Desarrollo de Etica

7/24/2019 Desarrollo de Etica

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2. DESARROLLO PERSONAL, PROFESIONAL Y ETICA

2.1 Conductas morales en la dmens!n "ersonal.

La afirmacin y prctica de valores son indispensables en toda agrupacin humana para la

convivencia pacfica en el ecosistema familiar, las instituciones y la misma sociedad. Nacemos como

todo animal con algunos instintos que son comportamientos que no tienen que ser aprendidos, por

ejemplo, llorar cuando tenemos hambre o sed y succionar la leche de nuestra madre. Pero como

seres racionales tenemos tambin que aprender muchas conductas indispensables para sobrevivir

en este mundo, no llegamos a l como un producto terminado. !l comportamiento de cada persona

puede ser saludable o no. Lo indispensable para que lo sea, es que siempre sea correcto y que,

para este propsito, se fundamente en valores morales cultivados y adquiridos preferentementedesde edad muy temprana en su medio familiar y social. !n la formacin de los hbitos de toda

persona influye en diverso grado una serie de factores guas, "mapas mentales#, condicionamientos

econmicos y del medio ambiente, preceptos o patrones culturales, normas sociales, procesos

psicoafectivos propios de cada individuo, convicciones religiosas y valores morales. $lgunos de

estos factores act%an preferentemente en los primeros a&os de vida' otros, como los valores que

suponen ms refle(in, requieren mayor madure).

Nos referiremos a los valores especialmente en algunas conductas* respeto y proteccin activa del

entorno fsico en que vivimos, lealtad, justicia, equidad de gnero, solidaridad, empata, tolerancia,

serenidad, conciliacin, libertad de conciencia, respetuoso manejo de la se(ualidad, entre otras. Los

valores juegan un papel protagnico en el proceso de toma de decisiones como en la formacin de

conductas y de hbitos de vida. !l tema del ecosistema familiar se convierte en el punto central

cuando vamos a hablar de comportamientos y hbitos. La familia es la organi)acin bsica de toda

sociedad' ella forja a las mujeres y los hombres que han de manejarla, tienen un papel determinante

en la construccin de actitudes humanas saludables que nacen en su seno y hasta en ocasiones son

adulteradas en su interior muy importantes todas en el diario vivir y finalmente, contribuye muy

efica)mente a la formacin de conductas y de hbitos muy importantes para la persona y para la

interaccin con su comunidad.


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+.+. Conductas morales en la dmens!n la#oral.

La conducta moral es parte imprescindible de toda actividad humana. los negocios tienen lugar

entre personas, las que deben comportarse correcta y justamente, conforme a normas morales

derivadas de su condicin privilegiada como seres humanos, racionales y libres. Las empresas,

asimismo, ejercen una gran influencia en la vida de la gente y son un componente importante de la

sociedad, por lo que son materia de la tica en cuanto a los comportamientos que de ellas se

derivan. !n ocasiones, los asuntos morales se tratan de forma diferente en el entorno empresarial y

muchas veces se intenta justificar acciones incorrectas con el ra)onamiento de que en el mundo de

los negocios las cosas se hacen de otra manera. !sta situacin ha convertido, equivocadamente,

comportamientos amorales o inmorales en patrones de conducta generalmente aceptados. -in

embargo, la moralidad debe persistir en cualquier circunstancia, porque solo e(iste una tica a nivel

personal, social y en los negocios. , a pesar de la fuerte competencia y del ambiente hostil en que

funcionan las organi)aciones en la actualidad, no se pueden separar de stas los valores y la

moralidad como si pertenecieran a mundos diferentes, porque las empresas y la tica se vinculan a

una misma realidad. Por tal ra)n, la tica empresarial es una e(igencia en todos los mbitos de

negocios.

2.$. Escala de %alores

La tica y los valores estn ntimamente relacionados, por lo que para poder entender cmo la gente

se comporta y su visin moral, es importante tener en cuenta las diferentes fuentes de sus valores.

n ejemplo de fuer)as e(ternas a la empresa que influencian la conducta de las personas que

forman parte de ella son los valores desarrollados en la sociedad a travs de largos periodos de

tiempo. $ su ve), estos valores son influenciados por factores como actitudes, hbitos y patrones de

comportamiento observados en la sociedad misma. /inco fuentes principales de valores son las

religiones, la filosofa, la cultura, lo jurdico y las profesiones.

La tica conlleva un conjunto de principios o valores morales que dirigen una conducta' lo que en

cierta medida es una manifestacin de las creencias morales del individuo. Los valores son las

concepciones que tienen las personas de la utilidad, importancia y la vala relativa de ciertos objetos

e ideas. 0icho de otra manera, los valores reflejan lo que el ser humano considera importante en un

gran esquema de cosas. !l valor no lo poseen los objetos por s mismos, sino ms bien estos lo


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adquieren por su relacin con el individuo como ser social. $simismo, el bien y el mal forman parte

de los actos del hombre y son motivacin determinante en la intencin y en la accin moral. !stos, a

su ve) son determinados por valores presentes en la voluntad humana. Los valores son duraderos, o

sea cambian lentamente y dan forma a lo que las personas consideran tico y no tico.

La escala de valores est compuesta por*

!l amor que es lo primordial para hacer las cosas, es una virtud que representa toda la

bondad, compasin y afecto del ser humano hacia otras personas

La lealtad implica un corresponder, una obligacin que se tiene al haber obtenido algo

provechoso. 1esulta un compromiso a defender lo que creemos y en quien creemos. Por

eso, el concepto de lealtad se entronca con temas como la patria, el trabajo, la familia o la

amistad. /uando alguien nos ha dado algo bueno, le debemos mucho ms que

agradecimiento.

2erdad, la palabra verdad se usa mucho para referirse a una persona honesta, sincera y de

buena fe, una persona en la que puedes confiar. La verdad es lo que define lo real de lo

falso, algo verdadero es algo que puedes comprobar.

3onor, es una cualidad moral que lleva al sujeto a cumplir con los deberes propios respecto

al prjimo y a uno mismo. -e trata de un concepto ideolgico que justifica conductas y

e(plica relaciones sociales.

3onestidad, es aquella cualidad humana por la que la persona se determina a elegir actuarsiempre con base en la verdad y en la autntica justicia 4dando a cada quien lo que le

corresponde, incluida ella misma5.

-olidaridad, los humanos somos seres sociales* necesitamos de los dems para vivir,

debemos relacionarnos, dar y recibir. 0esde peque&os, los ni&os van aprendiendo sobre

esta interdependencia* los adultos somos responsables de ayudarlos a sentir, pensar y

actuar con los otros.

La responsabilidad, es un valor que debemos de tener siempre en cuenta a hora de

reali)ar nuestras actividades laboral, acadmicas o ya sea en el hogar .ser puntual esto

nos ayudara a ser una persona ordenada.

0isciplina, es un valor fundamental en el proceso formativo de las personas, este elemento

nos desarrolla como seres cvicos e inculca en nosotros la autorresponsabilidad, podemos

decir que esta es un habito con el cual se sigue un regimiento personal que tiene como
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misin guiarnos hacia un estilo de vida idneo, y en donde su ausencia se da como

resultado una falta de armona y una alteracin conductual.

2.&. Per'l del estudante de conta#ldad ( un e)ecut%o contem"or*neo com"ett%o #asado en

%alores.

2.&.1 Per'l del estudante de conta#ldad+ La dimensin tica y valores de los estudiantes

universitarios de contabilidad puede anali)arse en dos niveles*

!l de lo deseable, y el asumido como compromiso de la disposicin y la accin. !n el primero, se

conservan mucho de los valores tradicionalmente considerados como el bien. !sto puede

observarse cuando los estudiantes anuncian caractersticas de un buen amigo. !n esta parte

aparecen varios de caractersticas deseables, como* confian)a, lealtad, sinceridad, confian)a ysolidaridad.

!n el segundo nivel, sin embargo, los valores cambian de mati) y las jerarquas no son tan claras. La

cantidad de los problemas que se viven en el medio estudiantil, empe)ando por el incumplimiento de

los compromisos como estudiante y las adicciones, indican primeramente una problemtica en la

esfera socio afectivo y tambin una tendencia hedonista ano ejercer suficiente esfuer)o, compromiso

y superacin personal.

6ientras que en el mbito familiar se pretende asumir algunos de los valores tradicionales, en el

mbito profesional el compromiso es ms vago. -lo una parte de los estudiantes menciona

honestidad y responsabilidad, junto con un desempe&o eficiente* agilidad, capacidad de decisin,

lidera)go y creatividad.

2.&.2. Per'l de un e)ecut%o contem"or*neo com"ett%o+

Los ejecutivos buscan manejar el clima tico en las organi)aciones buscando la manera en cmo

dichos valores pueden participar en ambiente de trabajo.

Los valores primordiales con los que cuenta este ejecutivo son*

A"ttud+ un profesional debe contar con suficiente aptitud para desempe&ar su trabajo. -er

competitivo implica ser competente. $l volante deben estar los mejores, los ms preparados,


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los ms capaces. La aptitud es una cualidad objetiva y medible que debe ser retroalimentada

mediante el aprendi)aje y premiada.Cultura del es'uero+contar con profesionales con gran capacidad de trabajo, esfuer)o y

superacin nos garanti)a resultados a medio y largo pla)o.

com"romso+un profesional acude voluntariamente a su trabajo, es decir, acepta las normas,se compromete a ser leal desde el inicio y a tiempo completo, a compartir y difundir el

conocimiento adquirido con el resto de la organi)acin, evitando arrogarse como (ito

personal. -tca+ todo no vale. La tica pertenece a los individuos, no a las empresas. -on las personas

quienes representan a las empresas. La tica es la misma en el entorno familiar que en el

laboral. La escala de valores no se aprende en las escuelas de negocios, viene con la persona,

con su educacin.

Educac!n ( res"eto+cuidar las formas y respetar los cdigos en nuestras relaciones con losdems s es importante. 0entro y fuera de nuestra organi)acin, especialmente con culturas

distintas a la nuestra.Ada"ta#ldad al cam#o+ umldad, curiosidad, pasin, inconformismo. 7odas ellas

responden a una actitud que es propia de un agente del cambio. n profesional que marca la

diferencia en un equipo. !scucha y respeta a aquellos que piensan diferente. /s!n 0lo#al+es necesario contar con profesionales con el conocimiento necesario para poder

comprender la dimensin de la empresa y del entorno en su globalidad, anticipndose en la

toma de decisiones y valorando los riesgos y oportunidades. 8ncertidumbre, complejidad,

velocidad, multiculturalidad, globali)acin, visin local, intereses geopolticos, econmicos, etc.

-on factores e(ternos que influyen en la estrategia de las organi)aciones que a menudo

focali)an su visin en el marco de su actividad.

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