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Department of French FRAN 180 — INTENSIVE FRENCH III 1
Units: 3 Semester: Spring 2020
Photo par Charles � sur la plateforme Unsplash
1 Syllabus disponible en ligne : tinyurl.com/fran180spring2020
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Enseignante et enseignant Annye Castonguay (section A01) Pierre-Luc Landry (section A02) Pronoms : elle/la Pronoms : il/lui ou pronoms neutres CLE C237 CLE C228 [email protected] [email protected]
Les heures de bureau seront annoncées au premier cours.
Horaire et salle de classe Section A01 Section A02 Clearihue C109 David F. Strong C130 Mardi, 9 h 30 à 11 h 20 Mardi, 12 h 30 à 14 h 20 Mercredi, 9 h 30 à 11 h 20 Mercredi, 12 h 30 à 14 h 20 Vendredi, 9 h 30 à 10 h 20 Vendredi, 12 h 30 à 13 h 20
Descriptif La francophonie par le texte, l’image et la vidéo : découverte de genres et d’auteurs variés. Ce cours permettra aux étudiants d’approfondir les quatre compétences langagières : compréhension orale, compréhension écrite, production orale et production écrite pour arriver à un niveau B2 du Cadre européen commun de référence pour les langues. Ce cours est un cours intensif : il consiste en cinq heures de cours en classe et une heure d’activités en ligne par semaine.
Important note
The Faculty of Humanities recognizes that the teaching of language necessarily involves an awareness of and sensitivity to the cultures that are inseparably intertwined with that language. Therefore, this course will necessarily involve a critical inquiry into the cultures associated with the target language. FRAN180 will deploy both quantitative and qualitative methods specific to Humanities. More specifically it will invite students to:
1. identify and analyze occurrences of cultural, social, literary, and linguistic phenomena with a view to allow individuals to apply these skills in a variety of francophone cultural contexts.
2. identify and analyze meaning, intention and argument in French language, culture, media, or thought to enable students to engage productively in various francophone cultural and professional contexts.
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Prérequis FRAN 160, Immersion 10, or permission of the Department.
Manuel requis
Avanzi, A., et al. (2017), Entre Nous – Tout en un – Méthode de français (livre de l’élève + cahier d’exercices – niveau B2). Paris : Maison des Langues. Accès Premium. Veuillez noter que le manuel est publié en France et fait parfois usage d’expressions ou de mots de vocabulaire moins utilisés au Canada. Nous ferons donc l’effort de proposer des alternatives afin de mettre en valeur le français au Canada.
Objectifs du cours À la fin du cours, vous devriez pouvoir :
● Vous exprimer dans des situations de communications diverses; ● Intégrer à l’écrit et à l’oral les notions de langue vues dans le cours; ● Comprendre des textes et des discours de natures variées, à l’oral comme à l’écrit; ● Écrire des phrases simples et complexes; étoffer les phrases; ● Utiliser un vocabulaire riche et précis à l’oral et à l’écrit; ● Vous autocorriger pour éviter notamment les anglicismes de vocabulaire et de
structure; ● Communiquer efficacement, à l’oral, pour agir et interagir en contexte francophone.
Méthodes pédagogiques
Le cours FRAN180 est un cours intensif comprenant des périodes de classes et quelques travaux en ligne. Nous utiliserons les heures de classe pour approfondir votre compréhension des notions et pour les mettre en application, notamment à l’oral. Il est donc essentiel que vous arriviez en classe bien préparé·e·s. Les lectures et devoirs affichés sur CourseSpaces doivent être faits avant le cours pour profiter au maximum des périodes en présentiel vous permettant d’être actifs/actives.
Le cours adopte une approche actionnelle pour vous permettre de devenir « usager de la langue française » et vous encourager à vivre, agir et interagir en français dans le cadre de situations aussi authentiques que possible. Ainsi la grammaire est-elle intégrée dans les activités sans constituer l’objectif ultime du cours.
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Évaluations
Les évaluations, ainsi que leur valeur, seront présentées lors du premier cours. Au nombre des évaluations sommatives, on retrouvera : la présence en classe et la participation individuelle et en groupe, des travaux de lecture et des rédactions, des tests réalisés en classe, des travaux à faire en ligne ainsi qu’un projet final. Veuillez noter que tous les exercices, tests et autres travaux doivent être faits pour réussir au cours. La présence et la participation au cours sont obligatoires et essentielles pour réussir. Nous acceptons un maximum de 8 absences justifiées ou non pour que les étudiant·e·s puissent réussir le cours. En cas d’absence, les étudiant·e·s devront se tenir au courant de ce qui a été fait en cours en consultant les notes prises par un·e camarade et en allant consulter l’enseignant·e s’il ou elle a des questions.
Notes importantes Le plagiat est une offense grave. Toute personne reconnue coupable de plagiat peut se voir attribuer la note de zéro pour le travail ET pour le cours. Veuillez consulter le calendrier universitaire pour le règlement concernant le plagiat : Policy on Academic Integrity.
Health and Wellness. A note from UVSS
A note to remind you to take care of yourself. Diminished mental health can interfere with optimal academic performance. Do your best to engage in self-care and maintain a healthy lifestyle this semester. This will help you achieve your goals and cope with stress. All of us benefit from support during times of struggle. You are not alone. The source of symptoms might be related to your course work; if so, please check with me. However, problems with other parts of your life can also contribute to decreased academic performance. The University Counselling Services provides cost-free and confidential mental health services to help you manage personal challenges that threaten your emotional or academic well-being. You may also want to visit these resources available on the Mental Health website.
Equity and Human Rights
The University seeks to promote a safe, respectful and supportive learning environment. Everyone in the class is encouraged to familiarize themselves with the University’s policies on Equity and Human Rights. We shall all feel respected and we shall all understand that the University strives to be a place free of discrimination, harassment, violence or injustice.
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Dates importantes Course Add and Drop Info Jan 19th Last day for 100% reduction of first term fees for standard courses. Jan 22nd Last day for adding courses that begin in the second term. Feb 9th Last day for 50% reduction of tuition fees for standard first term courses Feb 29th Last day to drop full year or second term courses without penalty of failure
Autres dates importantes Feb 17th Family Day Feb 17th—Feb 21st Reading Break
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