DER – DIRETORIA DE ENSINO DA REGIÃO SANTOS.

DIRIGENTE DE ENSINO DA REGIÃO DE SANTOS JOÃO BOSCO ARANTES BRAGA GUIMARÃES

SUPERVISORES DULCE REGINA DE CARVALHO CENEVIVA

IRENE WELLER HOLANDA

PCNP DE PROJETOS

SOLANGE ALVAREZ DE ALVARENGA

EDUARDO MATTOS

DIRETOR DA E.E. PROFª THEREZA SILVEIRA DE ALMEIDA JOSÉ ROBERTO PEREIRA DA SILVA

SISTEMA DE PROTEÇÃO ESCOLAR

DER - SANTOS

E. E. Profª Thereza Silveira de Almeida.

PMEC – Carla Rafaela

Direitos e Deveres em Quadrinhos

Proposta do Mediador

OUVE, OBSERVA, DIALOGA E DÁ ORIENTAÇÕES;

TRABALHA DIRETAMENTE COM OS ALUNOS, CONTRIBUINDO PARA O DESENVOLVIMENTO PESSOAL DO ALUNO;

AJUDA A ESCOLA A ORGANIZAR E REALIZAR A PROPOSTA PEDAGÓGICA;

TRABALHA EM PARCERIA COM O PROFESSOR PARA COMPREENDER O COMPORTAMENTO DOS ALUNOS E AGIR DE MANEIRA ADEQUADA EM RELAÇÃO A ELES;

PROMOVE A RELAÇÃO ESCOLA E FAMÍLIA.

Características da Unidade

Escolar A ESCOLA DE PEQUENO PORTE ESTÁ LOCALIZADA NA CIDADE DO GUARUJÁ, NO BAIRRO DA VILA JÚLIA;

EQUIPE GESTORA: DIRETOR DESIGNADO, 2 VICE –DIRETORES, 2 COORDENADORES (ENSINO FUNDAMENTAL E ENSINO MÉDIO) E PROFESSOR – MEDIADOR;

O BAIRRO APRESENTA DUAS REALIDADES: CASAS DE ALVENARIA , SOBRADOS E COMÉRCIO E DO OUTRO MORADIAS CARENTES NO MORRO (FAVELAS);

A MAIORIA DOS ALUNOS SÃO DO PRÓPRIO BAIRRO, MAS TEMOS ATUALMENTE ALUNOS DA: VILA BAIANA, SANTA CLARA, PEDREIRA, CANTA GALO E OUTROS (BAIRROS VIZINHOS);

FUNCIONA EM TRÊS PERÍODOS: MATUTINO, VESPERTINO E NOTURNO;

Objetivos LEVAR À CRIANÇA DE MANEIRA SIMPLES, LÚDICA E

PRAZEROSA A REFLETIR SOBRE SEUS DIREITOS E DEVERES;

EXPLICAR PARA CRIANÇA/ADOLESCENTE O QUE VEM A SER UMA LEI E SUA IMPORTÂNCIA NA SOCIEDADE;

DESENVOLVER E APROPRIAR CONSCIENTE DE SEUS DIREITOS E DEVERES (PAIS) EXERCENDO PLENAMENTE SUA CIDADANIA;

DISCUTIR COM OS COLEGAS SOBRE O QUE FOI APRENDIDO E ESTENDER À SUA FAMÍLIA.

Métodos/ Recursos Utilizados

VÍDEOS: A TURMA DA MÔNICA EM: O ESTATUTO DA CRIANÇA E DO

ADOLESCENTE; GIBI “DESCOLADO” – O ECA EM QUADRINHOS;

DATA SHOW E NOTEBOOK;

LEITURA DE HISTÓRIA EM QUADRINHOS;

PRODUÇÃO DE IMAGENS;

PRODUÇÃO DE ESCRITA.

Bibliografia Utilizada no

Projeto

Justificativa TRABALHAR COM QUADRINHOS AJUDA A DESENVOLVER FORMAS

DIFERENTES DE ANALISAR A REALIDADE;

TEM O INTUITO DE LEVAR OS ALUNOS A REFLETIR SOBRE SEU PAPEL INDIVIDUAL E COLETIVO EM SOCIEDADE, PARTINDO DO MICRO (ESCOLA) PARA O MACRO (MUNDO).

Duração

PÚBLICO ALVO: 7º ANO;

3 SEMANAS: 4 AULAS CADA COM 50 MINUTOS;

TRABALHO DE EXPOSIÇÃO: “MOSTRA CULTURAL EM

QUADRINHOS”: DIRIGIDA AOS ALUNOS DA MODALIDADE 6º, 8º E 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL.

Avaliação

A AVALIAÇÃO DEVERÁ SER DIAGNÓSTICA, PROCESSUAL E CONTÍNUA;

RESPEITAR A COMUNICAÇÃO INTERPESSOAL: VISUAL, AUDITIVO E CINESTÉSICO.

Agradecimentos DEUS;

FAMÍLIA;

COMUNIDADE ESCOLAR.

Bibliografia

http://www.forumdacidadania.org.br/

FÓRUM DE CIDADANIA;

PRÓMENINO

http://www.promenino.org.br/

REVISTA NOVA ESCOLA

revistaescola.abril.com.br

MANUAL DE PROTEÇÃO ESCOLAR E PROMOÇÃO DA CIDADANIA/ NORMAS GERAIS DE CONDUTA ESCOLAR

www.fde.sp.gov.br/sistemadeprotecaoescolar