design & concept · 2020. 4. 30. · Pentru ca este important sa stim sa traim impreuna cu natura si nu impotriva ei. Pentru ca din natura am luat tot ce avem. Pentru ca schimbarea

design & concept

layout

Text:

Bibliografie:

VLADIMIR CHIRA © 2009

VLADIMIR CHIRA © 2009

NATALIA CIMPOCA & VLADIMIR CHIRA

VLADIMIRC.BLOGSPOT.COM

WWW.MMEDIU.RO

WIKIPEDIA.ORG

WWW.RECICLABILEROMANIA.RO

ACEASTA PUBLICATIE ESTE DESTINATA VOLUNTARILOR DIN CADRUL PROIECTULUI “O SANSA PENTRU MEDIU, O SANSA PENTRU VIITOR” SI TUTUROR CELOR INTERESATI DE PROBLEMELE MEDIULUI.

COPIIIECO.BLOGSPOT.COM

SE DISTRIBUIE GRATUIT.ACEST PROIECT ESTE FINANTAT CU SUSTINERE DIN PARTEA COMISIEI EUROPENE. ACEASTA PUBLICATIE REFLECTA DOAR VEDERILE AUTORULUI, IAR COMISIA NU POATE FI FACUTA RESPONSABILA PENTRU UTILIZAREA INFORMATIEI PE CARE O CONTINE.

WWW.ANPCDEFP.RO

VALENTINA-ROMANIA.RO

ACEST GHID A FOST CONCEPUT PENTRU A MINIMIZA CONSUMUL DE HARTIE SI DE CERNEALA. IN GHID A FOST FOLOSIT UN FONT ECOLOGIC, IAR LAYOUT-UL A FOST GANDIT PENTRU A ASIGURA O ACOPERIRE CAT MAI EFICIENTA A PAGINILOR.

WWW.ECOFONT.EU

România

România

3

România

h u v l t u i cG i d l o u n a r l u e o

4

1. VoluntariatulDacã a?teptãm sã trãim într-o lume mai bunã trebuie sã

contribuim la crearea ei. Pentru a fi schimbarea pe care

ne-o dorim în lume.

(Mahatma Ghandi)

Pentru a te distra

Pentru a castiga experienta in vederea obtinerii unui serviciu mai

bun

Pentru a iti mentine 'in uz' cunostinte sau abilitati pe care altfel nu le

folosesti

Pentru a nu pierde vremea acasa

Pentru a-ti face noi prieteni si cunostinte

Pentru a fi cu prietenii tai care sunt deja voluntari

Pentru a invata lucruri noi si a-ti forma deprinderi utile

Pentru a da inapoi o parte din ceea ce ai primit de la altii

Pentru a-ti face contacte utile

Pentru a te simti util

Pentru a fi parte a unei organizatii prestigioase

Pentru a face tranzitia spre o noua viata

Pentru a-ti face datoria de crestin

Pentru a testa o noua cariera

Pentru a-i ajuta pe cei mai putin norocosi

Pentru a realiza ceva

Pentru a ameliora comunitatea in care traiesti

Pentru a lucra cu un anumit grup de persoane

Pentru a-ti asuma o responsabilitate

Pentru a face parte dintr-o echipa

Pentru a intalni persoane importante din comunitate

Pentru a petrece un timp cu familia ta facand ceva util

Pentru ca unele lucruri nu au pret

Pentru a intelege problemele comunitatii in care traiesti

De ce sa fii voluntar?

5

De ce eco?Pentru ca meritam sa traim intr-un mediu mai curat.

Pentru ca este datoria fiecarui cetatean sa conserve natura pe

care a mostenit-o.

Pentru ca oricine poate distruge, dar numai cei intelepti

pastreaza.

Pentru ca depinde de noi ce lasam copiilor nostri.

Pentru ca este important sa stim sa traim impreuna cu natura si

nu impotriva ei.

Pentru ca din natura am luat tot ce avem.

Pentru ca schimbarea pleaca din fiecare.

Pentru ca fiecare gest conteaza.

Pentru ca nu trebuie sa inchidem ochii in fata poluarii.

Pentru ca nu vrem sa mai traim intr-unul dintre cele mai nocive

orase din Europa.

Pentru ca trebuie sa ajutam la inlocuirea milioanelor de copaci

taiati.

Pentru ca apa potabila si aerul curat nu trebuie sa fie un lux.

Pentru ca topirea ghetarilor nu este un mit urban.

Pentru ca in ritmul acesta nu avem nimic de castigat, ci doar de

pierdut.

Pentru ca avem un singur Pamant si merita macar atat.

Pentru ca iubim natura.

Pentru ca aerul a devenit irespirabil.

Pentru ca nu trebuie sa ignoram florile.

Pentru ca viitorul este in mainile tale.

Pentru ca ursii polari nu ne-au facut nimic.

Pentru ca nu vrei sa fii ultimul care stinge lumina.

6

2. Ecologia“Ecologia restaureazã deminitatea omului de a fi cetã?ean

al biosferei, cu toate drepturile ?i obliga?iile pe care le

implicã experien?a acestei demnitã?i”.

(N. Bo;caiu)

Ecologia

Mediul,

este stiinta ce studieaza conexiunile ce apar intre organisme si mediul lor de viata, precum si structura, functia si productivitatea sistemelor biologice.

Pe langa latura pur teoretica, ecologia este si o stiinta puternic aplicativa. Managementul resurselor naturale este legat direct de stiintele ecologice, iar multe decizii pe plan social sunt luat avand in vedere aspectele ecologice pe care le implica.

In mod curent, termenul de “ecologie” se foloseste ca sinonim pentru “envirnomentalism” (filosofie generala si miscare sociala bazate pe grija pentru conservarea si inbunatatirea mediului) sau “mediu natural” (de multe ori mediu, se refera la totalitatea conditiilor naturale de pe Pamant sau dintr-o regiune a sa, in care evolueaza fiintele sau lucrurile). De asemenea, “ecologic” este folosit cu sensul de “prietenos mediului”.

precizat la nevoie drept mediul înconjurator sau mediul ambiant, este o notiune care se refera la totalitatea conditiilor naturale de pe Pamânt sau dintr-o regiune a sa, în care evolueaza fiintele sau lucrurile. Dintre aceste conditii fac parte atmosfera, temperatura, lumina, relieful etc., precum si celelalte fiinte vii. Mediul are un rol foarte important în procesul evolutiei fiintelor vii, care, la rândul lor, sunt un factor de transformare a mediului

Primul ganditor care a reliefat principiul interactiunii in lumea vie a fost Charles Darwin. Darwin a observat ca diferitele specii se influenteaza reciproc prin activitatile lor si ca de aceste interactiuni reciproce depinde succesul unei specii in lupta pentru existenta, adica numarul sau de supravietuitori, de urmasi.

Despre ecologie

7

La ora actuala, la nivel mondial: ?sute de milioane de oameni nu au acces la apa potabila, la electricitate si traiesc in conditii de saracie; ?cantitati importante de deseuri produse nu sunt tratate sau reciclate; ?exista riscul disparitiei a numeroase specii de plante si animale; ?autoturismul personal consuma mai multa energie pentru transportul unei persoane decat transportul in comun, si incomparabil mai multa energie fata de o bicicleta.

Pentru a avea un comportament eco-responsabil trebuie ca la nivel de individ, sa ne schimbam mentalitatile si obiceiurile. Trebuie sa fim constienti ca in fiecare zi, avem ocazia sa reducem impactul negativ, generat de activitatile noastre, asupra mediului. Putem oferi un exemplu de urmat, adoptand un comportament eco-responsabil la locul de munca, la scoala, in viata de zi cu zi in general, pentru a pastra un mediu inconjurator sanatos.

Comportamentul eco-responsabil este o stare de spirit care se refera in primul rand la adoptarea unor gesturi simple, aparent mici dar cu efect mare.

Poluarea reprezinta contaminarea mediului înconjurator cu materiale care interfereaza cu sanatatea umana, calitatea vietii sau functia naturala a ecosistemelor (organismele vii si mediul în care traiesc). Chiar daca uneori poluarea mediului înconjurator este un rezultat al cauzelor naturale cum ar fi eruptiile vulcanice, cea mai mare parte a substantelor poluante provine din activitatile umane.

Poluarea a ajuns pana intr-acolo incat dauneaza fiecarui aspect al vietii noastre cotidiene, incepand de la apa pe care o bem, aerul pe care il respiram si zgomotul de pe strada.

POLUAREA

De ce si cum sa protejam mediul

România

G d v r u oh i u l o l u n t a l u i ec?V O L U N T A R U L E C O

8

POLUAREA AERULUI

EFECTUL DE SERA:

Aerul pe care il inspiram este parte din atmosfera, amestecul de gaze ce acopera globul pamantesc. Acest amestec de gaze asigura viata pe pamant si ne protejeaza de razele daunatoare ale Soarelui.

Echilibrul natural al gazelor atmosferice care s-a mentinut timp de milioane de ani, este amenintat acum de activitatea omului. Aceste pericole ar fi efectul de sera, incalzirea globala, poluarea aerului, subtierea stratului de ozon si ploile acide.

In ultimii 200 ani industrializarea globala a dereglat raportul de gaze necesar pentru echilibrul atmosferic. Arderea carbunelui si a gazului metan a dus la formarea unor cantitati enorme de dioxid de carbon si alte gaze, mai ales dupa sfarsitul secolului trecut a aparut automobilul. Dezvoltarea agriculturii a determinat acumularea unor cantitati mari de metan si oxizi de azot in atmosfera.

Gazele deja existente in atmosfera trebuie sa retina caldura produsa de razele soarelui reflectate pe suprafata Pamantului. Fara aceasta Pamantul ar fi atat de rece inat ar ingheta oceanele iar oamenii, animalele si plantele ar muri.

Insa atunci cand din cauza poluarii creste proportia gazelor numite gaze de sera, atunci este retinuta prea multa caldura si intregul pamant devine mai cald. Din acest motiv in secolul nostru temperatura medie globala a crescut cu o jumatate de grad.

Oamenii de stiinta sunt de parere ca aceasta crestere de temperatura va continua, si dupa toate asteptarile, pana la mijlocul secolului urmator va ajunge la valoarea de 1,5-4,5 grade celsius.

Dupa unele estimari, in zilele noastre peste un miliard de oameni inspira aer foarte poluat, in special cu monoxid de carbon si dioxid de sulf, rezultate din procesele industriale. Din aceasta cauza, numarul celor care sufera de afectiuni toracice-pulmonare, in special in randul copiilor si al batranilor, este in continua crestere. La fel si frecventa cazurilor de cancer de piele este in crestere. Motivul este stratul de ozon deteriorat, care nu mai retine radiatiile ultraviolete nocive.

România

h u v l t u i cG i d l o u n a r l u e oV O L U N T A R U L E C O?

9

GAURI IN STRATUL DE OZON

PLOILE ACIDE

Stratul de ozon din stratosfera ne protejeaza retinand razele ultraviolete ale soarelui. Deoarece in zilele noastre a crescut foarte mult folosirea hidrocarburilor clorinate, fluorinate in flacoane cu aerosoli, frigidere, detergenti si polistiroli, aceste gaze au ajuns in aer in cantitati mai mari decat cele care ar putea fi suportate de atmosfera. Pe masura ce se ridica, se descompun, formandu-se cloridioni, care ataca si distrug stratul de ozon.

Efectul respectiv a fost semnalat pentru prima oarea in anul 1985 de catre oamenii de stiinta care lucrau in Antarctica, in momentul in care au observat formarea unei gauri in stratul de ozon. Cercetatorii au fost ingrijorati de faptul ca stratul de ozon s-ar putea rarefia si in alte parti ale Globului, crescand nivelul radiatiilor nocive. Din nefericire in anul 1995 s-a observat ca si in zona Arcticii si a Europei de N s-au format gauri in stratul de ozon.

Ploaia acida se formeaza atunci cand dioxidul de sulf sau oxizii de azot, ambele rezultate ale poluarii industriale, se amesteca in atmosfera cu aburii de apa. Ploaia acida distruge plantele si animalele. Paduri intregi au disparut din cauza ploilor acide. Mai rau este daca aceste ploi acide ajung in lacuri sau rauri care le duc la distanta, omorand si cele mai mici organisme.

***In intreaga lume sunt pornite campanii care incearca sa

convinga guvernele sa renunte la distrugerea padurilor ecuatoriale. Populatia contribuie la aceste campanii, prin faptul ca nu mai cumpara produse fabricate din lemn tropical, reducand oarecum cererea pentru acesta. Sunt tari care ajuta la restabilirea echilibrului prin plantarea de arbori tineri.

Un lucru e sigur: in zilele noastre nu mai putem sa respiram aer curat. Freonii au fost scosi din procesele industriale si au fost inlocuiti cu alte substante.

Atmosfera este insa un pericol, ca urmare este in pericol intregul mediu de viata. Este nevoie de un control riguros si de masuri radicale pentru ca viitorul atmosferei sa fie sigur.

România


10

POLUAREA APEI

Apa, sub multiplele ei forme, reprezinta unul dintre cele mai importante elemente ale peisajului geografic atat pentru utilizarea directa pentru om, cat si pentru activitatea normala a biosferei, fiind evident, indispensabila supravietuirii si bunastarii oamenilor . Pana la inceputul sec. XX, cererea de apa, calitatea acesteia si eficienta utilizarii ei, pareau probleme de importanta secundara. Insa, in a doua jumatate a sec. XX, populatia globului este intre 6 si 7 miliarde de locuitori, dintre care jumatate traiesc in mediul urban. Evident, nevoile vitale de apa vor fi pe masura acestei populatii.

Poluarea afecteaza toate oceanele globului, dar apele de coasta sunt mai afectate decat cele din largul marilor, deoarece acolo exista, in prezent, mult mai multe surse de poluare, de la instalatiile industriale de coasta pana la transportul maritim mai intens.

De mai bine de doua decenii, degradarea mediului marin capata un aspect global, iar in unele zone, se intensifica in mod periculos.

Oamenii vor folosi intotdeauna oceanele pentru recreere, extractia de resurse si pentru activitati comerciale. Scopul protectiei mediului marin actual, este sa facem aceste lucruri intr-un mod sustenabil, astfel incat, oceanele sa ramana intr-o stare de sanatate optima si sa continue sa furnizeze resursele pe care le dorim si care ne sunt necesare.

Apa menajera, apa industriala si produsele chimice folosite in agricultura, cum ar fi ingrasamintele si pesticidele sunt principala cauza a poluarii apelor. In Statele Unite, 37% din lacuri si estuare si 36% din rauri sunt prea poluate pentru practicarea pescuitului sau inotului in cea mai mare parte a anului. In tarile in curs de dezvoltare, mai mult de 95% din apa menajera este aruncata in rauri si golfuri, creand un risc major pentru sanatatea umana.

Ingrasamintele chimice cum ar fi fosfatii si nitratii folositi in agricultura sunt varsate in lacuri si rauri. Acestea se combina cu fosfatii si nitratii din apa menajera si maresc viteza de dezvoltare a algelor. Apa poate sa ajunga "sufocanta" din cauza algelor care sunt in descompunere si care epuizeaza oxigenul din ea. Acest proces, numit eutrofizare, poate cauza moartea pestilor si a altor

România


11

forme de viata acvatice. La sfarsitul anilor '90 in apele dintre Golful Delaware si Golful Mexic au murit mii de pesti din cauza dezvoltarii unei forme toxice de alge numita Pfisteria piscicida. Se crede ca motivul pentru dezvoltarea acestei specii toxice de alge a fost saturarea cu apa a terenului agricol, excesul de apa ajungand in rauri si apoi in mare, fosfatii si nitratii ajutand dezvoltarea algelor. Inundatiile duc pesticidele toxice si deseurile urbane si industriale in lacuri si rauri.

Eroziunea contribuie si ea la poluarea apelor. Pamantul si namolul duse de apa de pe dealurile defrisate, pamanturile arate sau de pe terenurile de constructie pot sa blocheze cursul apelor si sa omoare vegetatia acvatica. Chiar si cantitati mici de namol pot sa elimine unele specii de pesti. De exemplu, cand defrisarile indeparteaza invelisul de plante al versantilor dealurilor, ploaia poate sa duca pamant si namol in rauri, acoperind pietrisul din albia unui rau unde pastravii sau somonii isi depun icrele.

Pescariile marine naturale suportate de ecosistemul oceanului sunt o sursa esentiala de proteine, mai ales pentru oamenii din tarile in curs de dezvoltare. Totusi, poluarea din golfuri si estuare ameninta rezervele de peste care si asa sunt aproape epuizate din cauza pescuitului excesiv. In 1989, 260.000 barili de petrol s-au varsat din petrolierul Exxon Valdez in Stramtoarea "Prince William" din Alaska, un vechi si bogat loc de pescuit. In 1999 s-au raportat 8.539 accidente petroliere in apele si in jurul apelor Statelor Unite, varsandu-se 4,4 miliarde de litri de petrol.

Solul este un amestec de materie din plante, minerale si animale care se formeaza intr-un proces foarte lung, poate dura mii de ani. Solul este necesar pentru cresterea majoritatii plantelor si esential pentru toata productia agricola. Poluarea solului este acumularea de compusi chimici toxici, saruri, patogeni (organisme care provoaca boli), sau materiale radioactive, metale grele care pot afecta viata plantelor si animalelor.

Metodele irationale de administrare a solului au degradat serios calitatea lui, au cauzat poluarea lui si au accelerat eroziunea. Tratarea solului cu ingrasaminte chimice, pesticide si fungicide omoara organisme utile cum ar fi unele bacterii, fungi si alte

POLUAREA SOLULUI

România


12

microorganisme. De exemplu, fermierii care cultivau capsuni in California au dezinfectat solul cu bromura de metil pentru a ucide organismele care ar fi putut afecta capsunii. Acest proces omoara fara discriminare chiar si organismele benefice si lasa solul steril si dependent de ingrasaminte pentru a suporta cresterea plantelor. In consecinta, se folosesc tot mai multe ingrasaminte, ceea ce duce la poluarea raurilor si lacurilor in perioadele cu inundatii.

Irigatia necorespunzatoare in zonele in care solul nu este drenat bine poate avea ca rezultat depozite de sare care inhiba cresterea plantelor si pot duce la lipsa recoltei. In anul 2000 i.e.n., orasele antice sumeriene de la sud de Valea Tigrului si Eufratului, in Mesopotamia, depindeau de bogatia recoltelor. Pana in anul 1500 i.e.n., aceste orase au intrat in colaps din cauza lipsei recoltei datorate salinitatii ridicate a solului. Aceeasi problema exista azi in Valea Indusului din Pakistan, Valea Nilului in Egipt si Valea Imperiala din California.

Gestionarea deseurilor, cunoscuta si ca managementul deseurilor, se refera la colectarea, transportul, tratarea, reciclarea si depozitarea deseurilor. De obicei, termenul se refera la materialele rezultate din activitati umane si la reducerea efectului lor asupra sanatatii oamenilor, a mediului, sau aspectului unui habitat. Gestionarea deseurilor are ca scop si economisirea unor resurse naturale prin reutilizarea partilor recuperabile. Deseurile gestionate pot fi atat solide, cat si lichide sau gazoase, precum si cu diverse proprietati (de exemplu radioactive), necesitand metode de tratare specifice fiecarora.

Precolectarea deseurilor se refera la adunarea lor in diferite recipiente: cosuri de gunoi, pubele (pentru deseurile menajere) si containere (pentru deseurile stradale si cele produse de agentii economici). Pentru a permite reciclarea, colectarea deseurilor care contin materiale refolosibile se face separat in recipiente de culori diferite. Culorile recipientelor disponibile sunt: galbena, rosie, verde, albastra, maro si negru antracit. Culorile recomandate

Reciclarea

COLECTAREA SI TRANSPORTUL DESEURILOR

România


13

pentru recipientele destinate diferitelor tipuri de deseuri sunt: rosu (portocaliu) - materiale plastice, galben - metale, verde - biodegradabile, albastru - hartie, carton si sticla, maro - electrice si electronice, negru - nereciclabile, insa acestea nu sunt respectate intotdeauna. Pe recipente exista etichete care precizeaza exact ce fel de deseuri se pot pune in recipientul respectiv.

Pentru precolectarea deseurilor stradale, comerciale si industriale sunt folosite containere tipizate de 1,1 m³, 4 m³ sau mai mari. Containerele de 1,1 m³ pot fi din tabla zincata sau din plastic. Pentru deseuri in cantitati mai mari, sau pentru deseuri industriale si din constructii sunt folosite containere de constructie metalica, de tip cupa de 4 m³ sau mai mari, de tip Abroll.

propriu-zisa a deseurilor din aceste containere este efectuata de catre servicii specializate, cum sunt REBU la Bucuresti si RETIM la Timisoara. Aceste servicii dispun de utilaje speciale pentru colectari. Colectarea deseurilor din pubele si recipiente de pana la 1100 l este efectuata cu ajutorul autogunoierelor, care sunt echipate cu sisteme de basculare a pubelelor si containerelor si cu instalatie de compactare. Deseurile colectate in cupe de 4 m³ sunt transportate cu tot cu containerul de catre autospeciale prevazute cu instalatie de ridicat, iar containerele de tip Abroll sunt tractate, ele deplasandu-se pe rolele proprii.

deseurilor se poate face pe cale rutiera, feroviara sau navala. Din cauza problemelor care apar la transbordari, transportul feroviar sau naval se justifica doar pentru cantitati mari (de obicei deseuri industriale), transportate pe distante foarte lungi, de sute sau mii de km.

Odata colectate, urmeaza etapa de tratare a deseurilor. Metodele de tratare ale deseurilor sunt variate, la fel ca deseurile in sine si locul lor de provenienta. In principiu, deseurile pot fi scoase din circuitul economic (eliminate) sau reintroduse in circuit (recuperate).

Eliminarea deseurilor trebuie facuta prin metode care nu pericliteaza sanatatea oamenilor si fara utilizarea unor procese sau metode care pot fi daunatoare pentru mediu.

Colectarea

Transportul

METODE DE ELIMINARE

România


14

üDepozitare pe sol si in sol (de exemplu, depozite de deseuri etc.),üTratarea in sol (de exemplu, biodegradarea deseurilor lichide sau a namolurilor depozitate in sol)üInjectare la adancime (de exemplu, injectare a deseurilor care pot fi pompate in puturi, domuri de sare sau falii geologice naturale etc.)üDescarcare pe suprafete (de exemplu, descarcarea de deseuri lichide sau de namoluri in puturi, iazuri sau lagune etc.)üLoc de descarcare special amenajat (de exemplu, dispunerea in celule etanse separate, acoperite si izolate unele de altele si de mediul inconjurator etc.)üEvacuare in mediu acvatic, exceptand marile si oceaneleüEvacuarea in mari si oceane, inclusiv ingroparea in subsolul marinüIncinerare pe solüIncinerare pe mareüDepozitare permanenta (de exemplu, amplasarea de containere intr-o mina etc.)

Prin recuperare se intelege extragerea din deseuri a resurselor care pot fi refolosite. Recuperarea poate fi facuta prin reciclare, reutilizare, regenerare sau orice alt proces de extragere a materiilor prime auxiliare. Poate fi recuperata atat partea materiala, cat si cea energetica. Materialele pot fi refolosite pentru a produce noi bunuri, iar energia poate fi convertita in energie electrica. Ca si in cazul eliminarii, recuperarea trebuie facuta fara a periclita sanatatea oamenilor si fara utilizarea unor procese sau metode care pot fi daunatoare pentru mediu:

üUtilizarea mai ales sub forma de combustibil sau ca alt mijloc de generare a energieiüRecuperarea/regenerarea solventilorüReciclarea/recuperarea substantelor organice care nu sunt utilizate ca solventi (inclusiv compostare si alte procese biologice de transformare)üReciclarea/recuperarea metalelor si a compusilor metaliciüReciclarea/recuperarea altor materiale anorganice

METODE DE RECUPERARE

România


15

üRecuperarea acizilor sau bazelorüRecuperarea componentelor utilizate pentru captarea poluantilorüRecuperarea componentelor din catalizatoareüRegenerarea uleiurilor sau alte metode de refolosire a acestoraüTratarea in contact cu solul in folosul agriculturii sau in scopuri ecologice

***Materialele reciclabile trebuie sortate si seprate pe tipuri de

produse. Contaminarea lor cu alte materiale trebuie prevenita pentru a le creste valoarea si a facilita procesarea. Sortarea poate fi efectuata de producator sau la centrele de colectare.

Colectarea deseurilor se poate face in doua moduri: fie firma care le proceseaza le ia direct de la producator (care, in prealabil, le-a pregatit in pungi sau saci, pe categorii), fie producatorul le duce prin mijloace proprii la centrul de colectare.

Recipiente de sticla (sticle, borcane). Cele mai valoroase sunt cele transparente.Sfat: in general e bine sa fie sortate dupa culoare.

Ziare curate, tiparituri, reviste, carti vechi, ambalaje de carton de la detergenti, pantofi etc., fotocopii de la birou.Sfat: pastrati hartiile pentru reciclat uscate. Atunci cand le duceti la centrul de reciclare ambalati-le in hartie si legati-le cu sfoara.

Pet-uri ("sticlele" din plastic), pungi de plastic, recipienti de detergenti.Sfat: trebuie triate - pungile fosnitoare se recicleaza intr-un fel iar cele normale in alt fel. Se gasesc foarte greu centre stradale care sa le recolteze.

De la bauturile racoritoare, bere, conserveSfat: metalul poate fi reciclat la nesfarsit.

Sfat: Uleiul de motor este foarte toxic.

Sfat: continutul acestora este deosebit de toxic. Este ideal sa incercati sa gasiti un centru de reciclare.

CE SE POATE RECICLA

Sticla

Hartie

Ambalaje de plastic

Cutii de metal

Uleiul de motor si anvelopele

Bateriile auto, acumulatori etc.

NU IL ARUNCATI IN CANALIZARE!!!

România


16

Cartusele de la imprimantele laser si inkjet

Principalele tipuri

Principalele utilizari

Sfat: Majoritatea firmelor furnizoare de toner pentru imprimante au serviciu de reciclare a cartuselor. Pentru cartusele uzate primiti bani!

Materiale ceramiceSpray-uriAmbalajele materialelor toxice (de exemplu, de la anumite vopseluri)Abtibildurile, servetelele, hartia cerata, hartia de faxPartile metalice atasate magnetilor

Reciclarea hartiei depinde foarte mult de calitatea deseurilor de hartie colectate.

Aceste tipuri de deseuri fiind foarte usor de contaminat cu alte tipuri de deseuri menajere, mai ales cu lichide.Este recomandata colectarea deseurilor din hartie si carton in containere special amenajate cu o deschizatura mai ingusta pentru a ingreuna introducerea altor tipuri de deseuri.

de deseuri din hartie si carton reciclabil: hartie de calitate, hartie mixta, ziare si reviste, carton gofrat.

ale hartiei reciclate: substituirea pastei de hartie, realizarea unor produse pentru constructii (peretii din carton cu gips, combustibili obtinuti din desuri).

Hartia, spre deosebire de alte materiale reciclabile, este o inventie din cele mai vechi timpuri ale omului. Pe parcurs a devenit ieftina si usor de procurat mai ales dupa revolutia industriala, moment in care a fost posibila fabricarea ei pe scara larga.

Hartia se biodegradeaza mult mai usor decat plasticul, pentru ca este fabricata din celuloza.

Maculatura trebuie sa fie lipsita de corpuri de metal (cutii de conserve, sarma, catarame, fier balotat, suruburi, litere de la masinile de tiparit), lemn, sticla, cauciuc, celuloid, celofan, piele, sfori din material textil, carpe, materiale plastice si sintetice, hartii si cartoane caserate cu panze impregnate sau acoperite cu bitum, parafina, polietilena si alte rasini sintetice, hartie de calc, hartie metalizata, hartie hidrorezistenta, panze abrazive, hartii copiative.

CE NU SE POATE RECICLA

RECICLAREA HARTIEI

România


17

Maculatura nu trebuie sa contina : praf, pamant, negru de fum, ambalaje de la produse toxice.

Maculatura nu trebuie sa prezinte : degradari datorita putrezirii sau sa fie mucegaita.

Maculatura trebuie sa fie balotata.Umiditatea maculaturii trebuie sa fie de maxim 12%.

? o tona de hartie irosita ->2 foi de scris si un ziar pe zi, timp de 1 an? o tona de hartie reciclata -> 17 copaci salvati? 4102 kwh si 26.000 L apa economisiti? 27 kg noxe mai putin eliminate in atmosfera

?adunarea hartiilor care nu mai pot fi folosite la impachetat sau scris etc.?strivirea cutiilor de carton pentru a ocupa un spatiu mai mic?depozitarea intr un loc special amenajat pentru colectarea hartiei

În urma activitatilor umane rezulta o cantitate enorma de deseuri, din care 40% sunt doar deseuri de hârtie. Toata aceasta cantitate de deseuri de hârtie poate fi reutilizata/reciclata pentru producerea altor produse din hârtie.

Efectele dezvoltarii industriei celulozei si hârtiei sunt dezastroase asupra mediului înconjurator prin defrisari, poluarea aerului prin fabricile de celuloza, si incineratoarele de deseuri. În ceea ce priveste defrisarea, lumea pierde în prezent peste 14 milioane de hectare de padure în fiecare an, o suprafata mai mare decât Grecia, alte zone imense fiind afectate de efectele secundare ale defrisarii: fragmentarea si degradarea solului, alunecarile de teren, disparitia speciilor exotice si poluarea.

Pentru a produce hartie din maculatura reciclata se parcurg mai multe etape. Mai intai, deseurile de hartie reciclata sunt macinate, apoi sunt amestecate cu apa si cu anumiti compusi chimici, in vederea obtinerii pastei de hartie. Amestecul rezultat este diluat cu apa si trecut printr-un sistem de centrifugare, pentru

Stiati ca:

Etapele unei colectari corecte:

România


18

a scoate din el ramasitele de plastic, lemn, piatra, sticla, materiale aderente, agrafe de hartie etc. Pasta rezultata este presata pentru a scoate apa din ea si apoi intra intr-un proces de framantare. In timpul framantarii, fibrele din pasta se freaca unele de altele, cerneala si tusul incep sa iasa din material, iar sub actiunea compusilor chimici, pasta de hartie, gri si murdara initial, incepe sa intre in procesul de albire.

In continuare, pasta este trecuta prin niste site fine, care vor retine particulele lipicioase si alte impuritati. In etapa urmatoare, in recipientul in care se afla pasta, se adauga niste compusi chimici numiti surfactanti, care fac clabuc precum un detergent. Particulele de cerneala, murdaria, lipiciul si alte impuritati adera la clabuc si plutesc la suprafata, de unde sunt luate, lasand pasta curata.

Mai departe, pasta este spalata, presata, framantata, iar in continuare urmeaza un proces de decolorare. Compusii chimici sunt adaugati din nou, de aceasta data pentru a scoate din pasta orice pigment care ar mai putea sa-i dea o tenta de culoare.

Plasticul a fost inventat in anul 1980 de catre Alexander Parkes, el fiind folosit pe scara larga in ultimele decenii.

Plasticul este fabricat din petrol, benzina si carbune; in prezent exista aproximativ 40 de tipuri de plastic, fiecare avand o compozitie chimica si proprietati diferite.

Descompunerea plasticului poate dura sute si chiar mii de ani, aruncarea unei sticle de plastic la intamplare, pe care nimeni nu o ridica va fi gasita acolo si de multe generatii de dupa noi.

Pentru fabricarea plasticului sunt folosite in cantitati mai mari reziduurile rafinarii petrolului care altfel ar fi arse.

Produsele realizate din plasticul reciclat au un cost de fabricatie mai ieftin fata de cele realizate din materii prime.

Centrele de colectare pot asigura o compactare si balotare a deseurilor din plastic in vederea reducerii costurilor de transport, astfel incat valoarea materialelor valorificate sa poata acoperi costurile de colectare, prelucrare si transport.

?Pungile de plastic dispar in aproape 30 de ani

RECICLAREA PLASTICULUI

Stiati ca:

România


19

?Sticlele de plastic nu se biodegradeaza complet niciodata; se descompun in granule care sunt mancate de diverse vietati ca pesti, pasari sau viermi, si raman in stomacul lor pana mor.?Recicland o sticla de plastic este economisita energie suficienta pentru functionarea unui bec de 60W timp de 6 ore?Plasticul devinde deseu nebiodegradabil, fiind necesari mii de ani pentru descompunerea unei singure sticle?Aruncarea unei sticle de plastic la intamplare, pe care nimeni nu o ridica va fi gasita acolo si de multe generatii de dupa noi

?spalarea obiectelor din plastic;?strivirea lor pentru a ocupa spatiu mai putin;?depozitarea in locuri special amenajate pentru colectarea plasticului.

?spalati si aplatizati; puteti lasa etichetele, nu insa capacele (sigiliile de la capace);?nu puneti sticle de produse petroliere (ex.: ulei de motor), de pesticide sau ierbicide.?a se sorta pe 2 categorii: PET colorat si PET incolor

Acestea sunt colectate in amestec cu deseurile menajere.Deseurile de doze metalice pot fi contaminate cu alimente

care conduc la uzarea echipamentelor uti l izate in sortarea/prelucrarea acestor materiale.

Dozele aduse la centrele de colectare sunt concasate, balotate si transportate la unitatile centrale de procesare . La instalatiile de recuperare, cutiile zdrobite sunt incalzite initial pentru indepartarea umiditatii si apoi sunt incarcate intr-un cuptor de retopire. Metalul care rezulta este transformat in lingouri care apoi sunt transferate la alta unitate de procesare si trase in foi subtiri. Aceste foi pot fi refolosite pentru diferite utilitati, in functie de necesitatile pietei. In aceste etape de obinere a lingourilor

Etapele unei colectari corecte:

Pentru reciclarea pet-urilor:

RECICLAREA DOZELOR METALICE

România


20

respective foilor metalice se va reduce semnificativ utilizarea resurselor naturale.

Aluminiul este 100% reciclabil. Mai mult, daca reciclam o doza de aluminiu vom economisi energie suficienta pentru producerea altor 20 de doze reciclate.

Colectarea selectiva a deseurilor este solutia la indemana tuturor si presupune depozitarea deseurilor in locuri special amenajate in vederea reciclarii. Scopul colectarii selective este o mult mai eficienta reciclare a deseurilor.

Culorile, pentru identificarea containerelor si recipientelor destinate colectarii selective a deseurilor de ambalaje, sunt:

COLECTAREA SELECTIVA

STICLA ALBA STICLA COLORATAHARTIE SI CARTON

METAL SI MASE PLASTICE

Alb VERDE ALBASTRU GALBEN

România


21

Pentru a avea un comportament eco-responsabil trebuie ca la nivel de individ, sa ne schimbam mentalitatile si obiceiurile. Trebuie sa fim constienti ca in fiecare zi, la locul nostru de munca, avem ocazia sa reducem impactul negativ, generat de activitatile noastre, asupra mediului. Putem oferi un exemplu de urmat, adoptand un comportament eco-responsabil la locul de munca, la scoala, in viata de zi cu zi in general, pentru a pastra un mediu inconjurator sanatos.

Comportamentul eco-responsabil este o stare de spirit care se refera in primul rand la adoptarea unor gesturi simple, aparent mici dar cu efect mare.

~La ora actuala, la nivel mondial: ~sute de milioane de oameni nu au acces la apa potabila, la electricitate si traiesc in conditii de saracie; ~cantitati importante de deseuri produse nu sunt tratate sau reciclate; ~exista riscul disparitiei a numeroase specii de plante si animale; ~autoturismul personal consuma mai multa energie pentru transportul unei persoane decat transportul in comun, si incomparabil mai multa energie fata de o bicicleta.

1) In drumetii port cu mine saci de plastic pentru gunoi 2) Arunc gunoiul doar in locurile special amenajate 3) Evit risipa de apa si energie in orice spatiu de cazare 4) Ma scald doar in locurile special amenajate 5) Aprind focul in mediul inconjurator doar in spatiile special amenajate 6) Tin cont de indicatoarele instalate pe traseele montane 7) Protejez speciile de plante, animale, pasari si pesti 8) Pescuiesc si vanez numai daca am un permis valabil doar in locurile si periodele legale 9) Anunt imediat autoritatile despre orice accident ecologic sau

REGULI PENTRU REDUCEREA CONSUMULUI

La munte:

In vacante:

Q

Reducerea consumului

România


22

act de braconaj

1) Pastrez curatenia pe plaja si folosesc locurile special amenajate pentru depozitarea gunoiului 2) Tin cont sa nu arunc/ sa nu deversez nimic in apa marii, in lacuri sau oricare curs de apa 3) Am un comportament civilizat la plaja si respect indicatoarele instalate 4) Consider apa ca un aur albastru 5) Inot doar in locurile indicate 6) Protejez speciile de vietuitoare marine 7) Folosesc doar ambarcatiuni care nu polueaza/ cu consum redus de combustibil

1) Cand vizitez o regiune sau o tara, respect spatiile naturale, obiceiurile, cultura si locuitorii 2) Prefer circuitele pedestre 3) Particip voluntar la actiuni cu impact ecologic (de plantare a copacilor, igienizare etc.)

4) Elimin consumul inutil de apa rece si calda 5) Evit risipa de energie (electrica, termica etc.) 6) Anunt imediat administratorul, in cazul in care sesisez o defectiune/ pierdere din reteaua de apa

1) Prefer sa fac un dus rapid in locul unei bai in cada 2) Ma asigur ca nu exista scurgeri suplimentare la robinet 3) Reglez nivelul apei calde/ reci pentru a evita un consum inutil 4) In limita posibilitatilor consum apa potabila de la robinet, deoarece pentru apa imbuteliata se consuma ambalaj (PET etc.), energie si se produc deseuri 5) Inchid robinetul cat timp folosesc sapunul 6) Folosesc apa calda numai daca este strict necesar

I

ü Reduc consumul si evit risipa de apa

La mare:

B Vacantele in mediul urban si rural:

In pensiune, hotel sau oricare alt spatiu de cazare:

Acasa:

România


23

ü Reduc consumul si evit risipa de energie

ü Reduc si evacuez selectiv cantitatea de deseuri respectand mediul

ü Actionez impotriva poluarii sonore

1) Folosesc becuri ecologice si echipamentele casnice cu consum redus de energie 2) Elimin consumul inutil de energie electrica, termica si gaze 3) Efectuez lucrari de reabilitare termica a locuintei 4) Utilizez surse ecologice alternative de producere a energiei, in masura posibilitatilor 5) Pentru incalzirea/ racirea incaperilor nu folosesc aragazul/ aparate improvizate 6) Inchid sursele de lumina din incaperile neocupate si orice calculator sau alt aparat care nu este folosit si consuma energie 7) Curat in mod regulat sursele de lumina pentru a putea beneficia de o mai buna luminozitate 8) In sezonul rece, evit aerisirea incaperilor mai mult de cateva minute si inchid in prealabil sistemul de incalzire 9) Las libera calea in fata sistemului de incalzire/racire in functiune 10) Folosesc sistemul de incalzire/racire fara sa activez pozitia maxim. 11) Inchid usa incaperii pe timpul functionarii sistemului de incalzire/racire

1) Folosesc detergenti si produse de curatenie biodegradabile prietenoase cu mediul 2) Deseurile electro-casnice le predau societatilor de reciclare/ salubrizare in vederea reciclarii 3) Produsele toxice nu trebuie evacuate in reteaua de canalizare 4) Evacuez deseurile in mod selectiv si contactez firma de salubritate pentru a debarasa cantitatile importante de deseuri provenite din constructii/ alte lucrari de amenajare a locuintei 5) Pastrez curatenia in toate locurile publice

1) Contribui la pastrarea linistii in imobil, respectand programul de odihna 2) Limitez sonorizarea in timpul petrecerilor

România


24

Timpul liber:

Evit producerea deseurilor in mod excesiv:

1) Pastrez curatenia in spatiile publice si arunc gunoiul doar in locurile special amenajate 2) Spal autovehiculul doar in locurile autorizate care permit evacuarea apei in reteaua de canalizare3) Amenajez gradina/ spatiul verde din fata locuintei si particip la plantarea de copaci si flori 4) Udarea gradinii/ spatiilor verzi o efectuez seara, fara un consum excesiv de apa, cand evaporarea este mai slaba sau folosesc apa de ploaie recuperata 5) In limita posibilitatilor evit utilizarea produsilor chimici de sinteza in gradinarit si protejez cuiburile pasarilor 6) Anunt imediat autoritatile despre orice accident ecologic sau act de braconaj 7) Respect spatiile naturale, obiceiurile, cultura, locuitorii si prefer circuitele pedestre in Romania si in strainatate 8) Pescuiesc si vanez numai daca am un permis valabil, doar in locurile si perioadele legale 9) Tin cont sa nu arunc/ sa nu deversez nimic in apa marii, in lacuri sau oricare curs de apa

1) Incurajez reciclarea produselor, pastrez resturile de hartie in vederea reciclarii 2) Utilizez ca ciorna, partea nefolosita (de pe verso) a colilor tiparite care nu mai sunt utile 3) Imprim sau fotocopiez documentele si mesajele electronice, numai daca este strict necesar, daca este posibil in alb-negru si format fata verso 4) Folosesc la imprimanta functia de reducere, daca este posibil, in vederea fotocopierii a doua pagini pe o foaie 5) Utilizez in limita posibilitatilor, produse ecologice prietenoase cu mediul inconjurator, obtinute cu un consum redus de energie, care pot fi reciclate cu usurinta

România


25

HTTP://WWW.ANPCDEFP.RO/ - AGENTA NATIONALA PENTRU PROGRAME COMUNITARE IN DOMENIUL EDUCATIEI SI FORMARII PROFESIONALE

HTTP://WWW.GREENPEACE.ORG/ROMANIA/ - GREENPEACE ROMANIA

HTTP://WWW.MAIMULTVERDE.RO/ - ASOCIATIA MAI MULT VERDE

HTTP://WWW.MMEDIU.RO/ - MINISTERUL MEDIULUIHTTP://WWW.ECOMAGAZIN.RO/ - ECOMAGAZIN

HTTP://WWW.ENERGEIA.RO/ - ENERGIA

HTTP://WWW.ECOLOGIEURBANA.ORG/ - ECOLOGIE URBANA

HTTP://WWW.SALVAECO.ORG/ - SALVAECO

HTTP://WWW.GREEN-REPORT.RO/ GREEN REPORT

HTTP://BUCURENCI.RO/TAG/ECOLOGIE/ - DRAGOS BUCURENCI, PRESEDINTELE MAI MULT VERDE

HTTP://WWW.INCDECOIND.RO/ - INSTITUTUL NATIOANL DE CERCETARE - DEZVOLTARE PENTRU ECOLOGIE INDUSTRIALA

HTTP://WWW.ROMANIANECOLOGICALSOCIETY.RO/HOME.PHP - SOCIETATEA ROMÂNÃ DE ECOLOGIE

HTTP://WWW.ANPM.RO/ - AGENTIA NATIONALA PENTRU PROTECTIA MEDIULUI

HTTP://WWW.ARPMB.RO/ - AGENTIA REGIONALA PENTRU PROTECTIA MEDIULUI BUCURESTI

HTTP://WWW.PROTECTIA-MEDIULUI.RO/ - PROTECTIA MEDIULUI

HTTP://WWW.RECROMANIA.RO/ CENTRUL REGIONAL DE PROIECTE A MEDIULUI

HTTP://WWW.GNM.RO/ - GARDA NATIONALA DE MEDIU

HTTP://RO.GREENMEDIA.MD/ - GREENMEDIA

HTTP://WWW.AFM.RO/ - MINISTERUL MEDIULUI, ADMINISTRATIA FONDULUI PENTRU MEDIU

HTTP://WWW.ECOROMAMBALAJE.RO/ - ECOROM

HTTP://WWW.EARTHWATCH.ORG/ - EART WATCH INSTITUTE

HTTP://WWW.WWF.ORG/ - WWFHTTP://WWW.UNEP.ORG/ - UNITED NATIONS ENVIRONMENT PROGRAME

HTTP://WWW.ENVIROLINK.ORG/ - ENVIROLINK

HTTP://WWW.ENVIRONMENTONLINE.ORG - ENVIRONMENTONLINE

HTTP://WWW.PRO-E.ORG/ - PRO EUROPE

3. Resurse utile voluntarului eco

?V O L U N T A R U L E C O

România

26

Infiintata in 1999, Asociatia Valentina vine in ajutorul copiilor abandonati din Romania si isi propune sa previna abandonul scolar din cadrul familiilor aflate in dificultate. Pentru a ajuta in mod concret si eficace copii aflati in nevoie, asociatia noastra se implica in mod direct in ajutorarea familiilor din Ferentari, cel mai sarac cartier din Bucuresti. Ne ocupam si de pre-scolarizarea copiilor de varste mici si le permitem sa cunoasca un mod de viata sigur, fara mizerie, violenta si saracie, dandu-le totodata posibilitatea sa ramana in mijlocul familiei. In plus, le favorizam socializarea si integrarea lor in sistemele de educatie.

Lucrand in stransa colaborare cu serviciile de protectie a copiilor din Romania, Asociatia Valentina functioneaza datorita donatiilor private, parteneriatelor cu intreprinderi locale si participarii unui numar insemnat de voluntari tineri.

Echipa VALENTINA ROMANIA este constituita dintr-un director de program, doi asistenti sociali, un asistent administrativ, 20 de voluntari, precum si dintr-un comitet de consiliu franco-roman.

Asociatia Valentina desfasoara in prezent proiectul „Teme pentru acasa” in care sunt implicati 25 de copii din clasele I-IV. Deoarece acestia provin din medii defavorizate sunt asistati in cadrul proiectului cu realizarea temelor zilnice de catre tineri voluntari. Programul beneficiarilor include si o ora pe zi de activitati extrascolare pentru dezvoltarea abilitatilor practice, de comunicare, de relationare si nu numai. Aceste activitati sunt varii si acopera o parte din educatia extra-curriculara a elevilor. Mai mult, sambata se organizeaza cu ajutorul tinerilor petreceri pentru zilele de nastere ale copiilor nascuti in luna respectiva sau iesiri la teatru, la circ, in parcuri, etc. Aceste iesiri, ca si orele de activitati extrascolare s-au dovedit a fi folositoare pentru copii deoarece acestea nu le ofera doar o experienta placuta si relaxanta, dar si un tip de educatie foarte important pentru un copil care provine dintr-un mediu defavorizat. Copiii invata pe baza exemplului cum trebuie sa se poarte atunci cand ies in oras, invata sa lucreze in echipa, sa se foloseasca de resursele oferite pentru a realiza un obiect, dobandesc cunostinte de ordinul culturii generale, dar si descopera singuri mijloace de rezolvare a unei anume probleme. Toate activitatile pe care le desfasoara elevii sunt supravegheate de voluntari si coordonate pentru a da rezultate cat mai bune. In timp s-a observat o evolutie vizibila a copiilor pe care parintii i-au adus zi de zi la centru si care s-au implicat in activitatile propuse si sustinute de coordonatori impreuna cu voluntarii. Bineinteles ca cele mai multe si, intr-o anume masura, cele mai importante rezultate se vor vedea in timp, mai ales atunci cand acesti copii vor ajunge in adolescenta si mai tarziu ca adulti responsabili si integrati in sistemele sociale.

27

Tineret in Actiune este programul comunitar care pune in practica cadrul legal de sustinere a activitatilor de invatare non-formala pentru tineri. Vine in continuarea programului Tineret va fi implementat in perioada 2007 2013 cu un buget total de 885 milioane de Euro. Pentru Romania este alocat un buget de aproximativ 3 milioane Euro anual.

sunt:?sa promoveze cetatenia activa in randul tinerilor in general si cetatenia europeana in particular?sa dezvolte sentimentul de solidaritate si sa promoveze toleranta in randul tinerilor, in special pentru a contribui la procesul de coeziune sociala in Uniunea Europeana?sa sprijine intelegerea reciproca intre tinerii din diferite tari?sa contribuie la imbunatatirea calitatii a sistemelor de sustinere a activitatilor de tineret si a capacitatii organizatiilor de tineret din societatea civila?sa promoveze cooperarea europeana in domeniul tineretului

?Cetatenia europeana?Participarea activa a tinerilor?Diversitatea culturala?Incluziunea tinerilor cu oportunitati reduse

Obiectivele si prioritatile mentionate mai sus vor fi atinse prin intermediul a cinci programe operationale (pentru detalii vezi sectiunile dedicate acestora):1. Tineri pentru Europa2. Serviciul european de voluntariat3. Tinerii in lume4. Sisteme de sustinere5. Sustienerea cooperarii europene

www.anpcdefp.ro www.anpcdefp.ro/programe/tineret/tinerieuropa/index.html

Obiectivele programului

Prioritatile programului

Web:

sunt:

Programe operationale

28

“O sansa pentru mediu, o sansa pentru viitor” este un proiect ecologic care se desfasoara cu si pentru copiii inscrisi in programul “Teme pentru acasa” din cadrul Organizatiei Valentina. Copiii, care provin din medii defavorizate, iau parte la acest proiect fiind indrumati de o echipa de 20 de voluntari, de asistentii sociali ai Organizatiei Valentina dar si de membrii organizatiei partenere in proiect, Mai Mult Verde. Timp de trei luni copiii si voluntarii vor lua parte la activitati de diferite tipuri pentru a se familiariza cu ceea ce inseamna mediul si problemele care il ameninta. Aceste activitati includ cursuri interactive sustinute de organizatia Mai Mult Verde, iesiri in parc, excursii de ecologizare in apropierea Bucurestiului, o tabara de zece zile si workshop-uri. Trei saptamani din proiect vor fi dedicate numai reciclarii, respectiv reciclarii de hartie, PET-uri si aparate electrocasnice pe care copiii le vor strange, sorta si trimite catre centrele de reciclare. Cu ajutorul eco-clubului pe care copiii si voluntarii il vor infiinta demersul acestora nu se va opri odata cu terminarea proiectului.

Finantat de ANPCDEFP prin programul Tineret in Actiune, proiectul are ca scop promovarea cetateniei active, a solidaritatii si a tolerantei implicandu-i activ pe tineri in problemele mediului cu care intreaga comunitate europeana se confrunta astazi. Pe de o parte tinerii voluntarii deprind cunostinte noi si au parte de experienta organizarii, derularii si promovarii unui proiect european. Pe de alta parte, copiii beneficiaza de educatia sociala si civica de care au nevoie. Provenind din medii dezorganizate, de cele mai multe ori acestia nu au parte de o educatie civica suficienta sau coerent organizata si deaceea este cu atat mai importanta in cazul copiilor. Proiecul isi propune sa formeze atat tinerii volunari, cat si copiii in spiritul intelerii si respectarii mediului promovand ideea ca trebuie sa fim parte a solutiei si nu a problemei.

Desfasurarea proiectului poate fi urmarita pe blog-ul:COPIIIECO.BLOGSPOT.COM

România

29

Planul de activitati pe zile si descrierea fiecarei activitati practice in parte se afisaza saptamanal, acesta fiind modelat pe maniera in care evolueaza proiectul si pe feedbackul din partea copiiilor si a voluntarilor. Pe parcusul proiectul se vor atinge urmatoarele puncte:

1. Intalniri informale ale echipei de lucru. Pentru ca totul sa decurga cat mai bine este nevoie de astfel de intalniri periodice pentru a primi feedback, pentru a evalua progresele, punctele forte, dar si cele slabe si pentru a gasi solutii la eventualele obstacole.

2. Pregatirea materialelor de lucru. Fiecare activitate presupune elaborarea de materiale specifice (planse, fise de lucru, chestionare, etc) care trebuie adaptate in functie de feedback-ul primit, de evolutia si de varsta beneficiarilor. Deaceea ele vor fi create pe parcursul proiectului

3. Lectii introductive despre mediu si ecologie. Aceasta activitate se va desfasura cu ajutorul partenerilor de la organizatia Mai Mult Verde care impreuna cu tinerii participanti vor organiza scurte sesiuni interactive de informare pentru beneficiari. Acestea au ca scop introducerea conceptelor si notiunilor elementare cu care copiii se vor familiariza pe parcursul proiectului. Cu ajutorul materialelor elaborate anterior elevii vor fi ajutati sa identifice si sa numeasca atat elemente din natura, cat si pericolele cu care aceasta se confrunta. Mai mult, activitatea are ca scop clarificarea posibilelor nelamuriri pe care beneficiarii le au referitor la diferite concepte-cheie si informatii vehiculate in mass-media.

4. Verificarea insusirii conceptelor si notiunilor deprinse in etapa anterioara prin activitati si jocuri interactive. Aceasta activitate are ca scop evaluarea impactului initial pe care lectiile de informare le-au avut asupra beneficiarilor cu ajutorul jocurilor si a scurtelor chestionare adaptate pe grupe de varsta. De asemenea, elevii vor realiza desene, colaje si vor nota scurte impresii legate de primele lectii.

30

5. Lectii pentru dezvoltarea unei atitudini pozitive fata de mediu. Se vor organiza ateliere de creatie si noi lectii ecologice pentru fixarea notiunilor si pentru motivarea beneficiarilor. Aceste tipuri de activitati au ca scop nu doar reiterarea informatiilor anterior introduse, dar si educarea orientata si punctuala. Mai mult, activitatile de tip „atelier” sunt folositoare in dezvoltarea unei atitudini pozitive si promovarea de comportamente ecologice. Astfel voluntarii au ocazia sa-si puna la incercare creativitatea si spontaneitatea.

6. Organizarea activitatilor practice. Fie ca este vorba de un atelier de creatie, de o excursie in parc sau de tabara de vara volunatrii impreuna cu personalul Asociatiei Valentina trebuie sa se puna deacord asupra activitatilor pe care le vor desfasura si asupra celor mai bune tehnici de aplicare ale acestora.

7. Activitatile practice. Acestea includ iesirile in parc, deplasarea impreuna cu partenerii de la asociatia Mai Mult Verde intr-o excursie de ecologizare in apropierea Bucurestiului si tabara de vara. Scopul acestora este de a pune in practica ceea ce tinerii participanti si beneficiarii au invatat teoretic.

8. Expozitie cu materialele realizate de beneficiari si voluntari. Se vor organiza doua astfel de expozitii, una va avea loc la Casa Valentina unde vor fi invitati parintii beneficiarilor si va fi organizata de voluntari pe un panou comun unde vor fi afisate atat materialele realizate de copiii, dar si pe cele ale voluntarilor. A doua expozitie va avea loc intr-un parc din Bucuresti unde voluntarii vor imparti fluturasi informativi cu privire la mediu, pericolele poluarii si importanta educatiei ecologice de la varste cat mai fragede.

9. Intalnirea finala pentru evaluarea proiectului. Pe baza experientei acumulate de-a lungul proiectului, a reactiilor notate si a observatiilor participantilor si coordonatorilor se va face o evaluare generala a proiectului. Acesta este importanta deoarece va contine recomandari pentru continuarea proiectului in cadrul eco-clubului care se va infiinta si care isi va incepe activitatea in cursul anului scolar urmator. Mai mult, evaluarea finala a proiectului va fi facuta publica pe forumul proiectului si va servi ca

31

exemplu initiativelor de acest gen.

In proiectul de fata vom realiza impreuna cu copiii mai multe activitati atat in casa cat si in natura. Pentru mai buna desfasurare a activitatilor vom enumera cateva reguli de baza in lucrul cu copiii:

?Pe toata desfasurarii activitatilor volunatrii nu ii vor lasa pe copii nesupravegheati.?Copiii nu vor fi lasati sa umble cu substante chimice, la prize sau la aparate sub tensiune.?Pe durata oricarei activitati care implica folosirea de obiecte ascutite (catere, foarfece, ace de cusut, pioneze, etc) fiecare copil va fi supravegheat individual. ?Atunci cand se organizeaza excursii de orice tip (in parc sau in afara orasului) toti copiii vor fi luati din acelasi punct de intalnire si vor fi adusi toti inapoi impreuna cu voluntarii. Niciun copil nu va fi lasat sa plece singur. ?In cazul unei deplasari in oras copiii vor merge in rand doi cate doi iar volunatrii vor sta o parte in fata grupului si o parte in urma lui, fara sa se intercaleze cu sirul de copii.?In parcuri sau in excursii activitatile se vor desfasura pe grupe, iar in fiecare grupa va fi cel putin un voluntar care va monitoriza activitatea. In cazul in care nu se pot organiza grupe, copiilor li se va delimita spatiul in care se pot juca/desfasura activitatea. Nici un copil nu are voie sa paraseasca locul de joaca nesupravegheat. ?Toate ambalajele, hartiile, sticlele goale de apa sau orice alte resturi menajere vor fi stranse si aruncate la gunoi.?Nu se va permite ruperea florilor, a runzelor sau a cregilor din copaci, scrierea sau scrijelirea copacilor, bancilor, etc. ?In excusiile de ecologizare atat copiii cat si voluntarii se vor imbraca cat mai comod si vor purta echipamentul furnizat.?In excursiile de ecologizare nici copiii si nici voluntarii nu vor strange deseurile "contaminate" (servetele, pungi de plastic cu continut incert, hartie igienica, etc).?In tabara de vara fiecarui voluntar ii vor fi incredintati un grup de copii pe care ii vor supraveghea tot timpul – mai ales pe terenul de joaca si la piscina – , vor avea grija ca acestia sa respecte orarul zilnic, sa se spele, ii vor ajuta la masa, etc.

32

Daca apare vreo problema pe care volunatrul nu stie cum sa o abordeze va cere ajutorul coordonatorului taberei sau directorului de program.

De asemenea, vom enumera si cateva sfaturi legate de tehnicile de lucru in activitatile practice cu copii:

?In primul rand este nevoie de rabdare. Fiecare copil este diferit si are nevoie sa i se explice individual ce are de facut, in unele cazuri si de mai multe ori. ?Activitatea trebuie foarte bine organizata. Este important sa stii exact ce vrei sa faci pas cu pas si sa ai totul la indemana pentru a nu fi nevoit sa parasesti locul de desfasurare a activitatii, sau sa renunti la activitate cu totul.?Copiii sunt cei care trebuie sa duca la bun sfarsit activitatea. Acestia nu vor beneficia de pe urma activitatii daca acesta este dirijata numai de voluntari. Ei trebuie sa ia decizii, sa isi foloseasca indemanarea, creativitatea si imaginatia. Este mai important sa simta ca au realizat colajul ei insisi decat sa „arate bine.”?Activitatea trebuie sa se potriveasca varstei copiiilor. Fie ca este vorba despre un joc in parc sau despre un colaj, trebuie sa stim cum sa abordam fiecare situatie in functie de varsta copiilor. Daca un copil de 7 ani prefera un colaj cu flori, altul de 11-12 ani va alege ceva mai complicat. ?Activitatea trebuie planificata in timp. Este important sa nu grabim jocul sau proiectul. Copiilor de varste mici le poate lua mai mult timp sa indeplineasca o anumita sarcina si au nevoie sa li se acorde mai mult timp. Pe de alta parte, copiii de varste mai mari pot sa termine sarcinile mult mai repede decat am planificat si este bine sa avem cateva idei de rezerva pentru a nu-i lasa sa se plictiseasca. ?Trebuie luate in considerare personalitatile copiilor. Avand in vedere ca se cunoaste deja grupul de copii, este important sa i se dea ficaruia o sarcina cat mai potrivita firii sale. Unii copii lucreaza mai bine individual, altii au nevoie sa fie asistati. ?Este important sa fii cat mai entuziast. Daca nu iti arati entuziasmul fata de proiect/ activitate/ joc copiii cu atat mai putin ei o vor face. ?La sfarsitul oricarei activitati toti copiii care au luat parte trebuie

33

sa ajute la curatenie. Realizarea unui colaj sau a unui obiect de artizanat de cele mai multe ori presupune si dezordine si murdarire, iar toti copiii trebuie sa stranga in urma lor.

GHIDUL VOLUNTARULUI ECOCOPIIIECO.BLOGSPOT.COM

VALENTINA-ROMANIA.RO

WWW.ANPCDEFP.RO

Documents

design & concept · 2020. 4. 30. · Pentru ca este important sa stim sa traim impreuna cu natura si nu impotriva ei. Pentru ca din natura am luat tot ce avem. Pentru ca schimbarea