DESARROLLO DE LA PERSPECTIVA TEÓRICA: REVISIÓN DE LA LITERATURA

Y CONSTRUCCIÓN DEL MARCO TEÓRICO

DESARROLLO DE LA PERSPECTIVA TEÓRICA

• Tercera Etapa de la investigación• Proporciona el estado del conocimiento• Da el sustento histórico

Etapas

Funciones• Orientar el estudio• Prevenir errores• Ampliar el horizonte• Ayudar a formular hipótesis• Inspirar nuevos estudios

Construcción delmarco teórico

Revisión de laliteratura

Depende del grado en el desarrollo del conocimiento(Teoria desarrolladaVarias teoría desarrolladas)

Se organiza• Ramificación del Contenido• Mapeo de temas y autores

Fuentes Fases

• Primarias• Secundarias• Terciarias

• Revisión• Detección• Consulta• Integración

Se apoya en búsqueda por internet y su finalidad es obtener referencias o fuentes primarias

OBJETIVOS

CONOCER LAS ACTIVIDADES QUE DEBE REALIZAR PARA REVISAR LA LITERATURA RELACIONADA CON UN PROBLEMA DE INVESTIGACIÒN CUANTITATIVA

CONSTRUIR MARCOS TEÒRICOS O DE REFERENCIA QUE CONTEXTUALICEN UN PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVO

COMPRENDER EL PAPEL QUE DESEMPEÑA LA LITERATURA DENTRO DEL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA

¿Qué es el desarrollo de la perspectiva teórica?

Sustentar teóricamente el estudio, una vez que ya se ha planteado el

problema de investigación

Proceso

y un producto

Exponer y analizar las teorías

Proporcionar ideas nuevas y es útil para

compartir los descubrimientos

recientes de otros investigadores.

Inmersión en el conocimiento existente y disponible

Marco Teórico

FUNCIONES DEL DESARROLLO DE LA PERSPECTIVA TEÓRICA

1. Previene errores que se han cometido en otras investigaciones2. Orienta sobre cómo habrá de realizarse el estudio.

1. Clases de estudio2. Participantes3. Cómo se han recolectado los datos4. En qué lugares se han llevado a cabo5. Qué diseños se han utilizado

3. Amplia el horizonte y evite desviación del planteamiento original4. Documenta la necesidad de realizar el estudio5. Hipótesis que más tarde deberán de probarse6. Inspira nuevas áreas de investigación7. Provee de un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio

REVISIÓN DE LA LITERATURA

ETAPASConstrucción del Marco Teórico

Revisión Análitica de la literatura

Consiste en detectar, consultar y obtener la bibliografía y otros materiales útiles para los propósitos del estudio, de los cuales se extrae y recopila información Importante y necesaria para el problema de investigación

La revisión debe ser selectiva

REVISIÓN DE LA LITERATURA

Palabras Claves

Indice

Autores

Para elegir palabras clavesSe recomienda

escribir un título

preliminar

Los términos de busqueda

deben ser precisos, por lo que si nuestro planteamiento es concreto, la consulta tendrá mayor enfoque y sentido y nos

llevará a referencias apropidadas

Fuentes Primarias

Bibliografía

INTERNET

SI NO SE BUSCA EN SITIOS CON VERDADERA INFORMACIÓN CIENTÍFICA DE CALIDAD PUEDE SER UN RIESGO.

ACCESO 24 HRS

INFORMACIONRECIENTE

FOROS, REDESCIENTIFICOS

Frecuentemente Informaciòn no revisada

Por expertos

Plagio de textos

Información desorganizada

REVISIÓN DE LA LITERATURA

VENTAJAS DESVENTAJAS

PRINCIPALES TIPOS DE ARTICULOS

Tipo de artículos Descripción del contenido básico

Utilidad potencial para nuestra investigación

Reportes de investigación empírica (resultados)

Presentan resultados y descubrimientos productos de recolectar y analizar datos.

Detectar o identificar palabras clave, planteamientos, abordajes o enfoque teóricos, hipótesis, variables, definiciones, diseños muestras, instrumentos y analisis

Reportes de evaluación o diagnóstico

Muestran los resultados de una evaluación o diagnóstico hecho a un programa, intervención organización, proceso, maquinaria o el estado actual de uno o varios casos

Evaluar un proceso de calidad, un diagnóstico clínico de la situación

Revisiones síntesis, Metaanálisis

Ensayos

Revisiones de libros o artículos

Revisión de una referencia primaria

Planteamiento del problema e

hipótesis

Paradigma del investigador Diseño

Muestra : Tamaño, características de

participantes, método de

selección utilizado

Estrategia de análisis y tipos de análisis realizados

Resultados y discusión

PARA ANALIZAR LAS REFERENCIAS

CONSULTADE LA

LITERATURA

B

E

C

D

AFecha de publicación o

difusión

Cercania o similitud a nuestro plateamiento

Semejanza a nuesto método y

muestra

Que implique invetigación

empírica

Rigor y calidad del estudio

¿QUÉ INFORMACIÓN O CONTENIDO SE EXTRAE DE LAS REFERENCIAS?

Contenido

Marco Teórico

Generar Resúmenes

Mapa de revisión

Gráfica de Gantt

MAPA DE REVISIÓN

CO

NC

EP

TOS

TES

IS

PR

OB

LEM

AP

LAN

TEM

IEN

TO D

EL

ALC

AN

CE

DE

INV

MA

RC

O TE

OR

ICO

TITULA

CIÓ

NP

RE

SE

NTA

CIÓ

N

SEP OCT NOV DIC

Si aceptamos lo que dice una teoría debemos desechar lo que postula las demás

Se debe tener cuidado de no investigar algo ya estudiado

Dar un Nuevo enfoque y visualizer nuevos horizontes

Proposiciones que han sido comprobadas en la mayor parte de las investigaciones realizadas(constituyen la base de lo que serán las hipotesis que se someterán a prueba)

TEORIA DESARROLLADA

¿QUÉ NOS PUEDE REVELAR LA REVISIÓN DE LA LITERATURA?

VARIAS TEORIAS APLICABLES A

NUESTROPROBLEMA DEINVESTIACIÓN

GENERALIZACIONES EMPIRICAS

Sólo existen algunos estudios previos vinculados-relativamente- con nuestro planteamiento. Se deben organizer como antecedents de forma lògica y coherente, destacando lo más relevante.

DESCUBRIMIENTOS PARCIALES QUE NO SE AJUSTAN

A UNA TEORIA

¿QUÉ NOS PUEDE REVELAR LA REVISIÓN DE LA LITERATURA?

EXISTENCIA DEGUIAS AÚN NO

INVESTIGADAS E IDEAS

RELACIONADAS

Buscar literatura que, aunque no se refiera al problema específico de la investigación, lo ayude a orientarse dentro de el.

Identificar variables que requieren ser medidas y observadas.

Resolver cómo pueden analizarse los datos

Justificar la importancia del estudio

Explicar diferencias y similitudes entre nuestros resultados y el conocimiento existente

Ubicar nuestros resultados en estudios cientificos

Construir teorías y aplicaciones

Aprender más acerca de la historia, origen y alcance de la investiación

Conocimiento de los métodos aplicados exitosamente

OBSERVACIONES SOBRE EL DESARROLLO DE LA PERSPECTIVA TEÓRICA

¿QUÉ METODO PODEMOS SEGUIR PARA ORGANIZAR Y CONSTRUIR EL MARCO TEÓRICO?

TEORIAS2000

ORDEN CRONOLÓGICO

SUBTEMAS

AUTORES

MÉTODO POR ÍNDICES PARA CONSTRUIR EL MARCO TEÓRICO

MÉTODO POR ÍNDICESMÉTODO POR ÍNDICES

La experiencia demuestra que otra manera rápida y eficaz de construir un marco teórico consiste en desarrollar, en primer lugar, un índice tentativo de éste, global o general e irlo afinando hasta que sea sumamente específico.

TEMAS GENERALES

TEMA 1

SUBTEMA 1.1

SUBTEMA 1.2

TEMA 2 SUBTEMA 1.3

¿QUÉ METODO PODEMOS SEGUIR PARA ORGANIZAR Y CONSTRUIR EL MARCO TEÓRICO?

¿CUÁNTAS REFERENCIAS DEBEN USARSE PARA EL MARCO TEÓRICO?

Depende del planteamiento del problema y el área en que está realizando la

investigación(mínimo)

Investigación de licenciatura (15-20)

Tesina (20-30)

Tesis(25 y 35)

Tesis maestría(30 y 40)

Tesis doctoral 65 y 70, Revista Científica 50 y 70

REDACTAR EL MARCO TEÓRICO

Construir el marco teórico implica redactar su contenido, hilando

párrafos y citando apropiadamente las

referencias.

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