Anders Elberling · workshop@elberling.eu · www.elberling.eu · +45 26743234

Det Visuelle Værksted en produktionsworkshop for børn, unge og voksne

Det Visuelle Værksted er et æstetisk og praktisk procesorienteret undervisnings-forløb som giver eleverne mulighed for at skabe i samarbejde på tværs af evner, fag, udtryksformer og materialer.

Den læringsmæssige grundtanke i Det Visuelle Værksted er at eleverne med kyn-dig vejledning, lærer ved at prøve sig frem, erfarer hvordan teori og praksis mødes og på den måde opøver teknikker i hvordan de kan formulere sig visuelt. De griber selv fat om processen, skaber målet og bliver del af noget der er større end dem selv.

Æstetisk Læring på tværs af evner og fag Det Visuelle Værksted er en form for æstetisk læring som jeg tilrettelægger i dialog med faglærere og ifølge de involverede fags specifikke læringsmål. I for-løbet vil faglærerne og jeg føre eleverne ind i det kreative maskinrum, så de selv kan udføre deres egne idéer.

Helt konkret kan undervisningen fokusere på og kombinere alt indenfor analogt og digitalt fotografi, animation, film, editering, billedteknik og -analyse, analoge og digitale publikationsformer m.m. Dertil er der naturligvis også fokus på andre sider af den skabende proces, for eksempel brainstorming, indholdsudvikling og udtryksformernes musikalitet. Det kan for eksempel foregå som led i skolernes temauger hvor eleverne i forvejen arbejder på tværs af fagene eller med henblik på en åbent hus-dag.

Anders Elberling · workshop@elberling.eu · www.elberling.eu · +45 26743234

Øjenåbnende proces

I det Visuelle Værksted er det ikke nødvendigt at de deltagende ser sig selv som kreative eller kunstneriske eller har arbejdet med billedmedier før. Det centrale er at de deltagende er interesseret i at få redskaber og bevidsthed omkring den visuelle proces og i at skabe et produkt ved hjælp af samarbejde.

Det Visuelle Værksteds grundlæggende tværfaglige og tværæstestiske fokus på den kreative proces og de billedtekniske muligheder er således en øjenåbner for de fleste. Min erfaring siger mig, at eleverne i en sådan proces er mere krea-tive og billedskabende end de selv troede. Samtidig får de opøvet færdigheder indenfor samarbejde, opgaveløsning, planlægning, forestillingsevne og kreativ refleksion.

Og det er netop derfor, at Værkstedet lægger så stor vægt på processen. Det er i processen, at det Visuelle Værksteds læringsmæssige tyngde ligger. Det er her kreativitetens og teknikkens muligheder kombineres for at løse den givne prak-tiske opgave. Det er her hvor læringsrummet åbner sig.

Kreative processer skaber plads til alle

Ved en produktion hvad enten det gælder skabelsen af en print-avis, netpub-likation, koncert, performance, forestilling eller udstilling (eller en kombination af disse) skal mange forskellige evner og funktioner kombineres for at det kan lykkes. Eleverne kan således finde funktioner i produktionsprocessen som passer til deres fag, evner og interesser.

Hvor længe varer det?

Kort - Inspirationshow: Det Visuelle Værksted kan præsenteres som et inspirerende show over 1-2 timer som et fritstående event eller som start på en temauge.

Langt - Projekt: I samarbejde med faglærere sam-mensættes et længere kursus over for eksempel 2 uger. Programmet indeholder brainstorming, opgave-fordeling, materialesamling, teknikøvelser, fremvisning m.m. Typisk kan det foregå i forbindelse med skolens temauger.

Længere: Vi mødes for eksempel en gang om ugen i løbet af et semester og afslutter med et produkt (visn-ing, bogudgivelse, udstilling eller lignende).

Anders Elberling · workshop@elberling.eu · www.elberling.eu · +45 26743234

Hvad kræver det af materialer og teknik?

En god læringsproces afhænger i højere grad af en god indstilling til arbejdet, end hvilket udstyr man benytter. Som regel fungerer det rigtig godt at benytte de faciliteter som skolen allerede råder over. Alt efter hvilket projekt vi kaster os ud i, behøves hverken det fineste eller mest avancerede udstyr for at skabe god læring og et spændende resultat.

Hvem er Anders Elberling? Jeg er uddannet fotograf, trænet bruger af digitale billedteknikker og har mange års erfaring med medie- og billedproduktion fra blandt andet Danmarks Radio, Det Kongelige Teater, Gladsaxe Teater og mange internationale produk-tioner. Dertil har jeg en mangeårig erfaring med undervisning, workshops og optrædender i skoleregi.

Jeg er en udpræget hands-on processuel billedhåndværker som ser samarbe-jdet som det vigtigste sted at være for at skabe gode, sjove og interessante kreative produkter. At erfare og tænke æstetisk i en åben og undersøgende proces er livsnerven i alt hvad jeg laver. Både i mit eget virke som billedskaber og i min undervisning.

Til hvem? Det Visuelle Værksted kan mål-

rettes til:

Folkeskolens 3. - 9. klassetrin

Produktionsskoler

Højskoler/Daghøjskoler

Sommerkurser

Ungdomsskoler

Privat undervisning (enkeltpersoner eller mindre hold)

Anders Elberling · workshop@elberling.eu · www.elberling.eu · +45 26743234

Anders Elberling (f. 1965) ... Fotograf & billedkunstner.

Leder af tværæstetiske workshops og underviser i brug af billedmedier og – teknik.

Workshops, talks og undervisning: 2017 Videoworkshop i Modul8 på produktionsskolen K.U.B.A, København. 2014-15 Talk med Henrik Frisk (SE) Intermedia Etudes in Sound and Video på Tacit or Loud: Where is the knowledge in art? Symposium IAC (Malmø) 2011 Improvisationsworkshop med Ensemble Midt Vest i samarbejde med Henrik Frisk (SE). Kammermusik festival, Nørre Vosborg 2011-13 Videoperformance i samarbejde med cellisten Mattias Rodrick (SE). Musikalsk Matrix – skolekoncertturné 60 opførelser på folkeskoler 5.- 9. klassetrin i 5 svenske byer. 2009-13 Underviser/instruktør Bostedet Thea OK-fonden. Specialpædagogisk workshop i fotografi, layout, tegning og udgivelse af et månedligt magasin. 2008 Talk Extreme digital imagery: atrocity and cognition seminar på Visuel kultur, Købehavns Universitet 2007 Workshop i komposition for videoinstrumenter, Academy of Music, Krakow 2007 Talk og workshop MAX/MSP, digital billedprocessering i pop up-galleriet Wellness Instituttet2005-06 Videoperformance på skolekoncertturné Cinemazurka - 62 opførelser på folkeskoler 3.- 6. klassetrin. Støttet af LMS og Kunststyrelsen 2004 Talk om internet broadcast på International Rostrum of Composers (IRC), Unesco House, Paris. 2003 Gæsteunderviser i MAX/MSP, digital billedprocessering på IT-universitetet, København 2002 - 03 Underviser/instruktør ved New Media Edge: et samarbejde mellem unge kunstnere i Grækenland, England, Sverige og Danmark. Støttet af Europa Kommissionen, Culture 2000 og Ballerup Kommune. 2002 Talk om live-videomix på Visuel Kultur, Københavns Universitet

Anden erhvervserfaring:2016 Video-installation, video design Dokument #2 – Brian Eno (UK), Laurie Anderson (US), Ebe Oke (US) – Københavns Hovedbibliotek 2014- Fotokonsulent, vurdering og istandsættelse af antikvariske fotografier, Vangsgaards Antikvariat, København 2014-15 Kunstforskningsprojekt i billede og lyd Image Illiterates: The Mongrel, Henrik Frisk (SE) Inter Art Center (Malmø) 2014 Videodesign med interaktiv video Al verden godnat, Ensemble Figura, Takkelloftet/ Det Kgl. Teater 2013-17 Lyd- og videoinstallation Elle a dansé, il se tourna, med Henrik Frisk (SE), Reaktor 1 (Stockholm), Inter Art Center (Malmø), Sound and Music Computing Conference (Hamburg), Orpheus Institute (Ghent) og Hanoi New Music Festival (Hanoi) 2013 Videoscenografi med interaktiv video Go to Hell, The Six Tones, Marie Fahlin, Jörgen Dahlqvist, Gerhardt Eckel, Henrik Frisk, Orpheus Institute (Ghent), Reaktor 1 (Stockholm), Hanoi New Music Festival (Hanoi), 2012 Videomobiler Lynlåsbilleder til Per Nørgaards 80-års fødselsdagskoncert, Ensemble Midt Vest; Louisiana, Nørre Vosborg

Anders Elberling · workshop@elberling.eu · www.elberling.eu · +45 26743234

2012-14 Videoscenografi med interaktiv video Luneville til Niels Rosing Schows: Bald sind wir aber Gesang, Athelas New Music festival 2012, Suså Festival 2014, ’Mestre på mandage’, Studiescenen 2014, Det kongelige danske musikkonservatorium 2011 Videoscenografi med interaktiv video Countesse Lola, Henrik Frisk (SE)/ Ensemble Midt Vest, Kammermusik festival – Nørre Vosborg 2008 Videodesign, interaktive videoprojektioner og scenografi Det lille hus på Grønland, Daniel Vedel, Bådteatret 2007 Videodesign, Interaktive videoprojektioner Turbo Town #4 Nikita og den store psykose, Turbinehallerne/Det Kgl. Teater 2007 Interaktiv videoinstallation Celle0404, (en del af værket The Return of Democracy af Das Beckwerk), Kunsthallen Nikolaj 2006 Videodesign, Interaktive videoprojektioner Turbo Town #2 Spis eller blive spist (YEAH) Turbinehallerne/Det Kgl. Teater 2005 Videodesign, Interaktive videoprojektioner Den sidste europæer, Das Beckwerk, Maja Ravn, Gladsaxe Teaters Væksthus 2005-07 Interaktiv videojukebox Turbine2212 Turbinehallerne/Det Kongelige Teater 2005-07 Videodesign, interaktive videoprojektioner Interactive Art 05 +07, Ensemble Contemporanea – Litteraturhaus, Københavns Musikteater og Academy of Music (Krakow) 2004 Videodesign Henrik Ibsens Kongsemnerne. Med Christian Friedländer og Alexander Mørk-Eidem, Stærekassen, København; Dramaten, Stockholm, Nationalteatern, Oslo 2004 Videodesign, interaktive videoprojektioner Viktors Golgata, Thomas Agerfelt Olesen, Signe Krogh, Den Anden Opera (Københavns Musikteater) 2001 Videoperformance InterAzioni 2001 (XIV Edition) International Workshop Festival of Performing Arts Video & Installations (Sardinia, Italy) 1999-03 Redaktionel lyd- og billedproducer, Lydmuren og Ultralyd under Radio teateret P1, Ny Musik og Musikproduktionen på P2, Danmarks Radio, København. 1995 Debuterede med fotocollagen De Kære på Charlottenborgs Forårsudstilling 1989-94 Iværksætter, Adm.dir, Go-Card, distributionssystem af gratis postkort.

Uddannelse og efteruddannelse:2015 Skrivekursus for ordblinde ved Sidsel From. 2014 Kursusmodul i voksenpædagogik Didaktik og undervisningsmetoder, Metropol, København. 2006-08 Undervisning på Hovedstadens Ordblindeskole, København. 2005 Kursus Fra Idé til TV Den Journalistiske Efteruddannelse, København. 1998-99 Kursus i Illustrator, Photoshop, Indesign, Center for Undervisning og Erhverv, København. 1996 Kursus i elektronisk billedhandling, Fotografernes Efteruddannelse, Roskilde. 1985-88 Mesterlære hos fotograf Jean Marc Dugas i Paris. 1985 Mat-Fys. student fra Statens Studenterkursus på Frederiksberg.