). Мисля обаче,че е време и аз да споделя вижданията си затози феномен.

Може би всички си спомняте онзи момент,когато седейки на кафето и бройкайки мадами-те, „просветен“ ваш приятел (познат) ви заявя-ва с определено горделива нотка в гласа си:„Ей, брато, ако знаеш с к’ва мадама се запоз-нах в Мирката...“. Брей, що за чудо ще да е то-

ва - е логичният ви отговор на това изказва-не. Следва кратка разходка до близката залаи въведение в един нов свят, в който си изби-раш да бъдеш „goliama_pi6ka82“, „rambo_4“,или друго подобие на това, което никога ня-ма да бъдете. А ако сте достатъчно тъпи и секазвате Иван Петров, може да си изберете„IvanP“ или пък Goshko (нищо че се казватеИван − то оригинално... кой би се сетил, честе Иван). След това следва „Влизане“ в ка-нал #plovdiv или #sofia или в друг в зависи-мост от местоположението ви в момента.Тук установявате, че сред всичките заблуде-ни души, далеч не сте единствената „golia-ma_pi6ka*“ или особено „rambo_*“. Когатократкият момент на разочарование премине,забелязвате наличието на „pamela_83“ или„sladko_dupe85“ и т.н., при което завързватестрахотен лаф с оригинални хрумвания, под-сказани ви от вашия приятел, от сорта на „Hi,asl pls“. Разбира се, вие си нямате и идея как-во казвате, но това е нормално, както привсяко друго навлизане в чуждо общество.Ако сте попаднали на приказлива (грозна)чатърка, ще стане приятен разговор.

На страница 14

За чата катоначин на живот

ЕГ�Пловдив“guide

Brand - потребител наhttp://egplovdiv.unibg.org

В а н яДелигане-ва, обита-тел наПанса: Какможе, бе?!Няма топ-ла вода заn-ти път,няма пар-но, няматок, а азж и в е я

т а м .

Хладилникът тече, защото се е разм-разил. След къпане излизам от банятапосиняла, защото водата е ледена. Ня-мам право да си пусна печката, защо-то инсталацията нямало да издържи(не че има значение, то и без това ня-ма ток). Трябвало да си купя фенерче,ако искам да ми е светло, защото съссвещите съм можела да запаля обще-житието... А аз живея там.

Бел. ав.: Мнението еотпреди 21.10., когато в

общежитията се завърна ТОКът.

Сигнално пепел от рози 14 ноември 2005 г. страница 2

C M Y K

Обратна връзка

МНЕНИЕ

Призив за даряванена средства за възс-

тановяване на гимнази-ята от наводненията бе-ше отправен към бив-шите възпитаници на28 август в сайта нагимназията. Както сеоказа по-късно, това беедин от опитите на ръ-ководството да намериспонсори. За съжале-ние (не и неочаквано),отзиви от бивши учени-ци липсват. Сумата, ко-ято е дарена, е толковамалка, че няма смисълда се споменава, твър-ди г-жа Чонова. Въпро-сът обаче е „Защо?“ иотговорът му все ощевиси някъде из празно-то пространство.

Основните средст-ва, които се използватза възстановяване нафизкултурния салон, са

дошли от фондовете наМинистерството победствия и аварии. Поискане на район Севе-рен в гимназията садошли инспектори, ко-ито след оглед и напра-вени справки са оцени-ли щетите и уточнилипредполагаемата сума,на която те възлизат.След тази оценка са би-ли отпуснати пари испоред Закона за об-ществените поръчки сабили избрани строител-ните фирми, които даизвършат ремонта. Ос-вен тези средства е по-лучено и дарение на ци-мент от заводите в Де-вин и Димитровград,макар и със закъснение.

Инженерите, инс-пектирали щетите в ЕГ„Пловдив“, са устано-вили, че още при пост-

рояване на физкултур-ният салон (отдавна,отдавна) много от нор-мите за подобен стро-еж са нарушени. Нап-ример липсата на арма-турни основи и накло-нът, под който е билпостроен салонът пър-воначално. Г-жа Чоно-ва ни увери, че всичкивъзможни мерки щебъдат взети и че проб-лемите ще бъдат отст-ранени - в известна сте-пен може да се каже, чете вече са взети, имай-ки предвид, че салонъте в един от последните

етапи на ремонта.Предстои завършекътна циментирането, сла-гането на паркетна нас-тилка и осветление. Повъпроса за възмож-ността от поддаване напочвите под училище-то в бъдеще може самода се надяваме, че пре-вантивните мерки щебъдат достатъчни.

Бел. ав.: Тозиматериал е върху и

благодарение наинформацията, пре-

доставена ни отг-жа Чонова.

Ивайло ВАСИЛЕВ

Финансиране на ремонтитеот щетите

Положението на физкултурния салон се по-добрява с бавни темпове. Подовата настилкавсе още не е довършена, а до края на ремонтни-те работи има много неща за поправяне. Зара-ди студеното време не е възможно да се про-веждат нормални занимания по физическо въз-питание.

По план до края на месеца салонът трябва дае годен за употреба. Предстои смяна на отопли-телната инсталация, електрическата система ипоставяне на нова мазилка. Засега е невъзможнода се провеждат занятия нито в помещението,нито на игрищата заради подранилата зима. Етозащо часовете по физическо класовете прекар-ват в съблекалните или играят шах в коридора.Учителите са безсилни, не могат да използватчасовете за обучение. Нашето желание е чрез ак-тивно спортуване в отделените за това от ми-нистерството часове да се опитаме да неутрали-зираме вредните ефекти на модерния начин наживот на днешния ученик, споделят преподава-телите по физическо възпитание. Засега обачение нямаме в наличие нужната материална база,за да реализираме това желание, твърди госпо-дин Андрей Милев. Сградата е строена предиповече от 30 години за много по-малък обем отпаралелки, няма условия за пълноценно спорту-ване и реализиране на програмата, добавя той.

Преподавателите се надяват общината дапоеме инициативата ремонтните работи да сезадействат с подходяща скорост. Всичко сеправи в полза на учениците, важно е да спорту-ват активно, за това са отделени и допълнител-ните часове, но не е редно да поставяме каруца-та пред коня и да добавяме часове при липсатана възможност и място те да бъдат реализира-ни, споделя господин Милев. В салона поняко-га се събират четири класа в един час, общооколо сто души. Тренировките са затруднени ижеланието за спорт във и без това не особеноактивните ученици бавно изчезва.

Камелия ПЕТРОВА

За студените часове пофизическо възпитание

Войната на САЩ срещутероризма и налагането надемокрация по света обсъж-даха повече от 40 души(между които и 5 учители) вкинозалата на училище в на5 октомври в междусмение-то и продължение на 26-тина тема „Войни и конфлик-ти“. Засегнати бяха темитеза войните, които САЩ водис Афганистан и Ирак от мо-ралната, стратегическа иикономическа гледна точка.Поставен беше и въпросът,доколко действията на Ща-тите са с цел въдворяванеред и установяване на де-мокрация по света и колко са

всъщност продиктувани отлични държавни интереси.

Мероприятието беше ор-ганизирано от Ивайло Васи-лев, 12е, и Марина Хубенова,10ж. Двамата са взели учас-тие в семинар по програматаThe People Speak и впоследс-твие са спечелили проект къммеждународната организация„Дебати“, част от който бешеи тази дискусия. Основнитедействащи лица бяха Ник от

12е и съорганизаторката Ма-рина. Ник е известен с инте-

реса си към историята и уме-нието да спори, а Марина отсвоя страна е опитна деба-тьорка (част е от отбора ни„Дебати“, който спечели при-зови места и на градското, ина националното състеза-ние). Те дадоха начален тла-сък на дебата с факти относ-но дискутираните теми. Катоарбитър за тишината и реда взалата се грижеше Ивайло.

„За нито една война нямачовешкооправда-ние“, за-я в иИвайло,ц и т и -р а й к игоспожаС у л е в апо исто-рия. Ос-вен товабяха из-к а з а н инай-раз-нообраз-ни мне-н и я .В с и ч к иприсъс-

тващи взеха дейно участие вразпалената дискусия.

Petya_

Ученици за САЩ, тероризмаи демокрацията

Дискусия в кинозалата

Марина Хубенова, 10ж

Участници в дискусията

Цимент! Ура!Снимка от Никола, 12а

Сигнално пепел от рози 14 ноември 2005 г. страница 3

Какво за Бога бешетова!?Преди няколко дни,

вървейки си по коридо-ра в училище, поглеж-дам навън и виждам не-що, което най- малкосъм очаквал. Насреддвора лежи коза. Или

по-точно мърша от ко-за. „Не може да бъде!“Но не, явно може. Козас отворен корем, изг-нил череп и накацалимухи - явно доказателс-тво, че този труп се енамирал там в продъл-жение на няколко сед-мици (освен ако някойне го е оставил вече из-гнил). Как се е озовалтам? Как така никой не

го е видял? Tака и неполучих отговор. Акакво правиха ученици-те, които го видяха -НИЩО, сякаш е съвсеместествено явление.

Кучетата, които отвреме на време се на-въртаха край нея (и ко-ито напомняха на куч-карник), са най- малки-ят проблем. Та тазимърша е разпростра-

нител на зарази! Защастие все пак някойинформира нужнителица за това „чудо“ ина другия ден козатавече не беше на място-то си (може пък и куче-тата да са я изяли - незнам!) С тези крави,кози, кучета и какви лине други животниимам чувството, че сенамирам в зоопарк.Много жалко! А иначее такова добро учили-ще...

Георги СТОИЛОВ

Вместо зелена английска мо-рава бурени и трънаци, избуялиот обилните летни дъждове, пос-рещнаха възпитаниците на люби-мото ни даскало на първия уче-бен ден. Някои от по-дребнички-те зайци направо се губят среддивата растителност, която прев-зема сградите на общежитията идвора. Нищо не пречи всеки уче-ник да жертва малко от джобнитеси да се наеме косачка, за да се

радваме на спретнатизелени площи. Въп-росът с кучетата оба-

че иска по-здрава ръ-

ка! Нищо, че се радваме на чети-риногите приятели, но да се раз-минаваме с тях постоянно подвора и общежитията е вече пре-калено. Трябва ли да чакаме ня-кой да бъде ухапан, за да се пови-кат инспекторите от службата забездомни кучета да ги приберат?Добре поне че умрялата коза, ко-ято почиваше кротко до оградатана гимназията, вече не е там.

СтраШаро ПАПАРАКОВ

Училищният клуб „Дебати“ продължавадейността си с пълна пара. Членовете са близопетнадесет и за сега проявяват интерес. До се-га са проведени няколко срещи, на които всич-ки бяха запознати с правилата и структурата наедин дебат. Освен това бяха гледани два запи-са на дебати от състезания. Срещите се про-веждат в офиса на асоциация „Дебати“, който еблизо до лятно кино „Орфей“. Ако някой искада се включи към клуба, моля свържете се снякой от членовете или просто изпратетеимейл на ivailovassilev@gmail.com.

Какво погребах в училище?Труп на коза в

двора на даскало

Четириного нашествиев ЕГ „Пловдив“

Куче пред портите! Снимка от автора

Клуб „ДЕБАТИ“

Проведена от http://els-plovdiv.comВъпрос: ЕГ „Пловдив“ има крещяща нуж-

да да осигури връзка на сегашните ученици сбивши възпитаници на гимназията по ред на-ложителни причини. Кой е най-добрият на-чин да стане това?

52.31% Чрез засилено използванена интернет страницатана училището

8.72% Периодично издаване на списъкс адреси/местоработана завършилите

21.03% Създаване на специалнаадминистративна позиция,която да отговаря за тази връзка

9.23% Регионални клубове на гимназията2.56% Индивидуални инициативи на

сегашните ученици6.15% Друго

Гласували: 195

Анкетата е добавена от Николай Филчевна 20 юни 2004 7:00 и е била активна: 52 дни22:47:52

АНКЕТАВъпрос: Използвам официалната страни-

ца на ЕГ „Пловдив“ предимно за:57.14% Да разгледам профили на

настоящи и бивши ученици14.29% Да се информирам за последните

новини от гимназията5.49% Контакти чрез форума0.73% Да науча повече за историята

на гимназията16.12% Да я гледам през седмица и да се

ядосвам как още една идея за лицена училищетo се проваля снедоразвитостта си и липсатана нови членове

6.23% ДругоГласували: 273

Анкетата е добавена от Николай Филчевна 28 януари 2005 в сайта на гимназията и ебила активна: 90d 13:20:34

АНКЕТА

ЮбилейЕлдора Божинова-Нешева празнува своя

75-ти юбилей (20.10.2005)Честит Рожден Ден, г-жо Нешева! Благо-

дарим Ви за неоценимия принос към традиции-те и успехите на нашата гимназия! Да Ви но-си крепко здраве и семейно щастие!

Елдора Божинова-Нешева (другарката Не-шева, както си я знаем по наше време) е пър-вияt учител, назначен в гимназията. Тя е съав-тор на учебниците за подготвителен и 8-иклас. Заедно със съпруга си г-н Димитър Не-шев (преподавател по математика в гимна-зията) отглеждат и двете си дъщери, Диана( 86) и Мая ( 89) да бъдат верни Кирковскивъзпитанички.

Поздравления можете да изпратите на:mnesheva@bglan.net

Александър ХРИСТОВ

Здравейте, казвам се Ивайло Михайлов и съмвипуск 1992 година на „Езиковата“, „A“ клас. По-настоящем съм артист - солист (тенор) на Плов-дивската опера. Бих искал посредством вашия(нашия) вестник да обявя своята сватба с АннаДжурджева на 22.10.2005 година. Мерси!

С уважение: Ивайло МИХАЙЛОВ

Видях обесен човек на ед-но дърво близо до Марица, наоколо 200 м от двора на учи-лището, разказва Занко от 12-д. Това се случило една сут-рин към 11 ч. преди около 3седмици.

Занко живее в общежитие-

то и като излязъл за редовнияси сутрешен джогинг, се на-тъкнал на странната гледка.Докато разбере какво става,полицаи го спрели и му каза-ли: „Не бягай оттам да не себлъснеш в трупа!“. Тогава тойвидял мъртвото тяло да се по-

люшва на дървото. Мисля, чебеше мъж, доколкото можахда видя от разстоянието.

Вероятно самоубиец,обяснява Занко. Малко по-късно трупът бил отнесен скатафалка.

Petya_

„Не бягай оттам да несе блъснеш в трупа“

Обесенблизо доучилище

Общи познати 14 ноември 2005 г. страница 4

ә 1. Като какъв учител сеопределяте?

ә По принцип съм строга,изисквам, но обичам да бъда иприятел на учениците, да се разби-рам с тях, но не ги оставям „да мисе качват на главата“.

ә 2. Назовете нещо, в коетовярвате абсолютно?

ә Не може да се вярва в нещоабсолютно, но разчитам на лю-бовта, която цари между хората.

ә 3. От какво се страхува-те?

ә От предателството.ә 4. Любимо време?ә Като сезон - лятото (морско

чедо съм). Като време от деня -след като децата си легнат и вкъ-щи настане тишина.

ә 5. Любима книга или

филм?ә Worterbuch „Langen-

scheidt“! Нямам любим филм, необичам да ги гледам повече отведнъж!

ә 6. За какъв ученик мечтае-те?

ә Всеки ученик е специаленсам за себе си и обогатява с по не-що учителя. XI-А клас са примерза мои любими ученици, както ивсички други, които съм обучава-ла досега.

ә 7. Кое място на света же-лаете да посетите?

ә Мексико и всички места,свързани с индианците.

ә 8. Оприличете се на нещо.ә Огън!!!ә 9. Какво ви кара да се ус-

михвате истински?ә Всяко едно нещо в ежедне-

вието ми може да ме накара да сеусмихвам. Винаги гледам поло-жително не нещата.

ә 10. Имате ли идол?ә Не!ә 11. Пушите ли?ә Не, мразя цигарите!ә 12. Изрецитирайте люби-

мия си стих.ә Обичам поезията, но нямам

любимо стихотворение или стих.Провел: ban4ev

Светла Василева:

Омъжих се на 19. Не съжалявам!

Име: Светла ВасилеваПреподавател по: немски езикСтаж: 8 години в ЕГ „Пловдив“Семейно положение: Омъжена,с две деца - момиче на 14 и мом-че на 9 г.Зодия: СкорпионРождена дата: 2.11.1971 г. (некрия възрастта си)Девиз: Аз искам и мога.

Визитка:

ә 1. Като какъв учител сеопределяте?

ә Добър - старая се да бъдав услуга на учениците си, да импомагам. Винаги съм говорила стях за нуждите им, за да съобра-зя програмата с тях, разбира се,когато е възможно.

ә 2. Назовете нещо, в кое-то вярвате абсолютно.

ә Любовта между хора-та и истинските, искрените от-ношения. Аз не обичам лицеме-рието и притворството, а чест-ността.

ә 3. От какво се страхува-те?

ә От болести и природнибедствия.

ә 4. Любимо времеә Късно вечер, когато ос-

тавам сама, защото всички саси легнали, и рано сутрин, ко-гато се събираме да пием кафе.

ә 5. Любима книга илифилм...

ә Любимата ми книга е „Замишките и хората“ на Стайн-бек, а любимият ми филм е„Крамър срещу Крамър“.

ә 6. За какъв ученик меч-

таете?ә За интелигентен, възпитан

и работлив.ә 7. Кое място по света

искате да посетите?ә Италия и Испания, заради

атмосферата и културата им.ә 8. Оприличете се на не-

що (животно, растение, пред-мет и т.н.)

ә Бреза - то е едно от люби-мите ми дървета.

ә 9. Какво ви кара да се ус-михвате искрено?

ә Аз съм винаги усмихната,дори когато никак не ми е до ус-мивка, защото така съм устрое-на. Хората не са виновни, че намен ми е зле, затова гледам дабъда приветлива.

ә 10. Имате ли идол?ә Не.ә 11. Пушите ли?ә Не, не пия, не пуша и не

ходя по мъже - въобще пълнаскука.

ә 12. Изрецитирайте лю-бимия си стих.

Мария Краевска:

Не пия, не пуша и не ходя помъже - въобще пълна скука

Име: Мария КраевскаПреподавател по: английскиезикОбразование: Завършила съманглийска филология в Софийс-ки университет „Св. КлиментОхридски“Стаж: 34 годиниСемейно положение: Омъжена,с двама големи синовеЗодия: РибиРождена дата: 01.03. ...Девиз: Нямам, не ми трябва

Визитка:

Оголели от грижиза стомаха и джоба,ослепели от завист,оглупели от злоба,онемели от страх,озверели от крясък -в крайна сметка ще станемна пръст и на пясък.Затова ще запазимвъв времето тежкомалко нещо от Богаи нещо човешко!

Недялко Йорданов

Снимка: Никола 12-а

Провел: Надя, 12-а

Той: ЕВГЕНИ, 12-бТя: НИНА, 12-г

Намерили са се наедна екскурзия на Пам-порово, организиранаот училище.

Тя за него: Той може да ме разс-

мива във всякакви си-туации, другото е дос-та лично.

Той за нея:Силна личност, от

която съм научил мно-го неща, и на която иск-рено се възхищавам.Радвам се, че съм с нея,тя ме прави щастлив.

Заедно са вече годи-на и половина.

Надежда ИВАНОВА

ВЛЮБЕНИТЕ ДВОЙКИ В ЕГ

Снимка от Никола, 12-а

School Lifestyle 14 ноември 2005 г. страница 5

ә Защо реши да изпра-тиш отговор?

ә Ами, като прочетох въп-роса с песента, веднага се се-тих за отговора и го изпратих!

ә А блазнеше ли те ин-тервюто по някакъв начин?

ә А, блазнеше ме награда-та, но не бях прочел каква е, итака...

ә Значи си побе-дител по неволя?

ә Така излиза(смее се).

ә Смяташ ли сеза интересна лич-ност?

ә Да, аз съм еднаот най-интереснителичности, които познавам (паксе смее).

ә Защо?ә Аз съм противоречива

личност - имам си принципи,които не винаги следвам, прос-то действам така, както ми дик-тува сърцето.

ә Кой е най важният типринцип, този, който не бипренебрегнал?

ә Не бих предал приятели-те си, хората, които обичам.

ә С какво се занимавашизвън училище?

ә Чета икономически ста-тии за България и други стра-ни. Интересувам се от финанси,интересувам се от икономика.

ә Коя е последната кни-га, която си прочел?

ә Последната е на СвободаБъчварова „Земята в прицел“ -свързана е с времената следОсвобождението, останах оча-рован.

ә Като какъв ис-каш да се реализи-раш?

ә Желанието ми еда стана икономист, фи-нансист. Искам да уча вГермания, да следвам ико-номика, но мечтая да наме-ря поприще, някаква подхо-дяща работа тук, за да мога дапомогна с нещо на България,защото положението не е мно-го добро.

ә Излизаш с приятелитеси, нали?

ә Много държа да излизамс хората, които са ми приятни,приятелите ми, да се виждаме...

ә Къде ходите?ә Във „Войводите“ - една

кръчма на „Гладстон“ и в „Пле-жър“-а, защото е приятно, а е имного евтино, хапваме, пийва-ме.

ә Имаш ли мото или де-виз?

ә Имам: „Животът е такъв,какъвто си го направиш!“

ә Какъв искаш да напра-виш своя живот?

ә Интересен, вълнуващ,забележим, да има нещо съ-ществено.

ә Имаш ли идол?ә Не мога да кажа, че

имам, но много уважавам бащаси.

ә Какво искаш да поже-лаеш на читателите ни?

ә Ами на тези, които учаттук, искам

да кажа

да вярват, че си заслужава -никога не съм съжалявал, чесъм в тази гимназия. А на те-зи, които учат другаде... и тех-ните училища не са лоши (ус-мивки).

ә Коя зодия си?ә Стрелец съм.ә Суеверен ли си?ә Не, аз си падам материа-

лист.Провел: Камелия ПЕТРОВА

Илия Божков:

Никога не съм съжалявал,че избрах Английската

Илия Божков, 11-а, има амби-цията да покори икономически-те върхове!

За него казват, че изглеждамалко мистичен, а се оказвакрайно човечен!

Освен че емного чаровен, Илия

е невинен като дете

ТЕ ПОБЕДИХАПесента, чийто текст ви

представихме в миналияброй, беше Promise Me наBeverly Craven. А победител вконкурса е Илия Божков, 11-а.

Малко практически съвети:Сигурно сте чували за най-различ-

ни организации, занимаващи се с младихора, но PTPI (People To PeopleInternational) определено е прогресивнаи отворена за свежи идеи. Организаци-ята е американска и има клонове из це-лия свят. Една любопитна подробносте, че шефката в САЩ е внучка на пре-зидента Айзенхауер. PTPI помага навсеки да развие своя талант чрез work-shops, exchange programs и семинари,като няма обременяващи сбирки, кои-то да пречат на по-заетите. Напро-тив, офисът на PTPI е отворен презцелия ден и всеки може да предлагаидеи за проекти, да разговаря за пред-стоящи събития, да обменя информа-ция. Екипът на PTPI е малък, но спло-тен - трябва да спомена, че има и уче-ници от ЕГ „Пловдив“, които с желаниеучастват във всички инициативи. Презсептември 2004 година се проведе се-

минар срещу насилието, който събра вПловдив представители от многоорганизации на Балканите. Това бешепървата голяма проява на PTPI в нашияград и определено младежкият ни ен-тусиазъм и любопитство спомогнахаза създаването на прекрасни приятел-ства, които сега се поддържат чрезимейли ?. Мария и Цветина от 11-к съ-що бяха на този семинар, а и взиматучастие в проектите на PTPI. Те с же-лание споделиха своите впечатленияот организацията и опита, който санатрупали там.

Какво научихте от участиетоси в проектите на PTPI?

М: Мисля, че работата ни опреде-лено беше ползотворна - научихме седа спазваме срокове, станахме по-от-

говорни и определено се забавлявахме.Ц: Друг важен аспект е използване-

то на английския - малко упражнениеникога не е излишно.

Споделете вашето мнение за„най-пресните“ проекти на PTPI.

М: Сега се занимаваме с един достаинтересен проект, свързан пряко сПловдив; работим заедно с други евро-пейски градове (сред които и ИзточенЛондон) за популяризирането на кул-турното наследство и забележител-ности на Европа сред младите хора.

Ц: За тази цел подготвихме мате-риал за Пловдив, разбира се, наблегнах-ме на Стария град. Мисля, че има каквода покажем. Всъщност всичко това евключено в компютърна игра, в коятоучастват градовете партньори. Мно-

го се радвам, че скоро ще има състеза-ние и то ще се проведе тъкмо в нашияград. Така много чужденци ще се докос-нат до традициите и историята ни.

Разкажете нещо повече за цели-те на PTPI.

М: Основната цел на организация-та е да стимулира културния обмен ида информира членовете си за предс-тоящи програми, които да им дадатвъзможността да научат нещо повечеи да създадат интернационални прия-телства. Специално искам да поздравяЗина и Стойка, нашите шефки, за съ-действието и помощта, които ни оказ-ват.

Ц: Присъединявам се към пожелани-ето на Мария и се надявам, че общатани работа ще продължи и за бъдеще.

Ако желаете да научите нещо по-вече за PTPI, пишете на e-mail-а на вес-тника.

Весела 12-ж

PTPI - организация на хората с идеи

They call me The Wild RoseBut my name was Elisa DayWhy they call me it I do not knowFor my name was Elisa Day

From the first day I saw her I knew she was the oneShe stared in my eyes and smiledFor her lips were the colour of the rosesThat grew down the river, all bloody and wild

When he knocked on my door and entered the roomMy trembling subsided in his sure embraceHe would be my first man, and with a careful handHe wiped at the tears that ran down my face

They call me The Wild RoseBut my name was Elisa DayWhy they call me that I do not knowFor my name was Elisa Day

On the second day I brought her a flowerShe was more beautiful than any woman I’ve seenI said, „Do you know where the wild roses growSo sweet and scarlet and free?“

On the second day he came with a single red roseHe said: „Give me your loss and your sorrow?“I nodded my head, as I lay on the bed„If I show you the roses will you follow?“

They call me The Wild RoseBut my name was Elisa DayWhy they call me that I do not knowFor my name was Elisa Day

On the third day he took me to the riverHe showed me the roses and we kissedAnd the last thing I heard was a muttered wordrAs he knelt above me with a rock in his fist

On the last day I took her where the wild roses growShe lay on the bank, the wind light as a thiefAnd I kissed her goodbye, said, „All beauty must die“And I lent down and planted a rose between her teeth

They call me The Wild RoseBut my name was Elisa DayWhy they call me it I do not knowFor my name was Elisa Day

Делта Те обявява конкурс!Познайте изпълнителя и името на тази песен и

ни ги изпратете на e-mail-а или пощенската кутияв училище заедно с име и клас, а може и други коор-динати, за да ви издирим по-лесно, и един от вас мо-же да спечели нашата специална награда! А тя е:представяне в следващия брой с интервю и снимка.Печелившият ще бъде определен чрез жребий.

БOдилник 14 ноември 2005 г. страница 6

„В началотобе хаосът“

Някога, през февруари на 2004година, в кинозалата се нами-

рахме около трийсетина души.Всички до един убедени, че прите-жаваме желанието, способносттаи готовността за саможертва, не-обходими, за да се включим в еки-па на един училищен вестник,чийто бюджет беше отрицателночисло, защото се водеше прото-кол, за който използвахме масти-ло и листове, а пари за тях... няма-ше. Решенията не бяха много, небяха и окончателни. Разпределих-ме задълженията и се започна...

„Голямото лутане“

Трябваше да се избератредактори, репортери, фотоа-парати, хора, които знаят каксе борави с тях, спонсори ипечатница, която да работи...едва ли не „pro bono“.

Бяхме настоятелни, наис-тина настоятелни. Събирахмесе по кафенета два пъти сед-мично за по два часа след вто-рата смяна в училище. Броятни намаляваше прогресивно,възможностите за успех изг-леждаха невъзможни. Печат-ниците искаха от 700 до 1300лева за издаването на от 300до 500 броя − непосилно.Обещано ни беше спонсорст-во от 400 лева, но въпроснотолице спря да вдига телефонаси и потъна в мрак.

„Провидението нидойде на помощ“

Който търси, намира! Пъ-тищата ни отведоха в офисана господин Степан Ерамян,управител на вестник „Мари-ца“. Господ знае защо − тозичовек бе първият, който видя по-тенциал в нас − напористи и меч-тателни тийнейджъри. Неговатасобствена история е доказателст-во за това, че всичко започва така− трудно.

„Да бъде светлина“

Първият брой бе подарък отгосподин Ерамян. Нещата стояхатака − екипът вече наброяваше че-тирима редактори и хора, чиетожелание да пишат се изпари с про-дажбата на първото ни издание.Това е. Беше изтощително. За из-даването на един брой „Делта Те“,едно вестниче, е нужен един лев.Ние продаваме вестника по 50 сто-тинки. Издаваме 500 броя на ме-

сец, от тях едва успяваме да събе-рем 220 лева, защото не успявамеда продадем всички. Колкото по-вече намаляваме броя на вестни-ците, толкова по-скъп става единброй. Любовта на бивши ученицина гимназията ни − Емануил Зах-манов, Екатерина Пешева и Бо-рислав Моравенов, беше причина-та да просъществува втори брой.Не сме им просили пари, избирах-ме между възможността сами даплатим и да открием адреса на чо-века, който ни беше обещал пари.И те ни потърсиха − нашият спаси-телен пояс! Благодарим ви!

„Прекалено хубавоне е на хубаво!“

Тогава господин Ерамян за по-

реден път ни избави от агонията инамали цената наполовина. Всич-ко точно, но ние не можехме дапродадем 500 броя в гимназия с1300 ученици и около стотинаучители.

Пътят къмпрофесионализма...

Истината е, че винаги се нами-рат пари и хора, които да реализи-рат идеите ни, нужна ни е самомотивация да полагаме непрекъс-нато този неимоверен труд. Не есамо писане на статийки и репор-тажчета, бъзици и забавни снимки.Редактиране, коригиране, четенена текстове по 100 пъти, подбор,

рубрики, страници, занимания вредакцията, преследване на потен-циални репортери, срещи на еки-па, безсънни нощи... Всичко изис-ква воля, но е ужасно вдъхновява-що. Стараем се да сме професио-налисти. Петя Митева и аз − Каме-лия Петрова, прекарахме лятото врепортерския екип на вестник„Марица“ и добихме точна предс-тава за това, как един ежедневникизлиза на бял свят. Голямата ниболка е, че все още малцина сепрестрашават да се обърнат къмнас с писмени и снимкови матери-али и някакви идеи. Вестникът сипишем почти сами, с изключениена няколко смелчаги. Въпреки ста-ранието ни да вдигнем летвата заучилищните вестници, не сме

страшилища и не отхвърляме ма-териали с лека ръка (все пак са де-фицит).

„Делта Те“

Вестник „Делта Те“ не е тър-говски продукт, ние не търгувамес него, защото това би означавалода работим за печалба, какватовсъщност е невъзможна. Вестник„Делта Те“ е ученическо изделие,в което е вложена на първо мястомного любов и е вдъхновено отвас, от нас. Ние не предлагамепросто продукт с търговска стой-ност, един продукт − отражениена живота в НАШАТА ГИМНА-ЗИЯ. 50 стотинки не е цената затруда ни, за идеите, за времето,за упоритостта. 50 стотинки не ецената на нечии болни амбиции.Толкова струва материалнатачаст на „Делта Те“. Всичко оста-нало е подарък за вас от голямотосърце на „Делта Те“ − ученицитена тази колоритна гимназия, пъл-на с противоречия.

Благодарности

Благодарим на всички вас, ко-ито не ни подминавате със скеп-тицизъм на входа на училище,благодарим на всички, които нипомагат да реализираме идеите,мечтите и представите си за това,какъв вестник заслужава елитнагимназия на нивото на ЕГ „Плов-див“. Благодарим на любезнитепреподаватели, които с интересследят дейността ни и резултати-те от нея и с ентусиазъм приематда присъстват на нашите страни-ци. Всеки ден благодарим, че си-лите ни няма да се изчерпят, до-като все още има един човек, кой-то чете НАШИЯ ВЕСТНИК!!!

Камелия ПЕТРОВА

От хаос към космосИли как „Делта Те“ се оказа

бодил с розови цветчета

В офиса на Делта Те - „Виенски салон“

В редакцията

БOдилник 14 ноември 2005 г. страница 7

Наименования:

LSD, картончета, точки,микроточки, билетчета, си-ни звезди (и много другиимена, които отговарят наформите, изобразени накартончетата или таблетки-те), попивателна хартия,захар, trip, acid, жокер,Californian sunshine, Big D,калейдоскоп и др.

Външен вид:

В чистата си формаLSD е без аромат, безцвят и с лекo горчиввкус. Обикновеносе пласира под фор-мата на таблетки,капсули и хартийки,напоени с течността.Таблетките и картончета-та са оцветени в различницветове с разнообразни фи-гури по тях.

Начин наупотреба:

LSD се приема орално.

История:

Годината е 1938-а.Швейцарският химик Ал-бърт Хофман изследва видгъба, като се опитва да на-мери вещество, което дастимулира кръвообраще-нието и дихателната дей-ност. Случайно част от изс-ледвания материал попадавърху кожата му. Това до-вежда до откриването наLSD, а доктор Хофманпредприема т.нар. „trip“ издебрите на съзнанието си.

През 50-те и 60-те годи-ни LSD се използва от пси-хотерапевтите, за да се от-ворят заключените вратина съзнанието на пациенти-те, зад които се крият най-съкровените желания истрахове.

Всеизвестен е фак-тът, че LSD е много по-пулярен сред хипитата.Те го използват, зада „попътуват“из загадъчни-те странина све-

та, но поня-кога се оказват

неприятно изненадани отшокиращите филми, коитопо-скоро приличат на поред-ния шедьовър на СтивънКинг, отколкото на сладни-кава представа за Рая.

Въздействие:

LSD предизвиква халю-цинации, прави така, чеилюзии и фантазии се възп-риемат като реалност. Про-дължителността на въз-действието е между 8 и 12часа. Започва 30-90 минутислед поемането на вещест-вото. Ефектите не могат дасе определят 100%, защотопоследствията много зави-сят от количеството, от об-стоятелствата и от очаква-нията на употребяващия.Ако например човекът енастроен негативно и упот-ребява LSD с надеждата, че

ще се измъкне от пробле-мите, които са го затрупалив реалния живот, има голя-ма вероятност да се самов-глъби и самоизолира, а ре-зултатите от това ще садепресия и още по-голямстрах от действителността.При по-позитивна нагласа

се наблюдават разнообраз-ни зрителни и слухови ха-люцинации. В някои случаиизживяването наподобявагледката през калейдоскопзаради многоцветността нафигурите.

По-голямата част отефектите са емоционални.Невъзможно е да се пред-види какви точно ще са те,защото, когато се говори заразличните човешки чувст-ва, всички правила на логи-ката отпадат.

Ф и з и ч е с к и т епроявления наупотребата са: по-качване на темпе-ратурата и кръв-ното налягане,сухота в устата,и з п о т я в а н е ,безсъние, гаде-не. Налице са

р а з ш и -р е н и

зеници. Заради полученитехалюцинации, човек поня-кога заема неестественипози за по-дълго време ислед това има силно схва-щане на мускулите.

LSD е опасен основнозаради психологическияефект, който има върху чо-

вешкото съзнание. Подвъздействието му човек гу-би способността си да секонцентрира или вярва, чеима обекти, които се мес-тят, а всъщност те са в по-кой. Това прави опасно вся-ко боравене с уреди, шофи-ране, дори пресичане наулица, застрашава се живо-та на околните, а и на чове-ка, който е употребил LSD.Не е лесно да се върви въввъздуха, да се вярва, че от-долу има цимент, докатовсъщност няма, и да не сепадне. Гравитацията, уви,не е подвластна на халюци-ногените.

Припродължителна

употреба:

Няма данни за дългот-райни физически или мо-зъчни увреждания вследст-вие употребата на LSD.

Физическа зависимосткъм това вещество

не се развива, ноима психичес-

ка зависи-мост.

П р иупотреба

от психи-чески здрави

лица може дасе прояви крат-

котрайна психо-за, но при положе-

ние, че има дори са-мо заложено психическоувреждане, психозата можеда се окаже хронична. В те-зи случаи се развиват деп-ресии, паранои или шизоф-рении.

Друг проблем са т. нар.Flashbacks. Те се проявяватнеочаквано, когато прякотодействие на дрогата е вечеотдавна отшумяло. Товасъздава условия за инци-денти, в които биват въвле-чени и случайни хора.

LSD е вещество, коетопреобръща реалността, ка-то я пречупва през призма-та на личните страхове имечти. Колко изкривен щее резултатът, зависи самоот въображението. Да сеизбяга от реалността. Мо-же да няма връщане назад...Ами ако филмът се окажекофти?

Моника

Ами ако филмът се окаже кофти?

LSD − вещество, коетопреобръща реалността

С кръц, скръц, скръц... Забравеният механизъм намисленето отново заработва. Време е за поред-

ната доза информация. Остарялата филмова ма-шина провлачва вече изтърканата лента. Светли-ната несигурно премигва. На екрана от време навреме пробягват черни петна. Филмът започва сдимяща лула. Четирима червенокожи вождове санасядали около огъня. Перата на шапките им лекосе поклащат от източния вятър, докато слънцетобавно се скрива зад хоризонта на запад. Последни-те му лъчи се оттеглят и оставят земята в ръце-те на тъмни духове, но и на племенните шамани,които да защитават народите си. За целта обачеим е необходима помощ отгоре. А как да си я осигу-рят? Те са употребявали кактуса пейоте, за даразговарят с боговете си. Дали наистина са осъ-ществили контакт, или всич-ко е било плод на богато въоб-ражение и съобразителност, еспорен въпрос. Факт е, че в на-ши дни хората се опитват даизбягат от реалността. Ос-тава въпросът с какви средс-тва да го направят, тъй катосъвременността предлагадоста алтернативи на пейо-те. Като започнем от книги-те, минем през киното и стиг-нем до LSD.

През призмата на LSD

Господ говори английски„Разликата между хората

и ангелите е много проста.Повечето от един ангел евътре, а повечето от един чо-век е навън.“

Анна беше на 6 години. По-някога я наричах Дребосък. На5 знаеше за смисъла на животаи какво е Любовта. Освен товабеше лична приятелка и съвет-ничка на Господин Бог. МистърБог, всъщност. И понеже анге-лите, разбира се, говорят анг-лийски, се предполага, че и на-

чалникът им го прави. МистърБог, значи. Анна беше много об-разована. Теология, математи-ка, философия, поезия и гради-нарство − нищо не ӟ беше чуж-до. На всеки зададен въпросимаше отговор. Понякога от-говорът се забавяше, но следняколко седмици или даже месе-ци, неизменно се появяваше.Някои неща се нуждаят отвреме. А отговорите ӟ бяха ди-ректни, прости и много точни.

Тя не отпразнува 8-ия сирожден ден при нас. Преди то-

ва загина призлополука. Ум-ря с усмивка ипоследното ӟизречение бе-

ше: „На бас, че Мистър Бог щеме пусне на небето си“. И аз несе обзалагам в противното.Със сигурност го е направил.Познавах Анна около три годи-

ни и половина. Някои хораса известни, защото саобиколили света с плат-ноходка или са обядвалина Луната. Всеки ги поз-нава. Мен не ме познавапочти никой и въпрекитова мисля, че имам пра-во на слава, защото поз-

навах Анна. При това − достадобре. Най-добре всъщностотвътре, защото както вечеказахме, „повечето от ангели-те е вътре“. А това е истори-ята за това, как се запознах сАнна. Оттогава срещнах ощедва ангела. Но това са другиистории.

ФинБел. ред. Може да проче-тете цялата творба на

http://poetry.cult.bg/links/anna/

ОТКЪСИз „Господин Бог, това е Анна“ на Fynn

Творчество 14 ноември 2005 г. страница 8C M Y K

C M Y K

Есенни размисли за самотатаЕсенен петъчен следобед − отново сама. Стоя в мрачната стая и

гледам навън. Гледам как капките се гонят по прозореца и накраяизчезват. Гледам и хората по мрачните улици как се лутат и те сасами и отново изчезват. Обръщам поглед към съседната къща, атам до прозореца се е скрил един гълъб. Старият орех и той се епревил и пожълтял. Всичко е толкова мрачно и пусто, и САМОТНО.И гълъбът е сам, и забързаните хора, и дъждовните капчици са са-ми като мен. Настроението ми е в пълен унисон с обстановката.И като стоя така безцелно, си давам сметка какво щастие имамда съм тук и сега. Мисля си колко е красива дъждовната есен. Чудясе накъде са се забързали хората. Може би към празния им дом, къ-дето самотата отново е прокарала пипалата си. Питам се защовсички са толкова отчуждени в един красив свят. Всеки се е зат-ворил в собствената си „черупка“ и не смее да се покаже, не смееда види този свят. Срах ни е да бъдем щастливи. ЗАЩО? Защо необръщаме повече внимание един на друг? Защо не преодолеем само-тата? Защо да не прекарваме живота си щастливо с любими хораоколо нас? И на всички тези сложни философски въпроси има единпростичък отговор − сега светът е устроен така. Всеки е по сво-ему егоист. Всеки върви плътно в своя коловоз и не смее да се от-дели от него. Някои от философите беше казал, че амбицията илюбовта са крила на велики дела. В този случай амбицията ни изиг-рава лоша шега. Човекът винаги е сам по пътя към върха. Накрая,когато стигне САМ и се огледа колко са се отдалечили всички отнего, си дава сметка колко ценни неща е изгубил ПО ПЪТЯ НАГОРЕ.Разбира, че там някъде дори е стъпкал и ЛЮБОВТА, за да може дасе качи по-нагоре. И сега всъщност осъзнава, че животът не е самобезкраен път и онова щастие, към което е пътувал, се е оказалоблизо до него, но той не е имал смелостта да се обърне към него.Всички тези мисли не помрачиха и без това меланхоличното ми нас-троение. Разбрах, че ако не искам, няма да бъда самотна и това за-виси само от мен. Видях как една малка капка леко се плъзна по про-зореца, спря се на едно място, плъзна към една друга малка капчицаи накрая двете се сляха и изчезнаха надолу. Сега не ми стана тъж-но за капката.Тя НЕ БЕШЕ САМА. Животът ще бъде такъв, какъв-то аз си пожелая. Станах и излязох навън. Малки дъждовни капки об-ливаха лицето ми. Аз се усмихнах на хората по улицата. Оставихкапките да танцуват по мен. Отидох до отсрещната къща приореха. Гълъбът още беше там, на прозореца. Капките милваха и не-говата нежна перушина. Подадох му ръка, мислех, че ще отлети да-леч в дъжда. Но не! Той остана и се качи на ръката ми. Сега не бяхСАМА. С мен бяха хилядите капки, хилядите малки човешки радос-ти в живота, които до преди малко гледах през прозореца на моя-та заблуда. И гълъбът беше с мен! Разбрах , че за да съм щастлива,не е нужно да имам много. Стигат ми малките дъждовни капки и си-вият гълъб! Стигат ми малко радост и любов!

Люси, 10ж

My StarI walk into the darkness and high, I see a star.Its radiance, like silver flame, is twinkling without mar.I stare at it, enchanted, and wonder, „What is that?“. And looking up upon it, I want to see it closer, in the dark.I wander through the darkness, and ‘tis my guiding light.I stray by paths enchanted, walk courses pathless, wild.And when at last ‘tis near me, I see it’s not afarBut it is you my darling - you, my ever-guiding star.

Запрян ДУМБАЛСКИ

Вечен мракБавно пристъпвам напред,Светът край мен се руши,Сълзите превръщат се в лед,а малко момченце крещи.

Няма живот в тъмнината,Нощта те убива завчас,Сълзите обричат душатаПотъва във вечния мрак.

Аз се губя нещастна в живота,Самотата усещам в миг.На прощален марш първата нотаЧувам аз и умирам с тих вик.

Свет

На моетомомче

Докато ти пиешмляко със ванилия,аз, над чашата мис парещо кафе,изпивам теб с очите си.След малко веченяма да си с мен,но не наистина,а само тялом.

Надежда ИВАНОВА

ОТКЪСВървя

Вървя редом със свойта самотапо жестока каменна стена,иззидана със спомен от бетон.В ръцете мачкам някакво оръфано листои мъча се да си направя сред другите

место.Камелия ПЕТРОВА

За осмокласниците 14 ноември 2005 г. страница 9C M Y K

C M Y K

„Кафе-машината“Започвам с мястото, кое-

то играе централна роля вживота в даскало рано сут-рин (все пак вие сте първасмяна цялата година). Освенче винаги можеш да срещ-неш някой познат за еднолафче в междучасието, мо-жеш и да получиш полезнаинформация за някое до-машно. И ако нямаш сто-тинки, все ще се намери койда ти даде. Но не забравяйда се въоръжиш с търпение,понякога опашките са дос-та дълги.

ПейкитеПейките пред даска-

ло също никак не са заподценяване. Удобниса, за да прочетешурока в последнатаминута, да споделишопит след контролноили изпитване, да севидиш с приятели, даси изпиеш кафето откафе-машината, да по-играеш на филми, асо-циации и т.н. и да уби-еш малко свободновреме.

„Студента“Най-близкото

кафене до обще-житията е „Сту-дента“ (казва сетака, защото е втретото, сту-дентско общежи-тие). Мъничко е,но това само доп-ринася за една за-душевна обста-новка и сближава-не (и буквално, ипреносно) със съу-чениците.

„Червенаталавка“

Червената лав-

ка (която и предс-

тава си нямам как

се казва, ако въоб-

ще си има име) е

място, където

хем можеш да хап-

неш, хем да пови-

сиш малко отст-

рани, ако време-

то е хубаво.

„Дани“ и„Кондор“

В случай че ви омръз-не от „Студента“, кое-то рано или късно сеслучва, има още две ал-тернативи за пиене накафе в свободен час −„Дани“ и „Кондор“ в дво-ра на болницата. По-предпочитано е „Дани“ −и аз не знам защо, но поч-ти винаги ходим там.Все пак, ако в „Дани“ ня-ма места, можете даидете и в „Кондор“.

„ПриМариян“Това не е обик-

новена лавка. То-ва е място, къде-то вместо„Здрасти“ тиказват „Споде-ли...“, винаги саготови да те изс-лушат, да ти да-дат съвет илипросто да те ус-покоят. Пък и от-там централнатасграда не се виж-да много ясно за-

ради дърветата, което си е направо страхотно, ако ти е писнало от даскало или си сеядосал заради някой учител.

„Интернетзалата“

За маниацитена тема интер-нет и игри подхо-дящо място е за-лата „Speed“ внемското обще-житие. Пък и зане- маниаците еинтересно, къдедругаде можетеда чуете следниядиалог:

- Къде, къде???- Отзад, в мал-

ката дупка!

ЕГ „ПЛОВДИВ“ GUIDE

„Дани“ „Кондор“ И така, уважаемиосмокласници, сега ви евремето да се мотаетенапред-назад и да разу-чавате култовите мес-та в гимназията. Рад-вайте се на тази година,тя ще си остане най-ху-бавата в ЕГ „Пловдив“.Дерзайте и успех!

Надежда ИВАНОВА

Все още си спомням, макари смътно, как преди няколкогодини бях едно доста неори-ентирано зайче и колко имахнужда от някого, който де мипокаже какво друго маже да

се прави в даскало, освен да сеучи, и къде другаде, освен встаята, може да се виси. Ибях една от малкото късмет-лии с голяма сестра в гимна-зията, която да ме осветли

по тези въпроси. Но не всичкимогат да се похвалят с това,затова този пътеводител еза всички, които искат да сезапознаят по-добре с култо-вите места в и около ЕГ-то.

Снимки: Никола, 12а

Палачинка „Вилхелм“ 14 ноември 2005 г. страница 10

Предполагам, ченяма хора, които

играят компютърниигри и не са чували заSam Stone, по прякор„Сериозният“. Поре-дицата е известна сневероятно интензив-ния екшън геймплейи свежарския хуморна Sam. Преди броенидни се появи и новата

игра - Serious Sam 2,базирана изцяло нанов графичен и физи-чен енджин. Тези отвас, играли предиш-ните заглавия (SS-First Encounter и SS-Second Encounter ),знаят какво да очак-ват, но този път авто-рите са въвели и мно-го нови елементи иподобрения. Първотонещо, което ще вивпечатли е новатаграфика, която е око-ло 100 пъти по-де-тайлна от предишнияенджин (без бъзик!).

Този път история-та ни въвлича в из-

дирване на час-тите на древенмедальон, с чи-ято помощ Сам

най- после ще можеда помели своя веченвраг − Mental. Имадоста нововъведениясред редиците на га-довете от армията наMental, някои от кои-то ще ви „озорят“ до-като се справите стях. По отношение наарсенала бих цитиралсамия Сериозен :„They’ve made theguns even bigger sincethe last game“. И на-истина е така - оръ-жията са по-големи,по-мощни и изглеж-дат по-яко. Освен то-ва са ви предоставили

и различни превознисредства, с които да„къртите“. Музичка-та, типично за поре-дицата, варира отспокойни мелодийкив затишията до дивметъл при яките ме-лета и битки с Босо-вете. Играта предлагамрежови кютек за до16 играчи вCooperative mode.

Моето мнение е,че играта е доста раз-товарваща и дина-мична и определеноще ви „зариби“. Пре-поръчвам я на всичкиFPS фенове!

Сериозният ви ча-ка: www.serioussam2.com

Стефан КИЧЕВ

Serious Sam II: The Hero Is Back

Стефан Кирчев

Производител: Croteam

Издател: 2K

„За какво е този вестник, трудное да се каже. поне желанието на те-зи, които го правим, е да не е:

1. вестник култура; „културен“вестник. Ако има и е възможно съ-ществуването на независима култу-ра, субкултура, култура на супата ина нейното духане, то вече има 39-грамово пространство за дейностии възгледи, различни от официалнодопусканите. Смятаме, че хоратадо 30 не са толкова задръстени и те-зи 39 грама са за тях и от тях. Смя-таме, че има хора над 30, които съ-що не са толкова задръстени. Оста-налите − всичко останало е за тях,ако е останало нещо.

2. да не е лайфстайл. Пояснение− вълнува ни повече създаването нареалност, отколкото нейното кон-сумиране и видовете консумиране −

те са ясни“Цитат от http://39grama.infoНа първи октомври се появи

един нов вестник: вестник „39 гра-ма“. Това не е обикновен вестник.Не знам дали сте забелязали, номалко вестници си струва да се про-четат. Този е един от тях, и то не за-щото със сигурност ще намеритенещо интересно в него, а защото еразличен. Толкова различен, че нап-раво си струва да отделите 1 лв. занего.

Вестник „39 грама“ в Пловдивможе да бъде купен от галерия „Са-риев“, която се намира на ул. „ОтецПаисий“ 40 − вървите в посока по-щата по калдъръмената уличка пре-ди Густо-то и Happy-то до бинго„Балкан“.

Ивайло ВАСИЛЕВ

39 грама − вестникза гравитацията

ДжияФилмите, които напоследък изли-

зат по кината, ме карат да мисля, че ху-бавите американски филми са вече ми-нало. И отново, с носталгия, си пускам„Джия“ на режисьора Майкъл Кристъ-фър, появил се през не чак толкова, новсе пак далечната 1998 г. АнджелинаДжоли е в ролята на Джия Каранджи,която от малкото ресторантче на бащаси попада в света на висшата мода и закратко време се превръща в топ модел.След кратък, но доста бурен живот, из-пълнен с наркотици и несполучлививръзки, Джия умира от СПИН на два-десет и шест годишна възраст и е еднаот първите жени, жертви на СПИН.Филмът е базиран на истинска историяи, повярвайте ми, Анджелина Джолине е единственото нещо, заради което си струва да се гледа!

Надя, 12а

СТАРИ, НО ЗЛАТНИ

От страница 1ә И все пак, според теб ще

отменят ли матурите МОН?ә Отговорът на МОН за

всички ще стане ясен на 15 ноем-ври, но дори министърът да ка-же, че ще има матури, то Евро-пейският съд по правата на чове-ка в Страсбург ще ги отмени.

ә Как се стигна да заведешдело в Страсбург?

ә Искам да кажа, че не водятам едно дело, а три дела и в мо-мента съм подал четвърта жал-ба, която е конкретно срещу по-лучаването на основно образо-

вание след завършен 9 клас. Щеговоря само за последното дело,на което залагам особени и ре-ални надежди. Дотам се стигна,след като Върховният админис-тративен съд остави без разг-леждане жалбата ми срещу под-законовата норма.

ә Разкажи ни нещо повечеза това дело?

ә Интересното при това де-ло беше, че се сдобих с отговорот началника на инспектората пообразование в Пловдив, койтоотговор беше потвърден писме-но от министъра на образовани-ето и въз основа на него заведохделото в Страсбург. Тук, естест-вено, следва да благодаря за то-зи отговор и на човека, без кой-то може би нямаше да го прите-жавам, а именно вашия съуче-ник и мой добър приятел от 12-иклас Георги Хрисков. Направих-ме писменото искане до инспек-тората и до МОН от негово име,

защото бях сигурен, че ако на-пиша моето, отговорът ще се за-бави и дори можеше да не се по-лучи такъв.

ә Ами ако делото се про-точи?

ә Ще се наложи учениците смасови писма с един и същ текстдо Страсбург да помагате, за даполучим това решение по-бър-зо. Но това само с уговорката,че МОН кажат, че ще има мату-ри.

ә Но все пак ти си ощемлад. Кой стои зад теб?

ә Адвокатите, които полз-

вам, са на доброволни начала,но за сметка на това са качестве-ни и много им благодаря. Товаса Тамара Андонова, ЕвгениАтанасов и Светозар Литман,като дамата в това адвокатскотрио е съпруга на Галин Андо-нов, това е бившият ми адвокат,който ми спечели делото, когатобях подгонен като футболен съ-дия и който в момента е следо-вател и кадър на многоуважава-ния адвокат Михаил Екимджиев,познат на обществеността смногото си спечелени дела в Ев-ропейския съд в Страсбург. Втози смисъл материята за жал-бите до този съд не е непознатаза тези юристи.

ә Нещо да пожелаеш нанашите читатели?

ә Искам да пожелая многоуспехи и късмет на абитуриен-тите, както и реализация.

Репортер: Ивайло ВАСИЛЕВ

Кристиан Гьошев:

Провежданетона матурите до...

Палачинка „Вилхелм“ 14 ноември 2005 г. страница 11

Wann sind sie in Bulgariengekommen und warum?

Ich bin im August nach Bulgariengekommen. Ich wollte noch einmal inden Auslandsdiens, weil mir meineZeit in Russland sehr gut gefallen hat.Dann kam eben das Angebot ausDeutschland für Bulgarien, ich habenur etwas gezögert, aber dann habemich dafür entschieden, weil ichdachte, von der Sprache her, dochschon ein paar Kenntnisse zu habenund mich leichter zurecht zu findenund ausserdem dachte ich auch, dassvielleicht die Menschen in Bulgarienund in Russland, weil beide slawischeMenschen sind, sich ähneln.

Was für eine Vorstellung hattensie über Bulgarien gehabt, bevor siein unser Land kamen?

Ich habe mich dann natürlichinformiert, habe sehr vieleReiseführer gelesen, auchGeschichtliches über Bulgarien gele-sen, hatte die Vorstellung, das ist einlandschaftlich sehr vielfältiges undinteressantes Land, dass es auch poli-tisch interessant sein wird, geradedurch den Beitritt in die EU. Und von

den Menschen hatte ich wenigVorstellung, eigentlich habe ichPositives erwartet, dass sie gastfre-undlich sind, wie in den anderenosteropäischen Ländern.

In wiefern wurden dieseVorstellungen von der Realitätgedeckt?

Bis jetzt habe ich keine negativeErfahrungen machen müssen, imGegenteil, ich habe hier sehr vielFreundlichkeit und Hilfsbereitschafterlebt.

Was für einen Eindruck hat diebulgarische Jugend (bzw. haben diebulgarischen Schüler) auf siegemacht?

Vor allem meine XI-ten Klassen,die ich unterrichte, machen einen sehr,sehr guten Eindruck, sprechen sehrgut Deutsch, hätte nicht erwartet, dassdie mündlichen Kenntnisse doch sogut sind, dass sie von der Aussprachevon der Artikulation her so gutsprechen, aber auch von dem wis-senschaftlichen Hintergrund von deninhaltlichen Fragen her so gutBescheid wissen. Ich bin überrascht,positiv überrascht, und hoffe, dass

dieser Eindruck bestehen bleibt.Wovon träumen sie?Wovon ich träume...? Vielleicht

auf meine Person bezogen, auf michselbst bezogen, letztlich von einemLeben in einer landschaftlich schönenGegend, in einer gesunden Umwelt.Und auf die ganze Menschlichkeitbezogen: von einem friedlichenZusammenleben der Menschen.

Sind sie viel ins Ausland gereistund wohin würden sie gerne fahren?

Ich bin viel gereist, in meinerJugend, schon sehr viel gereist: in denLändern der dritten Welt: inSüdamerika, in Indien. In den letztenJahren bin ich vorwiegend in Europagereist. Ich fahre immer wieder nachSpanien und nach Frankreich, nachSpanien, vor allem, weil ich dieSprache spreche, und weil ich michdort sehr wohl fühle.

Welche Sprachen verwenden sie?Englisch, Spanisch, Französisch

ein wenig und Russisch noch weniger.Ähneln die Bulgaren den

Deutschen ein bisschen, oder dassind zwei ganz unterschiedlicheVölker?

Ich glaube schon, dass es sehr vieleUnterschiede gibt und die Ähnlichkeit,die es wahrscheinlich auch gibt, habeich noch nicht so bemerkt.

Ein deutscher Schrifftstellersagte, dass die Bulgaren die Preussenauf der Balkanhalbinsel sind. Waswürden sie dazu sagen?

Ich habe schon eine Bekanntschaftmit der bulgarischen Bürokratiegemacht, sowohl auf dem Zoll, als auchbei der Ausländerpolizei. Es hat zwaralles funkzioniert, aber es war sehrzeitaufwendig, war sehr bürokratischund ich habe viele Bestätigungen,viele Stempel und Unterschriftengebraucht. Also das bestätigt natürlichdiese Aussage schon, dass die

Bulgaren auch sehr bürokratisch sindund die Organisation sehr genaugeregelt abläuft, dadurch auch sehrviel Zeit kostet, also dass es beiBehörden sehr streng zugehet. Das istmein Eindruck ja!

Was fehlt ihnen am meisten, wennsie in Bulgarien sind?

Mir fehlen meine Familie, meineFreunde schon. In Deutschland bin ichMitglied in einer Jogagruppe und ineinem Literaturkreis und vermisse,natürlich, diese Zusammenkünfte. Amsonsten fehlt mir nichts, ich hab’ michan das bulgarische Essen gewöhnt, dasganz anders als das Deutsche schmeckt,also vor allem die Menschen fehlenmir: meine Familie und meine Freunde.

Welche Eigenschaften würde ihrTraumschlüler besitzen?

Mein Traumschüler...? Er würdeimmer sehr gut mitarbeiten und würdealles, was ich verlange, freudigerfühlen, sollte aber auch, dürfte aberauch kritisch sein, müsste seine eigeneMeinung äussern, dürfte nicht nur kri-tiklos das übernehmen, was ich mirvorstelle, sondern soll eine eigeneMeinung vertreten, soll diese abernatürlich so äussern, dass es nicht zumStreit kommt.

Was werden sie den Schülernunseres Gymnasiums wünschen?

Den Schülern werde ich natürlichwünschen, dass sich ihreVorstellungen, ihre Schulziele erfühlenkönnen, dass sie die Abschlusse schaf-fen, dass sie auch danach diese Berufelernen, die sie möchten. Für dieSchulzeit selber, dass vielleicht auchdie schulischen Bedingungen sichnoch etwas verbessern, dass auch indie Schule Internet, Computer sicheinsetzen und dadurch das Lernen inder heutigen modernen Zeit doch erhe-blich erleichtet wird.

Провел: ban4ev

Angela Humer:

Ich bin Mitgliedeiner Jogagruppe

Name: Angela HümmerUnterrichtet in: Deusch, Geschichte, Politik, Etik und SpanischAusbildung: In Wirtzburg und FreiburgBerufserfahrung: Über 20 Jahre in Deutschland in verschedenen

Gymnasien; und von 1994 bis1997 in RusslandFamilienstand: Unverheiratet ohne KinderSternzeichen: WidderLieblingswahlspruch: „Sich nicht unterkriegen lassen.“

Лига на разказвачите в ПловдивТри поредни петъка в клуб „Петното“ се

проведоха срещи на разказвачите на исто-рии. Точно в средата на помещението надолния етаж беше микрофонът и всеки сдостатъчно ентусиазъм и желание да раз-каже нещо можеше да го сподели с публи-ката. А тя просто си седеше на масичките(или на бара) и се спукваше от смях, тъйкато повечето разкази бяха хумористични.

Целта, както обясниха организаторите,е да се чуят от по-мащабна публика исто-риите на различни субекти (това са хора,да не си помислите нещо). Победителите(по един на всяка среща) печелят публика-ция в списанийцето Light, което е приложе-ние към вестник „Капитал“, и определенасума пари, която първият път беше 250 лв.Следващата среща ще се проведе в някойот следващите петъци, часът както винагие 21:00.

Ивайло ВАСИЛЕВ

То хубаво има, ама поне дасготвим нещо. Какво по-доброот една old school закуска, не-що, което хората са хапвалидоста преди ние още да смебили философски замислени −„яйца на очи“. Принципно, акопросто си сготвим нещо, кактого пише в някоя книга, някакси се изгубва цялата магия,готвенето е чиста проба имп-ровизация... принципно...

Та, ще готвим „яйца наочи“, нали? Нека поне отдале-че да си личи, че това са наши-те яйца, да ги кръстим яйца...„на очо“, примерно. Все пак

представете си, че си направи-те само едно яйце, а очи − да,да, ама не! „На очо“, да речем.Принципно, за да сготвим как-вито и да е яйца (или яйце,респективно), ни са нужни яй-ца или поне едно, ама т’ва есамо по принцип. „Че как да сисготвим яйца без яйца?!“ щепопитате. Ами как − ще си ку-пим кокошка вместо яйца, та-ка поне ще имаме осигурениняколко закуски, плюс печенопиле бонус.:) Ееее, то ние веченаистина започваме да гот-вим.

Тигана − нагорещете го до

максимум (само внимателска-та да не стане авария), масло −в повече, моят съвет е да гопрепържите, докарва многодобър аромат, след това − буфяйцата. Получава се мн добре,ако върху тях сложете настър-гано сирене, кашкавал илик’вото ви душа иска, аз низнам:) Аз няма какво да ви каз-вам как да готвите, то готвене-то е като живота − импровиза-ция с много чувство и финес.Айде, папайте като Попай и дави е сладко.:)

Ivn Krv

МАНДЖА

Има ли готвачи само искам да знам?:)

14 ноември 2005 г. страница 12Под кръста - за секса и любовта

Други влюбенидвойки пък обичат даси спомнят детст-вото и да го „ознаме-нуват“, като беле-жат двора на учили-ще или детска гради-на с любовния сиакт. Истина ви гово-ря! (Само не ме пи-тайте за подробнос-ти, не споменаха.)

Измежду другитеотговори имашеоще:

- в кола- в тоалетната

на Драматичния те-атър (по- конвенцио-нално е в тоалетна-та на някое кино,но... май възгледитеми са остарели)

- в тоалетнатана София Ленд

- в разни заведе-ния из Пловдив (нап-ример бившия „Еро-феев“)

- на зъболекарски

стол (страшнич-кооо)

- в международенавтобус (имало е хо-ра!)

- в тоалетна вболница (брр, злове-що)

- в басейн- в морето (чувала

съм обаче, че на пла-жа не е много хубаво,защото влиза пясък,където не трябва имноооого боли!)

- в музей.

Домът и околностите му също могат дапредоставят някои по-пикантни ситуации.Например, ако вместо спалнята използватебанята. Най-удобно е на тоалетната чинияили във ваната (ако разполагате с такава) .Правила съм го с приятеля ми в банята, до-като си мия косата, беше отговорът на еднаот запитаните дами. Доста хора са пробвалив асансьор или на тавана (на баба), а също ина стълбището посред бял ден.

Н е е важно само с кой и как го правиш, важно е също и къде.Всички места, описани по-долу, са наистина използвани

от някого. Ако и вие се възбуждате от тръпката или простоимате нужда от разнообразие... хвърлете едно очо.

За някои сексът в доброто старо легло е върховно изживяване (из-ненадващо е, че това са предимно момчета от запитваните). За другитова обаче не е достатъчно и търсят по-вълнуващи ситуации. Напри-мер, когато това е спалнята на родителите или на тази на гаджето...

Чистият въздух е много полезен. Затова голя-ма част от „екзотичните“ места за секс са навън.Било то на терасата, в Стария град или на някоедруго тепе, в някой парк под някое храстче напра-во на полянката, сексът под открито небе носи чари малко ексихибиционистично удоволствие.

Секстуризъм - пътуване изСекстуризъм - пътуване изекзотичните екзотичните места за сексместа за секс

(според очевидци)(според очевидци)

Дали за разнообразие, или заради тръпка-та, или пък от ексцентризъм, не знам, но мно-го хора търсят разнообразие в сексуалните сиизживявания, като опитват нови и нови мес-та. Все пак доста е вълнуващо, като знаеш, ченякой всеки момент може да те види или до-ри вече те вижда. А и дручко си е да ти сесхване я ръка, я крак, я нещо друго... А и къдепо-подходящо място за една синина, освен втясната кола? Но не забравяйте, сексът не еспорт! Обичайте се!

Petya_

Отвъд ЕГ „Пловдив“ 14 ноември 2005 г. страница 13

Аналитично мисле-не, критично мис-

лене, комуникативниумения, способност заадаптация, глобалнаперспектива, толерант-ност и уважение къмоколните, отговор-ност, етично поведениеи рационално органи-зиране на работнотовреме са сред най-ви-соко ценените от рабо-тодателите уменияднес според изследва-нията на водещи све-товни агенции за наборна персонал.

Какво трябва дазнае и умее човек, за даможе да успее в дина-мично променящата сеи разнородна среда?Няма еднозначен отго-вор на този въпрос...Либерално образова-ние в сферата на хума-нитарните и бизнесна-уки е една много добраалтернатива за човека,желаещ да придобиезнанията и умениятанеобходими за успехпри условията на гло-бализация.

Либерално образо-вание се предлага вмного университети изцял свят. Американс-кият университет вБългария (AUB) е среднай-добрите универси-тети с либерално обра-зование в света. Предида сбърчите вежди не-вярващо, поинтересу-вайте се, и ще се убе-дите в този факт. АУБе малък за американс-

ките разбирания - око-ло 900 студенти; 70професори; 1:12 съот-ношение профе-сор:студенти; среденброй на студенти вкурс: 15-20.

Какво стои зад тезицифри? Ами 600 бъл-гарски и 300 чуждест-ранни студенти от 20+различни страни, тоестмеждународна атмос-фера. Броят на студен-тите позволява да сеобърне внимание ипосрещнат нуждите навсеки един от тях.Малко американскиуниверситети могат дасе похвалят и с таковаразнообразие от меж-дународни професорис дългогодишен прак-тически и академиченопит.

Малкият брой сту-денти във всеки курспозволява интеракти-

вен образователенпроцес, тоест всекитрябва да участва ак-тивно, а не да слушамонотонна лекция.Изпитите са в средатаи в края на семестъра,

като се учи постоян-но, а не само предиизпит. Теорията сепокрива, но се очаквада се изкаже мнение ида се намери конкрет-но приложение, а не

да се възпроизведепрочетеното. В АУБсе обучават бъдещителидери на региона, аот лидерите се очаквада изразяват и аргу-

ментират своето мне-ние.

Студентите се за-познават с различнидисциплини и изучаватпо-основно поне еднаот тях. Те сами реша-

ват кои курсове щевземат през съответ-ния семестър и може в5-те курса, които взе-мат през семестъра, даса с различни колеги.Завършващите студен-ти са придобили зна-ния и развили умения,които са им полезникакто в кариерата, такаи в личния живот. Дип-лома от АУБ дава по-голяма свобода на из-бор и създава многовъзможности, но съссвободата върви и со-циалната отговорност.

Моят съвет къмвас е да помислитемного сериозно каквои къде ще учите, за-щото това до голямастепен ще предопре-дели остатъка от жи-вота ви и възможнос-тите, които ще имате.Решете какво е важноза вас и потърсетеуниверситет, който дави го предложи. Пое-мете отговорност заживота и щастието сиднес, за да не съжаля-вате утре!

Иван СИМЕОНОВ,координатор по прием

на студенти в АУБ

Liberal arts и АУБ

Една от многото компютърни зали

Сградата на универси-тета

Възпитаници на АУБ

Всички кандидат-студентитрябва да представят:

- формуляр за кандидатстванеонлайн или на хартия - свалете отили попълнете в www.aubg.bg

- такса за кандидатстване (неважи, ако кандидатствате онлайн)

- официални резултати на SATReasoning Test, изпратени наAUBG от College Board; кодът науниверситета е 2451

- официални резултати наTOEFL, изпратени на AUBG отETS; код 2451

- академична справка за послед-ните 3 години или диплома, ако стезавършили

- 3 препоръки от учители- есе (темата може да видите в

www.aubg.bg)- формуляр за финансова по-

мощ, ако желаете финансово под-помагане

- финансови документи за дохо-дите на семейството ви (ако жела-ете финансово подпомагане)

Минимални и средни резулта-ти:

- SAT (Verbal or Critical Reading+ Math) - мин. 1000, средно 1220,макс. 1600

- TOEFL - мин. 213 (550 харти-ен), средно 260 (620 хартиен),макс. 300 (680 хартиен)

Видове финансова помощ:- финансова помощ - отпусната

сума от 10 до 80% или 100% от ця-лата таксата

- поименни стипендии за бъде-щите студенти

- работа в университета (в офи-сите на AUBG)

- студентски заеми, които севръщат

- поименни стипендии за теку-щи студенти (субсидии)

- програми за работа в чужбина(в САЩ), осигурени от чуждест-ранни агенции

Финансовата помощ може дапокрие от 10 до 100% от цялата су-ма. Поименните стипендии са отсто до няколко хиляди американс-ки долара. Парите, които може да

изработите по време на следване-то, могат да стигнат до 360 годиш-но. Заемите достигат до 20 000 ев-ро за 4 години, но трябва да бъдатвърнати (има лихва). През една 3-4-месечна работа в чужбина сту-дентите в AUBG могат да спестятот 4 до 7-8 хиляди долара.

За съжаление, не е възможно дакажем „Ако имате X точки наTOEFL и Y точни на SAT, вие щеполучите стипендия, възлизаща наZ долара“. Не така функциониранашата система. Всеки студент серазглежда индивидуално и имамного фактори, които се взимат впредвид. Но мога да ви уверя, чевсичко се прави в интерес на кан-дидат-студента, не в негова вреда.

Примерно, ако сте взели SATReasoning Test два пъти и първияпът имате 700 Math и 500 Verbal, авторият имате 600 Math и 650

Verbal, ние ще вземем по-високиярезултат от всяко явяване, т.е. 700Math (от 1вото) и 650 Verbal (от 2-рото). Така вместо 1200 или 1250вие ще имате резултат от 1350points. (Critical Reading на новияSAT Reasoning Test е същото катоVerbal на стария.)

Възможно най-лошият случай(без отпускане на финансова по-мощ) е:

Учебна такса = $6,375 (за два се-местъра, т.е. 1 академична година)

Общежитие = $700 (електри-чество, вода, отопление и т.н. вкл.)

Студентски дейности = $200(библиотека, компютърни зали,такси за клубове и т.н.)

Учебници = от $0 до $500 (акоизползвате библиотеката може ида не плащате за учебници)

Храна = близо $800 (зависи оттова колко, какво и къде ядете)

Иван СИМЕОНОВ, съветник поприем на студенти/координатор наДеня на отворените врати в AUBG

Б. ред.: Информацията е написанаспециално за този брой на „Делта Те“

и е обективно разгледана от този,който е подготвил страницата (демек

от мен, Иво, и да ми вярвате!:))

АУБ - американскистандарти на родна земя

Ще получитекуп уверения, чевъпросната е1,80, 50 кила, сдълга руса коса исини очи. Това еподходящ мо-мент да прекра-тите чат-сесиятаси, защото следтова идва лафът„Айде да се ви-дим на кафе“,последван отсреща на НДК,Попа, Бинготоили Пощата (взависимост отграда, в койтосте). Нерядковъпросната висреща не се със-тои поради:

1) Тя не идва.2) Тя идва, но

вие си мечтаетеда не беше дош-

ла!3) Вие разбирате от 3-ти източници коя

е тя и напускате страната, за да намалитериска да я срещнете.

Да предположим, че гореописаните съ-бития не са ви отчаяли − вие преминаватекъм обществото на хората, които ходят поцял ден на зала, за да бъдат в „чата“, къ-дето са открили приятни хора за общува-не и са се научили да си искат снимка пре-ди IRC среща. (Тук вмъквам, че снимкитене са това, което са, и рискът от подобнана гореописаната ситуация далеч не е ма-лък!). В този период вие губите огромначаст от времето си в чата и това определе-но ви харесва. Откривате (най-често пора-ди странни непознати потребители, коитови се включват и ви казват нещо от типа :„Hi, ela v #sex! Tuk Ima super mnogo jenikoito te jelaqt!“), че освен #sofia и #plovdivима и други канали с далеч по-приятни хо-ра (повечето между 12 и 16 години). Изхо-дът от този цикъл (или етап от чат- живо-та ви) е ако поради нисък успех в даскалоили финансова невъзможност нямате дос-тъп до Интернет и през това време откри-ете, че на живо е далеч по- готино да сезапознавате с нови личности.

Да речем, че сте доволно богати исравнително умни и преминете и тазипропаст, вие обезателно вече сте разбралиструктурата на чата и гордо го наричатеIRC. През предишната фаза сте се отегчи-ли да си правите ваш канал и вече сте вмомент, в който копнеете за големи правав известни канали или дори за права на от-делни сървъри (o-linii). Тук започвате даплащате за add, да си купувате IRC Opправа от корумпирани Irc Admin-и (коитоБог дал доволно в IRC мрежата на UniBG)или ако сте жена, да използвате природни-те си дадености, за да спите/правите свир-ки със/на определени IRC Admin-и и по-добни (които са два пъти повече от пре-дишната група).

Сега ще попитате къде е изходът от то-зи етап? Ааа, не знам! Ако някой го наме-ри, да се обади. Аз за 5 години още не съмго намерил...

АнонимноБел. ред..: Статията е писана август 2003

Занимавка 14 ноември 2005 г. страница 14

Чатът IRC − най-мразеният или най-

обичаният у нас. ВсекиИнтернет посетителима свое мнение повъпроса. Аз не изпит-вам чувства − простого използвам.

В последните го-дини, заедно с потре-бителите в Интернет,нарасна и броят на та-ка наречените чатъри(в случая IRC чатъ-ри). Ще дам пример,който да изясни ситу-ацията. В 1.13 презнощта, в #sofia (едноот местата, където сесъбират търсещи, за-губени души) имаприблизително 800души, голяма част откоито веднага готовида започнат разговорс когото и да било.Разбира се, нормални-те редовни потребите-ли избягват да влизатв подобни канали (чатстаи, ако така предпо-читате). Те стоят в те-матични помещения(#) - пример е #fan-tastika - или в канали(отново #) на прия-телски компании (без-брой много). И в по-вечето случаи не би-

ват обезпокоявани,ако искат спокойст-вие. Казано с няколкодуми: ако си го напра-виш интересно и по-лезно, то ще е такова.

Както в реалния жи-вот, така и в IRC имавсякакви хора. Мога датвърдя дори, че IRC еедин вид ортогоналнапроекция на животавърху равнината наИнтернет пространст-вото. В IRC може дасрещнете както своетобъдещо гадже (съп-руг/а), така и корумпи-раните „управляващи“.Нека не ви звучи наив-но - голяма част от (дане кажа цялата) адми-нистрация на най-голя-мата българска IRCмрежа не само не сивършат работата, амиса пълни идиоти въввсички значения на ду-мата. Но както споме-нах по-нагоре, там имавсякакви хора - и таки-ва, които „избиват ком-плекси“ (кофти клише,а?), и истински цените-ли. За да срещнете вто-рата категория обаче,трябва доста да се по-разтърсите.

Нека вземем под

внимание #poetry -скромен канал съсскромни цели. Вътревлизат прекрасни хора- начинаещи стихоп-летци, поети илипросто хора, които ха-ресват поезия. Атмос-ферата е благоприят-на: има правила, кои-то се спазват и потре-бители, които биха Виприели най-топло(стига да играете поправилата), независи-мо от това какъв сте.Съществува и отворен

форум, в който всекиможе да поства своитворби и да разкриесвоя талант. Уверявамви, в това място в IRCмрежата може да отк-риете повече красота,отколкото предпола-гате. А може и да не яоткриете. Може да по-търсите другаде илиизобщо да не я наме-рите, но това е въпросна личен избор, защо-то всеки прави свояизбор.

Ивайло ВАСИЛЕВ

IRC или не-IRC За чата катоначин на живот

1. Кръстника (TheGodfather)

Задължителен филм завсеки мъж. Първата част енай-добра не само защото е покнигата, която трябва да про-четете задължително, за даразберете филма в детайли, аи заради гениалния МарлонБрандо.2. Изкуплението Шоушенк

(Shawshenk Redemption)Може би е по-стойностен

от Кръстника, но няма същияактьорски състав.

3. Форест Гъмп(Forrest Gump)

Филм, в който има всичко.Неповторимата игра на ТомХанкс му носи втори пореденОскар за главна роля - нещо,което не е постигано в съвре-менната история на киното.4. Властелинът на пръстените

(Lord of Тhe Rings)Нарежда се сред трите най-

награждавани филма за всич-ки времена със своите 18 Ос-

кара.5. Криминале (Pulp Fiction)

Най-добрият филм на нес-тандартния Куентин Таранти-но.

6. Списъкът на Шиндлер(Schindler’s List)

От всички филми, пресъз-даващи отношението към ев-реите по време на Вторатасветовна война, този е най-сполучливият.

7. Обичайните заподозрени(The Usual Suspects)

Гениален криминаленфилм, съпътстван от брилянт-на актьорска игра на КевинСпейси и зашеметяващ край.

8. Мълчанието на агнетата(The Silence of the Lambs)

Oстава си върхът на пси-хотрилърите, въпреки че на-последък бяха направени мно-гобройни опити да бъде зад-минат.

9. Гладиатор (Gladiator)Ридли Скот и Ръсел Кроу

създават най-завладяващата

историческа драма.10. Апокалипсис сега

Вторият филм на ФрансисФорд Копола в класацията, вкойто той отново събираБрандо и Робърт Дювал, за дасъздаде този военен шедьо-вър.

Обичаш ли го, илине го обичаш

TOP 10 на филмите за всички временаИзборът на Димитър Стоянов

Димитър Стоянов

14 ноември 2005 г. страница 15Занимавка

� Търся data кабел за SiemensA60 или сходен модел на нор-мална цена la4o89gmail.com

� Ако се интересувате от Фо-

тография, това е възможност-та да споделите любовта си къмтова изкуство със съученицитеси. Искате да си направим ФО-ТОКЛУБ в училище? Тогава пи-шете на monika.wsm@gmail.comили на 0885163146. PEACE!

�Samsung digimax 370, 3.2 megapixels, 3 x оптично и 4 x диги-тално увеличение, 1.5 дисплей,32 mb карта, калъф, зарядно с 2зареждащи се батерии, цена:180лв и по договаряне, за кон-такти: gaugabg@dir.bg,0885645591

� Продавам кецове Etnies LoCut II, 39 номер, дамски модел,

billyspleen@abv.bg,� Продавам електрическа кита-ра Apollo bochistiq@gmail.com,0885133214

WWAANNTTEEDDКато вестник, четен не само от

учениците на ЕГ „Пловдив“, но и отучителите, „Делта Те“ желае да дадеполе за изява и трибуна за мнения иидеи и на възпитаниците на гимнази-ята, и на нейните преподаватели.

СКЪПИ УЧИТЕЛИ,редакторският екип на „Делта Те“ вимоли да вземете участие в списване-то на всички следващи издания. Уче-ническото мнение е само едната стра-на на засегнатите във вестника въпро-си. Ние искаме да отразяваме гимна-зиалния живот в ЕГ-то пълно и точно.

Всичко, което искате да кажете,може да бъде публикувано в избранаот вас форма.

Материали изпращайте на e-mail-а на вестника: deltate@gmail.comили се свържете с нас.

Отворени публикацииВ следващия брой ще се отдели една спе-циална рубрика, в която екипът ще пуб-ликува всичко, което ни изпращате занея. Без редакции. Ако изпратите раз-съждения, разсъждения ще има на стра-ницата. Ако пратите ваша снимка, то-ку-виж и тя се появила. Ако случайно ма-териалите са повече, отколкото могатда се поберат на една страница, рубри-ката ще бъде от две страници. Чакамевашите писма!

Издирват се редакториАко имате желаниеи ентусиазъм дастанете част от ре-дакторския екип, из-пращайте свои ма-териали на избранаот вас тема наdeltate@gmail.com

Очаквамевашите обяви наe-mail:deltate@gmail.com

Процесор

Ще започна с про-цесора, защото избо-рът му предопределяпо-нататъшните еле-менти. Два са произво-дителите на процесориза PC - Intel и AMD. Идвата „лагера“ предла-гат богат избор кактоот нискобюджетни, та-ка и от по-скъпи проце-сори. При Intel те саCeleron и Pentium 4, апри AMD - Sempron иAthlon (XP, 64 и т.н.).Няма да навлизам вподробности, мегахер-ците са според възмож-ностите на купувача.

Охладител

Често пъти на про-цесори от порядъка на2+ GHz се поставятпетлевови охладители.По-добре разгледайтепредложенията наZalman, Thermaltake,C o o l e r m a s t e r ,GlacialTech, Evercool иThermalright. Все пакте пазят процесора вихладен и се грижат за„здравето“ му!

Дъно

Сред характеристи-ките на дъното търсетеприсъствие на AGP 8x /PCI-E слот: това е слот,където ще се поставиевентуалната видеокар-та. Но ако търговецът ерешил, че такава не ви енужна и вградената щезадоволи нуждите ви,може да се опита да випробута дъно със старикато стандарт или ни-какви слотове AGP илиPCI-E.

RAM

Имайки предвидизискванията на при-

ложения-та и операционнитесистеми в наши дни,оперативна памет(RAM) с капацитет,по-малък от 512 MB,може да се окаже не-достатъчна.

Захранване

Tук основният фак-тор е максималният то-вар, който може да по-несе захранването (въвватове). Препоръчва седа е между 300W и350W, задължителноМАРКОВО! Seasonic,S i r t e c(Chieftec/HighPower/Thermaltake), Enhance,Vantec и Fortron са ня-кои от качественитемарки. Каквото и другода ви предлагат, запом-нете, че за няколко спес-тени долара можете дазагубите неколкостотинот компютъра.

Харддиск

Oсвен обема (120

GB или нагоре) трябвада обърнете вниманиеи на скоростта на диска(7200 оборота/мин),както и на интерфейса

(технологията, покоято се свързва икомуникира с дру-гите компоненти) -ATA100/133 илиSATA най-добре.

Монитор

Mоже някоифирми да ви предло-жат CRT (аналогов)или TFT („тънък“).

Според мен „тънките“намират добро прило-жение при липсата напространство на бюро-то/масата ви. При ана-логовите (CRT) опреде-лящи фактори са резо-люцията (броя точици(пиксели), които сеизобразяват на екрана)и честотата на опресня-ване на картината. Аконямате и понятие от те-зи неща, поне настоя-вайте мониторът даподдържа резолюцияот 1024х768 пикселапри честота 85 херца.

Мониторът трябва да енай-добрият, който мо-жем да си позволим.Все пак очите ни са зацял живот!!! При TFTнещата стоят така: дос-татъчна е и 60Hz често-та на опресняване закартина без трептения.Винаги тествайте пре-ди закупуване. Може дасе появят т.нар. мърт-ви, изгорели пиксели,причиняващи черни,дразнещи точици накартината, стоящи ви-наги! Ако още в нача-лото забележите таки-ва, НЕ купувайте мони-

тора. Освен това прове-рете гаранционните ус-ловия, а именно приколко такива дефектаще заменят продукта.

Размерът е по вашежелание − 17-19 инчапокриват повечетонужди.

Видеокарта

Както сами ще сеубедите, „силата“ навидеокартата ще сепроявява само при иг-рите (освен ако не рабо-

тите във филмово сту-дио) − в другите случаи,като гледане на филми,ще ви свърши работа ивградената в дъното та-кава (при наличност).Ако възнамерявате дацъкате игрички, ще виса нужни поне 128 MB,а ако в близост до ком-пютъра се намира теле-визор и искате да гледа-те филмите си на него,изисквайте наличие наTV-Out. Изключителноважно - не купувайте64-bit карта (освен заофис и Интернет). Оп-

тималната комбинацияе размера на видеопа-метта да е равен на ши-рочината на шината, то-ест оглеждайте се за128MB/128-bit и256MB/256- bit (тези сазначително по-скъпи).Избягвайте 128- битовикарти с 256MB видео-памет, защото двойни-ят обем памет е засметка на качеството иизпълнението ӟ!

Разклонители мрежова

карта

Не забравяйте разк-лонител със защитапротив токови удари!Ако ще има Интернет -и допълнителна мре-жова карта (макс. 10лв.). При използванена вградената такаваима много по- голямаопасност да изгори це-лият компютър при ви-соко напрежение!.

Опитах се да споме-на основните неща, накоито трябва да обър-нем внимание преди по-купка. Ако без да искамсъм изпуснал или вмък-нал нещо неясно, пише-те ми наla4o89gmail.com да до-изясним!

Лъчо, 10ж

Какво трябва да знаем, преди да си купим компютърПазарувайте от специализирани магазини!

Дъно

CPU

� ** Аз съм Пи-тър Петър (Пешо)

� *** В КЦМ-топравят много хубавиколбаси!

� В час по физи-ка:

** Според силатана НАПЪНА (опъ-на)...

� ** Ще правимс пръцката цак-цак ище се наелектрици-ра!...

� ** Правилотона опънатите пръс-ти!? К’во беше? Аха:значи, взимаме сипръстите... и се хва-щаме за електричес-ката намотка...

� ** Проблемъте, че един ром раждаминимум 7 деца!

� *** Те ме взи-мат на подвик!

� ** Точнатабуква начертах!

� *** Нашатагоспожа по физика готъркаше повече!(стъклената пръчка)

� *** Орелътвърши ли някаква ра-бота, или жената са-ма си снася?

� * - Какво еледников период?

- Има и лед, има ипериод!

� *** Християн-ски халифат

� *** Забележкав дневника: „Играеси с чуждо око!“

� *** Разговормежду съученички:

- Как ги правиштакива големи?

- Ами духам!(става въпрос за ба-лони от дъвка)

� ** Който пее,сам пада в гроба!

� ** Който гробкопае другиму, злоне мисли!

� ** Който гробкопае другиму, тойще сполучи!

� ** Как щесвържем Испания сПортугалия по вода?И то по море !?

� *** Отделяттемпература...

� *** Тя... ево-люцията ни е подми-нала...

� ** Чрезкато въртиш ...

� *** Амите частиците сеподбутват и ето

ти то!� *** Като бях-

ме малки с мама...� *** Това е

икона на Исус и мла-денеца...

� *** ИсусХристос и неговитеродители са емигри-рали в Египет.

� ** Местона-хождението на ЙоанКръстител е...

� *** Христоссъ изнесъл нъ нибету...

� *** В Италияказват „чао“ и наздравей, и на здрас-ти...

� *** Айде, чевътре се сварих, ста-нах на палачинка ...

� *** - Как е„гривна“?

- На немски илина български?

- На български!� *** Ще прило-

шея!� *** През 7

планини в 10-а!� *** Езеро тип

локва...� *** Ябълки

тип пюре...� *** В час по

биология:- И сега се връща-

ме във влагалището...

� *** В час политература:

- Ще ви дам жокер- характеристикатазапочва с „о“!

- Опорит!� *** Мелани-

нът брои ли се за за-щитен организъм?

� *** В тая ма-тематика е пълно счленове!

� *** - Как сетоплят змиите преззимата?

- Сменят си кожа-та!

� *** След 1-ва-та си година дететосе изправя на заднитеси крака...

� *** Койтопроговори (момче), ебезполов член!

� *** Лудвигдве (вместо втори).

Смейте се, по дяволите 14 ноември 2005 г. страница 16C M Y K

C M Y K

ББииССееРРии

ЕКИП „ДЕЛТА ТЕ“

Редакторски екип:Петя МИТЕВА, Камелия ПЕТРОВА,

Ивайло ВАСИЛЕВ

Репортери:Моника Запрянова, Надежда

Иванова, Атанас Банчев

Фоторепортери:

Георги Стоинов, Никола Тодоров

Участваха още:

Стефан Кичев, Димитър Стоянов,Весела Бодурова, Лъчезар

Атанасов, Запрян Думбалски,Людмила Чулкова, Светлана

Карадимова

е-mail: deltate@gmail.comТози вестник е осъществен с помощта исъдействието на ИК „Марица“ - Пловдив

СВОБОДНИ СЪЧИНЕНИЯ НА ГЕОРГИ СТОИЛОВ

От ученици

ЛЕГЕНДА*** весело** не особено весело* убихме хумора

От Лъчо, 10 ж

Ето какво си мисли един Star Wars фен в час по география:Междугоривни войниЕпизод 1: „Невидимо гориво“Епизод 2: „Нерудните атакуват“Епизод 3: „Отмъщението на въглищата“Епизод 4: „Ново гориво“Епизод 5: „Въглищата отвръщат на удара“Епизод 6: „Завръщането на нефта“

По идея на Пламен Динков