Deskripsi Mata Kuliah Materi Pokok - pmm.uinsu.ac.idpmm.uinsu.ac.id/assets/plugins/content_upload/files/SILABUS... · Silabus Mata Kuliah Al-Qur’an Identitas Mata Kuliah : Al-Quran

Silabus Mata Kuliah Pancasila dan Kewarganegaraan

Identitas Mata Kuliah : Pancasila dan Kewarganegaraan Bobot : 2 SKS Kode : 01000001 Program Studi : INS Prasyarat : - Kompetensi Mahasiswa dapat mengetahui memahami dan memiliki wawasan tentang historiografi dan fakta-fakta sejarah perjalanan bangsa dalam rangka membangun insan pancasilais dengan sudut pandang yang netral dan obyektif.

Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah ini membahas berbagai hal terkait dengan ke-pancasilaan meliputi: historiografi dan fakta-fakta sejarah perjalanan bangsa dalam rangka rangka membangun insan pancasilais dengan sudut pandang yang netral dan obyektif.

Materi Pokok

Pengertian pancasila dan ruang lingkup Pancasila dalam konteks sejarah dan perjuangan bangsa Pancasila dalam konteks ketatanegaraan Konsensus nasional tentang dasar negara Pancasila dalam sistem ideologi politik Indonesia Pancasila dalam sistem filsafat Pancasila sebagai etika Pancasila sebagai paradigma pembangunan nasional Pancasila, Demokrasi dan sistem penyelenggaraan negara Peristiwa, dan istilah politik dalam sejarah politik Polemik; tafsir Pancasila

Buku Sumber

1. A.W. Widjaja. Pedoman Pelaksanaan Pendidikan Pancasila. Jakarta: Raja Grafindo. 2002.

2. Adian, Husaini. Pancasila Bukan Untuk Menindas Hak Konstitusional Umat Islam. Yogyakarta: Gema Insani. 2009.

3. Ansari, Endang Syaifudin. Piagam Jakarta. Bandung: Pustaka. 1982. 4. Kholid, Santoso. Paradigma Baru Memahami Pancasila. Yogyakarta: AK Group.

2004. 5. Usiono. Pancasila. Jakarta: Hijri Pustaka Utama. 2007.

Silabus Mata Kuliah Bahasa Indonesia

Identitas Mata Kuliah : Bahasa Indonesia Bobot : 2 SKS Kode : 01000002 Program Studi : Seluruh Prodi Prasyarat : -

Kompetensi

Mahasiswa dapat mengetahui, memahami, mengenali dan menguasai penggunaan Bahasa Indonesia secara baik dan benar dalam penyusunan kalimat yang efektif, penyusunan paragraph yang bernalar dan penataan wacana yang baik sesuai dengan ragam atau laras bahasa yang diperlukan, terutama dalam penulisan karya ilmiah.


Mata kuliah ini membahas tentang kebahasaan dari ilmu, keterampilan dan pengembangan untuk mahasiswa. Khususnya dalam membantu mahasiswa menyusun karya ilmiah.

Materi Pokok

- Hakikat bahasa - Manusia dan sistem komunikasi - Komunikasi lisan dan tulisan - Kosa kata - Fonem - Marfologi - Karangan ilmiah - Narasi, tesis, dan resensi - Fungsi dan kedudukan bahasa Indonesia - Ragam bahasa, pengertian dan ciri-cirinya - EYD, kata dan diksi, kalimat efektif - Teknik penulisan ilmiah; langkah-langkah dan latihan - Sistem tata tulis, sifat dan ciri bahasa - Penyusunan pidato

Buku Sumber

1. Ali, et al. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka. 1995. 2. Badudu, J.S. Pelik pelik Bahasa Indonesia. Bandung: Pustaka Prima. 1984. 3. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia yang

Disempurnakan. Jakarta: Balai Pustaka. 1987. 4. Kerap, Groys. Komposisi. Ende: Nusa Indah. 1984. 5. Kerap, Groys. Tata Bahasa Indonesia. Ende: Nusa indah. 1984. 6. Natawidjaja, P. Suparman. Teras Komposisi. Jakarta: Intemasa 1996. 7. Parera, Jos Daniel. Menulis Tertib dan Sistemik. Jakarta: Erlangga. 1987. 8. Prayitno, Harun Joko. dkk. Pembudayaan Penulisan Karya Ilmiah. Surakarta: MUP. 2000. 9. Ramlan, M. dkk. Bahasa jasa Indonesia yang Salah dan yang Benar. Yogyakarta: Penerbit

Andi Offset. 1992.

10. Razak, Abdul. Kalimat Efektif: Struktur, Gaya, dan Variasi. Jakarta: Gramedia. 1988.

Silabus Mata Kuliah Bahasa Inggris

Identitas

Mata Kuliah : Bahasa Inggris Bobot : 2 SKS Kode : 01000004 Program Studi : Seluruh Prodi Prasyarat : -

Kompetensi

Mahasiswa dapat mengetahu dan memahami serta menyusun satu karya ilmiah

dengan menggunakan kaedah bahasa Inggris yang baik dan benar, mampu

mengoreksi satu artikel ilmiah berdasarkan kaedah gramitika, dan terampil

menggunakan bahasa lisan secara tepat dan efesien.


Mata kuliah ini membahas tentang hakikat bahasa sebagai alat komunikasi,

gramatika, analisis wacana dalam bahasa Inggris, kalimat, dan penyusunan karangan

ilmiah

Materi Pokok

- Pembelajaran bahasa Inggris

- Metode pembelajaran bahasa Inggris

- Structure and Grammar

- Vocabulary building

- Reading and Comprehension

- Speaking and pronunciation

- Writing and composition - Translation - Adjective clauses - Fifty Mexicans convert to Islam - Noun clause - Participial phrases - The Olympic games - Gerund phrases serta a day to remember

Buku Sumber

1. Eastwood, John. Oxford Guide to English Grammar. Oxford: Oxford University Press. 1994.

2. Hasibuan S. English for Specific Purposes (medicine). Jakarta: PT.Gramedia. 1985. 3. L.G. Alexander. Practice and Progress.Yogyakarta: Kanisius. 1985. 4. Murphy, Raymond. English Grammar In Use: 2nd Edition. Cambridge: Cambridge

University Press. 1992. 5. Nida, E and Taber C. The Theory of Practice of Translation. Kafden: E.J. Brill. 1989. 6. Sakral Ajed EC. Ihwal Menerjemahkan. Bandung: ITS. 1986. 7. Syafii, Ahmad. English for Midwifery (Module for Internal Use). 2008.

Silabus Mata Kuliah Al-Qur’an

Identitas Mata Kuliah : Al-Qur’an Bobot : 2 SKS Kode : 01000006 Program Studi : INS Prasyarat : - Kompetensi

Mahasiswa dapat mengetahui, memahami dan menjelaskan eksistensi dan sifat Al-Qur’an sebagai sumber pertama ajaran agama dan menguasai ilmu-ilmu yang menjelaskan autentisitas Al-Qur’an serta cara memahaminya sehingga menjadi keyakinan dan pedoman dalam kehidupan.


Mata kuliah ini membahas pengertian, fungsi dan peran Al-Qur’an dalam kehidupan umat Islam kemudian dibahas tentang sejarah dan ilmu Al-Qur’an tajwid begitu juga tentang tafsir serta wawasan Al-Qur’an dalam hal ilmu pengetahuan, etos kerja dan kebudayaan.

Materi Pokok - Sejarah turun dan Penulisan Al-Quràn - Ilmu ilmu Al-Quràn - Ilmu tajwid - Qiraàt Al-Quràn - Asbab an-Nuzul - Muhkam dan Mutasyabih - Tafsir takwil dan terjemah - Metode-metode tafsir - Tafsir surat Al-Fatihah - Wawasan Al-Quràn tentang ilmu pengetahuan - Wawasan Al-Quràn tentang Etos Kerja - Wawasan Al-Quràn tentang manusia sebagai pembentuk Kebudayaan. Buku Sumber

1. Al-Qattan, Manna Khalil. Studi Ilmu-Ilmu Al-Qur’an. Bogor: Pustaka Litera AntarNusa. 2001.

2. Al-Qaradhawi, Yusuf. Bagaimana Berinteraksi dengan Al-Qur’an. Jakarta: Pustaka Al-Kuatsar. 2003.

3. As-Shalih, Subhi. Membahas Ilmu-Ilmu Al-Qur’an. Jakarta: Pustaka Firdaus. 2004. 4. Hasan, M. Ali, & Rif’at Syauqi Nawawi. Pengantar Ilmu Tafsir. Jakarta: Bulan

Bintang. 1992. 5. Hamka. Tafsir Al-Azhar Juz IX. Jakarta: Pustaka Panjimas. 1985. 6. Shihab, M. Quraish, Wawasan Al-Qur’an, Bandung: Mizan. 2006. 7. Sihab, M. Quraish. Membumikan Al-Quràn. Bandung: Mizan. 1996. 8. Zuhri, Ahmad, Studi Al-Qur’an dan Tafsir sebuah Kerangka Awal. Jakarta: Hijri

Pustaka Utama. 2006.

Silabus Mata kuliah Al-Hadis Identitas Mata Kuliah : Al-Hadis Bobot : 2 SKS Kode : 01000007 Program Studi : INS Prasyarat : -

Kompetensi

Mahasiswa dapat mengetahui, memahami dan menjelaskan Hadis sebagai sumber kedua ajaran Islam, ilmu-ilmu yang menjelaskan tentang autentisitasnya dan membantu memahaminya sehingga menjadi keyakinan dan pegangan dalam kehidupan. Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah ini menjelaskan tentang; pengertian, ruang lingkup ilmu hadis sejarah hadis pembagian dan cara mencari hadis pada sumber aslinya kemudian dibahas juga ilmu al-jarah wa at-ta`dil, hadis tentang keimanan, realisasi iman dalam kehidupan serta hadis tentang korupsi dan kolusi.

Materi Pokok

- Terminologi Hadis - Hadis sebagai sumber ajaran agama - Sejarah hadis - Pengenalan kitab-kitab hadis - Pembagian hadis - Cara cara mencari hadis pada sumber aslinya - Penelitian hadis - Ilmu al-jarah wa at-ta`dil - Pemahaman hadis secara tekstual dan kontekstual - Hadis tentang keimanan; Realisasi iman dalam kehidupan; Korupsi dan kolusi.

Buku Sumber 1. Abdul Wahid, Ramli. Studi Ilmu Hadis. Bandung: Cita Pustaka Media. 2005. 2. As-Shalih, Subhi. Membahas Ilmu-ilmu Hadis. Jakarta: Pustaka Firdaus. 2002. 3. Al-Qardhawi, Yusuf. Pengantar Studi Hadis. Bandung: Pustaka Setia. 2007. 4. Ash Shiddieqy, T.M.Hasbi. Sejarah dan Pengantar Ilmu Hadis. Jakarta: Bulan Bintang.

1973. 5. ______________T.M.Hasbi. Pokok Pokok Ilmu Dirayah Hadis. Jakarta: Bulan Bintang. 1987. 6. Al-Khattib, Muhammad Ajjaj. Ushul Al-Hadis Pokok-pokok Ilmu Hadis. Jakarta: Gaya Media

Pratama. 2003 7. Azami, Muhammad Mushtafa, Studies in Hadits Methodology and Literature. Indiana:

Islamic Teaching Center. 1977. 8. _________________________. Memahami Ilmu Hadis Telaah Metodologi & Literatur Hadis.

Jakarta: Lintera. 2003. 9. Ismail, Syuhudi. Metodologi Penelitian Hadis Nabi. Jakarta: Bulan Bintang. 1991. 10. Ranuwijaya, Utang. Ilmu Hadis. Jakarta: Gaya Media Pratama. 2001. 11. Yuslem, Nawir. Ulumul Hadis. Jakarta: PT Widya Sumber Widya. 2003.

Silabus Mata Kuliah Teologi Islam

Identitas Mata Kuliah : Teologi Islam Bobot : 2 SKS Kode : 01000008 Program Studi : INS Prasyarat : -

Kompetensi Mahasiswa dapat mengetahui dan memahami akidah Islam dan menjadikannya sebagai prinsip hidup dan kehidupannya.


Mata kuliah ini membahas tentang dasar dasar ilmu tauhid, mengenal Allah dan ciptaannya serta utusannya, kemudian dibahas persoalan hubungan tauhid dengan ibadah dan akhlak, serta implementasi tauhid dalam kehidupan sehari hari. Materi Pokok - Hakikat Ilmu tauhid - Nama-nama ilmu tauhid dan hukum mempelajarinya - Mengenal Allah Swt. (Al-Mabda) - Mengenal utusan utusan Allah (Al-Wasithah) - Iman kepada takdir dan hari kiamat (Syamiyat) - Hubungan iman ibadah dan akhlak - Tauhid sebagai prinsip keluarga - Tauhid sebagai prinsip kerja dan ekonomi - Tauhid sebagai prinsip ilmu pengetahuan - Tauhid sebagai prinsip politik - Tauhid sebagai prinsip bermasyarakat - Tauhid sebagai prinsip penataan lingkungan - Faktor faktor penyimpangan akidah dan metode mempertahankannya

Buku Sumber

1. Al Faruqi, Ismail Raji. Tauhid. Terj. Rahmani Astuti, Bandung: Pustaka. 1996. 2. Al-Maududi, Abul A’la. Towards Understanding Islam. Saudi Arabia: WAMY. 1990. 3. Bakar, Osman. Tauhid dan sains: Perspektif Islam tentang Agama dan Sains.

Bandung: Pustaka.1997. 4. Idrus, Shihab. Beragama dengan Akal Jernih. Jakarta: Serambi. 2007. 5. Khalid, Amru. Dahsyatnya Ibadah Tafakur: Seni Berpikir yang Berpahala. Solo:

Aqwan. 2007. 6. Musa, Muhammad Bin Hasan Bin ‘Aqil. Manajemen Tawazun dalam Kehidupan

Muslim. Jakarta: Al-I’tishom. 2005. 7. Musa, Muhammad Yusuf, Islam Suatu Kajian Komprehensif, Jakarta: Rajawali

Press, 1988. 8. Nasution, Harun. Teologi Islam: Aliran-Aliran Sejarah Analisa Perbandingan.

Jakarta: UI-Press. 1986.

Silabus Mata Kuliah Fiqh/Ushul Fiqh

Identitas Mata Kuliah : Fiqh/Ushul Fiqh Bobot : 2 SKS Kode : 01000009 Program Studi : INS Prasyarat : Kompetensi Mahasiswa dapat mengetahui dan memahami tentang hukum dasar agama Islam, tata cara pelaksanaan ibadah kepada Allah, kepada sesama manusia maupun kepada alam. Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah ini menjelaskan tentang; pengertian, ruang lingkup ibadah, muàmalat, munakahat, mawaris, jinayat, kemudian diakhiri dengan hudud, qishash dan ta`zir.

Materi Pokok - Thaharah - Ibadah - Shalat - Zakat - Puasa dan Haji - Jual beli - Syirkah - Ijarah - Rukun syarat nikah - Perwalian - Al-Muharramat - Putus perkawinan dan akibat akibatnya - Mawaris - Jinayat - Hudud - Qishash dan ta`zir.

Buku Sumber 1. Al-Kahlani, Muhammad bin Ismail. Subulus Salam. Cairo: Al-Musyhad Al-Husaini.

t.th. 2. Al-Buwaithy, Muhammad Said Ramadhan. Fiqh as Sirah, Dar Al-Fikr. tt. 3. Ibn Rajab, Abdul Faraj ‘Abur Rahman. Al-Qaqwa’id Fil Fiqhil-Islami. Mesir: Al-

Khairiyah. 1923. 4. Rusyd, Ibnu. Bidayatu`l Mujtahid. Jakarta: Pustaka Amani. 2007. 5. Mala Ali Qari, Syarh Al-Fiqhul Akbar. Mesir: 1323 H. 6. Natsir, Muhammad . Fiqhud Da’wah. Semarang: Ramdani. 1981. 7. Sabiq, Sayid. Fiqh Sunnah. Bandung: Al-Ma’arif. 1987.

Silabus Mata Kuliah Sejarah Peradaban Islam

Identitas Mata Kuliah : Sejarah Peradaban Islam Bobot : 2 SKS Kode : 01000011 Program Studi : INS Prasyarat :

Kompetensi

Mahasiswa dapat mengetahui dan memahami serta memiliki wawasan yang luas tentang sejarah dan peradaban Islam dan mampu mengaplikasikan serta mengkomunikasikan nilai-nilai positif kesejarahan Islam dalam kegiatan pendidikan.


Mata kuliah ini menjelaskan perkembangan sejarah dan peradaban Islam sejak masa Nabi Muhammad Saw, masa khulafa` al-Rasyidun, masa pemerintahan dinasti-dinasti Islam, masa kemunduran umat Islam, masa kebangkitan kembali umat Islam, dan masa modern.

Materi Pokok

- Islam masa awal: periode Makkah dan Madinah - Khulafa` al-Rasyidun: prestasi dan kemajuan yang berhasil diraih - Perkembangan peradaban Islam masa dinasti-dinasti Islam:Umayyah, Abbasiyah

Fathimiyah, Mughal, dan Utsmaniyah - Kemunduran Peradaban Islam - Kebangkitan kembali umat Islam - Islam di masa modern

Buku Sumber

1. Azra, Azyumardi. Historiografi Islam Kontomporer: Wacana Aktualitas dan Aktor Sejarah. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama. 2002.

2. Ali, K. Sejarah Islam (Tarikh Pramodern). Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. 2003.

3. Mubarak, Jaih. Sejarah Peradaban Islam. Bandung: CV Pustaka Islamika. 2008. 4. Karim, M. Abdul. Islam Nusantara. Yogyakarta: Pustaka Book Publisher. 2007. 5. _____________. Sejarah Pemikiran dan Peradaban Islam. Yogyakarta: Pustaka Book

Publisher. 2007. 6. Nurhakim, Moh. Sejarah dan Peradaban Islam. Malang: UMM Press. 2004. 7. Sunanto, Musyarifah. Sejarah Peradaban Islam Indonesia. Jakarta: PT Raja

Grafindo Persada. 2005. 8. Supriyadi, Dedi. Sejarah Peradaban Islam. Bandung: Pustaka Setia. 2009. 9. Yatim, Badri. Sejarah Peradaban Islam: Dirasah Islamiyyah II. Jakarta: PT Raja

Grafindo Persada. 2003.

Silabus Mata Kuliah Kalkulus Diferensial (Kalkulus I)

Identitas

Mata Kuliah : Kalkulus Diferensial (Kalkulus I)

Bobot : 2 SKS

Kode : 01030601

Program Studi : Pendidikan Matematika

Prasyarat : -

Kompetensi

Mahasiswa dapat memahami dasar teori turunan dan penggunaannya serta teorema-

teorema yang terkait.


Mata Kuliah ini mengkaji konsep limit dan kekontinuan, turunan serta

penggunaannya, interpretasi turunan, Teorema Nilai Rata-Rata, Teorema Taylor,

bentuk tak tentu dan Aturan L’Hôpital, macam-macam fungsi, fungsi dua peubah atau

lebih, turunan parsial.

Materi Pokok

Sistem Bilangan Real

Fungsi dan Limit Fungsi

Konsep dan Definisi dari Turunan

Turunan dari Fungsi Komposit

Turunan Implisit

Aturan Turunan

Turunan Tingkat Tinggi

Teorema Nilai Rata-Rata

Aplikasi Turunan

Buku Sumber

1. Leithold. Kalkulus dan Ilmu Ukur Analitik. Edisi Kelima. Jakarta: Erlangga. 1989.

2. Mendelson, Elliott. Beginning Calculus: Schaum’s Outline Series. Third Edition.

McGraw-Hill. 2008.

3. Purcell, Edwin J dan Dale Varberg. Kalkulus dan Geometri Analitis. Terjemahan: I

Njoman Susila, Bana Kartasasmita dan Rawuh. Jakarta: Erlangga. 1992.

4. Wrede, Robert and Spigel, Murray R. Theory and Problems of Advanced Calculus:

Schaum’s Outline Series. Second Edition. New York: McGraw-Hill Inc. 2002.

5. Zandy, Bernard V and White, Jonathan J. Cliiffs Quick Review Calculus:

Anton/Bivens/Davis Version. New York: Wiley Publishing, Inc. 2003.

Silabus Pengantar Dasar Matematika

Identitas Mata Kuliah : Pengantar Dasar Matematika

Bobot : 2 SKS

Kode : 01030602


Prasyarat : -

Deskripsi Mata Kuliah Pengantar dasar matematika membahas substansi himpunan dan logika matematika. Logika dan himpunan terkait erat dengan berbagai ilmu lain yang berhubungan dengan komputer, misalnya matematika diskrit, aljabar linier, dan komputasi numerik.

Materi Pokok

- Himpunan (istilah dan simbol himpunan, diagram Venn, operasi himpunan, serta relasi dan fungsi himpunan).

- Logika (dasar-dasar logika, tabel kebenaran, proposisi majemuk, tautologi, kontradiksi, ekuivalensi logis, pembuktian logika dan analisis argumen, dan kuantor).

Buku Sumber

1. Karso, 1986. Logika Elementer. Jakarta. Universitas Terbuka 2. Seymoor Leipschutz, 1964. Set Theory And Releted Topics. Schaum's Outline

series. New York. Mc Graw hell Company 3. Yunus, Mahmud, 2007, Logika Suatu Pengantar,Yogyakarta : Graha Ilmu 4. Rachmat, Stiadi, 2004, Pengantar logika Matematika, Bandung: Informatika 5. Soesianto,F dan Djoni Dwijono, 2003, Logika Proposisional, Yogyakarta : Andi

Silabus Mata Kuliah Akhlak Tasawuf

Identitas Mata Kuliah : Akhlak Tasawuf Bobot : 2 SKS Kode : 01000008 Program Studi : INS Prasyarat : -

Kompetensi

Mahasiswa dapat mengetahui, memahami serta memiliki akhlak mulia dan tasawuf sehingga mereka dapat menjadi contoh yang baik dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara.

Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini menjelaskan tentang; pengertian, ruang lingkup dan standar nilai akhlak, aplikasi akhlak dalam kehidupan berkeluarga, bermasyarakat, dan bernegara, akhlak kepada Allah, Rasul, serta akhlak terhadap lingkungan.

Materi Pokok - Pengertian dan standard nilai - Objek dan tujuan akhlak tasawuf - Akhlak kepada Allah - Akhlak terhadap Rasul - Ikhlas dalam beramal - Jenis jenis akhlak tasawuf - Akhlak tercela Akhlak dalam keluarga - Akhlak dalam bermasyarakat - Akhlak dalam bernegara - Akhlak terhadap alam semesta - Akhlak dalam berprofesi.

Buku Sumber 1. Al-Hufi, Ahmad Muhammad. Akhlak Nabi Muhammad. Jakarta: Bulan Bintang. 1989. 2. Atha, Abdul Qadir Ahmad. Adabun Nabi. Beirut: Daar Al-Qutub Al-Ilmiyah. 1992. 3. Jauhari, Muhammad Rabbi Muhammad. Al-Akhlakuna, Madinah Al-Munawarah Saudi

Arabia (Keistimewaan Akhlak Islami). Jakarta: CV. Pustaka Setia. 2001. 4. Mahmud, Al-Misri. Ensiklopedia Akhlak Muhammad. Jakarta: Pena Pundi Aksara.

2009. 5. Muhammad Al-Hufy, Ahmad. Akhlak Nabi Muhammad SAW. Bandung: Gema Risalah

Press. 1995. 6. Muthahhari, Murthada. Falsafah Akhlak. Bandung: Mizan. 1995. 7. Nata, Abuddin. Akhlak Tasawuf. Jakarta: Raja Grafindo Persada. 2006. 8. Rakhmat, Jalaluddin. Meraih Cinta Ilahi: Pencerahan Sufistik. Bandung: Rosdakarya.

1999. 9. Sinaga, Zahruddin AR & Hasanuddin. Pengantar Studi Akhlak. Jakarta: Raja Grafindo

Persada. 2004. 10. Umarie, M. Ali Hasan. Tuntunan Akhlak. Jakarta: Bulan Bintang. 1977. 11. Ya’qub, Hamzah. Etika Islam. Bandung: CV. Diponegoro. 1988.

Silabus Mata Kuliah Ilmu Pendidikan Islam

Identitas

Mata Kuliah : Ilmu Pendidikan Islam

Bobot : 2 SKS

Kode : 01030001

Program Studi : Seluruh Prodi

Prasyarat : -

Kompetensi

Mahasiswa dapat mengetahui dan memahami untuk memiliki wawasan ilmiah tentang

pendidikan Islam sebagai suatu disiplin ilmu yang berdiri sendiri serta beberapa

implikasinya dalam pelaksanaan dan pengembangan pendidikan Islam.


Mata kuliah ini membahas tentang berbagai hal yang menyangkut tentang pendidikan

Islam sebagai suatu disiplin ilmu dan membahas tentang unsur-unsur pokok pendidikan

Islam.

Materi Pokok

- Ilmu Pendidikan Islam: pengertian, objek kajian, dan fungsi/kegunaan

- Dasar dan tujuan pendidikan Islam

- Faktor-faktor pendidikan Islam

- Tanggung jawab pendidikan Islam

- Aliran-aliran dalam pendidikan Islam

- Sistem pendidikan Islam

Buku Sumber

1. An-Nahlawi, Abdurrahman. Pendidikan Islam di Rumah, Sekolah, dan Masyarakat.

Jakarta: Gema Insani Pers. 1995.

2. Azra, Azyumardi. Pendidikan Islam Tradisi dan Modernisasi Menuju Milenium Baru.

Jakarta: Logos. 2000.

3. ______________. Esei-esei Intelktual Muslim & Pendidikan Islam. Jakarta: Logos.1998.

4. Daradjat, Zakiah dkk. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara. 1992.

5. Daulay, Haidar. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Internusa. 2001.

6. ____________. Pendidikan Islam Dalam Sistem Pendidikan Nasional. Di Indonesia.

Jakarta: Kencana. 2004.

7. ____________. Dinamika Pendidikan Islam. Bandung: Cita Pustaka Media. 2004.

8. Langgulung, Hasan. Asas-Asas Pendidikan Islam. Jakarta: Pustaka Al-Husna. 1988.

9. Muhaimin, dan Abd. Mujib. Pemikiran Pendidikan Islam. Bandung: Trigenda Karya.

1993.

10. Mastuhu. Memberdayakan Sistem Pendidikan Islam. Jakarta: Logos. 1999.

11. Tafsir, Ahmad. Ilmu Pendidikan dalam Perspektif Islam. Bandung: Remaja

Rosdakarya. 1992.

Silabus Mata Kuliah Manajemen Organisasi Pendidikan

Identitas

Mata Kuliah : Manajemen Organisasi Pendidikan

Bobot : 2 SKS

Kode : 01030007

Program Studi : Seluruh Prodi Prasyarat : -

Kompetensi

Mahasiswa dapat mengetahui, memahami dan memiliki wawasan yang luas dalam bidang

konsep manajemen, organisasi, kepemimpinan, motivasi, komunikasi dan pengambilan

keputusan sebagai penunjang keilmuan ketarbiyahaan.


Mata kuliah ini mengkaji konsep-konsep dasar manajemen organisasi yang mencakup: (a)

pengertian, Fungsi, tujuan dan ruang lingkup filsafat pendidikan Islam, (b) konsep manusia,

masyarakat, alam semesta, dan ilmu pengetahuan dalam Islam, dan (c) unsur-unsur dasar

pendidikan Islam

Materi Pokok

Konsep Dasar Manajemen: Pengertian Manajemen, filsafat Manajemen, Historis

Manajemen,Unsur-Unsur Manajemen, Bidang-Bidang Manajemen, Azas-Azas Manajemen,

Fungsi-Fungsi Manajemen.

Konsep Dasar Organisasi: Pengertian Organisasi, Prinsip-Prinsip Organisasi, Pola-Pola

Organisasi,Tujuan Organisasi, Teori Organisasi.

Kepemimpinan Organisasi: Pengertian Kepemimpinan, Teori-Teori Lahirnya

Kepemimpinan, Tingkatan Kepemimpinan, Ciri-Ciri Pemimpin, Karakteristik Pemimpin

Sukses, Fungsi Kepemimpinan Organisasi, Metode Kepemimpinan, Pemimpin Formal dan

Informal,Gaya Kepemimpinan.

Komunikasi: Pengertian Komunikasi,Proses Komunikasi, Unsur-Unsur Komunikasi,

Fungsi-Fungsi Komunikasi, Arus Komunikasi, Prinsip Dasar Komunikasi, Komunikasi

Efektif, Gaya Komunikasi.

Pengambilan Keputusan: Pengertian Pengambilan Keputusan, Pentingnya Pengambilan

Keputusan, Metode Pengambilan Keputusan, Teori-Teori Pengambilan Keputusan.

Buku Sumber

1. Arni, Muhammad. Komunikasi Organisasi. Jakarta: Bumi Aksara. 2006.

2. Amstrong, Michael. Manajemen Sumber Daya Manusia: A Hand-Book of Human Resource

Management. Jakarta: Gramedia Asri Media. 1984.

3. George, J.M. Organizational Behavior. New Jersey: Perason Education, Inc. 2002.

4. Hersey, P. Blanchard, KH. Management of Organization Behavior. Utilizip Human

Resources, Newyessy: Prentice Hall, Inc. 1988.

5. Husaini, Usman. Manajemen Teori, Praktek dan Riset Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

2006.

6. Rivai, Veithzal. Kepemimpinan dan Perilaku Organisasi. Jakarta: Rajawali Press. 2009.

7. Sutrisno, Edi. Budaya Organisasi. Jakarta: Kencana. 2010.

8. Winardi, J. Manajemen Perilaku Organisasi. Jakarta: Kencana. 2004.

Silabus Mata Kuliah Statistika Dasar

Identitas Mata Kuliah : Statistika Dasar Bobot : 2 SKS Kode : 01030603 Program Studi : Pendidikan Matematika Prasyarat : - Kompetensi Mahasiswa dapat memahami konsep dasar statistika, pola data, peluang dan espektasi, dalil limit pusat, penaksiran dan pengujian hipotesis, analisis variansi, korelasi dan regresi. Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini membahas konsep dasar statistika, pola data, peluang dan espektasi, dalil limit pusat, penaksiran dan pengujian hipotesis, analisis variansi, korelasi dan regresi. Materi Pokok Konsep dasar statistika Pola data Peluang dan espektasi Dalil limit pusat Penaksiran dan pengujian hipotesis Analisis variansi Korelasi dan regresi. Buku Sumber 1. Sanders, E. dan Murph. Stattistics: a Fresh Approach. London: McGraw-Hill. 1985. 2. Ostle. Statistics in Research. New York: Iowa State University Press. 1966. 3. Walpole dan Meyer. Ilmu Peluang dan Statistik untuk Insinyur dan Ilmuwan.

Alihbahasa: Suwah Sembiring. Bandung: Penerbit ITB. 1985.

Silabus Mata Kuliah Kalkulus Integral (Kalkulus II)

Identitas Mata Kuliah : Kalkulus Integral (Kalkulus II) Bobot : 2 SKS Kode : 01030604 Program Studi : PMM Prasyarat : Kalkulus I Kompetensi Mahasiswa dapat memahami bangunan teoretis integral dan penggunaannya serta teorema-teorema yang terkait. Deskripsi Mata Kuliah Mata Kuliah ini mengkaji konsep intergal sebagai antiturunan, integral tak tentu, integral tentu, teknik pengintegralan, penggunaan integral Materi Pokok Integral sebagai Antiturunan Integral Tak Tentu Integral Tentu Teknik Pengintegralan Penggunaan Integral Buku Sumber 1. Leithold. Kalkulus dan Ilmu Ukur Analitik. Edisi Kelima. Jakarta: Erlangga. 1989. 2. Mendelson, Elliott. Beginning Calculus: Schaum’s Outline Series. Third Edition.

McGraw-Hill. 2008. 3. Purcell, Edwin J dan Dale Varberg. Kalkulus dan Geometri Analitis. Terjemahan: I

Njoman Susila, Bana Kartasasmita dan Rawuh. Jakarta: Erlangga. 1992. 4. Wrede, Robert and Spigel, Murray R. Theory and Problems of Advanced Calculus:

Schaum’s Outline Series. Second Edition. New York: McGraw-Hill Inc. 2002. 5. Zandy, Bernard V and White, Jonathan J. Cliiffs Quick Review Calculus:

Anton/Bivens/Davis Version. New York: Wiley Publishing, Inc. 2003.

Silabus Mata Kuliah Teori Bilangan Identitas Mata Kuliah : Teori Bilangan

Bobot : 2 SKS

Kode : 01030605


Prasyarat : -

Kompetensi

Mahasiswa dapat mendeskripsikan tentang: induksi matematika dan teorema binomial, sistem bilangan real.


Mata kuliah ini mendeskripsikan tentang: induksi matematika dan teorema binomial, sistem bilangan real.

Materi Pokok

Induksi matematika Teorema binomial Sistem bilangan real (bilangan bulat, bilangan cacah, bilangan prima) Sifat, operasi, faktorisasi, kelipatan, keterbagian, modulo, dan kekongruenan

dari bilangan real.

Buku Sumber

1. Herry Sukarman, (1993). Teori Bilangan. Dep. P dan K, Jakarta 2. Sukirman, (1986). Ilmu Bilangan. Karunika, Universitas Terbuka, Jakarta.

Silabus Mata Kuliah Tafsir Ayat – Ayat Sains Identitas Mata Kuliah : Tafsir Ayat – Ayat Sains

Bobot : 2 SKS

Kode : 01030606

Program Studi : INS

Prasyarat : -

Kompetensi

Mahasiswa dapat memahami tentang ayat – ayat al-Qur’an yang berhubungan dengan sains.

Deskripsi Mata Kuliah:

Mata kuliah ini mendeskripsikan tentang ayat – ayat al-Qur’an yang berhubungan dengan sains. Materi Pokok:

- Sains dalam pandangan Islam

- Al-Qur’an dan eksplorasi sains

- Ayat – ayat al-Qur’an tentang matematika

- Ayat – ayat al-Qur’an tentang biologi

- Ayat – ayat al-Qur’an tentang fisika

- Ayat – ayat al-Qur’an tentang ilmu jiwa

- Ayat – ayat al-Qur’an tentang geografi

- Ayat – ayat al-Qur’an tentang kesehatan

- Ayat – ayat al-Qur’an tentang flora dan fauna

- Ayat – ayat al-Qur’an tentang astronomi

- Ayat – ayat al-Qur’an tentang kelautan

- Ayat – ayat al-Qur’an tentang lingkungan

- Ayat – ayat al-Qur’an tentang manusia

Buku Sumber

1. Al-Qur’an dan Terjemahannya

Silabus Mata Kuliah Bahasa Inggris Matematika Identitas Mata Kuliah : Bahasa Inggris Matematika Bobot : 2 SKS Kode : 01030607 Program Studi : Pendidikan Matematika Prasyarat : Kompetensi Mahasiswa dapat memahami pronouncing, writing, listening, and explaining mathematical terminologies in English. Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini membahas tentang: Understanding, pronouncing, writing, listening, and explaining mathematical terminologies in English. Materi Pokok - Basic operations, elementary calculations - Advanced calculations - Types of numbers - Logic and sets - Algebraic properties - Pre-algebra - The Greek alphabet and trigonometry - Geometry (plane geometry, space geometry, and analytic geometry) - Statistic and probability - Linear algebra - Direction in Teaching Math

Buku Sumber 1. Allan G. Bluman, pre-Algebra Demystified, McRaw-Hill, New York, 2004. 2. Ed Kohn, CliffsQuickReview:Geometry, Hungry Minds, inc,. New York, 2003. 3. Stan Gibilisco, Trigonometry Demystified, McRaw-Hill, New York, 2004. 4. Howard Anton and Chris Rorres. Elementary Linear Algebra. Ninth edition.

Silabus Mata Kuliah Algoritma Pemrograman Identitas Mata Kuliah : Algoritma Pemrograman Bobot : 2 SKS Kode : 01030608 Program Studi : Pendidikan Matematika Prasyarat : Kompetensi Mahasiswa dapat memahami tentang logika berpikir komputer, memahami prinsip kerja program, memahami alasan-alasan komputer dapat mengerjakan perintah-perintah yang diberikan, dan mampu menggambarkan logika jalannya program secara tertulis dengan algoritma (pseudo code) dan dilengkapi dengan diagram alir (flow chart) menggunakan suatu bahasa pemrograman tertentu.

Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini membahas tentang bagaimana cara mengatasi permasalahan-permasalahan yang ada dengan membuat algoritma pemrograman dan kemudian mengimplementasikannya ke dalam bahasa pemrograman yang dikuasainya. Materi Pokok

Algoritma dan Flowchart Tipe-tipe data Struktur perulangan While-do, Repeat-Until dan For Statemen-statemen untuk penyeleksian kondisi Procedure Function Array Record Rekursi Teknik Divide & Conquer

Buku Sumber

1. Budi Sutedjo dan Michael AN, “Algoritma & Teknik Pemrograman”, Penerbit Andi Yogyakarta

2. Rijanto Tosin, 1997, “Flowchart untuk Siswa dan Mahasiswa”, Diastindo 3. Rinaldi Munir, “Algoritma dan Teknik Pemrograman”, Andi Yogyakarta

Silabus Mata Kuliah Aljabar Linier

Identitas Mata Kuliah : Aljabar Linier Bobot : 2 SKS Kode : 01030609 Program Studi : Pendidikan Matematika Prasyarat : - Kompetensi Mahasiswa dapat memahami tentang sistem persamaan linear dan matriks, determinan matriks, vektor pada ruang berdimensi 2 dan ruang berdimensi 3, ruang vektor euclidean, ruang vektor umum, ruang hasil kali dalam, nilai eigen, vektor eigen, dan transformasi linier. Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini membahas topik tentang sistem persamaan linear dan matriks, determinan matriks, vektor pada ruang berdimensi 2 dan ruang berdimensi 3, ruang vektor euclidean, ruang vektor umum, ruang hasil kali dalam, nilai eigen, vektor eigen, dan transformasi linier. Materi Pokok Sistem persamaan linear dan matriks Determinan matriks Vektor pada ruang berdimensi 2 dan ruang berdimensi 3 Ruang vektor Euclidean Ruang vektor umum ruang hasil kali dalam Nilai Eigen, vektor Eigen Transformasi Linier

Buku Sumber

1. Anton, H. Elementary Linear Algebra. New York: John Wiley and Sons. 1991. 2. Leon, S.J. Aljabar Linear dan Aplikasinya. Jilid 5. Jakarta: Erlangga. 2001. 3. Mursita, Danang. 2010. Aljabar Linier. Bandung: Rekayasa Sains. 4. Anton, H. & Rorres, C. 2002. Aljabar Linear Elementer Versi Aplikas., Jilid 1.

Jakarta: Erlangga.

Silabus Mata Kuliah Statistika Matematika I

Identitas Mata Kuliah : Statistika Matematika I Bobot : 2 SKS Kode : 01030610 Program Studi : Pendidikan Matematika Prasyarat : Statistika Dasar

Kompetensi Mahasiswa dapat memahami tentang: teknik membilang, perhitungan peluang, distribusi satu peubah acak, ekspektasi satu peubah acak, ekspektasi dua peubah acak. Deskripsi Mata Kuliah Dalam perkuliahan ini dibahas tentang: teknik membilang, perhitungan peluang, distribusi satu peubah acak, ekspektasi satu peubah acak, ekspektasi dua peubah acak.

Materi Pokok

Beberapa teknik membilang: aturan Perkalian: permutasi, sampel yang berurutan, kombinasi

Perhitungan peluang : ruang sampel, konsep peluang, peluang berdasarkan teknik membilang.

Peluang bersyarat, peristiwa – peristiwa yang saling bebas, partisi, dalil Bayes. Distribusi peubah acak : Macam – macam peubah acak, distribusi peluang,

fungsi distribusi. Distribusi dua peubah acak : distribusi gabungan, distribusi marginal, distribusi

bersyarat, kebebasan stokastik. ekspektasi satu peubah acak: nilai ekspektasi, rata – rata, varians, fungsi

pembangkit momen, ketidaksamaan Chebyshev’s. Ekspektasi dua peubah acak : Ekspektasi gabungan, ekspektasi bersyarat, rata-

rata bersyarat, perkalian dua momen.

Buku Sumber

1. Nar Herrhyanto & Tuti Gantini. 2013. Pengantar Statistika Matematis. Bandung: Yrama Widya.

2. Hogg, R.V. & A.T. Craig. 1978. Introduction to Mathematical Statistics. Fourth Edition. New York : Macmillan Publishing Co., Inc.

3. Hogg, R.V. & E.A. Tanis. 1977. Probability & Statistical Inference. New York : Macmillan Publishing Co., Inc.

Silabus Mata Kuliah Teori Belajar dan Pembelajaran Matematika

Identitas Mata Kuliah : Teori Belajar dan Pembelajaran Matematika Bobot : 2 SKS Kode : 01030611 Program Studi : Pendidikan Matematika Prasyarat : - Kompetensi Mahasiswa dapat memahami hakikat belajar, menganalisis teori-teori belajar dan landasan filosofisnya, menganalisis berbagai teori pembelajaran dan mampu merancang serta mengembangkan berbagai alternatif aplikasi model pembelajaran disesuaikan dengan teori-teori pembelajaran yang mendasarinya. Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini membahas tentang hakikat belajar, prinsip-prinsip dan faktor-faktor yang memengaruhi belajar, motivasi belajar, teori belajar behaviorisme, teori belajar kognitif, teori belajar konstruktivisme, teori belajar humanisme, konsep pembelajaran, komponen-komponen pembelajaran, model pembelajaran, dan pembelajaran kontekstual. Materi Pokok Hakikat belajar Matematika Prinsip-prinsip dan faktor-faktor yang memengaruhi belajar matematika Motivasi belajar matemtika Teori belajar behaviorisme Teori belajar kognitif Teori belajar konstruktivisme Teori belajar humanisme Konsep pembelajaran matematika di MTs/MA Komponen-komponen pembelajaran matemtika Model pembelajaran matemtika Pembelajaran kontekstual. Buku Sumber 1. A.M. Sardiman.Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT. RajaGrafindo

Persada. 2007.

2. Slameto. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Penerbit Rineka

Cipta. 2003.

3. Tim Pengembang MKDP Kurikulum dan Pembelajaran. Kurikulum dan Pembelajaran.

Jakarta: PT. RajaGrafindo Persada. 2011.

4. Sanjaya, W. Pembelajaran dalam Impelementasi KBK. Jakarta: Kencana Prenada

Media Group. 2005.

5. -------------------, Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta:

Kencana Prenada Media Group. 2007.

6. ------------------, Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran. Jakarta: Kencana Prenada

Media Group. 2011.

Silabus Mata Kuliah Strategi Pembelajaran Matematika

Identitas Mata Kuliah : Strategi Pembelajaran Matematika Bobot : 2 SKS Kode : 01030612 Program Studi : Pendidikan Matematika Prasyarat : Kompetensi Mahasiswa dapat memahami hakikat belajar dan pembelajaran dalam pengembangan kegiatan belajar mengajar khususnya dalam mata pelajaran matematika di MTs/MA. Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini membahas tentang belajar dan pembelajaran dalam penyelenggaraan kegiatan pembelajaran matematika di MTs/MA dengan memilih strategi, media, dan penilaian yang berorientasi tujuan sesuai dengan isi kurikulum. Materi Pokok Belajar dan pembelajaran Hakikat strategi pembelajaran Prosedur umum pembelajaran Karakteristik mata pelajaran matematika Metode pembelajaran matematika di MTs/MA Strategi pembelajaran ekspositori Pembelajaran berbasis aktivitas siswa Strategi pembelajaran kooperatif Strategi pembelajaran PAKEM Strategi pembelajaran afektif Strategi pembelajaran peningkatan kemampuan berpikir

Buku Sumber 1. Arend, Richard I., (2008). Learning to Teach, Alih bahasa: Helly Prajitno Soectjipto

dan Sri Mulyantini Soetjipto. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. 2. Munandir. (1997). Rancangan Sistem Pembelajaran. Jakarta: Depdiknas. 3. Trianto. (2007). Model-Model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktivistik.

Jakarta: Prestasi Pustaka. 4. Rohani, Ahmad. (2004). Pengelolaan Kelas. Jakarta: Rineka Cipta. 5. Zaini, et.al. (2002). Strategi Pembelajaran Aktif. Yogyakarta: Center for Teaching

Staff Development.

Silabus Mata Kuliah Geometri Euclid

Identitas Mata Kuliah : Geometri Euclid Bobot : 2 SKS Kode : 01030613 Program Studi : Pendidikan Matematika Prasyarat : - Kompetensi Mahasiswa dapat memahami tentang konsep – konsep dasar dan teorema – teorema geometri euclid. Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini membahas tentang konsep – konsep dasar dan teorema – teorema geometri euclid.

Materi Pokok

Sejarah singkat geometri Euclid Sistem aksiomatik Geometri aksiomatik Euclid Geometri non – Euclid Geometri Euclid: garis, sudut, kesejajaran, kongruensi, segitiga, kesebangunan,

segiempat, lingkaran, konstruksi euclid, geometri transformasi, isometrik, refleksi, translasi, rotasi, refleksi geser, klasifikasi isometrik, simetri.

Buku Sumber

1. Hvidsten, M. Geometriy with Geometry Explorer. McGraw-Hill. 2005. 2. Wallace, Edward C & West, Stephen F. 1992. Roads to Geometry. New Jersey:

Prantice Hall.

Silabus Mata Kuliah Fungsi Variabel Kompleks

Identitas Mata Kuliah : Fungsi Variabel Kompleks Bobot : 2 SKS Kode : 01030614 Program Studi : Pendidikan Matematika Prasyarat : - Kompetensi Mahasiswa dapat memahami tentang sistem bilangan kompleks beserta sifat-sifatnya, Fungsi analaitik, Fungsi-fungsi elementer, serta Integral kompleks. Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini berisi tentang sistem bilangan kompleks beserta sifat-sifatnya, Fungsi analaitik, Fungsi-fungsi elementer, serta Integral kompleks.

Materi Pokok

Sistem bilangan kompleks: pengertian, sifat-sifat aljabar, penafsiran secara geometris, bentuk kutub, pangkat dan akar.

Fungsi Analitik: Fungsi kompleks, pemetaan, limit fungsi dan kekontinuan, turunan, syarat Cauchy-Riemann, fungsi analitik, fungsi harmonik.

Fungsi Elementer: Fungsi eksponensial dan sifat-sifatnya, fungsi trigonometri, fungsi hiperbolik, fungsi logaritma, cabang-cabang fungsi logaritma, dan sifat-sifatnya, pangkat kompleks, invers fungsi trigonometri dan fungsi hiperbolik.

Integral kompleks : Fungsi bernilai kompleks, lintasan dan integral lintasan, antiderivatif, teorema Cauchy-Goursat, rumus integral Cauchy.

Buku Sumber

1. Churchill, R.V and J.W Brown, 1999: Complex Variables and applications, McGraw-Hill Pub. Comp.

2. Conway, J.B, 1995: Function of one complex variable, McGraw-Hill. 3. Desphande, J.V., 1986: Complex analysis, McGraw-Hill 4. Rudin, W., 1996: Real and complex analysis, McGraw-Hill 5. Shaw, W., 2006: Complex analysis with mathematica, Cambridge University

Press

Silabus Mata Kuliah Kalkulus Peubah Banyak

Identitas Mata Kuliah : Kalkulus Peubah Banyak Bobot : 2 SKS Kode : 01030615 Program Studi : Pendidikan Matematika Prasyarat : Kalkulus I, Kalkulus II Kompetensi Mahasiswa dapat memahami teorema dasar kalkulus dalam fungsi dua peubah atau lebih yang meliputi diferensial dan integral serta aplikasinya dalam koordinat ruang. Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini membahas topik tentang lengkungan di Rn, fungsi dua variabel atau lebih, fungsi bernilai vektor, integral lipat, integral garis dan integral permukaan, dan teorema integral. Materi Pokok Lengkungan di Rn Fungsi dua variabel atau lebih Fungsi bernilai vektor Integral lipat Integral garis dan integral permukaan Teorema integral Buku Sumber 1. Marseden, J.E., et.al. Basic Multivariable Calculus. London: Springer-Verlag. 1993.

2. Wono Setya-Budhi. Kalkulus Peubah Banyak. Bandung: Penerbit ITB. 2001.

Silabus Mata Kuliah Telaah Kurikulum Matematika

Identitas Mata Kuliah : Telaah Kurikulum Matematika Bobot : 2 SKS Kode : 01030616 Program Studi : Pendidikan Matematika Prasyarat : - Kompetensi Mahasiswa dapat memahami hakikat kurikulum, kurikulum berbasis kompetensi, dan KTSP dalam pengembangan sistem pendidikan matematika di MTs/MA. Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah Materi Pokok Pengertian kurikulum Jenis-jenis Kurikulum Analisis standar kompetensi lulusan, standar kompetensi, dan kompetensi dasar Komponen-komponen utrama dalam pengembangan kurikulum Prinsip-prinsip pengembangan kurikulum Pendekatan pengembangan kurikum Buku Sumber 1. Depdiknas. Kegiatan Belajar Mengajar yang Efektif: Pelayanan Profesional

Kurikulum Berbasis Kompetensi. Jakarta: Puskur Balitbang. 2003.

2. Nana Syaodih Sukmadinata. Pengembangan Kurikum; Teori dan Praktek. Bandung:

P.T. Remaja Rosdakarya. 1997.

Silabus Mata Kuliah Profesi Keguruan / Pendidikan

Identitas

Mata Kuliah : Profesi Keguruan / Pendidikan

Bobot : 2 SKS

Kode : 01030009

Program Studi : Pendidikan Matematika Prasyarat : -

Kompetensi

Mahasiswa dapat mengetaui dan memiliki pengetahuan dan wawawan tentang profesi dan

etika profesi kependidikan yang dijadikan sebagai landasan dalam membina profesionalisme

diri menjadi pendidik.


Mata kuliah ini membahas tentang pengertian profesi kependidikan dan profesionalismenya, guru sebagai tenaga profesional, proses peningkatan profesionalisme guru, etika profesi dalam pendidikan, etika tenaga kependidikan, meningkatkan kinerja guru melalui paradigma baru etika keguruan, etika sebagai landasan berpijak dalam peningkatan profesi tenaga kependidikan, dan peraturan-peraturan pemerintah tentang profesi tenaga kependidikan dan profesionalisme keguruan.

Materi Pokok

- Pengertian profesi dan profesionalisme dalam kependidikan

- Pendidik/ guru sebagai suatu profesi kependidikan

- Etika pendidik muslim/muslimah

- Kode etik dan etika profesi keguruan dalam pendidikan

- Peningkatan kinerja guru dI MTs/MA melalui paradigma baru etika keguruan

- Etika sebagai landasan berpijak dalam peningkatan profesi tenaga kependidikan

- Kebijakan dan peraturan pemerintah di bidang profesi kependidikan

- Sertifikasi guru dalam bidang profesi kependidikan

Buku Sumber

1. Aly, Hery Noer dan Munzier S, Watak Pendidikan Islam. Jakarta: Friska Agung Insani.

2000.

2. Hamalik, Oemar. Pendidikan Guru Berdasarkan Pendekatan Kompetensi. Jakarta: Bumi Aksara. 2002.

3. Imron, Ali. Pembinaan Guru di Indonesia. Jakarta: Pustaka Jaya. 1995. 4. Jalal, Fasli dan Dedi Supriadi, Reformasi Pendikan dalam Konteks Otonomi Daerah.

Yogyakarta: Adi Cita. 2001. 5. Nurdin, Syafaruddin Nurdin dan Basyiruddin Usman. Guru Profesional dan Implementasi

Kurikulum. Jakarta: Ciputat Pres. 2002. 6. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta:

Sekretariat Negara RI.

Silabus Mata Kuliah Desain Media Pembelajaran Matematika

Identitas Mata Kuliah : Desain Media Pembelajaran Matematika Bobot : 2 SKS Kode : 01030617 Program Studi : Pendidikan Matematika Prasyarat : - Kompetensi Mahasiswa dapat memahami tentang pengertian, peran dan fungi, jenis-jenis, perencanaan dan pemilihan, teknik produksi, teknik penyajian, dan evaluasi dari media pembelajaran yang dikhususkan pada pembelajaran matematika, serta mampu dalam hal pembuatan desain dan produksi beberapa jenis media yang cocok dengan karakteristik siswa. Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini membahas tentang pengertian media pembelajaran, peran dan fungi media pembelajaran, jenis-jenis media pembelajaran, perencanaan dan pemilihan media pembelajaran, teknik produksi media-media pembelajaran, teknik penyajian media pembelajaran, dan evaluasi media pembelajaran, yang dikhususkan pada pembelajaran matematika. Bahasan-bahasan dilengkapi dengan praktikum pembuatan desain dan produksi beberapa jenis media yang cocok dengan karakteristik siswa. Materi Pokok

Pengertian, Peran, dan Fungsi Media Pembelajaran

Jenis, Karakteristik, dan Penggunaan Media Pembelajaran

Pengembangan Media Pembelajaran: perencanaan pembelajaran, pemilihan media, penggunaan media, evaluasi media pembelajaran.

Media tiga dimensi: alat peraga, benda nyata, model, dan permainan dalam pembelajaran matematika.

Media grafis dalam pembelajaran matematika: jenis-jenis, material, desain teknik produksi.

Media audio: jenis-jenis kemasan media audio, format media audio, bahasa media audio, musik dan sound effect dalam media audio, desain media audio, teknik produksi media audio

Media Proyeksi pembelajaran matematika: jenis-jenis media proyeksi, format-format media proyeksi, visual dalam media proyeksi, audio dalam media proyeksi, desain media proyeksi, teknik produksi media proyeksi;

Produksi Media Pembelajaran Matematika Buku Sumber

1. Ahmad Rohani.1997. Media Instruksional Edukatif. Jakarta: Penerbit Rineka Cipta. 2. Arief S. Sadiman, dkk. 1993. Media Pendidikan. Pengertian, Pengembangan dan Pemanfaatannya.

Jakarta: Pustekkom dan PT Raja Grafindo Persada. 3. Brown, James W.; Lewis, Richard B.; Harcleroad, Fred F. 1977. AV Instuction. Technology, Media,

And Method. New York: McGraw – Hill Book Company 4. Gerlach, Vernon S.; Ely, Donald P., dan Melnick, Rob. 1980. Teaching and Media. A Systematic

Approach. Englewood Cliffs, New Jersey: Prentice-Hall, Inc 5. Sobell, Max A. dan Maletsky, Evan M. 1991. Teaching Mathematics. A Sourcebook of Aids,

Activities, and Strategies. Boston: Allyn and Bacon. 6. Wittich, Walter A. dan Schuller, Charles F. 1979. Instructional Technology. Its Nature and Use.

New York: Harper & Row Publishers.

7. Nana Sudjana dan Ahmad Rivai. 2002. Media Pengajaran (Penggunaan dan Pembuatannya). Bandung: Sinar Baru Algensindo.

Silabus Mata Kuliah Matematika SD

Identitas Mata Kuliah : Matematika SD Bobot : 2 SKS Kode : 01030618 Program Studi : Pendidikan Matematika Prasyarat : - Kompetensi Mahasiswa dapat menguasai tentang materi matematika SD kelas 4, 5, dan 6. Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini membahas tentang materi matematika SD kelas 4, 5, dan 6.

Materi Pokok

Bilangan cacah s.d. 100.000 Bilangan bulat (bulat negative, nol, dan bulat positif) Pecahan, perbandingan, dan skala Pangkat dan akar bilangan Mengubah pecahan biasa ke bentuk persen dan decimal serta sebaliknya. Menentukan FPB dan KPK Bangun ruang Pengukuran

Buku Sumber

1. Matematika buku murid 2. matematika buku pedoman untuk guru 3. Van de Walle, John A. 1990. Elementary School Mathematics. Teaching

Developmentally.

Silabus Mata Kuliah Fisika (Pilihan)

Identitas Mata Kuliah : Fisika (Pilihan) Bobot : 2 SKS Kode : 01030619 Program Studi : Pendidikan Matematika Prasyarat : - Kompetensi Mahasiswa dapat memahami mekanika newton pada partikel dan fluida, serta teori kinetik gas dan termodinamika. Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini membahas mekanika Newton pada partikel, fluida, dan gas dengan lingkup kinematika dan dinamika, momentum dan impuls, benda tegar, dan momen inersia serta termodinamika dalam cakupan teori kinetik gas, persamaan keadaan dan hukum termodinamika dan entropi. Materi Pokok Konsep gerak dan gaya Kinematika dan dinamika partikel Usaha dan energi Momentum, impuls dan tumbukan Konsep pusat massa, Gerak roket Gerak rotasi dan benda tegar Momen inersia Momentum sudut Momen gaya Mekanika fluida Statika fluida Dinamika fluida Suhu dan kalor Teori kinetik gas Persamaan keadaan Hukum termodinamika dan konsep entropi. Buku Sumber

1. Serwey, A. and Jewett, John W. Physics for Scientists and Engineers. Monterey, California: Wadsworth and Brooks/Cole. 1990.

2. Tipler, Paul A. and Mosca, Gene. Physics for Scientists and Engineer. 9th ed. New York: W.H. Freeman and Company. 2008.

Silabus Mata Kuliah Kimia (Pilihan)

Identitas Mata Kuliah : Kimia Bobot : 2 SKS Kode : 01030620 Program Studi : Pendidikan Matematika Prasyarat : - Kompetensi Mahasiswa dapat memahami konsep-konsep dasar ilmu kimia tentang materi, stoikiometri dan energitika serta mampu menyelesaikan hitungan kimia tentang stoikiometri dan energitika. Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah kimia dasar membahas tentang materi dan sifat-sifatnya, stoikiometri, termodinamika kimia, struktur atom, sistem priodik unsur, ikatan kimia dan struktur molekul, wujud zat, dan kesetimbangan kimia. Materi Pokok Pendahuluan Pengukuran dalam kimia Unsur Struktur atom Elektron dan hakikat unsur Nama dan rumus kimia Ikatan kimia Reaksi atom dan stoikiometri Teori kinetik gas Keseimbangan kimia Larutan Asam dan basa Laju reaksi dan keseimbangan kimia Oksidasi dan reduksi Buku Sumber 1. Cang, Raymod. General Chemistry: The Essential Concept. Alihbahasa: Muhammad

Abdul Kadir, dkk. Jakarta: Erlangga. 2005.

2. Hiskia Ahmad dan M.S. Tupamahu. Penuntun Belajar Kimia Dasar: Stoikiometri

dan Energitika Kimia. Bandung: Citra Aditya Bakti. 1991.

Silabus Mata Kuliah Evaluasi Pembelajaran Matematika

Identitas Mata Kuliah : Evaluasi Pembelajaran Matematika Bobot : 2 SKS Kode : 01030621 Program Studi : Pendidikan Matematika Prasyarat : - Kompetensi Mahasiswa dapat memahami hakikat evaluasi pembelajaran matematika di MTs/MA Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini membahas tentang evalusi hasil belajar peserta didik yang meliputi konsep pengukuran, penilaian, dan evaluasi; lingkup hasil belajar yang dievaluasi; acuan penilaian; instrumen pengukuran hasil belajar; perencanaan alat penilaian hasil belajar; analisis kualitas instrumen penilaian; pelaksanaan instrumen penilaian hasil belajar, pengolahan hasil pengukuran dan penilaian; serta administrasi dan pelaporan. Materi Pokok Konsep evaluasi pendidikan Tujuan dan kegunaan evaluasi pendidikan Sasaran pokok evaluasi Prosedur evaluasi pendidikan Pendekatan evaluasi pendidikan Bentuk dan alat evaluasi pembelajaran matematika Pengolahan skor tes hasil belajar matematika Menilai kualitas alat evaluasi Sistem evaluasi pembelajaran dalam KTSP Buku Sumber 1. Ebel, R. L. and Frisbie, D. A. Essentials of Educational Measurement.

Englewood Cliffs. N. J: Prentice-Hall. 1986.

2. Ericson, R.C. and Wentling, T.L. Measuring Student Growth: Techniques and

Procedures for Occupational Education. Illinois: Griffon Press. 1988.

3. Sax, Gilbert. Principles of Educational and Psychologial Measurement and

Evaluation. California: Wadsworth Publishing Company. 1980.

4. Winkel, W. S. Psikokogi Pendidikan dan Evaluasi Belajar. Jakarta: Gramedia.

1983.

Silabus Mata Kuliah Persamaan Diferensial Elementer

Identitas Mata Kuliah : Persamaan Diferensial Elementer Bobot : 2 SKS Kode : 01030622 Program Studi : Pendidikan Matematika Prasyarat : - Kompetensi Mahasiswa dapat memahami persamaan diferensial orde satu dan persamaan diferensial linear, solusi nilai awal dan syarat batas, serta transformasi Laplace. Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini membahas persamaan diferensial orde pertama dan klasifikasinya, persamaan linear orde dua dengan koefisien konstan, persamaan diferensial linear orde dua dengan koefisien variabel, serta trasnformasi Laplace. Materi Pokok Konsep persamaan diferensial Persamaan diferensial orde pertama, klasifikasi, dan solusinya Aplikasi persamaan diferensial pertama Persamaan linear orde dua dengan koefisien konstan Persamaan diferensial linear orde dua dengan koefisien variabel Metode Solusi dan trasnformasi Laplace Aplikasi persamaan orde dua.

Buku Sumber

1. Bronson, Richard. Differential Equations: Schaum’s Easy Outlines. New York: McGraw-Hill. 2003.

2. Leduc, Steven A. Differential Equation. New York: Wiley Publishing. 1995. 3. Robinson, James C. An Introduction to Ordinary Differential Equations. New York:

Cambridge University Press. 2004.

Silabus Mata Kuliah Metode Numerik

Identitas Mata Kuliah : Metode Numerik Bobot : 2 SKS Kode : 01030623 Program Studi : Pendidikan Matematika Prasyarat :

Kompetensi Mahasiswa dapat memahami metode-metode numerik untuk menyelesaikan beberapa persoalan matematika. Deskripsi Mata Kuliah Perkuliahan akan meliputi juga pemrograman dalam bahasa Pascal. Adapun topik yang dibahas dalam kuliah ini adalah : pengertian galat, penyelesaian persamaan nonlinier (bisection, secant, dan Newton-Raphson), penyelesaian sistem persamaan linier bujur sangkar (eliminasi Gauss dan faktorisasi LU), Interpolasi polynomial, pendekatan turunan, pengintegralan numerik (Trapezoidal, Simpson, dan metode adptive).

Materi Pokok

Pengertian galat Penyelesaian persamaan nonlinier (bisection, secant, dan Newton-Raphson) Penyelesaian sistem persamaan linier bujur sangkar (eliminasi Gauss dan

faktorisasi LU) Interpolasi polynomial Pendekatan turunan Pengintegralan numerik (Trapezoidal, Simpson, dan metode adptive)

Buku Sumber

1. Munir, R. Metode Numerik. Edisi Revisi. Jakarta: Informatika. 2003. 2. Djojohardjo, H. Metode Numerik. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama. 2000.

Silabus Mata Kuliah Geometri Ruang

Identitas Mata Kuliah : Geometri Ruang Bobot : 2 SKS Kode : 01030624 Program Studi : Pendidikan Matematika Prasyarat : Kompetensi Mahasiswa dapat memahami geometri sebagai sistem deduktif, memiliki daya tanggap ruang yang tajam, menguasai konsep-konsep dan relasi-relasi di antara objek-objek geometri dan bentuk-bentuk geometri. Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah memuat pembahasan tentang objek-objek geometri (titik, garis, bidang) dalam ruang, relasi-relasi di antara objek-objek geometri, bentuk-bentuk (bangun-bangun) geometri sebagai bagian dari ruang (bidang-banyak, limas, prisma, kerucut, tabung, bola), pengukuran-pengukuran yang melibatkan objek-objek dan bentuk- bentuk geometri ruang, teknik konstruksi gambar ruang dan relasi-relasi di antara objek-objek geometri ruang. Materi Pokok Objek-objek geometri (titik, garis, bidang) dalam ruang Relasi-relasi di antara objek-objek geometri Bentuk-bentuk (bangun-bangun) geometri sebagai bagian dari ruang (bidang-

banyak, limas, prisma, kerucut, tabung, bola) Pengukuran-pengukuran yang melibatkan objek-objek dan bentuk- bentuk

geometri ruang Teknik konstruksi gambar ruang dan relasi-relasi di antara objek-objek geometri

ruang. Buku Sumber 1. Sarjana. Geometri Ruang: Modul 1-9. Edisi 1. Jakarta: Penerbit Universitas

Terbuka. 2010.

2. Staff of research and Education Association. The Geometry Problem Solver: Plane-

Solid-Analytic. New York: Research and Education Association. 1987.

3. Travers, Kenneth J. Geometry. Illionis: Laidlaw Brother. 1987.

4. Djoko Iswadji. Geometri Ruang. Yogyakarta: JICA-FMIPA Universitas Negeri

Yogyakarta. 2002.

5. Keedy, Mervin L., et.al. Exploring Geometry. New York: Holt, Rinehart and Winston,

Inc. 1967.

Silabus Mata Kuliah Geometri Analitik

Identitas Mata Kuliah : Geometri Analitik Bobot : 2 SKS Kode : 01030625 Program Studi : Pendidikan Matematika Prasyarat : - Kompetensi Mahasiswa dapat memahami tentang sistem koordinat dan vektor, persamaan garis lurus, persamaan lingkaran, persamaan irisan kerucut dan parabola, persamaan ellips dan hiperbola, transformasi sistem koordinat, persamaan irisan kerucut, sistem koordinat polar, sistem koordinat ruang dan vektor ruang, persamaan bidang datar, sudat antara dua bidang, berkas bidang, garis lurus dalam ruang, permukaan dan kurva. Serta dapat mengaplikasikan teori yang ada dalam menyelesaikan soal-soal. Deskripsi Mata Kuliah Dalam perkuliahan ini dibahas tentang: sistem koordinat dan vektor, persamaan garis lurus, persamaan lingkaran, persamaan irisan kerucut dan parabola, persamaan ellips dan hiperbola, transformasi sistem koordinat, persamaan irisan kerucut, sistem koordinat polar, sistem koordinat ruang dan vektor ruang, persamaan bidang datar, sudat antara dua bidang, berkas bidang, garis lurus dalam ruang, permukaan dan kurva. Serta dapat mengaplikasikan teori yang ada dalam menyelesaikan soal-soal.

Materi Pokok

- Sistem koordinat kartesius - Vektor - Bidang sistem koordinat dan vektor, - Persamaan garis lurus - Persamaan lingkaran - Persamaan irisan kerucut dan parabola - Persamaan ellips dan hiperbola - Transformasi sistem koordinat - Persamaan irisan kerucut - Sistem koordinat polar - Sistem koordinat ruang dan vektor ruang - Persamaan bidang datar - Sudat antara dua bidang - Berkas bidang, garis lurus dalam ruang - Permukaan dan kurva

Buku Sumber

1. Maman Suherman.1986. Geometri Analitik Datar. Jakarta: Universitas Terbuka Depdikbud.

Silabus Mata Kuliah Analisis Real 1

Identitas Mata Kuliah : Analisis Real 1 Bobot : 2 SKS Kode : 01030626 Program Studi : Pendidikan Matematika Prasyarat : Kompetensi Mahasiswa dapat memahami tentang himpunan dan sistem bilangan real, barisan bilangan real, kekonvergenan deret, barisan Cauchy, limit superior dan limit inferior, deret bilangan real, dan kekonvergenan pada ruang metrik; himpunan lengkap dan kompak; sifat-sifat fungsi kontinu yang didefenisikan pada ruang metrik. Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini dimulai dengan memberikan tinjauan ulang himpunan dan sistem bilangan real; selanjutnya dikenalkan barisan bilangan riil, diberikan materi kekonvergenan, barisan Cauchy, limit superior dan limit inferior, deret bilangan riil dan kekonvergenan ruang metrik; himpunan lengkap dan kompak; buka, tutup, tersambung, terbatas, himpunan lengkap dan kompak; sifat-sifat fungsi kontinu yang didefenisikan pada ruang metrik. Materi Pokok Himpunan dan sistem bilangan real Barisan bilangan real Kekonvergenan deret Barisan Cauchy Limit superior dan limit inferior Deret bilangan real Kekonvergenan pada ruang metrik Himpunan lengkap dan kompak Sifat-sifat fungsi kontinu yang didefenisikan pada ruang metrik. Buku Sumber 1. Golberg. Method of Real Analysis. 2nd ed. New York: John Wiley. 1976.

2. Bartle. Element of Real Analysis. New York: John Wiley. 1976.

3. Burkill. A Second Course on Mathematical Analysis. Chicago: Cambridge University

Press. 1970.

Silabus Mata Kuliah Statistika Matematika II

Identitas Mata Kuliah : Statistika Matematika II Bobot : 2 SKS Kode : 01030627 Program Studi : Pendidikan Matematika Prasyarat : Statistika Dasar, Statistika Matematika I

Kompetensi Mahasiswa dapat memahami tentang: beberapa distribusi khusus diskrit, beberapa distribusi khusus kontinu, beberapa teknik distribusi fungsi peubah acak, penerapan teknik distribusi fungsi peubah acak. Deskripsi Mata Kuliah Dalam perkuliahan ini dibahas tentang: beberapa distribusi khusus diskrit, beberapa distribusi khusus kontinu, beberapa teknik distribusi fungsi peubah acak, penerapan teknik distribusi fungsi peubah acak.

Materi Pokok

Beberapa distribusi khusus diskrit: Distribusi bernoulli, distribusi binomial, trinomial, poisson, geometrik, hipergeometrik.

Beberapa distribusi kontinu: distribusi seragam, distribusi gamma, eksponensial, khi – kuadrat, beta, distribusi normal umum, distribusi normal baku, distribusi normal dua peubah acak.

Distribusi fungsi peubah acak dan penerapannya (teknik fungsi distribusi, teknik transformasi peubah acak, dan teknik fungsi pembangkit momen).

Penerapan teknik distribusi peubah acak (distribusi – t , distribusi – F, distribusi rataan sampel, dan distribusi varians sampel)

Buku Sumber

1. Nar Herrhyanto & Tuti Gantini. 2013. Pengantar Statistika Matematis. Bandung: Yrama Widya.

2. Hogg, R.V. & A.T. Craig. 1978. Introduction to Mathematical Statistics. Fourth Edition. New York : Macmillan Publishing Co., Inc.

3. Hogg, R.V. & E.A. Tanis. 1977. Probability & Statistical Inference. New York : Macmillan Publishing Co., Inc.

Silabus Mata Kuliah Persamaan Diferensial Lanjut

Identitas Mata Kuliah : Persamaan Diferensial Lanjut Bobot : 2 SKS Kode : 01030628 Program Studi : Pendidikan Matematika Prasyarat : Persamaan Diferensial Elementer

Kompetensi Mahasiswa dapat memahami tentang matriks, eAt, penurunan persamaan – persamaan diferensial linier menjadi sistem persamaan – persamaan orde – pertama, metode – metode grafis dan numerik untuk menyelesaikan persamaan – persamaan diferensial orde – pertama, metode – metode numeric lainnya untuk menyelesaikan persamaan – persamaan diferensial orde pertama, metode-metode numerik untuk menyelesaikan persamaan – persamaan diferensial orde kedua melalui sistem – sistem, transform laplace, transform laplace inverse. Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini membahas tentang matriks, eAt, penurunan persamaan – persamaan diferensial linier menjadi sistem persamaan – persamaan orde – pertama, metode – metode grafis dan numerik untuk menyelesaikan persamaan – persamaan diferensial orde – pertama, metode – metode numeric lainnya untuk menyelesaikan persamaan – persamaan diferensial orde pertama, metode-metode numerik untuk menyelesaikan persamaan – persamaan diferensial orde kedua melalui sistem – sistem, transform laplace, transform laplace inverse.

Materi Pokok

Matriks eAt (definisi, perhitungan eAt) Penurunan persamaan – persamaan diferensial linier menjadi sistem persamaan –

persamaan orde – pertama. Metode – metode grafis dan numerik untuk menyelesaikan persamaan – persamaan

diferensial orde – pertama. Metode – metode numerik lainnya untuk menyelesaikan persamaan – persamaan

diferensial orde pertama. Metode – metode numerik untuk menyelesaikan persamaan – persamaan diferensial

orde kedua melalui sistem – sistem. Transform laplace. Transform laplace inverse.

Buku Sumber

1. Bronson, Richard. Differential Equations: Schaum’s Easy Outlines. New York: McGraw-Hill. 2003.

2. Bronson, Richard & Costa, Gabriel. 2007. Persamaan Diferensial Ed. Ketiga: Schaum’s Outlines. Erlangga: Jakarta.

Silabus Mata Kuliah Metodologi Studi Islam

Identitas

Mata Kuliah : Metodologi Studi Islam

Bobot : 2 SKS

Kode : 01000010

Program Studi : INS Prasyarat :

Kompetensi Mahasiswa dapat memahami tentang berbagai pendekatan dan metode dalam menstudi Islam, baik Islam sebagai agama, budaya, maupun ilmu, serta mampu melakukan analisis atas fenomena keagamaan dengan berbagai pendekatan. Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini membahas tentang berbagai pendekatan dan metode dalam menstudi Islam, baik Islam sebagai agama, budaya, maupun ilmu, serta mampu melakukan analisis atas fenomena keagamaan dengan berbagai pendekatan. Materi Pokok Karakteristik studi Islam Beberapa prinsip dasar epistemology Islam Arti penting agama bagi manusia Sumber ajaran Islam Karakteristik Islam Islam sebagai agama wahyu Islam sebagai produk budaya Islam sebagai pengetahuan ilmiah atau ilmu Aneka pendekatan dalam studi agama Metode – metode studi Islam Penelitian agama dan keagamaan Islam dan globalisasi Wacana Islam kontemporer Studi Islam kawasan

Buku Sumber

1. Abuddin Nata. 1998. Metodologi Studi Islam. Jakarta: Logos. 2. Ahmad Norma Permata. 2000. Metodologi Studi Agama. Yogyakarta: Pustaka

Pelajar. 3. Alwi Shihab. 1999. Islam Inklusif Menuju Sikap Terbuka dalam Beragama.

Bandung: Mizan. 4. Atang Abd Hakim & Jaih Mubarok. 2009. Metodelogi Studi Islam. Bandung:

Rosdakarya. 5. Charles Kurzman, edit. 2001. Wacana Islam Liberal Pemikiran Kontemporee

Tentang Isu-Isu Global. Jakarta: Paramadina.

Silabus Mata Kuliah Psikologi Pendidikan

Identitas

Mata Kuliah : Psikologi Pendidikan

Bobot : 2 SKS

Kode : 01030005


Prasyarat : --

Kompetensi Mahasiswa dapat memahami tentang konsep dasar gejala manusia dalam bidang pendidikan dan penerapannya, yang meliputi konsep dasar psikologi pendidikan, bentuk-bentuk gejala psikis, perbedaan individu, belajar dan pembelajaran, evaluasi hasil belajar serta diagnostik kesulitan belajar

Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini mempelajari konsep dasar gejala manusia dalam bidang pendidikan dan penerapannya, yang meliputi konsep dasar psikologi pendidikan, bentuk-bentuk gejala psikis, perbedaan individu, belajar dan pembelajaran, evaluasi hasil belajar serta diagnostik kesulitan belajar.

Materi Pokok Konsep dasar psikologi pendidikan: definisi, ruang lingkup, peran dan kontribusi dari

psikologi pendidikan. Gejala jiwa: pengantar gejala jiwa, bentuk – bentuk gejala jiwa. Perbedaan individu: konsep dasar perbedaan individu, area perbedaan individu Aplikasi keragaman individu dalam pendidikan Belajar dan pembelajaran: Hakekat belajar dan pembelajaran, factor – factor yang

mempengaruhi belajar, dan teori – teori belajar, aplikasi teori belajar. Evaluasi hasil belajar: konsep evaluasi hasil belajar, sifat evaluasi, prinsip – prinsip

evaluasi, macam – macam alat evaluasi. Diagnosis Kesulitan Belajar (DKB): Konsep dasar DKB, langkah – langkah DKB, tindak

lanjut DKB.

Buku Sumber 1. Asri C. 2005. Belajar dan Pembelajaran. Yogyakarta: Rineka Cipta 2. Depdikbud. Universitas Terbuka. 1984/1985. Modul Diagnostik Kesulitan Belajar dan

Pengajaran Remidial. Jakarta 3. De Porter B, Hernarcki M. 1999. Quantum Learning. Bandung: Penerbit Kaifa 4. De Porter B, Hernarcki M. 1999. Quantum Teaching. Bandung: Penerbit Kaifa 5. Dimyati & Mudjiono. 1994. Belajar dan Pembelajaran. Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi.

Depdikbud. 6. Greadler, Margareth E Bell. 1991. Belajar dan Pembelajaran. Penerjemah: Munandir. Jakarta :

CV Rajawali 7. HC Witherington. 1978. Educational Psychology (terjemahan M Buchori). Jakarta: Aksara Baru 8. Materi Dasar Pendidikan Program Bimbingan dan Konseling di Perguruan Tinggi, Buku II C.

Psikologi Pendidikan. Jakarta: 9. Depdikbud 10. Muhibinsyah. 1997. Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Bandung: Remaja

Rosdakarya 11. Muhibbinsyah. 2001. Psikologi Pendidikan Pendekatan Baru. Bandung: PT Remaja Rosdakarya 12. Suharsimi AK. 1989. Dasar-dasar Evalusi Pendidikan. Jakarta: Bina Aksara 13. Sumadi Suryabrata. 1984. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Rajawali 14. Stephen Elliot.et. All. 1999. Educationally Psychology. Singapore: Mc. Graw Hill Book 15. Tim Penulis Buku Psikologi Pendidikan. 1997. Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: UPP IKIP

Silabus Mata Kuliah Sejarah Pendidikan Islam

Identitas

Mata Kuliah : Sejarah Pendidikan Islam

Bobot : 2 SKS

Kode : 01030002


Prasyarat :

Kompetensi

Mahasiswa dapat mengetahui dan memahami serta menganalisis perkembangan sejarah

pendidikan Islam.


Mata kuliah ini menjelaskan tentang peristiwa dengan menganalisis perkembangan

sejarah pendidikan Islam.

Materi Pokok

- Latar belakang sejarah pendidikan Islam

- Periodesasi perkembangan dan pertumbuhan sejarah pendidikan Islam

- Sejarah perkembangan pendidikan Islam pada masa Rasulullah

- Sejarah perkembanagan pendidikan Islam Khulafarrosyidin

- Sejarah perkemabanagan pendidikan Islam pada masa pertengahan

- Sejarah perkembangan pendidikan Islam pada masa modern

Buku Sumber

1. Azra, Azumardi. Islam Reformis Dinamika Intelektual dan Gerakan. Jakarta: PT Raja

Grafindo Persada. 1999.

2. Djumhur, Danasuparti. Sejarah Pendidikan. Bandung: CV Ilmu. 1974.

3. Hasbullah, Sejarah Pendidikan Islam di Indonesia. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

1996.

4. Haedari, M. Amin. Masa Depan Pesantren dalam Tantangan Modernitas dan Tantangan

Kompleksitas Global. Jakarta: IRD Press. 2004.

5. Mastuhu. Dinamika Sistem Pendidikan Pesantren: Suatu Kajian tentang Unsur dan Nilai

Sistem Pendidikan Pesantren. Jakarta: INIS. 1994.

6. Mas’ud, Abdurrahman. Dinamika Pesantren dan Madrasah. (Yogyakarta: IAIN Walisongo

dan Pustaka Pelajar. 2002.

7. Nata, Abudin. Sejarah Pendidikan Islam. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. 2004,

8. Noer, Deliar Gerakan Modern Islam di Indonesia 1900-1942. Jakarta: LP3ES. 1973

9. Nizar, Syamsul. Sejarah dan Pergolakan Pemikiran Pendidikan Islam. (Potret Timur

Tengah Era Awal dan Indonesia). Jakarta: Quantum Teaching. 2005.

10. Suwendi, Sejarah & Pemikiran Pendidikan Islam. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. 2004.

11. Steenbrink, Karel A. Pesantren, Madrasah, Sekolah. Jakarta: KP3ES. 1986.

12. Yunus, Mahmud. Sejarah Pendidikan Islam di Indonesia. Jakarta Pusat: Mutiara Sumber

Widya. 1995.

Silabus Mata Kuliah Administrasi Pendidikan

Identitas Mata Kuliah : Administrasi Pendidikan Bobot : 2 SKS Kode : 01030004 Program Studi : Seluruh Prodi Prasyarat : -

Kompetensi Mahasiswa dapat memahami tentang konsep administrasi, prosedur dan fungsi administrasi, serta bidang garapan pendidikan.

Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini membahas tentang konsep administrasi, prosedur dan fungsi administrasi, serta bidang garapan pendidikan.

Materi Pokok

Konsep administrasi Prosedur dan fungsi administrasi. Perencanaan Pengorganisasian Staffing Kepemimpinan Pembiayaan Pengawasan dan evaluasi Bidang garapan kesiswaan Bidang garapan personalia pendidikan Bidang garapan kurikulum Bidang garapan sarana dan prasarana Bidang garapan keuangan Bidang garapan kemitraan sekolah masyarakat.

Buku Sumber

1. Ahmad Rohani & Abu Ahmadi. Pedoman Penyelenggaraan Administrai Pendidikan Sekolah. Bumi Aksara, Jakarta.

2. Muh Rifa’i. Administrasi Pendidikan dan Supervisi Pendidikan. Jemmars, Bandung.

3. Engkoswara & Aan, Komariah. 2010. Administrasi Pendidikan. ALFABETA.

Silabus Mata Kuliah Sosiologi Pendidikan

Identitas

Mata Kuliah : Sosiologi Pendidikan

Bobot : 2 SKS

Kode : 01030008


Prasyarat : -

Kompetensi

Mahasiswa dapat mengetahui dan memahami pengalaman belajar kepada mahasiswa

tentang aspek sosiologi dalam organisasi pendidikan.


Mata kuliah ini menjelaskan konsep dasar, proses sosial, interaksi sosial dalam

organisasi dan pendidikan, kekuasaan dan wewenang kepemimpinan.

Materi Pokok

- Konsep dasar proses sosiologi pendidikan

- Karakteristik sosiologi pendidikan

- Interaksi sosial dalam organisasi pendidikan

- Komunikasi dan kekuasaan ditinjau dari segi sosiologi

- Hubungan kemanusiaan dalam organisasi pendidikan

- Kasus-kasus dalam organisasi ditinjau dari segi sosiologi

- Wewenang kepemimpinan ditinjau dari sosiologi

Buku sumber

1. Ahmadi, Abu. Sosiologi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta. 1991.

2. Batubara, Muhyi. Sosiologi Pendidikan. Jakarta: Ciputat Pres. 2004.

3. Faisal, Sanafiah. Sosiologi Pendidikan. Surabaya: Usaha Nasional. t.t.

4. Gunawan, Ary. Sosiologi Pendidikan Suatu Analisis Sosiologi tentang Pelbagai

Problem Pendidikan. Jakarta: Rineka Ciipta. 2000.

5. Mahmud Dimyati, Mahmud, Dasar-Dasar Sosiologi Pendidikan. Jakarta:

Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jendral PendidikanTinggi.

1989.

6. Manan, Imran, Dasar-Dasar Sosial Budaya Pendidikan. Jakarta: Departeman

Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jendral PendidikanTinggi. 1989.

7. Ravik Karsidi, Sosiologi Pendidikan. Surakarta: Penerbit Lembaga Pengembangan

Pendidikan (LPPS) UNS dan UPT Penerbitan dan Percetakan UNS. 2005.

8. Sarlito, W. Pengantar Sosiologi. Bandung: Mandar Maju. 1996.

Silabus Mata Kuliah Geometri Transformasi

Identitas Mata Kuliah : Geometri Transformasi Bobot : 2 SKS Kode : 01030630 Program Studi : Pendidikan Matematika Prasyarat :

Kompetensi Mahasiswa dapat memahami tentang transformasi pada bidang geometri (Euclid) yakni konsep Geometri Euclid, fungsi, pengertian transformasi, pencerminan, isometric, hasilkali transformasi, transformasi balikan, translasi, rotasi, refleksi geser, dan transformasi kesebangunan.

Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini membahas tentang transformasi pada bidang geometri (Euclid) yakni konsep Geometri Euclid, fungsi, pengertian transformasi, pencerminan, isometric, hasilkali transformasi, transformasi balikan, translasi, rotasi, refleksi geser, dan transformasi kesebangunan.

Materi Pokok

Konsep geometri Euclid: postulat geometri Euclid. Geometri Euclid: postulat kesejajaran, kongruensi, kesebangunan, lingkaran,

segitiga, konstruksi Euclid. Fungsi dan transformasi: pengertian transformasi fungsi injektif, dan surjektif. Pencerminan: definisi, peta dan prapeta karena pencerminan, sifat

pencerminan, aplikasi. Isometri: pengertian, contoh, implikasi isometric Hasil kali transformasi, hasil kali fungsi, syarat keberadaan hasil kali. Transformasi balikan: pengertian, sifat aljabar balikan grup. Ruas garis berarah dan translasi, pengertian, hasil kali, translasi sebagai hasil

kali dua transformasi. Rotasi: pengertian, rotasi sebagai perkalian dua transformasi. Refleksi geser, sebagai hasil kali dua transformasi, implikasi. Isometri (lanjutan), hasilkali geser, teorema dasar isometric, grup isometrik,

segi–n. Transformasi kesebangunan: definisi, teorema kesebangunan, hasil kali

transformasi dengan dilasi.

Buku Sumber

1. Wallce, Edward C. 1998. Road to Geometry, Second Edition. Prentice Hall. 2. Moise, Edwin. 1970. Elmentary Geometry form an Advanced Standpoint.

Addison – Wesley Publishing Company, Inc. Reading Massacchuseets. 3. Eccles, Frank m. 1971. An Introduction to Transformational Geometry.

Addison Wesley Publishing Company Massachusets.

Silabus Mata Kuliah Aljabar Abstrak 1 (Struktur Aljabar 1)

Identitas Mata Kuliah : Aljabar Abstrak 1 (Struktur Aljabar 1) Bobot : 2 SKS Kode : 01030631 Program Studi : Pendidikan Matematika Prasyarat : - Kompetensi Mahasiswa dapat memahami teori-teori tentang group, operasi, sub grup, koset, sub grup normal, grup kuosien, dan Kernel. Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah mencakup teori tentang group, operasi, sub grup, koset, sub grup normal, grup kuosien, dan Kernel. Materi Pokok Grup Operasi pada Grup Sub Grup Grup Koset Grup kuosien Kernel Buku Sumber 1. Jacob, Bill. Linear Algebra. New York: W.H. Freeman and Company. 1990.

2. Lang, S. Linear Algebra. London: Addison-Wesley Publishing. 1972.

Silabus Mata Kuliah Matematika Diskrit I

Identitas Mata Kuliah : Matematika Diskrit I Bobot : 2 SKS Kode : 01030632 Program Studi : Pendidikan Matematika Prasyarat : - Kompetensi Mahasiswa dapat memahami konsep-konsep perhitungan matematis pada struktur diskrit. Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini membahas konsep-konsep perhitungan matematis pada struktur diskrit yang meliputi : teori bilangan bulat, induksi matematika, Prinsip Pigeon Hole, kombinasi dan permutasi, relasi beserta sifat-sifat aplikasinya, tutupan, relasi ekivalen, order, relasi rekurensi, fungsi pembangkit, dan kombinatorial. Materi Pokok Teori bilangan bulat Induksi matematika Prinsip Pigeon Hole Kombinasi dan permutasi Relasi beserta sifat-sifat aplikasinya Tutupan Relasi ekivalen Order Relasi rekurensi Fungsi pembangkit Kombinatorial Buku Sumber 1. Harsfield, N and Ringel, G. Pearls in Graph Theory: A Comprehensive Introduction.

Boston : Academic Press. 1990.

2. Bondy, J. A. dan Murty, U. S. R. Graph Theory with Applications. London : The

McMilllan Press. 1997.

3. Chartrand, G. and Lesniak, L. Graphs and Digraphs. 2nd ed. Monterey, California:

Wadsworth and Brooks/Cole. 1989.

4. C.L. Liu. Element of Discrete Mathematics. 2nd Ed. London: McGraw-Hill. 1983.

Silabus Mata Kuliah Pengantar Animasi Komputer

Identitas Mata Kuliah : Pengantar Animasi Komputer Bobot : 2 SKS Kode : 01030633 Program Studi : Pendidikan Matematika Prasyarat : -

Kompetensi Mahasiswa dapat memahami tentang konsep animasi baik animasi teks, dan animasi gambar serta animasi dua dimensi dan tiga dimensi serta penggunaan software animasi.

Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini membahas tentang konsep animasi baik animasi teks, dan animasi gambar serta animasi dua dimensi dan tiga dimensi serta penggunaan software animasi.

Materi Pokok

Konsep animasi Macam – macam animasi dan software aplikasinya. Animasi 2D Animasi teks Animasi gambar Studi kasus Animasi 3D Teks 3D Gambar 3D Studi Kasus Pengenalan game 3D Pengenalan film 3D

Buku Sumber

1. http://Ilmukomputer.com

Silabus Mata Kuliah Perencanaan Pembelajaran Matematika

Identitas Mata Kuliah : Perencanaan Pembelajaran Matematika Bobot : 2 SKS Kode : 01030634 Program Studi : Pendidikan Matematika Prasyarat : - Kompetensi Mahasiswa dapat mengembangkan program pengajaran matematika yang meliputi silabus mata pelajaran, program tahunan, program semester, dan rencana pelaksanaan pembelajaran. Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini membahas tentang penyusun silabus dan penilaian, program tahunan, program semester, RPP untuk materi pokok matematika di MTs/MA sesuai dengan kurikulum sekolah yang berlaku. Materi Pokok Konsep dasar perencanaan pembelajaran Model-model perencanaan pembelajaran Analisis kemampuan awal siswa Pengembangan standar kompetensi dan kompetensi dasar Pengemabngan indikator Pemilihan strategi pembelajaran Pengembangan kegiatan pembelajaran Pemilihan media pengajaran Analisis materi pembelajaran Pengembangan bahan ajar Pengembangan alat penilaian Pengembangan silabus Penulisan RPP Buku Sumber 1. Arend, Richard I., Learning to Teach, Alih bahasa: Helly Prajitno Soectjipto dan Sri

Mulyantini Soetjipto. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. 2008. 2. Harjanto. Perencanaan Pengajaran. Jakarta: Rineka Cipta. 2006. 3. Kemp, Jerrold E. Proses Perancangan Pengajaran. Alih bahasa: Asril Marjohan.

Bandung: ITB. 1994. 4. Madjid, Abdul. Perencanaan Pembelajaran (Mengembangkan Standar Kompetensi

Guru). Bandung: Remaja Rosdakarya. 2007. 5. Dick, W., Lou Carey, and James O. Carey. The Systematic Design of Instruction. 5th.

New York: Longmann. 2001.

Silabus Mata Kuliah Matematika SMA

Identitas Mata Kuliah : Matematika SMA Bobot : 2 SKS Kode : 01030635 Program Studi : Pendidikan Matematika Prasyarat : - Kompetensi Mahasiswa dapat menguasai tentang materi matematika SMA kelas 1, 2, dan 3. Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini membahas tentang materi matematika SMA kelas 1, 2, dan 3.

Materi Pokok Eksponen (dan bentuk akar) Logaritma Persamaan dan fungsi kuadrat Pertidaksamaan Sistem persamaan linier dan kuadrat Logika matematika Trigonometri Statistika dan peluang Suku banyak Fungsi komposisi dan fungsi invers Diferensial Integral

Buku Sumber

1. Buku – buku paket SMA. 2. Sujatmiko, Eko & Bramasti, Rully. 2012. Bank Soal Matematika SMA/MA. Surakart:

Aksarra Sinergi Media.

Silabus Mata Kuliah Biologi (Pilihan)

Identitas Mata Kuliah : Biologi (Pilihan) Bobot : 2 SKS Kode : 01030636 Program Studi : Pendidikan Matematika Prasyarat : - Kompetensi Mahasiswa dapat menjelaskan tentang: konsep kehidupan, sel dan organ, komposisi kimia dari organisme, transpor pada jaringan tumbuhan dan hewan, keanekaragaman, metabolisme, reproduksi, koordinasi saraf dan hormonal, sifat kebakaan organisme dan lingkungan serta adaptasi dan evolusi. Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini membahas tentang konsep kehidupan, sel, organ, komposisi kimia dari organisme, transpor pada jaringan tumbuhan dan hewan, keanekaragaman, metabolisme, reproduksi, koordinasi saraf dan hormonal, sifat kebakaan, organisme dan lingkungan serta adaptasi dan evolusi. Materi Pokok Konsep hidup Sel dan organisme Komposisi kimia dari organisme Transpor pada jaringan tumbuhan dan hewan Keanekaragaman Metabolisme Reproduksi Koordinasi saraf dan hormonal Sifat kebakaan Organisme dan lingkungan serta adaptasi dan evolusi. Buku Sumber 1. Kimball, J.W. Biologi. Jakarta: Penerbit Erlangga. 1983. 2. Barnes. Biologi Umum. Jakarta: Penerbit Erlangga. 1988. 3. Nugroho, L.H. et.al. Biologi Dasar. Jakarta: Penebar Swadaya. 2004.

Silabus Mata Kuliah Komputasi (Pilihan)

Identitas Mata Kuliah : Komputasi (Pilihan) Bobot : 2 SKS Kode : 01030637 Program Studi : Pendidikan Matematika Prasyarat : -

Kompetensi Mahasiswa dapat menyelesaikan berbagai masalah matematika dengan komputasi berbantuan komputer.

Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini dirancang untuk memberikan pemahaman kepada mahasiswa bagaimana cara menyelesaikan berbagai persoalan matematika dengan komputer, yang umum disebut dengan matematika komputasi. Materi kuliah dimulai dengan teknik dasar komputasi matematika dan selanjutnya mahasiswa dibekali dengan berbagai algoritma untuk menyelesaikan masalah matematika dan diimplementasikan dengan menggunakan bahasa pemrograman MATLAB. Algoritma yang diberikan berupa algoritma-algoritma umum seperti factorial, kelipatan persekutuan terkecil, dan statistika. Agar mahasiswa dapat melakukan koding dengan MATLAB, maka kegiatan praktikum diberikan berupa teknik dasar MATLAB, teknik manipulasi data matriks, teknik visualisasi dan teknik input data.

Materi Pokok

Pendahuluan tentang matematika komputasi. Sintaks dasar MATLAB: Pendefinisian data MATLAB, Operasi matematika, dan Data

matriks Teknik manipulasi data matriks: Mengakses data matriks, Fungsi matematika Teknik visualisasi data: Visualisasi data dengan grafik fungsi, Visualisasi data 2

Dimensi, dan Visualisasi data 3 dimensi. Teknik input data: Input data pada M-File, Input data pada Excel, dan Input data pada

notepad Teknik dasar komputasi: Struktur pengambilan keputusan, Membuat algoritma dan

program untuk menyelesaikan masalah faktorial, permutasi, deret fibonachi Struktur pengulangan dengan For Struktur pengulangan dengan While Integrasi Statistika Interpolasi

Buku Sumber

1. The Math Works, 1996, Matlab the language of technical computing, Getting Started With Matlab Version 5.

2. Greg Fasshauer, 2011, Introduction to Computational Mathematics.

Silabus Mata Kuliah Aljabar Abstrak 2 (Struktur Aljabar 2)

Identitas Mata Kuliah : Aljabar Abstrak 2 (Struktur Aljabar 2) Bobot : 2 SKS Kode : 01030639 Program Studi : Pendidikan Matematika Prasyarat : Struktur Aljabar 1 Kompetensi Mahasiswa dapat memahami teori gelanggang, daerah integral, lapangan hasil bagi, lapangan, ideal kiri dan kanan, ideal, ideal prim, ideal maksimal, daerah Euclides, daerah ideal utama, daerah faktorisasi tunggal, dan suku banyak. Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini membahas tentang gelanggang, daerah integral, lapangan hasil bagi, lapangan, ideal kiri dan kanan, ideal, ideal prim, ideal maksimal, daerah Euclides, daerah ideal utama, daerah faktorisasi tunggal, dan suku banyak. Materi Pokok Teori gelanggang Daerah integral Lapangan hasil bagi Lapangan Ideal kiri dan kanan Ideal Ideal prim Ideal maksimal Daerah Euclides Daerah ideal utama Daerah faktorisasi tunggal Suku banyak Buku Sumber 1. Jacob, Bill. Linear Algebra. New York: W.H. Freeman and Company. 1990.

2. Lang, S. Linear Algebra. London: Addison-Wesley Publishing. 1972.

Silabus Mata Kuliah Program Linear

Identitas Mata Kuliah : Program Linear Bobot : 2 SKS Kode : 01030640 Program Studi : Pendidikan Matematika Prasyarat : - Kompetensi Mahasiswa dapat memahami dasar matematika untuk progam linier dan metode penyelesaiannya. Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini dimulai dengan dasar matematika untuk program linear seperti vektor, matriks, susunan persamaan linear, dilanjutkan dengan membahas masalah program liner, penyelesaian secara garafik, penyesalan secara simpleks, dualitas. Teori program linear dan teori simpleks. Masalah program liner dengan sifat khusus dan cara penyelesaian nya: program bilangan bulat (cara cabang dan batas), masalah transsportasi (cara sudut utara barat), masalah penugasan (cara Hungarian). Materi Pokok Vektor Matriks Susunan persamaan linear Metode grafik Metode simpleks Dualitas Program bilangan bulat (cara cabang dan batas) Masalah transsportasi (cara sudut utara barat) Masalah penugasan (cara Hungarian). Buku Sumber 1. Winston, W.L. Opertion Research : Aplications and Alghorithms. California:

Duxbury Press. 1994.

2. Rekayasa Sains. Matriks Persamaan Linear dan Pemrograman Linear. Jakarta:

Rekayasa Sains. 2010.

Silabus Mata Kuliah Media Pembelajaran Matematika Berbasis TIK

Identitas Mata Kuliah : Media Pembelajaran Matematika Berbasis TIK Bobot : 2 SKS Kode : 01030641 Program Studi : Pendidikan Matematika Prasyarat : -

Komptensi Mahasiswa dapat memahami tentang jenis – jenis dan manfaat media, karakteristik media, merencanakan, membuat, dan menggunakan media, manajemen media, pengenalan berbagai media dalam komputer serta menggunakan berbagai software matematika seperti: Autograph, cabri, geogebra, maple, dan lain sebagainya.

Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini membahas tentang jenis – jenis dan manfaat media, karakteristik media, merencanakan, membuat, dan menggunakan media, manajemen media, pengenalan berbagai media dalam komputer (suara, gambar diam, bergerak, animasi: Konsep dasar menyusun perangkat ajar berbantuan komputer, perancangan struktur materi pembelajaran yang menggunakan komputer, perancangan perangkat lunak pembelajaran matematika, membangun media pembelajaran dengan memanfaatkan kemajuan TIK, seperti browsing, search engine, email, blog, dan web, untuk pengembangan e-learning, serta menggunakan berbagai software matematika seperti: Autograph, cabri, geogebra, maple, dan lain sebagainya.

Materi Pokok

Konsep dasar ICT dan manfaat ICT untuk peningkatan efisiensi dan efektivitas pembelajaran matematika.

Integrasi ICT dalam kegiatan pembelajaran dan contoh penggunaan ICT dalam kegitan pembelajaran matematika.

Penggunaan berbagai software matematika seperti: Autograph, cabri, geogebra, maple, dan lain sebagainya.

Membuat e-learning (moodle) dan mengintegrasikannya dalam pembelajaran matematika.

Membuat media presentasi/ animasi/ video dengan software: Macromedia Flash.

Buku Sumber

1. ICT Competency Standard for Teachers, Unesco, Paris, 2008. 2. Murtiyasa, B., 2006, Pemanfaatan TIK untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran,

Surakarta : MUP

Silabus Mata Kuliah Metode Penelitian Kuantitatif

Identitas

Mata Kuliah : Metodologi Penelitian Kuantitatif

Bobot : 2 SKS

Kode : 01030642


Prasyarat : -

Kompetensi

Mahasiswa dapat mengetahui dan memahami prinsip, teknik penelitian dan menyusun

proposal, melaksanakan penelitian serta menyusun laporan penelitian.


Mata kuliah ini menjelaskan konsep, prinsip, teknik, serta langkah-langkah penelitian

kuantitatif.

Materi Pokok

- Konsep dasar dan pendekatan-pendekatan dalam penelitian

- Penelitian deskriptif dan eksperimen

- Penelitian kuantitatif, rancangan dan langkah-langkah penelitian

- Penyusunan proposal, pelaksanaan dan penulisan laporan hasil penelitian

- Latihan penyusunan proposal penelitian mini

- Jenis dan bentuk metode penelitian pendidikan kuantitatif

- Prosedur penelitian ilmiah di bidang pendidikan

- Disain penelitian pendidikan kuantitatif

- Langkah/ strategi pengumpulan dan analisis data

- Prosedur dan sistematika pembuatan laporan penelitian

Buku Sumber

1. James H. McMillan dan Michael Schumacher. Reserach in Education: A Conceptual

Introduction. New York: Longman. 2001.

2. Sugiyono. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R & D.

Bandung: Alfabeta. 2006.

3. Sudjana. Statistik. Bandung: Tarsito. 1992.

4. Sunanto, J., Takeuchi, K., & Nakata, H. Peneltian dengan Subyek Tunggal. Bandung:

UPI Press. 2006.

5. Tawney, J. W., & Gast, D. L. Single Subject Research in Special Education. Columbus:

ABell and Howell Company. 1984.

6. Winarno Surachmad. Pengantar Penelitian Ilmiah. Bandung: Tarsito. 1982.

7. Gall, M. D., Gall, J. P., & Borc, W. R. Educational Research An Introduction. seventh ed.

Boston: Pearson Education. 2003.

Silabus Mata Kuliah Metode Penelitian Kualitatif

Identitas

Mata Kuliah : Metodologi Penelitian Kualitatif

Bobot : 2 SKS

Kode : 01030643


Prasyarat : -

Kompetensi

Mahasiswa mampu mengetahui dan memahami prinsip, teknik penelitian dan

menyusun proposal, melaksanakan penelitian serta menyusun laporan penelitian.


Mata kuliah ini membahas materi tentang pengertian, tujuan dan kegunaan

metodologi penelitian kualitatif, jenis dan metode penelitian kualitatif, prosedur dan

sistematika penelitian, serta sistematika penyusunan laporan penelitian.

Materi Pokok

- Konsep dasar dan pendekatan-pendekatan dalam penelitian

- Penelitian deskriptif dan eksperimen

- Penelitian kualitatif, rancangan dan langkah-langkah penelitian

- Penyusunan proposal, pelaksanaan dan penulisan laporan hasil penelitian

- Latihan penyusunan proposal penelitian mini

- Jenis dan bentuk metode penelitian pendidikan

- Prosedur penelitian ilmiah di bidang pendidikan

- Disain penelitian pendidikan kualitatif

- Langkah/ strategi pengumpulan dan analisis data

- Prosedur dan sistematika pembuatan laporan penelitian

Buku Sumber

1. James H. McMillan dan Michael Schumacher. Reserach in Education: A Conceptual

Introduction. New York: Longman. 2001.

2. Donald Ary dan Lucy Asghar R, Pengantar Penelitian dalam Pendidikan. Surabaya:

Usaha Nasional.

3. Kasihani Kasbolah ES. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Ditjen Dikti. 1999.

4. Sudjana. Statistik. Bandung: Tarsito. 1992.

5. Surachmad, Winarno. Pengantar Penelitian Ilmiah. Bandung: Tarsito. 1982.

6. Muhadjir, Noeng, Metodologi Penelitian Kualitatif. Yogyakarta: Sarasin. 2002.

7. Bungin, Burhan, Penelitian Kualitatif: Komunikasi, Ekonomi, Kebijakan Publik dan

Ilmu Sosial Lainnya. Jakarta: Kencana. 2007.

Silabus Mata Kuliah Penelitian Tindakan Kelas

Identitas Mata Kuliah : Penelitian Tindakan Kelas Bobot : 2 SKS Kode : 01030644 Program Studi : Pendidikan Matematika Prasyarat : -

Kompetensi Mata kuliah ini membahas tentang metodologi Penelitian Tindakan Kelas: konsep dasar penelitian tindakan, karakteristik penelitian tindakan, tujuan dan manfaat penelitian tindakan kelas, identifikasi dan formulasi masalah dalam penelitian tindakan, analisis dalam penelitian tindakan kelas, format usulan penelitian tindakan kelas, contoh implementasi penelitian tindakan kelas dalam Pembelajaran. Deskripsi Mata Kuliah Dalam perkuliahan ini di bahas tentang metodologi Penelitian Tindakan Kelas: konsep dasar penelitian tindakan, karakteristik penelitian tindakan, tujuan dan manfaat penelitian tindakan kelas, identifikasi dan formulasi masalah dalam penelitian tindakan, analisis dalam penelitian tindakan kelas, format usulan penelitian tindakan kelas, contoh implementasi penelitian tindakan kelas dalam Pembelajaran.

Materi Pokok

Konsep dan prinsip dasar PTK Tipologi dan Skope penelitian tindakan Karakteristik, tujuan, dan manfaat penelitian tindakan kelas Identifikasi masalah Formulasi Masalah Model-model penelitian tindakan kelas Pengembangan desain penelitian tindakan kelas Monitoring dalam penelitian tindakan kelas Teknik dan alat yang diperlukan dalam penelitian tindakan kelas Observasi dalam penelitian tindakan kelas Analisis dalam penelitian tindakan kelas Format usulan penelitian tindakan kelas Implementasi penelitian tindakan kelas

Buku Sumber

1. Depdikbud, 1999. Penelitian Tindakan. Jakarta: Depdikbud, Ditjen Dikdasmen 2. Noffke & Stevenson R. B., 1995. Educational Action Research. Newyork and

London: Teachers College. Columbia University. 3. Hubbard R. S., Power. B. M., 1993. The Art of Classroom Inquiry: A Handbook For

Teacher-Researchers. Porstmouth, New Hampshire: Heinemann. 4. Wiriaatmaja, Rochiati. 2006. Metode Penelitian Tindakan Kelas: untuk

Meningkatkan Kinerja Guru dan Dosen. Bandung: Remaja Rosdakarya. 5. Andayani, dkk. 2009. Pemantapan Kemampuan Profesional. Jakarta: Universitas

Terbuka.

Silabus Mata Kuliah Microteaching

Identitas

Mata Kuliah : Microteaching Bobot : 2 SKS Kode : 01030645 Program Studi : Pendidikan Matematika Prasyarat : --

Kompetensi

Membekali mahasiswa sebagai calon guru dengan sejumlah keterampilan dasar

mengajar agar mereka tampil mengajar di depan kelas secara optimal.


Mata kuliah ini mengkaji tentang sejumlah keterampilan dasar seperti keterampilan

membuka pelajaran, keterampilan menjelaskan dan praktik, keterampilan bertanya,

keterampilan member penguatan, dan keterampilan menutup pelajaran di dalam

kelas.

Materi Pokok

Keterampilan membuka pelajaran beserta praktik

Keterampilan menjelaskan dan praktik

Keterampilan bertanya dan praktik

Keterampilan memberi penguatan dan praktik

Keterampilan menutup pelajaran dan praktik

Buku Sumber

1. Fakultas Tarbiyah IAIN SU. Praktikum Pengajaran Terbatas Micro Teaching.

Medan: Badan Penerbit Fakultas Tarbiyah IAIN SU, 2012.

2. Fathurrohman, Pupuh & M. Sobry Sutikno. Strategi Belajar Mengajar Melalui

Penanaman Konsep Umum & Konsep Islam. Bandung: Refika Aditama, cet. 4, 2010.

3. Ginnis, Paul. Trik & Taktik Mengajar Strategi Meningkatkan Pencapaian

Pengajaran di Kelas. terj. Wasi Dewanto, t.t, Macanan Jaya Cemerlang, cet. 1, 2008.

4. Hamalik, Oemar. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Mandar Maju, cet.1, 1993.

5. -----------. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara, 2005.

6. Sanjaya, Wina. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan.

Jakarta: Kencana Predana Media Group, cet. 7, 2010.

7. Silberman, Meil. Active Learning: 101 Strategi Pembelajaran Aktif Yogyakarta:

Pustaka Insan Madani, 2009.

Silabus Mata Kuliah Matematika Diskrit II

Identitas Mata Kuliah : Matematika Diskrit II Bobot : 2 SKS Kode : 01030646 Program Studi : Pendidikan Matematika Prasyarat : Matematika Diskrit I Kompetensi Mahasiswa dapat memahami dapat memahami pengukuran matematika diskrit lanjutan yang berkaitan dengan aljabar boolean, graf, pohon, dan kompleksitas algoritma. Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah membahas tentang aljabar boolean, graf, pohon, dan kompleksitas algoritma. Materi Pokok

- Aljabar Boolean - Graf - Pohon - Kompleksitas Algoritma

Buku Sumber 1. Harsfield, N and Ringel, G. Pearls in Graph Theory: A Comprehensive Introduction.

Boston : Academic Press. 1990.

2. Bondy, J. A. dan Murty, U. S. R. Graph Theory with Applications. London : The

McMilllan Press. 1997.

3. Chartrand, G. and Lesniak, L. Graphs and Digraphs. 2nd ed. Monterey, California:

Wadsworth and Brooks/Cole. 1989.

4. C.L. Liu. Element of Discrete Mathematics. 2nd Ed. London: McGraw-Hill. 1983.

Silabus Mata Kuliah Inovasi Pendidikan

(Pilihan)

Identitas

Mata Kuliah : Inovasi Pendidikan (Pilihan)

Bobot : 2 SKS

Kode : 01030011


Prasyarat : --

Kompetensi

Mahasiswa mengetahui, memahami dan mengidentifikasi teori, konsep, danj prinsip

inovasi dalam dunia pendidikan serta dapat mengaplikasikan strategi inovasi dalam

memajukan praktik pendidikan matematika di masyarakat.


Mata kuliah Inovasi Pendidikan matematika mempelajari tentang hakikat inovasi

pendidikan mencakup pengertian dan tujuan inovasi, dan aplikasi konsep inovasi

pendidikan di sekolah dan madrasah.

Materi Pokok

Pengertian dan Ciri-Ciri Inovasi

Pentingnya Inovasi

Faktor Pendorong Inovasi

Pengertian dan Tujuan Inovasi Pendidikan Matematika

Manfaat Inovasi Pendidikan Matematika

Kendala dan Faktor Yang Diperhatikan dalam Inovasi

Strategi Inovasi Pendidikan Matematika

Praktik Inovasi Pendidikan dalam Bidang Kurikulum Pendidikan Matematika

Praktik Inovasi Pendidikan dalam Bidang Manajemen

Praktik Inovasi Pendidikan dalam Bidang Teknologi Pendidikan

Buku Sumber

1. Danim, Sudarwan. Inovasi Pendidikan. Bandung: Pustaka Setia. 2002.

2. Havelock, R.G. The Change Agent’s Guide to Innovation in Education. New Jersey:

Englewoods Cliff.1978.

3. Uno, Hamzah B. Profesi Kependidikan. Jakarta: Bumi Aksara. 2008.

4. Kennedy, C. Innovation for Change: Teacher Development and

innovation. ELT Journal 41/3. 1987.

5. King, Nigel dan Neil Anderson, Innovation and Change in Organizations, London:

Routladge. 1995.

6. Munro. R.G. Innovation Success or Failure?. Bristol: J.W.

Arrowss Smith Cambride English Dictionary. 1977.

7. Nicholls, R, Managing Educational Innovation. London. George,

Allen and Unwin. 1983.

Silabus Mata Kuliah Pendidikan Multikultural (Pilihan)

Identitas Mata Kuliah : Pendidikan Multikultural (Pilihan) Bobot : 2 SKS Kode : 01030016 Program Studi : Pendidikan Matematika Prasyarat : -

Kompetensi Mahasiswa dapat memahami tentang teori, pendekatan, sejarah, makna, implikasi, dasar, tujuan, dan fungsi pendidikan multikultural, permasalahan pendidikan multikultural di Indonesia, dan peran penting sekolah sebagai lembaga pengembangan kebudayaan.

Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini membahas tentang teori, pendekatan, sejarah, makna, implikasi, dasar, tujuan, dan fungsi pendidikan multikultural, permasalahan pendidikan multikultural di Indonesia, dan peran penting sekolah sebagai lembaga pengembangan kebudayaan.

Materi Pokok

Hakikat kebudayaan, budaya dan lingkungan, pranata kebudayaan, dan hakikat pendidikan multikultural.

Dasar, tujuan, dan fungsi pendidikan multikultural. Teori pendidikan multikultural dan pendekatan pendidikan multikultural. Makna dan implikasi pendidikan multikultural, sejarah pendidikan multikultural. Karakteristik problematika pendidikan multikultural di Indonesia dan bentuk

pengembangan pendidikan multikultural di Indonesia. Peran penting sekolah dalam pengembangan pendidikan multikultural. Peranan sekolah sebagai sistem sosial dan lembaga pengembangan budaya

Multikultural sebagai landasan pembelajaran Perencanaan Pembelajaran Pendidikan Multikultural

Buku Sumber

1. Sutarno. (2007). Pendidikan Multikultural. Jakarta: Depdiknas 2. Mahfud, Choirul. (2006). Pendidikan Multikultural. Yogyakarta; Pustaka Pelajar 3. Naim, Ngainum dan Achmad Sauqi. (2008). Pendidikan Multikultural, Konsep

dan Aplikasi. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media 4. Sunarto, Kamanto dkk. (2004). Multikultural Education in Indonesia and

Southeast Asia Stepping into the Unfamiliar. Jakarta: UI 5. Banks, J.A. (1993). Multikultural Education: Issues and Perspectives. Needham Height,

Massachusetts : Allyn and Bacon

Silabus Mata Kuliah Kewirausahaan

Identitas

Mata Kuliah : Kewirausahaan

Bobot : 2 SKS

Kode : 01030010

Program Studi : Pendidikan Matematika Prasyarat : -

Kompetensi

Mahasiswa dapat mengetahui dan memahami dalam menamkan pengetahuan dan

keterampilan kepada mahasiswa tentang kewirausahaan dan dunia usaha baik di sektor

pendidikan maupun di luar sektor pendidikan.


Mata kuliah ini menjelaskan konsep dasar, prinsip kewirausahaan, serta teknik-teknik manajemen kewirausahaan.

Materi Pokok

- Konsep dasar kewirausahaan

- Hakekat kewirausahaan

- Strategi mengembangkan kewirausahaan

- Prinsip-prinsip bidang garapan kewirausahaan

- Teknik-teknik manajemen kewirausahaan

- Jiwa kreatif, inovatif, dan kewirausahaan

- Membangun jiwa kewirausahaan

- Etika kewirausahaan

- Menggalang sumber daya

- Mengembangkan gagasan dan kreativitas

Buku Sumber

1. Alma, Buchari. Pemasaran Strategik jasa Pendidikan. Bandung: Alfabeta. 2003.

2. Inwood, D dan Jean Hammond, Pengembangan Produk. PT Pustaka Binaman

Pressindo. 1995.

3. Gitosudarmo, I. Manajemen Operasi. Yogyakarta: BPFE. 1999.

4. Mulyasa, Manajemen & Kepemimpinan Kepala Sekolah. Jakarta: Bumi Aksara. 2011.

5. Sumarwan, Ujang. Perilaku Konsumen. Bogor: Ghalia Indonesia. 2004.

6. Soekartawi. Pengantar Agroindustri. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. 2001.

7. Yuwono, Sony, dkk. Balanced Scorecard. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama. 2004.

8. Glueck, William F & Jauch Lawrence R. Manajemen Strategis dan Kebijakan

Perusahaan. Jakarta: Erlangga. 1988.

9. Wiratmo, M. Pengantar Kewirausahaan Kerangka Dasar Memasuki Dunia Bisnis. edisi

pertama. BPFE. Yogyakarta. Yogyakarta. 2001.

Silabus Mata Kuliah Bimbingan dan Konseling Islam

Identitas

Mata Kuliah : Bimbingan dan Konseling Islam

Bobot : 2 SKS

Kode : 01030006


Prasyarat : --

Kompetensi

Mahasiswa dapat memahami konsep dasar dan praksis bimbingan dan konseling

Islam


Mata kuliah ini membahas tentang tentang konsep dasar dan praksis bimbingan dan konseling Islam.

Materi Pokok

Pengertian bimbingan, konseling, dan bimbingan konseling Islam Landasan bimbingan konseling Islam Latar belakang bimbingan konseling Islam Subjek dan objek bimbingan konseling Islam Ruang lingkup bimbingan konseling Islam Konsep manusia dan problematikanya menurut al-Qur’an Fungsi dan tujuan bimbingan konseling Islam Azas – azas bimbingan dan konseling Islam Prinsip – prinsip bimbingan dan konseling Islam Syarat, tugas, dan tanggung jawab dari pembimbing/ konselor Islam Metode dan teknik bimbingan konseling Islam Nasehat, cerita, peristiwa, ganjaran, dan ancaman sebagai metode bimbingan

dalam Islam.

Buku Sumber

1. Arifin, M. 1977. Bimbingan dan Penyuluhan Agama. Bulan Bintang: Jakarta. 2. Faqih, Aunur Rahim. 2001. Bimbingan dalam Islam: UII Press: Jogyakarta. 3. Al Qarni, Aidh. 2004. La Tahzan Alih Bahasa Samson Rahman, Qisthi Press:

Jakarta. 4. Hamdani Bakran Adz Dzaky. 2001. Psykoterapi Konseling Islam, Penerapan

Metode Sufistik. Fajar Pustaka Baru: Jakarta. 5. Hallen. 2002. Bimbingan dan Konseling. Ciputat Press: Jakarta.

Silabus Mata Kuliah Seminar Matematika

Identitas Mata Kuliah : Seminar Matematika Bobot : 2 SKS Kode : 01030647 Program Studi : Pendidikan Matematika Prasyarat : -

Kompetensi Mahasiswa mampu membahas satu topik matematika secara mandiri sebagai pengemban dan pendalaman materi perkuliahan dan menuliskannya dalam bentuk makalah yang diseminarkan. Mata kuliah ini mencakup: Kajian teoritis topik-topik matematika atau pendidikan matematika. Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa mampu membahas satu topik matematika secara mandiri sebagai pengemban dan pendalaman materi perkuliahan dan menuliskannya dalam bentuk makalah yang diseminarkan. Mata kuliah ini mencakup: Kajian teoritis topik-topik matematika atau pendidikan matematika.

Materi Pokok

Pengertian, hakekat dan solusi dari topik-topik terkini yang memerlukan solusi dilakukannya penelitian di bidang matematika atau pendidikan matematika.

Teknik membuat outline penelitian Teknik dan sistematika membuat proposal penelitian serta teknik

menyeminarkannya Teknik dan sistematika membuat laporan hasil penelitian serta teknik

menyeminarkannya

Buku Sumber 1. Heruman. 2007. Model Pembelajaran Matematika. Bandung: Remaja Rosdakarya. 2. Hudojo, H. 1988. Mengajar Belajar Matematika. Jakarta: Depdikbud. 3. Walle, J A V D. Matematika Sekolah Dasar dan Menengah Pengembangan

Pengajaran. 2006. Jakarta: Erlangga.

Silabus Mata Kuliah Olimpisme

Identitas Mata Kuliah : Olimpisme Bobot : 2 SKS Kode : 01030648 Program Studi : Pendidikan Matematika Prasyarat : -

Kompetensi Mahasiswa dapat memahami tentang olimpisme dan filosofinya sebagai nilai universal, serta sejarah lahirnya olimpisme dan berbagai gerakan olimpiade dunia. Selain itu, mahasiswa juga dapat mengaplikasikan dan mengembangkan nilai-nilai olimpisme dalam berbagai sisi kehidupan manusia. Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini membahas tentang potensi bangsa indonesia, melihat kondisi bangsa Indonesia saat ini, membangkitkan kembali jiwa-karakter pemenang bangsa Indonesia, olimpisme sebuah ajaran universal yang perlu dipelajari dan diterapkan, agar Indonesia menjadi bangsa pemenang.

Materi Pokok

- Motivasi Kebangsaan (Menumbuh Kembangkan Jiwa-Karakter Pemenang Melalui Penyebarluasan Olimpisme)

- Sejarah dan Filosofi Olimpiade Kuno Sebagai Awal Lahirnya Olimpisme - Faham dan Nilai-nilai Olimpisme - Penyebarluasan Olimpisme Melalui GerakanOlimpiade Modern - Olimpiade Sebagai Wahana Memahami Budaya Antar Bangsa - Penerapan Olimpisme Dalam Berbagai Sisi Kehidupan;

a. Olimpisme Dalam Kehidupan Masyarakat Global b. Olimpisme Dalam Kepimpinan Strategik c. Penanaman Olimpisme Untuk Membagun Semangat Perubahan d. Penerapan Olimpisme Untuk Membangun Organisasi Yang Sukses e. Penanaman Olimpisme Untuk Membangun Lingkungan Pendidikan Yang

Kondusif f. Workshop Ketrampilan Fasilitasi Dalam Penanaman Olimpisme g. Tugas Kelompok (Praktek fasilitasi Olimpisme) h. Paparan Tugas Kelompok (Simulasi Penanaman Olimpisme)

Buku Sumber

Documents

Deskripsi Mata Kuliah Materi Pokok - pmm.uinsu.ac.idpmm.uinsu.ac.id/assets/plugins/content_upload/files/SILABUS... · Silabus Mata Kuliah Al-Qur’an Identitas Mata Kuliah : Al-Quran