Design(s) formations - catalogue 2009/2010

www.lecolededesign.com Édition 2009

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L’École de design Nantes Atlantique

Atlanpole La Chantrerie

Rue Christian-Pauc – BP 30607

44306 Nantes cedex 3 – France

Tél. +33 (0)2 51 13 50 70

Fax +33 (0)2 51 13 50 65

[email protected]

BTS Design de communication, espace et volume Un nouveau BTS par la voie scolaire, voir page 27

Option design graphique en année 2 & 3 Une nouvelle option métier du cursus bac + 5, voir page 24

Cursus bac + 5 ouvert aux candidatures parallèles2nd cycle : entrées parallèles en 4e année Ouverture aux candidats français et étrangers titulaires d’un diplôme de niveau bac + 3 en design, voir page 29

Cursus bac + 5 ouvert aux candidatures parallèles1er cycle : entrées parallèles en 2e et 3e annéeOuverture aux candidats ayant un niveau bac + 1 ou bac + 2 en design, voir page 26

sommaireNouveautés 2009

L’École de design Nantes Atlantique 2

Les métiers du design 4Être designer 5Les métiers du design d’espace 6Les métiers du design graphique 7Les métiers du design d’interactivité 8Les métiers du design de produits 9Les métiers du design communication 10Les métiers de la construction bois 11

Schéma des études 12

Le 1er cycle en apprentissageLe CFA et l’apprentissage 15BTS Design d’espace 16BTS Design de produits 17BTS Systèmes Constructifs Bois Habitat (SCBH) 18Licence pro Design, Matériaux et Modélisation (D2M) 19Licence pro Édition multi-supports, orientation jeunesse 19

Le 1er cycle en formation initialeLes formations initiales 1er cycle 21Année 1 du cursus bac + 5 22Années 2 & 3 option design d’espace 23Années 2 & 3 option design graphique 24Années 2 & 3 option design d’interactivité 25Années 2 & 3 option design produit 26BTS Design de communication, espace et volume 27

Le 2nd cycle en formation initialeUn diplôme, 7 programmes 29L’enseignement 30Nouvelles pratiques alimentaires 31Innovation responsable 31Nouvelles mobilités 32Mutations du cadre bâti 32Interfaces Tangibles 33Réalité virtuelle 33Design et interculturalité 34

La formation continueWebdesigner, séminaires 37

Informations pratiques 38S’inscrire en 1er cycle 38S’inscrire en 2nd cycle 38Frais de scolarité, droits 39Dates importantes 39Contacts 40

L’école sur le web 41

L’École de design Nantes Atlantique 3

Le projet de l’école est construit sur 4 valeurs qui fondent notre vision du design :

- la professionnalisation des métiers de la création,

- la valeur économique du design, - l’affirmation du design comme processus d’innovation,

- l’importance d’un design responsable face aux enjeux socio-économiques.

Nos activités pédagogiques sont donc structurées autour d’une organisation qui met en œuvre un processus constant d’échanges entre éducation, recherche et monde de l’entreprise.

Notre métier principal est l’enseignement du design par la voie classique, par la voie de l’alternance ou dans le cadre de la formation continue.L’enseignement dans le cadre du diplôme de design bac + 5 visé par le Ministre de l’Enseignement Supérieur est aujourd’hui organisé en 1er cycle par grands métiers du design (espace, graphisme, interactivité, produit), et en 2nd cycle par programmes thématiques à dimension socioéconomique. Dans le cadre d’accords de partenariat, des doubles diplômes sont possibles : Master en management des entreprises avec l’Institut d’Économie et de Management (IAE) – Université de Nantes et Master recherche en réalité virtuelle IVI avec Arts et Métiers ParisTech Angers.La formation en alternance dans le cadre du Centre de Formation des Apprentis (CFA) de la Création et de l’Innovation Industrielle délivre BTS et licences professionnelles.L’offre de formation continue inclut le webdesign et des séminaires courts.

En outre, nous assurons une mission de services aux entreprises et de promotion du design, en proposant stages, contrats en alternance, études prospectives, projets collaboratifs, organisation d’événements thématiques, veille et conseil.

Créée en 1988, L’École de design Nantes Atlantique est localisée sur le campus technologique d’Atlanpole La Chantrerie, à Nantes (France) depuis 1998.Seul établissement du genre dans l’Ouest de la France, l’école poursuit depuis plus de dix ans une politique de développement international.

- Internationalisation des cursus Accueil d’étudiants étrangers et échanges académiques pour renforcer la dimension internationale du site nantais

- Développement international Projet « China Campus » à Qingdao et partenariats internationaux pour diffuser le savoir-faire pédagogique de l’établissement au-delà de nos frontières

- Politique de notoriété internationale Participation aux réseaux et événements internationaux pour faire valoir la qualité des projets et de la production de connaissance de l’établissement

L’École de design Nantes Atlantique est engagée dans une variété d’organisations professionnelles et de réseaux académiques. La réussite de nos étudiants dans les concours les plus prestigieux, les parcours professionnels de nos diplômés permettent aujourd’hui de mesurer la qualité de notre enseignement.

L’École de design Nantes Atlantique

est un établissement d’enseignement

supérieur privé dédié aux métiers du design,

soutenu par la Chambre de Commerce

et d’Industrie de Nantes et reconnu par l’État.

l’école de design

Les métiers du designÊtre designer

5

S’engager dans une formation de designer, quel que soit le métier du design envisagé (produit, graphisme, espace, interactivité…), suppose :

- de la créativité, - une envie d’apprendre à dessiner, à mettre en forme des idées à partir d’une palette très diversifiée de techniques, d’outils de visuali–sation et de formalisation en 2 et 3 dimensions,

- le goût du travail en équipe, - une bonne culture générale et artistique, - une curiosité pour comprendre l’environnement humain, la vie en société,

- une ouverture à l’international, - un sens des responsabilités face aux impacts environnementaux, sociaux et économiques des innovations apportées par le design.

Référentiel d’emploi en designLe designer manager de produits et services dans une entreprise ou au sein d’une agence de design implique le design dans une stratégie d’innovation au niveau de la direction générale de l’entreprise : conception des produits, services, scénarios, tant matériels que virtuels, contribuant à la qualité de l’image de marque, à l’intégration des mutations de nos modes de vie et des recherches actuelles sur les problèmes environnementaux. Il fédère des équipes pluridisciplinaires autour du projet design en intégrant les apports de différentes disciplines dans le projet (sciences, humaines, ergonomie, marketing, technologie, économie, esthétique). Il doit aussi tenir compte des contraintes de fabrication, diffusion et commercialisation et gérer les relations des différents services internes ou externes impliqués dans le projet.Le designer manager de produits et services suit le développement d’un produit, de sa conception à sa réalisation, et communique les propositions à l’intérieur de l’entreprise ou de l’agence ainsi qu’auprès de la clientèle, des commanditaires et des fournisseurs.

Le designer consultant en management de projets et / ou services innovants propose des scénarios, apporte des informations sur les ressources en « veille » technologique, sociétale et économique, et accompagne l’entreprise dans le développement et la mise en œuvre de ses décisions d’innovation.

Le designer directeur d’agence définit un positionnement commercial sur les produits et services proposés, et met en œuvre les dispositions requises pour toute entreprise : image de marque, recherche de clientèle, gestion du personnel, gestion financière, etc.

Secteurs d’activité ou types d’emploiTous les secteurs d’entreprise industrielle et de services sont concernés par le design.Les champs d’application sont variés (produit, espace, interactivité, graphisme) et dépendent du contexte de l’entreprise (secteur d’activité), ou des services.Les types d’emploi varient en fonction des champs d’application sur lesquels ils s’exercent, mais également selon la nature et l’importance de l’entreprise (grands groupes industriels, PME, PMI, agences de design), la nature du poste (salarié, indépendant ou libéral) et sa dénomination (designer conseil, designer chef de produit, responsable de département design, designer manager, chargé de mission en recherche, développement et création, directeur d’agence de design, directeur artistique…).

Être designer

En créant de la valeur ajoutée, le designer

apporte au sein de l’entreprise créativité,

capacité à reformuler les problèmes et à sortir

des schémas analytiques traditionnels.

Ses compétences managériales lui confèrent

un rôle clé au service d’une stratégie innovatrice.

Être designer, c’est créer des solutions

ergonomiques, fonctionnelles et innovantes,

imaginer des solutions séduisantes

qui apportent qualité et bien-être et concevoir

des solutions respectueuses de l’environnement.

les métiers du design

Les métiers du designDesign graphique

7Les métiers du designDesign d’espace

6

Anne-Laure Rouault

Promotion 2004

SNCF – Centre d’ingénierie

du matériel

Signalétique tactile

Enveloppe Soleau n° 294733 déposé sur le produit

Quelle formation mène à ces métiers ?Bac + 5, option design graphique,voir page 24

Qu’est que le design graphique ?

Le design graphique est une activité de conception visant à mettre en œuvre et coordonner la réalisation d’une communication visuelle combinant image et texte, sur imprimé ou sur écran.

Le concepteur / designer graphique et multimédia a pour mission de concevoir, mettre en œuvre et coordonner la réalisation d’un processus de communication visuelle, pour des destinations variées.

Quels sont les métiers et carrières en design graphique ?

Domaines d’applicationLe designer graphique intervient dans l’élaboration de supports de communication variés qui s’étendent des imprimés (identité graphiques d’une entreprise ou d’un produit, affiches, livres, revues, brochures…) aux produits numériques et interactifs (cédéroms, génériques de télévision et de cinéma, site web…) mais également à la signalétique et au packaging.

Le designer graphique peut travailler : - en agence, - en maison d’édition, de presse, - en indépendant, - toutes entreprises privées et collectivités locales avec studio graphique intégré.

Qu’est que le design d’espace ?

Les champs d’activité du design d’espace sont très étendus, et peuvent inclure :

- l’aménagement intérieur (espaces privés et publics), - l’aménagement urbain et naturel, - la muséographie et la scénographie d’espaces éphémères et d’événements.

Ces domaines d’activité sont semblables à ceux de l’architecture d’intérieur.

Quels sont les métiers et carrières en design d’espace ?

Domaines d’application - Espaces de vie - Espaces commerciaux - Espaces de travail - Lieux médicaux et sociaux - Espaces administratifs - Lieux de restauration - Espaces de loisirs et de culture (théâtre, cinéma, musées…)

- Architecture éphémère (stand, expositions) - Recherche (espaces pour handicapés, économies d’énergies, environnement de travail...)

Le designer d’espace peut travailler : - en agences spécialisées (architecture, architecture intérieure ; en tant que scénographe, paysagiste, créateur d’espaces de communication…),

- dans le bureau d’études d’un industriel (cuisiniste, fabricant de stands...),

- au service de maîtres d’œuvres publics (aménagement de lieux publics : gares, aéroports, musées...) ou privés (galeries marchandes, magasins, salons professionnels, logements particuliers...).

Quelles formations mènent à ces métiers ?BTS Design d’espace en apprentissage,voir page 16Bac + 5, option design d’espace, voir page 23

Basile Huez

Promotion 2006

Christian Ghion

Intérieur de la Pâtisserie

Pierre Gagnaire à Tokyo

Les métiers du designDesign d’interactivité

8 Les métiers du designDesign produit

9

Qu’est que le design d’interactivité ?

Le design d’interactivité est une activité de conception de services innovants liés aux technologies de l’information et de la communication. Il concerne en priorité les secteurs de la téléphonie mobile, d’Internet et plus largement, ceux de l’informatique et de l’électronique grand public.

Le designer d’interactivité, par une démarche de conception centrée vers les utilisateurs, propose, dès la phase amont du projet, des services qui répondent à des besoins émergents en termes de mobilité, de connectivité, de convergence ou encore de géolocalisation. Il envisage des contextes d’usages, il prototype les modalités d’interaction et les interfaces qui permettent la satisfaction de l’expérience vécue par l’usager dans sa rencontre avec le système d’information.

Quels sont les métiers et carrières en design d’interactivité ?

Domaines d’application - Conception d’applications Web et Mobile - Développement de systèmes d’information et de gestion des connaissances

- Scénographie interactive (muséographie, spectacle)

- Interfaces graphiques utilisateurs - Nouvelles modalités d’interactions (multitouche, gestuelles, multimodales)

Le designer d’interactivité peut travailler : - en agence de design, - en indépendant, - en bureau intégré à une entreprise, - en service Recherche & Développement.

Quelle formation mène à ces métiers ?Bac + 5, design d’interactivité, voir page 25

Jean-Christophe Naour

Promotion 2007

Samsung

Interface graphique

et gestion de l’expérience

utilisateur pour

un « Portable Media Player »

Qu’est que le design produit ?

Le design produit est une activité de conception qui s’applique aux biens de consommation (électroménager, automobile, mobilier, emballage, équipement de la maison...), comme aux biens d’équipements (équipements professionnels, outillage, transports collectifs, mobilier urbain...), qu’ils soient fabriqués industriellement en grande série ou artisanalement.

Le design produit touche l’ensemble des secteurs d’activités de production industrielle et de service.

Quels sont les métiers et carrières en design produit ?

Domaines d’application - Emballage - Mobilier - Automobile - Électroménager - Équipements sportifs - Outillage - Arts de la table - Puériculture

Le designer produit peut travailler : - en agence de design, - en indépendant, - en bureau intégré à une entreprise - en service Recherche & Développement.

Quelles formations mènent à ces métiers ? BTS Design de produits en apprentissage, voir page 17 Licence Design, Matériaux et Modélisation (D2M) en alternance, voir page 19Bac + 5, option design produit, voir page 26

Antoine Guyot

Promotion 2004

Décathlon

Raquette Funny ten – Artengo

Les métiers du designSystèmes Constructifs Bois Habitat

Les métiers du designDesign de communication

10 11

Hall

Tetrarc & ICM Structure

Que recouvre cette activité ?

Le métier de technicien, bois habitat (SCBH) implique la conception, la production et l’installation sur des chantiers des produits ou des composants en bois destinés au bâtiment (structure lamellé-collé, charpentes industrialisées, structure bois).

C’est une profession qui demande autant de capacités techniques qu’humaines pour assumer un rôle d’interlocuteur avec tous les partenaires d’un projet de construction de bâtiment.

Quels sont les métiers et carrières en bois habitat ?

Les missions du technicien supérieur bois habitat

- Concevoir, produire et installer sur des chantiers des produits ou des composants en bois destinés au bâtiment

- Définir les conditions de réalisation des ouvrages en bois et à assurer le bon déroulement d’un chantier

- Réaliser un plan d’exécution, des notes de calcul et des devis

- Organiser les moyens de production, tant au niveau des hommes que des outils et de la matière première

- Conduire et gérer un chantier

Le technicien supérieur bois habitat peut travailler :

- dans les entreprises qui fabriquent les structures, produits et composants en bois utilisés dans l’habitat,

- en bureau d’études, - en tant que responsable dans la conception des produits, l’organisation de leur production et leur mise en œuvre,

- dans un poste à responsabilité en atelier de fabrication.

Quelle formation mène à ces métiers ? BTS Systèmes Constructifs Bois Habitat en apprentissage, voir page 18

Qu’est que le design communication ?

Le design de communication espace et volume a pour objectif d’assurer la transmission d’un message à un public ciblé par la création d’espaces et de volumes communicants.

Le designer de communication vise à inspirer, créer des désirs et des émotions, motiver, transmettre, en intégrant avec acuité le processus de réflexion stratégique et les enjeux marketing des entreprises, des institutionnels ou des acteurs de la culture.

Quels sont les métiers et carrières en design de communication ?

Domaines d’application - Volumes éphémères de communication : Packaging, P. L. V. et C. L. V. (publicité et communication sur le lieu de vente)

- Espaces éphémères de communication : Stands d’exposition dédiés à la communication sur les foires, salons et congrès, scénographie commerciale et d’expositions temporaires, espaces événementiels

- Espaces pérennes de communication :Showrooms ou espaces d’information

Le designer de communication peut travailler :

- pour des annonceurs, - en agences de communication ou de design global,

- en bureaux d’étude, - pour des fabricants de P. L. V., - pour des agences événementielles, - en indépendant.

Quelle formation mène à ces métiers ?BTS Design de communication, espace et volume, voir page 27

Coralie Raitière

Promotion 2006

L’Oréal produits de luxe

international

Espace de vente pour la

marque Diesel

Le schéma des études 13

2nd c

ycle

1er c

ycle

le schéma des études

Légende

1 Admission sur concours après un bac toutes séries

2 Admission sur concours après l’année 1 du bac + 5, MANAA, ou un bac STI arts appliqués

3 Admission sur concours après un bac STI génie civil, STI génie mécanique option productique ou option bois ou bac S sciences de l’ingénierie

4 Admission en année 2 sur concours, après la 1ère année BTS Design de produits, Design d’espace, ou Design de communication (selon option choisie) ou niveau bac + 1 d’une école de design, d’architecture, ou de beaux arts

5 Admission en année 3 « classe internationale » option design produit ou design d’espace sur concours, après un BTS Design de produits, Design d’espace ou Design de communication, espace et volume

6 Admission en année 4 sur dossier, après un bac + 3 en design, un DSAA ou Bachelor’s of Arts in design

7 Master professionnel « Administration des entreprises » en partenariat avec l’IAE de Nantes et Master recherche « Ingénierie du virtuel et innovation » en partenariat avec Arts et Métiers Paristech Angers

> Licences professionnelles Bac + 3 (diplômes d’état)

> Brevets de technicien supérieur Bac + 2 (diplômes d’état)

Année 1

Année 2

Année 4

Année 3

Année 5 Diplôme de design

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7

FORMATION EN ALTERNANCEFORMATION INITIALE

> Diplôme de designBac + 5 (diplôme visé)

> Doubles diplômes

Le CFA de la Création et de l’Innovation industrielle

1er cycle en apprentissageLe CFA et l’apprentissage

15

L’École de design Nantes Atlantique a ouvert en 2002 avec succès la première section de BTS Design de produits en apprentissage en France. C’est dans une dynamique de développement que l’école de design offre aujourd’hui aux jeunes et aux entreprises une gamme plus large de formations en apprentissage. Elle crée en 2006 le premier CFA en France dédié à la création et à l’innovation industrielle, grâce au soutien du Conseil régional des Pays de la Loire.

Aujourd’hui, le CFA propose trois BTS en apprentissage et une licence professionnelle :

- BTS Design d’espace, - BTS Design de produits, - BTS SCBH (systèmes constructifs bois habitat), - Licence professionnelle Design, Matériaux et Modélisation (D2M).

Une autre formation est dispensée par l’IUT de La Roche-sur-Yon et l’Université de Nantes, en partenariat avec L’École de design Nantes Atlantique : Licence professionnelle édition multi-supports, orientation jeunesse.

Le statut de l’apprentiL’apprenti est avant tout salarié d’une entreprise. En tant que salarié, il bénéficie d’un salaire et de 5 semaines de congés payés (fonction de la convention collective applicable). Le CFA est l’intermédiaire entre les apprentis et les entreprises, permettant ainsi la signature de 60% des contrats établis.

Sur le modèle de la carte d’étudiant, une carte nationale d’apprenti est délivrée à chaque apprenti par le CFA. Grâce à ce document, il peut bénéficier de réductions tarifaires (cinéma, sports, restaurants universitaires...).

Une formation gratuite et rémunéréeTout au long de sa formation, l’apprenti perçoit un salaire correspondant à un pourcentage du SMIC déterminé en fonction de son âge et de sa progression dans le cycle de formation. Les frais de scolarité sont pris en charge par le Conseil régional des Pays de la Loire. Les entreprises sont soutenues dans l’embauche d’un apprenti par un dispositif d’aides financières et d’exonération de charges.

1re année BTS

18-20 ans : 41% ou 50%* du SMIC

21 ans et plus : 53% ou 55%* du SMIC

2e année BTS

18-20 ans : 49% ou 60%* du SMIC

21 ans et plus : 61% ou 65%* du SMIC

Licence pro18-20 ans : 68% du SMIC

21 ans et plus : 78% du SMIC

* pour les entreprises dépendant de la convention collective du bâtiment.

L’enseignementLes apprentis ont trois semaines de cours dispensés à L’École de design, alternant avec trois semaines d’application en entreprise. L’enseignement correspond aux programmes du diplôme d’État, et s’articule autour de 2 pôles d’apprentissage : l’enseignement général et l’enseignement artistique et professionnel.

Crédits 60 ECTS par année d’étude (Système Européen de Transfert et d’Accumulation de Crédits)

1er cycle en apprentissage

1er cycle en apprentissageBTS Design d’espace en apprentissage

16 1er cycle en apprentissageBTS Design de produits en apprentissage

17

ProgrammeEnseignement général

- Culture générale et expression - Anglais - Mathématiques - Sciences physiques - Économie et gestion

Enseignement artistique et professionnel - Culture design - Pratique plastique - Infographie - Atelier 3D - Atelier de conception - Technologies

SéminairesÉvaluation et intégration, séjour à l’étranger, préparation à l’examen

Horaires Année 1 : 735 heures

- 202 heures enseignement général / 533 heures enseignement artistique et professionnel

Année 2 : 770 heures - 236 heures enseignement général / 499 heures enseignement artistique et professionnel

- 35 heures préparation à l’examen

Rythme24 mois en alternance entre le CFA et l’entreprise d’accueil (3 semaines / 3 semaines)

Poursuite d’études - Année 3 du cursus bac + 5 de L’École de design, option design produit (sur concours), voir page 26

- Candidature aux autres écoles de design bac + 5 - Diplôme Supérieur d’Arts Appliqués (DSAA) - Licences professionnelles, dont la Licence Design, Matériaux et Modélisation (D2M), voir page 19

Débouchés ProfessionnelsAssistant designer, participant à la définition et à la mise au point de produits dans les différents secteurs de l’industrie. L’assistant designer peut travailler dans une agence de design industriel ou au sein d’un bureau d’études intégré à une entreprise.

Voir aussi la fiche métiers design produits page 9.

Conditions d’entréeLa signature d’un contrat d’apprentissage avec une entreprise d’accueil est obligatoire pour intégrer la formation.

Candidatures examinées : - Bac STI Arts Appliqués, - autres bacs + MANAA (mise à niveau en arts appliqués),

- autres bacs + année 1 du Bac + 5 de l’Ecole de design Nantes Atlantique,

- autres bacs + 1ère année Arts Appliqués validée, - BTS Arts Appliqués, - autres BTS + MANAA ou 1ère année du Bac + 5 de L’École de design.

Candidatures examinées sous réserve du dossier scolaire :

- DNAP (diplôme national d’arts plastiques), - DNAT (diplôme national d’arts et techniques), - BMA (brevet des métiers d’art).

Candidatures non examinées : - Bac général et Bac professionnel, - Bac STI (sauf Arts Appliqués), - diplôme universitaire en histoire de l’art, - diplôme universitaire en arts plastiques.

Pour plus d’informations concernant

les inscriptions, voir page 38.

BTS Design d’espace en apprentissage


- Français - Culture générale - Anglais - Mathématiques - Sciences physiques - Sémiologie de l’espace - Économie et gestion

Enseignement artistique et professionnel - Atelier de conception - Expression plastique - Infographie 2D et 3D - Maquette - Arts visuels - Technologie

SéminairesÉvaluation et intégration, séjour à l’étranger, préparation à l’examen

HorairesAnnée 1 : 735 heures

- 209 heures enseignement général / 496 heures enseignement artistique et professionnel

- 30 heures séminaire d’évaluation

Année 2 : 770 heures - 228 heures enseignement général / 472 heures enseignement artistique et professionnel

- 35 heures séminaire voyage à l’étranger - 35 heures préparation à l’examen


Poursuite d’études - Année 3 du cursus bac + 5 de L’École de design, option design d’espace (sur concours)

- Diplôme Supérieur d’Arts Appliqués (DSAA)

Débouchés professionnelsMétiers de l’aménagement intérieur, assistant designer d’espace, salarié au sein d’agences versées dans le design d’espace, de bureaux de création publics ou privés, d’administrations, de collectivités locales, d’associations.

Voir aussi la fiche métiers design d’espace page 6.


Candidatures examinées : - Bac STI Arts Appliqués, - autres bacs + MANAA (mise à niveau en arts appliqués),

- autres bacs + année 1 du Bac + 5 de l’Ecole de design Nantes Atlantique,

- autres bacs + 1ère année Arts Appliqués validée.


- BT (brevet de technicien) Collaborateur Architecte,

- étudiants en architecture avec 1ère année validée,

- étudiants en architecture intérieure avec 1ère année validée,

- étudiants des Beaux Arts avec 1ère année validée BTS Paysagiste.

Candidatures non examinées : - Bac général et Bac professionnel, - Bac STI sauf Arts Appliqués, - diplôme universitaire Histoire de l’art, - diplôme universitaire Arts plastiques.



BTS Design de produits en apprentissage

Blue Ring / Nouveau concept d’aménagement portuaire / Agathe Philippe et Florentine Martel Organic / Chaise longue / Nicolas Le Nocher

BTS Systèmes Constructifs Bois Habitat (SCBH) en apprentissage

Licence pro Édition multi-supports, orientation jeunesse

1er cycle en apprentissageBTS Systèmes Constructifs Bois Habitat (SCBH)

18 1er cycle en apprentissageLicences professionnelles

19

Licence proDesign, Matériaux, Modélisation (D2M)En partenariat avec l’IUT de Nantes

ProgrammeMatériaux et outils de conception

- Méthodes de conception

- Choix des matériaux et procédés

- Multimatériaux, métaux, polymères

- Bio-matériaux et matériaux souples

- Veille technologique

Outils du design industriel

- Conception

- Dessin technique

- DAO

- Croquis et perspectives

- Rendu 3D et image de synthèse

- Modelage

- Prototypage rapide

- Usinage multi-axes et grande vitesse

Communication et management

- Gestion de projets

- Anglais

- TIC appliquées au design

- Expression orale du projet

RythmeUne année en alternance

Conditions d’entréePrérequis

- Cursus bac + 2 proche de la conception

des produits industriels

- L2 : Sciences et Technologies pour

l’Ingénieur (STPI)

- DUT : Science et Génie des Matériaux,

Génie Mécanique et Productique,

Génie du Conditionnement et de l’Emballage

- BTS : Conception de Produits Industriels,

Design de produits, Plasturgie, Conception

et Réalisation de Carrosseries...

InscriptionsLa candidature se fait auprès de l’IUT

de Nantes, www.iutpaysdelaloire.org

Formation dispensée par l’IUT de

La Roche-sur-Yon et l’Université de Nantes

Carrières et débouchésLa licence professionnelle édition jeunesse multi-

supports forme aux métiers de la création et de

la médiation culturelle (vente, communication

en librairie ou en bibliothèque) dans le secteur

spécifique de l’édition jeunesse, traditionnelle ou

appliquée aux nouvelles technologies.

Ouverture aux métiers suivants :

- assistants éditoriaux,

- créateurs de supports de communication visuelle,

- graphistes et infographistes,

- concepteurs et réalisateurs de produits multimédias.

Programme2 options

- Option print (support papier) : maîtrise de l’écriture,

typographie, traitement des images et mise en page

avec les outils professionnels dédiés

- Option multimédias : écriture multimédias

et codes de composition graphique,

outils de création numérique (supports en ligne

et matériels), nouveaux outils et fonctionnalités

liés aux NTIC dans le contexte du développement

du livre numérique

RythmeUne année de formation et stage de 12 semaines

Conditions d’entréeAdmission

- Avoir moins de 46 ans

- Être titulaire d’un diplôme d’État de niveau III

- Signer un contrat d’apprentissage ou

de professionnalisation avec une entreprise

Prérequis

- Bac + 2 en communication

- Bac + 2 en arts appliqués (par ex. DUT information

et communication ou BTS communication visuelle)

ou équivalent

- Sélection sur dossier

InscriptionsLa candidature se fait auprès de l’IUT de la

Roche-sur-Yon, www.iutlaroche.univ-nantes.fr

En partenariat avec l’École supérieure du bois


- Français - Anglais - Mathématiques - Sciences physiques - Économie et gestion - Arts et techniques du mobilier de l’habitat

Enseignement professionnel - Calcul des structures - Etude des systèmes constructifs - Gestion financière des travaux - Organisation et planification - Informatique et automatismes

SéminairesRévisions BTS blanc

Horaires Année 1 : 735 heures

- 278 heures d’enseignement général / 457 heures enseignement professionnel

- Séminaires : 35 heures intégration / 35 heures projet DAO

Année 2 : 770 heures - 277 heures d’enseignement général / 423 heures d’enseignement professionnel

- Séminaires : 35 heures mobilité internationale / 35 heures BTS blanc


Poursuite d’études - Licence professionnelle Construction Bois à l’École supérieure du bois

- Diplôme d’ingénieur à l’École supérieure du bois

Débouchés professionnelsLe technicien supérieur qui aura reçu cette formation pourra intervenir dans les entreprises qui fabriquent les structures, produits et composants en bois utilisés dans l’habitat et les mettent en place dans les constructions, seuls ou associés à d’autres matériaux.

Il occupera des postes de responsable dans la conception des produits, l’organisation de leur production et leur mise en œuvre.

Voir aussi la fiche métiers « systèmes constructifs bois habitat » page 11.


Candidatures examinées : - Bac STI Génie civil, - Bac STI Génie mécanique option bois, - DUT Génie Civil + expérience professionnelle bois, - Bac S - Sciences de l’Ingénieur + expérience professionnelle bois,

- BTS Productique Bois.


- Bac professionnel Technicien Menuiserie Agencement,

- Bac professionnel Menuiserie, - Bac professionnel Charpente, - tous les Brevets Professionnels de la filière bois, - Bac + 2 du bâtiment + expérience professionnelle bois,

- Bac général + expérience professionnelle bois.

Candidatures non examinées : - Bac général sans expérience bois, - Brevets Professionnels hors filière bois.



Charpente bois / image de synthèse

1er cycle en formation initiale

1er cycle en formation initialeLa formation initiale

21

Le 1er cycle en formation initiale

Ce cycle en formation initiale comprend : - l’année 1 du cursus bac + 5, - les années 2 & 3 du cursus bac + 5, « options métier » au choix : design d’espace, design graphique, design d’interactivité, ou design produit,

- le BTS design de communication, espace et volume.

Année 1 du cursus bac + 5ObjectifsCette première année est un apprentissage des fondamentaux du design et de la création. Elle permet à l’étudiant d’évaluer ses aptitudes créatives et d’affiner son choix d’orientation vers un métier du design.

Compétences viséesObservation, capacités d’analyse et de synthèse, autonomie, communication, créativité, communication.

Années 2 & 3 du cursus bac + 5ObjectifsLe 1er semestre des années 2 et 3 vise l’acqui-sition des fondamentaux, outils d’expression et de communication, ainsi que la créativité, la culture générale et les outils techniques en rapport avec l’option design choisie.

Le 2e semestre des années 2 et 3 est organisé autour d’une pédagogie par le projet, permettant aux étudiants d’acquérir et d’élargir des éléments de méthodologie, de mettre en pratique les savoirs acquis au cours des différents ateliers et de se familiariser avec un contexte de travail pluridisciplinaire.

Cours magistraux et ateliers sont complétés par les nombreux événements liés au design organisés par l’école : rencontres avec des professionnels, visites d’études, conférences, publications. Chaque étudiant doit fournir un travail personnel important.

En début de 3e année, un stage obligatoire de deux mois (en entreprise ou en agence) donne une dimension professionnelle au cursus.

Compétences visées - Capacité à l’autonomie - Capacité à mettre en œuvre ses compétences techniques et à communiquer

- Pertinence créative - Compréhension des enjeux sociaux, économiques et éthiques de l’acte de design

- Capacité à gérer un projet global et complexe dans un contexte d’équipe pluridisciplinaire, par le biais de projets transversaux aux différentes options (produit, espace, interactivité, graphisme)

BTS Design de communication, espace et volumeObjectifsCe programme a pour but d’apporter aux étudiants les connaissances et outils nécessaires à la conceptualisation et au développement de projets de communication en volume. Il permet d’enrichir et de mettre à profit leurs capacités d’écoute et d’analyse, leur capacité à identifier les signes et les tendances, leur connaissance des univers de marques, et leur esprit d’innovation.

Compétences viséesCapacité d’analyse et de synthèse, pertinence créative, capacité à mettre en œuvre ses compétences techniques et à communiquer, autonomie.

Crédits60 ECTS par année d’étude (Système Européen de Transfert et d’Accumulation de Crédits)

Années 2 & 3 option design d’espace

Partition / Aménagement d’un espace famille au sein d’un service de soins palliatif / Elise Fauveau

1er cycle en formation initialeAnnée 1

22 1er cycle en formation initialeAnnées 2 & 3 option design d’espace

23

Programme année 21er semestre (506 heures)

- Modes d’expression (182 h) :Dessin couleur, design graphique, infographie 2D, création plastique

- Culture générale (98 h) :Anglais, expression écrite et orale, histoire de l’art, histoire du design

- Séminaires 3 à 5 jours (148 h) : Audiovisuel, ergonomie, workshops design

- Culture technique (112 h) : Physique, technologie, dessin technique

2e semestre (402 heures) - Modes d’expression (117 h) : Animation 2D, création plastique, dessin couleur, infographie 3D

- Culture générale (72 h) : Anglais, expression écrite et orale, analyse de l’espace architectural

- Projet (167 h) : Méthodologie design, philosophie et projet design, projets design, disciplines connexes et positionnement

- Culture technique (28h) : Maquette

- Culture économique (18h) : Approche de l’entreprise

Programme année 3Étudiants sortant d’année 2 option design d’espace à L’École de design1er semestre (276 heures)

- Modes d’expression (36 h) : Dessin

- Culture générale (78 h) : Anglais, expression écrite et orale, sociologie

- Culture technique (148 h) : CAO (Autocad, 3DS Max), dessin technique, maquette, physique, technologie, CAO Vectorworks

- Culture économique (294) : Approche du marketing (14 h),stage obligatoire de 2 mois en entreprise ou en agence (280 h)

2e semestre (486 heures) - Modes d’expression (84 h) : Dessin couleur, création plastique

- Culture générale (66 h) : Anglais, histoire des techniques, sémiologie

- Culture technique (86 h) : Physique, CAO (Vectorworks), veille technologique

- Culture économique (20 h) :Marketing et innovation

- Projet (230 h) :Méthodologie, scénographie, concours espaceprojets design, disciplines connexes aux projets

Étudiants en entrée parallèle1er semestre (376 heures)

- Modes d’expression (106 h) : Dessin couleur, création plastique, infographie

- Culture générale (86 h) :Anglais, expression écrite et orale, sociologie

- Projet (142 h) : Méthodologie design, philosophie et projet design, projets design, disciplines connexes aux projets

- Culture technique (42 h) :Soutien technologique

2e semestre (418 heures) - Modes d’expression (134 h) : Création plastique, dessin couleur, infographie et CAO

- Culture générale (86 h) :Anglais, français, sémiologie

- Projet (156 h) : Méthodologie, philosophie et projet design, workshop projet design, disciplines connexes

- Culture technique (42 h) : Soutien technologique

Poursuite d’étudesAprès l’année 2Année 3 option design d’espace du cursus bac + 5 au sein de L’École de design Nantes Atlantique.

Après l’année 3Année 4 du cursus bac + 5 au sein de l’École de design (option majeure au choix), voir page 29.

Débouchés professionnelsVoir la fiche métiers « design d’espace » page 6

Conditions d’entréePrérequis pour une admission en 2e année

- Niveau bac + 1 d’une école de design, de beaux-arts ou d’architecture

- 1ère année de BTS Design d’espace

- 1ère année de BTS Design de communication, espace et volume

Prérequis pour une admission en 3e année

- BTS Design d’espace - BTS Design de communication, espace et volume

Sélection sur concours

EffectifLe nombre total de places par année est de 30. Le nombre d’admissions parallèles varie entre 5 et 10.

Pour plus d’informations

concernant les

inscriptions et le concours,

voir page 38.

Année 1ProgrammeLe premier semestre se concentre sur le dével-oppement de la culture générale, l’acquisition des outils de représentation et l’initiation aux différents métiers du design. Le second semestre porte sur le renforcement des fondamentaux en modes d’expression, la consolidation des acquis en culture générale et l’initiation au projet.

Enseignement des modes d’expression - Création plastique - Dessin / couleur - Dessin / volume - Typographie

Enseignement général - Anglais - Expression écrite et orale - Cinéma - Histoire de l’art - Philosophie - Théâtre - Informatique - Photographie - Analyse d’images - Littérature - Visites culturelles

Initiation aux métiers du design et à la méthodologie du projet

- Emballage : manipulation et mise en œuvre des matériaux, analyse du contexte économique, des responsabilités écologiques et sociales

- Espace : appréhension de l’espace par l’analyse sensible du réel, comment transmettre une intention en la matérialisant par une création en trois dimensions

- Graphisme : ouverture à une culture graphique, typographique, photographique, et plus généralement aux arts visuels

- Interactivité : la dimension interactive dans les produits et services de l’information et de la communication, quels usages, incidences, supports, outils

- Produit : sensibilisation à la notion d’objet par l’analyse et la manipulation. Identification et mise en perspective des valeurs d’usage.

Un dossier personnel développé sur l’ensemble de l’année, avec un suivi en petit groupe et soutenance en juin vient clôturer cette année d’études.

Horaires Volume horaire annuel748 heures de cours, réparties de la façon suivante :

- 1er semestre : 350 heures, - 2e semestre : 398 heures, - modes d’expression : 362,5 heures, - culture générale : 241,5 heures, - ateliers et projets : 144 heures.

Poursuites d’étudesAprès l’année 1 du cursus bac + 5, différents parcours d’études peuvent être envisagés au sein de L’École de design :

- année 2 du cursus bac + 5, options design d’espace, design graphique, design d’interactivité ou design produit,

- BTS Design d’espace en apprentissage, - BTS Design de produits en apprentissage, - BTS Design de communication, espace et volume.

Conditions d’entrée Prérequis

- Bac toutes séries ou diplômes équivalents (DAEU, BT, DMA)

- Sélection sur concours

EffectifLe nombre total de places pour cette première année est de 180.


les inscriptions et le concours,

voir page 38.

Années 2 & 3 option design graphique

Illustration pour le projet Bootleg / Jean-Christophe Naour

Vibrations culturelles / Agenda culturel / Clément Thiery

1er cycle en formation initialeAnnées 2 & 3 option design graphique

24 1er cycle en formation initialeAnnées 2 & 3 option design d’interactivité

25


- Modes d’expression (182 h) :Design graphique, infographie 2D, dessin couleur, création plastique

- Culture générale (98 h) :Anglais, expression écrite et orale,histoire de l’art, histoire de la création numérique

- Projet : séminaires 3/5 jours (116 h) :Audiovisuel, ergonomie, workshops design, stop motion

- Culture technique (90 h) :Alogrythmique et programmation, mathématiques, standards web xHTML/CSS

2e semestre (355 heures) - Modes d’expression (98 h) : Animation 2D, création plastique,dessin couleur, infographie 3D

- Culture générale (72 h) :Anglais, expression écrite et orale, évolution des IHM

- Projet (167 h) :Méthodologie design, philosophie et projet design, projets design, disciplines connexes et positionnement



- Modes d’expression (36 h) : Dessin - Culture générale (78 h) : Anglais, expression écrite et orale, sociologie

- Culture technique (156 h) :Action script 2 et 3, infographie 3D,MYSQL / PHP, réalité virtuelle

- Culture économique (294 h) : Approche du marketing (14 h), stage obligatoire de 2 mois en entreprise ou en agence (280 h)

2e semestre (478 heures) - Modes d’expression (120 h) :Dessin couleur, création plastique, création interactivité

- Culture générale (66 h) :Anglais, histoire des techniques, sémiologie


- Projet (272 h) :Méthodologie, projets design, concours interactivité, disciplines connexes aux projets, veille stratégique

Poursuite d’étudesAprès l’année 2Année 3 option design d’interactivité du cursus bac + 5 au sein de L’École de design Nantes Atlantique

Après l’année 3Année 4 du cursus bac + 5 au sein de L’École de design Nantes Atlantique (option majeure au choix), voir page 29.

Débouchés professionnelsVoir la fiche métier « design d’interactivité » page 8


- Niveau bac + 1 d’une école de design ou de beaux arts

- DUT Services et Réseaux de Communication - Sélection sur concours



voir page 38.


- Modes d’expression (225 h) :Dessin couleur, infographie 2D, illustration,dessin graphique, création plastique

- Culture générale (98 h) :Anglais, expression écrite et orale, histoire de l’art, sémiologie de l’image

- Projet : séminaires 3/5 jours (121 h) : Audiovisuel, ergonomie, workshops design

- Culture technique (56 h) :Impression, reproduction, techniques de l’image et nouvelles technologies

2e semestre (371 heures) - Modes d’expression (114 h) : Animation 2D, dessin couleur, illustration, infographie 3D

- Culture générale (72 h) :Anglais, expression écrite et orale, histoire du design graphique

- Projet (167 h) :Méthodologie design, philosophie et projet design, disciplines connexes et positionnement

- Culture économique (18h) :Approche de l’entreprise


- Modes d’expression (86 h) :Dessin, illustration, design graphique


- Culture technique (106 h) :After Effects, Adobe Soundbooth,Premiere

- Culture économique (294 h) : - Approche du marketing (14 h), stage obligatoire de 2 mois en entreprise ou en agence (280 h)

2e semestre (478 heures)Modes d’expression (120 h) :Dessin couleur, illustration, design graphique

- Culture générale (66 h) :Anglais, histoire du design graphique, sémiologie


- Projet (272 h) :Méthodologie, projets design, graphisme, disci-plines connexes aux projets, veille stratégique

Poursuite d’étudesAprès l’année 2Année 3 option design graphique du cursus bac + 5 au sein de L’École de design Nantes Atlantique.

Après l’année 3Année 4 du cursus bac + 5 au sein de L’École de design Nantes Atlantique (option majeure au choix), voir page 29.

Débouchés professionnelsVoir la fiche métier « design graphique » page 7

Conditions d’entréePrerequis pour une admission en 2e année

- Niveau bac + 1 d’une école de design ou de beaux-arts

- 1ère année du BTS Design de communication

visuelle


EffectifLe nombre total de places par année est de 30. Le nombre d’admissions parallèles varie entre 5 et 10.



voir page 38.

Années 2 & 3 option design d’interactivité

BTS Design de communication, espace et volume

Années 2 & 3 option design produit

Eugène / Lit évolutif / Simon Poupard

Aménagement du magasin Envie / Laure Caline

1er cycle en formation initialeAnnées 2 & 3 option design produit

26 1er cycle en formation initialeBTS Design de communication,

espace et volume

27

Programme année 1Enseignement général

- Culture générale et expression - Économie et gestion - Langue étrangère - Mathématiques - Sciences physiques

Enseignement artistique et professionnel - Atelier de conception - Ateliers périphériques (PAO, photo, vidéo …) - Analyse et communication - Technologie de réalisation - Recherches et pratiques - Arts plastiques, techniques et civilisations

Programme année 2Enseignement général

- Culture générale et expression - Économie et gestion - Langue étrangère - Mathématiques - Sciences physiques - Philosophie

Enseignement artistique et professionnel - Atelier de conception - Ateliers Technologie de réalisation - Recherches et pratiques plastiques - Arts, techniques et civilisations

Rythme2 ans à temps plein

Poursuite d’études - Année 3 option design d’espace du cursus bac + 5 au sein de L’École de design Nantes Atlantique

- Diplôme Supérieur d’Arts Appliqués (DSAA)

Débouchés professionnelsLes outils de communication créés par le designer de communication s’adressent à tout type d’annonceurs, publics ou privés, quels que soient leur marché, leur mode de distribution et leur clientèle. Si les possibilités régionales sont nombreuses, il n’est pas rare d’être amené à travailler dans (ou avec) les grandes métropoles européennes et mondiales. Le marché asiatique, et notamment la Chine, offre de nombreuses perspectives. Les débouchés sont nombreux et proposent donc des situations extrêmement variées.

Voir la fiche métiers « design de communication » page 10

Conditions d’entrée - Bac STI arts appliqués - 1ère année du cursus bac + 5 à L’École de design Nantes Atlantique

- Autres bacs ou diplômes équivalents (DAEU, BT, DMA) suivi d’une année de mise à niveau (MANAA)


NB : Ce BTS remplace depuis 2008 le BTS Expression visuelle espaces de communication (EVEC).



voir page 38.


- Modes d’expression (182 h) : Design graphique, dessin couleur, infographie 2D, création plastique

- Culture générale (98 h) : Anglais, expression écrite et orale, histoire de l’art, histoire du design

- Projet : séminaires 3/5 jours (148 h) : Audiovisuel, ergonomie, dessin technique, workshops design, projet maquette

- Culture technique (112 h) :Maquette, physique, technologie

2e semestre (403 heures) - Modes d’expression (120 h) : Animation 2D, création plastique, dessin couleur, infographie 3D, rhinoceros

- Culture générale (72 h) : Anglais, expression écrite et orale, analyse de l’espace architectural

- Projet (193 h) : Méthodologie design, philosophie et projet design, projets design, disciplines connexes et positionnement


Programme année 3Étudiants sortant d’année 2 option design produit à L’École de design1er semestre (254 heures)

- Modes d’expression (36 h) : Dessin - Culture générale (78 h) : Anglais, expression écrite et orale, sociologie

- Culture technique (66 h) : Physique, technologie - Projet (60 h) : Projet, portefolio, veille technologique - Culture économique (294 h) : Approche du marketing (14 h), stage obligatoire de 2 mois en entreprise ou en agence (280 h)

2e semestre (486 heures) - Modes d’expression (84 h) :Dessin couleur, création plastique

- Culture générale (78 h) :Anglais, histoire des techniques, sémiologie

- Culture technique (86 h) : Physique, CAO - Culture économique (20 h) : Marketing et innovation - Projet (272 h) : Méthodologie, workshop design, concours produit, projets design, disciplines connexes aux projets, veille stratégique

Étudiants en entrée parallèle1er semestre (376 heures)

- Modes d’expression (106 h) :Dessin couleur, création plastique, infographie


- Projet (142 h) :Méthodologie design, philosophie et projet design, projets design, disciplines connexes aux projets


2e semestre (418 heures) - Modes d’expression (134 h) : Création plastique, dessin couleur, infographie et CAO

- Culture générale (86 h) : Anglais, français, sémiologie - Projet (156 h) : Méthodologie, philosophie et projet design, workshop, projet design, disciplines connexes


Poursuite d’étudesAprès l’année 2Année 3 option design produit du cursus bac + 5 au sein de L’École de design Nantes Atlantique

Après l’année 3Année 4 du cursus bac + 5 au sein de L’École de design (option majeure au choix), voir page 29.

Débouchés professionnelsVoir la fiche métiers « design produit » page 9


- Niveau Bac + 1 d’une école de design ou de beaux-arts

- 1ère année de BTS Design de produits

Prérequis pour une admission en 3e année - BTS Design de produits - BTS Design de communication, espace et volume

Sélection sur concours

Pour plus d’informations concernant les

inscriptions et le concours, voir page 38.

2nd cycle

2nd cycleUn diplôme, 7 programmes

29

Le diplôme de design de L’École de design Nantes Atlantique est visé par le ministère en charge de l’Enseignement supérieur. Le programme de 2nd cycle est commun aux étudiants issus des différentes options métier du 1er cycle (espace, graphisme, interactivité, produit).

Objectifs pédagogiquesLes options majeures de 2nd cycle s’articulent autour d’axes thématiques renvoyant à de grandes problématiques socio-économiques. Elles constituent une forme de spécialisation complétant l’orientation métier acquise en 1er cycle.

Les programmesNouvelles pratiques alimentaires : évolution du goût et des pratiques alimentaires, et conséquences sur l’ensemble de la chaîne alimentaire et des produits associés.

Innovation responsable : évolution sociétale et grands défis.

Nouvelles mobilités : évolution des modes de transport des biens et des personnes et émergence de nouveaux services pour la mobilité.

Mutations du cadre bâti : évolution des modes de vie et des usages dans l’habitat, les locaux professionnels et l’espace public dans un contexte de développement durable.

Interfaces tangibles : nouvelles modalités d’interaction physique avec les systèmes d’information, intelligence ambiante et informatique ubiquitaire.

Réalité virtuelle : conception d’interfaces et de services innovants en réalité virtuelle et augmentée (option organisée dans le cadre du double diplôme organisé avec Arts et Métiers ParisTech Angers).

Design et interculturalité : confrontation d’une pratique de design issue d’un cadre culturel français à un contexte culturel chinois. Programme dispensé dans le cadre de l’antenne de L’École de design à Qingdao (Chine).

Doubles diplômes En 5e année, les étudiants ont la possibilité de renforcer leurs compétences par la pré- paration d’un double diplôme organisé avec des établissements partenaires, en parallèle de leur diplôme de design.

Master professionnel « Administration des entreprises », option « Projet d’innovation et entrepreneuriat », en partenariat avec l’Institut d’économie et de management – IAE de Nantes.

Master recherche Ingénierie du virtuel et innovation (IVI) en partenariat avec Arts et Métiers ParisTech Angers, destiné aux étudiants issus d’un cursus en design d’interactivité souhaitant poursuivre en recherche ou intégrer l’industrie pour la conception d’interfaces innovantes en réalité virtuelle.

Conditions d’entrée en 2nd cycleLe diplôme est ouvert à des candidats issus de formations en design de produits, d’espace, d’interactivité ou design graphique ayant validé un niveau Bachelor of Arts (licence).L’admission se fait :

- après validation de l’année 3 du parcours bac + 5 de L’École de design Nantes Atlantique,

- sur dossier pour les étudiants français ayant validé un niveau bac + 3 en design ou ayant obtenu un DSAA,

- sur dossier pour les étudiants étrangers ayant validé au minimum un niveau Bachelor of Arts (licence) dans une des quatre options métier de 1er cycle (design d’espace, design graphique, design d’interactivité ou design produit).

Pour connaître les formalités

d’admission, voir page 38.

Un diplôme de design, sept programmes thématiques

Givrés de crevettesAnne Ripaud

O2 / Robinet écologiqueBenoît Buronfosse

2nd cycleL’enseignement

30 2nd cycleNouvelles pratiques alimentaires

Innovation responsable

31

Nouvelles pratiques alimentaires Les défis de santé publique et des enjeux géopolitiques et environnementaux considérables induisent une évolution inéluctable des pratiques alimentaires contemporaines. Les conséquences sont nombreuses sur l’ensemble de la chaîne alimentaire et l’environnement matériel associé. Concilier bien-être, plaisir et séduction avec les exigences d’une production de masse responsable et des modes d’alimentation de plus en plus diversifiés suppose d’explorer le système de l’alimentation, de la production à la distribution, la préparation et la dégustation. Le programme de second cycle « Nouvelles Pratiques Alimentaires » prépare les designers à intervenir dans ce contexte de mutation d’usage.

Les applications du design dans ce domaine

- Design alimentaire - Conditionnement et valorisation commerciale des produits alimentaires

- Transformation et préparation des aliments - Espaces de restauration…

Responsable du programmeJean-Patrick Péché, designer

Sur cette thématique, nous avons déjà collaboré avec : le Groupe Seb, Moulinex, Bongrain, Charal, le Pôle Enfant

Langue d’enseignement : français

Innovation responsableAllongement de la durée de la vie, cohérence du tissu social, situations d’urgence, de détresse et de catastrophe : de grands défis attendent nos sociétés. Le design doit pouvoir apporter des réponses concertées et responsables dans une vision globale et systémique.

Le programme de second cycle « Innovation responsable » prépare les designers à intervenir dans ce contexte de mutation d’usage.


- Équipements de sécurité et d’urgence - Services innovants - Aménagement d’espaces de vie - Santé et social

Responsable du programmeBen Walker, designer spécialisé dans l’éco design et le développement durable

Sur cette thématique, nous avons déjà collaboré avec : Veolia, Wirquin Innovation, Le Choix Funéraire

Langue d’enseignement : anglais

L’enseignementLes étudiants réalisent plusieurs projets, dont un projet de fin d’études, liés au thème du programme. Ils sont guidés dans cette démarche par des spécialistes du domaine : designers, industriels, chercheurs et professionnels.

L’inscription dans l’un des sept programmes se fait à la fin du 1er semestre (sauf programme Design et Interculturalité).

Programme d’enseignementÀ l’exception du programme en Chine, tous les programmes d’enseignement suivent la même trame :

1er semestre : intégration ou stagePour les étudiants admis en 2nd cycle après un diplôme validé en France Semestre de stage en entreprise. L’étudiant doit réaliser un stage de quatre à six mois en entreprise, en France ou à l’étranger. L’entreprise et la mission du stage ne sont pas nécessairement liées à la thématique du programme choisi. Le stagiaire a une position de designer junior et est responsable d’un projet ou d’une partie de projet.

Pour les étudiants admis en 2nd cycle après un diplôme validé à l’étrangerSemestre d’intégration au sein de l’établissement, à Nantes (France). Immersion dans l’environnement culturel français et apprentissage des méthodes de travail développées au sein de l’établissement.

2e semestre : projets en partenariat industrielTravail de réflexion méthodologique et maîtrise des aspects économiques, sociaux et culturels permettant de gérer les projets en design dans toute leur complexité. Choix et définition du sujet de projet de fin d’études par les étudiants, sur un thème ayant trait à la thématique abordée.

Enseignement - Management de projet : un projet long pratique et un projet moyen prospectif en partenariat industriel

- Séminaires (créativité, éco-conception, méthodologies, innovation et design, élaboration de projets prospectifs)

- Concours : les étudiants doivent participer à un concours international durant le semestre

- Première étape du projet de fin d’études : les étudiants doivent développer un projet, décrire le contexte et déterminer leur méthodologie

- Français langue étrangère (pour les étudiants non francophones) ou anglais (pour les étudiants non anglophones)

3e semestre : projet de fin d’étudesPoursuite et finalisation du projet de fin d’études qui synthétise l’ensemble des compétences professionnelles acquises. Il peut être mené dans le cadre de partenariats avec une entreprise et/ou des laboratoires de recherche d’une université partenaire. Encadrement assuré sous forme d’ateliers de travail sous la direction d’un designer référant, auquel sont associés des intervenants ponctuels.

4e semestre : stage d’intégration professionnelleStage de quatre à six mois en entreprise, en France ou à l’étranger (l’entreprise et la mission du stage non nécessairement liées à la thématique du programme). Le stagiaire a une position de designer junior et est responsable d’un projet ou d’une partie de projet.

Langue d’enseignementLes cours sont dispensés en français pour les programmes suivants : Mutations du cadre bâti, Nouvelles pratiques alimentaires et Interfaces Tangibles. Tous les autres programmes sont enseignés en anglais.

Des cours intensifs de français sont proposés au premier et au second semestres pour les étudiants non francophones. Pour tous les autres étudiants, des cours d’anglais sont dispensés. Des cours de chinois sont proposés aux étudiants suivant le programme Design et interculturalité.

Crédits60 ECTS par année d’étude (Système Européen de Transfert et d’Accumulation de Crédits)

Mya / Dispositif mobile de mise en réseau socialS. Joyeau, E. Potiron, C. Thiéry (partenariat Orange)

Entracte / Mobilier de plein airAlexandre Guillon

Scope / Système de réalité augmentée au service du jeu traditionnel / Frantz Lasorne

2 par 2 / Véhicule urbainThomas Raballand

2nd cycleMutations du cadre bâtiNouvelles mobilités

2nd cycleInterfaces tangibles

Réalité virtuelle

3332

Mutations du cadre bâtiDans un contexte de préoccupation environnementale croissante, l’évolution des modes de vie et des usages implique une transformation radicale de la conception de l’habitat, des locaux professionnels et de loisir et de l’espace public. La mobilisation de tous les sens pour l’interaction au sein de ces espaces nouveaux, augmentés, pose aussi la question du rôle de la technologie. La démarche de design doit permettre de construire de nouveaux scénarios de vie impliquant tous ces paramètres pour offrir davantage de bien-être et d’adaptation aux usages.

Le programme de second cycle « Mutations du cadre bâti » prépare les designers à intervenir dans ce contexte d’évolution des usages.


- Espaces de travail et locaux professionnels

- Habitat - Aménagement de l’espace public - Installations événementielles…

Responsable du programmeCatherine Bouvard, architecte

Sur cette thématique, nous avons déjà collaboré avec : IKEA, Atlantic Innovation, Wirquin Innovation, Blue Ring, Groupe Delta


Interfaces tangiblesÀ l’heure où les technologies de l’information se démocratisent et se diffusent dans tout notre environnement matériel, les modalités d’interaction avec les systèmes d’information dépassent les oppositions entre virtuel et réel, matériel et logiciel. Dans un univers peuplé d’objets connectés, la variété des situations d’usage implique de proposer de nouveaux scénarios d’interface, afin de replacer l’utilisateur au centre de cette « informatique ubiquitaire ». Travail, loisirs, culture et vie sociale seront bouleversés par cette nouvelle donne.

Le programme de second cycle « Interfaces tangibles » prépare les designers à intervenir dans ce contexte de mutation d’usage.


- Applications ludiques, jeux et jouets - Équipements professionnels - Services mobiles - Informatique ubiquitaire - Recherche sur les interfaces multisensorielles

- Travail collaboratif…

Responsable du programmeThierry Lehmann, designer industriel

Sur cette thématique, nous avons déjà collaboré avec : Orange, Magellan, Continental, Thomson


Réalité virtuelleL’évolution des connaissances et l’état de l’art de la technologie offrent aujourd’hui un champ des possibles considérable pour l’expérimentation de nouveaux services et de nouvelles applications en réalité virtuelle et en réalité augmentée. Le programme de second cycle « Réalité virtuelle » prépare les designers à intervenir dans ce contexte de mutation d’usage.Ce programme est ouvert uniquement aux étudiants ayant un parcours en design d’interactivité.


- Outils de conception innovants - Applications à vocation thérapeutique - Produits ludiques…

Enseignement et double diplômeLes étudiants réalisent plusieurs projets liés à ce thème ainsi qu’un projet de fin d’études sur une problématique liée à la réalité virtuelle. Ils sont guidés dans cette démarche par des spécialistes du domaine : designers, industriels, chercheurs et professionnels. La spécificité du programme Réalité Virtuelle est de proposer lors de la seconde année un double cursus à L’École de design et à Arts et Métiers Paris-Tech-Angers, à Laval. Ce double cursus conduit à la préparation d’un double diplôme : Diplôme de design de L’École de design Nantes Atlantique et Master recherche « Ingénierie du virtuel et innovation ».

Responsable du programmeYann Le Guennec, designer d’interactivité spécialiste de la conception d’outils collaboratifs

Sur cette thématique, nous avons déjà collaboré avec : Clarté, DCNS, Bénéteau, Gruau


Nouvelles mobilités Dans une période où les principes qui guidaient le déplacement des biens et des personnes sont en crise, il est urgent de repenser globalement notre rapport à la mobilité, à l’échelle individuelle et collective.Des solutions matérielles nouvelles, échappant aux filières industrielles déjà connues, doivent être scénarisées et expérimentées pour répondre à cette transformation irréversible et indissociable du développement durable.

Le programme de second cycle « Nouvelles mobilités » prépare les designers à intervenir dans ce contexte de mutations d’usages.


- Équipement et véhicules de transport des biens et des personnes

- Services d’aide à la mobilité et alternatives au déplacement

- Systèmes d’information nomades - Aménagement d’infrastructures…

Responsable du programmeChristian Van Oost, designer industriel

Sur cette thématique, nous avons déjà collaboré avec : Microcar, STx Europe, Continental, SIA, Gaz de France, Orange…


Workshop « SEB-Supor » / China Campus / Qingdao

2nd cycleDesign et interculturalité

34 2nd cycleDesign et interculturalité

35

Programme d’enseignement1er semestre : stage en entreprise

Les étudiants inscrits à ce programme effectuent un semestre de stage (12 semaines minimum) dans une agence ou une entreprise en Chine, Hong Kong ou Taiwan. Le stagiaire travaille en tant que designer junior. Il est responsable de tout ou d’une partie de projet.

2e semestre : projets

Travail de réflexion méthodologique et maîtrise des aspects économiques, sociaux et culturels permettant de gérer les projets en design dans toute leur complexité. Choix et définition du sujet de projet de fin d’études par les étudiants, sur un thème ayant trait à la conception pour le marché chinois.

Enseignement - Management de projet : un projet long pratique et un projet moyen prospectif en partenariat industriel, séminaires (créativité, éco-conception, méthodologies, innovation et design, élaboration de projets prospectifs)

- Approche business : marketing stratégique appliqué au marché chinois, propriété industrielle

- Culture générale : sémiologie et histoire du design chinois

- Langues étrangères : cours de chinois, cours d’anglais

- Concours : les étudiants doivent participer à un concours international durant le semestre

- Première étape du projet de fin d’études : les étudiants doivent développer un projet, décrire le contexte et déterminer leur méthodologie

3e semestre : projet de fin d’études

Poursuite et finalisation du projet de fin d’études qui synthétise l’ensemble des compétences professionnelles acquises. Il peut être mené dans le cadre de partenariats avec une entreprise et/ou des laboratoires de recherche d’une université partenaire. Encadrement assuré sous forme d’ateliers de travail sous la direction du designer référent, auquel sont associés des intervenants ponctuels.

4e semestre : stage d’intégration professionnelle

Stage de quatre à six mois en entreprise, en Chine, Hong Kong ou Taïwan. Le stagiaire a une position de designer junior et est responsable d’un projet ou d’une partie de projet.

Le programme est dispensé dans le cadre du « China Campus » de l’école de design à Qingdao (Chine). Être designer en Chine, qu’est-ce cela signifie pour un occidental ? Que peut être l’expérience d’une pratique de design issue d’un cadre culturel français, européen et occidental, dans l’effervescence d’un environnement en pleine transformation ? Construite avec le souci d’une immersion la plus totale dans l’environnement culturel, économique et social de la Chine, l’option se propose d’explorer les tenants et les aboutissants de cette situation spécifique et de mesurer les apports réciproques.

Responsable de l’option majeureFrédéric Bonin, designer industriel

Sur cette thématique, nous avons déjà collaboré avec : Hisense, Naco Shanghai, Kohler, Pega (Groupe Asus), Atelier Forever, Dedo Design, Autodesk, D’sign Factory, Creativoo, Vep Design, Mooma, Asentio Design

Un jardin dans le train / Aménagement de voiture de restaurant de train régional chinoisZhao Zhifeng

Design et interculturalité (Chine)

Light my bamboo / Projet réalisé dans le cadre d’un workshopNicolas Hubert

Formation continueWebdesigner

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WebdesignerDébouchés professionnels

- Webdesigner ou Infographiste multimédia - Designer d’interfaces graphiques

Le programmeLa formation est découpé en deux périodes.

La première période de tronc commun permet d’acquérir ou de consolider les apprentissages techniques et méthodologiques fondamentaux pour construire un projet multimédia.Les apprentissages incluent la méthodologie et environnement du multimédia, la préparation d’images et des médias pour supports numériques, la réalisation de pages web et l’animation vectorielle 2D.

La seconde période est basée sur une approche métier qui permet d’affirmer un projet professionnel, à travers la conception d’un design d’interfaces graphiques d’un produit multimédia, et un stage de mise en application en entreprise.

En complément, la formation continue Webdesign comporte dans son déroulement pédagogique la réalisation d’un projet collectif et d’un projet individuel de site Internet ou de CD-Rom qui permettront de mettre en application de façon concrète les apprentissages.Les interventions sont systématiquement assurées par des professionnels du secteur.

Rythme : 8 mois - Tronc commun : 480 heures en centre

- Options de spécialisation : 360 heures dont 150 heures en centre et 210 heures en entreprise

Admission et coût de la formationLa formation Webdesign – formation continue s’adresse à des personnes ayant une expérience professionnelle, ou sorties de plus d’un an d’une précédente formation.

Leur statut à l’entrée de la formation doit être : - demandeur d’emploi ayant acquis des droits à la formation pour une durée équivalente à la formation,

- demandeur d’emploi sans allocation du Pôle Emploi ou au RMI, ou,

- salarié en Congé Individuel de Formation.

La formation Webdesign est conventionnée par la Région des Pays de la Loire, avec le soutien du Fonds Social Européen. Pour le parcours complet, les frais pédagogiques à la charge du stagiaire (demandeur d’emploi) sont de 1229 euros pour l’année 2009/2010.

L’admission est déterminée à l’issue de l’examen du portfolio, d’une série de tests de compétences et d’un entretien de motivation.

Recrutement année 2010/2011Contacter le service formation continue à partir de mars 2010.

Séminaires inter- et intra- entreprisesNous proposons également une offre de séminaires de formation continue autour des domaines suivants : design produit, design graphique, outils et techniques de représentation, logiciels 2D et 3D, modules transversaux.Ces séminaires s’adressent à un public de designers, d’ingénieurs ou de techniciens bureaux d’études, de directeurs marketing, de chefs de produit, ou de professionnels de la création.

Veuillez consulter notre site web

pour connaître les tarifs et dates

de ces formations.

formation continue

Informations pratiquesAdmission

38 Informations pratiquesFrais, droits & dates

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Étape 2 – Dossier completVous devrez ensuite nous envoyer les pièces de votre dossier de candidature par courrier, qui doit contenir les éléments suivants :

- lettre de motivation en anglais ou en français, - CV en anglais ou en français, - portfolio (en anglais obligatoirement pour les candidats qui souhaitent s’inscrire à l’option « Design et interculturalité »),

- un justificatif du niveau d’anglais (TOEIC 750 points),

- une copie des diplômes avec une traduction certifiée en français ou en anglais.

Tous ces documents doivent être envoyés par la poste sauf le portfolio qui peut être envoyé par e-mail (message n’excédant pas 5 Mo).

Le dossier doit être impérativement envoyé avant le 15 mars 2010 (session 1) ou 23 avril 2010 (session 2).

Étape 3 – Valider l’inscriptionLes résultats seront annoncés en mars (session 1) et en mai (session 2). À l’issue de la sélection, les candidats admis reçoivent un dossier complet à retourner afin de rendre l’inscription effective. Les places étant limitées, un retour tardif de ce dossier peut invalider l’inscription.

Les frais de scolarité 2009/2010

Année 1 du cursus bac + 5 5080 €

Années 2, 3, 4, 5 du cursus bac + 55600 € par an

BTS Design de communication, espace et volume5600 € par an

BTS en apprentissage et licences proGratuit

Droits

Cursus bac + 5Les étudiants boursiers sont habilités à recevoir les bourses de l’Enseignement supérieur.Les étudiants bénéficient du statut étudiant et du régime de la sécurité sociale étudiante.

BTS Design de communication, espace et volumeLes étudiants bénéficient du statut étudiant et du régime de la sécurité sociale étudiante.

BTS en apprentissageLes apprentis bénéficient du statut de salarié.

Dates importantes

200916 novembre : Ouverture des inscriptions en ligne pour toutes les formations (sauf licences pro)

Présence aux salons d’orientation :27 et 28 novembre : Nantes, L’Étudiant 4 et 5 décembre : Paris, Le Start 9, 10 et 11 décembre : La Roche-sur-Yon, Carrefour des formations de Vendée

2010Présence aux salons d’orientation :14, 15 et 16 janvier : Rennes, L’Étudiant15, 16 et 17 janvier : Lyon, L’Étudiant21, 22 et 23 janvier : Brest, Azimut22 et 23 janvier : Tours, SICLE

28 et 29 janvier : Le Mans, Formasarthe29 et 30 janvier : Paris, Formations Artistiques L’Étudiant30 janvier : Bressuire, COFEM

4, 5 et 6 février : Bordeaux, Aquitec

5 et 6 mars : Portes ouvertes

8 mars : Clôture des inscriptions Années 1, 2 ou 3 cursus bac + 5 , BTS Design de communication

8 mars (1er session) / 14 juin (2e session) : Clôture des inscriptions BTS en apprentissage

29 mars – 2 avril : Concours admission année 1, 2, 3 bac + 5 et BTS Design de Communication

12 – 16 avril (1er session) / 28 – 30 juin (2e session) : Entretiens d’évaluation BTS en apprentissage

S’inscrire à L’École de design Nantes Atlantique

Comment s’incrireLes inscriptions se font uniquement en ligne, www.lecolededesign.comAttention, L’École de design ne fait pas partie du portail d’admission post-bac. Si vous utilisez par ce portail, pensez à cocher le choix « autre ».

Combien ça coûte50 € de frais de concours non remboursables

S’inscrire en 1er cycle : BTS en apprentissage

2 sessions d’inscription :1er session

- Inscriptions en ligne du 15 novembre 2009 au 8 mars 2010

- Date limite d’envoi des pièces justificatives : 15 mars 2010

- Entretiens d’évaluation du 6 au 16 avril 2010 - Atelier de formation à la recherche d’entreprise : la date sera communiquée ultérieurement

2e session - Inscriptions en ligne du 9 mars au 7 juin 2010 - Date limite d’envoi des pièces justificatives : 14 juin 2010

- Entretiens d’évaluation du 28 au 30 juin 2010 - Atelier de formation à la recherche d’entreprise : la date sera communiquée ultérieurement

Signature d’un contrat d’apprentissageLe contrat d’apprentissage avec une entreprise d’accueil est obligatoire pour intégrer la formation.Un délai permet la signature de cet engagement dans les 3 mois qui suivent la date de début des cours (soit jusqu’à la fin du mois de novembre en général).L’école accompagne le candidat dans ses démarches et lui propose des contacts, mais l’investissement du futur apprenti conditionne son engagement. 40% des candidats trouvent eux-mêmes leur entreprise.

S’inscrire en 1er cycle : Années 1, 2, 3 du cursus bac + 5 et BTS Design de communication, espace et volume

Inscription - Inscriptions en ligne du 15 novembre 2009 au 8 mars 2010

- Date limite d’envoi des pièces justificatives : 15 mars 2010

Le concoursL’admission en première année du cursus bac + 5 se fait sur concours. Les épreuves du concours se dérouleront du 29 mars au 2 avril 2010. Elles consistent en :

- une épreuve de synthèse (expression écrite), - un test de culture générale (QCM), - une épreuve de créativité, - un entretien individuel de motivation (20 min), - un dossier de travaux personnels à apporter le jour de l’entretien. Ce dossier est facultatif pour les admissions en Année 1 du cursus bac + 5.

Durant l’entretien individuel, le jury cherche à cerner au mieux votre personnalité et à tester vos connaissances théoriques. Il s’attache à évaluer votre comportement, votre capacité d’adaptation, vos qualités d’expression, votre force d’engagement, votre potentiel de créativité et votre culture générale.

S’inscrire en 2nd cycle :Année 4 du cursus bac + 5

Procédure de sélection et calendrier - Sélection sur dossier de candidature (formulaire en ligne + portfolio)

- Candidats français et européens : session 1 ou 2 - Important : les candidats souhaitant s’inscrire au programme « Design et interculturalité » doivent impérativement déposer leur dossier pour la première session.

- Candidats hors Union Européenne : session 1 uniquement

Étape 1 – Dossier en ligneVous seront demandés lors de la saisie : coordonnées, parcours, activités extra-scolaires, niveau en langues étrangères, en informatique, en arts appliqués et le règlement des 50 € de frais de concours non remboursables.Les étudiants souhaitant s’inscrire à l’option majeure Design et Interculturalité doivent spécifier leur choix lors de cette étape. Une fois votre candidature en ligne validée vous recevrez un numéro de dossier.Clôture de l’inscription en ligne le 8 mars 2010 (session 1) et le 16 avril 2010 (session 2)

Informations pratiquesContacts

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Contacts

L’École de design Nantes AtlantiqueDirecteur : Christian GuellerinDirectrice des études : Jocelyne Le BœufAtlanpole La ChantrerieRue Christian Pauc – BP 3060744306 Nantes Cedex 3Téléphone 02 51 13 50 70 / Fax 02 51 13 50 [email protected]

BTS en apprentissage CFA Création et Innovation IndustrielleDirecteur du CFA : Stéphane GouretResponsable pédagogique : Jean-Yves ChevalierTéléphone 02 51 13 50 70 / Fax 02 51 13 50 [email protected]

Licences proContactez notre CFA ou les IUT directement :

Licence D2M

IUT de NantesDépartement Science et Génie des MatériauxTéléphone 02 28 09 21 40/ Fax 02 28 09 21 [email protected]

Licence Édition jeunesse IUT de la Roche-sur-YonTéléphone 02 51 47 84 40 / Fax 02 51 47 40 01http://www.iutlaroche.univ-nantes.fr

Cursus bac + 5Responsables pédagogiques :

- Année 1 : Stéphane Gouret & Luc Montessinos

- Années 2 & 3 design d’espace : Lydie Morand

- Années 2 & 3 design graphique : Nathalie Templier

- Années 2 & 3 design d’interactivité : Grégoire Cliquet

- Années 2 & 3 design produit : Nicolas Prioux

- 2nd cycle (années 4 & 5) : Nathalie [email protected]

BTS Design de communication, espace et volumeResponsable pédagogique : Patrick [email protected]

Formation continueResponsable : Marie [email protected]

L’école sur le webwww.lecolededesign.com

Détail des formations, projets d’étudiants, actualités, parcours d’anciens…

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de l’école : portes ouvertes, séminaires, conférences…

www.netvibes.com/lecolededesignToute l’actualité des sites de l’école

www.youtube.com/lecolededesignInterview des étudiants, projets,

présentation de l’école.

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Informations non contractuelles

Photos pages 5, 15, 21, 22, 29, 30, 37 d’Olivier Dupont Delestraint

Photo produit page 9 de Samuel Dhote

Photos autres pages droits réservés

ConCeption & réalisation : les Designers graphiques, nantes

Documents

Design(s) formations - catalogue 2009/2010