Desarrollo de la Desarrollo de la PsicologíaPsicología

La nueva psicología: Una ciencia La nueva psicología: Una ciencia de la mentede la mente

•• La psicología nació en 1879, en Alemania con el primer laboratorio de Psicología. Su fundador fue Wundt.

•• Él sacó a la psicología del campo de la filosofía. Decía que los procesos mentales no se estudian mediante

experimentos científicos.

•• Voluntarismo: era el termino que utilizó para describir su visión de la psicología.

•• La atención controla otros procesos psicológicos: las percepciones, pensamientos y recuerdos.

• • TitchenerTitchener un estudiante de Wundt, no estaba un estudiante de Wundt, no estaba de acuerdo en algunas de sus enseñanzas, de acuerdo en algunas de sus enseñanzas, él tenía más inclinación por los avances en él tenía más inclinación por los avances en la química y en la física.la química y en la física.

• • El decía que los psicólogos no debían de El decía que los psicólogos no debían de basarse en las características simples sino basarse en las características simples sino en los temas más fundamentales para tener en los temas más fundamentales para tener un mejor estudio.un mejor estudio.

• Descompuso la conciencia en tres elementos básicos: sensaciones físicas, sentimientos e imágenes.

• Su teoría era que la psicología ,es descubrir elementos y demostrar como podían combinarse e integrarse (Estructuralismo).

•• William James William James cuestionó el Estructuralismo de cuestionó el Estructuralismo de Titchener, y él encontró un vínculo entre la Titchener, y él encontró un vínculo entre la psicología y la filosofía.psicología y la filosofía.

•• Desarrolló la teoría del Funcionalismo que es la Desarrolló la teoría del Funcionalismo que es la base de los procesos mentales y la conducta.base de los procesos mentales y la conducta.

•• Él decía que las percepciones, emociones e Él decía que las percepciones, emociones e imágenes no podían separarse.imágenes no podían separarse.

•• Él también estaba de acuerdo con la teoría de Él también estaba de acuerdo con la teoría de Darwin, que decía que tanto la anatomía como la Darwin, que decía que tanto la anatomía como la conducta son un resultado de la selección natural conducta son un resultado de la selección natural (Teoría de la Evolución).(Teoría de la Evolución).

•• Las asociaciones mentales deben tener una previa Las asociaciones mentales deben tener una previa experiencia para poder conocerlas y experiencia para poder conocerlas y beneficiarnos de ellas.beneficiarnos de ellas.

•• Sigmund Freud Sigmund Freud fue médico y era el más fue médico y era el más conocido y el más controvertido. Le llamaba conocido y el más controvertido. Le llamaba mucho la atención el sistema nervioso mucho la atención el sistema nervioso centralcentral..

•• Se convenció de que las enfermedades Se convenció de que las enfermedades nerviosas tenían origen en la psiquis.nerviosas tenían origen en la psiquis.

•• Decía que los humanos no eran tan Decía que los humanos no eran tan racionales como lo imaginamos y que el racionales como lo imaginamos y que el libre albedrío era solo una ilusión.libre albedrío era solo una ilusión.

•• Utilizó el Psicoanálisis para descubrir el Utilizó el Psicoanálisis para descubrir el inconsciente.inconsciente.

•• Creó la teoría de la psicodinámica que era Creó la teoría de la psicodinámica que era la base para el estudio de la personalidad y la base para el estudio de la personalidad y los trastornos psicológicos.los trastornos psicológicos.

La redefinición de la PsicologíaLa redefinición de la Psicología

•• Desde el siglo XX la psicología ha venido Desde el siglo XX la psicología ha venido evolucionando. evolucionando.

•• Comenzó con un estudio sencillo de los procesos Comenzó con un estudio sencillo de los procesos mentales y poco a poco se fue extendiendo. mentales y poco a poco se fue extendiendo.

•• Una nueva generación de psicólogos se rebelaron Una nueva generación de psicólogos se rebelaron ante este enfoque sencillo de la psicología, que era ante este enfoque sencillo de la psicología, que era el estudio de la conducta.el estudio de la conducta.

•• El líder de esta nueva generación era John Watson.El líder de esta nueva generación era John Watson.

•• WatsonWatson pensaba que la base pensaba que la base de la vida mental era la de la vida mental era la superstición.superstición.

•• Para él la psicología era el Para él la psicología era el estudio de la conducta estudio de la conducta observable y mesurable observable y mesurable (Conductismo).(Conductismo).

•• Esta teoría se basada en el Esta teoría se basada en el trabajo de Pavlov, trabajo de Pavlov, que que se trataba del se trataba del condicionamiento que es una condicionamiento que es una forma simple de forma simple de entrenamiento. entrenamiento.

•• El hacia experimentos para El hacia experimentos para comprobar su teoría. comprobar su teoría.

Por ejemplo Por ejemplo el caso del el caso del pequeño Alberto.pequeño Alberto.

..

• • Una alumna de Watson, Una alumna de Watson,

Mary Cover Jones Mary Cover Jones quiso revertir el quiso revertir el

experimento de Watsonexperimento de Watson Al pequeño Alberto, Al pequeño Alberto,

aplicándole la técnica de aplicándole la técnica de

desensibilización, desensibilización, sacándole el sentimiento sacándole el sentimiento

de miedo al pequeñode miedo al pequeño

•• B. F. Skinner B. F. Skinner fue uno de los líderes de la fue uno de los líderes de la escuela conductista de psicología.escuela conductista de psicología.

• • Él creía como Watson que la mente, o el Él creía como Watson que la mente, o el cerebro y el sistema nervioso, eran una “caja cerebro y el sistema nervioso, eran una “caja negra”, invisible para los científicos.negra”, invisible para los científicos.

• • Decía que los psicólogos deberían interesarse Decía que los psicólogos deberían interesarse por lo que entraba y lo que salía de la caja por lo que entraba y lo que salía de la caja negra y no por lo que sucedía en el interior.negra y no por lo que sucedía en el interior.

•• Tenía gran interés por modificar la conducta por medio del Tenía gran interés por modificar la conducta por medio del condicionamiento, y agrego un nuevo elemento llamado el condicionamiento, y agrego un nuevo elemento llamado el reforzamiento que significaba que las personas se comportarían reforzamiento que significaba que las personas se comportarían como él quería.como él quería.

•• Cada aspecto de la conducta se atribuyó al aprendizaje y Cada aspecto de la conducta se atribuyó al aprendizaje y experiencia. El resultado del condicionamiento son impulsos físicos experiencia. El resultado del condicionamiento son impulsos físicos y sentimientos privados.y sentimientos privados.

El Auge de la Psicología El Auge de la Psicología CognoscitivaCognoscitiva

• En la década del 60 los psicólogos empezaron a En la década del 60 los psicólogos empezaron a investigar y teorizar acerca de la mente.investigar y teorizar acerca de la mente.

• La definición de la psicología cambió. El concepto La definición de la psicología cambió. El concepto de “conducta” incluye pensamientos, de “conducta” incluye pensamientos, sentimientos y estados de conciencia.sentimientos y estados de conciencia.

• La psicología cognoscitiva es el estudio de nuestros La psicología cognoscitiva es el estudio de nuestros procesos mentales en el sentido más amplio: procesos mentales en el sentido más amplio: pensamiento, sentimiento, toma de decisiones, etc.pensamiento, sentimiento, toma de decisiones, etc.

• Los psicólogos cognoscitivos se interesan por la Los psicólogos cognoscitivos se interesan por la manera en que las personas procesan la manera en que las personas procesan la información.información.

Psicología EvolutivaPsicología Evolutiva • Se concentra en los orígenes evolutivos de la Se concentra en los orígenes evolutivos de la

conducta y procesos mentales y explora que valores conducta y procesos mentales y explora que valores tuvieron estos y las funciones que cumplen.tuvieron estos y las funciones que cumplen.

• Los psicólogos estudian temas diversos como la Los psicólogos estudian temas diversos como la percepción, el lenguaje, la ayuda a los demás, etc.percepción, el lenguaje, la ayuda a los demás, etc.

• Tratan de entender los programas básicos que Tratan de entender los programas básicos que guían el pensamiento y la conducta.guían el pensamiento y la conducta.

• Consideran que la mente está “integrada” de tal Consideran que la mente está “integrada” de tal forma que los seres humanos están predispuestos a forma que los seres humanos están predispuestos a pensar y actuar de cierta forma.pensar y actuar de cierta forma.

Psicología PositivaPsicología Positiva

• Sostiene la idea de que la psicología debería dedicar Sostiene la idea de que la psicología debería dedicar más atención a la “buena vida” o al estudio de los más atención a la “buena vida” o al estudio de los sentimientos subjetivos de felicidad.sentimientos subjetivos de felicidad.

• Los psicólogos han aprendido mucho acerca de los Los psicólogos han aprendido mucho acerca de los orígenes, diagnósticos y tratamientos de las orígenes, diagnósticos y tratamientos de las enfermedades mentales, peor poco acerca del bienestar enfermedades mentales, peor poco acerca del bienestar mental.mental.

• Los positivistas consideran que el énfasis recibido en Los positivistas consideran que el énfasis recibido en la construcción de cualidades positivas y en la la construcción de cualidades positivas y en la reparación del daño, debe ser el mismo.reparación del daño, debe ser el mismo.

Perspectivas MúltiplesPerspectivas Múltiples • Los psicólogos consideran que todas las Los psicólogos consideran que todas las

perspectivas se complementan y contribuyen a perspectivas se complementan y contribuyen a la comprensión de la conducta humana.la comprensión de la conducta humana.

• La mayoría de los psicólogos atribuyen la La mayoría de los psicólogos atribuyen la agresión a una serie de factores como el agresión a una serie de factores como el ambiente, genero, influencia de la cultura, etc.ambiente, genero, influencia de la cultura, etc.

• Los psico-fisiólogos ya no se limitan a Los psico-fisiólogos ya no se limitan a identificar las raíces genéticas y bioquímicas de identificar las raíces genéticas y bioquímicas de la agresión, sino que estudian como interactúan la agresión, sino que estudian como interactúan la herencia y el ambiente.la herencia y el ambiente.

¿¿Dónde están las mujeresDónde están las mujeres??• La psicología no nace solo de fundadores La psicología no nace solo de fundadores

masculinos, masculinos, de hecho desde sus inicios se ha beneficiado de de hecho desde sus inicios se ha beneficiado de las contribuciones femeninas.las contribuciones femeninas.

• Tres de ellas entre los 1000 científicos más Tres de ellas entre los 1000 científicos más distinguidos del país: Mary Withon Calkins (1863-distinguidos del país: Mary Withon Calkins (1863-1930)1930)

• No tuvo una posición académica permanente.No tuvo una posición académica permanente.

• Mary Withon Calkins estudió psicología en Mary Withon Calkins estudió psicología en Harvard y fue considerada por su profesor William Harvard y fue considerada por su profesor William James como la más brillante, pero se le negó el James como la más brillante, pero se le negó el grado debido a su género.grado debido a su género.

Christine Ladd-Franklin Christine Ladd-Franklin (1847-1930)(1847-1930)

Christine Ladd-Franklin Christine Ladd-Franklin obtuvo un doctorado en obtuvo un doctorado en

Harvard en 1926. A pesar Harvard en 1926. A pesar de que debería haberlo de que debería haberlo

recibido en la década de recibido en la década de 1880. (46 años después)1880. (46 años después)

• Margaret Floy Washburn Margaret Floy Washburn (1871-1939).(1871-1939).• Encabezo el departamento Encabezo el departamento

de psicología en el de psicología en el Wellesly College.Wellesly College.

• En 1905 se convirtió en la En 1905 se convirtió en la primera mujer electa primera mujer electa presidenta del American presidenta del American Psychological Association Psychological Association (APA).(APA).

• Margaret Floy Washburn Margaret Floy Washburn empezó sus estudios en la empezó sus estudios en la Universidad de Columbia Universidad de Columbia pero luego se cambio a la pero luego se cambio a la Universidad de Cornell.Universidad de Cornell.

• Primera mujer que recibió un doctorado en Primera mujer que recibió un doctorado en psicología en Estados Unidos.psicología en Estados Unidos.

• Se convirtió en la directora del departamento de Se convirtió en la directora del departamento de psicología en el Vassar College.psicología en el Vassar College.

• Después de la Segunda Guerra Mundial, Después de la Segunda Guerra Mundial, la situación de la mujer empezó a la situación de la mujer empezó a cambiar lentamente.cambiar lentamente.

• Se abandonó la política de negar los postgrados Se abandonó la política de negar los postgrados a las mujeres.a las mujeres.

• En las décadas de 1970-1980 las mujeres En las décadas de 1970-1980 las mujeres obtuvieron reconocimiento por las obtuvieron reconocimiento por las contribuciones a los campos de la psicología.contribuciones a los campos de la psicología.

DiversidadDiversidad Humana Humana•Conocer la diversidad humana nos brinda las herramientas para reducir problemas interpersonales.

•Cuando el hombre comprenda cómo y por qué difieren los grupos y sus valores, conductas, aproximaciones al mundo, procesos de pensamiento y respuestas a situaciones, estará en mejor posibilidades de saborear la diversidad que le rodea.

En el pasado los hombres y las mujeres no tenían las En el pasado los hombres y las mujeres no tenían las mismas posibilidades. Actualmente las mujeres están en el mismas posibilidades. Actualmente las mujeres están en el mismo nivel que el hombre.mismo nivel que el hombre.

La mayoría de las investigaciones científicas fueron La mayoría de las investigaciones científicas fueron realizadas por hombres blancos. realizadas por hombres blancos.

GGééneronero •• GéneroGénero

•• Masculino y Femenino Masculino y Femenino

•• EstereotipoEstereotipo

•• Roles de géneroRoles de género

•• Teoría feministaTeoría feminista

•• Orientación sexualOrientación sexual

Raza y Origen ÈtnicoRaza y Origen Ètnico • • Las categorías raciales Las categorías raciales

humanas más usadas están humanas más usadas están basadas en los caracteres basadas en los caracteres biológicos visibles.biológicos visibles.

• • La gente da por sentada que la La gente da por sentada que la especie humana puede especie humana puede dividirse en varias razas dividirse en varias razas distintas. (asiáticos, distintas. (asiáticos, africanos, indios, africanos, indios, americanos, etc.)americanos, etc.)

• • Los criterios que la gente Los criterios que la gente emplea para diferenciar las emplea para diferenciar las distintas razas son distintas razas son arbitrarias.arbitrarias.

• • El origen étnico se basa en El origen étnico se basa en características culturales. características culturales.

Cultura Cultura • • Diseño de la gente para Diseño de la gente para

vivir, forma de vida de un grupovivir, forma de vida de un grupo

Social que comparten religión, Social que comparten religión,

costumbres, raza, moral ,costumbres, raza, moral ,

idioma, hábitos, etc.idioma, hábitos, etc.

• • Una cultura brinda formas de Una cultura brinda formas de

pensar, actuar y comunicarse. pensar, actuar y comunicarse.

• • Todas las grandes sociedades modernas y complejas Todas las grandes sociedades modernas y complejas incluyen también incluyen también subculturassubculturas, es decir, grupos cuyos , es decir, grupos cuyos valores, actitudes, conducta y vocabulario o acento que valores, actitudes, conducta y vocabulario o acento que distingue a una cultura dominante. distingue a una cultura dominante.

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El sentido que uno tiene de sí mismo depende de la El sentido que uno tiene de sí mismo depende de la cultura. cultura.

• • La cultura influye en el autoestima de las personas. La cultura influye en el autoestima de las personas.

• • Las definiciones de masculinidad y feminidad no Las definiciones de masculinidad y feminidad no son hechos biológicos, sino constructores culturales son hechos biológicos, sino constructores culturales aprendidos y, por ende, susceptibles a cambiar. aprendidos y, por ende, susceptibles a cambiar.

• • Cultura individualista (norteamericana)Cultura individualista (norteamericana)

• • Cultura colectivista (china)Cultura colectivista (china)