DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURAESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR DE BELMEZ Curso 2020/21 GUÍA DOCENTE CRITERIOS DE COORDINACIÓN Ninguno requerido Aclaraciones Esta asignatura no requiere

Curso 2020/21ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR DE BELMEZ

GUÍA DOCENTE

DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA

TRATAMIENTO DE MINERALESDenominación:Código: 101204Plan de estudios: Curso: 3GRADO EN INGENIERÍA DE LA ENERGÍA Y RECURSOS

MINERALESDenominación del módulo al que pertenece: ESPECÍFICO DE EXPLOTACIÓN DE MINASMateria: TECNOLOGÍA MINERALÚRGICACarácter: OBLIGATORIA Duración: SEGUNDO CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6.0 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40.0% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual: UCO Moodle

DATOS DEL PROFESORADO

Nombre: HERNANDO FERNÁNDEZ, JOSÉ LUIS (Coordinador)Departamento: MECÁNICAÁrea: EXPLOTACIÓN DE MINASUbicación del despacho: Edificio principal, 1ª plantaE-Mail: [email protected]/[email protected] Teléfono: 663212042/957213043URL web: UCO Moodle

REQUISITOS Y RECOMENDACIONES

Requisitos previos establecidos en el plan de estudiosNinguno.

Es recomendable tener un nivel medio de inglés.

Recomendaciones

COMPETENCIAS

Poseer y comprender conocimientos específicos del campo de estudio de la titulación de Graduadoque habilite para el ejercicio de Ingeniero Técnico de Minas.

CB1

Poder aplicar los conocimientos adquiridos en contextos profesionales y elaborar y defenderargumentos en el campo de conocimiento de la ingeniería de minas.

CB3

Resolver problemas dentro del área de estudio de la Ingeniería de Minas.CB4

Diseño, operación y mantenimiento de plantas de preparación y tratamiento de minerales, rocasindustriales, rocas ornamentales y residuos.

CEEM11

Diseño, operación y mantenimiento de plantas de fabricación de materiales de construcción.CEEM12

OBJETIVOS

Se trata de que los alumnos/as adquieran capacidad para el proyecto, la operación, el mantenimiento, y la gestiónde plantas de tratamiento (tanto de preparación como de concentración) de rocas y minerales de interés minero,así como de plantas de fabricación de materiales de construcción y de residuos reciclados e inertes. Se haráhincapié en la relación de esta asignatura con los conceptos de Minería Circular y Minería Sostenible.

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TRATAMIENTO DE MINERALES PÁG. 1 8/ Curso 2020/21


GUÍA DOCENTE

CONTENIDOS

1. Contenidos teóricosTema 1. La Mineralurgia. Preparación y concentración de minerales. Tema 2. Desenlodamiento y eliminación deestériles. Plantas. Tema 3. Trituración Primaria. Tema 4. Trituración secundaria y terciaria. El circuito cerrado detrituración. Tema 5. Precribado y cribado. Tema 6. Vía Húmeda. La molienda fina. Tema 7. El hidrociclón. Tema 8.Concentración por gravedad y tratamiento de finos. Tema 9. Los medios densos. Tema 10. La flotación deminerales. Tema 11. Otros medios de concentración y maquinaria para el control.

Diagramas de flujos. Balances de sólido. Cálculo de circuitos cerrados. Balances de agua. Balances de pulpa.Curvas granulométricas y representaciones granulométricas. Fraccionamientos y separaciones. Curvas derecuperación y de rendimientos. Control de procesos.

2. Contenidos prácticos

METODOLOGÍA

Aclaraciones generales sobre la metodología (opcional)Se pondrá de manifiesto la relación de la asignatura con la sostenibilidad en la minería.

Adaptaciones metodológicas para alumnado a tiempo parcial y estudiantes con discapacidady necesidades educativas especialesSe llevará a cabo lo que disponga la UCO y la EPS de Belmez.

Actividades presenciales

Actividad Grupo completo Grupo mediano Total

Actividades de evaluación - 2 2

Análisis de documentos 5 9 14

Estudio de casos 5 9 14

Lección magistral 26 - 26

Visita de prácticas - 4 4

Total horas: 36 24 60

Actividades no presenciales

Actividad Total

Análisis 5

Búsqueda de información 5

Ejercicios 15

Estudio 50



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Actividad Total

Problemas 15

Total horas: 90

MATERIAL DE TRABAJO PARA EL ALUMNO

Casos y supuestos prácticos - UCO MoodleEjercicios y problemas - UCO MoodleManual de la asignatura - UCO Moodle

AclaracionesEl manual de la asignatura se irá entregando sucesivamente con el desarrollo del curso. Aparte, y comocomplemento se disribuirá abundante documentación relativa a la maquinaria y procesos que son objeto de laasignatura. Se proyectarán periódicamente vídeos con el fin de que se observe en detalle el funcionamiento de lamaquinaria. Al menos una clase será impartida en inglés.

EVALUACIÓN

Competencias Exá

men

es

Info

rmes

/mem

oria

sde

prá

ctic

as

Res

olu

ción

de

prob

lem

as

CB1 X X

CB3 X X X

CB4 X X

CEEM11 X X X

CEEM12 X X X

Total (100%)

Nota mínima (*)

40%

0

20%

0

40%

0(*)Nota mínima para aprobar la asignatura



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GUÍA DOCENTE

Valora la asistencia en la calificación final:

N o

Aclaraciones generales sobre los instrumentos de evaluación:Los exámenes (teórico) y la resolución de problemas (práctica) tendrán lugar sucesivamente, sin solución decontinuidad, al modo de un examen convencional. Los trabajos individuales (impresos o en pdf) se podrán entregarhasta el día anterior al examen final.La convocatoria extraordinaria de Septiembre de 2020 se evaluará con los criterios expuestos en la Guía Docentepara el curso anterior.

Aclaraciones sobre la evaluación para el alumnado a tiempo parcial y necesidadeseducativas especiales:Se llevará a cabo lo que disponga la UCO y la EPS de Belmez.

Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor:

Sacar al menos un nueve (9,0) en la asignatura y demostrar un interés excepcional por la materia.

BIBLIOGRAFIA

DISEÑO DE PLANTAS DE PROCESO DE MINERALES (2ª ed. v I y v II). A. L. Mular, R. B. Bhappu, et. al. Rocas yMinerales, 1982.EL BENEFICIO DE LOS MINERALES. Pierre Blazy. Ed. Rocas y Minerales, 1977.EQUIPOS DE TRITURACIÓN, MOLIENDA, Y CLASIFICACIÓN. Luis Fueyo. Ed. Rocas y Minerales, 1999.MANUAL DE CRIBADO Y CLASIFICACIÓN. MINERÍA Y ÁRIDOS. Ángel García de la Cal. Fueyo Editores, Madrid2014.MINERAL PROCESSING TECHNOLOGY (7th ed.) B.A. Wills & T.J. Napier-Munn. Elsevier Science & TechnologyBooks. October, 2006.PROYECTOS DE FÁBRICAS DE PREPARACIÓN DE MINERALES. K. A. Razúmov y V. A. Perov. Ed. Mir, 1985.Revista Canteras y Explotaciones. Revista Rocas y Minerales.SELECCIÓN PRÁCTICA Y APLICACIONES DE LOS EQUIPOS DE TRITURACIÓN. Antonio Durán López y LuisFueyo Casado. Fueyo Editores, Madrid 2007.TECNOLOGÍA DE CANTERAS Y GRAVERAS. Antonio Marfany Oanes. Ed. Fueyo, 2004.

1. Bibliografía básica

2. Bibliografía complementariaCIRCUITOS DE TRITURACIÓN Y MOLIENDA DE MINERALES (v. I y v. II). A. J. Lynch. Ed. Rocas y Minerales.Madrid, 1980.EXPLOTACIONES DE ÁRIDOS. OPTIMIZACIÓN TÉCNICA Y ECONÓMICA. Ángel García de la Cal. Fueyo Editores,Madrid 2011.FUNDAMENTOS DE LA TEORÍA Y LA PRÁCTICA DE EMPLEO DE REACTIVOS DE FLOTACIÓN. S. V. Dudenkov,L. Y. Shubov, L. A. Glazunov, et. al. Ed Mir, 1980.FLOTACIÓN EN COLUMNA. PROCESOS, DISEÑOS, Y PRÁCTICAS. Julius B. Rubinstein. Rocas y Minerales, 1997.INTRODUCCIÓN AL PROCESAMIENTO DE MINERALES. Errol J. Kelly y David J. Spottiswood. Limusa, 1990.MANUAL DE RCD Y ÁRIDOS RECICLADOS. Manuel Bustillo Revuelta. Ed. Fueyo, 2010.METALURGIA EXTRACTIVA. Antonio Ballester, Luis Felipe Verdejo, y José Sancho. Fundamentos (v. I) y Procesosde Extracción (v. II). Ed. Síntesis.



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CRITERIOS DE COORDINACIÓN

Ninguno requerido

AclaracionesEsta asignatura no requiere coordinación con otras, salvo quizá en lo que respecta a la exposición del trabajo, quetendrá lugar cuando más convenga al estudiante.

CRONOGRAMA

Periodo

Act

ivid

ades

de

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An

ális

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edo

cum

ento

s

Est

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sos

Lec

ción

mag

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al

Vis

ita

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ráct

icas

1ª Quincena 0,0 2,0 2,0 4,0 0,0

2ª Quincena 0,0 2,0 2,0 4,0 0,0

3ª Quincena 0,0 2,0 2,0 4,0 0,0

4ª Quincena 2,0 2,0 2,0 3,0 0,0

5ª Quincena 0,0 2,0 2,0 4,0 0,0

6ª Quincena 0,0 2,0 2,0 4,0 0,0

7ª Quincena 0,0 2,0 2,0 3,0 4,0

Total horas: 2,0 14,0 14,0 26,0 4,0

Las estrategias metodológicas y el sistema de evaluación contempladas en esta Guía Docente serán adaptadas de acuerdo a lasnecesidades presentadas por estudiantes con discapacidad y necesidades educativas especiales en los casos que se requieran.

PLAN DE CONTINGENCIA: ESCENARIO AEl escenario A, se corresponde con una menor actividad académica presencial en el aula comoconsecuencia de medidas sanitarias de distanciamiento interpersonal que limite el aforo permitido enlas aulas.

Aclaraciones generales sobre la metodología en el escenario ASe adoptará un sistema multimodal o híbrido de enseñanza que combine, en todo lo posible, las clasespresenciales en aula y las clases presenciales por videoconferencia (sesiones síncronas) que se impartirán en elhorario aprobado por el Centro. La distribución temporal de las actividades que se llevarán a cabo de formapresencial en aula y presencial por videoconferencia estará determinado por el Centro en función del aforopermitido en los espacios docentes y las medidas sanitarias de distanciamiento interpersonal que estén vigentesen cada momento.Se hará uso de videos tutoriales caso de ser necesarios, y se pondrá de manifiesto la relación de la asignatura conla sostenibilidad en la minería.

METODOLOGÍA



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EVALUACIÓN

Competencias Exá

men

es

Info

rmes

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Res

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ción

de

prob

lem

as

CB1 X X

CB3 X X X

CB4 X X

CEEM11 X X X

CEEM12 X X X

Total (100%)

Nota mínima (*)

35%

0

25%

0

40%


N o

Valora la asistencia en la calificación final (Escenario A):

La evaluación continua se realizará con los instrumentos Informes/memorias de prácticas y resolución deproblemas antedichos en el paso 2, y con los pesos para la nota final especificados en el mismo. El instrumentoExámenes corresponde al examen final reglado de la asignatura en cualquier convocatoria.Los Informes/memorias (impresos o en pdf) se entregarán o expondrán el último día de clase del Grupo Mediano, yel último día de entrega de los problemas resueltos será el último de docencia de la asignatura, todo ello paraasegurar que el discente conozca su nota correspondiente a la evaluación continua con suficiente antelación al díadel examen final. Y en el mismo, el estudiante podrá recuperar las pruebas no superadas, siempre y cuando sehaya presentado previamente a las mismas en el periodo lectivo.De persistir el escenario "A" de docencia, a los estudiantes de segunda matrícula o superior, con vistas a laconvocatoria extraordinaria de septiembre-octubre (20/21), si han seguido ese curso o el curso (19/20), se lesguardarán l as no tas de l as par tes aprobadas en e l curso , y s i no l o han hecho , esaconvocatoria extraordinaria 20/21 se evaluará con los criterios expuestos en la Guía Docente para el curso(18/19). Si hubiera que realizar evaluaciones on-line, se realizarían en el marco de las expuestas en el Anexo I deldocumento acordado en Consejo de Gobierno Extraordinario del 14 de abril de 2020.

Aclaraciones generales sobre los instrumentos de evaluación (Escenario A):

Aclaraciones sobre la evaluación para el alumnado a tiempo parcial y necesidadeseducativas especiales (Escenario A):Se llevará a cabo lo que disponga la UCO y la EPS de Belmez.



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Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor (Escenario A):


PLAN DE CONTINGENCIA: ESCENARIO B

El escenario B, contempla la suspensión de la actividad presencial en el aula como consecuencia demedidas sanitarias.

Aclaraciones generales sobre la metodología en el escenario BLa actividad docente presencial se llevará a cabo por videoconferencia (sesiones síncronas) en el horario aprobadopor el Centro. Se propondrán actividades alternativas para los grupos reducidos que garanticen la adquisición delas competencias de esa asignatura.Se hará uso de videos tutoriales para reforzar la actividad tutorial, y se pondrá de manifiesto la relación de laasignatura con la sostenibilidad en la minería.

METODOLOGÍA

EVALUACIÓN

Competencias Exá

men

es

Info

rmes

/mem

oria

sde

prá

ctic

as

Res

olu

ción

de

prob

lem

as

CB1 X X

CB3 X X X

CB4 X X

CEEM11 X X X

CEEM12 X X X

Total (100%)

Nota mínima (*)

30%

0

25%

0

45%


Herramientas Moodle Exá

men

es

Info

rmes

/mem

oria

sde

prá

ctic

as

Res

olu

ción

de

prob

lem

as

Cuestionario X

Foro X

Videoconferencia X



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GUÍA DOCENTE

N o

Valora la asistencia en la calificación final (Escenario B):

Aclaraciones generales sobre los instrumentos de evaluación (Escenario B):La evaluación continua se realizará con los instrumentos Informes/memorias de prácticas y resolución deproblemas antedichos en el paso 2, y con los pesos para la nota final especificados en el mismo. El instrumentoExámenes corresponde al examen final reglado de la asignatura en cualquier convocatoria, y se realizarán usandola herramienta "cuestionario".Los Informes/memorias (impresos o en pdf) se expondrán mediante video-conferencia el último día de clase delGrupo Mediano, y el último día de entrega de los problemas resueltos será el último de docencia de la asignatura,subiendo los documentos a un foro previamente constituido y dispuesto para tal fin. Todo ello para asegurar que eldiscente conozca su nota correspondiente a la evaluación continua con suficiente antelación al día del examenfinal. Y en el mismo, el estudiante podrá recuperar las pruebas no superadas, siempre y cuando se hayapresentado previamente a las mismas en el periodo lectivo.De persistir el escenario "B" de docencia, a los estudiantes de segunda matrícula o superior, con vistas a laconvocatoria extraordinaria de septiembre-octubre (20/21), si han seguido el curso o el curso (19/20), se lesguardarán l as no tas de l as par tes aprobadas en e l curso , y s i no l o han hecho , esaconvocatoria extraordinaria 20/21 se evaluará con los criterios expuestos en la Guía Docente para el curso (18/19).

Se llevará a cabo lo que disponga la UCO y la EPS de Belmez.

Aclaraciones sobre la evaluación para el alumnado a tiempo parcial y necesidadeseducativas especiales (Escenario B):

Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor (Escenario B):




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DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURADATOS DEL PROFESORADOREQUISITOS Y RECOMENDACIONESCOMPETENCIASOBJETIVOSCONTENIDOSMETODOLOGÍAMATERIAL DE TRABAJO PARA EL ALUMNOEVALUACIÓNBIBLIOGRAFIACRITERIOS DE COORDINACIÓNCRONOGRAMAPLAN DE CONTINGENCIA: ESCENARIO AMETODOLOGÍA (ESCENARIO A)EVALUACIÓN (ESCENARIO A)PLAN DE CONTINGENCIA: ESCENARIO BMETODOLOGÍA (ESCENARIO B)EVALUACIÓN (ESCENARIO B)

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