FRAMONDEframonde.auf.org/media/archives/FRAMONDE_12_octobre_2018.pdfDenise Mohan (Université de Guelph) Stéphanie Nutting (Université de Guelph) Émmanuelle Rassart (Université

Table des matiegraveres

Appels agrave communications 3

Lrsquoenseignement et lrsquoapprentissage des langues secondes et eacutetrangegraveres Entre continuiteacutes et speacutecificiteacutes 8e colloquei n t e r n a t i o n a l s u r l a d i d a c t i q u e d e s l a n g u e s s e c o n d e s ( C I D L S 8 ) 1 3 - 1 4 m a i 2 0 1 9Universiteacute de Sherbrooke Queacutebec Canada 3

Lexique et reacutefeacuterence 7e Colloque International Res per nomen Organiseacute par le Centre interdisciplinaire derecherche sur les langues et la penseacutee (CIRLEP URCA) EA 4299 amp la Chaire Sciences du langage de lrsquoInstitutdrsquoEtudes Avanceacutees de lrsquoUniversiteacute de Strasbourg (USIAS) Reims (France) 25-27 avril 2019 5

Le Patrimoine culturel en Egypte agrave travers les acircges Colloque International du 20 au 22 avril 2019 Faculteacute desLettres Universiteacute drsquoAlexandrie Egypte 6

LrsquoŒuvre recomposeacutee Regroupement et agencement des eacutecrits litteacuteraires de la Renaissance agrave nos jours 14-15novembre 2019 Universiteacute de Haute-Alsace Mulhouse (France) 8

Les voix en dialogue Heacuteteacuterogeacuteneacuteiteacute eacutenonciative et discours en interaction 3-5 juillet 2019 Lyon (France)9

Marguerite Yourcenar et les Ameacuteriques Universiteacute de los Andes Bogota (Colombie) 2 ndash 4 octobre 2019 ColloqueInternational 12

Construire le sens bacirctir les socieacuteteacutes Colloque international de seacutemiotique Koudougou 20 et 21 mai 2019 - BurkinaFaso Universiteacute Norbert Zongo Uniteacute de formation et de recherche en lettres et sciences humaines 13

FRAMONDE lettre eacutelectronique des deacutepartements de franccedilais dans le mondeAGENCE UNIVERSITAIRE DE LA FRANCOPHONIE (AUF)

Informations compileacutees par Ameacutelie NadeauSoumettre le contenu pour la prochaine lettre via amelienadeauauforg

Consulter les archives sur wwwframondeauforg

FRAMONDE12 octobre 2018

APPELS Agrave COMMUNICATIONS(congregraves colloques rencontres journeacutees scientifiques)

APPELS Agrave CONTRIBUTIONS(articles pour publications revues ouvrages collectifs)

APPELS DOFFRES(financement de recherches bourses de mobiliteacute expertise emploi)

DEMANDES(recherche de co-direction co-tutelle orientation informations localiseacutees)

VIENT DE PARAIcircTRE(nouvelles publications)

INFORMATIONS ndash RESSOURCES(publications en ligne informations geacuteneacuterales)

Lettre eacutelectronique des deacutepartements de franccedilais dans le monde

Appels agrave contributions 16

Interplay A Journal of Languages Linguistics and Literature Appel agrave contribution Vol 5 No 1 (2019)16

Traduction et pratiques pluriseacutemiotiques Numeacutero speacutecial JoSTrans 35 (Janvier 2021) 17

Guest editors Francis Mus (Universiteacute de Liegravege ndash CIRTI) et Sarah Neelsen (Universiteacute Sorbonne Nouvelle ndashCEREG) 17

Appels drsquooffres AUF 18

Bourses de recherche doctorale et postdoctorale laquoEugen Ionescuraquo 2018-201918

Appel agrave candidatures pour la neuviegraveme eacutedition du Prix de la Francophonie pour jeunes chercheurs 19

Dialogue drsquoexpertise pour les formations de franccedilais 19

Soutien aux manifestations scientifiques dans les Ameacuteriques AUF - Ameacuteriques20

Programme PRISA de coopeacuteration universitaire AUF - Ameacuteriques 21

Appui agrave lrsquoauto-eacutevaluation des universiteacutes africaines Appel agrave manifestation drsquointeacuterecirct 21

Soutien aux Publications en franccedilais 2018 AUF - Moyen-Orient 22

Missions drsquoappui agrave la gouvernance 2018 AUF - Moyen-Orient 22

Prix Louis DrsquoHainaut de la meilleure thegravese en technologie eacuteducative Appel agrave candidatures 23

Appels drsquooffres 23

Professeurmiddote ordinaire en franccedilais langue eacutetrangegravere Faculteacute des lettres de lrsquoUniversiteacute de Lausanne (Suisse)23

Poste en litteacuterature franccedilaise (Moyen Acircge Renaissance ou XVIIe siegravecle) Deacutepartement drsquoeacutetudes franccedilaises de laFaculteacute des Arts de lrsquoUniversiteacute de Waterloo (Ontario Canada) 25

Programme Atlas campagne 2019 Des aides agrave la mobiliteacute postdoctorale de courte dureacutee Fondation Maison dessciences de lrsquohomme (FMSH) et ses partenaires 25

Vient de paraicirctre 26

Informations ndash ressources 31

Moi prof de FLE - Un MOOC pour se former agrave lrsquoenseignement du FLE 31

FRAMONDE - 12 octobre 2018 - page 2 sur 30

APPELS Agrave COMMUNICATIONS

LrsquoENSEIGNEMENT ET LrsquoAPPRENTISSAGE DES LANGUES SECONDES ET EacuteTRANGEgraveRES ENTRE CONTINUITEacuteS ET SPEacuteCIFICITEacuteS

8e colloque international sur la didactique des langues secondes (CIDLS8)

13-14 mai 2019 Universiteacute de Sherbrooke Queacutebec Canada

Date limite 31 octobre 2018

Acceptation annonceacutee 3 deacutecembre 2018

Langues officielles du colloque franccedilais et anglais

Le Collectif de recherche sur la continuiteacute des apprentissages en lecture et en eacutecriture de lrsquoUniversiteacute deSherbrooke en collaboration avec lrsquoUniversiteacute Bishoprsquos vous convie au 8e colloque international sur ladidactique des langues secondes (CIDLS8) Le colloque vise agrave mettre en valeur les recherches endidactique des langues les approches peacutedagogiques novatrices et les pratiques baseacutees sur des appuistheacuteoriques dans le contexte de lrsquoenseignement postsecondaire actuel Le CIDLS8 offrira un forum propice aupartage des recherches et des pratiques peacutedagogiques aux collaborations futures et aux discussionsportant sur les succegraves et les deacutefis que preacutesentent les situations drsquoenseignement et drsquoapprentissage selon lesdeux axes suivants les continuiteacutes et les speacutecificiteacutes

Lrsquoaxe des continuiteacutes

bull La continuiteacute dans le parcours de formation quel arrimage avec les apprentissages anteacuterieursQuelle progression des apprentissages Un apprentissage tout au long de la vie

bull La continuiteacute des apprentissages entre les langues premiegravere seconde eacutetrangegravere vers unedidactique du plurilinguisme

bull La continuiteacute entre les contextes formels et informels drsquoapprentissage apprentissagecommunautaire et expeacuterientiel vs apprentissage acadeacutemique vers de nouveaux liens et desinnovations peacutedagogiques agrave lrsquoegravere numeacuterique

Lrsquoaxe des speacutecificiteacutes

bull Quelles approches peacutedagogiques pour enseigner les langues dans lrsquoenseignement postsecondaire

bull Quelle prise en compte des profils des apprenants

bull Quelles finaliteacutes drsquoapprentissage des langues sur objectifs speacutecifiques un apprentissage desgenres acadeacutemiques la preacuteparation agrave des compeacutetences professionnelles

bull Quelle formation des enseignants de langues du postsecondaire

Confeacuterenciers inviteacutes

bull Jean-Marc Defays professeur agrave lrsquoUniversiteacute de Liegravege (Belgique) Preacutesident de la Feacutedeacuterationinternationale des professeurs de franccedilais

bull Katherine Rehner professeure agrave lrsquoUniversiteacute de Toronto-Mississauga et agrave lrsquoInstitut drsquoeacutetudespeacutedagogiques de lrsquoOntario (Canada)

bull Miles Turnbull vice-principal acadeacutemique de lrsquoUniversiteacute Bishoprsquos (Queacutebec Canada)

Les propositions de communication (20 minutes) drsquoatelier interactif (60 minutes) etou de sessiontheacutematique (60 minutes 3-4 intervenants) doivent porter sur les axes susmentionneacutes ou sur tout autre sujetdirectement relieacute au thegraveme du colloque

Les propositions de communication (maximum 300 mots) doivent ecirctre soumises en franccedilais ou en anglaisavant 23 h 59 (heure de lrsquoEst) le 31 octobre 2018 en utilisant le formulaire accessible agrave la gauche de lrsquoeacutecran(bouton Soumettre un reacutesumeacute)

Diffeacuterents projets de publication sont envisageacutes pour la diffusion ulteacuterieure drsquoune partie des travaux quiseront preacutesenteacutes

Pour joindre le comiteacute organisateur CIDLS8

slpc-2019usherbrookeca

Comiteacute scientifique


Katia Aily de Camargo (Universiteacute feacutedeacuterale du Rio Grande do Norte)

Freacutedeacuterique Arroyas (Universiteacute de Guelph)

Catherine Caws (Universiteacute de Victoria)

Jeroen Darquennes (Universiteacute de Namur)

Simone Dantas-Longhi (Universidade Federal de Viccedilosa)

Olivier Dezutter (Universiteacute de Sherbrooke)

Flavia Fazion (Centre de langues du Parana)

Nicolas Guichon (Universiteacute Lumiegravere-Lyon2)

Corinne Haigh (Universiteacute Bishoprsquos)

Marie-Joseacutee Hamel (Universiteacute drsquoOttawa)

Rosa Junghwa Hong (Universiteacute de Toronto agrave Mississauga)

Sunny Man Chu Lau (Universiteacute Bishoprsquos)

Denis Liakin (Universiteacute Concordia)

Natallia Liakina (Universiteacute McGill)

Eliane Lousada (Universidade de Satildeo Paulo Universiteacute de Guelph)

Laura Masello (Universiteacute de la Reacutepublique Uruguay)

Deborah Meunier (Universiteacute de Liegravege)

Denise Mohan (Universiteacute de Guelph)

Steacutephanie Nutting (Universiteacute de Guelph)

Eacutemmanuelle Rassart (Universiteacute de Louvain)

Julie Sykes (Universiteacute de lrsquoOregon)

Lynn Thomas (Universiteacute de Sherbrooke)

Adelina Vasquez Herrera (Universiteacute autonome de Queretaro)

Comiteacute exeacutecutif du CIDLS8




Anne-Sophie Troit (Universiteacute de Guelph)

LEXIQUE ET REacuteFEacuteRENCE 7e Colloque International Res per nomen

Organiseacute par le Centre interdisciplinaire de recherche sur les langues et la penseacutee(CIRLEP URCA) EA 4299 amp la Chaire Sciences du langage de lrsquoInstitut drsquoEtudes Avanceacutees

de lrsquoUniversiteacute de Strasbourg (USIAS)

Reims (France) 25-27 avril 2019

Date limite 20 novembre 2018

La septiegraveme eacutedition du Colloque international Res per nomen srsquointeacuteressera comme les preacuteceacutedentes auxprocessus linguistiques reacutefeacuterentiels crsquoest-agrave-dire agrave la langue dans son rapport au monde Apregraves une sixiegravemeeacutedition centreacutee sur les cateacutegories abstraites nous nous proposons pour Res per nomen 7 drsquoeacutelargir lareacuteflexion agrave lrsquoensemble du lexique Il nous semble en effet inteacuteressant de proposer au deacutebat linguistique etphilosophique une confrontation entre des modegraveles plus anciens ou plus reacutecents souvent opposeacutesdrsquoanalyse du sens et de la reacutefeacuterence avec les reacutesultats les plus probants sur le rocircle de la deacutenomination dansla cateacutegorisation du lien entre sens et concept ou entre sens reacutefeacuterence et cateacutegorie ou sur la constructiondynamique du sens dans le processus eacutenonciatif et discursif


Comment opegraverent par exemple des outils comme la notion de deacutenomination proposeacutee par Georges Kleiberou ceux apporteacutes par le modegravele instructionnel pour la seacutemantique de Gilles Col plaidant pour lareconnaissance drsquoune construction dynamique du sens ou la notion drsquoun steacutereacuteotype lexical construit agrave lrsquoaidede phrases majoritairement geacuteneacuteriques preacuteconiseacutee par Jean-Claude Anscombre pour ne mentionnerqursquoeux Qursquoest-ce qui fait qursquoonpeut percevoir le sens des mots comme stable ou pas stable et commentdeacutefinir la stabiliteacute (ou lrsquoinstabiliteacute) seacutemantique Dans le sillage de rencontres linguistiques reacutecentes qui ontabordeacute la probleacutematique du sens commun peut-on encore apporter des preacutecisions sur son statut et sur lesmeacutecanismes de sa stabilisation Existe-t-il vraiment et si oui comment se stabilise-t-il Et quel est le rocirclede la lexicalisation et des conditions de lexicalisation dans la stabilisation ou au contraire dans la mouvancedu sens Par quels moyens peut-on deacutefinir la part du lexique et la part du contexte dans le domaine dusens et de la reacutefeacuterence

Toutes ces questions concernent aussi bien la linguistique que la philosophie En effet cette derniegravere alargement contribueacute agrave la compreacutehension du langage que ce soit agrave travers lrsquoeacutetude des cateacutegories la naturedes universaux ou lrsquoanalyse logique du langage pour ne citer que quelques grands apportsComme lors des eacuteditions preacuteceacutedentes Res per Nomen 7 sera lrsquooccasion drsquoaborder le lexique agrave travers desapproches tregraves diverses du point de vue grammatical par le biais de la seacutemantique lexicale de lrsquoanalyse dudiscours de la philosophie Les contributions pourront porter sur une seule langue ou proposer uneapproche comparative se centrer sur une eacutetape de la langue ou privileacutegier une approche diachronique

Confeacuterenciers

Jean-Claude Anscombre

Mariacutea Luisa Donaire

Pierre Frath

Georges Kleiber

Dates agrave retenir

Reacuteception des propositions de communication le 20 novembre 2018

Notification drsquoacceptation ou de refus le 20 deacutecembre 2018

Publication du programme le 20 feacutevrier 2019

Dates du colloque les 25 26 et 27 avril 2019

Lieu du colloque Maison de la Recherche (bacirct 13) Campus Croix-Rouge 57 rue Pierre Taittinger Reims

Droits drsquoinscription 100 euro pour les enseignants-chercheurs 60 euro pour les doctorants

Soumettre une proposition de communication

Les participants sont inviteacutes agrave soumettre une proposition en anglais ou en franccedilais qui ne deacutepassera pas500 mots bibliographie minimale comprise (6 titres) Elle sera reacutedigeacutee en Times New Roman 12 interlignesimple Merci drsquoindiquer sur une page seacutepareacutee le titre de la proposition le nom de lrsquoauteur (ou des auteurs)et les coordonneacutees professionnelles Les preacutesentations dureront 30 minutes dont 10 minutes pour lesquestions Une seacutelection sera faite par le comiteacute de lecture parmi les preacutesentations apregraves le colloque etleurs auteurs seront ensuite inviteacutes agrave reacutediger un article pour un ouvrage de la collection Res per nomenEnvoyer agrave emiliahilgertuniv-reimsfr et silviapalmauniv-reimsfr

LE PATRIMOINE CULTUREL EN EGYPTE Agrave TRAVERS LES AcircGESColloque International

du 20 au 22 avril 2019 Faculteacute des Lettres Universiteacute drsquoAlexandrie Egypte

Date limite 1er deacutecembre 2018

Les civilisations les plus anciennes sont neacutees sur la terre drsquoEgypte elles ont leacutegueacute agrave lrsquoHumaniteacute un heacuteritageculturel drsquoune richesse exceptionnelle Les speacutecificiteacutes de ce patrimoine sont eacutetudieacutees dans les institutionsdu monde entier surtout que la succession des diffeacuterentes civilisations nrsquoa pas eacuteteacute sans influence sur laculture eacutegyptienne telle que nous la connaissons aujourdrsquohui Crsquoest dans ce cadre que srsquoinscrit le Colloquepluridisciplinaire laquo Le Patrimoine culturel en Egypte agrave travers les acircges raquo organiseacute par la Faculteacute des Lettres


de lrsquoUniversiteacute drsquoAlexandrie du 20 au 22 avril 2019 Le Colloque se propose de mettre lrsquoaccent sur lescomposantes de lrsquoidentiteacute culturelle eacutegyptienne en les placcedilant chacune dans le contexte historique qui lrsquoavu eacuteclore et se forger allant de lrsquoeacutepoque pharaonique agrave lrsquoeacutepoque moderne ougrave la mondialisation a supprimeacutetoutes les frontiegraveres entre les peuples en passant par les peacuteriodes grecque romaine arabe turque eteuropeacuteenne Ce vaste mouvement drsquoeacutechange est agrave lrsquoorigine drsquoune culture faite de traditions de pratiques decourants artistiques et litteacuteraires de styles architecturaux de deacutecouvertes archeacuteologiques qui serontabordeacutes sous leurs diffeacuterents aspects La diversiteacute des approches qui caracteacuterisera les communicationsreflegravetera lrsquoesprit de ce deacutebut de siegravecle ougrave le croisement des disciplines porte agrave son plus haut point le savoiracquis par lrsquoHomme jusque-lagrave

Axes du Colloque

1 La dimension cosmopolite du patrimoine culturel en Egypte

2 LrsquoEgypte et le monde des relations interculturelles

3 Le patrimoine culturel agrave lrsquoheure des technologies de lrsquoInformation

4 Lrsquoidentiteacute eacutegyptienne agrave travers les acircges

5 La langue et le patrimoine culturel en Egypte

Langues des communications

Les communications se feront en arabe en anglais et en franccedilais

Dates importantes

- 1er deacutecembre 2018 date limite de soumission des reacutesumeacutes

- 15 deacutecembre 2018 notification drsquoacceptation

- 30 juin 2019 date limite de soumission du texte inteacutegral de la communication pour examen par le comiteacutescientifique Les articles seacutelectionneacutes feront lrsquoobjet drsquoune publication dans les Actes du Colloque

Reacutedaction des reacutesumeacutes et des communications

- Un reacutesumeacute de 400 mots (en arabe et en anglais)

- Le texte inteacutegral ne doit pas deacutepasser vingt pages bibliographie comprise

Frais drsquoinscription au Colloque

- 800 LE pour les eacutegyptiens (ajouter 700 LE en cas drsquoacceptation de publication par le comiteacute scientifique)

- 600 Dollars pour les eacutetrangers (ajouter 300 Dollars en cas drsquoacceptation de publication par le comiteacutescientifique)

Frais de participation au Colloque pour le public

- 150 LE pour les eacutegyptiens (pour lrsquoobtention drsquoune attestation de participation)

- 150 Dollars pour les eacutetrangers (pour lrsquoobtention drsquoune attestation de participation)

- hellip LE pour les eacutetudiants (pour lrsquoobtention drsquoune attestation de participation)

- Les reacutesumeacutes sont agrave envoyer agrave lrsquoadresse suivante culturalheritageegyptgmailcom

- Pour tout renseignement compleacutementaire veuillez adresser un message agrave la mecircme adresse

Formulaire drsquoinscription au Colloque laquoLe Patrimoine culturel en Egypte agrave travers les acircgesraquo

Faculteacute des Lettres-Universiteacute drsquoAlexandrie

20-22 avril 2019

Nom et preacutenom en arabe (conforme au passeport)

Nom et preacutenom en anglais (conforme au passeport)

Rattachement institutionnel

Pays

Adresse eacutelectronique

Titre de la communication en arabe

Titre de la communication en anglais


Axe de la communication

Reacutesumeacute en arabe

Reacutesumeacute en anglais

LrsquoŒUVRE RECOMPOSEacuteE REGROUPEMENT ET AGENCEMENT DES EacuteCRITS LITTEacuteRAIRES DE LA RENAISSANCE Agrave NOS JOURS

14-15 novembre 2019

Universiteacute de Haute-Alsace Mulhouse (France)

Colloque international organiseacute par Rudolf Mahrer et Anne Reacuteach-Ngocirc avec le soutien de lrsquoUniversiteacute deLausanne de lrsquoUniversiteacute de Haute-Alsace et de lrsquoInstitut Universitaire de France


Il arrive reacuteguliegraverement qursquoun auteur ou un groupe drsquoauteurs un imprimeur-libraire ou un directeur decollection arrange des textes deacutejagrave eacutecrits (parfois mecircme deacutejagrave publieacutes) pour en faire un ensemble ineacutedit Lorsde ce montage lrsquoautonomie des textes originaux est remise en jeu au sein de lrsquoentiteacute qui deacutesormais lesintegravegre Un tel processus concerne des reacutealiteacutes litteacuteraires et eacuteditoriales fort diverses volumes reacuteunissantdes poegravemes des contes ou des eacutepicirctres publieacutees drsquoabord seacutepareacutement œuvres complegravetes ou partielles drsquounauteur anthologies feuilletons ou encore reacutecits brefs encycleacutes en romans

Le colloque ldquoLrsquoœuvre recomposeacuteerdquo sera consacreacute agrave lrsquoeacutetude de ces proceacutedeacutes de regroupement et dereacuteagencement Il srsquoagira drsquoeacutetudier la maniegravere dont plusieurs textes naguegravere autonomes sont agrave lrsquoœuvrecrsquoest-agrave-dire engagent une fois reacuteunis une poeacutetique nouvelle qui relance le dispositif de signification du toutcomme des parties Les contributions prendront pour objet drsquoeacutetude des parcours qui conduisent drsquounepluraliteacute de textes deacutejagrave eacutecrits agrave la coheacuterence drsquoune œuvre nouvelle elles participeront ainsi de maniegraveretheacuteorique et meacutethodologique agrave lrsquoeacutelaboration drsquoune geacuteneacutetique de la composition tant auctoriale qursquoeacuteditorialecentreacutee sur les opeacuterations de (reacute)organisation textuelle

Les pheacutenomegravenes eacutetudieacutes eacutetant eacutetroitement lieacutes agrave lrsquohistoire des supports les cas preacutesenteacutes pourrontconcerner tous les siegravecles de lrsquoimprimerie de la peacuteriode des incunables ndash qui heacuterite de la pratiquemanuscrite du recueil factice ndash agrave celle des eacutecrits numeacuteriques ndash ougrave les textes sont pris dans un reacuteseau virtuelagrave geacuteomeacutetrie variable et en constant remaniement

Plusieurs perspectives pourront ecirctre adopteacutees

(1) La geacuteneacutetique textuelle a peu interrogeacute les opeacuterations de (re)combinaison par lesquelles lrsquoauteurrassemble des textes anciens Les contributions pourront porter sur les opeacuterations drsquoagencementauctoriales telles qursquoon pourra les reconstituer agrave partir des brouillons notamment On srsquointeacuteressera auxopeacuterations macrotextuelles qui relegravevent de lrsquoeacutelaboration du plan global et concourent agrave fixer lrsquoordre et lahieacuterarchisation des parties dans le tout On examinera eacutegalement la topographie et les dispositifspeacuteritextuels assurant une coheacuterence drsquoensemble preacuteparant des lectures favorisant une navigation dans lelivre On analysera encore dans quelle mesure ces transformations macrostructurelles conduisent agrave desreacuteeacutecritures locales modifiant lrsquoidentiteacute stylistique voire geacuteneacuterique des textes reacuteagenceacutes

(2) Les gestes de recomposition se produisent freacutequemment agrave un moment de lrsquoeacutecriture ougrave la poeacutetique delrsquoauteur rencontre celle de lrsquoeacutediteur La neacutegociation des projets auctoriaux et eacuteditoriaux porte alors toutparticuliegraverement sur le choix et lrsquoarrangement des textes dans le livre Par suite les contributions porterontaussi sur lrsquoentreprise de composition prise en charge par lrsquoinstance eacuteditoriale en concertation avec lrsquoauteurou du moins avec lrsquoassentiment de celui-ci dont teacutemoignent des eacutepreuves annoteacutees ou la correspondanceauteur-eacutediteur Suivant cette mecircme perspective certains textes peuvent ecirctre eacutelaboreacutes en vue drsquounrassemblement agrave venir que lrsquoauteur laisse au soin drsquoun collectif ou drsquoun eacutediteur de son vivant ou apregraves samort Quelle speacutecificiteacute preacutesente la production de tels eacutecrits neacutes du projet de paraicirctre et de reparaicirctre dansdes configurations multiples et non controcircleacutees par lrsquoauteur Comment celui-ci produit-il un texte-module


dont la composition est deacuteleacutegueacutee

(3) Enfin lrsquoeacutetude du regroupement et du reacuteagencement conduit agrave se pencher sur des moments delrsquoeacutelaboration des œuvres ougrave lrsquoeacutediteur agit seul rassemblant des eacutecrits sans lrsquoautorisation des auteurs(recueils pirates) ou post-mortem (recueils posthumes œuvres complegravetes anthologieshellip) Bien qursquoalorstotalement allographique la recomposition nrsquoen demeure pas moins un processus qui meacuterite une attentiongeacuteneacutetique Quels textes sont choisis pour faire œuvre ensemble selon quels critegraveres de seacutelection quelordrehellip Il srsquoagit de reconnaicirctre la creacuteativiteacute et lrsquohistoriciteacute du geste de lrsquoeacutediteur en passant si lrsquoon veut dela description de ses interventions agrave celle de son invention

Lrsquoanalyse des processus de reacuteagencement et de regroupement pourra croiser diverses approches telles quela geacuteneacutetique textuelle (identifiant les acteurs de lrsquoœuvre polytextuelle et deacutecrivant les processus derecomposition) la poeacutetique (caracteacuterisant les proprieacuteteacutes (peacuteri)textuelles des œuvres recomposeacutees) lrsquohistoiredu livre et des supports de lrsquoeacutecrit (questionnant les effets des supports drsquoeacutecriture et de diffusion sur larecomposition et la structure de lrsquoœuvre qui en reacutesulte) ou encore la philologie (srsquoattachant agrave trouver desmoyens drsquoeacutediter les œuvres agrave configuration variable)

Les propositions drsquoenviron 400 mots seront envoyeacutees accompagneacutees drsquoune bregraveve preacutesentation bio-bibliographique agrave annereach-ngouhafr et rudolfmahrerunilch avant le 1er deacutecembre 2018

Comiteacute drsquoorganisation

Rudolf Mahrer (Universiteacute de Lausanne)

Anne Reacuteach-Ngocirc (Universiteacute de Haute-Alsace Institut Universitaire de France)

avec lrsquoaide de Marine Parra (Universiteacute de Haute-Alsace)


Jean-Michel AdamRaphaeumll BaroniMarta CaraionRoger ChartierMarc EscolaAlmuth GreacutesillonJean-Louis LebraveDominique MassonaudGuillaume PeureuxGilles PolizziChristophe SchuweyFreacutedeacuterique Toudoire-SurlapierreBeacuteneacutedicte Vauthier

Calendrier

1er deacutecembre 2018 envoi des propositions

10 janvier 2019 reacuteponse aux auteurs

15 mars 2019 publication du preacute-programme

LES VOIX EN DIALOGUE HEacuteTEacuteROGEacuteNEacuteITEacute EacuteNONCIATIVE ET DISCOURS EN INTERACTION

3-5 juillet 2019 Lyon (France)

Date limite 15 janvier 2019


Jacques Bres Universiteacute Paul Valeacutery Montpellier 3 (France) Monique De Mattia-Viviegraves Universiteacute drsquoAix-Marseille (France) Patrick Dendale Universiteacute drsquoAnvers (Belgique) Kjersti Floslashttum Universiteacute de Bergen


(Norvegravege) Sylvie Hanote Universiteacute de Poitiers (France) Emmanuelle Labeau Universiteacute drsquoAston (Grande-Bretagne) Michegravele Monte Universiteacute de Toulon Henning Noslashlke Universiteacute drsquoAarhus (Danemark) CocoNoregraven Universiteacute drsquoUppsala (Suegravede) Laurent Perrin Universiteacute Paris-Est Creacuteteil (France) Alain RabatelUniversiteacute Lyon 1 (France) Laurence Rosier Universiteacute Libre de Bruxelles (Belgique) Geneviegraveve SalvanUniversiteacute Cocircte drsquoAzur (France) Universiteacute Franccediloise Sullet-Nylander Universiteacute de Stockholm (Suegravede)


Jacques Bres Universiteacute Paul Valeacutery Montpellier 3

Kjersti Floslashttum Universiteacute de Bergen (Norvegravege)

Sylvie Hanote Universiteacute de Poitiers

Laurent Perrin Universiteacute Paris-Est Creacuteteil

Alain Rabatel Universiteacute Lyon 1

Organisateurs

Olga Artyushkina Universiteacute Jean Moulin Lyon 3 Centre drsquoEacutetudes Linguistiques EA 1663 HuguesConstantin de Chanay Universiteacute Lumiegravere Lyon 2 UMR 5191 ICAR Domitille Caillat docteure UniversiteacuteLumiegravere Lyon 2 UMR 5191 ICAR Aleksandra Nowakowska Universiteacute Paul Valeacutery Montpellier 3 UMR5267 Praxiling

Theacutematique

Ce colloque se propose drsquoecirctre un lieu de rencontre entre les approches de lrsquoheacuteteacuterogeacuteneacuteiteacute eacutenonciative etcelles des interactions dans toute leur diversiteacute

Comment analyser eacutenonciativement lrsquointeraction Les reacuteponses que fournissent le dialogisme surtout maisaussi la polyphonie sont partielles Issus de traditions diffeacuterentes ces deux modegraveles restent particuliegraverementadapteacutes aux types de discours pour lrsquoanalyse desquels ils ont eacuteteacute penseacutes On peut ainsi voir un rattachementagrave une tradition drsquoanalyse plutocirct litteacuteraire pour le dialogisme issu de travaux attribueacutes agrave Bakhtine sur lediscours romanesque (193478) les genres du discours (195284) ou la poeacutetique de Dostoievski (196370)plutocirct argumentative pour la polyphonie avec lrsquoeacutetude de lrsquoorganisation des eacutenonceacutes en points devue Lrsquoanalyse des discours a montreacute que les interactions qursquoelles soient synchrones ou asynchroneseacutecrites ou orales (conversation deacutebat interview eacutechanges de SMS forum eacutechanges surreacutepondeurs chat etc) sont drsquoune part plutocirct laquo co-construites raquo par deux ou plusieurs participants etdrsquoautre part eacutenonciativement laquo feuilleteacutees raquo De quelle maniegravere articuler lrsquoheacuteteacuterogeacuteneacuteiteacute eacutenonciative etlrsquointeraction

Lrsquoapproche praxeacutematique du dialogisme (mais non la polyphonie) a proposeacute un couple conceptuelfondamental permettant drsquoarticuler laquo co-construction raquo et heacuteteacuterogeacuteneacuteiteacute eacutenonciative l e dialogal etle dialogique Cette distinction peut sans doute avoir de la pertinence en dehors de ce cadre theacuteorique

En effet quel rapport entre dialogal et dialogique

Srsquoils partagent la mecircme racine lexicale dialog le dialogal et le dialogique renvoient agrave des reacutealiteacuteslinguistiques distinctes

Le dialogal deacutesigne une forme de dialogue externe deacutefini comme lrsquoalternance de plusieurs tours de paroleproduits par des locuteurs distincts (ex conversation interview ou deacutebat meacutediatique entretien piegravece detheacuteacirctre etc) Le dialogique quant agrave lui correspond au dialogue interne dans lrsquoeacutenonceacute son orientationconstitutive au principe de sa production comme de sa reacuteception vers drsquoautres discours avec lesquels ilinteragit (Bres et Mellet 2009) Cette orientation se manifeste sous forme drsquoeacutechos de reacutesonancesdrsquoharmoniques qui font signe vers drsquoautres discours sous forme de voix introduisant de lrsquoautre dans lrsquoun Ledialogique se marque non seulement au niveau seacutemantique du mot (dialogisme de la nomination) maisaussi syntaxique (clivage dislocation concession etc) ou prosodique (renforcement drsquoaccentuationimitation de voix etc) voire gestuel (la mimo-posturo-gestualiteacute fonctionne-t-elle dialogiquement Corollairement comment lrsquoheacuteteacuterogeacuteneacuteiteacute eacutenonciative se marque-t-elle dans les interactions signeacutees )

Lrsquoapproche praxeacutematique du dialogisme dans lrsquointeraction nrsquoest pas unique et pleinement satisfaisante afinde traiter le feuilletage eacutenonciatif des eacutechanges interactionnels Drsquoautres cadres theacuteoriques peuvent ecirctrepenseacutes pour lrsquoapproche eacutenonciative de lrsquointeraction crsquoest le cas par exemple de la syntaxe dialogique baseacuteesur le paralleacutelisme et la reacutesonance dans lrsquointeraction chez J-W Dubois des postures eacutenonciatives chez ARabatel ou encore des reprises diaphoniques chez L Perrinhellip

Dans quel cadre theacuteorico-meacutethodologique pourrait-on articuler les notions drsquointeraction et drsquoheacuteteacuterogeacuteneacuteiteacuteeacutenonciative


Quels sont les rapports du dispositif communicationnel du cadre participatif et du deacuteroulement concret de lacommunication dans ces eacutechanges que lrsquoon peut appeler dialogaux avec les traces et les repreacutesentations delrsquoheacuteteacuterogeacuteneacuteiteacute eacutenonciative

Est-ce que la notion de locuteur est suffisante ou a-t-on besoin drsquoun appareil eacutenonciatif plus complexeneacutecessitant un feuilletage des instances

De quelle maniegravere le dialogique srsquoinscrit-il dans lrsquoeacutechange dialogal Quels sont les marqueurs dialogiquesdans lrsquointeraction Quelles sont les speacutecificiteacutes du dialogisme dans lrsquointeraction

Comment deacutecrire plus preacuteciseacutement lrsquoorientation dialogique vers le discours du destinataire -dialogismeinterlocutif - dans lrsquointeraction Comment distinguer ce qui relegraveve du dialogique interlocutif de ce qui estpurement dialogal

Quelles articulations possibles entre les deux notions en partie concurrentes et en partie compleacutementairesde dialogisme et de polyphonie dans lrsquoapproche de lrsquointeraction

Objectif scientifique

Lrsquoobjectif de ce colloque est agrave la fois theacuteorique et analytique

(i) Les liens entre heacuteteacuterogeacuteneacuteiteacute eacutenonciative et interaction

Il srsquoagit drsquoassurer pour lrsquoexploitation de donneacutees les fondements scientifiques des notions dedialogisme polyphonie construction des points de vue pluraliteacute de plans eacutenonciatifs

ndash Quelle place ces notions occupent-elles en analyse du discours en analyse textuelle en linguistique delrsquoeacutenonciation en analyse conversationnelle Comment srsquointegravegrent-elles dans les diffeacuterentes laquo boicirctes agraveoutils raquo Dans quelle mesure a-t-on besoin des outils du dialogisme ou de la polyphonie pour eacutetudierlrsquointeraction et reacuteciproquement en quoi les outils de lrsquoanalyse du discours en interaction sont-ils utiles pourcomprendre observer et deacutecrire les pheacutenomegravenes drsquoheacuteteacuterogeacuteneacuteiteacute eacutenonciative

ndash Quels rapports entre ces notions peu voire pas solliciteacutees dans les travaux linguistiques anglo-saxonsconsacreacutes en particulier agrave lrsquointeraction et des notions comme celles de dialogic syntax de subjectivityde point of view de speaker empathy de subject-raising de recipient design de orientation torecipient etc qui permettent de traiter des faits linguistiques en partie proches

ndash Quelles articulations possibles entre les notions en partie concurrentes et en partie compleacutementairesde dialogisme de polyphonie drsquoheacuteteacuterogeacuteneacuteiteacute eacutenonciative de construction des points de vue ou de pluraliteacutede plans eacutenonciatifs dans lrsquoapproche de lrsquointeraction verbale

(ii) La mateacuterialiteacute discursive du laquo feuilleteacute eacutenonciatif raquo

Il srsquoagit de mettre les theacuteories de lrsquoheacuteteacuterogeacuteneacuteiteacute eacutenonciative agrave lrsquoeacutepreuve des analyses de marqueurs dans lediscours en interaction

Les marqueurs de lrsquoautre en discours plus ou moins explicites affectent le discours agrave ses diffeacuterentsniveaux macrotextuel (genre du discours texte discours tour de parole) et microtextuel (mot) commedans ses diffeacuterentes dimensions seacutemantique syntaxique prosodique gestuelle eacutenonciative

ndash Comment ces pheacutenomegravenes interviennent-ils preacuteciseacutement dans lrsquointeraction notamment en fonction dugenre du discours

ndash Existe-t-il des marqueurs de lrsquoheacuteteacuterogeacuteneacuteiteacute propres agrave lrsquointeraction verbale

ndash Comment se manifeste concregravetement la dimension eacutenonciative dans le dialogue

Les communications peuvent srsquoappuyer sur les corpus dialogaux oraux (conversation deacutebat interview etc)ou eacutecrits (dialogue litteacuteraire conversations eacutecrites chatforum courriel eacutechange eacutepistolaire interviewmeacutediatique publieacutee etc) Les interactions en situation drsquointerculturaliteacute seront appreacutecieacutees

Langues du colloque franccedilais anglais

Proceacutedure de soumission

Les propositions de communication doivent ecirctre relativement deacuteveloppeacutees entre 3000 et 5000 caractegraveres(espaces compris) + 5 mots-cleacutes et reacutefeacuterences bibliographiques (10 maximum) Les auteurs apporteront unsoin particulier agrave expliciter lrsquoapport attendu de leur projet et le type de donneacutees sur lesquelles se fonde leurreacuteflexion

Les propositions seront examineacutees anonymement par deux membres du comiteacute scientifique

El le sont agrave deacuteposer sans ment ion du nom de l rsquoauteur des auteurs agrave l rsquoadressesuivante httpsvoixendialoguesciencesconforgusersubmissions


Calendrier

Date limite de soumission des propositions 15 janvier 2019

Notification drsquoacceptation 15 mars 2019

Ouverture des inscriptions 15 avril 2019

Les informations concernant le colloque sont accessibles sur le site httpsvoixendialoguesciencesconforg

Pour joindre les organisateurs vous pouvez eacutecrire agrave lrsquoadresse suivante voixendialoguesciencesconforg

MARGUERITE YOURCENAR ET LES AMEacuteRIQUESUniversiteacute de los Andes Bogota (Colombie)

2 ndash 4 octobre 2019

Colloque International

Universiteacute de los Andes

Faculteacute des Beaux-Arts et des Humaniteacutes

Deacutepartement de Litteacuterature

Faculteacute des Sciences Sociales

Deacutepartement des Langues et Culture

Socieacuteteacute Internationale drsquoEacutetudes Yourcenariennes

Centre de Recherches sur les Litteacuteratures et la Sociopoeacutetique (EA 4280)

Universiteacute Clermont Auvergne


Le Deacutepartement de Langues et Culture de la Faculteacute des Sciences Sociales le Deacutepartement de Litteacuteraturede la Faculteacute des Beaux-Arts et des Humaniteacutes de lrsquoUniversiteacute de los Andes de Bogota la SocieacuteteacuteInternationale drsquoEacutetudes Yourcenariennes (SIEY) et le Centre de Recherches sur les Litteacuteratures et laSociopoeacutetique (CELIS EA 4280 Universiteacute Clermont Auvergne) organisent un colloque international qui setiendra agrave lrsquoUniversiteacute de los Andes du 2 au 4 octobre 2019 avec pour thegraveme Marguerite Yourcenar et lesAmeacuteriques On entend ici par les Ameacuteriques le Canada lrsquoAmeacuterique du Nord lrsquoAmeacuterique centrale les paysdes Caraiumlbes et lrsquoAmeacuterique du Sud

Le colloque se propose essentiellement

- drsquoexplorer la reacuteception de lrsquoœuvre de Marguerite Yourcenar dans les Ameacuteriques

- drsquoeacutetudier et de reacuteeacutevaluer les diffeacuterents liens que Marguerite Yourcenar a pu entretenir avec les Ameacuteriques

- drsquoeacutelargir les perspectives comparatistes entre Marguerite Yourcenar et des auteurs des quatre universlinguistiques ameacutericains (anglais espagnol franccedilais et portugais du Breacutesil)

Nous proposons ici quelques axes de reacuteflexion pour le colloque

1La reacuteception de lrsquoœuvre de Marguerite Yourcenar dans le continent ameacutericain et sesdiffeacuterentes langues

2LrsquoIcircle des Monts-Deacuteserts

- Aux fondations drsquoun monde nouveau Mount Desert Island avant et apregraves Samuel Champlain et sesrapports avec lrsquounivers yourcenarien

- Les rapports de Marguerite Yourcenar avec lrsquoespace insulaire comme mythe des cosmogonies etou samise en abyme dans des œuvres comme Robinson Crusoeacute (Daniel Defoe 1719) Suzanne et lePacifique (Jean Giraudoux 1921) Vendredi ou les limbes du Pacifique (Michel Tournier 1967) Un hommeobscur (Marguerite Yourcenar 1982) entre autres

- Le confinement comme meacutetaphore drsquoun monde sans limites la cellule de Sainte Catherine de Sienne lavie dans les bois de Henry David Thoreau lrsquoicircle de M Yourcenar entre autres

3Les rapports de Marguerite Yourcenar avec le monde nord-ameacutericain (socieacuteteacute culture


litteacuterature)

- Lrsquoengagement de Marguerite Yourcenar dans la cause noire ameacutericaine combats traductionsmystique et musique

- Marguerite Yourcenar et ses traductions des auteurs ameacutericains adheacutesions de lrsquoesprit affiniteacutes etdivergences

- Perspectives comparatistes avec des auteurs nord-ameacutericains

- Sa correspondance avec des interlocuteurs ameacutericains

- Les traductions de ses œuvres en anglais

4Marguerite Yourcenar lrsquoAmeacuterique latine et les Caraiumlbes

bullLa reacuteception de lrsquoœuvre de Marguerite Yourcenar

bullLes traductions des œuvres yourcenariennes en espagnol et en portugais du Breacutesil

bullPerspectives comparatistes entre Marguerite Yourcenar et des auteurs latinoameacutericains et desCaraiumlbes

Les propositions de communication sont agrave adresser avec un bref reacutesumeacute (200-250 mots maximum) avant lafin janvier 2019 agrave yourcenar2019uniandeseduco

Les deacutecisions du comiteacute scientifique du colloque seront communiqueacutees fin mars 2019


Preacutesidents Francia Elena Goenaga et Vicente Torres (Universiteacute de Los Andes)

Bruno Blanckeman (Universiteacute de Paris 3)

Eliane Dezon-Jones (Washington University)

Juan Miguel Dothas (Universiteacute de Buenos Aires)

Pedro Armando de Almeida Magalhatildees (Universiteacute de Rio de Janeiro)

Reacutemy Poignault (Universiteacute Clermont Auvergne)

Les actes du colloque seront publieacutes en franccedilais dans la collection de la Socieacuteteacute Internationale drsquoEacutetudesYourcenariennes avec le concours de lrsquoUniversiteacute de los Andes

CONSTRUIRE LE SENS BAcircTIR LES SOCIEacuteTEacuteSColloque international de seacutemiotique

Koudougou 20 et 21 mai 2019 - Burkina Faso

Universiteacute Norbert Zongo

Uniteacute de formation et de recherche en lettres et sciences humaines

Date limite 1er mars 2018

Argumentaire

Les lettres et les sciences humaines et sociales ont drsquoune certaine faccedilon bien longtemps eacuteteacute consideacutereacuteescomme peu sinon pas pertinentes pour le deacuteveloppement des socieacuteteacutes Cette vision steacutereacuteotypeacutee etpeacutejorative de lrsquoapport des sciences de la culture au progregraves a eacutetabli le triomphe des sciences de la naturequant agrave la prise en charge des questions lieacutees au mieux-vivre et au bien-ecirctre des communauteacutes humainesEt pourtant il est connu de tous que lrsquohomme est le principal acteur de la nature il est responsable de saprotection tout comme de sa destruction La perspective descriptive emprunteacutee par les sciences de lamatiegravere et autres sciences theacuteoriques et expeacuterimentales nrsquoa de sens que pour le sujet senseacute Autrement ditle sens est le principe qui informe la science

Il est donc un devoir pour les sciences du sens de reacutegler leur dette sociale reacutepondre aux attentes socieacutetales(J Fontanille 2015) En effet les questions majeures de nos socieacuteteacutes actuelles (reacutechauffement climatiqueconflits armeacutes libeacuteration des mœurshellip) apparaissent comme des deacutefis socieacutetaux auxquels les seacutemiotiques-objets doivent apporter des eacuteleacutements de reacuteponse Sous ce rapport la seacutemiosphegravere devient le lieu ougrave lessciences du sens et plus largement les sciences de la culture en tant qursquoelles sont des seacutemiotiques entrent


en dialogue Les seacutemioses qui en deacutecoulent sont autant de perspectives de recherche visant agrave faire delrsquohomme le maicirctre et le possesseur de la nature pour reprendre la formule de Descartes (1637) Pour Jean-Marie Klinkenberg (2012) la seacutemiotique doit justifier son utiliteacute sociale quoique sa valeur intrinsegraveque (commetoute discipline scientifique) ne soit lieacutee agrave la rentabiliteacute immeacutediate de ses concepts-instrumentaux

laquo Il nrsquoempecircche que le seacutemioticien peut parfaitement se poser agrave lui-mecircme la question de son utiliteacute et de safonction sociale qursquoil peut aussi fournir des arguments aux curieux (notamment si ces curieux sont leseacutetudiants et eacutetudiantes qui lui sont confieacutes) et surtout qursquoil peut en deacutebattre avec ses collegravegues raquo (J-MKlinkenberg 2012 13)

Srsquoil est indeacuteniable que la seacutemiotique deacuteveloppe lrsquoacuiteacute du regard il est utile qursquoau-delagrave de la modaliteacute duvoir qursquoelle contribue agrave celle du faire pour devenir une seacutemiotique laquo applicante raquo

Depuis Seacutemantique structurale il est admis que le sens est structureacute La seacutemantique se positionne commeun palier de lrsquoanalyse linguistique elle est lrsquoeacutetude de la forme du sens La structuration du sens etlrsquoarticulation de la signification (Du Sens I Du Sens II) constituent les postulats de base de la seacutemiotiquegreimassienne Si la seacutemiotique admet que le sens est construit et se construit lrsquoanalyse seacutemiotique estalors la mise agrave jour de cette construction qui geacutenegravere le sens Mais la seacutemiogeacutenegravese se deacuteploie agrave travers uneautre opeacuteration qui tout en srsquoopposant agrave la premiegravere lui est compleacutementaire la deacuteconstruction De cettefaccedilon construction et deacuteconstruction articulent le processus signifiant agrave travers deux transformations Danslrsquoun comme dans lrsquoautre cas la seacutemiogeacutenegravese transforme les socieacuteteacutes si ce ne sont ces derniegraveres quilrsquoinfluencent

Comment le sens oriente-t-il les socieacuteteacutes Comment les socieacuteteacutes font-elles sens Le preacutesent colloqueinternational veut examiner les modes sous lesquels le sens et les socieacuteteacutes entretiennent des rapportstransformationnels ou tensifs Il interroge dans un regard croiseacute et reacutefleacutechi la contribution des sciences dusens et du langage agrave la construction des socieacuteteacutes drsquoune part et lrsquoimpact des dynamiques des socieacuteteacutes sur lesens en circulation drsquoautre part

BIBLIOGRAPHIE INDICATIVE

FONTANILLE Jacques amp BARRIER Guy (dirs) 1999 Meacutetiers de la seacutemiotique Limoges PressesUniversitaires de Limoges

FONTANILLE Jacques 2015 laquo La seacutemiotique face aux grands deacutefis socieacutetaux du XXIe siegravecle raquo ActesSeacutemiotiques [En ligne] Ndeg118 disponible sur httpepublicationsunilimfrrevuesas5320

GREIMAS Algirdas Julien Seacutemantique structurale 1966 Paris

GREIMAS Algirdas Julien Du Sens I Essais seacutemiotiques 2012 Paris Seuil

GREIMAS Algirdas Julien Du Sens II Essais seacutemiotiques 2012 Paris Seuil

KLINKENBERG Jean-Marie 2012 laquo Ce que la seacutemiotique fait agrave la socieacuteteacute et inversement raquo Signata [Enligne] Ndeg3 disponible sur http signatarevuesorg783

LANDOWSKI Eacuteric La Socieacuteteacute reacutefleacutechie Essai de socio-seacutemiotique 1989 Paris Seuil Collection laquo Lacouleur des ideacutees raquo

LOTMAN Youri La Seacutemiosphegravere 1999 Limoges Presses Universitaires de Limoges

PIGNIER Nicole et MITROPOULOU Eleni (Dir) 2018 Le sens au cœur des dispositifs et desenvironnements Paris Connaissances et Savoirs Collection laquo Communication et design raquo

PIGNIER Nicole 2017 Le design et le Vivant Cultures agricultures et milieux paysagers ParisConnaissances et Savoirs Collection laquo Design et Communication raquo

Axes de reacuteflexion

Les contributions devront srsquoinscrire dans un des axes suivants

Axe 1 Seacutemiotique et deacuteveloppement durable

Axe 2 Seacutemantique et socieacuteteacutes

Axe 3 La vie le vivant et le sens

Axe 4 Sciences du langage et questions de socieacuteteacutes

Axe 5 Cognition et construction sociale

Axe 6 Eacutepisteacutemologie et cultures

Les axes de reacuteflexion inteacuteressent la seacutemiotique la linguistique la critique litteacuteraire les sciences cognitives lasociologie la philosophiehellip


COORDINATEUR SCIENTIFIQUE

Mahamadou Lamine OUEacuteDRAOGO Maicirctre de Confeacuterences (Universiteacute Norbert Zongo)


middot Preacutesident

Dr Mahamadou Lamine OUEacuteDRAOGO Maicirctre de Confeacuterences (Universiteacute Norbert Zongo)

middot Membres

Dr K Guy Gabriel YAMEacuteOGO Maicirctre assistant (Universiteacute Norbert Zongo)

Dr Ernest BASSANEacute Maicirctre assistant (Universiteacute Norbert Zongo)

Dr Germain OUALLY Assistant (Universiteacute Norbert Zongo)

Dr Adama OUEacuteDRAOGO Assistant (Universiteacute Norbert Zongo)



Georges SAWADOGO Professeur des universiteacutes (Universiteacute Norbert Zongo Burkina Faso)

middot Membres

Jean-Claude BATIONO Professeur des universiteacutes (Universiteacute Norbert Zongo Burkina Faso)

Yves DAKOUO Professeur des universiteacutes (Universiteacute Ouaga 1 Pr Joseph Ki-Zerbo Burkina Faso)

Issou GO Professeur des universiteacutes (Universiteacute Ouaga 1 Pr Joseph Ki-Zerbo Burkina Faso)

Louis HEacuteBERT Professeur des universiteacutes (Universiteacute du Queacutebec agrave Rimouski Canada)

Lydie IBO Professeure des universiteacutes (Universiteacute Alassane Ouattara Cocircte drsquoIvoire)

Georice Berthin MADEacuteBEacute Directeur de Recherche (CENAREST-IRSH Gabon)

Joseph PAREacute Professeur des universiteacutes (Universiteacute Ouaga 1 Pr Joseph Ki-Zerbo Burkina Faso)

Nicole PIGNIER Professeure des universiteacutes (Universiteacute de Limoges France)

Lucie ROY Professeure des universiteacutes (Universiteacute Laval Canada)

Yagueacute VAHI Professeur des universiteacutes (Universiteacute Feacutelix Houphoueumlt-Boigny Cocircte drsquoIvoire)

Koffi Julien GBAGUIDI Maicirctre de Confeacuterences (Universiteacute drsquoAbomey-Calavi Beacutenin)

Oumar MALO Maicirctre de Confeacuterences (Universiteacute Norbert Zongo Burkina Faso)

Vincent OUATTARA Maicirctre de Confeacuterences (Universiteacute Norbert Zongo Burkina Faso)

Mahamadou Lamine OUEacuteDRAOGO Maicirctre de Confeacuterences (Universiteacute Norbert Zongo Burkina Faso)

Youssouf OUEacuteDRAOGO Maicirctre de Confeacuterences (Universiteacute Ouaga 1 Pr Joseph Ki-Zerbo Burkina Faso)

Justin Toro OUORO Maicirctre de Confeacuterences (Universiteacute Ouaga 1 Pr Joseph Ki-Zerbo Burkina Faso)

Bangreacute Yamba PITROIPA Maicirctre de Confeacuterences (Universiteacute Norbert Zongo Burkina Faso)

Amadou SAIBOU ADAMOU Maicirctre de Confeacuterences (Universiteacute Abdou Moumouni de Niamey Niger)

Franccedilois SAWADOGO Maicirctre de Confeacuterences (Universiteacute Norbert Zongo Burkina Faso)

Yapi Arsegravene SEKA Maicirctre de Confeacuterences (Universiteacute Feacutelix Houphoueumlt-Boigny Cocircte drsquoIvoire)

Maxime SOMEacute Maicirctre de Confeacuterences (Universiteacute Norbert Zongo Burkina Faso)

Alain Casimir ZONGO Maicirctre de Confeacuterences (Universiteacute Norbert Zongo Burkina Faso)

FRAIS DE PARTICIPATION 30 000 F CFA

Ces frais de participation couvrent les pauses cafeacute et les deacutejeuners

Les frais de transport et drsquoheacutebergement seront agrave la charge des participants

Calendrier

Diffusion de lrsquoappel agrave communication octobre 2018

Date limite drsquoenvoi des propositions 1er mars 2019

Notification aux auteurs 30 mars 2019

Date du colloque 20 et 21 mai 2019

Date limite drsquoenvoi des articles deacutefinitifs 21 juin 2019


Publication des actes du colloque deacutecembre 2019

Consignes aux auteurs

Les propositions drsquoarticles sont agrave envoyer dans un fichier texte avant le 1er mars 2019 aux adressessuivantes colsemiounz19gmailcom ouedlam2000gmailcom

Ce fichier comportera un titre un reacutesumeacute (environ 200 mots) lrsquoaxe choisi et 6 mots-cleacutes Le nom de lrsquoauteuret son affiliation institutionnelle apparaitront sous le titre au deacutebut du fichier Le nom du fichier suivra lemodegravele suivant Nom de lauteur _ Titre de la communication laquo Nom_Titredelacommunicationdoc raquo

Le protocole de reacutedaction des articles deacutefinitifs est la norme CAMES (NORCAMES)

Bibliographie

AMIN Samir 1996 Les deacutefis de la mondialisation Paris LrsquoHarmattan

AUDARD Catherine 2009 Qursquoest-ce que le libeacuteralisme Eacutethique politique socieacuteteacute Paris Gallimard

BERGER Gaston 1967 Lrsquohomme moderne et son eacuteducation Paris PUF

DIAGNE Souleymane Bachir 2003 laquo Islam et philosophie Leccedilons drsquoune rencontre raquo Diogegravene 202 p 145-151

DIAKITE Sidiki 1985 Violence technologique et deacuteveloppement La question africaine du deacuteveloppementParis LrsquoHarmattan

APPELS Agrave CONTRIBUTIONS

INTERPLAY A JOURNAL OF LANGUAGES LINGUISTICS AND LITERATURE

Appel agrave contribution Vol 5 No 1 (2019)


Interplay A Journal of Languages Linguistics and Literature (ISSN 2617-0574) est une revue acadeacutemiquepublieacutee par le Deacutepartement des Langues Eacutetrangegraveres et de Litteacuterature de lrsquouniversiteacute de Tunghai TaichungTaiwan ROC Tous les articles sont soumis agrave une eacutevaluation par les pairs en double aveugle

Interplay publie des travaux acadeacutemiques originaux dans chaque discipline concerneacutee les langues lalinguistique et la litteacuterature ainsi que des contributions traitant des influences et des interactions qui se sontexerceacutees et continuent de se manifester entre disciplines de langues diverses Sont incluses les languesanglaise franccedilaise allemande et espagnole ainsi que la linguistique consideacutereacutee comme le fondement detoute eacutetude du langage mais eacutegalement la litteacuterature qui implique agrave la fois langue et linguistique par le biaisde lrsquointerpreacutetation et de la critique des meacutethodologies de lrsquoestheacutetique et de la poeacutesie Le journal vise unelarge perspective theacuteorique en ce qui concerne les relations mateacuterielles et conceptuelles qui agissent entreces disciplines interactives Il srsquoefforcera drsquoeacutelucider leurs correspondances de clarifier les dialogues et lesdeacutebats dans une perspective drsquoenrichissement mutuel

Pour notre prochain numeacutero (Vol 5 No 1) nous accueillons les contributions en anglais allemand espagnolet franccedilais des chercheurs dont les domaines de recherche croisent les buts et les contenus de notrepublication Nous attendons de leurs travaux une perspective originale qui stimule notre approcheinterdisciplinaire orienteacutee vers des sujets drsquointeacuterecirct contemporain Ces travaux pourront porter sur desdomaines speacutecifiques ou bien se positionner dans une perspective drsquointerrelation entre plusieurs disciplines

La date limite pour lrsquoenvoi drsquoarticles complets anonymes (entre 6000 et 10 000 mots en incluant le reacutesumeacutecinq ou six mots-cleacutes les notes et les reacutefeacuterences) et dune courte notice biographique est le 31 janvier 2019Une premiegravere notification sera envoyeacutee au plus tard le 15 feacutevrier 2019 elle informera les auteurs de lrsquoenvoiou non des articles au processus drsquoeacutevaluation par les pairs La reacuteponse deacutefinitive concernant les articlesaccepteacutes sera donneacutee avant le 12 avril 2019 La version finale des contributions accepteacutees devra nous


parvenir au plus tard le 15 mai 2019 Pour la publication en ligne de leurs contributions les auteurs devrontremplir et signer un accord de publication

Pour soumettre votre article en ligne et pour connaicirctre les deacutetails concernant les consignes de preacutesentationveuillez consulter les consignes aux auteurs dans la section About de notre site internethttpinterplaythuedutw

TRADUCTION ET PRATIQUES PLURISEacuteMIOTIQUESNumeacutero speacutecial

JoSTrans 35 (Janvier 2021)

Guest editors Francis Mus (Universiteacute de Liegravege ndash CIRTI) et Sarah Neelsen (UniversiteacuteSorbonne Nouvelle ndash CEREG)

Date limite 1er feacutevrier 2019

Ce numeacutero speacutecial de la revue JoSTrans srsquoinscrit dans les recherches actuelles sur la traduction drsquoœuvreslaquo multidimensionnelles raquo combinant un texte avec drsquoautres eacuteleacutements seacutemiotiques (musique lumiegravere corpsimages etc) le plus souvent associeacutees agrave une pratique sur scegravene Pour le transfert de ces œuvrespluriseacutemiotiques le traducteur ou la traductrice se trouve confronteacutee agrave un objet hybride le texte nrsquoest paslrsquounique porteur de sens la traduction doit donc elle aussi tenir compte de cette dialectique interseacutemiotiquevoire devenir multidimensionnelle agrave son tour

Les contributions pourront porter notamment sur les pratiques pluriseacutemiotiques suivantes theacuteacirctreperformance musique poeacutesie en langue des signes arts plastiques

Certaines pratiques pluriseacutemiotiques ont deacutejagrave fait lrsquoobjet drsquoeacutetudes acadeacutemiques Crsquoest tout particuliegraverement lecas de la traduction theacuteacirctrale et de la traduction audiovisuelle qui ont connu un essor consideacuterable au coursdes deux derniegraveres deacutecennies Drsquoautres domaines restent beaucoup moins eacutetudieacutes Ainsi la recherche entraduction et musique est de date plus reacutecente surtout lorsqursquoil srsquoagit de musiques populaires et il en va demecircme pour la traduction dans les arts plastiques qui a rarement eacuteteacute eacutetudieacutee de maniegravere systeacutematique latraduction drsquoun texte peut-elle prendre la forme drsquoun objet drsquoart quelle traduction neacutecessite la circulationdrsquoœuvres plastiques Quant agrave la langue des signes elle connait pour sa part un inteacuterecirct nouveau mais estpresque exclusivement eacutetudieacutee comme langue de traduction et rarement comme langue de creacuteation

Ce numeacutero 35 de JoSTrans poursuivra des reacuteflexions amorceacutees par plusieurs numeacuteros preacuteceacutedents notamment laquo The translation of multimodal texts raquo (2013) et laquo Translation in the creative industries raquo (2018)agrave la diffeacuterence que les contributions seront restreintes aux pratiques pluriseacutemiotiques faisant lrsquoobjet drsquounerepreacutesentation devant un public Crsquoest au moment de cette repreacutesentation qursquoune laquo traduction raquolaquo localisation raquo ou laquo adaptation raquo a lieu pour que la communication entre artiste(s) et public(s) puisse avoirlieu Les analyses pourront donc porter eacutegalement sur de nouvelles compeacutetences professionnelles et ledeacuteveloppement de nouvelles technologies de traduction domaine en pleine expansion deacutejagrave abordeacute dansplusieurs numeacuteros en particulier dans les numeacuteros 23 (2015) 26 (2016) et 30 (2018)

Les contributions devront srsquoorienter theacutematiquement et meacutethodologiquement drsquoapregraves les trois axes suivants

1 Drsquoabord srsquoil est vrai que certaines pratiques ont deacutejagrave eacuteteacute eacutetudieacutees dans drsquoautres disciplines (eacutetudeslitteacuteraires seacutemiotique cultural studies etc) nous privileacutegierons ici avant tout une perspectivetraductologique Drsquoun point de vue theacuteorique et meacutethodologique les eacutetudes proposeacutees srsquoinscriront dans unetradition eacutepisteacutemologique traductologique qui devrait mieux ecirctre en mesure de cerner la nature speacutecifique dela traduction tout en tenant compte bien sucircr de sa dimension intrinsegravequement interdisciplinaire En effeteacutetant donneacute que certains dispositifs seacutemiotiques (pex peut-on devrait-on traduire une image ou unemeacutelodie ) et leur interaction mutuelle (pex le rapport texte-image ou texte-musique hellip) sont souventvaloriseacutes diffeacuteremment drsquoune culture agrave une autre chaque traduction sera toujours dans une mesure ou uneautre eacutegalement une lsquotraduction culturellersquo

2 En deuxiegraveme lieu nous visons agrave rassembler un nombre drsquoeacutetudes qui deacutepassent la casuistique pourarriver agrave un ensemble coheacuterent crsquoest-agrave-dire ougrave plusieurs disciplines artistiques sont abordeacutees et ougrave chaqueauteure se fixe pour objectif de formuler des hypothegraveses geacuteneacuterales concernant les pratiques artistiquesanalyseacutees En mecircme temps il srsquoagira de deacuteterminer srsquoil y a des deacutefis ou techniques de traduction qui se


posent pour toutes les pratiques eacutetudieacutees Par exemple est-il possible de traduire indeacutependamment lrsquoun delrsquoautre les diffeacuterents dispositifs seacutemiotiques au sein drsquoune seule œuvre Comment le traducteur peut-illsquoreacutepartirrsquo (la traduction de) ces dispositifs dans le processus mecircme de traduction Est-ce que la reacutepartitiondans le texte drsquoarriveacutee doit ecirctre laquo eacutequivalente raquo agrave celle dans le texte source Comment cette eacutequivalencepeut-elle ecirctre deacutefinie Est-ce qursquoil y a lieu de parler drsquoune strateacutegie de lsquocompensationrsquo Enfin est-ce que latraduction drsquoœuvres pluriseacutemiotiques permet de mettre en eacutevidence un pheacutenomegravene exceptionnel de lrsquoactiviteacutede traduction ou est-ce que la complexiteacute de ces œuvres constitue preacuteciseacutement un objet de recherche parexcellence pour illustrer quelques principes fondamentaux pour toute activiteacute de traduction

3 A cet eacutegard le rocircle du traducteur sera crucial Etant donneacute qursquoil doit faire face agrave la traduction deplusieurs systegravemes seacutemiotiques en mecircme temps et parfois au moment mecircme ougrave la pratique se produit(spectacle sur scegravene) sa place est consideacuterablement modifieacuteereacuteeacutevalueacutee En effet les deacuteveloppementstechnologiques qui se sont produits depuis la deuxiegraveme moitieacute du vingtiegraveme siegravecle combineacutes avec lareconnaissance et la visibiliteacute de plus en plus grande du traducteur ont eacutelargi le champ de son interventionAu niveau de la recherche aussi cette liberteacute a eacuteteacute reconnue et eacutetudieacutee depuis qursquoune tradition de recherchede nature prescriptive a ceacutedeacute la place agrave des approches descriptives ne privileacutegiant plus uniquement laperspective de lrsquoeacutequivalence mais srsquointeacuteressant aussi au rocircle creacuteatif du traducteur A cet eacutegard lrsquoeacutetudedrsquoœuvres pluriseacutemiotiques permettra de mieux cibler les possibiliteacutes et les limites du traducteur comme co-auteur et de porter aussi lrsquoattention agrave toutes les collaborations qui srsquoouvrent agrave lui (avec les metteurs enscegravene musiciens acteurs etc) La reacuteception drsquoœuvres incluant une traduction pourra eacutegalement ecirctreinterrogeacutee notamment sous lrsquoangle de la co-construction du sens entre traducteur et public

Les contributions pourront ecirctre reacutedigeacutees en franccedilais ou en anglais et ne devront pas deacutepasser une longueurde 7000 mots (notes de bas de page et bibliographie incluses)

Calendrier de publication

middot Date limite pour lrsquoenvoi des propositions 1er feacutevrier 2019

Merci drsquoenvoyer un abstract (500 mots) et une courte notice biographique aux deux eacutediteurs du numeacuterospeacutecial

Francis Mus (francismusuliegebe)

Sarah Neelsen (sarahneelsensorbonne-nouvellefr)

middot Date limite pour lrsquoenvoi des articles complets 25 aoucirct 2019

La feuille de style de la revue peut ecirctre teacuteleacutechargeacutee agrave lrsquoadresse suivante wwwjostransorgstylephp

APPELS DrsquoOFFRES AUF

BOURSES DE RECHERCHE DOCTORALE ET POSTDOCTORALE laquoEUGEN IONESCUraquo 2018-2019Date limite 4 novembre 2018

Le programme laquo Eugen Ionescu raquo permet aux chercheurs des pays membres ou observateurs de lrsquoOIF et delAlgeacuterie issus des eacutetablissements drsquoenseignement supeacuterieur membres de lrsquoAUF de beacuteneacuteficier drsquoune mobiliteacutede recherche de 3 mois dans lrsquoune des 25 institutions drsquoenseignement supeacuterieur de Roumanie

Appel international agrave candidatures ouvert du 14 septembre 2018 au 04 novembre 2018 (23h heure deBucarest GMT+2)

Le 23 mai 2007 le Gouvernement de la Roumanie suite agrave lrsquoengagement pris lors du XIegraveme Sommet de laFrancophonie (Bucarest septembre 2006) a adopteacute un arrecircteacute pour la creacuteation drsquoun systegraveme de boursesdoctorales et postdoctorales intituleacute laquo Eugen Ionescu raquo Ce programme srsquoadresse aux doctorants et auxenseignants-chercheurs eacutetrangers qui veulent faire un stage de recherche dans les institutionsdrsquoenseignement supeacuterieur de Roumanie membres de lrsquoAgence universitaire de la Francophonie


Le programme laquo Eugen Ionescu raquo est financeacute par le Gouvernement de la Roumanie agrave travers le Ministegravereroumain des Affaires eacutetrangegraveres La gestion effective de ces bourses est coordonneacutee par lrsquoAgenceuniversitaire de la Francophonie dont lrsquoexpeacuterience dans ce genre de programmes est internationalementreconnue

Objectifs

Les mobiliteacutes laquo Eugen Ionescu raquo srsquoeffectuent au sein du reacuteseau des eacutetablissements membres de lrsquoAUF Ellesconduisent les enseignants etou chercheurs francophones agrave lrsquoexteacuterieur de leur pays en leur permettant dese perfectionner dans les universiteacutes membres de lrsquoAgence universitaire de la Francophonie en Roumanie

Ces mobiliteacutes srsquoinscrivent dans des champs disciplinaires jugeacutes prioritaires pour le deacuteveloppement du paysdrsquoorigine et coheacuterents avec les inteacuterecircts de recherche des eacutetablissements drsquoaccueil

En savoi r p lus httpswwwauforgnouvellesappels-a-candidaturesbourses-de-recherche-doctorale-postdoctorale-eugen-ionescu-2018-2019

APPEL Agrave CANDIDATURES POUR LA NEUVIEgraveME EacuteDITION DU PRIX DE LAFRANCOPHONIE POUR JEUNES CHERCHEURSDate limite 12 novembre 2018

Le Prix de la Francophonie pour jeunes chercheurs vise agrave reconnaicirctre en tenant compte de la diversiteacute delrsquoespace universitaire francophone notamment celui des pays en voie de deacuteveloppement le meacuterite et lavaleur drsquoun maximum de quatre chercheur(se)s ayant acquis une reconnaissance scientifique et ayantreacutealiseacute une perceacutee significative en particulier dans le cadre de la Francophonie

Les Prix sont ouverts dans les champs disciplinaires suivants

bull sciences et technologies

bull sciences humaines et sociales

Les Prix srsquoadressent agrave des candidats(es)

bull acircgeacutes de 40 ans au plus agrave la date de clocircture de lrsquoappel drsquooffres Seule lrsquoanneacutee de naissance est priseen compte sans autre consideacuteration de mois ou de jour

bull titulaires drsquoun doctorat ou drsquoun doctorat drsquoEacutetat (fournir la photocopie du doctorat etou du procegraves-verbal de soutenance de thegravese)

bull pouvant justifier drsquoune activiteacute de recherche prolifique et innovante

bull rattacheacutes agrave des eacutetablissements membres de lrsquoAUF

Le processus drsquoeacutevaluation des dossiers et de seacutelection des laureacuteats est placeacute sous la responsabiliteacute duConseil scientifique de lrsquoAUF

Une dotation de 5000 euros sera attribueacutee en 2019 agrave chacun des laureacuteats

La date limite pour reacutepondre agrave lrsquoappel est le 12 novembre 2018

Le formulaire de candidature au prix est agrave compleacuteter en ligne sur la plateforme formulairesauforg

bull Regraveglement du prix

bull Annexe 1 Attestation du plus haut responsable hieacuterarchique

bull Annexe 2 Affiche du Prix de la Francophonie pour jeunes chercheurs

L i e n httpswwwauforgnouvellesappels-a-candidaturesappel-a-candidatures-neuvieme-edition-prix-de-francophonie-jeunes-chercheurs


DIALOGUE DrsquoEXPERTISE POUR LES FORMATIONS DE FRANCcedilAISDate limite 15 novembre 2018

Agrave travers son Institut de la Francophonie pour la Gouvernance Universitaire (IFGU) et en lien avec sastrateacutegie quadriennale 2017-2021 lrsquoAUF place la qualiteacute et la gouvernance au cœur de ses actions Unemeilleure gouvernance des universiteacutes notamment dans les pays en deacuteveloppement permet laquo derenouveler la pertinence lrsquoefficaciteacute et lrsquoefficience des eacutetablissements drsquoenseignement supeacuterieur etdrsquoaccroicirctre leur qualiteacute raquo Associeacutee agrave lrsquoameacutelioration de la qualiteacute des formations lrsquoaction de lrsquoIFGU a pour butde renforcer la capaciteacute des eacutetablissements universitaires agrave mieux reacutepondre aux besoins des socieacuteteacutes qursquoilsdesservent

Le projet laquo Dialogue drsquoexpertise pour les formations de franccedilais raquo srsquoinscrit dans cette dynamique degouvernance et drsquoameacutelioration de la qualiteacute des formations Il srsquoadresse aux deacutepartements drsquoeacutetudesfranccedilaises aux sections de franccedilais et aux centres de langues universitaires Mis en œuvre agrave la demandedes universiteacutes ce projet a pour but de les aider agrave reacutenover et agrave diversifier leur offre de formation

Les types drsquoexpertise

Les expertises demandeacutees peuvent ecirctre globales (ensemble de lrsquoactiviteacute du deacutepartement ou du centre) ouspeacutecifiques (limiteacutee agrave une question ou un ensemble de questions) Un des volets du projet concerne uneaide agrave la creacuteation de nouveaux deacutepartements drsquoeacutetudes franccedilaises (par un soutien agrave lrsquoingeacutenieriepeacutedagogique)

Qui peut demander une expertisethinsp

Tout eacutetablissement drsquoenseignement supeacuterieur membre de lrsquoAUF (voir la liste des membres surhttpswwwauforgles_membresnos-membres) situeacute dans un pays en deacuteveloppement ou un payseacutemergent

Les eacutetablissements non membres de lrsquoAUF sont eacuteligibles agrave cet appel si leur demande concerne la creacuteationdrsquoun deacutepartement ou drsquoune section de franccedilais

Deacuteroulement de lrsquoexpertise

Le binocircme drsquoexperts se fonde sur une meacutethodologie et des grilles drsquoanalyse partageacutees La mission drsquounedureacutee de 2 ou 3 jours est preacuteceacutedeacutee drsquoune autoeacutevaluation faite par lrsquouniversiteacute expertiseacutee

Un compte-rendu incluant des recommandations est adresseacute agrave lrsquouniversiteacute expertiseacutee

Dossier de demande

Le dossier de candidature doit comprendre les documents suivants

1 le formulaire ducircment rempli

2 lrsquoavis motiveacute rempli et valideacute par lrsquouniversiteacute (signature et sceau)

Pour en savoir plus

1 Teacuteleacutecharger ici le texte inteacutegral de lrsquoappel agrave projets

2 Teacuteleacutecharger ici le formulaire de planification et de visites drsquoexperts

Date limite drsquoenvoi des dossiers 15 novembre 2018

Contact amelienadeauauforg

En savoir plus httpswwwauforgnouvellesappels-a-candidaturesdialogue-dexpertise-formations-de-francais


SOUTIEN AUX MANIFESTATIONS SCIENTIFIQUES DANS LES AMEacuteRIQUES

AUF - Ameacuteriques


La Direction reacutegionale- Ameacuteriques de lAgence universitaire de la Francophonie (AUF) lance un appel doffreconcernant le soutien aux manifestations scientifiques

MANIFESTATIONS SCIENTIFIQUES APPEL OUVERT AUX EacuteTABLISSEMENTS MEMBRES DELrsquoAGENCE DANS LA ZONE DES AMEacuteRIQUES

Lrsquoaction drsquoappui de lrsquoAUF a pour finaliteacute de promouvoir la science en franccedilais et drsquoapporter un soutien auxeacutequipes universitaires et scientifiques Ces derniegraveres contribuent au rayonnement universitaire internationalet renforcent la solidariteacute et le partage des savoirs entre les eacutetablissements universitaires

Quel que soit le(s) champ(s) disciplinaire(s) la preacutefeacuterence sera donneacutee aux manifestations qui

bull srsquoinscrivent dans un projet universitaire de recherche ou de formation exclusion faite des Assembleacutesgeacuteneacuterales des congregraves annuels des colloques reacutecurrentes etc

bull permettent le transfert de connaissances entre les chercheurs ouet les doctorants du Nord et duSud

bull se deacuteroulent entre le 1 janvier et 31 deacutecembre 2019 dans les Ameacuteriques

Le responsable de lrsquoorganisation de la manifestation scientifique doit ecirctre rattacheacute agrave lrsquoun des eacutetablissementsmembres de lrsquoAUF

E n s a v o i r p l u s httpswwwauforgnouvellesappels-a-candidaturessoutien-aux-manifestations-scientifiques-appel-doffre-pour-2019

PROGRAMME PRISA DE COOPEacuteRATION UNIVERSITAIREAUF - Ameacuteriques


Le programme PRISA a pour objectif de contribuer agrave lrsquoexcellence de la coopeacuteration universitaire entre deseacutetablissements membres de lrsquoAUF particuliegraverement ceux situeacutes en Ameacuterique du Nord et en Ameacuterique latine

Vous ecirctes membre du corps professoral (adjointe agreacutegeacutee ou titulaire) rattacheacute agrave un des eacutetablissementsmembres de lAUF Vous souhaitez deacutevelopper des projets universitaires internationaux structurants Apprenez-en plus sur le programme PRISA

PRISA APPEL DrsquoOFFRE REacuteGIONAL REacuteSERVEacute Agrave LrsquoAMEacuteRIQUE DU NORD ET LrsquoAMEacuteRIQUE LATINE

Le programme PRISA a pour objectifs de contribuer agrave lrsquoexcellence de la coopeacuteration universitaire entre deseacutetablissements membres de lrsquoAUF particuliegraverement ceux situeacutes sur le territoire des Ameacuteriques (Ameacuterique duNord et Ameacuterique latine)

Objectifs du programme PRISA

bull Soutenir des projets structurants et innovants qui srsquoinscrivent dans la Strateacutegie de lrsquoAUF 2017-2021 bull Appuyer des initiatives aux retombeacutees peacuterennes pour les membres de lrsquoAUF situeacutes dans lrsquoespace

Ameacuteriques bull Contribuer agrave lrsquoatteinte des objectifs de deacuteveloppement durable des Nations Unies et agrave lrsquoeacutegaliteacute de

genre bull Encourager la formation agrave la recherche des eacutetudiants au baccalaureacuteat en maicirctrise au doctorat ou

au post-doctorat bull Faire eacutemerger de nouveaux partenariats interuniversitaires entre les eacutetablissements membres de

lrsquoAUF bull Appuyer la production et la diffusion des savoirs en franccedilais


Le programme PRISA srsquoadresse aux professeurs rattacheacutes aux eacutetablissements membres de lrsquoAUF dans lesAmeacuteriques (Ameacuterique du Nord et Ameacuterique du Sud)

Montant et dureacutee du financement

bull Le montant maximum du financement est de 40 000 euro pour la dureacutee totale du projet bull La dureacutee maximum du financement est de 2 ans

En savoir plus

httpswwwauforgnouvellesappels-a-candidaturessoutien-aux-projets-interuniversitaires-de-solidarite-dans-les-ameriques-prisa

APPUI Agrave LrsquoAUTO-EacuteVALUATION DES UNIVERSITEacuteS AFRICAINESAppel agrave manifestation drsquointeacuterecirct


LrsquoInstitut de la Francophonie pour la Gouvernance universitaire (IFGU) recherche des institutionsdrsquoenseignement supeacuterieur drsquoAfrique Centrale et des Grands Lacs drsquoAfrique de lrsquoOuest et de lrsquoOceacutean Indienmembres de lrsquoAUF qui souhaitent srsquoinvestir dans un processus drsquoauto-eacutevaluation avec le soutien de lrsquoIFGUet de ses partenaires

Dans le cadre de lrsquoInitiative pour la Gouvernance dans le Nouvel Espace Universitaire Francophone(IGNEUF) lrsquoInstitut de la Francophonie pour la Gouvernance Universitaire (IFGU) de lrsquoAgence universitairede la Francophonie (AUF) lance un appel agrave manifestation drsquointeacuterecirct aupregraves des institutions drsquoenseignementsupeacuterieur drsquoAfrique centrale et des Grands lacs drsquoAfrique de lrsquoOuest et de lrsquoOceacutean indien membres delrsquoAUF quel que soit leur statut (public ou priveacute)

Cet appel porte sur le projet drsquoappui agrave lrsquoauto-eacutevaluation des universiteacutes africaines phase de mise en oeuvredu guide meacutethodologique de lrsquoauto-eacutevaluation AUF-CAMES sur la base des Reacutefeacuterentiels Qualiteacute du CAMESversion reacuteviseacutee 2018

En savoir plus httpswwwauforgnouvellesappels-a-candidaturesappui-a-lauto-evaluation-universites-africaines-appel-a-manifestation-dinteret

SOUTIEN AUX PUBLICATIONS EN FRANCcedilAIS 2018AUF - Moyen-Orient

Date limite 31 deacutecembre 2018

Dans le cadre du projet laquo Eacutedition publication et valorisation scientifique raquo la Direction reacutegionale Moyen-Orient de lrsquoAUF lance un appel drsquooffres pour appuyer les publications en franccedilais Cet appel est ouvertjusquau 31 deacutecembre 2018 Il est deacutesormais possible de deacuteposer un dossier de candidature en anglais

Le programme soutient les publications en franccedilais des chercheurs du Moyen-Orient afin de renforcer lavisibiliteacute et la valorisation de la recherche francophone en reacutegion

Pour en savoir plus httpswwwauforgnouvellesappels-a-candidaturespublications-francais-2017-moyen-orient-depot-dune-demande-de-soutien


MISSIONS DrsquoAPPUI Agrave LA GOUVERNANCE 2018AUF - Moyen-Orient


La Direction reacutegionale Moyen-Orient de lAUF vise le renforcement des capaciteacutes des eacutetablissements situeacutesdans la reacutegion Moyen-Orient en matiegravere de gouvernance universitaire agrave travers son appui agrave la recherche laqualiteacute et leacutevaluation Elle propose ainsi de soutenir des missions dexpertise deacutevaluation etou daudit enfonction des besoins des eacutetablissement de la reacutegion

Dureacutee

Trois agrave quatre jours par mission

Prise en charge

Le soutien de lrsquoAUF comprend

bull un titre de transport pour effectuer un voyage aller-retour entre le pays drsquoorigine et le pays drsquoaccueil

bull une assurance-maladie accident et rapatriement

bull des perdiems (selon les baregravemes en vigueur agrave lrsquoAUF limiteacutes agrave 3 perdiems)

Calendrier

Appel ouvert en permanence

Documents de reacutefeacuterence

bull Regraveglement

bull Formulaire en ligne

En savoir plus httpswwwauforgnouvellesappels-a-candidaturesmissions-dappui-a-gouvernance-2017

PRIX LOUIS DrsquoHAINAUT DE LA MEILLEURE THEgraveSE EN TECHNOLOGIE EacuteDUCATIVE

Appel agrave candidatures


Lrsquouniversiteacute de Mons (Belgique) et lrsquoAgence universitaire de la Francophonie (AUF) agrave travers son Institut dela Francophonie pour lrsquoingeacutenierie de la connaissance et la formation agrave distance (IFIC) srsquoassocient pourdeacutecerner le Prix Louis DrsquoHainaut de la meilleure thegravese de doctorat en technologie eacuteducative

Ce prix est annuel et sera deacutelivreacute pour la sixiegraveme fois en 2019 Il est reacuteserveacute agrave un docteur ressortissant drsquounpays du Sud dont la thegravese a eacuteteacute soutenue il y a trois ans au plus

Le Prix a une vocation internationale et est ouvert agrave tout chercheur du Sud ayant obtenu une thegravese dedoctorat au sein drsquoune institution membre du reacuteseau de lrsquoAUF (du Nord comme du Sud) Le sujet de cettethegravese doit impeacuterativement porter sur lrsquousage des technologies en eacuteducation indeacutependamment de ladiscipline drsquoappartenance et doit constituer un apport agrave lrsquoeacutevolution des connaissances scientifiques dans ledomaine

Les reacutecompenses sont de deux ordres

bull une somme de 2 500 euros verseacutee par le Fonds Louis DrsquoHainaut creacuteeacute agrave lrsquoUniversiteacute de Mons bull la prise en charge par lrsquoAUF drsquoun voyage et drsquoun seacutejour de 5 jours au moment de la remise du Prix

Ce dernier est deacutecerneacute agrave lrsquooccasion drsquoune manifestation scientifique internationale durant laquelle lelaureacuteat sera honoreacute

Les conditions pour pouvoir deacuteposer une candidature sont les suivantes

bull Ecirctre ressortissant drsquoun pays du Sud (il est possible de reacutesider dans un pays du Nord) bull Avoir obtenu sa thegravese depuis trois ans au plus (entre le 1er janvier 2015 et la date de clocircture de cet


appel) bull Avoir reacutedigeacute sa thegravese en franccedilais

En s av o i r p l us httpswwwauforgnouvellesappels-a-candidaturesappel-a-candidatures-prix-louis-dhainaut-de-meilleure-these-technologie-educative

APPELS DrsquoOFFRES

PROFESSEURmiddotE ORDINAIRE EN FRANCcedilAIS LANGUE EacuteTRANGEgraveREFaculteacute des lettres de lrsquoUniversiteacute de Lausanne (Suisse)


Introduction

Lieu denseignement de recherche et de vie lUNIL rassemble pregraves de 15000 eacutetudiantmiddotemiddots et 5000membres du personnel du corps professoral et de la recherche Ideacutealement situeacute au bord du lac et aucentre-ville son campus reacuteunit quelque 120 nationaliteacutes

Preacutesentation

La Faculteacute des lettres de lrsquoUniversiteacute de Lausanne met au concours un poste de professeure ou professeurordinaire en franccedilais langue eacutetrangegravere

Informations compleacutementaires

Entreacutee en fonction 1er aoucirct 2019

Dureacutee du contrat 6 ans renouvelable

Taux dactiviteacute 100

Lieu de travail Lausanne-Chamberonne

Vos activiteacutes

La personne titulaire sera chargeacutee de la direction de lrsquoEacutecole de franccedilais langue eacutetrangegravere (EFLE) et assurera4 heures hebdomadaires drsquoenseignement essentiellement destineacute agrave des eacutetudiants alloglottes dans diffeacuterentsplans drsquoeacutetudes qui articulent cours de langue et cours disciplinaires

Elle deacuteveloppera des recherches dans au moins deux des orientations de lrsquoEFLE (culture didactiquelinguistique et litteacuterature) et œuvrera agrave feacutedeacuterer les inteacuterecircts des enseignants-chercheurs de lrsquoeacutecole autour decertains axes de recherche Elle nouera des collaborations avec des collegravegues de la faculteacute et des autresuniversiteacutes et hautes eacutecoles suisses Elle engagera lrsquoEFLE dans des reacuteseaux internationaux et proceacutedera agravedes requecirctes aupregraves de fonds tiers

LrsquoEFLE offrant en plus de la gestion de ses propres programmes drsquoeacutetude ses services drsquoexpertise et deformation agrave lrsquoensemble de la communauteacute universitaire le poste exige une forte implication danslrsquoadministration acadeacutemique au sein de la Faculteacute des lettres et des instances universitaires ainsi que lareacutealisation de tacircches drsquoexpertise et de meacutediation en didactique des langues eacutetrangegraveres aupregraves de diffeacuterentesinstitutions

Votre profil

Titre exigeacute Doctorat egraves lettres sciences du langage ou sciences de lrsquoeacuteducation et habilitation (dans les paysougrave elle existe) ou qualification eacutequivalente

La personne titulaire a une importante expeacuterience de lrsquoenseignement universitaire du FLE agrave tous les niveauxdu cursus acadeacutemique Par ses projets de recherche et ses publications reconnus sur le plan internationalelle peut attester au moins de deux domaines de speacutecialisation srsquoinscrivant dans les orientations de lrsquoEFLE(culture didactique linguistique et litteacuterature dans une perspective drsquoenseignementapprentissage du FLE)

Lrsquoeacutecole comptant de nombreux plans drsquoeacutetudes et reacuteunissant de nombreux collaborateurs une expeacuterienceconfirmeacutee de lrsquoadministration acadeacutemique et un talent de gestionnaire drsquoeacutequipe sont neacutecessaires ainsi que


de lrsquoaisance dans les contacts

Vos avantages

Un cadre de travail agreacuteable dans un environnement acadeacutemique multiculturel et diversifieacute

Une multitude dactiviteacutes et dautres avantages agrave deacutecouvrir

Votre dossier de candidature

Deacutelai de postulation 30 novembre 2018

Nous vous prions de bien vouloir nous transmettre votre dossier complet en format Word ou PDFcomprenant lettre de motivation curriculum vitae liste des publications copies des diplocircmes ainsi quedeux lettres de reacutefeacuterences

Il ne sera pris en compte que les candidatures adresseacutees par le biais de ce site

httpscareer5successfactorseucareercareer_ns=job_listingampcompany=universitdPampnavBarLevel=JOB_SEARCHamprcm_site_locale=fr_FRampsite=VjItQWt5MjVDbnNGNGlkV21MMFpPZDkrdz09ampcareer_job_req_id=14044ampselected_lang=fr_FRampjobAlertController_jobAlertId=ampjobAlertController_jobAlertName=amp_scrb=t2sHvAKipYrdS2gi5ZXdqw9CSaI=

Nous vous remercions de votre compreacutehension

Pour tout renseignement compleacutementaire

Monsieur Raphaeumll Baroni professeur associeacute agrave lEFLE raphaelbaroniunilch

Remarques

Soucieuse de promouvoir une repreacutesentation eacutequitable des femmes et des hommes parmi son personnellUniversiteacute encourage les candidatures feacuteminines

La Direction se reacuteserve le droit de requalifier le poste au rang de PAS en fonction des candidaturesreccedilues

POSTE EN LITTEacuteRATURE FRANCcedilAISE (MOYEN AcircGE RENAISSANCE OUXVIIE SIEgraveCLE)

Deacutepartement drsquoeacutetudes franccedilaises de la Faculteacute des Arts de lrsquoUniversiteacute de Waterloo(Ontario Canada)


Le Deacutepartement drsquoeacutetudes franccedilaises de la Faculteacute des Arts de lrsquoUniversiteacute de Waterloo sollicite descandidatures pour un poste de professeur(e) adjoint(e) menant agrave la permanence ayant pour date drsquoentreacutee enfonction le 1er juillet 2019 LeLa candidat(e) seacutelectionneacute(e) doit avoir un doctorat en eacutetudes franccedilaises avecspeacutecialisation en litteacuterature franccedilaise du Moyen Acircge de la Renaissance ou du XVIIe siegravecle et un seconddomaine dexpertise en humaniteacutes numeacuteriques ou en linguistique appliqueacutee La personne choisie doit avoirune excellente maicirctrise du franccedilais et une connaissance adeacutequate de lrsquoanglais devra contribuer aux effortsde recherche et de rayonnement du deacutepartement et enseignera des cours au niveau des 1er 2e et 3ecycles Par son tregraves grand sens de lrsquoinnovation lrsquoUniversiteacute de Waterloo offre un milieu extrecircmementfavorable au deacuteveloppement professionnel et personnel Composante de la Faculteacute des Arts le Deacutepartementdrsquoeacutetudes franccedilaises de lrsquoUniversiteacute de Waterloo attache beaucoup drsquoimportance agrave lrsquoexcellence en rechercheet en enseignement agrave tous les cycles Le salaire annuel pour ce poste de professeur(e) adjoint(e) se situeentre 80000$ et 100000$ Des neacutegociations lieacutees agrave un salaire au-delagrave de cette eacutechelle pourraient ecirctreenvisageacutees dans le cas drsquoune candidature exceptionnelle Priegravere de faire parvenir au plus tard le 1erdeacutecembre 2018 une lettre drsquointention un curriculum vitae et trois noms de reacutepondants qui pourront ecirctrecontacteacutes afin de nous transmettre des lettres confidentielles de recommandation agrave Guy Poirier DirecteurDeacutepartement drsquoeacutetudes franccedilaises University of Waterloo Waterloo Ontario Canada N2L 3G1Courriel poirieruwaterlooca LrsquoUniversiteacute de Waterloo respecte reconnaicirct la valeur et encourage ladiversiteacute et soutient les droits des personnes avec un handicap Lrsquouniversiteacute encourage les candidatures detoutes les personnes qualifieacutees incluant les femmes les membres des minoriteacutes visibles les Autochtones etles personnes handicapeacutees cependant prioriteacute sera donneacutee dans le processus de recrutement aux


personnes ayant la citoyenneteacute canadienne ou le statut de reacutesident permanent ldquoTrois raisons pour poser sacandidature httpuwaterloocafauwwhyrdquo

httpsuwaterloocaartssitescaartsfilesuploadsfilesassistant_professor_french_studies_2019pdf

PROGRAMME ATLAS CAMPAGNE 2019Des aides agrave la mobiliteacute postdoctorale de courte dureacutee

Fondation Maison des sciences de lrsquohomme (FMSH) et ses partenaires


Des aides agrave la mobiliteacute postdoctorale de courte dureacutee

La Fondation Maison des sciences de lrsquohomme et ses partenaires offrent des aides agrave la mobiliteacute pour desrecherches postdoctorales en sciences humaines et sociales drsquoune dureacutee de 1 agrave 6 mois

Le programme de mobiliteacute postdoctorale de courte dureacutee se deacutecline en deux volets

1 P r o g r a m m e I N C O M I N G ( m o b i l i t eacute e n t r a n t e )Ce premier volet srsquoadresse agrave des chercheurs postdoc appartenant agrave un centre de recherche baseacute agravelrsquoeacutetranger et qui souhaitent reacutealiser un seacutejour de recherche en France

2 P r o g r a m m e O U T G O I N G ( m o b i l i t eacute s o r t a n t e )Ce volet concerne les seacutejours en dehors de la France et srsquoadresse agrave des chercheurs associeacutes agrave uneinstitution de recherche franccedilaise qui souhaitent reacutealiser un seacutejour de recherche agrave lrsquoeacutetranger

Modaliteacutes de candidature

Les zones geacuteographiques eacuteligibles la dureacutee des aides agrave la mobiliteacute proposeacutee ainsi que les modaliteacutesspeacutecifiques du deacutepocirct de candidature varient en fonction des appels agrave candidatures

Atlas 2019

La campagne 2019 est ouverte du 01 octobre au 10 deacutecembre 2018

bull Les appels agrave candidatures en cours

bull Afrique | FMSH-IFRA Afrique de lrsquoEst gt France (incoming)

bull Afrique | FMSH-IFRA France gt Afrique de lrsquoEst (outgoing)

bull Afrique | FMSH-IFAS-Recherche France gt Afrique Australe (outgoing)

bull Asie | FMSH-IFEAC Asie Centrale gt France (incoming)

bull Asie | FMSH-IFEAC France gt Asie Centrale (outgoing)

bull Europe | FMSH Caucase du Sud gt France (incoming)

bull Europe | FMSH-CEFR Bieacutelorussie Moldavie Russie gt France (incoming)

bull Europe | FMSH-CEFR-AFU Ukraine gt France (incoming)

bull Europe | FMSH-IFR Roumanie gt France (incoming)

bull Moyen-Orient | FMSH-CASS Pays arabes gt France (incoming)

bull Moyen-Orient | FMSH-CEDEJ France gt Egypte (outgoing)

bull Moyen-Orient | FMSH-CEFAS France gt Peacuteninsule arabique (outgoing)

bull Moyen-Orient | FMSH-CRFJ France gt Israeumll et Jeacuterusalem (outgoing)

Site httpwwwfmshfrfrinternational28734


VIENT DE PARAIcircTREJe nrsquoai plus oseacute ouvrir la bouchehellip Teacutemoignages de glottophobie veacutecue et moyens de se deacutefendre

Philippe Blanchet Steacutephanie Clerc Conan

Lambert-Lucas 128 pages

laquo Jrsquoaimerais vous remercier pour votre intervention agrave France Culture que jrsquoai eacutecouteacutee avec beaucoupdrsquoattention vous avez reacuteussi agrave mettre le doigt sur un mal-ecirctre qui touche un grand nombre de personnestoutes cateacutegories sociales confondues [hellip] En vous remerciant encore une fois pour votre contribution agravelrsquoeacutetude [de la glottophobie] et en vous encourageant agrave continuerhellip raquo

Discriminations combattre la glottophobie de Philippe Blanchet paru en 2016 a reccedilu un accueilmeacutediatique tregraves favorable (Le Point Le Monde Libeacuteration La Croix Mediapart France Culture France InterFrance Bleu RTL TV5 Monde LrsquoExpress Elle) et a valu agrave lrsquoauteur un abondant courrier de teacutemoignagesdont on trouvera ici de larges extraits

Inscrite agrave la croiseacutee des notions drsquoaccent (ici alsacien marseillais toulousain catalan basque marocaintunisien turc espagnol italien queacutebeacutecois populairehellip) et de langues (eacutetrangegraveres ou reacutegionales) drsquoune partdrsquolaquothinspidentiteacute nationalethinspraquo et de laquothinsppureteacute de la languethinspraquo drsquoautre part la glottophobie est une xeacutenophobie fondeacuteesur le meacutepris de la langue de lrsquoautre Le culte drsquoune langue cette laquothinsp passion franccedilaisethinsp raquo en apparenceinnocente et son revers le rejet de celles et ceux qui parlent autrement causent des deacutegacircts de toutessortes politiques sociaux culturels scolaires psychologiqueshellip

Le preacutesent recueil de teacutemoignages principalement collecteacutes ces trois derniegraveres anneacutees par Steacutephanie ClercConan et Philippe Blanchet prend la suite de Discriminationsthinsp combattre la glottophobie pour donner laparole aux victimes et proposer des moyens de se deacutefendre

httpwwwlambert-lucascomlivreje-nai-plus-ose-ouvrir-la-bouche

Langue commune cultures distinctes Les illusions du Globish

Geneviegraveve Treacuteguer-Felten

Presses de lrsquoUniversiteacute Laval 228 pages

Lrsquoauteure de cet ouvrage nous emmegravene au cœur des entreprises dans cet univers ougrave regravegne un anglais quetous nrsquoentendent pas de maniegravere identique tant ils lrsquoinvestissent des caracteacuteristiques propres agrave leurslangues maternelles ou agrave leurs contextes culturels respectifs En srsquoappuyant sur des situations concregravetes mdashcourriels qui jalonnent le quotidien des acteurs eacutechanges siegravege-filiales ou communication de lrsquoentreprise mdashlrsquoauteure montre que la maicirctrise de la langue commune (cet anglais qui sert de lingua franca) nrsquoest quemarginalement responsable des deacuterives de la communication interculturelle celles-ci tiennent agrave la tendancenaturelle de chacun des interlocuteurs agrave laquothinsp entendrethinsp raquo les mots ou les situations veacutecues dans sa languematernelle et son propre contexte culturel Lrsquooriginaliteacute de lrsquoouvrage tient au fait que lrsquoauteure ne se contentepas de mettre en lumiegravere lrsquoorigine de ces dysfonctionnements elle donne aussi les cleacutes drsquoeacutecoute et decompreacutehension dont pourront tirer profit tous ceux qui ont agrave cœur de reacuteussir leur communicationinterculturelle

httpswwwpulavalcomproduitlangue-commune-cultures-distinctes-les-illusions-du-globish

Alteacuterations des frontiegraveres frontiegraveres des alteacuterations

Le paradoxe des espaces frontaliers dans les litteacuteratures franco-canadiennes

Collectif dauteurs

Eacuteditions David 252 pages

Alteacuterations des frontiegraveres frontiegraveres des alteacuterations offre de superbes analyses des eacutecritures francophonesdu Canada qui eacutetablissent un dialogue entre les aspects geacuteographiques identitaires et psychologiques desfrontiegraveres Le volume met en lumiegravere les lignes de deacutemarcation comme des espaces paradoxaux ougrave les


heacuteteacuterologies du devenir bousculent leurs limites Les auteurs eacutetudient la plurivalence et la malleacuteabiliteacute desformes frontaliegraveres qui ouvrent sur des possibiliteacutes nouvelles ou qui confinent la mobiliteacute dans les limites enapparence impermeacuteables du mecircme Qursquoelles se penchent sur lrsquooeuvre de migrants transfrontaliers commeMarguerite Andersen ou qursquoelles traversent dans des perspectives comparatistes les frontiegraveres inteacuterieureset exteacuterieures de la francophonie canadienne ces explorations drsquoeacutecritures provenant de lrsquoOntario duQueacutebec du Manitoba et de lrsquoAcadie montrent les frontiegraveres comme des deacutefis dynamiques et paradoxaux quiattirent lrsquoattention sur les lignes de faille de notre eacutepoque

httpeditionsdavidcomproducts-pagealterations-des-frontieres-frontieres-des-alterations

Jeux de mots et creacuteativiteacute

Langue(s) discours et litteacuterature

Bettina Full et Michelle Lecolle

De Gruyter

Le maniement du langage manifeste un pouvoir creacuteateur speacutecifique agrave lrsquoecirctre humain Cette inventiviteacute sereacutevegravele sous une forme concise dans les jeux des mots En combinant de faccedilon insolite sons syllabesstructures syntaxiques et significations les jeux de mots ouvrent un espace de virtuositeacute et de speacuteculationInitiateurs de creacuteativiteacute ils impliquent en mecircme temps une dimension meacutetalinguistique sondant lesfrontiegraveres du dicible les bornes entre sens et non-sens jusqursquoagrave toucher agrave lrsquoeacutenigme au grotesque agrave lafantaisie verbale Ils remanient des paradigmes transforment les codes langagiers et discursifs et remettenten cause les sens preacuteconstruits et les clicheacutes socioculturels Ce volume interdisciplinaire vise agrave eacuteclairerlrsquointerdeacutependance entre les jeux de mots et la notion de creacuteativiteacute Il reacuteunit des eacutetudes qui traversant leseacutepoques explorent des genres et discours varieacutes sont analyseacutes la poeacutesie des troubadours et les fatrasiesmeacutedieacutevales les inventions ludiques de Rabelais les anagrammes chez Saussure la litteacuterature de jeunesseles blagues et les devinettes les pratiques sceacuteniques et poeacutetiques du slam la creacuteativiteacute des enseignescommerciales et les techniques de lrsquoOulipo

En accegraves libre httpswwwdegruytercomviewproduct480143format=EBOK

La sociolinguistique urbaine en Algeacuterie Etat des lieux et perspectives

En hommage agrave Thierry Bulot

Cahiers de linguistique ndeg441

Noudjoud Berghout Wafa Bedjaoui Safia Asselah Rahal

EME eacuteditions 348 pages

Cahiers de Linguistique

Preacutesentation (Safia Asselah Rahal) Les enjeux et apports de la sociolinguistique urbaine pour unesociolinguistique geacuteneacuterale (Philippe Blanchet) La sociolinguistique urbaine en Algeacuterie Transposition desconcepts de la sociolinguistique urbaine sur le terrain algeacuterien (Djerroud Kahina) Ville dattente ville enattente ou la laquo rurbaniteacute raquo au quotidien des pratiques sociolinguistiques et des repreacutesentations (Salah AitChallal) La gentrification urbaine agrave Constantine quels impacts sur les repreacutesentations sociolinguistiquesdes locuteurs (Souheila Hedid)

Contributeurs Safia Asselah Rahal Philippe Blanchet Djerroud Kahina Salah Ait Challal Souheila HedidNadia Grine Hassiba Benaldi Hadjer Merbouh Hakim Bourkani Rabie Yahia cheacuterif Mokhtar BoughanemYasmina Baghbagha Farida Boumeddine Ghalia Kebbas Noudjoud Berghout Zohra Benmansour NadjiKhattab Karim Ouaras Bestandji Nabila Wafa Bedjaoui Abbas Mourad

httpwwweditions-harmattanfrindexaspnavig=catalogueampobj=livreampno=60939


Penser les mots dire la migration

Laura Calabrese Marie Veniard

Pixels 204 pages

Ce recueil collectif et interdisciplinaire est consacreacute agrave des mots qui circulent dans les deacutebats actuels surlimmigration Il fait le pari que la reacutealiteacute sociale est aussi langagiegravere et invite le lecteur quelle que soit sonopinion agrave interroger sans cesse ses grilles de perception du reacuteel

httpwwweditions-academiabeindexaspnavig=catalogueampobj=livreampno=60793

Reacuteussir son meacutemoire de Master ou sa thegravese en France

Guide pour les eacutetudiants eacutetrangers

Yves-Franccedilois LIVIAN et Robert LAURINI

Eacuteditions Campus ouvert 135 pages

Pour les eacutetudiants eacutetrangers preacuteparer un meacutemoire ou une thegravese neacutecessite de nombreuses compeacutetencesnouvelles et une adaptation au contexte universitaire franccedilais

Ce guide pratique fondeacute sur une longue expeacuterience drsquoaccompagnement drsquoeacutetudiants eacutetrangers agrave laquo Coup dePouce Universiteacute raquo de Lyon a pour but de reacutepondre aux principales questions qursquoils se posent

ndash Qursquoattend-on exactement de lui quand on parle de laquo recherche raquo

ndash Sur quoi va-t-il ecirctre eacutevalueacute

ndash Comment srsquoy prendre pour se documenter choisir une meacutethodologie reacutediger preacutesenter une soutenance

ndash Quel plan adopter

ndash Quel calendrier respecter pour finir agrave temps

Ce guide est compleacuteteacute par des questions drsquoautoformation et des annexes utiles reacutesumeacute des textesregraveglementaires deacutefinissant les masters et les doctorats vocabulaire speacutecialiseacute abreacuteviations courantes

httpseditionscampusouvertwordpresscom20180913reussir-son-memoire-de-master-ou-sa-these-en-france-guide-pour-les-etudiants-etrangers

Distance et Meacutediations des Savoirs

23 | 2018

Sept revues sœurs sept contributions internationales agrave la formation agrave distance

Sous la direction de Martine Vidal

httpsjournalsopeneditionorgdms

Langages ndeg 211 (32018)

Organisation spatiale et temporelle des pauses en parole et en discours

Sommaire du numeacutero

Pages 5-12

Lrsquoorganisation spatiale et temporelle de la pause en parole et endiscours

C h r i s t e l l e D o d a n eFabrice Hirsch

L i r e l ereacutesumeacute

Pages 13-40

Variation de la dureacutee des pauses silencieuses Impact de lasyntaxe du style de parole et des disfluences

I u l i a G r o s m a nAnne Cather ine SimonLiesbeth Degand



Pages 41-59

Heacutesitations et faux-deacuteparts dans le langage adulte et enfantin Le rocircle de la prosodie

E s t e r S c a r p aC h r i s t e l l e D o d a n eA n g e l i n a N u n e s d eVasconcelos


Pages 61-80

Le rocircle de la pause dans lrsquoacquisition de la premiegravere syntaxe enfranccedilais

C h r i s t e l l e D o d a n eK a r i n e M a r t e lA n g e l i n a N u n e s d eVasconcelos


Pages 81-95

Deacutetails phoneacutetiques dans la reacutealisation des pauses en Franccedilais Etude de parole lue en langue maternelle vs en langueeacutetrangegravere

C a m i l l e F a u t hJuumlrgen Trouvain


Pages 97-109

Que reacutevegravele la pause silencieuse sur lrsquoaccessibiliteacute cognitive drsquounreacutefeacuterent et le vieillissement langagier

Lucie Rousier-VercruyssenA n n e L a c h e r e t - D u j o u rMarion Fossard


P a g e s 111-125

Que cachent les pauses silencieuses en parole Une eacutetude decas

F a b r i c e H i r s c hI v a n a D i d i r k o v aacuteC a m i l l e F a u t het al


P a g e s 127-141

Quand la pause devient-elle un symptocircme du beacutegaiement Uneeacutetude acoustique et articulatoire

I v a n a D i d i r k o v aacuteS eacute b a s t i e n L e M a g u e rFabrice Hirsch


P a g e s 142-145

Reacutesumeacutes

httpwwwrevuesarmand-colincomlettres-langueslangageslangages-ndeg-211-32018

Recherches en didactique des languescultures

Nous avons le grand plaisir de vous annoncer la parution des deux derniers numeacuteros de Recherches endidactique des languescultures autour de la notion de meacutediation

15-2 I 2018 Quelles meacutediations en didactique des langues et des cultures Questions notionnelleset formatives

Sous la direction de Emmanuelle Huver et Joanna Lorilleux

Lien httpsjournalsopeneditionorgrdlc2962

15-3 I 2018 Quelles meacutediations en didactique des langues et des cultures Deacutemarches etdispositifs

Sous la direction de Joanna Lorilleux et Emmanuelle Huver


Nous en profitons pour vous rappeler que vous pouvez eacutegalement soumettre des articles pour lesrubriques suivantes

- Varia pour publier un article hors des theacutematiques des numeacuteros

Contact Joanna Lorilleux - johannalorilleuxuniv-toursfr

- Comptes rendus douvrages pour preacutesenter un ouvrage reacutecent relatif agrave la didactique etou agrave ladidactologie des langues

Contact Marc Debono - marcdebonouniv-toursfr

- Jeunes chercheurs pour publier un article pendant agrave la suite de la thegravese

Contact Jose Aguilar - joseaguilarriouniv-paris3fr

- Pratiques denseignement ou dapprentissage pour preacutesenter ou questionner des expeacuteriencesoriginales denseignement de diffusion ou dappropriation des langues


Contact Salima El Karouni - el_karouni_salimayahoofr

Vocabulaire de la chimie et des mateacuteriaux (2018)

La Deacuteleacutegation geacuteneacuterale agrave la langue franccedilaise et aux langues de France publie une eacutedition revue etaugmenteacutee du Vocabulaire de la chimie et des mateacuteriaux paru pour la premiegravere fois en 2007 582 termes etdeacutefinitions concernant des notions nouvelles dont beaucoup nrsquoavaient pas de deacutesignation en franccedilais

Ce Vocabulaire de la chimie et des mateacuteriaux couvre plus de trente ans de travaux qui permettent drsquoobserverlrsquoeacutevolution drsquoune science appliqueacutee innovante mettant en relation la biologie moleacuteculaire la cristallographiela physique la spatiologie les nanosciences toutes disciplines qui modifient en profondeur la confection desmateacuteriaux et la construction drsquoobjets du quotidien

Tout au long de lrsquoanneacutee les termes nouveaux et les deacutefinitions eacutelaboreacutes par le dispositif drsquoenrichissement dela langue franccedilaise sont une fois valideacutes par lrsquoAcadeacutemie franccedilaise publieacutes au Journal officiel et rendusaccessibles agrave tous sur le site FranceTerme En employant ces termes et expressions franccedilais et en ayantrecours aux deacutefinitions claires et preacutecises qui les accompagnent les enseignants les traducteurs lesindustriels et les speacutecialistes permettent au public le plus large de mieux appreacutehender des innovationssouvent complexes qui tendent agrave rester floues tant qursquoelles nrsquoont pas reccedilu drsquoeacutequivalents franccedilais

Agrave teacuteleacutecharger

httpwwwculturegouvfrThematiquesLangue-francaise-et-langues-de-FranceActualitesVocabulaire-de-la-chimie-et-des-materiaux-2018

INFORMATIONS ndash RESSOURCES

MOI PROF DE FLEUn MOOC pour se former agrave lrsquoenseignement du FLE

Deacutebut des cours 12 novembre 2018

Nous avons le plaisir de vous annoncer le lancement des inscriptions au MOOC ULiegravege laquo Moi prof deFLE raquo dont la premiegravere session deacutebutera le 12 novembre prochain

Ce laquo cours en ligne ouvert et massif raquo est destineacute aux futurs enseignants de FLE en cours de formation etaux professeurs plus expeacuterimenteacutes qui souhaitent actualiser leurs connaissances et leurs pratiques sereacuteorienter ou se speacutecialiser pour enseigner leen franccedilais agrave des personnes allophones

Y sont preacutesenteacutes de maniegravere accessible et interactive les diffeacuterents aspects de lrsquoenseignement du FLE enalternant reacuteflexions theacuteoriques teacutemoignages drsquoexperts et conseils peacutedagogiques Lenseignant et lrsquoapprenantsont au centre des perspectives et des preacuteoccupations le MOOC srsquoappuie autant sur leur motivation et leurcreacuteativiteacute que sur les meacutethodes ou les ressources qui sont actuellement agrave leur disposition

Vous trouverez le programme complet de cette formation en ligne et gratuite agrave lrsquoadresse suivante httpswwwfun-moocfrcoursescourse-v1ulg+108009+session01about

Nrsquoheacutesitez pas agrave diffuser cette invitation aupregraves de vos collegravegues de vos eacutetudiants et de toutes les personnesque ce cours pourrait inteacuteresser

Au plaisir de vous compter parmi nos premiers participants

Jean-Marc Defays Deborah Meunier et Audrey Thonard

Universiteacute de Liegravege


Appels agrave contributions 16

Interplay A Journal of Languages Linguistics and Literature Appel agrave contribution Vol 5 No 1 (2019)16

Traduction et pratiques pluriseacutemiotiques Numeacutero speacutecial JoSTrans 35 (Janvier 2021) 17

Guest editors Francis Mus (Universiteacute de Liegravege ndash CIRTI) et Sarah Neelsen (Universiteacute Sorbonne Nouvelle ndashCEREG) 17

Appels drsquooffres AUF 18

Bourses de recherche doctorale et postdoctorale laquoEugen Ionescuraquo 2018-201918

Appel agrave candidatures pour la neuviegraveme eacutedition du Prix de la Francophonie pour jeunes chercheurs 19

Dialogue drsquoexpertise pour les formations de franccedilais 19

Soutien aux manifestations scientifiques dans les Ameacuteriques AUF - Ameacuteriques20

Programme PRISA de coopeacuteration universitaire AUF - Ameacuteriques 21

Appui agrave lrsquoauto-eacutevaluation des universiteacutes africaines Appel agrave manifestation drsquointeacuterecirct 21

Soutien aux Publications en franccedilais 2018 AUF - Moyen-Orient 22

Missions drsquoappui agrave la gouvernance 2018 AUF - Moyen-Orient 22

Prix Louis DrsquoHainaut de la meilleure thegravese en technologie eacuteducative Appel agrave candidatures 23

Appels drsquooffres 23

Professeurmiddote ordinaire en franccedilais langue eacutetrangegravere Faculteacute des lettres de lrsquoUniversiteacute de Lausanne (Suisse)23

Poste en litteacuterature franccedilaise (Moyen Acircge Renaissance ou XVIIe siegravecle) Deacutepartement drsquoeacutetudes franccedilaises de laFaculteacute des Arts de lrsquoUniversiteacute de Waterloo (Ontario Canada) 25

Programme Atlas campagne 2019 Des aides agrave la mobiliteacute postdoctorale de courte dureacutee Fondation Maison dessciences de lrsquohomme (FMSH) et ses partenaires 25

Vient de paraicirctre 26

Informations ndash ressources 31

Moi prof de FLE - Un MOOC pour se former agrave lrsquoenseignement du FLE 31



































































Confeacuterenciers



Pierre Frath

Georges Kleiber
















Axes du Colloque








Dates importantes


















20-22 avril 2019




Pays









14-15 novembre 2019





















Calendrier

















Organisateurs


Theacutematique



































Calendrier































litteacuterature)

























Argumentaire



































middot Membres








middot Membres


























Calendrier












Bibliographie














































Objectifs


































Dossier de demande




Pour en savoir plus



































En savoir plus

















Dureacutee


Prise en charge





Calendrier



bull Regraveglement

















APPELS DrsquoOFFRES



Introduction


Preacutesentation







Vos activiteacutes




Votre profil






Vos avantages











Remarques




















Atlas 2019

































Collectif dauteurs









De Gruyter















Pixels 204 pages

















23 | 2018







Pages 5-12




Pages 13-40





Pages 41-59




Pages 61-80




Pages 81-95




Pages 97-109




P a g e s 111-125




P a g e s 127-141




P a g e s 142-145

Reacutesumeacutes







































































































Confeacuterenciers



Pierre Frath

Georges Kleiber
















Axes du Colloque








Dates importantes


















20-22 avril 2019




Pays









14-15 novembre 2019





















Calendrier

















Organisateurs


Theacutematique



































Calendrier































litteacuterature)

























Argumentaire



































middot Membres








middot Membres


























Calendrier












Bibliographie














































Objectifs


































Dossier de demande




Pour en savoir plus



































En savoir plus

















Dureacutee


Prise en charge





Calendrier



bull Regraveglement

















APPELS DrsquoOFFRES



Introduction


Preacutesentation







Vos activiteacutes




Votre profil






Vos avantages











Remarques




















Atlas 2019

































Collectif dauteurs









De Gruyter















Pixels 204 pages

















23 | 2018







Pages 5-12




Pages 13-40





Pages 41-59




Pages 61-80




Pages 81-95




Pages 97-109




P a g e s 111-125




P a g e s 127-141




P a g e s 142-145

Reacutesumeacutes











































































Confeacuterenciers



Pierre Frath

Georges Kleiber
















Axes du Colloque








Dates importantes


















20-22 avril 2019




Pays









14-15 novembre 2019





















Calendrier

















Organisateurs


Theacutematique



































Calendrier































litteacuterature)

























Argumentaire



































middot Membres








middot Membres


























Calendrier












Bibliographie














































Objectifs


































Dossier de demande




Pour en savoir plus



































En savoir plus

















Dureacutee


Prise en charge





Calendrier



bull Regraveglement

















APPELS DrsquoOFFRES



Introduction


Preacutesentation







Vos activiteacutes




Votre profil






Vos avantages











Remarques




















Atlas 2019

































Collectif dauteurs









De Gruyter















Pixels 204 pages

















23 | 2018







Pages 5-12




Pages 13-40





Pages 41-59




Pages 61-80




Pages 81-95




Pages 97-109




P a g e s 111-125




P a g e s 127-141




P a g e s 142-145

Reacutesumeacutes








































Confeacuterenciers



Pierre Frath

Georges Kleiber
















Axes du Colloque








Dates importantes


















20-22 avril 2019




Pays









14-15 novembre 2019





















Calendrier

















Organisateurs


Theacutematique



































Calendrier































litteacuterature)

























Argumentaire



































middot Membres








middot Membres


























Calendrier












Bibliographie














































Objectifs


































Dossier de demande




Pour en savoir plus



































En savoir plus

















Dureacutee


Prise en charge





Calendrier



bull Regraveglement

















APPELS DrsquoOFFRES



Introduction


Preacutesentation







Vos activiteacutes




Votre profil






Vos avantages











Remarques




















Atlas 2019

































Collectif dauteurs









De Gruyter















Pixels 204 pages

















23 | 2018







Pages 5-12




Pages 13-40





Pages 41-59




Pages 61-80




Pages 81-95




Pages 97-109




P a g e s 111-125




P a g e s 127-141




P a g e s 142-145

Reacutesumeacutes







































Axes du Colloque








Dates importantes


















20-22 avril 2019




Pays









14-15 novembre 2019





















Calendrier

















Organisateurs


Theacutematique



































Calendrier































litteacuterature)

























Argumentaire



































middot Membres








middot Membres


























Calendrier












Bibliographie














































Objectifs


































Dossier de demande




Pour en savoir plus



































En savoir plus

















Dureacutee


Prise en charge





Calendrier



bull Regraveglement

















APPELS DrsquoOFFRES



Introduction


Preacutesentation







Vos activiteacutes




Votre profil






Vos avantages











Remarques




















Atlas 2019

































Collectif dauteurs









De Gruyter















Pixels 204 pages

















23 | 2018







Pages 5-12




Pages 13-40





Pages 41-59




Pages 61-80




Pages 81-95




Pages 97-109




P a g e s 111-125




P a g e s 127-141




P a g e s 142-145

Reacutesumeacutes










































14-15 novembre 2019





















Calendrier

















Organisateurs


Theacutematique



































Calendrier































litteacuterature)

























Argumentaire



































middot Membres








middot Membres


























Calendrier












Bibliographie














































Objectifs


































Dossier de demande




Pour en savoir plus



































En savoir plus

















Dureacutee


Prise en charge





Calendrier



bull Regraveglement

















APPELS DrsquoOFFRES



Introduction


Preacutesentation







Vos activiteacutes




Votre profil






Vos avantages











Remarques




















Atlas 2019

































Collectif dauteurs









De Gruyter















Pixels 204 pages

















23 | 2018







Pages 5-12




Pages 13-40





Pages 41-59




Pages 61-80




Pages 81-95




Pages 97-109




P a g e s 111-125




P a g e s 127-141




P a g e s 142-145

Reacutesumeacutes
















































Calendrier

















Organisateurs


Theacutematique



































Calendrier































litteacuterature)

























Argumentaire



































middot Membres








middot Membres


























Calendrier












Bibliographie














































Objectifs


































Dossier de demande




Pour en savoir plus



































En savoir plus

















Dureacutee


Prise en charge





Calendrier



bull Regraveglement

















APPELS DrsquoOFFRES



Introduction


Preacutesentation







Vos activiteacutes




Votre profil






Vos avantages











Remarques




















Atlas 2019

































Collectif dauteurs









De Gruyter















Pixels 204 pages

















23 | 2018







Pages 5-12




Pages 13-40





Pages 41-59




Pages 61-80




Pages 81-95




Pages 97-109




P a g e s 111-125




P a g e s 127-141




P a g e s 142-145

Reacutesumeacutes













































Organisateurs


Theacutematique



































Calendrier































litteacuterature)

























Argumentaire



































middot Membres








middot Membres


























Calendrier












Bibliographie














































Objectifs


































Dossier de demande




Pour en savoir plus



































En savoir plus

















Dureacutee


Prise en charge





Calendrier



bull Regraveglement

















APPELS DrsquoOFFRES



Introduction


Preacutesentation







Vos activiteacutes




Votre profil






Vos avantages











Remarques




















Atlas 2019

































Collectif dauteurs









De Gruyter















Pixels 204 pages

















23 | 2018







Pages 5-12




Pages 13-40





Pages 41-59




Pages 61-80




Pages 81-95




Pages 97-109




P a g e s 111-125




P a g e s 127-141




P a g e s 142-145

Reacutesumeacutes































































Calendrier































litteacuterature)

























Argumentaire



































middot Membres








middot Membres


























Calendrier












Bibliographie














































Objectifs


































Dossier de demande




Pour en savoir plus



































En savoir plus

















Dureacutee


Prise en charge





Calendrier



bull Regraveglement

















APPELS DrsquoOFFRES



Introduction


Preacutesentation







Vos activiteacutes




Votre profil






Vos avantages











Remarques




















Atlas 2019

































Collectif dauteurs









De Gruyter















Pixels 204 pages

















23 | 2018







Pages 5-12




Pages 13-40





Pages 41-59




Pages 61-80




Pages 81-95




Pages 97-109




P a g e s 111-125




P a g e s 127-141




P a g e s 142-145

Reacutesumeacutes






































Calendrier































litteacuterature)

























Argumentaire



































middot Membres








middot Membres


























Calendrier












Bibliographie














































Objectifs


































Dossier de demande




Pour en savoir plus



































En savoir plus

















Dureacutee


Prise en charge





Calendrier



bull Regraveglement

















APPELS DrsquoOFFRES



Introduction


Preacutesentation







Vos activiteacutes




Votre profil






Vos avantages











Remarques




















Atlas 2019

































Collectif dauteurs









De Gruyter















Pixels 204 pages

















23 | 2018







Pages 5-12




Pages 13-40





Pages 41-59




Pages 61-80




Pages 81-95




Pages 97-109




P a g e s 111-125




P a g e s 127-141




P a g e s 142-145

Reacutesumeacutes






































litteacuterature)

























Argumentaire



































middot Membres








middot Membres


























Calendrier












Bibliographie














































Objectifs


































Dossier de demande




Pour en savoir plus



































En savoir plus

















Dureacutee


Prise en charge





Calendrier



bull Regraveglement

















APPELS DrsquoOFFRES



Introduction


Preacutesentation







Vos activiteacutes




Votre profil






Vos avantages











Remarques




















Atlas 2019

































Collectif dauteurs









De Gruyter















Pixels 204 pages

















23 | 2018







Pages 5-12




Pages 13-40





Pages 41-59




Pages 61-80




Pages 81-95




Pages 97-109




P a g e s 111-125




P a g e s 127-141




P a g e s 142-145

Reacutesumeacutes





































































middot Membres








middot Membres


























Calendrier












Bibliographie














































Objectifs


































Dossier de demande




Pour en savoir plus



































En savoir plus

















Dureacutee


Prise en charge





Calendrier



bull Regraveglement

















APPELS DrsquoOFFRES



Introduction


Preacutesentation







Vos activiteacutes




Votre profil






Vos avantages











Remarques




















Atlas 2019

































Collectif dauteurs









De Gruyter















Pixels 204 pages

















23 | 2018







Pages 5-12




Pages 13-40





Pages 41-59




Pages 61-80




Pages 81-95




Pages 97-109




P a g e s 111-125




P a g e s 127-141




P a g e s 142-145

Reacutesumeacutes











































middot Membres








middot Membres


























Calendrier












Bibliographie














































Objectifs


































Dossier de demande




Pour en savoir plus



































En savoir plus

















Dureacutee


Prise en charge





Calendrier



bull Regraveglement

















APPELS DrsquoOFFRES



Introduction


Preacutesentation







Vos activiteacutes




Votre profil






Vos avantages











Remarques




















Atlas 2019

































Collectif dauteurs









De Gruyter















Pixels 204 pages

















23 | 2018







Pages 5-12




Pages 13-40





Pages 41-59




Pages 61-80




Pages 81-95




Pages 97-109




P a g e s 111-125




P a g e s 127-141




P a g e s 142-145

Reacutesumeacutes











































Bibliographie














































Objectifs


































Dossier de demande




Pour en savoir plus



































En savoir plus

















Dureacutee


Prise en charge





Calendrier



bull Regraveglement

















APPELS DrsquoOFFRES



Introduction


Preacutesentation







Vos activiteacutes




Votre profil






Vos avantages











Remarques




















Atlas 2019

































Collectif dauteurs









De Gruyter















Pixels 204 pages

















23 | 2018







Pages 5-12




Pages 13-40





Pages 41-59




Pages 61-80




Pages 81-95




Pages 97-109




P a g e s 111-125




P a g e s 127-141




P a g e s 142-145

Reacutesumeacutes





































































Objectifs


































Dossier de demande




Pour en savoir plus



































En savoir plus

















Dureacutee


Prise en charge





Calendrier



bull Regraveglement

















APPELS DrsquoOFFRES



Introduction


Preacutesentation







Vos activiteacutes




Votre profil






Vos avantages











Remarques




















Atlas 2019

































Collectif dauteurs









De Gruyter















Pixels 204 pages

















23 | 2018







Pages 5-12




Pages 13-40





Pages 41-59




Pages 61-80




Pages 81-95




Pages 97-109




P a g e s 111-125




P a g e s 127-141




P a g e s 142-145

Reacutesumeacutes























































Objectifs


































Dossier de demande




Pour en savoir plus



































En savoir plus

















Dureacutee


Prise en charge





Calendrier



bull Regraveglement

















APPELS DrsquoOFFRES



Introduction


Preacutesentation







Vos activiteacutes




Votre profil






Vos avantages











Remarques




















Atlas 2019

































Collectif dauteurs









De Gruyter















Pixels 204 pages

















23 | 2018







Pages 5-12




Pages 13-40





Pages 41-59




Pages 61-80




Pages 81-95




Pages 97-109




P a g e s 111-125




P a g e s 127-141




P a g e s 142-145

Reacutesumeacutes







































Objectifs


































Dossier de demande




Pour en savoir plus



































En savoir plus

















Dureacutee


Prise en charge





Calendrier



bull Regraveglement

















APPELS DrsquoOFFRES



Introduction


Preacutesentation







Vos activiteacutes




Votre profil






Vos avantages











Remarques




















Atlas 2019

































Collectif dauteurs









De Gruyter















Pixels 204 pages

















23 | 2018







Pages 5-12




Pages 13-40





Pages 41-59




Pages 61-80




Pages 81-95




Pages 97-109




P a g e s 111-125




P a g e s 127-141




P a g e s 142-145

Reacutesumeacutes

















































Dossier de demande




Pour en savoir plus



































En savoir plus

















Dureacutee


Prise en charge





Calendrier



bull Regraveglement

















APPELS DrsquoOFFRES



Introduction


Preacutesentation







Vos activiteacutes




Votre profil






Vos avantages











Remarques




















Atlas 2019

































Collectif dauteurs









De Gruyter















Pixels 204 pages

















23 | 2018







Pages 5-12




Pages 13-40





Pages 41-59




Pages 61-80




Pages 81-95




Pages 97-109




P a g e s 111-125




P a g e s 127-141




P a g e s 142-145

Reacutesumeacutes


































































En savoir plus

















Dureacutee


Prise en charge





Calendrier



bull Regraveglement

















APPELS DrsquoOFFRES



Introduction


Preacutesentation







Vos activiteacutes




Votre profil






Vos avantages











Remarques




















Atlas 2019

































Collectif dauteurs









De Gruyter















Pixels 204 pages

















23 | 2018







Pages 5-12




Pages 13-40





Pages 41-59




Pages 61-80




Pages 81-95




Pages 97-109




P a g e s 111-125




P a g e s 127-141




P a g e s 142-145

Reacutesumeacutes









































En savoir plus

















Dureacutee


Prise en charge





Calendrier



bull Regraveglement

















APPELS DrsquoOFFRES



Introduction


Preacutesentation







Vos activiteacutes




Votre profil






Vos avantages











Remarques




















Atlas 2019

































Collectif dauteurs









De Gruyter















Pixels 204 pages

















23 | 2018







Pages 5-12




Pages 13-40





Pages 41-59




Pages 61-80




Pages 81-95




Pages 97-109




P a g e s 111-125




P a g e s 127-141




P a g e s 142-145

Reacutesumeacutes









































Dureacutee


Prise en charge





Calendrier



bull Regraveglement

















APPELS DrsquoOFFRES



Introduction


Preacutesentation







Vos activiteacutes




Votre profil






Vos avantages











Remarques




















Atlas 2019

































Collectif dauteurs









De Gruyter















Pixels 204 pages

















23 | 2018







Pages 5-12




Pages 13-40





Pages 41-59




Pages 61-80




Pages 81-95




Pages 97-109




P a g e s 111-125




P a g e s 127-141




P a g e s 142-145

Reacutesumeacutes








































APPELS DrsquoOFFRES



Introduction


Preacutesentation







Vos activiteacutes




Votre profil






Vos avantages











Remarques




















Atlas 2019

































Collectif dauteurs









De Gruyter















Pixels 204 pages

















23 | 2018







Pages 5-12




Pages 13-40





Pages 41-59




Pages 61-80




Pages 81-95




Pages 97-109




P a g e s 111-125




P a g e s 127-141




P a g e s 142-145

Reacutesumeacutes







































Vos avantages











Remarques




















Atlas 2019

































Collectif dauteurs









De Gruyter















Pixels 204 pages

















23 | 2018







Pages 5-12




Pages 13-40





Pages 41-59




Pages 61-80




Pages 81-95




Pages 97-109




P a g e s 111-125




P a g e s 127-141




P a g e s 142-145

Reacutesumeacutes


















































Atlas 2019

































Collectif dauteurs









De Gruyter















Pixels 204 pages

















23 | 2018







Pages 5-12




Pages 13-40





Pages 41-59




Pages 61-80




Pages 81-95




Pages 97-109




P a g e s 111-125




P a g e s 127-141




P a g e s 142-145

Reacutesumeacutes





















































Collectif dauteurs









De Gruyter















Pixels 204 pages

















23 | 2018







Pages 5-12




Pages 13-40





Pages 41-59




Pages 61-80




Pages 81-95




Pages 97-109




P a g e s 111-125




P a g e s 127-141




P a g e s 142-145

Reacutesumeacutes











































De Gruyter















Pixels 204 pages

















23 | 2018







Pages 5-12




Pages 13-40





Pages 41-59




Pages 61-80




Pages 81-95




Pages 97-109




P a g e s 111-125




P a g e s 127-141




P a g e s 142-145

Reacutesumeacutes








































Pixels 204 pages

















23 | 2018







Pages 5-12




Pages 13-40





Pages 41-59




Pages 61-80




Pages 81-95




Pages 97-109




P a g e s 111-125




P a g e s 127-141




P a g e s 142-145

Reacutesumeacutes






































Pages 41-59




Pages 61-80




Pages 81-95




Pages 97-109




P a g e s 111-125




P a g e s 127-141




P a g e s 142-145

Reacutesumeacutes























































