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DESENVOLVIMENTO DESENVOLVIMENTO REGIONAL e EDUCAÇÃO REGIONAL e EDUCAÇÃO DESIGUALDADE DE DESIGUALDADE DE OPORTUNIDADES NO BRASIL OPORTUNIDADES NO BRASIL TANIA BACELAR TANIA BACELAR MEC, 8 DE JUNHO DE 2005 MEC, 8 DE JUNHO DE 2005

DESENVOLVIMENTO REGIONAL e EDUCAÇÃO DESIGUALDADE DE OPORTUNIDADES NO BRASIL TANIA BACELAR MEC, 8 DE JUNHO DE 2005

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DESENVOLVIMENTO DESENVOLVIMENTO REGIONAL e EDUCAÇÃOREGIONAL e EDUCAÇÃO

DESIGUALDADE DE DESIGUALDADE DE OPORTUNIDADES NO BRASILOPORTUNIDADES NO BRASIL

TANIA BACELARTANIA BACELAR

MEC, 8 DE JUNHO DE 2005MEC, 8 DE JUNHO DE 2005

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O CONTEXTO MUNDIALO CONTEXTO MUNDIAL

OS NOVOS PARADIGMASOS NOVOS PARADIGMAS : : PRODUTIVO, PRODUTIVO, TECNOLÓGICO, ORGANIZACIONAL, DE CONSUMOTECNOLÓGICO, ORGANIZACIONAL, DE CONSUMO

A GLOBALIZAÇÃOA GLOBALIZAÇÃO : DIFUSÃO DOS PADRÕES : DIFUSÃO DOS PADRÕES HEGEMÔNICOSHEGEMÔNICOS

A ERA DO CONHECIMENTOA ERA DO CONHECIMENTO : PRODUÇÃO E : PRODUÇÃO E DIFUSÃO ( QUALIFICAÇÃO DOS RECURSOS DIFUSÃO ( QUALIFICAÇÃO DOS RECURSOS HUMANOS ) HUMANOS )

O PAPEL DA INOVAÇÃOO PAPEL DA INOVAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO NO DESENVOLVIMENTO REGIONALREGIONAL

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O QUADRO REGIONAL O QUADRO REGIONAL BRASILEIROBRASILEIRO

AS DUAS HERANÇAS PRINCIPAIS:AS DUAS HERANÇAS PRINCIPAIS: A MEGNÍFICA DIVERSIDADE A MEGNÍFICA DIVERSIDADE A ENORME DESIGUALDADE ( A ENORME DESIGUALDADE ( SÉCULO XX)SÉCULO XX)

AS TENDÊNCIAS RECENTESAS TENDÊNCIAS RECENTES A INTEGRAÇÃO PRODUTIVAA INTEGRAÇÃO PRODUTIVA A MODESTA DESCONCENTRAÇÃOA MODESTA DESCONCENTRAÇÃO A CRESCENTE COMPLEXIDADEA CRESCENTE COMPLEXIDADE

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3

HERANÇA DO BRASIL PRIMÁRIO EXPORTADOR

ARQUIPÉLAGOARQUIPÉLAGOREGIONALREGIONAL

BORRACHA

AÇÚCAR

MINERAÇÃO

CAFÉ4 SÉCULOS :

HERANÇA: DIVERSIDADE DIVERSIDADE

REGIONALREGIONAL

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HERANÇA:HERANÇA:

DESIGUALDADEDESIGUALDADE

REGIONALREGIONAL

SÉCULO XX:

CONCENTRAÇÃO INDUSTRIAL NO SUDESTE

SUDESTE : 58 % do PIB

2000

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MALHA URBANA SUPERIOR A 50 MIL HAB. ( 2000) MALHA URBANA SUPERIOR A 50 MIL HAB. ( 2000)

+ De 1 MILHÃO : 15

500 MIL a 1 Milhão: 17

+ 100 MIL a 500 Mil : 172

+ 50 MIL a 100 Mil : 207

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BRASIL: PAÍS DESIGUALBRASIL: PAÍS DESIGUAL

REGIÃOREGIÃO % POPULAÇÃO% POPULAÇÃO % PIB% PIB

NORTE 8 % 4 %

NORDESTE 28 % 14 %

CENTRO OESTE 7 % 7%

SUL 15 % 17 %

SUDESTE 42% 58 %

20002000

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OS DESIGUAIS NÍVEIS DE RENDA ENTRE AS REGIÕES OS DESIGUAIS NÍVEIS DE RENDA ENTRE AS REGIÕES 20002000

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OS DESIGUAIS NÍVEIS DE RENDA ENTRE AS REGIÕES OS DESIGUAIS NÍVEIS DE RENDA ENTRE AS REGIÕES 20002000

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OS DESIGUAIS NÍVEIS DE EDUCAÇÃO ( PESSOAS COM OS DESIGUAIS NÍVEIS DE EDUCAÇÃO ( PESSOAS COM MENOS DE 4 ANOS DE ESTUDO – 2000 )MENOS DE 4 ANOS DE ESTUDO – 2000 )

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OS DESIGUAIS NÍVEIS DE EDUCAÇÃO ( PESSOAS OS DESIGUAIS NÍVEIS DE EDUCAÇÃO ( PESSOAS COM MAIS DE 12 ANOS DE ESTUDO – 2000 )COM MAIS DE 12 ANOS DE ESTUDO – 2000 )

AS AS DESIGUALDADEDESIGUALDADE

S REGIONAIS S REGIONAIS SÃO TAMBÉM SÃO TAMBÉM

DEDE

NÍVEL DE NÍVEL DE ESCOLARIDADESCOLARIDAD

EE

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OPORTUNIDADES OPORTUNIDADES DESIGUAIS NO ACESSO DESIGUAIS NO ACESSO AO ENSINO SUPERIORAO ENSINO SUPERIOR

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FONTE:MEC/INEP

EVOLUÇÃO DO NÚMERO DE MATRÍCULAS EVOLUÇÃO DO NÚMERO DE MATRÍCULAS POR REGIÃOPOR REGIÃO

A distância em números absolutos

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BRASIL 1.535,7 3.887,6 153,1%

NORTE 52,2 230,2 340,8 %

NORDESTE 245,7 625,4 154,5 %

SUDESTE 858,4 1.918,0 123,5 %

SUL 279,3 745,1 156,8 %

C. OESTE 100,1 368,9 268,4 %

1992 2003 VAR.%

EVOLUÇÃO DO NÚMERO DE MATRÍCULASEVOLUÇÃO DO NÚMERO DE MATRÍCULAS

FONTE : MEC/INEPO crescimento não foi

liderado pelo SE

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BRASIL 1.535,7 100 % 3.887,6 100 %

NORTE 52,2 3,4 % 230,2 5,9 %

NORDESTE 245,7 15,9 % 625,4 16,1 %

SUDESTE 858,4 55,9 % 1.918,0 49,3 %

SUL 279,3 18,2 % 745,1 19,2 %

C. OESTE 100,1 6,5 % 368,9 9,5 %

1992 2003

EVOLUÇÃO DA PARTICIPAÇÃO REGIONAL NO EVOLUÇÃO DA PARTICIPAÇÃO REGIONAL NO NÚMERO DE MATRÍCULAS NÚMERO DE MATRÍCULAS

FONTE : MEC/INEPNORTE e NE são o

desafio principal

A concentração no SE já foi maior

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BRASIL 3.887,6 100 % 100% 100 %

NORTE 230,2 5,9 % 8,8% 8 %

NORDESTE 625,4 16,1 % 29,1% 28 %

SUDESTE 1.918,0 49,3 % 41,5% 42 %

SUL 745,1 19,2 % 13,5% 15 %

C. OESTE 368,9 9,5 % 7,1% 7 %

PARTICIPAÇÃO REGIONAL NO NÚMERO DE MATRÍCULAS e na POPULAÇÃO - 2003

FONTE : MEC/INEP e IBGE

% MATRÍCULA% NA POPULAÇÃO

NORTE e NE são o desafio principal

18-24 TOTAL

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CNPq : INVESTIMENTO EM BOLSAS E FOMENTO CNPq : INVESTIMENTO EM BOLSAS E FOMENTO À PESQUISA POR REGIÕES À PESQUISA POR REGIÕES

(MÉDIA 1999/2001)(MÉDIA 1999/2001)

NORTE 12.443 2,9% 12.900 0,96

NORDESTE 61.865 14,3% 47.743 1,30

C.OESTE 29.597 6,8% 11.637 2,54

SUL 72.545 16,7% 25.108 2,89

SUDESTE 256.603 59,2% 72.412 3,54

BRASIL 433.054 100,0% 169.800 -

FONTE: CNPq

R$ MIL POPULAÇÃO PER CAPITA%

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BRASIL : PESQUISADORES, POR BRASIL : PESQUISADORES, POR REGIÕESREGIÕES

NORTE 2.591 4,4% 1.152 4,2%

NORDESTE 9.547 16,1% 5.168 * 18,8%

C.OESTE 3.448 6,6% 2.404 8,7%

SUL 14.228 24,0% 4.991 13,7%

SUDESTE 28.935 48,8% 20.540 56,3%

BRASIL 59.249 100,0% 36.429 100,0%

FONTE : CNPQ, 2002 * 4.546 em PE e BA

TOTAL DOUTORES

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A INSUFICIÊNCIA DO A INSUFICIÊNCIA DO TRATAMENTO NA ESCALA TRATAMENTO NA ESCALA

MACRO-REGIONALMACRO-REGIONAL

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BR = 1,27% a.a. BR = 1,27% a.a.

DINÂMICA POR MICROREGIÃO NO PERÍODO 1990-1998

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PROPOSTA do MIN : MAPA SÍNTESEPROPOSTA do MIN : MAPA SÍNTESE

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A IMPORTÂNCIA DO A IMPORTÂNCIA DO TRATAMENTO DA TRATAMENTO DA

DIMENSÃO REGIONAL NAS DIMENSÃO REGIONAL NAS POLÍTICAS SETORIAISPOLÍTICAS SETORIAIS

O PAPEL ESTRATÉGICO O PAPEL ESTRATÉGICO DO MECDO MEC

O PAPEL ESTRATÉGICO O PAPEL ESTRATÉGICO DO MECDO MEC