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Como nos posicionamos face às TIC e à aprendizagem? Ecrãs de suporte à apresentação no Seminário G550, em Setúbal, em 9 de novembro 2012.
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Desenvolvimento profissional do docente
José LagartoUniversidade Católica PortuguesaSetúbal, 9 de novembro de 2012
– Quem é docente?– Como se aprende a ser docente?– Que aprendizagens mobilizamos e transportamos para
a prática diária?– Que atitude temos face às TIC?– Conseguimos “contagiar” as chefias e os colegas de
trabalho sobre o potencial das TIC ?
• Como nos auto avaliamos como professores?
As TIC
o ensinar
o aprender
QUE PROFESSOR
SOU EU ?
Que tipo de aprendizagem proporciono ?
• Behaviourista /comportamentalista?• Construtivista? Cognitivista ?
• Colaborativista ?• Conectivista?
E os alunos ? Contam?Como?
O meu estádio de adopção TIC
TIC’opitecustempo
Proficiênciadigital
TIC’ omaníaco
Para que servem as TIC (1)Para instruir (atitude instrucionista)As TIC ao serviço do prof.
As TIC como substituto do Professor
• Os PPT’s
• Os videos… porque sim
• ensino programado
• a auto instrução
Para que servem as TIC(2)Para ensinar(atitude educativa)As TIC ao serviço do aluno
As TIC como apoio à aprendizagem(nos diferentes níveis de Gagné)
- Motivar- Informar- Assimilar- Sintetizar- …
Vídeos de motivação (ou outro tipo)SimulaçõesJogosInteracção
Patamares ou níveis de aprendizagem Gagné
Para que servem as TIC (3)
Para aprender atitude de meta aprendizagemAs TIC ao serviço do aluno
As TIC como apoio e suporte da aprendizagem
Alunos produzem documentos e aprendemInvestigam, seleccionam, constroem
• Webquests• Apresentações• Videos• Paginas web• …
- O conceito de UGC – projecto CONCEDE
A esca(la)da da utilização da tecnologia na sala de aula (estilos docentes)
Inspirado em Costa, JonassenCoutinho, …
Gestores atentos – deixando ao critério dos alunos o uso das TIC para resolver os problemas (pesquisa de informação e construção de recursos)
Orientadores do uso da TIC aos alunos na construção de recursos (UGC)
Simples informadores, usando PPT
Construtores de recursos que atuam ao nível da motivação extrínseca (OER ou RED)
Não utilizadores
• Mas na prática o que podemos fazer?
– Saber … utilizar as TIC– Saber criar contextos de aprendizagem– Saber e querer aprender de forma autónoma– Saber e querer participar em CoP´s …porque na verdade é disto que precisamos !
• “ … a Internet e as TIC oferecem oportunidades aos professores para colaborarem com os seus pares na construção de novos conhecimentos, aprenderem sobre novos recursos e desenvolverem estratégias que melhorem e atualizem as suas práticas pedagógicas.”
• In www.coied.com
