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MINISTERIO DE EDUCACIN DIRECCIN NACIONAL DE CURRCULO
Componente Curricular
Bachillerato Tcnico
Figura Profesional Contabilidad
DESARROLLO CURRICULAR
ComponenteCurricularFiguraProfesional
2BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalContabilidad
OBJETIVO GENERAL DEL CURRCULO
Elaborar e interpretar los Estados Financieros en empresas e instituciones pblicas y/o privadas, con sujecin a las leyes, normas, principios y procedimientos contables, laborales, tributarios y mercantiles, de acuerdo al avance tecnolgico, con eficacia, eficiencia, economa y tica profesional.
A) MDULOS ASOCIADOS A UNIDADES DE COMPETENCIA
Proceso contable (420 perodos) Impuestos generados en la compra venta de bienes y servicios
(206 perodos) Manejo del talento humano, control de bienes y sistematizacin de la
documentacin (99 perodos) ndices financieros (99 perodos) Productos y servicios financieros (99 perodos) Costos de produccin y venta de bienes (132 perodos) Control de los recursos del Presupuesto General del Estado
(99 perodos)
B) MDULOS DE CARCTER BSICO Y/O TRANSVERSAL Dibujo Tcnico Aplicado (66 perodos) Aplicaciones Informticas Contables (239 perodos)
C) MDULO DE FORMACIN Y ORIENTACIN LABORAL
D) MDULO DE FORMACIN EN CENTROS DE TRABAJO
ComponenteCurricularFiguraProfesional
3BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalContabilidad
DESARROLLO CURRICULAR DEL MDULO
MDULO DE PROCESO CONTABLE
ObjetivodelMduloformativo
Desarrollarelprocesocontableconlafinalidaddeestablecerlasituacineconmicofinancieraenempresaseinstitucionespblicasy/oprivadas.
Seleccindeltipodecontenidoorganizador:losprocedimientos
IdentificacinyordenacindelasUnidadesdeTrabajo(UT):
UT1.Introduccinalmdulo (5perodos)
UT2.Laempresa(10perodos)
UT3.Documentosfuente(15perodos)
UT4.CuentaContable(15perodos)
UT5.AsientosContables(45perodos)
UT6.RegistrosContables(90perodos)
UT7.Ajustes(30perodos)
UT8.AnlisisytratamientodelasCuentasdelActivoCorriente(90perodos)
UT9.AnlisisytratamientodelasCuentasdelActivoNocorriente(40perodos)
UT10.AnlisisytratamientodelasCuentasdePasivosyPatrimonio(30perodos)
UT11.EstadodeResultados(25perodos)
UT12.EstadodeSituacinFinanciera(25perodos)
ComponenteCurricularFiguraProfesional
4BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalContabilidad
RELACIN DE UNIDADES DE TRABAJO DEL MDULO Y CONEXIN ENTRE ELLAS
UT1 Introduccinalmdulo
UT2 Laempresa
UT3 Documentosfuente
UT4 CuentaContable
UT5 AsientosContables
UT6 RegistrosContables
UT7 Ajustes
UT8 AnlisisytratamientodelasCuentasdelActivoCorriente
UT9 Anlisisytratamientodelas
CuentasdelActivoNocorriente
UT10 Anlisisytratamientodelas
CuentasdePasivosyPatrimonio
UT11 EstadodeResultados
UT12 EstadodeSituacin
Financiera
ComponenteCurricularFiguraProfesional
5BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalContabilidad
DESARROLLO DE LAS UNIDADES DE TRABAJO
ObjetivodelaUnidaddeTrabajo:UbicaralestudiantedentrodelcampoprofesionalenContabilidad.
Tiempoestimado5perodos
Procedimientos(contenidosorganizadores)
- Identificar los rolesdel trabajodel tcnicoen Contabilidad para motivar su futurodesempeoprofesional.
- Relacionar las unidades de trabajo delmdulo de Proceso Contable con otrosmdulos para determinar el trabajointerdisciplinario.
- Analizar la informacin que genera lacontabilidadparalatomadedecisiones.
Hechos/conceptos(contenidossoporte)
- Roles de trabajo del tcnico enContabilidad.
- Unidades de trabajo del mdulo ProcesoContable.
- Relacinconotrosmdulosdelprograma.- Importancia de la Contabilidad en la
economadelpas.Actitudes/valores/normas(contenidossoporte)
- Valorarlaexpresincorrectaylautilizacindelostrminosadecuadosensumbitodecompetencia.
- Participar activamente en las actividadesdesarrolladas.
- Valorar el trabajometdico, organizado yrealizadoeficazmente.
Actividadesdeenseanzayaprendizaje
- Elaborar una lista de tareas propias de la
profesincontable.- Analizar las unidades de trabajo del
mdulo del Proceso Contable con otrosmdulos.
- Establecerundilogosobre la importanciade la contabilidad en las empresas einstituciones.
Criteriosdeevaluacin
- Seha relacionado correctamente los roles
deltrabajo.- Sehaparticipadoactivamenteenelanlisis
de las unidades de trabajo del mduloformativo de proceso contable con otrosmdulos.
- Se ha llegado a conclusiones adecuadassobre la informacin que genera lacontabilidad en las empresas einstituciones.
UNIDAD DE TRABAJO N 1Introduccinalmdulo
ComponenteCurricularFiguraProfesional
6BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalContabilidad
ObjetivodelaUnidaddeTrabajo:AnalizarlaorganizacinyfuncionamientodelasempresasenelEcuador
Tiempoestimado:10perodos
Procedimientos(contenidosorganizadores)
- Establecer los fines y funciones de unaempresa para mejorar sufuncionamientoorganizacional.
- Diferenciar los tipos de empresaexistentes para determinar la actividadeconmicaqueofrecen.
- Analizarlanecesidaddeorganizacinenla empresa con el propsito deestablecerlajerarquaexistente.
- Identificar losmodelosdeorganigramaspara establecer las semejanzas ydiferenciasdelaempresa.
Hechos/conceptos(contenidossoporte)
- Laempresa:concepto,finesyfunciones.- Constitucindeunaempresa.- Clasesdeempresa- Objetivos de la empresa pblica y
privada.- Organizacin:Principiosdeorganizacin- OrganizacinJerrquicayfuncional.- Organigramastipo.
Actitudes/valores/normas(contenidossoporte)
- Valorar la expresin correcta y lautilizacindelostrminosadecuadosensumbitodecompetencia
- Interesarseporpresentarconcorreccinlostrabajosescritos.
- Participaractivamenteenlasactividadesdesarrolladas.
- Valorarel trabajometdico,organizadoyrealizadoeficazmente.
Actividadesdeenseanzayaprendizaje
- Analizar los fines y funciones de unaempresa.
- Esquematizar la clasificacin de lasempresaspblicasyprivadas.
- Realizarunorganigramadeunaempresa.- Realizarunavisitaaunaempresa- Debatir lo observado en las empresas
visitadas.- Establecer las semejanzasydiferenciasde
los modelos de organigramas de lasempresas.
Criteriosdeevaluacin
- Sehaanalizadocorrectamente los finesyfuncionesdelaempresa.
- Sehagraficadoadecuadamente los tiposdeempresasexistentesenelpas.
- Se ha efectuado adecuadamente laestructuraorganizacionalydepartamentaldeunaempresa.
- Sehaefectuadouninformesobrelavisitarealizadaaunaempresa.
- Se ha identificado correctamente lostiposdeempresas.
- Se ha establecido las semejanzas ydiferenciasqueexistenenlosmodelosdeorganigramasdelasempresas.
UNIDAD DE TRABAJO N 2 LaEmpresa
ComponenteCurricularFiguraProfesional
7BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalContabilidad
ObjetivodelaUnidaddeTrabajo:Interpretarlanormativaqueregulalaaplicacindelosdocumentosfuentequerespaldanlastransaccionescomercialesyfinancieras.
Tiempoestimado:15perodos
Procedimientos(contenidosorganizadores)
- Disear documentos fuente de unaempresaconelpropsitodeestablecerlascaractersticaspropiasdestos.
- Rellenar documentos soporte de lastransacciones comerciales con la finalidadde respaldar las transaccionescomercialesyfinancieras.
- Aplicar la normativa que regula laelaboracindeladocumentacincontableparasulegalizacinenelSRI.
Hechos/conceptos(contenidossoporte)
- Normas para la elaboracin de losdocumentos.
- DocumentosestablecidosporelSRI.- Documentacin usada en el comercio:
concepto,importanciayclasificacin.- Reglamento deComprobantesdeVentay
Retencin.
Actitudes/valores/normas(contenidossoporte)
- Interesarse por presentar con correccinlostrabajosescritos.
- Valorar el trabajometdico, organizado yrealizadoeficazmente.
- Valorarlaimportanciadelaseguridadenlaconservacin de la documentacin einformacin.
- Interesarse por cambios legales de ladocumentacin.
Actividadesdeenseanzayaprendizaje
- Elaborarlosdocumentosquerespaldanlastransacciones comerciales en el procesocontable.
- Realizarejerciciossobrelosdocumentosdesoporte.
- Determinar a qu grupopertenececadaunode losdocumentosfuentedeacuerdoalanormativavigente.
Criteriosdeevaluacin
- Se ha elaborado correctamente losdocumentos de las transaccionescomercialesenelprocesocontable.
- Se han utilizado correctamente losdocumentos requeridos en lastransaccionesplanteadas.
- Se ha constatado la precisin en losclculosdelosdocumentos.
- Se ha cumplido eficazmente la normativavigente.
UNIDAD DE TRABAJO N 3 DocumentosFuente
ComponenteCurricularFiguraProfesional
8BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalContabilidad
Objetivo de la Unidad de Trabajo: Establecer las cuentas contables de acuerdo a las necesidadesempresariales.
Tiempoestimado:15perodos
Procedimientos(contenidosorganizadores)
- Identificarconprecisin la transaccinysuspartesconelpropsitodeestableceraqugrupopertenece.
- Personificar y clasificar por grupos ysubgrupos las cuentas contables paraestructurarelplandecuentas.
- Codificar las cuentas para suidentificacinyregistro.
- Determinar la Ecuacin Contable paraestablecer los saldos de las cuentas ydeterminarsurazonabilidad.
Hechos/conceptos(contenidossoporte)
- Transacciones Comerciales: definicin,clases,partesdelatransaccin.
- CuentaContable:Concepto, importancia,partes y personificacin de las cuentas,aumentos y disminuciones en lascuentas,clasesdesaldos.
- Clasificacindelascuentas- Plangeneraldecuentas- Laecuacincontableysusvariaciones.
Actitudes/valores/normas(contenidossoporte)
- Valorareltrabajometdico,organizadoyrealizadoeficazmente.
- Valorar la importancia y precisin de lainformacinpresentada.
- Presentarconpuntualidadypulcritudlostrabajosrealizados.
- Juzgarconresponsabilidadlassituacionesfinancierasdelentecontable.
Actividadesdeenseanzayaprendizaje
- Ejemplarizar las transacciones comercialesidentificandosuspartes
- Clasificar y organizar las Cuentas de unlistadodetransacciones.
- Codificar las cuentas de las transaccionescomerciales.
- Elaborarunplandecuentascontables.- Presentar los elementos de la ecuacin
contable.- Realizar ejercicios sobre la ecuacin
contable.
Criteriosdeevaluacin
- Se ha identificado las partes de laTransaccinComercial.
- Se ha clasificado y organizadocorrectamentelascuentascontables.
- Se elabora un plan general de cuentascontablesdeunaempresa.
- Sehanresueltocorrectamente losejerciciosprcticossobrelaecuacincontable.
UNIDAD DE TRABAJO N 4 CuentaContable
ComponenteCurricularFiguraProfesional
9BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalContabilidad
Objetivo de la Unidad de Trabajo: Utilizar adecuadamente los procesos para clasificar y registrar losmovimientoscontables
Tiempoestimado:45perodos
Procedimientos(contenidosorganizadores)
- Identificar laclasificacinde losasientoscontables para determinar a qu grupopertenecen.
- AplicarelPrincipiodelaPartidaDobleenlas transacciones Comerciales con elpropsitodeconciliarlossaldos.
- Contabilizar las transaccionescomerciales para clasificar y registrar elmovimientocontabledelaempresa
- Aplicar la normativa vigente en losasientos contables con la finalidad deaplicarloestablecidoporelSRI.
Hechos/conceptos(contenidossoporte)
- Asiento Contable: Concepto, partes yclasesdeasientos.
- Debito, Crdito y Saldosde lasCuentasContables.
- Principio de la partida doble y suaplicacin.
- Disposiciones del Servicio de RentasInternasSRI.
Actitudes/valores/normas(contenidossoporte)
- Valorar la expresin correcta y lautilizacinde los trminosadecuadosensumbitodecompetencia
- Valorareltrabajometdico,organizadoyrealizadoeficazmente.
- Responsabilizarse de la confidencialidadenlatransmisindeinformacin.
Actividadesdeenseanzayaprendizaje
- Reconocer las partes y tipos de asientoscontables del listado de transaccionescomerciales.
- Realizarel procesocontableaplicandoelPrincipiodelaPartidaDoble.
- Clasificar y registrar el movimientocontable de una empresa mediante elprincipiodelapartidadoble.
- Realizar ejercicios de asientos contablesaplicandolanormativavigentedelSRI.
Criteriosdeevaluacin
- Se ha identificado las partes y tipos deasientosenlasdiferentestransacciones.
- Se ha aplicado adecuadamente elprincipiodelapartidadobleenelprocesocontable.
- Se ha contabilizado las transaccionescomercialesdeunaempresamedianteelprincipiodelapartidadoble.
- Se ha desarrollado correctamenteejercicios de asientos contables aplicadolanormativaestipuladaporelSRI.
UNIDAD DE TRABAJO N 5AsientosContables
ComponenteCurricularFiguraProfesional
10BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalContabilidad
ObjetivodelaUnidaddeTrabajo:Asentarlastransaccionescomercialesenloslibrosespecializadosylegales.
Tiempoestimado:90perodos
Procedimientos(contenidosorganizadores)
- Analizar las normas legales para laobligatoriedaddelibroscontables
- Identificar los rayados de los diferentesregistros contables con el propsito deaplicarlosenelprocesocontable.
- Asentar las transacciones en los registroscontablesparaun adecuado controlde lainformacineconmicadelaempresa.
- Determinar las sumas y saldos de lascuentasdelDiarioMayorGeneral y librosauxiliares conelpropsitodeobtener sussaldosreales.
- Elaborar balances de comprobacin desumas y saldos para verificar su correctaaplicacin.
Hechos/conceptos(contenidossoporte)
- Registros contables: Normas legales eimportancia
- Libros de entrada original. Libro DiarioDefinicin.Importancia.Estructura
- LibroMayorGeneral.Definicin.ImportanciayEstructura
- LibrosAuxiliares.Definicin.Importancia- Balance de Comprobacin. Definicin.
Importancia.Estructura
Actitudes/valores/normas(contenidossoporte)
- Cooperarenel trabajoenequipo conactitudtolerante y receptiva ante las opiniones delosdems.
- Valorarlaexpresincorrectaylautilizacindelos trminos adecuados en su mbito decompetencia.
- Valorar el trabajo metdico, organizado yrealizadoeficazmente.
- Responsabilizarse de la confidencialidad ytransmisindeinformacin.
Actividadesdeenseanzayaprendizaje
- Analizare interpretar lasnormas legalesdeloslibroscontables.
- Realizarlosdiferentesrayadosqueseaplicanenelprocesocontable.
- Registrar en los libros contables lastransacciones comerciales de un ejercicioeconmicodeunaempresa.
- Conciliar losmayores generales y auxiliaresconlassubcuentas.
- Realizar el balance de comprobacin desumasysaldosdelascuentas.
Criteriosdeevaluacin
- Se han aplicado correctamente en losregistroscontableslasnormaslegales.
- Se ha efectuado adecuadamente losdiferentes rayados utilizados en el procesocontable.
- Se ha registrado correctamente lastransacciones comerciales en los libroscontables.
- Sehaconciliadoadecuadamentelosmayoresgenerales y auxiliares reflejados en unprocesocontable.
- Sehaelaboradoeficientementelosbalancesde comprobacin de sumas y saldos.
UNIDAD DE TRABAJO N 6 RegistrosContables
ComponenteCurricularFiguraProfesional
11BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalContabilidad
Objetivode laUnidaddeTrabajo:Conocer y registrar los asientosde ajustesparadeterminar los saldosrealesdelascuentasqueintervienenenelprocesocontable.
Tiempoestimado:30perodos
Procedimientos(contenidosorganizadores)
- Determinarlosdiferentesajustescontablesparaestablecersusaldoreal.
- Jornalizarlosasientosdeajustescontablesparaaplicarlosenlosregistrosrespectivos.
- Determinarlossaldosajustadosacadaunade las cuentas para preparar los estadosfinancieros.
- Analizar los efectos que generan losasientos con el propsito de realizar elajusterespectivoenelprocesocontabledeunaempresa.
Hechos/conceptos(contenidossoporte)
- Ajustes Contables: Concepto, importancia ycaractersticas.
- Clasificacindelosajustes- Ajustes de Provisin cuentas incobrables,
consumodesuministros,materialesdeaseo.- Ajustes diferidos y acumulados: Concepto,
importanciaycaractersticas.- Depreciacin de la Propiedad, planta y
equipo;mtodosdedepreciacin.- Amortizacin:activosintangiblesydiferidos- AjustesdeValorespendientesdecobroyde
pago- Correccindeerroresy/omisinderegistro.
Actitudes/valores/normas(contenidossoporte)
- Interesarse por la aplicacin de leyes ynormas para actuar con juicio y ticaprofesional
- Valorar el trabajo metdico realizado coneficienciayeficacia.
- Asumir y aceptar con tolerancia los erroresidentificados.
- Juzgar con responsabilidad la participacindecadaunodesuscompaeros.
Actividadesdeenseanzayaprendizaje
- Analizar las Cuentas a ser ajustadas en el
procesocontable.- Registrar en el libro diario los asientos de
ajustes y trasladar la informacin a losmayoresrespectivosyauxiliares.
- Elaborar el Balance de ComprobacinAjustado para verificar la igualdad entre eldebeyelhaber.
- Verificar loserroresdetectadosyrealizar losasientos contables de rectificacinnecesarios.
Criteriosdeevaluacin
- Sehanrealizadocorrectamentelosajustesrequeridos partiendo del Balance deComprobacin.
- Se han efectuado correctamente losclculosyprocedimientosrespectivos.
- Se ha aplicado adecuadamente lanormativadadaen laLORTI,enelregistrocontable.
- Sehadetectado loserroresparaelajustecontablerespectivo.
- Sehaelaboradocorrectamenteelbalancedecomprobacinajustado.
UNIDAD DE TRABAJO N 7Ajustes
ComponenteCurricularFiguraProfesional
12BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalContabilidad
ObjetivodelaUnidaddeTrabajo:ConocerelmovimientodelascuentasqueconformanelActivoCorrienteysucontrolinterno.
Tiempoestimado:90perodos
Procedimientos(contenidosorganizadores)
- Identificareltratamientode lascuentasque conforman el Activo Corriente conlafinalidaddedeterminarelsaldoreal.
- Determinar el tratamiento de lasCuentas que intervienen en el ActivoCorriente exigible con el propsito dedar cumplimientoa loemanadopor laLey.
- Establecer la aplicacin de los sistemasContablesde laCuentaMercaderaysuvaloracin para su correcta regulacincontable.
Hechos/conceptos(contenidossoporte)
- Tratamiento de las Cuentas del ActivoDisponible: Definicin, Cuenta Cajaprincipal y cajas auxiliares. Controlinterno,arqueodecaja.
- Cuenta bancos: Definicin eimportancia, Control interno:conciliacionesbancarias.
- Cuentas y documentos por cobrar:definicin, importancia y controlinterno.
- Inventariosdemercaderas:Definicineimportancia.MtodosdeValoracindeinventarioseinventariofsico.
- Sistemas de control de mercaderas:cuenta mltiple y permanencia deinventarios, cuentas, asientos contablesyregularizacin.
Actitudes/valores/normas(contenidossoporte)
- Participaractivamenteenlasactividadesdesarrolladas.
- Valorar el trabajo metdico, organizado yrealizadoeficazmente.
- Actuar con tica y honestidad al realizar elcontrol interno de las cuentas (arqueos decaja,conciliaciones,otros).
- Interesarseporpresentarcorrectamente lostrabajosescritos.
Actividadesdeenseanzayaprendizaje
- Aplicar el proceso contable en el controlinterno de las Cuentas del activo corrienteenunejercicioprctico.
- Aplicar el procedimiento contable de lascuentas del activo corriente exigible deacuerdoalaLey
- Diferenciar los mtodos de valoracin deinventariosparasucorrectaregulacin.
- Realizar ejercicios con aplicacin de lossistemasdecontroldelasmercaderas.
Criteriosdeevaluacin
- Se ha resuelto correctamente el controlinterno de las cuentas del activo de Caja yBancos.
- Se han elaborado adecuadamente lasprovisiones de las cuentas del activocorrienteexigible.
- Sehadiferenciadolosmtodosdevaloracinde inventarios para su regulacincorrespondiente.
- Sehanrealizadocorrectamenteelcontroldemercaderas por los dos sistemas deregulacin.
UNIDAD DE TRABAJO N 8Anlisisytratamientodelascuentasdelactivocorriente
ComponenteCurricularFiguraProfesional
13BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalContabilidad
ObjetivodelaUnidaddeTrabajo:Controlarlapropiedad,plantayequipodeunaempresaysutratamientoContable.
Tiempoestimado:40perodos
Procedimientos(contenidosorganizadores)
- AnalizareltratamientocontableemanadoporelSRI, sobre losActivosno corrientespara aplicar la normativa dada por elorganismofiscal.
- Especificar losmtodosdedepreciacionesyamortizacinaplicadosenlascuentasdelActivonocorrienteparasuaplicacinenelprocesocontable.
- Determinar el tratamiento de los otrosactivos intangibles y diferidos para suregistrocontable.
Hechos/conceptos(contenidossoporte)
- Tratamiento de las cuentas del Activo nocorriente: Propiedad, planta y equipo.Conceptoycaractersticas.
- Depreciacin: Definicin, importancia.Mtodosdedepreciacin
- Tratamientodeotrosactivos intangiblesydiferidos,acortoylargoplazo:CuentasdelActivo Diferido: Pagos anticipados:Contabilizacin. Fijos intangibles:(Patentes,Marcas,otros)AmortizacindeActivosdiferidos: (GastosdeConstitucin,instalacin, decoracin estudio demercado).
Actitudes/valores/normas(contenidossoporte)
- Participar activamente en las actividadesdesarrolladas.
- Interesarse por los cambios legales dadosporelSRI.
- Comprometerse por presentar concorreccinlostrabajosescritos.
- Valorar el trabajometdico, organizado yrealizadoeficazmente.
- ActuarconticayhonestidadalrealizarelcontrolinternodelascuentasdelActivonocorriente.
Actividadesdeenseanzayaprendizaje
- Explicare interpretareltratamientode lasCuentasdelActivonocorriente.
- Estructurar grficamente los mtodos dedepreciacinyamortizacinde losactivosnocorrientesysuconciliacin.
- Registrarenloslibroscorrespondienteslosajustes contables de los activos nocorrientes.
Criteriosdeevaluacin
- Se ha detallado correctamente eltratamiento de las cuentas del activo nocorriente.
- Se ha estructurado correctamente losmtodosdedepreciacin.
- Se ha registrado adecuadamente en loslibros los ajustes contables de los activosnocorrientes.
UNIDAD DE TRABAJO N 9 Anlisisytratamientodelascuentasdelactivonocorriente
ComponenteCurricularFiguraProfesional
14BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalContabilidad
Objetivo de laUnidad de Trabajo: Analizar las obligaciones con terceras personas, a fin de legalizar eltratamientodelascuentasyestablecerelpatrimoniodeunaempresa.
Tiempoestimado:30perodos
Procedimientos(contenidosorganizadores)
- AnalizareidentificarlascuentasdelPasivocorriente a corto y largo plazo, para elcumplimientolegaldestos.
- Establecer la diferencia entre cuentas yobligaciones documentadas para suaplicacincontableenlaempresa.
- Reconocerloscomponentesdelpatrimonioconlafinalidaddefortaleceralaempresa.
- Interpretaryanalizarlasreservasdecapitalpara la elaboracin de los EstadosFinancieros.
Hechos/conceptos(contenidossoporte)
- Pasivo: Definicin, Clasificacin; Corto ylargo plazo, Cobros anticipado, Crditosdiferidos.
- Patrimonio: Definicin, Componentes delPatrimonio: Capital, Reservas, porrevalorizacin del patrimonio, Reparto debeneficiosSocialesyTributarios.
Actitudes/valores/normas(contenidossoporte)
- Valorar el trabajometdico, organizado yrealizadoeficazmente.
- Valorar la importancia y precisin de lainformacinpresentada.
- Presentar con puntualidad y pulcritud lostrabajosenviados.
- Juzga con responsabilidad las situacionesfinancierasdelentecontable.
- Actuarconticayhonestidadalrealizarelcontrolinternodelascuentasdelpasivo
- Valorarlaexpresincorrectaylautilizacindelostrminosadecuadosensumbitodecompetencia.
Actividadesdeenseanzayaprendizaje
- Identificar las cuentas del pasivo y delpatrimonio.
- Diferenciar las cuentas y obligacionesdocumentadasdeunaempresa.
- Registrar contablemente los componentesdelpatrimoniodeunaempresa.
- Conciliar las cuentas del pasivo y delpatrimoniomediantelosajustescontables.
Criteriosdeevaluacin
- Se ha identificado adecuadamente lascuentasdelpasivoydelpatrimonio.
- Se ha determinado correctamente lascuentas y obligaciones documentadas deunaempresa.
- Se ha identificado correctamente loscomponentes del patrimonio de laempresa.
- Sehandeterminado las obligaciones conlosacreedoresyelderechodelpropietariosocioy/oaccionista.
UNIDAD DE TRABAJO N 10Anlisisytratamientodelascuentasdelpasivoypatrimonio
ComponenteCurricularFiguraProfesional
15BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalContabilidad
ObjetivodelaUnidaddeTrabajo:Analizarlascuentasqueconformanlosingresosygastosdeunaempresaparadeterminarlautilidadoprdidadelejerciciocontable.
Tiempoestimado:25perodos
Procedimientos(contenidosorganizadores)
- Identificar los ingresos y gastos de laempresa para determinar la utilidad oprdidaenelejercicioeconmico.
- Elaborar el estado de resultadosaplicando las normas legales vigentesparalatomadedecisiones.
- Aplicar los porcentajes dados en la Leypara la distribucin de utilidades, pagodeimpuestosyreservas.
- Obtener la utilidad lquida durante unperiodo contable con el propsito dedeterminarlarentabilidad.
Hechos/conceptos(contenidossoporte)
- Balance de Resultados: Concepto,importancia, partes del Balance,Clasificacin de los ingresos:operacionalesynooperacionales.
- Clasificacin de los gastos: operacionalesynooperacionales.
Actitudes/valores/normas(contenidossoporte)
- Interesarse por presentar con correccinlostrabajosescritos.
- Valorarel trabajometdico,organizadoyrealizadoeficazmente.
- Valorar el cuidado y mantenimientoadecuadodelosequiposinformticos.
- Valorar la importanciade laseguridadenla conservacin de la documentacin einformacin
- Responsabilizarse de la confidencialidadenelaccesoalainformacinfinanciera.
Actividadesdeenseanzayaprendizaje
- Elaborarunesquemasobre los ingresosygastosdeunaempresa.
- Analizar los componentes del Estado deResultados.
- Elaborar los Estados Financieros de unaempresa.
- Conciliar lascuentasde ingresosygastosdelestadoderesultados.
- Aplicarlosporcentajesparaladistribucinde utilidades, el pago de impuestos yreservas.
Criteriosdeevaluacin
- Se ha elaborado correctamente unesquemade los ingresosygastosdeunaempresa.
- Se ha reconocido adecuadamente loscomponentesdelBalancedeResultados.
- Se ha realizado correctamente ladistribucindelasutilidades.
- SehaaplicadocorrectamentelasnormasvigentesemanadasporlosOrganismosdeControlpara laelaboracindelEstadodeResultados.
UNIDAD DE TRABAJO N 11 EstadodeResultados
ComponenteCurricularFiguraProfesional
16BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalContabilidad
Objetivo de la Unidad de Trabajo: Conocer la situacin financiera de la empresa en un periodocontable.
Tiempoestimado:25perodos
Procedimientos(contenidosorganizadores)
- Analizar la informacin obtenida de lascuentascontablescon lafinalidadde aplicarlanormativavigente.
- Elaborar el estado de situacin financieraparalatomadedecisiones.
- Proporcionar la informacin financiera de laempresa para la elaboracin de los anexosrespectivos.
Hechos/conceptos(contenidossoporte)
- Estado de Situacin Financiero. Definicin,importancia, partes del estado y formas depresentacin.
- Cuentas que intervienen: activos, pasivos,patrimonio.Controlinterno.
Actitudes/valores/normas(contenidossoporte)
- Valorar la expresin correcta y la utilizacinde los trminos adecuados en su mbitodecompetencia
- Valorar el trabajo metdico, organizado yrealizadoeficazmente.
- Responsabilizarsedelaconfidencialidadenlainformacin financiera para la toma dedecisiones.
- Interesarse por presentar con correccin lostrabajosescritos.
- Valorar el trabajo metdico, organizado yrealizadoeficazmente.
Actividadesdeenseanzayaprendizaje
- Establecer un control interno adecuado delascuentasque intervienenenelEstadodeSituacinFinanciera.
- Conciliar las cuentas contables queintervienen en el Estado Financiero de laempresadeacuerdoalanormativavigente.
- ElaborarelEstadodeSituacinFinanciera.
Criteriosdeevaluacin
- SehapresentadocorrectamentedelEstadodeSituacinFinancieradeunaempresa.
- Se ha aplicado adecuadamente las normasvigentes en la elaboracin del Estado deSituacinFinanciera.
- Se ha efectuado adecuadamente los clculoscorrespondientesdelaactividadcontable.
UNIDAD DE TRABAJON 12 Estadodesituacinfinanciera
ComponenteCurricularFiguraProfesional
17BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalContabilidad
ACTIVIDADESDEENSEANZAAPRENDIZAJE
UNIDADDETRABAJONo.12:EstadodeSituacinFinanciera
TotaldeperodosdelaUnidaddeTrabajo:25Nmerodeactividadespropuestas:2
Tiempoestimado:15perodosRealizacin:todoelgrupoUbicacin:aulaoficina
Objetivodelaactividad:
Conocer lanormativavigentepara laelaboracindel Estado de Situacin Financiera y anexosutilizadosenlasempresas.
Medios didcticos y tecnolgicos y documentosdeapoyo:
Libro de texto, apuntes, supuestos de ejercicios,cuestionarioycalculadoras.
Secuencia/desarrollodelaactividad:
PROFESOR
- Explica sobre la normativa vigente para laelaboracindel EstadodeSituacinFinanciera.
- Elabora Cuestionarios tericos prcticos sobreEstadodeSituacinFinanciera.
- Corrigey califica los trabajos realizadospor losestudiantes.
ESTUDIANTES
- Seestableceelfuncionamientodeunadecuadocontrol interno en las cuentas que intervienenenelEstadodeSituacinFinanciera.
- SeconcilialascuentascontablesqueintervienenenelEstadodeSituacinFinancieradeacuerdoalanormativavigente.
- Se responde correctamente el cuestionariotericoprctico.
Seguimiento de la actividad por parte delprofesor
- Realiza un seguimiento del trabajo realizado porlas y los estudiantes resolviendo las dudas einquietudes
- Verifica que se empleen las instrucciones dadasdeacuerdoalanormativavigente.
- Corrige y Califica los cuestionarios tericoprctico.
Evaluacin
- Se ha aplicado adecuadamente las normasvigentes en la elaboracin del Estado deSituacinFinanciera
- Se ha efectuado adecuadamente los clculoscorrespondientesdelaactividadcontable.
- Se ha presentado correctamente loscuestionariostericosprcticos.
ACTIVIDAD N 1
ComponenteCurricularFiguraProfesional
18BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalContabilidad
TiempoEstimado:10perodosRealizacin:individualUbicacin:aula
Objetivodelaactividad:
Aplicar los conocimientos adquiridos enejerciciospropuestosporelprofesor.
Medios didcticos y tecnolgicos ydocumentosdeapoyo:
Libro de texto, apuntes, supuestos deejerciciosycalculadora.
Secuencia/desarrollodelaactividad:
PROFESOR
- Construye supuestos sobre Estado deSituacinFinancieraenbasealanormativavigente.
- Elaborauncuestionariotericoprctico.- Corrigeycalificalostrabajosenviados.
ESTUDIANTE
- Atiendenalasexplicacionesdelprofesor.- ElaborarelEstadode Situacin Financieraenbasealossupuestos.
- Responde correctamente el cuestionariotericoprctico.
Seguimiento de la actividad por parte delprofesor
- Seresuelvelasdudaseinquietudesdelosestudiantes.
- Revisa, corrige y califica los trabajosenviados.
Evaluacin
- Se ha presentado correctamente elcuestionariotericoprcticoenviadasporelprofesor.
- Se ha efectuado adecuadamente losclculos en la construccin de supuestossobre Estado de Situacin Financiera enbasealanormativavigente.
ACTIVIDAD N 2
ComponenteCurricularFiguraProfesional
19BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalContabilidad
DESARROLLO CURRICULAR DEL MDULO
MDULO DE IMPUESTOS GENERADOS EN LA COMPRA-VENTA DE BIENES Y SERVICIOS
ObjetivodelMduloformativo
Determinar y liquidar los impuestos generados en la compraventadebienes y serviciosdepersonasnaturalesysociedades.
Seleccindeltipodecontenidoorganizador:losprocedimientos
IdentificacinyordenacindelasUnidadesdeTrabajo(UT):
UT1. Introduccinalmdulo(2perodos)
UT2. LosTributos(6perodos)
UT3. ElRUC,RISE(14perodos)
UT4. Comprobantesdeventayderetencin(16perodos)
UT5. ImpuestoalValorAgregadoIVA(18perodos)
UT6. RetencionesenlaFuente(14perodos)
UT7. DeclaracionesdelIVAPersonasNaturales:ObligadasyNoobligadasallevarContabilidad
(40perodos)
UT8. Retenciones en la Fuente del Impuesto a la Renta de Personas Naturales Obligadas a llevarContabilidadySociedades(14perodos)
UT9.ImpuestosalosConsumosEspecialesICE(16perodos)
UT10. ImpuestoalaRentaenRelacindeDependencia(16perodos)
UT11. ImpuestoalaRentadePersonasNaturalesNoObligadasallevarContabilidad(20perodos)
UT12. ImpuestoalaRentadePersonasNaturalesObligadasallevarContabilidadySociedades
(30perodos)
ComponenteCurricularFiguraProfesional
20BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalContabilidad
RELACIN DE UNIDADES DE TRABAJO DEL MDULO Y CONEXIN ENTRE ELLAS
IntroduccinalMduloUT1
LosTributosUT2
ComprobantesdeventayderetencinUT4
ElRUC,RISEUT3
ImpuestoalValorAgregadoIVAUT5
DeclaracionesdelIVAPersonasNaturalesNoobligadasallevarContabilidad,PersonasNaturalesObligadasllevarContabilidady
SociedadesUT7
RetencionesenlaFuenteUT6
DeclaracionesdeRetencionesenlaFuentedelImpuestoalaRentadePersonasNaturalesObligadas
allevarContabilidadySociedadesUT8
ImpuestosalosConsumosEspecialesICEUT9
ImpuestoalaRentaenRelacindeDependenciaUT10
ImpuestoalaRentadePersonasNaturalesNoObligadasallevarContabilidadUT11
ImpuestoalaRentadePersonasNaturalesObligadasallevarContabilidadUT12
ComponenteCurricularFiguraProfesional
21BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalContabilidad
ObjetivodelaUnidaddeTrabajo:Situaralestudiantedentrodelcampoprofesionalenloreferenteadeterminarypagarimpuestos,retencionesyotrasobligacionestributarias.
Tiempoestimado:2perodos
Procedimientos(contenidosorganizadores)
- Identificar funciones y tareas relacionadas conelContadorenelmbitodelosTributos
- Analizar las unidades de trabajo del mdulopara determinar su compromiso y obligacintributariaconelEstado
- Relacionarconelrestode losmdulosparasuaplicacinenelcampoprofesional.
Hechos/definiciones(contenidossoporte)
- Funcionesdelprofesionalcontableenelcampotributario.
- Contenidosdelasunidadesdetrabajo- Relacinconotrosmdulosdelcicloformativo.
Actitudes/valores/normas(contenidossoporte)
- Cooperar en el trabajo en equipo con actitudtolerante y receptivaante lasopinionesde losdems.
- Juzgar con responsabilidad la participacin decadacompaero.
- Valorar el trabajo metdico, organizado yrealizadoeficazmente.
- Interesarseporprogresaren losconocimientosinformticos DIMM en el mbito de losimpuestos.
Actividadesdeenseanzayaprendizaje
- Analizar las funciones y tareas delprofesional contable en el mbitotributario.
- Identificarloscontenidosdecadaunidaddetrabajo.
- Relacionar los contenidos del mduloformativoconlosotrosdesuciclo.
Criteriosdeevaluacin
- Se ha identificado adecuadamente lasfunciones y tareas en el mbitotributario.
- Se ha analizado correctamente loscontenidosdecadaunidaddetrabajo.
- Se ha redactado correctamente unavisingeneraldelmdulo.
UNIDAD DE TRABAJO N 1 Introduccinalmdulo
ComponenteCurricularFiguraProfesional
22BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalContabilidad
Objetivode laUnidadde Trabajo: Teneruna visin globalde losdistintos componentes tributarios tanto en elmbitodelEstadocomoempresarialypersonal. Tiempoestimado:6perodos
Procedimientos(contenidosorganizadores)- Identificar losprincipiosen losquesesustenta
la tributacin con la finalidad de orientar lapolticatributariadelpas.
- Analizar los componentes del presupuestogeneraldelEstadoparadiferenciar lostiposdeingresos y las clasificaciones del Gasto delEstado.
- Identificar los componentes que forman partede los tributos y establecer diferencias entreellos,afindefinanciarproyectosestatalesquepermitaneldesarrollodelpas.
- Analizar las facultades, atribuciones, misin,visinyobligacionesdelSRI,quelepermitanlarecaudacin y correcta administracintributaria.
Hechos/definiciones(contenidossoporte)- Tributacin:Introduccin,Definicin,Objetivos,
Principiosyfines- PresupuestodelEstado:Definicin, Objetivos,
Importancia, Componentes; El ingreso pblico,Elgastopblicoyelresultadofiscal
- Los tributos: Definicin, Clasificacin eImportancia, La Obligacin Tributaria,Elementos de la Obligacin Tributaria: La Ley,Reglamento, El hecho generador, El sujetopasivo,elsujetoactivo
- El Servicio de Rentas Internas SRI: Base Legal,Facultades, Atribuciones que le permiten laejecucindelapolticatributaria.
Actitudes/valores/normas(contenidossoporte)- Interesarse por la aplicacin de los principios
queguanlateoradelatributacin- Valorar la importanciade latributacinparael
PresupuestoGeneraldelEstado
Reconocer la mejora de la recaudacin,administracin tributaria a partir de lacreacindelSRI.
Actividadesdeenseanzayaprendizaje- Diferenciar lascaractersticasdecadauno
de los principiosqueguan lateorade latributacin y como aportan a la polticaestatal.
- Elaborarunesquemaexplicativosobre loscomponentes del Presupuesto del Estadoconlafinalidaddeobservarsielresultadofinalpermitealcanzarunequilibrio.
- Analizar lasclasesde tributosque formanpartedelosingresosquepercibeelestadocon la finalidad de financiar los serviciospblicos y otros propsitos de intersgeneral.
- Simular enalaulaventanillasdeatencinal pblico sobre los diferentes serviciosque oferta el SRI con la finalidad deconsolidar la cultura tributaria en loscontribuyentes.
Criteriosdeevaluacin- Se ha identificado las caractersticas y
aplicacin del manejo de los recursospblicos.
- Se ha analizado correctamente losingresosygastosdelEstadoyelresultadoquegeneranlosmismos.
- Se ha reconocido adecuadamente lostributos que forman parte del ingresopblico y establecido diferencias entreellas.
- Seharealizadounmapeode losprocesosy procedimientos que se aplican en elServiciodeRentasInternasSRI.
UNIDAD DE TRABAJO N 2LosTributos
ComponenteCurricularFiguraProfesional
23BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalContabilidad
ObjetivodelaUnidaddeTrabajo:Identificarlostiposdecontribuyentesyconocerlasobligacionestributariasquetienentodaslasciudadanasyciudadanosecuatorianosquerealicenactividadeseconmicas.Tiempoestimado:14perodosProcedimientos(contenidosorganizadores)- Identificar los tipos de contribuyentes con la
finalidad de sealar las obligaciones de losmismos de acuerdo a lo que establece lalegislacintributariaecuatoriana
- Analizarlosrequisitosparaobtener,actualizarysuspenderelRegistronicodeContribuyentescon la finalidad de evitar las sanciones queimponeelSRIsobreinfraccionesconelRUC.
- Compararlascondicionesyrequisitosquedebecumplir una persona que desee acogerse alRgimen Impositivo Simplificado RISE con lafinalidad de establecer diferencias ysemejanzasentreellas.
Hechos/definiciones(contenidossoporte)- Contribuyentes: Clasificacin, Obligaciones
tributarias, Tipos de Contribuyentes: Personasnaturales,personasnaturalesobligadasa llevarcontabilidadyPersonasJurdicas.
- El Registro nico de Contribuyentes RUC:Definicin, Importancia, Obligacin, EstructuradelRUC,Inscripcin,SuspensinyEstadosdelContribuyenteantelaadministracintributaria,ListaBlanca.
- Rgimen Impositivo Simplificado EcuatorianoRISE: Definicin, Beneficios, Inscripcin,Exclusiones, Categorizacin por actividades,Montosyformasdepago,Sanciones.
Actitudes/valores/normas(contenidossoporte)- Valorar la importancia de la aplicacin del
marco normativo a cumplir para evitar lassanciones establecidas en la Ley y suReglamento.
- Interesarse por la importancia de obtener elRUCy laresponsabilidadque implicaelmanejoybuenusodelmismo.
- Valorarel trabajometdico,organizado yrealizado eficazmentemediante lapginaWebquehahabilitadoelSRI.
- Demuestra inters por presentar conpuntualidad y pulcritud los trabajosrealizados.
Actividadesdeenseanzayaprendizaje- Estructurar un esquema sobre la
clasificacin de los contribuyentes, lascaractersticas que los determinan ydiferencian, as como sus obligacionestributarias
- Identificar la funcionalidad, importancia,composicin del nmero del RUC y losrequisitos ms relevantes para obtener,actualizar, suspender y realizar algunostrmitesespeciales
- Analizar y comparar las condiciones,requisitos, beneficios, exclusiones,categorizacin y cuotas que estncalculadasen funcin al tipode actividadquedesarrollaydelnivelde ingresosquetieneelcontribuyente.
Criteriosdeevaluacin- Se ha estructurado correctamente el
esquema sobre la clasificacin de loscontribuyentes y sus obligacionestributarias.
- Se ha identificado adecuadamente losrequisitos que deben cumplir loscontribuyentesparaobtenerelRUC.
- Se ha analizado y comparadocorrectamente losbeneficiosque tieneelcontribuyentealinscribirseenelRISE
UNIDAD DE TRABAJO N3 ElRUC,RISE
ComponenteCurricularFiguraProfesional
24BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalContabilidad
Objetivo de laUnidad de Trabajo: Tener una visin global de los documentos que respaldan las transaccioneseconmicasrealizadasporloscontribuyentes.Tiempoestimado:16perodosProcedimientos(contenidosorganizadores)Verificarlaobligacindeemitirloscomprobantes
de venta y de retencin para respaldar lastransferencias de bienes o prestacin deservicios.
Reconocer los tipos y caractersticas de loscomprobantes de venta, de retencin y losdocumentoscomplementariosafindelograrunadecuadomanejodelosmismos.
CumplirlasdisposicionesemanadasporelServicio de Rentas Internas para obtener la
autorizacinparaemitircomprobantesdeventayderetencin.
Hechos/definiciones(contenidossoporte)ComprobantesdeVenta:Definicin,Importancia,
Base Legal, Clasificacin, Autorizacin para laemisin,Plazos.
- Documentos Complementarios: Definicin,Importancia, Requisitos, Base Legal yClasificacin.
- Comprobantes de Retencin: Definicin,Importancia, Base Legal, Agentes de retencin,PlazosySanciones.
Actitudes/valores/normas(contenidossoporte)Cooperareneltrabajoenequipo. Interesarse por el manejo correcto de los
documentos.
Demostrar inters por presentar conpuntualidad y pulcritud los trabajosrealizados.
Actividadesdeenseanzayaprendizaje Explicar y analizar el contenido de los
artculosdelReglamento(RCVYR). Relacionar la informacin emitida en los
comprobantes de venta, retencin ydocumentoscomplementarios.
Identificarlasparteseinformacindecadauno de los comprobantes de venta ydocumentos.
Criteriosdeevaluacin Se ha interpretado correctamente los
artculosdelReglamento(RCVYR). Se ha relacionado adecuadamente la
informacin emitida en los comprobantesde venta, retencin y documentoscomplementarios.
Se ha identificado correctamente a losagentes de retencin, sus obligaciones ylos plazos para entregar el comprobanterespectivo.
UNIDAD DE TRABAJO N 4 Comprobantes de venta y de retencin
ComponenteCurricularFiguraProfesional
25BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalContabilidad
Objetivode laUnidadde Trabajo:Determinar las transferenciasqueno sonobjetode IVA, las transferencias eimportacionesgravadascontarifa0%yserviciosgravadoscontarifa0%.
Tiempoestimado:18perodos
Procedimientos(contenidosorganizadores)
Identificarlabaseimponible,elhechogeneradory los sujetospasivoyactivoque intervieneneneste impuesto con el fin de analizar surepercusinenlospreciosdecomprayventadelosproductos,bienesyservicios.
- IdentificarlosbienesquenograbanIVA,los bienes y los servicios que gravan tarifa 0%con la finalidad de documentar con la tarifarespectiva.
Realizar clculos, procedimientos y esquemasnecesariosparadeterminarlabaseimponible,yejecutarlasretencionesquedeberealizarcomoagentederetencin.
Hechos/definiciones(contenidossoporte) Impuesto al Valor Agregado IVA: Objeto del
Impuesto, Hecho Generador, Base imponible,Transferencias que no son objeto del IVA.Transferencias e importaciones gravadas conTarifa 0 %, Servicios gravados con tarifa 0%,BaseLegal.
AgentesdeRetencinyPercepcin,PorcentajesdeRetencindelIVAenTransferenciadeBienesyenPrestacindeServicios.
Actitudes/valores/normas(contenidossoporte) Interesarse por la aplicacin de la Ley y su
Reglamento, para actuar con juicio y ticaprofesional.
Responsabilizarsede loserrores identificadosenladeterminacindelaBaseImponibledelIVA.
Actividadesdeenseanzayaprendizaje- Aplicar la normativa vigente en la
facturacin para determinar la baseimponible del IVA en las operaciones decompraventadebienesyservicios.
Identificar lossujetosque intervienenenelIVA.
- Establecer semejanzas y diferencias entrelos sujetos pasivos en calidad decontribuyentes,deagentesdepercepcinydeagentesderetencin.
Analizar el ingreso que percibe el Estadocomo sujeto activo del impuesto a travsdelSRI.
- Revisar la informacin proporcionada eidentificar a los agentes de retencin ypercepcindelimpuesto.
Criteriosdeevaluacin Se ha determinado correctamente la base
imponibley larecaudacindel impuestoalvaloragregado.
Se ha identificado correctamente a lossujetos que intervienen en el IVA y lasobligacionesdecadaunodeellos.
- Se ha realizado adecuadamente laliquidacin del IVA con los supuestosrecibidos.
UNIDAD DE TRABAJO N 5 ImpuestoalValorAgregadoIVA
ComponenteCurricularFiguraProfesional
26BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalContabilidad
ObjetivodelaUnidaddeTrabajo:Identificarlosporcentajesylosagentesderetencinqueacreditenunaactividadeconmicaqueconstituyanrentasgravadas.
Tiempoestimado:14perodos
Procedimientos(contenidosorganizadores)
Identificarlabaseimponible,elhechogeneradorque interviene en las retenciones con el fin deanalizarsurepercusinenelpagoporlacomprayventadebienesyservicios.
- Analizar actividades econmicas no sujetas aretencinparasudiscriminacin.
Realizar clculos, procedimientos y esquemasnecesariosparadeterminarlabaseimponible,yejecutar lasretencionesquedeberealizarcomoagentederetencin.
Hechos/definiciones(contenidossoporte)RetencionesenlaFuentedelImpuestoalaRenta:
Definicin, Base legal, Agentes de Retencin,Obligaciones,Fechasdepago,Sanciones.
- Pagos no sujetos a Retencin: Base Legal:Adquisicin de bienes inmuebles, Divisas,Transporte Pblico, Pasajes Areos, Pagosrealizados con tarjetahabientes, por comprascontarjetasdecrditoentreotros.
Porcentajes de Retencin: Bienes, Servicios yCasosEspeciales.
Actitudes/valores/normas(contenidossoporte)
Interesarse por la aplicacin de la Ley y suReglamento, para actuar con juicio y ticaprofesional.
Responsabilizarsede loserrores identificadosenla aplicacin de los porcentajes de Retencin.Valorar el trabajo metdico realizado coneficienciayeficacia.
Valorarlaimportanciadelautilizacindel
reglamentodeRetencionesenlaFuente. Responsabilizarse de la correcta aplicacin
delosdiferentesporcentajesderetencin.
Actividadesdeenseanzayaprendizaje
- Utilizar la normativa vigente en laaplicacinderetencionesenlafuente,paradeterminarlabaseimponible.
- Identificar los sujetos que intervienen enlas Retenciones en la Fuente, paraestablecer semejanzas y diferencias entrelosmismos.
- Revisar la informacin proporcionada ydeterminarlosporcentajesderetencindelimpuestoalarentaeIVA.
Criteriosdeevaluacin
- Se ha empleado adecuadamente lanormativadadaenlaLORTIenlaaplicacinderetencionesenlafuente.
- Se ha identificado correctamente lossujetosque intervienenen lasRetencionesenlaFuente.
- Se ha aplicado correctamente losporcentajes deacuerdo a la transaccinrealizada.
- Se han aplicado adecuadamente losclculos, procedimientos respectivospreviosalpagopor lacompradebienesoservicios.
UNIDAD DE TRABAJO N 6 Retencionesenlafuente
ComponenteCurricularFiguraProfesional
27BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalContabilidad
Objetivode laUnidaddeTrabajo: Realizar la liquidacindel ImpuestoalValorAgregado, las retencionesen lafuentedelIVA,ladeclaracinrespectivaycorregirerrores.
Tiempoestimado:40perodos
Procedimientos(contenidosorganizadores)
- Analizar la informacin de las facturas quesustentan las compras, las ventas y la tarifaaplicada con la finalidad de determinar la baseimponible.
- DeterminarelvalordelIVAenComprasyventascon el fin de establecer el derecho a CrditoTributario Parcial o Total y crear la obligacinconelSRI.
- Realizar la declaracin de acuerdo con lasInstruccionesdadas en el formulario respectivoen forma manual o a travs de internet pormediodelDIMMparasuaplicacinenelcampoprofesional.
Hechos/definiciones(contenidossoporte) Personas Naturales No Obligadas a llevar
contabilidad: Facturacin, Tarifa, CrditoTributario Parcial, Crdito Tributario Total,DeclaracinMensual o Semestral y Liquidacindel Impuesto, DIMM Formulario 104 A, Pago,Sanciones.
- Personas Naturales Obligadas a llevarContabilidad: Facturacin del impuesto, Tarifa,Liquidacin, Crdito Tributario Parcial, CrditoTributario Total, Declaracin Mensual delImpuesto,DIMMFormulario104,Pago,Multaseintereses.
Sociedades: Facturacin del impuesto al valoragregado,Tarifa, Liquidacin,CrditoTributarioParcial,CrditoTributarioTotal,DeclaracindelImpuestoMensual,DIMMFormulario104,Pago,Multaseintereses.
Actitudes/valores/normas(contenidossoporte) Cooperar en el trabajo en equipo con actitud
tolerante y receptiva ante las opiniones de los
Juzgar y valorar con responsabilidad laveracidad frente a la declaracin delIVA.
- Valorar la importancia de la seguridadenlaconservacindeladocumentacineinformacin.
ActividadesdeenseanzayaprendizajeAnalizarlaobligatoriedadquetienenlos
sujetos pasivos que emitencomprobantesdeventascontarifa0%.
CalcularladiferenciaentreelIVAventasyel IVAencomprasparaestablecerelcrdito tributario o crear la obligacindepago.
Identificar losporcentajesde retencindel IVAen la transferenciadebienesyprestacindeservicios.
Presentarlaliquidacin,declaracindelIVA en el formulario respectivo enformamanual o a travs de InternetmedianteelDIMM.
Criteriosdeevaluacin
Se ha analizado eficientemente laimportancia de la facturacin, laaplicacin de la tarifa respectiva y lasobligaciones de los agentes deretencin.
- Se ha registrado correctamente lainformacin requerida para establecerla base imponible del impuesto yproceder de acuerdo a lo quedeterminalaLey.
Sehan identificadoadecuadamente loserrores y realizado la declaracinsustitutiva.
UNIDAD DE TRABAJO N 7 DeclaracionesdelIVApersonasnaturalesnoobligadasallevarcontabilidad,personasobligadasallevarcontabilidadysociedades
ComponenteCurricularFiguraProfesional
28BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalContabilidad
dems.
ObjetivodelaUnidaddeTrabajo:PresentarladeclaracindelasRetencionesenlaFuentedelImpuestoalaRentadesociedadesydepersonasnaturalesobligadasallevarcontabilidad.Tiempoestimado:14perodosProcedimientos(contenidosorganizadores) Identificar funciones, tareas y obligaciones que
tiene los agentes de retencin para evitar sersancionado.
Analizaryestablecerlosporcentajesderetencinenlafuentedelimpuestoalarentaylosgastospersonalesconlafinalidaddeestablecerbaseimponibleporingresosenrelacindedependenciaquedebeefectuarlaelempleador.
Utilizarlastablasdeporcentajederetencinenlafuente por pagos de compra de bienes yservicios.
- Declarar las Retenciones en la fuente delimpuesto a la renta realizadas mensualmentepor Personas Obligadas a llevar Contabilidad ySociedades,enelformulariorespectivoenformamanualoatravsdelDIMM.
Hechos/definiciones(contenidossoporte) Gastos Personales: Definicin, caractersticas,
importanciadelosGastosPersonales:Vivienda,Educacin, Salud, Alimentacin, Vestimenta,deducciones,Baselegal.
- Personas Naturales Obligadas a llevarContabilidad: Liquidacin,DeclaracinMensual,DIMMFormulario103,Pago,Multaseintereses.
Sociedades: Liquidacin, Declaracin Mensual,,DIMMFormulario103,Pago,Multaseintereses
Actitudes/valores/normas(contenidossoporte) Cooperar en el trabajo en equipo con actitud
tolerante y receptiva ante las opiniones de losdems.
- Valorar el trabajo metdico, organizado yrealizadoeficazmente.
Valorar la importancia de la seguridad en laconservacin de la documentacin einformacin.
Actividadesdeenseanzayaprendizaje Analizar lasatribuciones,obligacionesy
sanciones de los agentes de retencinestipuladosenlaLey.
Realizardebates sobre laobligacindepresentar la declaracin de lasretencionesenlafuentedelimpuestoala renta a personas con relacin dedependenciayotrospagosporcompradebienesyservicios.
Manejar las tablas de porcentaje deretencin en la fuente por pagos encompradebienesyservicios.
Realizar las declaraciones a base desupuestos proporcionados de loscomprobantesde retencinmensualesenelformulario103.
Criteriosdeevaluacin Se ha identificado adecuadamente las
atribuciones obligaciones y sancionesdelosagentesderetencin.
Se han realizado correctamente lasretenciones de impuesto a la rentasobrelasremuneraciones,excepciones,deduccionesymontos.
- Se ha manejado correctamente lastablasdeporcentajederetencinenlafuente.
- Se han realizado adecuadamente lasdeclaraciones mensuales de lasRetencionesen la fuentedel Impuestoalarentadepersonasquetrabajanconrelacindedependenciaysobrepagosporcompradebienesyservicios.
UNIDAD DE TRABAJO N 8 Declaraciones de Retenciones en la Fuente de personas obligadas a llevar contabilidad y sociedades.
ComponenteCurricularFiguraProfesional
29BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalContabilidad
Objetivode laUnidaddeTrabajo: Identificar losproductosqueestngravadosconel Impuestoa losConsumosEspecialesICE,tarifasylasformasdedeclaracindelimpuesto.
Tiempoestimado:16perodos
Procedimientos(contenidosorganizadores)- Identificar losproductosquegrabanelICEconel
fin de conocer como repercute en el precio deventaalpblico.
Determinar el ICE de los productos y serviciosnacionales y extranjeros a fin de cumplir con loestablecidoenlaLeyvigente.
- Realizar la declaracin del ICE mensual deproductosyserviciosnacionalesyextranjerosparaevitarcometerinfraccionesodelitostributarios.
Hechos/definiciones(contenidossoporte)- Impuesto a los Consumos EspecialesICE:
Definicin, Importancia, Sujetos pasivos del ICE,BienesyserviciosgravadosconICE.
TarifasdelICE:ProductosyGrupos,ExencionesdelICE.Clculo del ICE, declaracin Mensual, DIMMFormulario105,Pago,Sanciones.
Actitudes/valores/normas(contenidossoporte) Cooperar en el trabajo en equipo con actitud
tolerante y receptiva ante las opiniones de losdems sobre los beneficios econmicos queproporciona el sistema de recaudacin de esteimpuesto.
Juzgaryapreciarel criteriode justicia conque seestablecidoesteimpuesto.
Valorar el trabajo metdico, organizado yrealizadoeficazmente.
Valorarelcuidado ymantenimientoadecuadodelosequiposofimticos.
Valorar la importancia de la seguridad en laconservacin de la documentacin einformacin.
Actividadesdeenseanzayaprendizaje Realizardebatesobreeltratamientodel ICEen
productosfabricadosenelpasyenbienesqueson importados y que demandan el pago detasasarancelarias.
Establecer semejanzas y diferencias entre lastasasarancelariasyelICE.
Determinar el valor de la declaracin del ICEutilizandoelformulario105enformamanualoatravsdeinternet.
Criteriosdeevaluacin Seharealizadocorrectamenteeldebatesobre
eltratamientodelICE. Seha identificado adecuadamente los grupos,
montos,tarifasyexencionesdelICE.- Sehadeclarado correctamenteel Impuesto a
losConsumosEspeciales,enel formulario105enformamanualoporinternet.
UNIDAD DE TRABAJO N 9 ImpuestoalosConsumosEspecialesICE
ComponenteCurricularFiguraProfesional
30BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalContabilidad
Objetivode laUnidaddeTrabajo:Calcular el Impuesto a laRentade laspersonasque trabajan en relacindedependencia.Tiempoestimado:16perodosProcedimientos(contenidosorganizadores)- Identificarquecontribuyentes tienenquepagar
elimpuestoalarenta,rubrossobreloscualessedebe cancelar, el perodo, con el fin deestablecer en ingreso econmico de laspersonas.
Analizar los ingresospercibidos en relacindedependenciaquegravanelimpuesto,losaportespersonales,gastosdeduciblesparadeterminarlabase imponible y determinar el valor delimpuestodeacuerdoa lodispuestoen la tablarespectiva.
- Realizar la declaracin de la base imponible, elimpuesto causado,declaracinenel formulario103,llenarelformulario107parainformaralosempleados los valores retenidos dandocumplimiento a lo dispuesto en la Ley y suReglamento.
Hechos/definiciones(contenidossoporte)- Impuesto a la Renta: Definicin, Objeto del
Impuesto, Ingresos: Fuenteecuatoriana,Fuenteextranjera,EjercicioImpositivo,TablaMensualyAnualdelImpuestoalaRenta.Renta.
- Gastos Personales: Definicin, caractersticas,importanciadelosGastosPersonales:Vivienda,Educacin, Salud, Alimentacin, Vestimenta,deducciones,Baselegal.
Clculo, Base Imponible, Impuesto a la RentaCausado, Declaracin, Formulario 103 DIMM,Pago,MultaseIntereses,Obligacindeentregarformulario107alosempleados.
Actitudes/valores/normas(contenidossoporte) Cooperar en el trabajo en equipo con actitud
tolerante y receptiva ante las opiniones de losdems.
Juzgar con responsabilidad laparticipacindecadacompaero.
- Valorar la importancia de la seguridadenlaconservacindeladocumentacineinformacin.
Actividadesdeenseanzayaprendizaje Analizar lodispuestoen laLey sobre la
retencin en la fuente que tiene querealizar el agente de retencinconsiderando ingresos y loscomprobantes de venta de los gastospersonalespresentados.
- Realizar exposiciones sobre ladeduccintotalporgastospersonalesyporcentajesestablecidos.
Con supuestospresentadospracticarelclculode labase imponible, valordelimpuesto causado y retencionesmensuales.
Criteriosdeevaluacin Se ha analizado adecuadamente los
gastos que se consideran comodeducibleslosmontosyjustificativos.
Seha calculado correctamenteel valorpor gastos personales y porcentajesestablecidos.
Se ha identificado correctamente losingresos y deducciones de cadaempleado para determinar la baseimponible, impuesto a la renta yretencionesmensuales.
UNIDAD DE TRABAJO N 10 Impuesto a la Renta en relacin de dependencia
ComponenteCurricularFiguraProfesional
31BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalContabilidad
ObjetivodelaUnidaddeTrabajo:DeterminarydeclararelImpuestoalarenta,deacuerdoconlodispuestoenlaLeyOrgnicadeRgimenTributarioInterno.
Tiempoestimado:20perodos
Procedimientos(contenidosorganizadores)- Identificarlosingresosdefuenteecuatoriana
conelfindeestablecerelingresoeconmicodeloscontribuyentes.
- Determinarelingresoglobaldelcontribuyenteyestablecer el valor a pagar o el crditotributario.
Elaborarladeclaracinenelformulario102Aylaobligacin de su presentacin en las fechasestablecidas conelpropsitodecumplircon laLeyOrgnicadeRgimenTributarioInterno.
Hechos/definiciones(contenidossoporte) Impuesto a la Renta: Ingresos de fuente
ecuatoriana,exencionesydeducciones. Base Imponible, Impuesto a la Renta Causado,
Crdito Tributario, Declaracin, Formulario 102A,pago,Multaseintereses.
Devolucindel Impuestoa laRenta:BaseLegal,solicituddeladevolucin,requisitos.
Actitudes/valores/normas(contenidossoporte) Cooperar en el trabajo en equipo con actitud
tolerante y receptiva ante las opiniones de losdems.
Juzgar con responsabilidad la participacin decadacompaero.
Valorar la importancia de la seguridad en laconservacin de la documentacin einformacin.
Interesarseporprogresar en los conocimientosinformticosenelmbitodeusuario.
Actividadesdeenseanzayaprendizaje Analizar los ingresos, losgastosquese
consideran como deducibles, losmontos y justificativos de la actividadeconmica.
Con supuestos presentados establecerlos ingresos, deducciones, baseimponible, valordel impuesto causadoenelformulario102Aenformamanualoatravsdeinternet.
Realizarunorganizadorgrficosobre labase legal,trmites para ladevolucindel impuesto a la renta de personasnaturales.
Criteriosdeevaluacin Se han analizado adecuadamente los
ingresos de fuente ecuatoriana, losgastos deducibles, los montos yjustificativosdelaactividadeconmica.
Se ha determinado correctamente labase imponible, valor del impuestocausadoocrditotributario.
- Se ha elaborado eficientemente ladeclaracin en el formulario 102A enforma manual o a travs de internetpersonas naturales no obligadas allevarcontabilidad.
UNIDADDETRABAJO N 11 ImpuestoalaRentadepersonasnaturalesnoobligadasallevarcontabilidad
ComponenteCurricularFiguraProfesional
32BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalContabilidad
Objetivo de la Unidad de Trabajo: Declarar el Impuesto a la Renta de Personas Naturales Obligadas a llevarcontabilidadySociedadesdeacuerdoconlodispuestoenlaLeyOrgnicadeRgimenTributarioInterno(LORTI).
Tiempoestimado:30perodos
Procedimientos(contenidos- Determinar los ingresos gravables, las
exenciones, los costos y gastos para establecerlabaseimponibleyelimpuestoalarenta.
Elaborarlaconciliacintributariaconlafinalidadde establecer el valor a pagar o el crditotributario
Identificar las partes del formulario 101, 102paraelaborarlasdeclaracionesrespectivas.
Hechos/definiciones(contenidossoporte)ImpuestoalaRenta:Ingresos.Exenciones,Costos
yGastosdeducibles.- Base Imponible, Clculo del anticipo del
ImpuestoalaRentaConciliacinTributaria.Definicin.- Declaracin, Formulario 101, 102, Fechas de
pago,MultaseIntereses.Actitudes/valores/normas(contenidossoporte)- Valorar el trabajo metdico, organizado y
realizadoeficazmente. Valorar la importancia de la seguridad en la
conservacin de la documentacin einformacin.
Interesarseporprogresar en los conocimientosinformticosenelmbitodeusuario.
Cooperar en el trabajo en equipo con actitudtoleranteyreceptivaante lasopinionesde losdems.
Actividadesdeenseanzayaprendizaje Analizar Los ingresos y gastos deducibles y
determinar laBase Imponiblee impuestoa larenta.
Deducir el anticipo del impuesto renta yestablecer el valor a pagar o el crditotributario.
Realizar la conciliacin tributaria del perodotributario.
Llenar el formulario 101, 102 declaracin delimpuestoalarenta.
Criteriosdeevaluacin Sehaanalizadoadecuadamente los ingresosy
gastos deducibles y determinado la BaseImponible e impuesto a la renta de PersonasNaturales Obligadas a llevar Contabilidad ySociedades.
Sehaelaborado correctamente la conciliacintributaria.
Se ha realizado correctamente el clculo delvalorapagarocrditotributario.
Seharegistradocorrectamente losdatosenelformulario101,102.
UNIDAD DE TRABAJO N 12ImpuestoalaRentadepersonasnaturalesobligadasallevarcontabilidadysociedades
ComponenteCurricularFiguraProfesional
33BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalContabilidad
ACTIVIDADESDEENSEANZAAPRENDIZAJE
UNIDADDETRABAJONo4:ComprobantesdeVentaydeRetencin
TotaldeperodosdelaUnidaddeTrabajo:16Nmerodeactividadespropuestas:2
TiempoEstimado:12perodosRealizacin:IndividualUbicacin:enelaulaObjetivodelaactividad:
Identificar los comprobantes de ventaautorizadosporSRI.Mediosdidcticosytecnolgicosydocumentosdeapoyo:LORTI,ReglamentodeFacturacin,formatosdeComprobantesdeVenta.Secuencia/desarrollodelaactividad:
PROFESOR
Explicalanecesidaddedocumentarlasventasdelaempresa.
Entrega los formatosde losdocumentosdeventa autorizados por SRI con todos lesrequisitosexigidosporlaLey.
Grficaelproceso autorizacindelSRIparalaimpresindedocumentosdeventa.
Consupuestosllenalosdocumentosrealizandolosclculosnecesarios
ESTUDIANTES
Atiendena lasexplicacionesdelprofesorysolicitanaclaracionesasusdudas.
- Grafican el proceso de autorizacin dedocumentos.
- Cumplen con los requisitos en laelaboracindelosdocumentos.
- Llenan losformularios respectivosa basedelossupuestos.
Seguimiento de la actividad por parte delprofesor
Realizaunseguimientodeltrabajorealizadopor las y los estudiantes, resolviendo lasdudaseinquietudes
Verifica que se empleen las instruccionesdadas para la aplicacin en el llenado delosdocumentos.
Realiza las correcciones necesarias deelaboracindedocumentos.
Evaluacin
- Se ha establecido el proceso deautorizacindedocumentosporelSRI.
- Se ha aplicado el llenado de documentoscon todos los requisitos legalmenteestablecidos.
- Sehanrealizadolosclculosrequeridos
ACTIVIDAD N 1
ComponenteCurricularFiguraProfesional
34BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalContabilidad
ACTIVIDAD N 2
TiempoEstimado:4perodosRealizacin:individualUbicacin:enaula
Objetivodelaactividad:
Elaborarloscomprobantesderetencin.
Medios didcticos y tecnolgicos ydocumentosdeapoyo:
LORTI, Requisitos de los comprobantes deretencin, Formatos de Comprobantes deRetencin
Secuencia/desarrollodelaactividad:
PROFESOR
Explicalaobligatoriedadderetencinenlospagos realizados y la entrega decomprobantes
Explicalascondicionesymanejodetablasdeporcentajespararealizarlasretenciones.
- Con supuestos, ejemplariza transaccionesconysinobligacinaretenciones.
- Elabora los comprobantes de retencincumpliendoconlosrequisitosyporcentajeslegales
ESTUDIANTES
Atiendena lasexplicacionesdelprofesor ysolicitanlasaclaracionesnecesarias.
Discriminantransaccionescomercialesconysinobligacinaretenciones.
Elaboran los comprobantes de Retencionescumpliendoconlosrequisitoslegales
Seguimiento de la actividad por parte delprofesor
Revisa los apuntes elaborados por losestudiantes.
Controlaelcumplimientode losrequisitosyporcentajeslegalesenlaelaboracindeloscomprobantesderetencin.
Evaluacin
- Se ha determinado la obligatoriedad deretencinentransaccionescomerciales.
Sehaaplicadolasdisposicioneslegalesenlaelaboracindecomprobantesderetencin.
ComponenteCurricularFiguraProfesional
35BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalContabilidad
DESARROLLO CURRICULAR DEL MDULO
MDULO DE MANEJO DEL TALENTO HUMANO, CONTROL DE BIENES Y SISTEMATIZACIN DE LA DOCUMENTACIN
Objetivo del Mdulo formativo
Determinar y liquidar los impuestos generados en la compraventa de bienes y servicios depersonasnaturalesysociedades.
Seleccindeltipodecontenidoorganizador:losprocedimientos
IdentificacinyordenacindelasUnidadesdeTrabajo(UT):
UT1. Introduccinalmdulo(6perodos)
UT2. Administracinpblica,privadaymixta(9perodos)
UT3. Elprocesoadministrativo(15perodos)
UT4. Sistemadeltalentohumano(39perodos)
UT5. Administracindebienes(15perodos)
UT6. Sistematizacindeladocumentacin(15perodos)
ComponenteCurricularFiguraProfesional
36BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalContabilidad
RELACINDEUNIDADESDETRABAJODELMDULOYCONEXINENTEELLAS
UT1
Introduccinalmdulo
UT2
Administracinpblica,privadaymixta
UT3
Elprocesoadministrativo
UT4
Sistemadeltalentohumano
UT5
Administracindebienes
UT6
Sistematizacindeladocumentacin
ComponenteCurricularFiguraProfesional
37BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalContabilidad
DESARROLLO DE LAS UNIDADES DE TRABAJO Objetivo de laUnidad de Trabajo: Situar al estudiante dentro del campo profesional en elmanejo del talentohumano,controldebienesysistematizacindeladocumentacin.Tiempoestimado:6perodosProcedimientos(contenidosorganizadores) Identificar funciones y tareas propias del
profesionalenelmbitodelsectorpblicoyprivado.
Analizar lasunidadesdetrabajodelmduloparadeterminarsuutilidad.
- Relacionarconelrestode losmdulosparasuaplicacinenelcampoprofesional.
Hechos/conceptos(contenidossoporte) Funciones del profesional en el rea
administrativa y en las distintas reas detrabajo.
Contenido de las Unidades de trabajo delmodulo
Relacin con otros mdulos del cicloformativo.
Actitudes/valores/normas(contenidossoporte)
Cooperareneltrabajoenequipo. Mantener una actitud tolerante y receptiva
antelasopinionesdelosdems. Interesarse por presentar con puntualidad
lostrabajosescritos.
Actividadesdeenseanzayaprendizaje
Analizarlasfuncionesytareasdeltrabajoquerealiza el profesional tanto en el sectorpblicoyprivado.
Explicar la relacinde lasUTdefinidasenelmdulo.
Precisar la relacin que existe con losmdulosparasucorrespondienteaplicacin.
Criteriosdeevaluacin
Sehananalizadocorrectamentelasfuncionesytareasdelprofesionalenlasdistintasreasadministrativas.
Se ha explicado adecuadamente la relacindecadaunadelasUTdelmdulo.
Se ha precisado eficientemente lainformacinexistenteentre cadaunode losmdulos.
UNIDAD DE TRABAJON 1 Introduccinalmdulo
ComponenteCurricularFiguraProfesional
38BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalContabilidad
Objetivode laUnidadde Trabajo:Analizar losdiferentes tiposdeAdministracin y su aplicacin en el mbitoempresarial.Tiempoestimado:9perodosProcedimientos(contenidosorganizadores)
Identificar los tipos y principios de laAdministracin con la finalidad de establecerdiferenciasysemejanzasentreellas.
Identificar las tcnicas administrativas para suaplicacindeacuerdoaltipodeempresa.
Analizar la relacinexistenteentreelEstado,susinstituciones y organismos con el fin dediferenciarsusprocedimientosadministrativos.
Describir la estructura del Sector Pblico paraidentificar las diferencias entre el sectorfinancieroynofinanciero.
Hechos/conceptos(contenidossoporte) La Administracin: definicin, importancia,
principales escuelas administrativas, relacin conotrasciencias,PrincipiosGenerales.
TiposdeAdministracin:Pblica Privadaymixta,caractersticas,objetivos. ElEstado y laAdministracinPblica:Definicin,
Importancia,Caractersticas. EstructuradelSectorPblicoEcuatoriano:Sector
FinancieroySectorNoFinanciero
Actitudes/valores/normas(contenidossoporte)
Trabajar en equipo con actitud tolerante yreceptiva,antelasopinionesdelosdems.
Interesarseporlosconocimientosadquiridosparaenelfuturoaplicarenlasempresas.
Valorar la importancia de conocer la estructuradelSectorPblico.
Interesarse por presentar con correccin lostrabajos Actividadesdeenseanzayaprendizaje
Realizar un organizador grafico sobre lostipos, principios administrativos y surelacinentreellos.
Proponer ejemplos sobre las diferentestcnicas administrativas utilizadas a nivelempresarial.
Analizar larelacinexistenteentreelEstado,susinstitucionesyorganismos.
Exponer sobre la estructura del SectorPblico Ecuatoriano para establecer lasdiferencias existentes entre el sectorfinancieroynofinanciero.
Criteriosdeevaluacin
Seharealizadocorrectamenteelorganizadorgrafico sobre los tipos y principios de laadministracin
Se ha propuesto adecuadamente ejemplossobre lasfuncionesytareasdecadatcnicaadministrativa.
Se ha realizado correctamente un resumensobre las caractersticas de los diferentesorganismosdelsectorpblico.
Se ha expuesto eficientemente lasdiferentes funciones del sector financiero ynofinanciero.
UNIDAD DE TRABAJON 2 Administracinpblica,privadaymixta
ComponenteCurricularFiguraProfesional
39BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalContabilidad
Objetivode laUnidaddeTrabajo: Identificar las fasesdelProcesoAdministrativo, finesycaractersticaspara sucorrectaaplicacinenlasorganizaciones.Tiempoestimado:15perodosProcedimientos(contenidosorganizadores)
Describir las fasesdelProcesoAdministrativo
paraestablecersufuncionalidad. Identificar las actividades planificadas en la
empresa con la finalidad de evitar laimprovisacin.
Definirlostiposdeplanesdeacuerdoalplazoestablecido para determinar su tiempo deaccin.
Identificar las tcnicas y herramientas de laplaneacinconelfindealcanzar losobjetivosempresariales.
Hechos/conceptos(contenidossoporte) Elprocesoadministrativodefinicin,anlisise
importancia. Fases del Proceso Administrativo:
Planificacin, Organizacin, Direccin yControl.
LaPlaneacin:funcin,importanciaytiposdeplanes.
Herramientasytcnicasdeplaneacin.
Actitudes/valores/normas(contenidossoporte)
Valorar las fasesdelProcesoAdministrativoysufuncionalidad
Interesarse por aplicar la planificacin en elprocesoadministrativo.
Valorar la importancia de la planificacin entodas las actividades tanto empresarialescomopersonales.
Actividadesdeenseanzayaprendizaje
Analizar y exponer las principalescaractersticas de las fases del ProcesoAdministrativo.
Participar activamente con una lluvia deideas sobre lasactividadesplanificadasencadaunode losdepartamentos y/oreasdelaempresa.
Determinar los tiposdeplanes, tcnicasyherramientasexistentesenlaplaneacin.
Criteriosdeevaluacin
SehaanalizadocorrectamentelasfasesdelProcesoAdministrativo.
Se ha participado activamente en la lluviade ideas sobre lasactividadesplanificadasen cada uno de los departamentos y/ oreasdelaempresa.
Se la elaborado un organizador grficosobrelostiposdeplanes.
Se ha determinado los tipos de planes,tcnicas y herramientas existentes en laplaneacin.
UNIDAD DE TRABAJON 3 ElProcesoAdministrativo
ComponenteCurricularFiguraProfesional
40BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalContabilidad
ObjetivodelaUnidaddeTrabajo:Identificar loselementosdelSistemadelTalentoHumano para lacontratacindelpersonal.Tiempoestimado:39perodos
Procedimientos(contenidosorganizadores) Analizar las normas y principios de la
Administracin del Talento Humano de unaOrganizacin para determinar los derechos yobligacionesdelpersonal.
Identificar las funciones del departamento delTalentoHumanoconelpropsitodesupervisarsucumplimiento.
Analizar los subsistemas que conforman elsistema del Talento Humano con la finalidad deseleccionarelpersonalidneo.
Identificar los requisitos de los contratos detrabajoparaestablecerlascondicioneslaborales.
Analizarlosbeneficiossocialesdelostrabajadorescon la finalidad de aplicar en la contratacinlaboral.
Hechos/conceptos(contenidossoporte) Talento Humano: Definicin, importancia,
principiosynormas. Departamento del Talento Humano: Tareas,
funciones,gestionesytrmites. Sistema del Talento Humano: Importancia,
Objetivos,ElementosySubsistemas. Elcontratode trabajo:Definicin,caractersticas,
elementosytiposdecontratos. Beneficios Sociales: Definicin, importancia y
clasificacin.
Actitudes/valores/normas(contenidossoporte)
Tomar conciencia de la importancia del TalentoHumanoenlaempresa.
Cooperar en el trabajo en equipos con actitudtolerantefrentealasopinionesdelosdems.
Expresar opiniones sobre como gerenciaraltalentohumano.
Tener empata en el trato con el personal de laempresa.
Actividadesdeenseanzayaprendizaje
- Realizar un organizador grafico sobre lasnormas yprincipios de la administracindelTalentoHumano.
Elaborar un organigrama funcional de unaempresa.
Realizar una visita al departamento delTalentoHumanodeunaempresa.
Diagramar los subsistemas para lacontratacindelTalentoHumano.
Elaboraruncontratodetrabajo,considerandolalegislacinlaboralvigente.
Determinar los beneficios sociales enremuneracindelTalentoHumano.
Criteriosdeevaluacin
Se ha elaborado correctamente unorganizador grfico sobre las normas yprincipiosdelTalentoHumano.
Se ha elaborado adecuadamente unorganigramafuncionaldeunaempresa.
Seharealizadouninformesobrelavisitaaunaempresa.
Se ha diagramado correctamente lossubsistemas para la contratacin del TalentoHumano.
Sehaelaboradoadecuadamente uncontratodetrabajo,considerandolalegislacinlaboralvigente.
Se ha determinado correctamente losbeneficiossocialesdelTalentoHumano.
UNIDAD DE TRABAJON 4 SistemadelTalentoHumano
ComponenteCurricularFiguraProfesional
41BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalContabilidad
ObjetivodelaUnidaddeTrabajo:Conocerlosprocesosaseguirenlaplanificacinprovisin,custodia,utilizacin,controlymantenimientodelosbienesmuebleseinmueblesdeunaorganizacin.Tiempoestimado:15perodosProcedimientos(contenidosorganizadores) Identificar los procesos de Administracin de
bienes con la finalidad de optimizar losrecursos.
Identificar losrequisitos de lacontratacindebienes con la finalidad de garantizar elcumplimientolegal.
Determinar las condiciones de la constatacinfsica y baja de bienes muebles para unadecuadocontrolinterno.
Hechos/conceptos(contenidossoporte) La Administracin de bienes: definicin e
importancia. Planificacin provisin, custodia, utilizacin,
controlymantenimientodelosbienes. Registro y contratacin de proveedores de
bienes. Constatacinfsica,bajadebienesmuebles.
Actitudes/valores/normas(contenidossoporte)
Valorarelcuidadoymantenimientoadecuadodelosbienes.
Tomar conciencia de los pasos previos a laadquisicindebienes.
Analizar la importanciaen la implantacindeunsistemadecontrolyfacturadebienes.
Interesarse por presentar con correccin lostrabajosescritos.
Valorarelcuidadoymantenimientoadecuadodelosequiposqueposeelaempresa.
Actividadesdeenseanzayaprendizaje
Realizar un organizador grfico sobre losprocesosdeAdministracindebienes.
Resumir los requisitos de contratacin debienes
Identificar la normativa y las condicionesfsicasde losbienesmueblesparaprocederasolicitarlabajacorrespondiente.
Criteriosdeevaluacin
Se ha realizado correctamente elorganizador grfico sobre los procesosadministrativosenlaadquisicindebienes.
Se ha realizado el resumen sobre lanormativaparalacontratacindebienes
Se ha identifica eficientemente lanormativa y las condiciones fsicas de losbienes muebles para dar de baja a losmismos.
UNIDAD DE TRABAJON 5 AdministracindeBienes
ComponenteCurricularFiguraProfesional
42BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalContabilidad
Objetivo de la Unidad de Trabajo: Archivar y actualizaradecuadamente ladocumentacin recibida y generadaenlaempresamediantearchivofsicoomagntico.Tiempoestimado:15perodosProcedimientos(contenidosorganizadores)
Analizar las normas legales del archivo para un
adecuadomanejoycontroldeladocumentacin. Identifica los sistemas y procedimientos de la
organizacindeladocumentacin,parasuarchivo. Aplicar los sistemas de seguridad y acceso a la
informacin con la finalidad de mantener laconfidencialidaddeladocumentacin.
Hechos/conceptos(contenidossoporte) ElArchivo:Concepto,finalidad,importancia. Sistemasdearchivo:Definicin,importancia,clasesy
normas. Recepcin, clasificacin, seguimiento de la
documentacinycorrespondencia. Conservacin,seguridadyaccesoaladocumentacin
ycorrespondenciainternayexterna.
Actitudes/valores/normas(contenidossoporte)
Valorar el trabajo metdico y organizado realizadoeficazmente.
Valorar la importancia de la seguridad en laconservacindeladocumentacineinformacin.
Tomar responsabilidad en la confidencialidad y en elaccesoaladocumentacin.
Actividadesdeenseanzayaprendizaje
Elaborar un esquema resumen sobre las normaslegalesdelmanejoycontroldeladocumentacin.
Realizar un diagrama de los Sistemas yprocedimientos de la organizacin de ladocumentacin.
Archivar la informacindeacuerdoa lossistemasdearchivofsicoomagnticoestablecidosenlaempresa.
Criteriosdeevaluacin
Se ha elaborado adecuadamente un esquemaresumen sobre las normas legales del manejo ycontroldeladocumentacin.
Se ha realizado correctamente un diagrama de lossistemas yprocedimientos de laorganizacinde ladocumentacin.
Se ha archivado eficazmente la informacin deacuerdo a los sistemas de archivo fsico omagntico.
UNIDAD DE TRABAJON 6 Sistematizacin de la documentacin
ComponenteCurricularFiguraProfesional
43BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalContabilidad
ACTIVIDADESDEENSEANZAAPRENDIZAJE
UNIDADDETRABAJONo6:Sistematizacindeladocumentacin
Totaldeperodosde laUnidaddeTrabajo: 15 Nmerodeactividadespropuestas:2
TiempoEstimado:6perodosRealizacin:IndividualyGrupalUbicacin:enelaula
Objetivode la actividad: Identificar los sistemas dearchivo para mantener la documentacin einformacinorganizadadeacuerdoalasnecesidadesempresariales.
Medios didcticos y tecnolgicos ydocumentosdeapoyo:
Archivadores,Carpetas,pestaas,miscelneasOficiosenviadosyrecibidos.Informacindelasoperacioneseconmicas.Secuencia/desarrollodelaactividad:PROFESOR
EntregadeGuasysupuestosDa las instruccionesa las/losestudiantes sobre laaplicacindelossistemasdearchivo.
- Explica el proceso para organizar el archivo deacuerdoalsistemaestablecido.
- Recoge los trabajos, revisa y entrega para lacorreccinyarchivorespectivo.
ESTUDIANTES
Recibenlainformacindeladocumentacinydelacorrespondencia.
Atiendena las instruccionesyexplicacionesdelprofesorysolicitanlasaclaracionesnecesarias.
Archivanladocumentacinrespectivaenbasealossupuestosyalsistemaaplicado.
Seguimiento de la actividad por parte delprofesor- Realizaunseguimientoaltrabajoefectuadoporlas/los estudiantes, resolviendo las dudas einquietudes
Verificaqueseempleen las instruccionesdadaspara la aplicacin en el llenado de losformularios.
Recibe las carpetas con la documentacinarchivada para las rectificacionescorrespondientes.
Evaluacin Se ha archivado correctamente ladocumentacin e informacin de acuerdo alsistemadearchivoestablecido.
ACTIVIDAD N 1
ComponenteCurricularFiguraProfesional
44BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalContabilidad
Se ha verificado la informacin de lasoperacioneseconmicasparasuarchivofsicoomagntico.
- Se ha aplicado las disposiciones Legales yreglamentarias emitidas para el departamentodearchivo.
ComponenteCurricularFiguraProfesional
45BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalContabilidad
ACTIVIDAD N 2
TiempoEstimado:9perodosRealizacin:individualygrupalUbicacin:enaula
Objetivodelaactividad:
Organizar la recepcin, clasificacin,seguimiento de la documentacin ycorrespondencia.
Medios didcticos y tecnolgicos ydocumentosdeapoyo:
Reglamentacin, documentacin,correspondencia,resaltadores,registros.
Secuencia/desarrollodelaactividad:
PROFESOR
EntregadeGuas,normativaysupuestos.Dalasinstruccionesalosestudiantessobrelareglamentacin para la recepcin yclasificacindeladocumentacin
Recoge los trabajos, revisayentregapara lacorreccinyarchivorespectivo.
ESTUDIANTE
Reciben la documentacin y comprobantesparasuregistroyclasificacin.
- Atiendena las instruccionesdelprofesorysolicitan las aclaraciones necesarias sobreel seguimiento del trmite o trmitesrespectivos.
- Llenan los registros respectivos para laconservacin, seguridad y acceso a ladocumentaciny correspondencia internayexterna.
Seguimiento de la actividad por parte delprofesor Realiza un seguimiento del trabajo realizadopor las y los estudiantes, resolviendo lasdudaseinquietudes
Verifica que se empleen las instruccionesdadas para la recepcin, clasificacin,seguimiento de la documentacin ycorrespondencia.
Recibe las carpetas con ladocumentacin ycorrespondencia para las rectificacionescorrespondientes.
Evaluacin Se ha aplicado las disposiciones Legales yreglamentarias sobre el manejo de lacorrespondencia
Se ha inspeccionado, clasificado, marcado ydistribuido y archivado la correspondencia
ACTIVIDAD N 1
ComponenteCurricularFiguraProfesional
46BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalContabilidad
DESARROLLO CURRICULAR DEL MDULO
MDULO DE NDICES FINANCIEROS
Objetivodelmduloformativo
Aplicareinterpretarndicesfinancierossobreelproductodelaactividadeconmicaenempresaseinstitucionespblicasy/oprivadasypersonasnaturalesobligadasallevarcontabilidad.
Seleccindeltipodecontenidoorganizador:losprocedimientos
IdentificacinyOrdenacindelasUnidadesdeTrabajo(UT)
UT1. Introduccinalmdulo(9perodos)
UT2. EstadodeFlujodelEfectivo(12perodos)
UT3. EstadodeCambioenelpatrimonio(9perodos)
UT4. Anlisisfinancieroportipodeempresa(6perodos)
UT5. Mtodosdeanlisisyproyecciones(18perodos)
UT6. Principalesndicesfinancieros(30perodos)
UT7. ndicesFinancierosProyectados(15perodos)
ComponenteCurricularFiguraProfesional
47BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalContabilidad
RELACIN DE UNIDADES DE TRABAJO DEL MDULO Y
CONEXIN ENTRE ELLAS
UT1
Introduccinalmdulo
UT4
Anlisisfinancieroportipodeempresa
UT5
Mtodosdeanlisisyproyecciones
UT6
Principalesndicesfinancieros
UT7
ndicesFinancierosProyectados
UT2
EstadodeFlujodelEfectivo
UT3
EstadodeCambioenelpatrimonio
ComponenteCurricularFiguraProfesional
48BachilleratoTcnicoFiguraProfesionalContabilidad
DESARROLLO DE LAS UNIDADES DE TRABAJO
ObjetivodelaUnidaddeTrabajo:SituaralestudianteconunavisinanalticarespectoalosresultadosqueemiteelDepartamentodeContabilidadatravsdelosestadosfinancieros.
Tiempoestimado9perodos
Procedimientos(contenidosorganizadores)
- Analizar el perfil del tcnico enContabilidad con la finalidad defamiliarizarse con las funciones y tareaspropiasdesuprofesin.
- Identificar los organismos de controlfinancieroenlaempresaparaestablecerlautilizacin correcta de los estadosfinancieros.
- Analizar diferentes estados financierospublicados a travs de los medios decomunicacin con la finalidad deestablecerelrendimientofinanciero.
Hechos/conceptos(contenidossoporte)
- El perfil profesional del tcnico encontabilidad: Competencia general ycomportamientoocupacional.
- Relacinconotrosmdulosdelprograma.- Anlisisfinanciero:Definicin,importancia,
funciones del analista financiero,organismosdecontrolyevaluacin.
- Comparacin de indicadores frente alsector .a travs de la utilizacin de lainformacin contable expresada en losEstadosFinancieros.
Actitudes/valores/normas(contenidossoporte)
- Participar activamente en las actividadesdesarrolladas
- Valorarlaexpresincorrectaylautilizacindelostrminosadecuadosensumbitodecompetencia.
- Valorar el trabajo metdico, organizado yrealizadoeficazmente.
Actividadesdeenseanzayaprendizaje
- Elaborarunalistadetareas,recursosymediospropiosdeunanalistafinanciero.
- Realizar un esquema de las normas emitidasporlosorganismosdecontrolfinanciero.
- Analizardiferentesestadosderesultadosydesituacin financierapublicadosen laprensalocal.
Criteriosdeevaluacin
- Se ha anal