Desarrollo del Desarrollo del papel sexualpapel sexual

Dra. Viviana Herskovic M.Dra. Viviana Herskovic M.

Tutor: Dr. AlmonteTutor: Dr. Almonte

Significado de los papeles Significado de los papeles sexualessexuales

• Patrones de conducta para los miembros de los dos sexos, aprobados y aceptados por el grupo social con el que se identifica cada individuo.

• Constelación de cualidades que un individuo considera que caracterizan a los hombres y mujeres de su cultura

• Un papel sexual culturalmente definido refleja las conductas y las actitudes que se aceptan en general dentro de una cultura como masculinos o femeninos.

Estereotipos de los papeles Estereotipos de los papeles sexualessexuales

• Actúan como normas que sirven para ser juzgado por el grupo social

• Actúan como lineamientos para la educación de los niños

• Tienen tres aspectos: cognoscitivo, afectivo y conativo

Hechos en que se basaron los Hechos en que se basaron los estereotipos de papeles sexuales estereotipos de papeles sexuales

tradicionalestradicionales

• Diferencias físicas• Diferencias

fisiológicas• Diferencias en los

instintos• Diferencias

intelectuales• Diferencias de

realizaciones

• Diferencias emocionales

• Diferencias de salud

• Diferencias de mortalidad

• Enseñanzas bíblicas

Evolución de los estereotipos Evolución de los estereotipos de los papeles sexualesde los papeles sexuales

• Apariencia• Materiales y actividades de juegos

diferentes• Temas de estudio diferentes• Emociones• Rasgos de personalidad• Vocaciones

Persistencia de estereotiposPersistencia de estereotipos• Se logra al enseñarles a los niños que

desempeñen los papeles propios para miembros de su sexo y negándoles las oportunidades para aprender a hacer cosas que se consideran inadecuadas para su sexo

Causas de los cambios en los Causas de los cambios en los estereotipos sexualesestereotipos sexuales

• Cambios en los niveles de vida

• El movimiento de las pruebas de inteligencia

• Controversia de la herencia por contraposición al ambiente

• Educación similar• Movilidad

• Tendencia hacia las familias menores

• Importancia de los símbolos de posición

• Educación superior para las mujeres

• Oportunidades vocacionales iguales

• Estadísticas de salud y mortalidad

• Realizaciones femeninas

Tipos de papeles sexualesTipos de papeles sexualesPapeles sexuales tradicionales• Principio de la diferencia entre los sexos• Superioridad masculina• Distinta contribución al bienestar y

progreso• Imagen adecuada a su sexo, evitar

conductas inadecuadas, desdén hacia quienes no se conformen

Papeles sexuales de Papeles sexuales de igualaciónigualación

• Diferencias entre sexos mucho menores

• Las distinciones no son importantes ya que la tecnología ha reemplazado a la fuerza física

• Ambos contribuyen al bienestar y progreso

• Cada uno desarrolla con libertad sus habilidades e intereses

• Estereotipos femenino y masculino similares

Aprendizaje de los significados de los Aprendizaje de los significados de los estereotipos de los papeles sexualesestereotipos de los papeles sexuales

1. Los niños descubren que hombres y mujeres tienen un aspecto diferente

2. Los niños se dan cuenta que los miembros de los dos sexos realizan cosas distintas: juegos, deportes y edad adulta

3. Los niños descubren que los hombres y mujeres tienen capacidades distintas y las manifiestan en realizaciones diferentes

Aprendizaje de los significados de los Aprendizaje de los significados de los estereotipos de los papeles sexualesestereotipos de los papeles sexuales

4. El grupo social juzga ciertos patrones del aspecto, el habla y la conducta como apropiados para el sexo y otros como inadecuados

5. Los niños descubren que se asocian distintos grados de prestigio a las diferentes características y los distintos patrones conductuales

Significados de estereotipos Significados de estereotipos de papeles sexualesde papeles sexuales

• Cuando los significados que proceden de distintas fuentes entran en conflicto, los niños se confunden y no están seguros de cuál estereotipo es el adecuado

• Los niños aprenden más de las imágenes que de la comunicación verbal

• Cuanto mayor prestigio tenga la fuente, mayor será su contribución

Aceptación de estereotipos Aceptación de estereotipos de papeles sexualesde papeles sexuales

• El aprendizaje de los significados de los estereotipos y su aceptación son separados y distintos

• La aceptación se produce cuando el estereotipo resulta provechoso para ellos

• No hay pruebas de cuál es el estereotipo más aceptado en la actualidad

Aceptación de estereotipos Aceptación de estereotipos de papeles sexualesde papeles sexuales

• Los varones favorecen más el tradicional

• Las mujeres favorecen más el de igualación

• Los niños pequeños favorecen los de sus padres

• Luego se ve afectado por el grupo de coetáneos

• Países extranjeros aceptan los de sus padres

• Preparación religiosa tradicional o igualación

• Madre trabaja fuera de la casa igualación

Tipificación de papeles Tipificación de papeles sexualessexuales

• Aprender a desempeñar los papeles sexuales apropiados

• Modo de actuar aprobado y aceptación de valores, creencias y actitudes del estereotipo

• Es más fácil para niños, porque se les estimula y presiona y porque su papel tiene más prestigio y menos restricciones

• Comienza desde que nace el bebé

Patrón de tipificaciónPatrón de tipificación• Los fundamentos se adquieren los

primeros años• Dependerán del patrón familiar• No garantiza que sea persistente• Cambios por falta de satisfacción, presión

de los coetáneos (dilemas de confusión y desaprobación sexual)

Personas responsables de la Personas responsables de la tipificación durante la niñeztipificación durante la niñez

• Padres• Maestros• Coetáneos• Su influencia se ejerce a niveles y edades

distintas• En la edad de las pandillas, la influencia

de los coetáneos sobrepasa la de padres y maestros

Motivación para aceptar un Motivación para aceptar un tipo dado de papeles sexualestipo dado de papeles sexuales

• La motivación es la ventaja personal• Cuando reconocen los beneficios que

obtendrán, hacen un esfuerzo para aprender a desempeñar el papel correspondiente. La fuerza de motivación depende de:

• Relación entre desempeño del papel y aceptación social

• Firmeza del deseo de ser aceptado• Si la decisión favorece la autosatisfacción

Métodos comunes de Métodos comunes de tipificación de papeles tipificación de papeles

sexualessexuales• Imitación: copiando modo de actuar,

conducta, personalidad, intereses y valores

• Identificación: escogen a personas como modelos de emulación

• Educación de los niños: aprenden a actuar, pensar y sentir como lo espera la persona con autoridad

Antagonismo sexualAntagonismo sexual• Se desarrolla simultáneamente con

las divisiones entre los sexos• Muestran desdén, se burlan, se

niegan a asociarse entre ellos• Los niños criados mediante

tipificación de papeles sexuales de igualación aprenden que son distintos, pero no superiores e inferiores

Efectos del antagonismo Efectos del antagonismo sexualsexual

• Niños desarrollan sentimiento injustificado de superioridad

• Niñas desarrollan complejo de inferioridad o mártires

• Niñas desarrollan resentimientos• Juegos conjuntos imposibles por rechazo o

ridículo social• Difícil ser amigos infantiles• Se intensifican las dificultades para adaptación

heterosexual en la adolescencia• Se disuade a los niños de desarrollar capacidades

sociales “afeminadas”• Ambos desarrollan ansiedades respecto su

adecuación sexual

Confusión respecto a la Confusión respecto a la tipificación de papeles tipificación de papeles

sexualessexuales• ¿Qué tipo de estereotipo se ajustará mejor a las

necesidades e intereses de un niño dado?• ¿Será la tipificación actual adecuada para el grupo

social con el que aspiran a identificarse cuando asciendan de nivel?

• ¿Serán los estereotipos actuales adecuados cuando los niños lleguen a la adolescencia y edad adulta?

• ¿Serán adecuados para su vocación futura?

Se recomienda el modelo de igualaciónSe recomienda el modelo de igualación

Efectos sobre la Efectos sobre la personalidadpersonalidad

• Efecto sobre la personalidad mediante el autoconcepto

• Los niños apropiados para su sexo tienen mejor adaptación personal y social

• Estereotipo tradicional PELIGROSO• Los niños no se ven de modo realista• Produce divisiones entre sexos y

antagonismo sexual