IES SANTA CLARASISTEMAS AMBIENTALES Y SOCIEDADES

1º BACHILLER

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS SOBRE ECOSISTEMAS

IES SANTA CLARASISTEMAS AMBIENTALES Y SOCIEDADES

1º BACHILLER

ALUMNO:

INVESTIGACION:

Criterios de evaluación interna

Diseño C/2 P/1 NA/0 Define el problema y selecciona variables Control de variables

Desarrolla un método de obtención de datosObtención y procesamiento de datos Registra datos brutos Procesamiento de datos brutos Presentación de los datos procesadosConclusión y evaluación Formulación de conclusiones Evaluación de los procedimientos Mejora de la investigación

REPRESENTACIONES: REDES Y PIRAMIDES.

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1º BACHILLER

1. Compara las dos pirámides de biomasa de la siguientes figuras y realiza las actividades que se plantean a continuación:

a.

Comenta de qué tipo de pirámides se trata. b. Deduce la condición necesaria para que un nivel de menor biomasa pueda

mantener a otro mayor, teniendo en cuenta los parámetros tróficos estudiados.

2. En una pradera hay 2x106 de plantas, 22x104 herbívoros, 1 x 10 5 carnívoros y 1 supercarnívoro. En un bosque templado hay 250 plantas, 1 x105 herbívoros, 9 x103 carnívoros y 2 supercarnívoros.a. Dibuja las pirámides correspondientes a los dos ecosistemas especificando

de qué tipo sonb. ¿Por qué una es invertida y la otra no?c. Indica una especie de cada nivel trófico en los dos casos.d. ¿Por qué hay tan pocos consumidores terciarios?

3. En los siguientes ecosistemas en qué eslabón se acumula la mayor cantidad de biomasa: un cultivo, un bosque, un prado, el océano.

4. La siguiente figura representa un conjunto de gráfica de fluctuaciones:a. Explica la evolución de las poblaciones en cada caso.b. ¿Qué se puede decir sobre su estabilidad?

5. En la siguiente gráfica se representa el crecimiento de una población de una especie de bacteria en función del tiempo.

a. Analiza la gráfica indicando qué ocurre desde el tiempo 0 hasta la 8ª hora, desde esta hasta las 15ª hora y a partir de esta última.

b. ¿Qué indica el valor K? ¿Qué representa la zona rayada? ¿Qué es el potencial biótico de una especie?

c. Según la gráfica, ¿la especie estudiada sería r estratega o k estratega? Razona la respuesta.

ACIVIDADES ECOSISTEMAS

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1º BACHILLER

1. Existen cinco especies muy similares de pájaros que se alimentan del mismo árbol, una especie de pícea; en los siguientes dibujos están representadas las zonas que sirven de alimento a cada uno. ¿A qué crees que es debido esta especialización en la alimentación?

2. ¿En qué condiciones puede crecer una población según una función exponencial? ¿Es este el tipo de crecimiento que presentan la mayoría de las poblaciones? Pon un ejemplo que conozcas de cada tipo.

3. Los siguientes datos representan el cuadro de vida de dos especies animales, una mariposa (Panolis flammea) y un rotífero (Proales decipiens). Realiza las curvas de supervivencia y explica los resultados.

MARIPOSA ROTÍFERONacen 1000 (huevos) 1000 individuos50 días 768 (orugas) 998 individuos80 días 92 (pupa) 550 individuos100 días 21 (mariposa) 0 individuos

4. Al realizar un muestreo de dos comunidades, A y B, se obtienen los siguientes datos, respecto al número de especies observadas:

ESPECIES COMUNIDAD A COMUNIDAD BA 26 individuos 18 individuosB 29 individuos 24 individuosC 25 individuos 17 individuosD 0 individuos 15 individuosE 0 individuos 18 individuosF 0 individuos 28 individuos

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1º BACHILLER

TOTAL 80 individuos 120 individuos

a. ¿Cuál es el I.D.C de cada una de las dos comunidades?b. ¿En cuál de las dos biocenosis es mayor la biodiversidad?c. ¿Hay alguna especie dominante?

5. En la siguiente gráfica se representa el crecimiento de una población bacteriana en función del tiempo.

a. Analiza la gráfica indicando qué ocurre desde el tiempo 0 hasta la 8ª hora, desde esta hasta la decimo quinta hora y a partir de esta última.

b. ¿Qué indica el valor K? ¿Qué representa la zona rayada? ¿Qué es el potencial biótico de una especie?

c. Según la gráfica, ¿la especie estudiada sería r-estratega o k estratega? Razona la respuesta.

6. Para estudiar el desarrollo exponencial de una población, supongamos en un ecosistema al cual llega una pareja de aves que pude tener 6 crías al año en condiciones óptimas, pero de las cuales mueres 2 por causas diversas. Calcular cómo evoluciona esta población en cinco años y el número resultantes cada año, suponiendo que la mitad de los que sobreviven son machos y la otra mitad hembras, que forman nuevas parejas, cada una de las cuales tendrá el mismo número de descendientes (6) de los cuales mueres 2 cada año.

Años Nº individuos

Nº parejas

Nacen (N)

Mueren (R)

Total (M+N-R)

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1º BACHILLER

(M)1 2 1 6 22345

¿Qué parámetro constituyen los seis nacimientos por pareja al año? ¿Cuál sería la natalidad real en cada caso? ¿Cuál es la mortalidad real? Sirviéndote de una representación gráfica de la evolución de esta

población en función del tiempo en años, estudia la gráfica obtenida.