DEMOSTRACION DE ANTAGONISMO

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Trabajo como requisito para optar una nota

UNIVERSIDAD DE SUCRE

FACULTAD DE INGENIERIAS

PROGRAMA DE ING. AGRICOLA

ASIGNATURA – FISIOLOGIA VEGETAL

SINCELEJO-SUCRE

2008

DEMOSTRACION DE ANTAGONISMO

Trabajo como requisito para optar una nota

UNIVERSIDAD DE SUCRE

FACULTAD DE INGENIERIAS

PROGRAMA DE ING. AGRICOLA

ASIGNATURA – FISIOLOGIA VEGETAL

SINCELEJO-SUCRE

2008

INTRODUCCION

El desarrollo de una planta no todas las veces es normal a un teniendo todos los elementos esenciales disponibles en cantidades suficientes y a un que las demás condicione sean favorables aparentemente pueden aparecer causas con síntomas patológicos muy pronunciados, como clorosis, defoliación, o muerte de la planta .un análisis detallado de las condiciones del suelo,en el cual crese la planta puede revelar que se trata de efectos de toxicidad debido ala acumulación excesiva de uno o varios elementos, incluyendo los no esenciales la concentraciones la parte soluble de

algunos elementos en el suelo no debe variar mucho pues existe un ámbito limitado entre deficiencia y toxicidad.

Igual mente perjudiciales son las disoluciones de solamente una sal tanto para la planta como para los animales, a diferencia de la mescla entre dos sales se reducen sus efectos nocivo es decir que al mesclar en proporciones adecuadas de dos o mas sales que individualmente son muy toxicas se reducen mucho el efecto perjudicial de cada uno de ellas al efecto reductor de toxicidad de un elemento por la presencia de otro se le denomina antagonismo.

Todo elemento es hasta cierto grado antagónico entre si, a un que existen algunos pares de elementos entre los cuales el antagonismo es especialmente pronunciable, como potasio -magnesio, hierro-magnesio, boro-calcio.

OBJETIVO

Comprobara. Usando unos trisitos de remolacha raíz de remolacha roja, introducidos en disoluciones de sales simples y en mesclas de estas, puede demostrarse el efecto de estas sobre la permeabilidad del protoplasma. Al producirse una toxicidad por falta de antagonismo, el pigmento antosiano se difunde desde la célula hacia el exterior.

Si se cultivan plántulas de maíz en soluciones nutritivas no balanceadas. El efecto nocivo se nota claramente por una reducción marcada del crecimiento. Agregando una cantidad de nitrato de potasio a una solucion nutritiva completa, el efecto antagónico

de los demás elementos presentes no deja desarrollar los síntomas de toxicidad de ese compuesto, lo que si ocurre en la solucion que solo contiene nitrato de potasio, a un que en menor cantidad.

Las sales de algunos metales pesados, tales como mercurio, plomo, cobre, etc. Son mucho mas toxicas que el nitrato de potasio, lo que también se

MARCO TEORICO

PROCEDIMIENTO

A) efecto del antagonismo sobre la permeabilidad del protoplasma, corte clínico corte de raíz de remolacha roja, de uno 5cm de largo y 1 x 1de sección transversal .lávelos bien con agua de grifo. Colocamos los trozos en tubos de ensayos y los cubrimos con los líquidos y disoluciones siguientes:

Tubo 1: agua de grifo

Tubo 2: agua destilada

Tubo 3: cloruro de sodio al 2%

Tubo 4: cloruro de calcio al 0.2%

Tubo 5: una disolución que contiene cloruro de sodio al 2% y cloruro de calcio al 0.2%

Observamos en cual de los tubos hubo difusión de pigmento antociana, dando un color rojizo al liquido circundante

B) efecto del antagonismo sobre el crecimiento delas plantas :

1) a. se preparo un litro de una solucion nutritiva completa según las instrucciones dadas del experimento anterior pero en vez de 5 ml de la disolución madre de nitrato de potasio agregamos 15ml b.se preparo un litro de solucion que contenía solamente 5 ml de la disolución madre de nitrato de potasio.

2) a.se preparo un litro de s0lucion nutritiva completa y se agrego un litro de una disolución de sulfato de cobre al 0.01m.

b. se preparo una solucion que consistía de un ml de disolución de sulfato de cobre al 0.01m, agregando un ml de agua destilada.Vacié las soluciones en diferentes frascos, y en forma similar a la de los otros experimentos anteriores, colocando plántulas de maíz en las ranuras de los tapones se fijaron y se insertaron estos en los frascos.En alguno de los tratamientos de plantas alcanzaron una altura de 20 a 25 cm, se comparo su apariencia en todos los tratamientos y se anotaron, se cosecharon las plántulas y se separaron los vástagos de la raíz se midió el largo del tallo junto con las hojas, se secaron las raíces y se pesaron lo mismo que el vástago.se trabajo rápidamente y se calculo el promedio de las medidas de las 3 plántulas de cada frasco. En forma similar ala del experimento anterior, se secaron las plántulas y se anotaron sus pesos secos.

RESULTADOS

Observaciones realizadas de difusión del pigmento antosiano, orden de la reacción presentada en cada tuvo:

tubo 2 horas 4 horas1 H2O Tubo 2 42 H2O Tubo 3 3

3 CLORURO 1 5

4 CL DE CAL 4 15 MEZCLA 5 2

tratamiento RAIZ % VAST % RAIZ % VAST

Completa +KNO3

13.5cm

100 21cm 100 17cm 100 32cm

KNO3 SOLO

33 cm 100 40cm 100 17cm 100 20cm

COMPLETA +CUSO4

13.5 cm

100 21cm 100 16 cm 100 23cm

CUSO4 SOLO

22cm 100 25cm 100 17cm 100 26cm

tratamiento Peso fresco % Peso seco %

Completa +KNO3

3.780 g 100 0.3112 g 100

KNO3 SOLO 5.047 g 100 0.612 g 100

COMPLETA +CUSO4

2.607 g 100 0.012 g 100

CUSO4 SOLO

2.512 g 100 0.2851 g 100

ANEXO DE RESULTADOS

ANALISIS DE RESULTADOS

Según los resultados obtenidos la planta que se encontraba dentro del frasco de solucion Completa +KNO3, durante las observaciones se presento solo una hoja marchita, la cual presentaba un color amarillento desde la punta de la hoja. Si observamos el cuadro anterior fue una de las que se mantuvo en condiciones favorables.

KNO3 SOLO en este caso se observo que partes de las hojas solo se marchito de un lado de la nervadura central y parte de la punta el resto de las hojas presentaba de color verde con la nervadura central de color morado, en esta se presentaron 4 hojas marchitas.

COMPLETA +CUSO4 en este caso se presentaron dos hojas marchitas, el resto se observaron bastante maltratadas, hojas amarrillas pálidas (descoloridas).

CUSO4 SOLO presento un color morado en su ápice y su nervadura central, solo una hoja marchita que alrededor se tornaba de color morado.

Los casos expuestos anteriormente se presentan debido a excesos y en partes por la carencia de algunos de los elementos expuestos, lo cual podría originar: Un exceso de Potasio en el suelo reduce la disponibilidad de Magnesio. Puede haber mucho Magnesio en el suelo, pero si el Potasio es superabundante, la planta no dispondrá de Magnesio. Suelos con contenido excesivo de Potasio es muy posible que se nos presente problemas de carencias de Magnesio por antagonismos con el Potasio.

También el caso contrario: si el Magnesio es elevado, lo más probable es que exista carencia inducida de Potasio.

El exceso de Calcio puede interferir la asimilación de Magnesio produciendo una carencia de éste.

Un exceso de Sodio (Na) produce deficiencia de Calcio y Magnesio, lo que se traduce en cultivos arbóreos en fuertes defoliaciones. Vemos una planta con síntomas de que algo le pasa; por ejemplo, las hojas se aprecian amarillentas, crece poco, etc.

Puede ser por una carencia de nutrientes o puede ser cualquier otro mal, como el riego excesivo, un ataque de hongos, substrato demasiado salino, que esté pasando sed, etc., etc. Por tanto, el primer paso será dilucidar si se trata de una carencia o no. De una manera general, los síntomas de carencias se distinguen de otros daños (por ejemplo, virus, ataques de insectos, hongos, quemaduras por tratamientos mal

realizados, etc.) en que suelen manifestarse en forma de una disposición simétrica en las hojas.

CONCLUCION

De esta practica podemos concluir que el antagonismo se presenta por la falta de sustancias o nutrientes orgánicas y en algunos casos por exceso de estos mismos causando efectos en la planta como lo es el cambio de coloración en las hojas, marchites de ellas etc.El antagonismo también es utilizado por la planta para calcular un grado mínimo de toxicidad.Al efecto reductor de toxicidad de un elemento por la presencia de otro se le denomina antagonismo, Puede haber un determinado numero de elemento en el suelo, pero existen otros elementos que lo bloquean por un efecto químico. A esto también se le llama antagonismos, No es tan frecuente pero a veces se da.