A cerimônia de abertura

da IV Semana de Educação,

Ciência e Tecnologia e do III

Encontro de Cursos Superio-

res do IFMA – Campus Mara-

canã foi realizada nesta terça-

feira (21), na Área de Vivên-

cia. Estudantes e servidores

do campus acompanharam

atentamente a palestra do

professor Elias Rodrigues

Oliveira, que falou sobre

“Educação do Campo, Ciên-

cias Agrárias e Tecnologia de

Alimentos no Contexto do Desen-

volvimento Social”.

Mesa de abertura

Da mesa de abertura do even-

to, que tem como tema “Educação,

Ciência e Tecnologia para o Desen-

volvimento Social” - na mesma

linha da temática da Semana Naci-

onal de Ciência e Tecnologia

(SNCT) – participaram a diretora

geral do Campus Maracanã, Luci-

meire Amorim Castro; o pró-reitor

de Extensão do IFMA, Jairo Ives de

Oliveira Pontes; o diretor de De-

senvolvimento Educacional, Paulo

Medeiros; o diretor de Administra-

ção e Planejamento, Marcos Ara-

újo; o coordenador de Cursos

Superiores, Jerônimo Almeida

Neto, o chefe do Departamento

de Produção, José Zenóbio; e a

chefe da Divisão Integração Esco-

la-Comunidade, Vivian Gomes.

A professora Lucimeire desta-

cou que o desenvolvimento hu-

mano só acontece mesmo por

Informativo elaborado pelos alunos educomunicadores da “Rádio Maracanã”, na IV Semana

de Educação, Ciência e Tecnologia do Campus Maracanã. Ano II, Edição nº 4. Out/2014

Desenvolvimento Social na abertura da Semana de Educação, Ciência e Tecnologia

Mesa: Zenóbio, Marcos Araújo, Jairo Pontes, Lucimeire Amorim, Paulo Medeiros, Jerônimo Almeida e Vivian Gomes

meio da educação. É esse

trabalho que o IFMA faz, se-

gundo ela, principalmente no

interior do Maranhão. “E nós

também estamos fazendo

ações que vão além dos mu-

ros do Campus Maracanã.

Estamos chegando principal-

mente na comunidade vizinha

da Vila Esperança”, afirmou a

diretora, ao se referir aos pro-

jetos do Programa Institucio-

nal de Bolsas de Iniciação à

Docência (PIBID).

Palestra de Abertura

Para o professor Elias, o desenvolvimento social

acontece quando há melhorias nas condições mate-

riais e humanas das sociedades. Mas, para que

seja um desenvolvimento sustentável, ao longo dos

anos, é preciso que haja um cuidado com as pesso-

as, principalmente no que diz respeito à educação.

Na palestra “Perspectivas na utiliza-

ção de óleos essenciais”, o professor

Sílvio Marinho, do Cest, falou sobre os

proveitos que se pode tirar das plantas e

demais recursos naturais.

Os óleos essenciais possuem verda-

deiros poderes químicos. No óleo essen-

cial de rosas, há mais de 300 componen-

tes, cada qual com sua característica e

ação bioquímica. Isso explica porque

determinado óleo pode agir contra fun-

gos da unha do pé e ao mesmo tempo

servir como antidepressivo.

Bolsistas do PIBID, no início da cerimô-

nia, apresentaram a peça “Dé e Mé no Mun-

do do Faz de Conta”. Eles formam o grupo

teatral “Se nós num sabe, nós inventa”.

Óleos essenciais

que curam e perfumam

Por isso, o professor Silvio Marinho

demonstrou que os óleos essenciais têm

importância tanto na área farmacêutica,

perfumaria e cosmética.

A palestra “Formação

docente no novo paradigma

da educação” foi ministrada

pela professora Edileuza

Nere Brito, do Campus Mara-

canã. Ela abordou sugeriu

uma nova perspectiva de

atuação aos professores,

deixando o modo convencio-

nal e se adequando ao novo

público de alunos. Segundo

ela, é necessário que os

educadores pensem e levem

os alunos a pensarem, e que

realmente construam os

pilares da educação. Espera-

se deste novo paradigma um

professor que saiba lidar

com os problemas sociais da

atualidade, buscando alter-

nativas para minimizá-los.

Planejamento

A professora Edleuza

Brito iniciou a palestra

“Planejamento na Educação

Escolar” falando sobre o

planejamento e suas defini-

ções. Ela mostrou pontos

importantes na definição de

planejamento, como a capa-

cidade de prever as necessi-

dades da instituição, de raci-

onalizar os meios e recursos

humanos para cada ativida-

de e de traçar metas e obje-

tivos a serem alcançados.

venção no problema a

“construção de uma cultura

de paz”, descontruindo, as-

sim, a cultura que a socieda-

A palestra “Violência na

escola”, preparada e apre-

sentada pela assistente soci-

al Diana Batalha, aconteceu

no primeiro dia da Sema-

na de Educação, Ciência

e Tecnologia e no Encon-

tro dos Cursos Superio-

res. Ela percebeu a ne-

cessidade de expor mais

esse assunto tão presen-

te nas escolas e na soci-

edade em geral.

Diana apresentou

como proposta de inter-

de vem construindo, sem se

preocupar com as consequên-

cias futuras para si mesma.

Professores dos municí-

pios de Bequimão e Ita-

pecuru-Mirim, que atuam

em escolas onde é de-

senvolvido o projeto Hor-

tas Escolares, pelo PIBID,

e nas escolas da Vila

Esperança, Haideê Cha-

ves e Lúcia Chaves, parti-

ciparam da palestra.

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piscicultores de Arari/MA,

Thalline Santos Diniz; repre-

sentante da Secre-

taria municipal de

Aquicultura, Pesca

e Abastecimento,

Anísio Oliveira; o

representante do

Senar/MA, Manoel

Antônio Barros; do

Sebrae/MA, Eron

Raposo; da Code-

vasf, Willian da

Silva Souza; e no Neabi do

IFMA, Socorro Botelho.

Uma grupo de profissio-

nais de diferentes institui-

ções foram convidadas a

discutir a Aquicultura no

Maranhão e suas perspecti-

vas futuras, em mesa redon-

da coordenada pelo profes-

sor do Campus Maracanã

Weverson Scarpini Almagro.

Estiveram no debate o

empresário e consultor João

Alves; a representante dos

Os estudantes que fazem

parte da equipe base da

Rádio Escolar Maracanã,

projeto de Educomunicação

desenvolvido pela Divisão de

Comunicação do IFMA—

Campus Maracanã toparam

o desafio de ir além das

ondas sonoras . E les

aceitaram a ideia de

produzirmos um jornalzinho,

com a cobertura da IV

Semana de Educação,

Ciência e Tecnologia e III

E n c on t r o d e C ur s os

Superiores. O resultado está

em suas mãos.

Aqui é assim. Os alunos

são protagonistas do

discurso. Eles aprender a

ouvir e a ler melhor, mas

também sabem que podem

ser detentores do direito à

fala e à escrita. A

a l f a b e t i z a ç ã o , p e l a

Educomun icação, não

acontece apenas com o

ensinar o abc e a fazer

c o n t a s . O p r o c e s s o

educacional é entendido

ferramenta que abre

o p o r t u n i d a d e s p a r a

mú l t i p las l e i tu ra s e

escrituras do mundo.

Boa leitura!

ecofolha

Educação antenada com a atualidade

Futuro da Aquicultura

Violência na Educação

EXPEDIENTE

Redação: Evellyn Kessila, Paulo Vitor, Laura Carvalho, Andressa Chaves, Jordeano Araújo e Marlon Nunes

Fotos: Romulo Gomes e Ricardo

Alvarenga

Jornalista responsável: Romulo

Gomes (MTB 896)

Editorial

ecofolha

Já pensou em estu-

dar fora do país? Atravessar

fronteiras em busca de no-

vos saberes e ajudar o seu

país com seus conhecimen-

tos e técnicas novas adquiri-

das? Você conhece o Ciência

sem Fronteiras?

Essa foi a temática

de uma das palestras da

semana, muito interessante

para alunos que pretendem

estudar fora do país e que

não sabiam como funciona o

programa do governo fede-

ral. Alunos Campus Maraca-

nã, dos cursos superiores

Tecnologia em Alimentos e

Licenciatura em Ciências

Agrárias, tiveram o prazer de

ter essa experiência. Eles

relataram as etapas enfren-

tadas no processo do seleti-

vo e aprovação até o conví-

vio em outro país.

Agrário (MDA),

Fabíola Ewerton,

teve como objetivo

conscientizar alu-

nos do campus

sobre a existência

de tais políticas

públicas voltadas

ao desenvolvimen-

to de comunida-

des rurais.

Os profissionais

que se formam no Campus

Maracanã têm o dever de

orientar os produtores rurais

A palestra ministrada

pela representante do Minis-

tério do Desenvolvimento

que não têm muita informa-

ção do assunto.

As políticas públicas mais

importantes utilizadas no esta-

do do Maranhão são: Progra-

ma de Aquisição de Alimentos

(PAA), Programa Nacional de

Alimentação Escolar (PNE),

Garantia Safra e o Crédito

Fundiário. Para mais informa-

ções sobre esses programas,

o produtor ou os técnicos po-

dem consultar a Agerp.

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gatoriamente do registro

para que possam exercer

legalmente a profissão.

Os participantes ficaram

sabendo sobre as leis e de-

cretos que regem as profis-

sões do ramo da química,

como é o caso do tecnólogo

em Alimentos. O Conselho

tem a função de fiscalizar e

controlar o exercício do pro-

fissional, registrar profissio-

nais e empresas e trabalhar

em benefício da sociedade.

Em sua palestra, o

professor José Walter, que é

tecnólogo em Alimentos,

explicou como funciona o

Conselho Regional de Quími-

ca, órgão de interesse dos

profissionais formados no

IFMA – Campus Maracanã,

principalmente os de Agroin-

dústria e Tecnologia em Ali-

mentos. Segundo ele, os

profissionais precisam obri-

O professor Marcelo

Cavallari, em sua palestra

“Levantamento de demanda

de organização de

quebradeiras de coco e

agroextrativista de babaçu

no Estado do Maranhão”,

mostrou o trabalho

elaborado pela Embrapa

Cocais em comunidades de

quebradeiras de coco.

Segundo ele, o trabalho é

muito eficiente uma vez que

demonstra a realidade e as

necessidades do povo

daquela região.

O professor Marcelo

disse que os povos dessas

regiões trabalham também

na agricultura familiar, nas

roças de toco. “É nesse

momento que os alunos se

inserem sendo

extensionistas e

profissionais que precisam

levar o conhecimento

técnico e incentivar o acesso

às políticas públicas”,

destacou o professor.

Eles romperam as fronteiras do Campus Maracanã

Tecnólogos em Alimentos precisam se registrar no Conselho de Química

Pol í t icas para o homem do campo

A G R O E X P O

Q u e b r a d e i r a s d e C o c o

A ciência produzida para

melhorar a vida do homem do

campo teve espaço na Agroex-

po 2014. Na Mostra Competi-

tiva, a Agroexpo reuniu mais

de 20 trabalhos, que são re-

sultado de pesquisas, práticas

e observações dos alunos e

professores do campus. Os

trabalhos serão avaliados por

uma banca, que selecionará

os três melhores. Os vencedo-

res ganharão uma viagem ao

Delta do Parnaíba.

O desenvolvimento industrial

e os impactos ambientais estive-

ram em discussão na mesa re-

donda que aconteceu na sala do

curso de Aquicultura, na manhã

desta quarta-feira (22). As pales-

tras foram ministradas pelos pro-

fessores Leonardo Silva Soares

(Maracanã) e Paula Verônica San-

tos (Universidade Federal do Ma-

ranhão — UFMA).

Eles abordaram os principais

impactos socioambientais causados

por grandes empresas, como hidre-

létricas e refinarias. Há transforma-

ções, segundo os professores, posi-

tivas e negativas na natureza e tam-

bém nas comunidades que vivem ao

redor dessas empresas.

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almoço, das 12h às 14h, no Espaço

Cultural e na Área de Vivência.

“O Festival é uma oportunidade de

prestigiar os trabalhos dos alunos e

servidores do Campus Maracanã e de

outros campi nas diversas linguagens

artísticas”, frisou o professor Arnaldo

Cunha, organizador do festival.

Dentro da programação da Se-

mana de Educação, Ciência e Tec-

nologia e do Encontro de Cursos

Superiores também está acontecen-

do o II Festival de Teatro, Dança,

Música, Artes Visuais e Poesia Estu-

dantil do Campus. A programação

acontece sempre no intervalo do

ecofol ha

Desenvolvimento e impactos ambientais

Festival de Artes

Industrialização do Pescado

No dia 21 de outubro, a professa Ocilene Maria, forma-

da em Engenharia de Pesca, ministrou palestra sobre Tec-

nologias Emergentes na Industrialização de Pescado Culti-

vado. Ela falou sobre a rede de alimentos que envolvem o

pescado e tratamento que o produto pode receber na culi-

nária e na industrialização.

Ela comentou, ainda, sobre o aproveitamento daquilo

que seria descartado do pescado. Segundo Ocilene, há

uma grande demanda de industrialização de peixe, porque

no Brasil se tem um grande estoque.