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Secretaría de Educación Pública
Subsecretaría de Educación Media Superior Unidad de Educación Media Superior Tecnológica Agropecuaria y Ciencias del Mar
DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES EN AULA
GUÍA DE OBSERVACIÓN
Autoconocimiento____ Autorregulación____Conciencia social____Colaboración____
Toma responsable de decisiones____Perseverancia____
Lección # _2.1 Nombre de la lección:_El bienestar se puede desarrollar_____________________
De acuerdo con los siguientes rubros, emite tu opinión basada en lo observado durante el desarrollo de la
lección
Rubro Sí No Observaciones
De acuerdo con la introducción realizada, se propicia un clima favorable de diálogo abierto y de respeto mutuo, que permita la participación activa de estudiantes.
X
Los alumnos mostraron interés por el tema tratado, en donde la mayoría de ellos ha pasado por contextos similares a los expuestos. Dando solución e sus problemas.
Se genera confianza y motiva a los estudiantes en el desarrollo de la lección y se les orienta en todo momento.
X
Se logró que los estudiantes mostrarán interés y participarán de forma activa en la lección, a partir del trabajo colaborativo.
X
Coordina las actividades de forma asertiva y logra concluir la lección en el tiempo estimado.
X
Se logró la transversalidad de la lección con la asignatura.
X
Se observaron efectos positivos del estudiante durante el desarrollo y cierre de la lección (Ejemplo: agrado, empatía, certeza, reflexión, mayor seguridad, apertura, trabajo en equipo, orientación a la toma de decisiones, actitud colaborativa)
X
Nombre del docente o tutor: Ing. Rafael Barrios Dionicio
Asignatura: Emplea técnicas agrícolas para la producción.
Grupo, especialidad y turno FECHA DE APLICACIÓN:
3° D Técnico agropecuario 03/10/2018.
Nombre del observador (Tutor Construye T):
Lic. Mariel Gaspar Torres.
Secretaría de Educación Pública
Subsecretaría de Educación Media Superior Unidad de Educación Media Superior Tecnológica Agropecuaria y Ciencias del Mar
DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES EN AULA
GUÍA DE OBSERVACIÓN
Autoconocimiento____ Autorregulación____Conciencia social____Colaboración____
Toma responsable de decisiones____Perseverancia____
Lección # _2.1 Nombre de la lección:_El bienestar se puede desarrollar_____________________
De acuerdo con los siguientes rubros, emite tu opinión basada en lo observado durante el desarrollo de la
lección
Rubro Sí No Observaciones
De acuerdo con la introducción realizada, se propicia un clima favorable de diálogo abierto y de respeto mutuo, que permita la participación activa de estudiantes.
X
Los alumnos mostraron interés por el tema tratado, en donde la mayoría de ellos ha pasado por contextos similares a los expuestos. Dando solución e sus problemas. Todos han pasado por situaciones difíciles, pero han podido superar los obstáculos, talvez no fue de la mejor manera, pero han salido adelante. Al revisar sus anotaciones, en unos cuadernos les puse palabras de aliento para motivarlos.
Se genera confianza y motiva a los estudiantes en el desarrollo de la lección y se les orienta en todo momento.
X
Se logró que los estudiantes mostrarán interés y participarán de forma activa en la lección, a partir del trabajo colaborativo.
X
Coordina las actividades de forma asertiva y logra concluir la lección en el tiempo estimado.
X
Se logró la transversalidad de la lección con la asignatura.
X
Se observaron efectos positivos del estudiante durante el desarrollo y cierre de la lección (Ejemplo: agrado, empatía, certeza, reflexión, mayor seguridad, apertura, trabajo en equipo, orientación a la toma de decisiones, actitud colaborativa)
X
Nombre del docente o tutor: Ing. Rafael Barrios Dionicio
Asignatura: Emplea técnicas agrícolas para la producción.
Grupo, especialidad y turno FECHA DE APLICACIÓN:
3° E Técnico agropecuario 03/10/2018.
Nombre del observador (Tutor Construye T):
Lic. Mariel Gaspar Torres.
Secretaría de Educación Pública
Subsecretaría de Educación Media Superior Unidad de Educación Media Superior Tecnológica Agropecuaria y Ciencias del Mar
DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES EN AULA
GUÍA DE OBSERVACIÓN
Autoconocimiento____ Autorregulación____Conciencia social____Colaboración____
Toma responsable de decisiones____Perseverancia____
Lección # _5.4 Nombre de la lección:_Mis emociones recurrentes_____________________
De acuerdo con los siguientes rubros, emite tu opinión basada en lo observado durante el desarrollo de la
lección
Rubro Sí No Observaciones
De acuerdo con la introducción realizada, se propicia un clima favorable de diálogo abierto y de respeto mutuo, que permita la participación activa de estudiantes.
X
Los alumnos mostraron interés por el tema tratado, en donde la mayoría de ellos ha pasado por contextos similares a los expuestos. Dando solución e sus problemas. Me di cuenta que la mayoría de los alumnos pasan por distintos problemas en sus hogares, y da tristeza ver como ellos tienen muchos sentimientos encontrados debido a la falta de atención de sus padres. Al final en sus notas, les puse unas palabras de aliento.
Se genera confianza y motiva a los estudiantes en el desarrollo de la lección y se les orienta en todo momento.
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Se logró que los estudiantes mostrarán interés y participarán de forma activa en la lección, a partir del trabajo colaborativo.
X
Coordina las actividades de forma asertiva y logra concluir la lección en el tiempo estimado.
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Se logró la transversalidad de la lección con la asignatura.
X
Se observaron efectos positivos del estudiante durante el desarrollo y cierre de la lección (Ejemplo: agrado, empatía, certeza, reflexión, mayor seguridad, apertura, trabajo en equipo, orientación a la toma de decisiones, actitud colaborativa)
X
Nombre del docente o tutor: Ing. Rafael Barrios Dionicio
Asignatura: Emplea técnicas agrícolas para la producción.
Grupo, especialidad y turno FECHA DE APLICACIÓN:
3° D Técnico agropecuario 26/Septiembre/2018.
Nombre del observador (Tutor Construye T):
Lic. Mariel Gaspar Torres.
