Nummer 2, mai 2011. Fjerde årgang.

http://www.framandsprak.uib.no/if@hf.uib.no Ansvarleg redaktør: Leiv Egil Breivik Redaktør: Jan A. Johansen

Utforming Jan A. Johansen

Det humanistiske fakultet

Leiv Egil Breivik, instituttleiarEg har vore tilsett instituttleiar ved IF sidan 01.08.2007. I april-møtet i år tilsette fakultetsstyret ved HF meg som instituttleiar for ein ny åremålsperiode frå 01.08.2011. Det har vore mange utfordringar med å leie eit så stort og komplekst institutt som IF. I desse første

Personalnytt:

Myriam CocoI fakultetsstyremøtet 22. februar vart Myriam Danièle Coco tilsett som førsteamanuensis i fransk og spansk fagdidaktikk ved IF frå 1. mars 2011. Vi ønskjer Myriam velkomen til IF og håper ho kjem til å trivast her.

Shabo Talay er ny professor i arabiskShabo Talay tiltrådte stillingen som professor ved arabisk- faget 1. april. Han er opprinnelig fra Tyrkia, men har lenge bodd og hatt statsborgerskap i Tyskland

Stipendiat Katrine Utgård er i perioden 1. september 2010 og fram til begynnelsen av juli 2011 på et gjesteforskeropphold ved Universidad de Deusto i Bilbao, Spania. Hun har sendt IF-nytt et bilde fra språklaben der av seg selv og noen kolleger.

Personene er fra venstre: Katrine Utgård , Rosa Miren Pagola Petrirena, Itziar Túrrez.Aguirrezábal og Alexander Iribar Ibabe

åra har eg arbeidd mykje med HMS og personalhandsam-ing (t.d. gjennom medarbeidarsamtalar, møte med faga og fellesmøte for alle tilsette) ved sida av dei faglege og adminis-trative oppgåvene. Målet mitt har vore å skape gode relasjo-nar til og mellom medarbeidarane, både dei administrativt og vitskapleg tilsette, og få alle til føle at dei høyrer til eitt institutt. Denne prosessen har vore krevjande, ikkje minst med omsyn til dei vitskaplege tilsette som kom frå ulike fag og miljø.

I neste åremålsperiode vil eg halde fram arbeidet med å styrke det psykososiale arbeidsmiljøet. Dette arbeidet vert ikkje mindre viktig dei nærmaste åra. HF er no inne i ein periode med fokus på budsjettunderskot, fagdimensjonering og fagstrategi. Naturleg nok opplever mange av dei tilsette ved instituttet vårt, særleg frå dei faga som vil miste stillingar, situasjonen som deprimerande.

Eg ser det òg som viktig saman med forskingsleiaren å stimulere til aktivitet i forskargruppene ved IF. Dette vert særleg viktig framover fordi det ligg an til at forskargrup-pene kjem til å spele ei viktig rolle i forskarutdanninga. Eit anna område eg vil prioritere, er ekstern finansiering (jf. den nye strategiske planen for UiB). IF har mange forskarar som har vore dyktige på dette området, men sett under eitt har instituttet potensial til å hente inn meir eksterne midlar. Stu-dentrekruttering er òg eit område eg vil gi merksemd. Både nasjonalt og internasjonalt slit framandspråka med sviktande rekruttering.

Trass i mange og lange arbeidsdagar (og enkelte vakenetter) har eg trivest med å vere instituttleiar for IF. Eg har opplevd samarbeidet med dei administrativt og vitskapleg tilsette som godt og konstruktivt. Eg vil særleg framheve det gode samarbeidet i leiargruppa ved instituttet. Instituttleiinga har òg hatt ein god dialog med fakultetsleiinga, sjølv om sist-nemnde ikkje alltid har kome oss i møte når vi har bede om meir pengar og fleire stillingar.

Så: Eg ser ingen grunn til å gi meg enno!

Alumnusprosjekt ved IF

Ingunn Voster ved iF er prosjektansvarleg

Institutt for framandsspråk har fått 63 000 kr frå fakultetet og sentrale hold til eit alumnusprosjekt våren 2011. Prosjektet heiter På jobb med framandspråk og omfattar to tiltak: Eit kartleggjingstiltak og eit fagleg-sosialt tiltak. Ingunn Voster er ansvarleg for prosjektet.

I kartleggjingstiltaket skal vi intervjua tidlegare studentar om sin veg ut i arbeidslivet og vil leggje desse intervjua ut på heimesidene til instituttet, knytt opp mot fag. Dette vil bidra til å synleggjere dei mangfoldige yrkesvegana som er moglege for studentane våre å gå etter studia. Det er sett av eit månadsverk til å gjere dette arbeidet, som tidlegare masterstudent i spansk, Marte R. Fjørtoft, har sagt seg villig til å utføre. Alumnusfest i aprilI det fagleg-sosiale tiltaket planlegg me ein alumnusfest for noverande og tidlegare studentar på bachelorprogrammet i

Gjesteforelesninger, - forskere og -seminarer ved IF:

Masterstudent fra Bogota tilknyttet “språkvariasjon i mellomamerika”-prosjektetProsjektet Språkvariasjon i Mellomamerika har fått eit nytt medlem, masterstudent i antropologi Diego Gomez frå Universidad Nacional de Colombia i Bogota, som skal vera ved IF i april og mai, med sikte på å jobba med språkkontakt. Gomez er ekspert på muysca, eit utdøydd språk frå chibcha-språkfamilien, som strekkjer seg frå Honduras til Colombia. Hans oppgåver vil vera datainnsamling og skriving av ei muisca-spansk ordbok, samt revitalisering av dette språket ved hjelp av IKT-utstyr. Han har laga ei webside om dette språket.

Diego Gomez saman med Diana Giraldo, òg medlem av prosjektet og masterstudent ved IF.

Forskergruppen KIK arrangerer Cuba-konferanseKIK: (Karibia: Identiteter og konflikter) arrangerer en stor Cuba-konferanse 29.-30. august i år, som suppleres av debatt i Studentersamfunnet 31. august (med påfølgende cubansk konsert). For call for papers og informasjon om konferansen (i spansk og engelsk versjon), inkludert foreløpig program, se KIKs hjemmeside:

http://www.uib.no/fg/karibia/nyheter/2011/03/conferencia-kik-2011-cuba

Forfatteren Mikhail Sjisjkin til BergenLandslide-prosjektets (2005–2008) årlige markering The Annual Landslide Day feires i år med et besøk av den russiske forfatteren Mikhail Sjisjkin i uke 38 (omkring 20–22 septem-ber 2011). Mikhail Sjisjkin er en av de mest leste og oversatte russiske samtidsforfatterne. I 2010 kom romanen Venushår på norsk og høstet strålende kritikker i ulike medier. Sjisjkin har deltatt på flere litteraturfestivaler i Norge.

Future of Russian: Workshop i oktoberFuture of Russian-prosjektet planlegger en workshop med professor Jannis Androutsopoulos (Hamburg) 3–4 okto-ber 2011 om computer-mediated communication (CMC). Workshopen er åpen for PhD-studenter, postdoc og andre interesserte kolleger. Interesserte kan kontakte Ingunn Lunde (ingunn.lunde@if.uib.no).

Masterstudent fra El Salvador på forskningsopphold ved IFForskargruppen Språk og kultur i Latinamerika husa master Erick Rivera Orellana, frå Universidad de El Salvador, på eit tre vekers forskingsopphald i mars med sikte på samarbeid med proskjektet Språkvariasjon i Mellomamerika (laging av morfosyntaktiske kart over El Salvador), samt for å verta betre kjend med LIAS-prosjektet. Rivera er medlem av begge forskingsprosjekt.

Erick Rivera Orellano på Fløyen

språk og informasjon (SPINF). Festen ble arrangert fredag 29. april med servering, faglege innlegg og underhaldning,. Hanne S. Misje, Hild M. Rød og Sivert Syrstadeng frå fagut-valget for Språk og informasjon har stått for planleggjinga av dette arrangementet. Alumnusfesten er eit av tiltaka i prosjektet på jobb med framandspråk ved IF. Programmet inneheld både faglege og sosiale element, mellom anna pre-sentasjon av yrkesvegar, foredrag og, ikkje minst, god mat. HF-revyen vil stå for underhaldninga med utdrag frå sin siste revyforestilling.

Med 40 påmeldte har arrangementet utsikter til å romme både gjensynsglede og nye bekjentskap og byr noverande studenter på ein unik moglegheit til å knytte kontaktar med samfunns- og næringsliv. Alumnane jobber med relevante oppgåver i mange felt, t.d. offentlig forvaltning, teleselskap, språktenester og mediebedrifter. NB! Les omtale av alumnus-festen på instituttets hjemmeside.

Benedicte Irgens ved IF var en av de flittig brukte kommentatorer etter sunamien og atomkatastrofen i Japan

Det store jordskjelvet med påfølgende tsunami og atomu-lykke i Japan 11. mars fikk også konsekvenser for IF. Japanske semestre tar til 1. april, og flere studenter var klare for å dra da katastrofen rammet og UD advarte nordmenn mot å dra til Japan pga den usikre situasjonen. Etter hvert ble reiserådet oppmyket til å gjelde begrensede områder, og mottakeruni-versitetene har tilbudt utsatt semesterstart for utenlandske studenter. Noen studenter har valgt å dra, andre utsetter utvekslingen på ubestemt tid. De som ikke drar får tilbud om ekstraundervisning slik at de kan få mulighet til å ta semes-terets emner her.

Førstelektor Benedicte M. Irgens bidro som kommentator i flere medier de første to ukene etter jordskjelvet, inkludert TV2 Nyhetskanalen, NRK Hordaland, Student-TV, Bergens Tidende og BT-magasinet. Hun deltok også i ekspertpanelet på UiBs temamøte om jordskjelvet 22. mars, som var åpent for publikum og trakk fullt auditorium.

Utreisende gjesteforskere- og forelesere fra IF

Konferanse i St Petersburg

Future of Russian-prosjektet planlegger en konferanse i St Petersburg 19–22 oktober 2011 i samarbeid med NUPI (Norsk Utenrikspolitisk Institutt) og WebWars-prosjektet (http://www.web-wars.org/): Virtual Russia: Digital Space and Post-Soviet Political Culture. Call for Papers finnes her: http://www.uib.no/rg/future_r/research/virtual-russia.

Disputas i mai

Edgard Abesso Zambo fra Kamerun disputerer for PhD-graden 10. mai med avhandlin-gen l`interdiscursivité juridique et socioculturelle dans le discours jurisprudentiel francophoneUne analyse socio-discursive des arrêts et jugements de la Cour d`Appel du Littoral et des tribu-naux d`Ebolowa et Ambam au Cameroun.

Publikasjoner fra EuroPAL-prosjektetEU-prosjektet A European Pedagogy for Autonomous Learn-ing, der Turid Trebbi var prosjektdeltaker sammen med syv andre lærerutdannere i Europa, fant sted fra oktober 2004 til oktober 2007 (se http://www.euro-pal.net/).

De to siste publikasjonene fra dette prosjektet er nå sendt ut fra forlaget. Det gjelder boken Miliander, J. & Trebbi, T. (eds.). 2011. Educational policies and language learner autonomy in schools: a new direction in language education? Dublin: Authentik (illustrasjon) , og en DVD med tittel Understand-ing and Exploring Pedagogy for Autonomy in Language Educa-tion-a casebased approach, re-digert av Manuel Jiménez Raya (prosjektleder) & Flávia Viera, F.

Prosjektet utarbeidet studiemateriell som hadde som mål å utvikle fremmedspråklæreres og - lærerstudenters kunnskap om utvikling av elevautonomi og selvstyrt læring i språk-opplæringen i Europa.

Boken gir et bilde av status innenfor autonomitenkningen slik denne kommer til uttrykk i nyere styringsdokumenter, særlig læreplaner, i de respektive deltakerlandene. Den viser at begrepsapparatet i læreplanene ofte står i motsetning til dominerende undervisingspraksis.

DVD’en, som er prosjektets hovedprodukt, innholder vid-eoopptak fra klasserom i deltakerlandene som viser ek-sempler på autonomi i språkopplæringen. Eksemplene er presentert som casestudier skrevet av prosjektteamet og retter seg mot språklærere som ønsker å fornye egen under-visningspraksis. De norske klasseromsbidragene er hentet fra Kjøkkelvik ungdomsskole i Bergen med lærer Barbara Danielsen og fra Nordbytun ungdomsskole i Oslo med lærer Ingvild Nyhuus.

Tidligere, i 2008, ble boken Pedagogy for Autonomy in Modern Languages Education: Theory, practice, and teacher education, redigert av Manuel Jiménez Raya og Terry Lamb, publisert, denne også i Dublin: Authentik. Dette er en artikkelsamling skrevet av prosjektdeltakerne om teoretiske problemstillinger innenfor feltet selvstyrt språklæring og med eksempler på autonomisering i praksis hentet fra de enkelte lands klas-serom samt lærerutdanning.

Nye bøker og tidsskrifter

“Frequenz, Transfer und/oder Grammatikunter-richt?” er skreven av Åsta Haukås og kjem I april ut på Stauffenburg Verlag: Hypotetiske vilkårssetningar er vanskelege å lære seg i mange språk. Boka søkjer forklaringar på dette ved å ta føre seg tileigninga av tyske hypotetiske vilkårssetningar i lys av kognitiv lingvistisk teori. Boka undersøkjer a) tilhøvet mellom frekvens i innputt frå tysk og transfer frå norsk og b) effekten av grammatikkundervisning vs læring berre med innputt. Testdeltakarane var tyskstudentar på første semester ved to norske universitet.Her finn du info på tysk + cover: http://www.stauffenburg.de/asp/books.asp?id=1173

Beatrice Sandberg er medforfatter avFranz Kafka, Narration, Rhetoric and Read-ing , som er gitt ut på forlaget Ohio State University Press

Miguel Quesada Pacheco står bak boken El Español de América utgitt på forlag Editorial Tech-nológica de Costa Rica

Helge Vidar Holm:Moeurs de Province:Essay d`analyse bakhtienne de Ma-dame Bovary er utgitt på Peter Lang forlag.

Spesialnummeret av Syllabus Langue, culture et identité er nå online.

Tidsskriftet, som er utgitt av Ecole Normale Supérieure, Uni-versité de Yaoundé 1, Kamerun, som Turid Trebbi har redigert sammen med Alexis Belibi, er nå publisert online påhttp://www.ens.cm/spip.php?rubrique115

Spesialnummeret føyer seg inn i rekken av resultater fra NorCam-samarbeidet mellom IF, UiB, og Ecole Normale Su-périeure, Université de Yaoundé 1.

Nummeret inneholder utvalgte artikler som bygger på paper fra seminaret Langue, culture et identité organisert av Francine Girard, Helge Vidar Holm og Turid Trebbived Maison des Sciences de l’Homme i Paris i november 2009.

Seminaret som var et ledd i oppfølgingen av NorCam-avtalens protokoll nr 2 om støtte til forskerutdanningen ved Yaoundé 1, ble delvis holdt i regi av Forskerskolen i språkvitenskap og filologi ved UiB. På programmet sto paper fra norske og kamerunske Ph.D-studenter, deriblant kvotestu-denter fra UiB, som ble fulgt av opponenter og diskusjon. I tillegg omfattet programmet bidrag fra veiledere og andre kolleger fra Yaoundé og Bergen.

Werner Koller og Kjetil Berg Henjum: Einführung in die Über-setzungswissenschaft.Utgitt på A. Francke forlag