2
Activitatea profesorului Activitatea elevului Metode și procedee Evaluare 1. Moment organizatoric 5 minute Salutul către studenţi. Răspund la salut. Se pregătesc pentru curs. Conversația 2. Verificarea cunoștințelor însușite anterior 10 minute O1 O2 O3 Examinare fomativă: profesorul pune întrebări la care stundenţii răspund liber, fără a se indica o anumită persoană. 1. Ce este contabilitatea managerială? 2. Enumeraţi metodele de calculaţie învăţate până în prezent. 3. Prezentaţi diferenţa dintre metoda pe faze şi cea globală. 4. Prezentaţi modul de calcul a metodei globale. Studenţii sunt atenți la întrebările profesorului, răspunzând oral la acestea. Ei își actualizează cunoștintele însuşite anterior. Conversația Aprecierea răspunsurilor cursanţilor. Corectarea și completarea răspunsurilor. 3. Transmiterea de noi cunoștinte 30 minute Profesorul transmite și explică noile cunoștințe cu referire la Metoda de calculaţie pe comenzi. Metoda pe comenzi: ste folosită în entităţile comerciale cu producţie individuală/de serie mică. Ce înseamnă întreprindere cu producţie individuală? Dar cea cu serie mică de producţie? Purtătorul de costuri este producătorul, iar urmărirea şi înregistrarea costurilor de producţie este comanda lansată pentru o anumită cantitate de producţie. Cursanţii sunt atenți la explicațiile profesorului. Răspund la întrebările acestuia. Prelegerea intensificată Explicația Aprecierea răspunsurilor cursanţilor. Corectarea și completarea răspunsurilor. Strategie didatică Obiective Etape/Timp

Desfasurarea lectieix

Embed Size (px)

DESCRIPTION

desfasurarea lectiei

Citation preview

  • Activitatea profesorului Activitatea elevului Metode i

    procedee Evaluare

    1. Moment

    organizatoric

    5 minute

    Salutul ctre studeni.Rspund la salut. Se pregtesc

    pentru curs.Conversaia

    2. Verificarea

    cunotinelor

    nsuite anterior

    10 minute

    O1

    O2

    O3

    Examinare fomativ: profesorul pune ntrebri la care

    stundenii rspund liber, fr a se indica o anumit

    persoan.

    1. Ce este contabilitatea managerial?

    2. Enumerai metodele de calculaie nvate pn n

    prezent.

    3. Prezentai diferena dintre metoda pe faze i cea global.

    4. Prezentai modul de calcul a metodei globale.

    Studenii sunt ateni la ntrebrile

    profesorului, rspunznd oral la

    acestea. Ei i actualizeaz

    cunotintele nsuite anterior.

    Conversaia

    Aprecierea

    rspunsurilor

    cursanilor.

    Corectarea i

    completarea

    rspunsurilor.

    3. Transmiterea

    de noi cunotinte

    30 minute

    Profesorul transmite i explic noile cunotine cu referire

    la Metoda de calculaie pe comenzi.

    Metoda pe comenzi: ste folosit n entitile comerciale cu

    producie individual/de serie mic.

    Ce nseamn ntreprindere cu producie individual? Dar

    cea cu serie mic de producie?

    Purttorul de costuri este productorul, iar urmrirea i

    nregistrarea costurilor de producie este comanda lansat

    pentru o anumit cantitate de producie.

    Cursanii sunt ateni la explicaiile

    profesorului.

    Rspund la ntrebrile acestuia.

    Prelegerea

    intensificat

    Explicaia

    Aprecierea

    rspunsurilor

    cursanilor.

    Corectarea i

    completarea

    rspunsurilor.

    Strategie didatic

    Obiective Etape/Timp

  • Activitatea profesorului Activitatea cursantului Metode i

    procedee Evaluare

    Aceast metod se aplic pentru:

    - producia cu semnifabricate utiliznd urmtoarele

    formule:

    Ch comand = cheltuieli directe + cheltuieli indirecte

    Ch produs = (cheltuieli directe + cheltuieli indirecte) /

    producia obinut

    - producia cu semifabricate:

    Costul produciei finite = C1+C2+C3+ ... + (Cheltuieli

    directe+Cheltuieli indirecte)/ producia obinut

    4. Fixarea

    cunotinelor

    40 minute

    O4

    O5

    Frontal i individual se va rezolva cerina nr. 1 din Fia de

    lucru.

    Se stabilesc sarcinile pentru activitatea independent a

    cursanilor.

    Profesorul va cere cursanilor s lucreze cerina nr. 2 i 3 din

    Fia de lucru.

    Profesorul i ndrum pe cursani n realizarea fiei de lucru.

    Fiecare cursant realizeaz

    activitatea stabilit de ctre

    profesor.

    Cursanii sunt ateni la indicaiile

    profesorului i i nsuesc

    cunotinele acumulate n cursul

    predat pentru rezolvarea fiei de

    lucru.

    Exerciiul

    Analiza

    Explicaia

    5. Evaluarea

    performanelor

    5 minute

    Profesorul apreciaz participarea la activitate, rspunsurile

    cursanilor pe parcursul cursului. Restul Fiei de lucru se va

    rezolva de fiecare stundent acas.

    Cursanii i noteaz tema. ConversaiaEvaluarea

    formativ

    Etape/Timp Obiective

    Strategie didatic