Deskripsi Bahasa Jawa Kls x Smtr Gasal

7/17/2019 Deskripsi Bahasa Jawa Kls x Smtr Gasal

http://slidepdf.com/reader/full/deskripsi-bahasa-jawa-kls-x-smtr-gasal 1/4

KETERANGAN DESKRIPSIPELAJARAN : BAHASA JAWA

KELAS : XSEMESTER : GANJIL

TAHUN PELAJARAN : 2014/2015 PENGETAHUAN

A Siswa sangat mampu dalam memahami, mengidentifkasi, menganalisis,

dan mengevaluasi konsep, struktur, kaidah, dan pitutur luhur lisan maupuntulisan Serat Wedhatama Pupuh Pangkur, cerita cerkak, pawarta, deskrititentang rumah adat Jawa, aksara Jawa dalam 2 (dua) paragraph angmenggunakan sandhangan mandaswara.

A! Siswa sangat mampu dalam memahami, mengidentifkasi, menganalisis,dan mengevaluasi konsep, struktur, kaidah, dan pitutur luhur lisan maupuntulisan Serat Wedhatama Pupuh Pangkur, cerita cerkak, pawarta, deskrititentang rumah adat Jawa, aksara Jawa dalam 2 (dua) paragraph angmenggunakan sandhangan mandaswara. Akan tetapi unggah!ungguh"er"ahasa perlu ditingkatkan#

$% Siswa mampu dalam memahami, mengidentifkasi, menganalisis, danmengevaluasi konsep, struktur, kaidah, dan pitutur luhur lisan ma upun

tulisan Serat Wedhatama Pupuh Pangkur, cerita cerkak, pawarta, deskriti tentang rumah adat Jawa, aksara Jawa dalam 2 (dua) paragraph angmenggunakan sandhangan mandaswara. Sudah mampu menerapkanunggah!ungguh "asa secara "aik dan "enar#

$ Siswa mampu dalam memahami, mengidentifkasi, menganalisis, danmengevaluasi konsep, struktur, kaidah, dan pitutur luhur lisan maupuntulisan Serat Wedhatama Pupuh Pangkur, cerita cerkak, pawarta, deskriti tentang rumah adat Jawa, aksara Jawa dalam 2 (dua) paragraph angmenggunakan sandhangan mandaswara.

$! Siswa mampu dalam memahami, mengidentifkasi, menganalisis, danmengevaluasi konsep, struktur, kaidah, dan pitutur luhur lisan maupuntulisan Serat Wedhatama Pupuh Pangkur, cerita cerkak, pawarta, deskriti

tentang rumah adat Jawa, aksara Jawa dalam 2 (dua) paragraph angmenggunakan sandhangan mandaswara. &nggah!ungguh "er"ahasa Jawaperlu ditingkatan#

'% Siswa cukup mampu dalam memahami, mengidentifkasi, menganalisis, danmengevaluasi konsep, struktur, kaidah, dan pitutur luhur lisan maupuntulisan Serat Wedhatama Pupuh Pangkur, cerita cerkak, pawarta, deskriti tentang rumah adat Jawa, aksara Jawa dalam 2 (dua) paragraph angmenggunakan sandhangan mandaswara. Penggunaan "ahasa Jawa sesuaidengan unggah!ungguh sudah cukup "aik#

' Siswa cukup mampu dalam memahami, mengidentifkasi, menganalisis, danmengevaluasi konsep, struktur, kaidah, dan pitutur luhur lisan maupuntulisan Serat Wedhatama Pupuh Pangkur, cerita cerkak, pawarta, deskriti

tentang rumah adat Jawa, aksara Jawa dalam 2 (dua) paragraph angmenggunakan sandhangan mandaswara.

'! Siswa cukup mampu dalam memahami, mengidentifkasi, menganalisis, danmengevaluasi konsep, struktur, kaidah, dan pitutur luhur lisan maupuntulisan Serat Wedhatama Pupuh Pangkur, cerita cerkak, pawarta, deskriti tentang rumah adat Jawa, aksara Jawa dalam 2 (dua) paragraph angmenggunakan sandhangan mandaswara. Perlu pemahaman dalampenggunaan "ahasa sesuai dengan unggah!ungguh "ahasa Jawa#

% Siswa kurang mampu dalam memahami, mengidentifkasi, menganalisis,dan mengevaluasi konsep, struktur, kaidah, dan pitutur luhur lisan maupuntulisan Serat Wedhatama Pupuh Pangkur, cerita cerkak, pawarta, deskriti tentang rumah adat Jawa, aksara Jawa dalam 2 (dua) paragraph ang

menggunakan sandhangan mandaswara.urang memahami penggunaan"ahasa sesuai dengan unggah!ungguh "ahasa Jawa#

Siswa kurang mampu dalam memahami, mengidentifkasi, menganalisis,dan mengevaluasi konsep, struktur, kaidah, dan pitutur luhur lisan maupuntulisan Serat Wedhatama Pupuh Pangkur, cerita cerkak, pawarta, deskriti tentang rumah adat Jawa, aksara Jawa dalam 2 (dua) paragraph angmenggunakan sandhangan mandaswara.





TAHUN PELAJARAN : 2014/2015

KETERAMPILAN

ASiswa sangat mampu dan terampil dalam mena*ikan Serat WedhatamaPupuh Pangkur, cerita cerkak, pawarta, deskriti tentang rumah adat Jawa,aksara Jawa dalam 2 (dua) paragraph ang menggunakan sandhanganmandaswara.

A! Siswa sangat mampu dan terampil dalam mena*ikan Serat WedhatamaPupuh Pangkur, cerita cerkak, pawarta, deskriti tentang rumah adat Jawa,

aksara Jawa dalam 2 (dua) paragraph ang menggunakan sandhanganmandaswara. Penggunaan kagunan "asa perlu ditingkatkan#

$% Siswa mampu dan terampil dalam menginterpretasi, memroduksi,menunting, mena*ikan Serat Wedhatama Pupuh Pangkur, cerita cerkak,pawarta, deskriti tentang rumah adat Jawa, aksara Jawa dalam 2 (dua)paragraph ang menggunakan sandhangan mandaswara. Pemahamankagunan "asa sudah "aik#

$ Siswa mampu dan terampil dalam menginterpretasi, memroduksi,menunting, mena*ikan Serat Wedhatama Pupuh Pangkur, cerita cerkak,pawarta, deskriti tentang rumah adat Jawa, aksara Jawa dalam 2 (dua)paragraph ang menggunakan sandhangan mandaswara.

$! Siswa mampu dan terampil dalam menginterpretasi, memroduksi,

menunting, mena*ikan Serat Wedhatama Pupuh Pangkur, cerita cerkak,pawarta, deskriti tentang rumah adat Jawa, aksara Jawa dalam 2 (dua)paragraph ang menggunakan sandhangan mandaswara. etepatanpemilihan kagunan "asa perlu diperhatikan#

'% Siswa cukup mampu dan terampil dalam menginterpretasi, memroduksi,menunting, mena*ikan Serat Wedhatama Pupuh Pangkur, cerita cerkak,pawarta, deskriti tentang rumah adat Jawa, aksara Jawa dalam 2 (dua)paragraph ang menggunakan sandhangan mandaswara. 'ukup variatidalam menisipkan kagunan "asa#

' Siswa cukup mampu dan terampil dalam menginterpretasi, memroduksi,menunting, mena*ikan Serat Wedhatama Pupuh Pangkur, cerita cerkak,pawarta, deskriti tentang rumah adat Jawa, aksara Jawa dalam 2 (dua)paragraph ang menggunakan sandhangan mandaswara.

'! Siswa cukup mampu dan terampil dalam menginterpretasi, memroduksi,menunting, mena*ikan Serat Wedhatama Pupuh Pangkur, cerita cerkak,pawarta, deskriti tentang rumah adat Jawa, aksara Jawa dalam 2 (dua)paragraph ang menggunakan sandhangan mandaswara. Perlu pemahamanarti+ makna dalam kagunan "asa

% Siswa kurang mampu dan terampil dalam menginterpretasi, memroduksi,menunting, mena*ikan Serat Wedhatama Pupuh Pangkur, cerita cerkak,pawarta, deskriti tentang rumah adat Jawa, aksara Jawa dalam 2 (dua)paragraph ang menggunakan sandhangan mandaswara. urang variatidalam menisipkan kagunan "asa#

Siswa kurang mampu dan terampil dalam menginterpretasi, memroduksi,menunting, mena*ikan Serat Wedhatama Pupuh Pangkur, cerita cerkak,pawarta, deskriti tentang rumah adat Jawa, aksara Jawa dalam 2 (dua)paragraph ang menggunakan sandhangan mandaswara.






SIKAP

A Peserta didik suda !"#$%&'(&") da) !"#su)**u+su)**u dalam

men*alankan a*aran agama sesuai ang dianut, !"#$%&'(&") da)

!"#su)**u+su)**u dalam ke*u*uran, kedisiplinan, tanggung *awa", danresponsive

A! Peserta didik suda !"#$%&'(&") da) !"#su)**u+su)**u dalam

men*alankan a*aran agama sesuai ang dianut, !"#$%&'(&") da)

!"#su)**u+su)**u dalam ke*u*uran, kedisiplinan, tanggung *awa", dan

responsive# Subasita perlu ditingkatkan

$% Peserta didik suda !"#$%&'(&") dalam men*alankan a*aran agama

sesuai ang dianut, !"#$%&'(&") dalam ke*u*uran, kedisiplinan, tanggung

*awa", dan responsive# Sopan kepada uru dan teman#

$ Peserta didik suda !"#$%&'(&") dalam men*alankan a*aran agama


*awa", dan responsive

$! Peserta didik suda !"#$%&'(&") dalam men*alankan a*aran agama


*awa", dan responsive# Perlu peningkatan dalam mem"ina hu"ungan "aik

dengan teman#

'% Peserta didik !",u& !"#$%&'(&") dalam men*alankan a*aran agama

sesuai ang dianut, !",u& !"#$%&'(&") dalam ke*u*uran, kedisiplinan,

tanggung *awa", dan responsive# -oleransi terhadap segala per"edaandengan temanna#

' Peserta didik !",u& !"#$%&'(&") dalam men*alankan a*aran agama


tanggung *awa", dan responsive

'! Peserta didik !",u& !"#$%&'(&") dalam men*alankan a*aran agama


tanggung *awa", dan responsive# Per"aiki hu"ungan "aik sesama teman#

% Peserta didik $u#a)* !"#$%&'(&") dalam men*alankan a*aran agama


tanggung *awa", dan responsive#

Peserta didik $u#a)* !"#$%&'(&") dalam men*alankan a*aran agama


tanggung *awa", dan responsive# -idak hormat kepada uru






.engetahui,

-emanggung, 2/01

epala S.A egeri 0 'andiroto uru

.ata Pela*aran

rs# $am"ang 3aranto, .#Pd 4inaWahu Seta &tami , S# Pd5P# 0677o108 0696/8 0//: 5P#

0698/;0; 2//6/8 2 /0;

Documents

Deskripsi Bahasa Jawa Kls x Smtr Gasal