“DESARROLLO INTEGRAL DE PROFESIONES POR MEDIO DEL MODULO DE PRODUCCIÓN DE PLANTA EN CONTENEDORES Y REFORESTACIÓN CONVENIO DE VINCULACIÓN UV-CONAFOR EN

““DESARROLLO INTEGRAL DE PROFESIONES POR DESARROLLO INTEGRAL DE PROFESIONES POR MEDIO DEL MODULO DE PRODUCCIÓN DE PLANTA EN MEDIO DEL MODULO DE PRODUCCIÓN DE PLANTA EN

CONTENEDORES Y REFORESTACIÓN CONVENIO DE CONTENEDORES Y REFORESTACIÓN CONVENIO DE VINCULACIÓN UV-CONAFOR EN LA FISPA CAMPUS VINCULACIÓN UV-CONAFOR EN LA FISPA CAMPUS

ACAYUCAN”ACAYUCAN”

Ponente: MTRO. ALEJANDRO RETURETA APONTE

Construyendo Juntos Nuestro Futuro

Región Coatzacoalcos, Minatitlán, Acayucan

CONAFOR, PEMEX, PNUD, PRODUCTORES

Programa Nacional de Reforestación

UNIVERSIDAD VERACRUZANAÁrea Biológico-Agropecuaria

FISPA Acayucan

INVESTIGACIÓNLíneas de Generación y

Aplicación del Conocimiento

DOCENCIAExperiencia Recepcional,

Servicio Social, Experiencias Educativas en general.

EXTENSIÓNAplicación de los

conocimientos hacia el medio rural

VINCULACIÓNProductores, H.

Ayuntamientos, INVEDER, SEDESOL, Reserva de la

Biosfera, etc…

PRODUCTORES DE LA REGIÓN - REFORESTACIÓN

““DESARROLLO INTEGRAL DE PROFESIONES POR MEDIO DEL MODULO DE DESARROLLO INTEGRAL DE PROFESIONES POR MEDIO DEL MODULO DE PRODUCCIÓN DE PLANTA EN CONTENEDORES Y REFORESTACIÓN CONVENIO DE PRODUCCIÓN DE PLANTA EN CONTENEDORES Y REFORESTACIÓN CONVENIO DE

VINCULACIÓN UV-CONAFOR EN LA FISPA CAMPUS ACAYUCAN”VINCULACIÓN UV-CONAFOR EN LA FISPA CAMPUS ACAYUCAN”



RESULTADOS DEL MODULO FORESTAL

Docencia: Se han incorporado académicos y estudiantes en el modulo para apoyarse en sus actividades académicas en busca de un mejor proceso e integrador de la enseñanza aprendizaje de las experiencias educativas



Investigación: La investigación y la extensión van de la mano y juegan un papel importante en la FISPA, a través de la generación y aplicación del conocimiento, atendiendo principalmente la realidad del sector rural y que le permite al estudiante generar nuevos conocimientos y tecnologías para después transmitirlos en la búsqueda de soluciones de problemas y desarrollo de los productores de la región en los sistemas de producción forestal en el Sur de Veracruz. (EXPERIENCIA RECEPCIONAL)



Vinculación: Reuniones de trabajo con los alcaldes de los diferentes municipios de la región para establecer vínculos de trabajo en el modulo forestal, para la producción de especies nativas en comunidades marginadas a través de pequeños módulos forestales, además de la concertación de predios para la reforestación. En este tipo de convenios se involucran los estudiantes, quienes apoyados de los académicos supervisan y dan asesoría técnica para proponer soluciones en el proceso de producción y establecimiento de plantaciones forestales.



Servicio Social: Se han incorporado a las actividades del modulo forestal estudiantes, donde llevan a cabo su servicio social y trabajo recepcional: Juan Moreno Nava, Eliézer Miguel José, Sara Karina Toscoyoa Rodríguez, Vicente Leonardo Fernández Guzmán, Paulino Roberto Salinas Salgado, Jessica Vianet Peralta Ríos, Isidro Ybarra Rodríguez, Maribel López Márquez, Guillermo Fentanes Morales, Pedro Fernández Gómez, Pablo Morales González, Shirley M. Valentín Fernández



Apoyo a alumnos de escasos recursos: Otra de las ventajas que se tiene con el modulo, es que tanto la UV como CONAFOR otorgan recursos económicos para la producción de las especies forestales, por lo que se recurre a contratar jornaleros, los cuales son los mismos estudiantes que presentan problemas de recursos económicos y con esto se beneficien con un trabajo y a la vez puedan estudiar en el mismo lugar, favoreciendo la permanencia en la institución y generando conocimientos favorables.



CONCLUSION:

1.Apoyar y Establecer convenios de vinculación con las diversas Instituciones Federales, Estatales, Municipales, Asociaciones ganaderas, Productores en general y/o escuelas de educación media superior y superior, con el fin de fortalecer y articular las funciones sustantivas de la Universidad Veracruzana en cada una de sus entidades académicas.

PROPUESTA:

1.Utilizar como referencia y aprovechar este tipo de articulación de la vinculación con las funciones sustantivas de la Universidad Veracruzana, para incorporarlo como punto de partida en “El Proyecto Aula” basado en competencias académicas”



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CONTENEDORES Y REFORESTACIÓN CONVENIO DE CONTENEDORES Y REFORESTACIÓN CONVENIO DE VINCULACIÓN UV-CONAFOR EN LA FISPA CAMPUS VINCULACIÓN UV-CONAFOR EN LA FISPA CAMPUS

ACAYUCAN”ACAYUCAN”

¡GRACIAS!¡GRACIAS!

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