Detailed Report IQ

...

Tes IQ

IskandarTes telah diselesaikan pada: April 7, 2012

Usia: 43 tahunJenis Kelamin: Laki-lakiNegara: Indonesia

i

.

..

Daftar Isi

.1 Penilaian MV2G IQ 21.1 Ringkasan Hasil Tes IQ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2

1.2 Penjelasan mengenai IQ anda . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

2 Apakah Kecerdasan dan Apakah IQ itu? 52.1 Definisi Kecerdasan dan IQ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

2.2 Nilai Kecerdasan dan Nilai Tes IQ . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

2.3 IQ Sebagai Penentu Kesuksesan . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

2.3.1 IQ → Kesuksesan Akademis . . . . . . . . . . . . . . . 7

2.3.2 IQ → Kesuksesan Profesional . . . . . . . . . . . . . . 8

2.3.3 IQ → Kekayaan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

2.3.4 Korelasi Lainnya . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

3 Perbedaan IQ Dalam Populasi 143.1 Usia dan Kecerdasan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15

3.2 Gender dan Kecerdasan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17

3.3 Kebangsaan dan Kecerdasan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

3.4 Ras dan Kecerdasan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20

3.5 Kepercayaan dan Kecerdasan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21

3.6 Profesi dan Kecerdasan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23

4 Psikologi yang mendasari Tes IQ 254.1 Psikologi yang mendasari Pertanyaan Tes . . . . . . . . . . . . 25

4.1.1 Jenis Pertanyaan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26

4.1.2 Tingkat Kesulitan Pertanyaan . . . . . . . . . . . . . . 28

4.2 Psikologi yang mendasari Evaluasi Tes . . . . . . . . . . . . . . 30

4.2.1 Penyesuaian Usia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31

4.2.2 Penyesuaian Gender . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32

4.2.3 Penyesuaian Negara . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33

.

..

Daftar Isi

.5 Kecerdasan Verbal 355.1 Hasil IQ Verbal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35

6 Kecerdasan Visual 376.1 Hasil IQ Visual . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 376.2 Penjelasan untuk pertanyaan visual yang tidak terjawab . . . 386.2.1 Koreksi untuk Pertanyaan 1 . . . . . . . . . . . . . . 386.2.2 Koreksi untuk Pertanyaan 2 . . . . . . . . . . . . . . 39

7 Kecerdasan Matematika 417.1 Hasil IQ Matematis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 417.2 Penjelasan untuk pertanyaan matematika yang tidak terjawab 427.2.1 Koreksi untuk Pertanyaan 1 . . . . . . . . . . . . . . 42

...

1 Penilaian MV2G IQ

.

..

Tes IQ

.

Tes IQ

.

Penilaian MV2G IQ

.

Penilaian MV2G IQ

..

2

.

2

.

© IQ Elite

.

© IQ Elite

1.1 Ringkasan Hasil Tes IQAnda menjawab 16 pertanyaan dengan benar dari

kemungkinan 19 pertanyaan.... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Anda menghabiskan 05:10 menit untuk menyelesaikantes.

..

. 55

.

. 70

.

. 85

.. 100

.. 115

.

. 130

.

. 145.

..0.1%

.

2%

.

14%

.

34%

.

34%

.

14%

.

2%

.0.1%

.

139

.95 %

.

68 %

.Nilai IQ

.

% Popu-lation

.

Distribusi Nilai IQ

.

Kami memperkirakan IQ anda ialah139.

http://www.iqelite.com

..

..

Tes IQ

.

Tes IQ

.

Penilaian MV2G IQ

.

Penilaian MV2G IQ

..

3

.

3

.

© IQ Elite

.

© IQ Elite

1.2 Penjelasan mengenai IQ andaBerdasarkan test IQ ini, anda amat sangat cerdas. Kami bisa yakin bahwaanda memiliki IQ tertinggi dan termasuk 1% dari populasi. Anda “sangatberbakat” dan “genius”.Dengan kecerdasan tinggi anda, anda memiliki banyak keuntungan di-banding “rata-rata” orang: anda belajar lebih cepat, menyelesaikanmasalah lebih cepat, mampu memahami konsep sulit.Seperti yang anda ketahui, IQ tinggi bisa memperoleh banyak keuntung-an positif: kinerja yang lebih sukses dan hebat, pernikahan yanglebih stabil, pemasukan uang yang lebih tinggi.Test IQ MV2G hanya mengukur satu kemampuan kognitif saja. Ini tidakmencakup dimensi lain yang ada pada keseluruhan test IQ seperti ke-mampuan kinestetik dan kemampuan bermusik. Selain itu, skor IQ tidakmenentukan kesuksesan seseorang. Faktor-faktor lain seperti kecerdas-an emosi juga sama pentingnya dengan IQ. Jika anda tertarik, silahkanmengukur tingkat kecerdasan emosi anda di IQElite.com.


...

2 Apakah Kecerdasan dan ApakahIQ itu?

..

..

Tes IQ

.

Tes IQ

.

Apakah Kecerdasan dan Apakah IQ itu?

.


..

5

.

5

.

© IQ Elite

.

© IQ Elite

2.1 Definisi Kecerdasan dan IQDefinisi Kecerdasan: Kecerdasan dapat didefinisikan sebagai bagiandari pikiran yang meliputi banyak kemampuan yang saling berhubungan,seperti kapasitas untuk mempertimbangkan sesuatu, untuk merencanak-an, untuk menyelesaikan masalah, untuk berpikir secara abstrak, untukmemahami ide-ide, untuk mempergunakan bahasa, dan untuk belajar.Sangat penting untuk dicatat bahwa kecerdasan bukanlah mengenai se-berapa banyak pengetahuan atau keahlian yang dimiliki seseorang; teta-pi lebih ke seberapa cepat seseorang mampu menyerap pengetahuan dankeahlian begitu juga dengan seberapa baik kinerja seseorang pada tugasyang bukan merupakan keahliannya.Definisi IQ: IQ adalah pengukuran kecerdasan. IQ menganggap bahwaterdapat perbedaan kecerdasan di antara orang-orang yang berbeda da-ri suatu populasi dan mengekspresikannya dengan sebuah nilai dari ba-gaimana kecerdasan seseorang dalam hubungannya dengan keseluruhanpopulasi.


.

..

Tes IQ

.

Tes IQ

.


.


..

6

.

6

.

© IQ Elite

.

© IQ Elite

2.2 Nilai Kecerdasan dan Nilai Tes IQBanyak pendapat bahwa kecerdasan tidak berhubungan dengan kemam-puan kognitif dan banyak pula kritikan bahwa tes IQ untuk tidak mengu-kur kecerdasan.Kritikan ini tidak sepenuhnya tanpa alasan. Benar bahwa kecerdasan ti-dak dapat didefinisikan dengan jelas begitu juga dihitung dengan mudah.Kontras dengan dimensi lainnya (tinggi, berat atau kekuatan otot ) yangdidefinisikan dengan namanya serta dapat diukur secara objektif.

Namun, kita dapat membuat pernyataan-pernyataan tak terbantahkan mengenai IQdan kecerdasan seperti yang tertuang da-lam buku “The Bell Curve”: The Bell Curve:

• Terdapat sebuah kemampuan kognitifumum yang membedakan manusia.

• Semua tes-tes kecakapan akademis yangtelah distandarisasikan mengukur ke-mampuan kognitif ini hingga beberapatingkatan, tapi tes-tes IQ, dirancang se-cara jelas untuk tujuan tersebut, pengu-kuran tersebutlah yang paling akurat.

• Nilai IQ cocok sekali dengan apa yangorang-orang maksud pada saat merekamenggunakan kata kecerdasan.

• Tes IQ yang telah dipersiapkan denganbaik, tidak menunjukkan penyimpanganterhadap kelompok-kelompok sosial, eko-nomi, etnik maupun ras.


..

..

Tes IQ

.

Tes IQ

.


.


..

7

.

7

.

© IQ Elite

.

© IQ Elite

2.3 IQ Sebagai Penentu KesuksesanKritikan terhadap tes IQ dapat disanggah dengan keberhasilan penggu-naan IQ sebagai prediktor keberhasilan dalam berbagai bidang.Meskipun bukan merupakan prediktor yang sempurna akan kesuksesanakademis atau pekerjaan, kritikus sekalipun mengakui bahwa ada kore-lasi yang kuat antara IQ dan keberhasilan.

2.3.1 IQ → Kesuksesan Akademis

Tes IQ pada awalnya dirancang sebagai penunjuk kesuksesan akademisbagi murid sekolahan. Barulah kemudian di abad ke 20 penggunaannyameluas hingga ke tempat kerja.Sementara memang benar bahwa terdapat banyak faktor lainnya yangmenentukan keberhasilan di sekolah, namun IQ sering kali menunjukkanadanya korelasi yang tinggi dengan kesuksesan akademis.


..

..

Tes IQ

.

Tes IQ

.


.


..

8

.

8

.

© IQ Elite

.

© IQ Elite

2.3.2 IQ → Kesuksesan Profesional

IQ dapat memprediksi keberhasilan di tempat kerja. Mengukur IQ calonkaryawan serta mempertimbangkan IQ ke dalam pengambilan keputusanperekrutan adalah alat yang berguna. Namun, pengaturan tes IQ untukpekerjaan jauh lebih kontroversial daripada untuk bidang akademik.Kurang dari 50% dari pengusaha di seluruh dunia menggunakan tes IQsebagai sarana untuk mengevaluasi calon pekerjaan. Terdapat variasiyang beragam di antara negara. Beberapa ini adalah contohnya:

• 55% — Cina dan Spanyol

• 30% — India dan Perancis

• 3% — Amerika dan Jerman

Penelitian ilmiah menunjukkan: Meskipun tes IQ bukan penunjuk yangsempurna akan keberhasilan pelamar kerja di masa yang akan datang,terdapat faktor lainnya yang relevan untuk keberhasilan pekerjaan, na-mun IQ harus dipertimbangkan. Dikarenakan IQ seorang kandidat ber-kaitan dengan keberhasilan di tempat kerja. Baru-baru ini, peneliti me-lakukan perbandingan efektivitas dari berbagai metode pemilihan karya-wan: tes IQ, wawancara tidak terstruktur, tes kepribadian dan kuesionerbiografi. Hasilnya cukup jelas: IQ merupakan prediktor terbaik dari ke-berhasilan kerja.Menurut Schmidt dan Hunter, “untuk mempekerjakan karyawan tanpapengalaman sebelumnya dalam sebuah pekerjaan, petunjuk yang palingvalid akan kinerja kerjanya di masa yang akan datang ialah kecerdasan-nya”. Nilai Tes IQ memperkirakan tingkat kinerja dalam setiap bidangpekerjaan. Hal tersebut berarti, untuk kegiatan berkualifikasi tinggi (pe-nelitian, manajemen) nilai IQ rendah cenderung menjadi penghalang da-lam mendapatkan kinerja yang cukup, sebaliknya pada kegiatan berkete-rampilan minim, kekuatan atletis (kekuatan manual, kecepatan, stamina,and koordinasi) mereka akan lebih berpengaruh terhadap kinerja.Dukungan terhadap bermanfaatnya IQ juga datang dari Justin Menkesdalam artikelnya dalam Harvard Business Review “Hiring for ExecutiveIntelligence”. Menkes menyatakan: “terlepas dari kurangnya hasil nyata,tes-tes IQ tetap merupakan petunjuk kesuksesan manajerial yang palingbaik daripada perangkat pengukuran lainnya. Keengganan dunia bisnis


..

..

Tes IQ

.

Tes IQ

.


.


..

9

.

9

.

© IQ Elite

.

© IQ Elite

untuk mengunakan pengujian kecerdasan dalam bentuk apapun, telahmencuri dari perusahaan-perusahan sebuah perangkat yang sangat ku-at dalam mengevaluasi kandidat untuk pekerjaan atau promosi”.


..

..

Tes IQ

.

Tes IQ

.


.


..

10

.

10

.

© IQ Elite

.

© IQ Elite

2.3.3 IQ → Kekayaan

Dengan baiknya IQ sebagai penunjuk kesuksesan dalam pekerjaan, seca-ra positif juga berhubungan dengan penghasilan dan kekayaan. Apabiladiringkas dapat kita katakan, semakin tinggi IQ Anda semakin tinggi jugapendapatan, kekayaan dan status sosial Anda.IQ dari jutawan dengan kemampuan sendirinya di dunia diperkirakan se-kitar 115. IQ dari milyarder dengan kemampuan sendirinya di dunia di-perkirakan sekitar 120.Nilai IQ 139 Anda ialah nilai yang sangat tinggi, lebih tinggi dari yangdimiliki para jutawan danmilyarder di dunia. Ini tidak berarti bahwa Andaakan kaya, tetapi tidak berarti bahwa Anda memiliki kapasitas intelektualuntuk mengumpulkan banyak kekayaan.Kecerdasan emosional sama pentingnya seperti IQ untuk kesuksesan dipekerjaan Anda, karir begitu juga potensi Anda untuk menjadi kaya. Andadapat mengetahui kecerdasan emosional Anda dengan mengikuti tes EQ:http://a.iqelite.com/eq/info/.


http://a.iqelite.com/eq/info/

.

..

Tes IQ

.

Tes IQ

.


.


..

11

.

11

.

© IQ Elite

.

© IQ Elite

2.3.4 Korelasi Lainnya

Dalam buku “The Bell Curve”: penulisnya, Richard J. Herrnstein danCharles Murray, menunjukkan bahwa IQ merupakan penunjuk yang pa-ling baik dari banyak faktor termasuk pendapatan finansial, kinerja be-kerja, kehamilan di luar pernikahan, dan kejahatan dibandingkan statussosial-ekonomi orang tua atau tingkat pendidikan.Tabel di bawah diambil dari buku “The Bell Curve” :

Tabel menunjukkan beberapa fakta yang cukup mengejutkan mengenaihubungan IQ pada beragam faktornya:

• Jika Anda ber-IQ rendah, Anda 6 kali lebih mungkin menjadi penggang-guran daripada jika Anda ber-IQ tinggi.

• Jika Anda ber-IQ rendah, Anda 3 kali lebih mungkin untuk bercerai da-lam kurun waktu 5 tahun setelah menikah daripada jika Anda ber-IQtinggi.

• Jika Anda ber-IQ rendah, Anda 16 kali lebih mungkin untuk mempunyaiseorang anak di luar pernikahan daripada jika Anda ber-IQ tinggi.

• Jika Anda ber-IQ rendah, Anda 10 kali lebih mungkin untuk dipenjara,daripada jika Anda ber-IQ tinggi.

• Jika Anda ber-IQ rendah, Anda 15 kali lebih mungkin untuk hidup dalamkemiskinan daripada jika Anda ber-IQ tinggi.


.

..

Tes IQ

.

Tes IQ

.


.


..

12

.

12

.

© IQ Elite

.

© IQ Elite

Berdasarkan nilai IQ 139 Anda, kita dapat berasumsi bahwa:

• kemungkinan Anda bercerai dalam waktu 5 tahun pernikahan ialah 8%,sementara rata-rata populasi ialah 20%

• kemungkinan Anda mempunyai anak di luar pernikahan ialah 2%, se-mentara rata-rata populasi ialah 12%

• kemungkinan Anda dipenjara ialah <1%, sementara rata-rata populasiialah 5%

• kemungkinan Anda hidup dalam kemiskinan ialah <1%, sementararata-rata populasi ialah 12%

...

Karier

...

Pernikahan

...

Kekayaan

...

Kebahagiaan


...

3 Perbedaan IQ Dalam Populasi

..

..

Tes IQ

.

Tes IQ

.

Perbedaan IQ Dalam Populasi

.


..

14

.

14

.

© IQ Elite

.

© IQ Elite

Penelitian menunjukkan perbedaan kecerdasan yang signifikan dalam po-pulasi. Anda mungkin menyadari bahwa beberapa orang mudah mema-hami, menghafal atau menghasilkan ide sementara yang lain mengalamikesulitan. Ini mungkin disebabkan oleh perbedaan dalam kecerdasan.Faktanya, konsep IQ didasarkan pada perbedaan-perbedaan tersebut. IQbukan merupakan ukuran pasti dari kecerdasan Anda. Lebih kepadaukuran bagaimanakah kecerdasan Anda dibandingkan dengan kecerdas-an orang lain. Karenanya, meskipun kecerdasan Anda meningkat namunkecerdasan dari populasi meningkat dengan tajam pula, maka IQ Andaakan turun!Faktor apa saja yang berpengaruh terhadap perbedaan kecerdasan? Be-berapa peneliti berpendapat perbedaan berasal dari lingkungan seseo-rang, sementara yang lainnya berpendapat pada genetika seseorang. Isuyang cukup kontroversial tentang berapa banyak kecerdasan yang diten-tukan oleh lingkungan dan berapa banyak oleh keturunan. Meskipun ter-dapat kesepakatan di antara para peneliti, sebagian besar setuju ling-kungan seseorang berpengaruh 30% - 50% dalam variasi IQ dan genetikaseseorang sebesar 50% - 70%. Apapun persentasenya, sangat jelas bah-wa genetik unik seseorang memainkan peran yang sangat penting dalammenjelaskan perbedaan dalam kecerdasan.Perbedaan dalam kecerdasan tidaklah acak. Penelitian menunjukkan va-riasi yang jelas dalam kecerdasan berdasarkan kelompok demografis se-perti umur, gender, kebangsaan, ras, agama dan profesi. Selanjutnya,tingkat kecerdasan di dalam kelompok demografis (misalnya usia 10-12)bervariasi kurang dari tingkat kecerdasan antara kelompok demografis(misalnya usia 10-12 dan usia 20-28).Bagian berikut membahas perbedaan kecerdasan yang berkaitan dengandemografis.


..

..

Tes IQ

.

Tes IQ

.


.


..

15

.

15

.

© IQ Elite

.

© IQ Elite

3.1 Usia dan KecerdasanBila kita membagi total populasi menjadi beberapa kelompok dengan usiaberbeda, dapat jelas kita lihat perbedaan kecerdasan antara kelompokyang berbeda. Tentu saja seorang anak berusia di bawah 5 tahun belummemiliki kecerdasan seorang dewasa. Tentu saja seseorang di usia 90tahunannya tidak secerdas waktu ia berusia 40 tahunan. Maka jelaslah,kecerdasan meningkat terus setelah kita lahir, tapi pada usia tertentu ak-an menurun.Kurva Kecerdasan-Usia di bawah ini, cukup mengejutkan banyak orang.Pada usia 43 Anda, kecerdasan Anda mungkin perlahan sudah menurun.Ini tidak berarti bahwa nilai IQ Anda akan terus menurun di masa depan,karena IQ adalah pengukuran dari bagaimana kecerdasan Anda diban-dingkan dengan orang dalam kelompok usia Anda. Jadi jika kecerdasanAnda menurun tapi kurang dibandingkan dengan kelompok usia Anda,maka nilai IQ Anda akan meningkat.


.

..

Tes IQ

.

Tes IQ

.


.


..

16

.

16

.

© IQ Elite

.

© IQ Elite

Seperti yang ditunjukkan oleh kurva, kecerdasan mencapai puncaknyacukup awal dalam kehidupan kita, biasanya pada usia 20-29. Memasukiusia 30, kecerdasan kebanyakan orang perlahan menurun. Seseorang diusia 40-annya kemungkinan tidak secerdas ketika dia berumur 30.Penurunan kecerdasan tidak terjadi pada semua kemampuan kognitif da-lam tingkat yang sama. Sementara kemampuan kognitif seperti waktureaksi dan memori menurun cukup cepat, pemikiran logis dan reflek me-nurun lebih lambat atau tidak sama sekali.Penelitian terbaru menunjukkan bahwa penurunan kecerdasan setelahusia 30 dapat dikurangi dengan melatih otak kanan. Bahkan, penelitimenemukan bahwa kecerdasan dapat meningkat di kemudian hari juganeuron baru dapat berkembang... sesuatu yang 10 tahun lalu ditolak olehneurologis.


..

..

Tes IQ

.

Tes IQ

.


.


..

17

.

17

.

© IQ Elite

.

© IQ Elite

3.2 Gender dan Kecerdasan100 tahun yang lalu, kebanyakan orang mungkin berpikir bahwa laki-lakilebih cerdas dari perempuan. Bahkan saat ini, di banyak bagian dunia-pun, laki-laki masih diyakini lebih cerdas dari perempuan. Akan tetapi,ilmuwan tidak menemukan perbedaan signifikan dalam kecerdasan rata-rata antara laki-laki dan perempuan.Namun demikian, pria secara signifikan melakukan tugas yang berkait-an dengan persepsi visual dan matematika lebih baik sedangkan wanitamelakukan tugas yang berhubungan dengan memori dan penalaran ver-bal lebih baik. Karenanya, perdebatan tentang gender tergantung padapenimbangan kemampuan kognitif dalam pengukuran kecerdasan.Meski terdapat perbedaan dalam kecerdasan rata-rata berdasarkan gen-der, terdapat varian kecerdasan lebih besar di antara laki-laki. Studi me-nunjukkan bahwa laki-laki cenderung memiliki baik nilai IQ lebih ting-gi juga lebih rendah dari perempuan. Fakta ini menjelaskan fenomena“glass ceiling” yang dialami perempuan di tempat kerja. Karena lebih ba-nyak laki-laki yang memiliki IQ lebih tinggi dari perempuan, banyak pulalaki-laki mendapatkan pekerjaan yangmemerlukan IQ yang sangat tinggi.


.

..

Tes IQ

.

Tes IQ

.


.


..

18

.

18

.

© IQ Elite

.

© IQ Elite

3.3 Kebangsaan dan KecerdasanMeskipun pembahasan perbedaan kecerdasan antar negara secara sosialtidak dapat diterima, bukti menunjukkan bahwa perbedaan substansialtersebut ada. Ini tampaknya jelas bahkan dalam pertimbangan varian dibidang pendidikan, pola asuh dan faktor lainnya. Skala tes IQ (normali-sasi) secara khusus diadakan khusus untuk masing-masing negara.Misalnya, rata-rata nilai IQ mentah untuk tes yang diskalakan di Kongo,Afrika ialah 100 untuk orang Kongo. Namun, untuk tes yang sama bagipopulasi AS ialah 110.Peneliti Richard Lynn dan Tatu Vanhanen memberikan tes kecerdasanyang sama pada orang-orang dari seluruh penjuru dunia. Mereka me-nemukan bahwa nilai populasi beberapa negara secara signifikan lebihtinggi daripada populasi negara lain. Peta ini berasal dari buku mereka,IQ and the Wealth of Nations, menggambarkan hasil pengujian secaragrafis.

IQ Rendah: merah; IQ Tinggi: biru


.

..

Tes IQ

.

Tes IQ

.


.


..

19

.

19

.

© IQ Elite

.

© IQ Elite

Pada peta ini, merah merupakan IQ sekitar 75, sedangkan biru mewakiliIQ sekitar 103.Terlihat bahwa sebagian besar Afrika memiliki tingkat kecerdasan yanglebih rendah, negara-negara Barat (Eropa, Amerika Utara, dan Australia)memiliki tingkat kecerdasan lebih tinggi dan Asia Timur (Cina, Jepang danKorea) memiliki tingkat kecerdasan tertinggi. Beberapa negara AmerikaLatin (Argentina, Uruguay dan Chili) yang mempunyai warisan Eropa dannilai IQ-nya lebih dekat dengan negara-negara Eropa daripada negara-negara Amerika Latin.Lynn dan Vanhanen berpendapat bahwa tingkat kecerdasan berkaitan de-ngan kesejahteraan suatu bangsa di mana “kesejahteraan” termasuk GDPnegara, literasi, harapan hidup dan demokratisasi.Peta berikut menggambarkan “kesejahteraan” negara di dunia. Perhatik-an bahwa terdapat kesamaan mencolok di antara peta IQ dan peta kese-jahteraan. Negara ber-IQ tinggi umumnya memiliki kesejahteraan yangtinggi dan negara ber-IQ lebih rendah umumnya memiliki kesejahteraanyang lebih rendah.

Miskin: merah; Sejahtera: biru

Pengecualian yang paling mencolok ialah Cina, Rusia dan Eropa Timur.Meskipun nilai IQ tinggi, indeks kesejahteraannya rendah. Rendahnyakesejahteraan area tersebut kemungkinan disebabkan oleh 50 tahun dibawah komunisme. Area ini sekarang memiliki laju pertumbuhan tinggidan indeks kesejahteraannya dengan cepat mengejar tingkat IQ.


..

..

Tes IQ

.

Tes IQ

.


.


..

20

.

20

.

© IQ Elite

.

© IQ Elite

3.4 Ras dan KecerdasanMengingat asumsi bahwa kecerdasan bervariasi berdasarkan negara danasumsi bahwa genetik mempengaruhi kecerdasan, dapat kita perkirakanjuga bahwa kecerdasan bervariasi antar ras.Meskipun hubungan antara ras dan intelijen ialah subyek yang kontro-versial, penelitian menunjukkan bahwa memang terdapat perbedaan ke-cerdasan yang signifikan berdasarkan ras.The American Psychological Association menggagas sumber resmi dalamtopik tersebut. Sumber tersebut menyatakan bahwa:

• Tes kecerdasan tidak menunjukkan penyimpangan kultural terhadapwarga Amerika Afrika atau kelahiran-asli berbahasa Inggris lainnya diAmerika Serikat.

• Rata-rata kecerdasan bervariasi antar ras. IQ rata-rata untuk beberaparas (Yahudi dan Asia Timur) diletakkan agak lebih tinggi daripada un-tuk Kaukasia. Nilai IQ yang tepat untuk ras ini belum ditentukan. Ke-lompok lainnya (berkulit hitam dan Hispanik) mempunyai rata-rata IQlebih rendah dari Kaukasia. Kurva lonceng untuk Kaukasia diletakkandi tengah kira-kira di sekitar IQ 100; kurva lonceng untuk yang berku-lit hitam di sekitar 85. Sub kelompok Hispanik diletakkan di antara 85dan 100.

• Baik lingkungan dan keturunan genetik menentukan perbedaan ras.Namun, ini akan muncul bahwa sebuah kelompok ras, keturunan ge-netik mempengaruhi kecerdasan seseorang lebih besar daripada latarbelakang sosial ekonominya. Untuk mengilustrasikan, siswa AmerikaAfrika dari keluarga sejahtera cenderungmempunyai nilai IQ lebih ting-gi dari siswa Amerika Afrika dari keluarga miskin, tetapi mereka nilaitidak lebih tinggi, dalam rata-rata, dari Kaukasia yabg berasal dari ke-luarga miskin.


..

..

Tes IQ

.

Tes IQ

.


.


..

21

.

21

.

© IQ Elite

.

© IQ Elite

3.5 Kepercayaan dan KecerdasanBeberapa studi telah menyelidiki hubungan antara kecerdasan dan keper-cayaan beragama. Studi tersebut umumnya menunjukkan bahwa sema-kin kuat kadar kepercayaan beragamanya semakin rendah kecerdasan-nya.Tahun 2008, Helmuth Nyborg mengadakan riset kecerdasan dan keper-cayaan. Ia menemukan bahwa, rata-rata, nilai orang-orang atheis 2 poinIQ lebih tinggi dari orang-orang agnostis, 3.82 poin IQ lebih tinggi darikepercayaan menengah dan 5.89 poin IQ lebih tinggi daripada keperca-yaan fundamentalis. Kutipannya berbunyi “Saya tidak mengatakan bah-wa mempercayai Tuhan membuat anda lebih bodoh. Hipotesis saya ialahorang dengan kecerdasan yang rendah dapat dengan mudah menengge-lamkan dirinya terhadap kepercayaan-kepercayaan, yang dapat membe-rikan jawaban-jawaban yang pasti, sementara orang dengan kecerdasantinggi lebih skeptis”.Meskipun fakta bahwa orang non-kepercayaanmemiliki rata-rata IQ lebihtinggi dari orang berkepercayaan, satu kepercayaan terlihat jelas memi-liki penganut dengan rata-rata IQ yang amat tinggi: Judaism.Di Amerika Serikat, Kaum Yahudi hanya berjumlah sekitar 2% dari totalpopulasi. Meskipun begitu:

• 27% dari pemenang penghargaan Nobel Amerika ialah Yahudi.

• 15% dari profesor di 10 besar universitas Amerika ialah Yahudi.

• 10% dari mahasiswa di 10 besar universitas Amerika ialah Yahudi.

• 15% ahli medis dan pengacara di Amerika ialah Yahudi.

Selanjutnya, studi menunjukkan bahwa IQ orang Yahudi dengan latar be-lakang Eropa (Ashkenazi) 7 poin IQ lebih tinggi dari rata-rata IQ populasiumum Amerika.Penjelasan paling masuk akal dari fenomena ini, berhubungan denganorang-orang Yahudi pada Jaman Pertengahan tidak dapat memiliki lahan


..

..

Tes IQ

.

Tes IQ

.


.


..

22

.

22

.

© IQ Elite

.

© IQ Elite

juga mencari nafkah dengan bertani. Karenanya mereka bekerja di bi-dang perdagangan dan keuangan. Kesuksesan di bidang ini memerlukankecerdasan lebih daripada bertani. Seleksi alam selama berabad-abadjuga mengarahkan IQ yang lebih tinggi dalam populasi orang Yahudi.


..

..

Tes IQ

.

Tes IQ

.


.


..

23

.

23

.

© IQ Elite

.

© IQ Elite

3.6 Profesi dan KecerdasanIQ berkaitan erat dengan prestasi akademik, pemilihan profesi dan ke-suksesan di tempat kerja. Tabel ini menunjukkan rata-rata IQ dari orangdi berbagai pekerjaan:

Nilai IQ 139 Anda, menempatkan Anda di atas nilai IQ rata-rata dari ham-pir semua profesi, termasuk profesi berkerah putih paling bergengsi se-perti ilmuwan, dokter dan pengacara!


...

4 Psikologi yang mendasari Tes IQ

.

..

Tes IQ

.

Tes IQ

.

Psikologi yang mendasari Tes IQ

.


..

25

.

25

.

© IQ Elite

.

© IQ Elite

Kami di IQ Elite melakukan banyak upaya untuk membuat Tes IQ kamiobjektif, dapat diandalkan dan valid: sebuah tes yang menghasilkan ni-lai IQ sebanding dengan tes IQ serupa serta tes yang menghasilkan nilaisama bagi individu mengikutinya berulang kali.Individu-individu berkualitas mengembangkan tes ini serta mengevaluasisetiap pertanyaan.Faculty of Behavioral and Social Science dari SRH University Heidelbergmelakukan pengujian dan verifikasi dengan menggunakan sampel dari600.000 peserta selama periode enam bulan. Statistik Alpha Cronbachyang populer mengukur konsistensi internal dan keandalannya.

4.1 Psikologi yang mendasari Pertanyaan TesKetika mengembangkan tes, pertama kami bertanya, “Apakah yang inginkami ukur?“ Dalam hal ini, kami ingin mengukur kecerdasan. Meskipunsulit untuk mendefinisikan kecerdasan, sebagian besar setuju akan kom-ponen intinya.

• Matematika-Angka

• Lisan

• Logis

• Visual

• Memori

• Pengetahuan


.

..

Tes IQ

.

Tes IQ

.


.


..

26

.

26

.

© IQ Elite

.

© IQ Elite

4.1.1 Jenis Pertanyaan

Individu dari seluruh penjuru dunia mengikuti Tes IQ MV2G. Apa yangmenjadi pengetahuan umum bagi seseorang di satu negara mungkin buk-an pengetahuan umum di negara lain. Oleh karena itu, kami tidak mema-sukkan pertanyaan-pertanyaan yang memerlukan pengetahuan umum.Selain itu, kita tidak memasukkan pertanyaan yang membutuhkan hafal-an. Karena individu mengikuti tes di lingkungan yang tidak dapat kamikontrol, mungkin mudah bagi mereka melakukan kecurangan pada per-tanyaan memori dan pengetahuan umum.Tes memasukkan pertanyaan verbal, matematika-angka, logis, visual dangrafis. Karena pertanyaan verbal dan logis berkaitan dan menguji kete-rampilan serupa, kami mengelompokannya ke dalam satu kategori yaitu'verbal-logis'. Dan karena visual dan grafis juga berkaitan serta mengujikemampuan yang sama, kami mengelompokannya ke dalam satu kategoriyaitu 'visual-grafis'.Karenanya, tes hanya mencakup tiga jenis pertanyaan:

...

Verbal-logis

...

Matematika-angka

...

Visual-spasial


.

..

Tes IQ

.

Tes IQ

.


.


..

27

.

27

.

© IQ Elite

.

© IQ Elite

Tes terdiri dari 300 pertanyaan. Setiap tes disusun atas subset yang dipi-lih secara acak dari pertanyaan dengan proporsi berikut:

• 45 Pertanyaan Visual-Grafis

• 30 Pertanyaan Verbal-Logis

• 25 Pertanyaan Matematika-Angka

Pertanyaan Visual-Grafis lebih mudah dipahami oleh setiap individu darisetiap latar belakang budaya dan pendidikan. Visual-Grafis mendominasipertanyaan yang diberikan, karena individu-individu dari seluruh penjurudunia akan mengikuti tes. Beberapa tes IQ hanya memasukkan pertanya-an Visual-Spasial. Sebagai contoh, Tes IQ Raven menggunakan matriks,sebuah susunan gambar yang berbeda dalam kotak dimana peserta tesharus memilih gambar yang hilang.Kami juga ingin memasukkan pertanyaan verbal, logis dan matematika-angka. Namun, kami berhati-hati untuk menghindari memasukkan per-tanyaan yang bergantung pada pengetahuan khusus. Kami juga mengha-pus atau mengubah pertanyaan kami jika pengujian menunjukkan sejum-lah besar individu di negara tertentu tidak mampu menjawab pertanyaandengan benar.


..

..

Tes IQ

.

Tes IQ

.


.


..

28

.

28

.

© IQ Elite

.

© IQ Elite

4.1.2 Tingkat Kesulitan Pertanyaan

Kami menyertakan pertanyaan yang telah diklasifikasi ke dalam tiga ting-kat kesulitan. Mungkin Anda memperhatikan bahwa pertanyaan awal re-latif mudah dijawab dan semakin sulit di pertanyaan berikutnya.

Kami telah mengamati dengan cermat bahwa pertanyaan-pertanyaan su-lit mempunyai korelasi yang lebih besar pada IQ daripada pertanyaan-pertanyaan mudah.

Namun, korelasi ini mengabaikan faktor waktu: kecerdasan tidak hanyadiukur dengan jumlah pertanyaan yang dijawab benar oleh peserta, teta-pi juga jumlah waktu yang diperlukan untuk menyelesaikannya. Semakincepat waktu yang dihabiskan untuk menyelesaikan pertanyaan, semakincerdas pula orang tersebut. Dengan menggunakan faktor waktu, bahkankombinasi dari banyak pertanyaan mudah dapat menjadi prediksi kece-rdasan yang baik karena jumlah waktu yang digunakan untuk menjawabpertanyaan ialah signifikan.

Untuk membuat penyimpangan budaya dari tes ini sesedikit mungkin, ka-mi memutuskan untuk membuat tingkat kesulitan tes secara umum cukup


..

..

Tes IQ

.

Tes IQ

.


.


..

29

.

29

.

© IQ Elite

.

© IQ Elite

rendah, dan pada saat yang sama memperhitungkan waktu yang digunak-an untuk menyelesaikan tes.


.

..

Tes IQ

.

Tes IQ

.


.


..

30

.

30

.

© IQ Elite

.

© IQ Elite

4.2 Psikologi yang mendasari Evaluasi TesTes IQ MV2G menghitung nilai IQ mentah Anda berdasarkan dua faktor:jumlah pertanyaan yang Anda jawab dengan benar dan waktu yang Andagunakan untuk menyelesaikan tes. Namun, seperti yang telah dibahas diatas, IQ bukanlah pengukuranmutlak dari kecerdasan Anda, lebih kepadapenghitungan komparatif dari keterampilan kognitif Anda dalam sebuahpopulasi. Karenanya kami menempatkan nilai mentah Anda pada sebuahskala IQ dari semua nilai mentah orang lain kemudian menentukan nilaiIQ Anda. Penggunaan skala IQ ditunjukkan di bawah. Skala tersebutmerupakan yang paling umum digunakan, berdasarkan pada satu standardeviasi untuk mewakili 15 poin IQ.

..

. 55

.

. 70

.

. 85

.. 100

.. 115

.

. 130

.

. 145.

..0.1%

.

2%

.

14%

.

34%

.

34%

.

14%

.

2%

.0.1%

.

139

.95 %

.

68 %

.Nilai IQ

.

% Popu-lation

.

Distribusi Nilai IQ

.

Anda dapat lihat pada skala, hampir tidak mungkin mendapatkan IQ diatas 150. Nilai IQ mentah tertinggi yang paling mungkin ialah 155 jikaAnda menjawab semua pertanyaan dengan benar dalam waktu minimum.Dari satu juta peserta tes kurang dari 50 yang berhasil mencapainya!Sekarang kami telah mempunyai nilai IQ mentah Anda. Meskipun kamitelah membandingkan kecerdasan Anda dengan populasi umum, kami be-lum menyesuaikannya nilai tersebut berdasarkan jenis kelamin dan usiaAnda.


..

..

Tes IQ

.

Tes IQ

.


.


..

31

.

31

.

© IQ Elite

.

© IQ Elite

4.2.1 Penyesuaian Usia

Untuk menyesuaikan nilai IQ mentah Anda berdasarkan usia, kami mem-bagi populasi ke dalam 15 kelompok umur. Jika Anda sangat muda (10-12), atau tua (lebih dari 90), kami menambah beberapa poin pada nilaimentah Anda untuk menyesuaikan fakta bahwa orang-orang dalam ke-lompok usia Anda tidak berada di puncak kecerdasan mereka. Kami me-nambahkan sedikit poin untuk kelompok usia yang lebih tua dan muda.Penelitian menunjukkan bahwa kecerdasan terus meningkat sejak kita la-hir hingga mencapai usia 22-28. Setelah titik itu, mulai menurun. Kare-na IQ lebih merupakan pengukuran yang relatif dan bukan absolut, kamitelah menambahkan beberapa poin pada nilai IQ mentah Anda untuk me-nyesuaikan kemungkinan penurunan kecerdasan karena usia.


..

..

Tes IQ

.

Tes IQ

.


.


..

32

.

32

.

© IQ Elite

.

© IQ Elite

4.2.2 Penyesuaian Gender

Kami juga menyesuaikan nilai IQ mentah Anda berdasarkan gender. Se-perti disebutkan sebelumnya, rata-rata IQ antara laki-laki dan perempu-an pada dasarnya sama. Namun, Tes IQ MV2G berisikan lebih banyakpertanyaan visual-spasial dan laki-laki cenderung mengerjakannya lebihbaik dari perempuan. Dalam pengujian, kami menemukan bahwa nilairata-rata laki-laki 4 poin IQ lebih tinggi daripada perempuan dikarenak-an oleh hal tersebut. karena itulah, kami menambahkan beberapa poinpada nilai IQ mentah perempuan.Selain itu, varian IQ laki-laki lebih besar daripada perempuan. Kami me-nambahkan beberapa poin untuk perempuan pada bagian ujung atas dariskala IQ sebagai kompensasi atas anomali tersebut. Untuk jelasnya: Ji-ka seorang laki-laki dan seorang perempuan, keduanya 20 tahun, samabaiknya dalam mengerjakan Tes IQ MV2G, laki-laki dapat menerima nilaiakhir IQ 140 sementara perempuan menerima nilai 146.


..

..

Tes IQ

.

Tes IQ

.


.


..

33

.

33

.

© IQ Elite

.

© IQ Elite

4.2.3 Penyesuaian Negara

Kebanyakan tes IQ offlinemenormalkan hasil berdasarkan negara. Dalampenormalan tersebut, kebanyakan tes akan mengurangi poin dari nilai IQindividu dari Cina dan menambah poin pada nilai IQ individu dari BurkinaFaso di Afrika. Karena terdapat perbedaan IQ di berbagai belahan dunia,tes MV2G, pernah melakukan hal ini.Namun, menanggapi keluhan dari para peserta tes yang ingin menerimapenilaian IQ mereka dibandingkan dengan orang lain di dunia (tidak ha-nya negara mereka), Tes IQ MV2G tidak lagi mempertimbangkan negaraasal peserta tes dalam penghitungan nilai akhir.


...

5 Kecerdasan Verbal

.

..

Tes IQ

.

Tes IQ

.

Kecerdasan Verbal

.

Kecerdasan Verbal

..

35

.

35

.

© IQ Elite

.

© IQ Elite

Meskipun biasanya dimasukkan dalam kelompok yang berbeda kecerdas-an verbal dan logis telah dimasukkan ke dalam kelompok yang sama da-lam test IQ MV2G.Kecerdasan Verbal-bahasa Area ini berkaitan dengan kata-kata, bicaraatau menulis. Orang-orang dengan kecerdasan verbal-bahasa memper-lihatkan kecakapan dalam kata-kata dan bahasa. Mereka umumnya ba-ik dalam hal membaca, menulis, bercerita dan menghapalkan kata-katatermasuk juga tanggal. Mereka cenderung belajar dengan baik melaluimembaca, menulis catatan, mendengarkan pelajaran, diskusi dan debat.Mereka sering kali memiliki keahlian dalam menjelaskan, mengajar, ora-si atau bicara dengan meyakinkan. Mereka dengan kecerdasan verbal-bahasa mempelajari bahasa asing dengan mudah karena memiliki dayaingat dan mengingat ulang lisan yang baik, juga sebuah kemampuan un-tuk memahami dan memanipulasi struktur kalimat. Pekerjaan yang se-suai dengan kecerdasan ini meliputi penulis, pengacara, filsafat, jurnalis,politikus, penyair dan guru.Kecerdasan Logis Area ini berkaitan dengan logika, abstraksi dan pem-berian alasan. Orang-orang dengan kecerdasan logis yang tinggi mem-punyai kemampuan untuk memberikan alasan yang kuat, perencanaanyang baik serta pemikiran logis. Orang-orang dengan kecerdasan logisyang tinggi baik dalam hal mengenali pola abstrak, pemikiran ilmiah danpenyelidikan. Kecerdasan ini berhubungan kuat dengan hampir semuaarea kecerdasan lainnya. Pekerjaan yang cocok untuk mereka yang me-miliki kecerdasan ini meliputi ilmuwan, insinyur, dokter.

5.1 Hasil IQ Verbal

Hasil di atas menunjukkan bahwa Anda telah menjawab 5 dari 5 perta-nyaan verbal dengan benar. Menjawab 5 pertanyaan dengan benar me-rupakan sebuah kinerja yang sangat baik. Hal ini sangat baik pada saatdibandingkan dengan populasi umum, begitu juga dengan kelompok de-mografis Anda: 1969, Laki-laki, Indonesia. IQ Verbal merupakan salahsatu area terkuat Anda.


...

6 Kecerdasan Visual

.

..

Tes IQ

.

Tes IQ

.

Kecerdasan Visual

.

Kecerdasan Visual

..

37

.

37

.

© IQ Elite

.

© IQ Elite

Area ini berkaitan dengan visi dan dan penilaian visual. Orang dengan ke-cerdasan visual-grafis yang kuat secara umum sangat baik dalam mem-bayangkan dan manipulasi objek secara mental. Mereka dengan kece-rdasan grafis yang kuat sering kali pandai dalam menyelesaikan puzzle.Mereka yang memiliki ingatan visual yang kuat juga cenderung artistik.Orang-orang dengan kecerdasan ini juga umumnya memiliki indera pe-nunjuk yang baik dan dapat juga memiliki koordinasi mata dan tanganyang baik.Nampaknya terdapat korelasi yang tinggi antara kemampuan visual danmatematika, yang menunjukkan kedua kecerdasan tersebut tidaklah ber-diri sendiri. Karena pemecahan sebuah persoalan matematika melibatk-an pemanipulasian lambang dan angka, dimana kecerdasan visual terli-bat.Pekerjaan yang sesuai untuk mereka dengan kecerdasan ini meliputi ar-tis, insinyur dan arsitek.

6.1 Hasil IQ Visual

Hasil di atas menunjukkan bahwa Anda telah menjawab 8 dari 10 perta-nyaan visual dengan benar. Menjawab 8 pertanyaan dengan benar me-rupakan sebuah kinerja yang baik. Hal ini bagus pada saat dibandingkandengan populasi umum, begitu juga dengan kelompok demografis Anda:1969, Laki-laki, Indonesia. IQ Visual merupakan salah satu area kuat An-da.


.

..

Tes IQ

.

Tes IQ

.

Kecerdasan Visual

.

Kecerdasan Visual

..

38

.

38

.

© IQ Elite

.

© IQ Elite

6.2 Penjelasan untuk pertanyaan visual yang tidakterjawab6.2.1 Koreksi untuk Pertanyaan 1

Bentuk manakah yang paling baik untuk melengkapi kotak di atas?

Jawabananda

Jawabanyang benar

Setiap baris memiliki satu kotak berlubang, lingkaran berlubang, wa-jik penuh, lingkaran penuh, silang, dan silang yang telah diputar 45derajat. Karenanya bentuk yang dicari haruslah memiliki satu wajikpenuh dan lingkaran berlubang.


.

..

Tes IQ

.

Tes IQ

.

Kecerdasan Visual

.

Kecerdasan Visual

..

39

.

39

.

© IQ Elite

.

© IQ Elite

6.2.2 Koreksi untuk Pertanyaan 2

Apakah urutan roda mulai dari yang tercepat ke yang terpelan?

Jawaban anda:C dan D, B, A

Jawaban yang benar:A dan B, C, D

Roda A dan B mempunyai ukuran yang sama oleh karena itu kedua-nya berputar dengan kecepatan yang sama. Bagian terluar dari rodaC terhubung dengan bagian terkecil dan terdalam dari roda B karena-nya roda B berputar lebih cepat daripada roda C. Roda D terhubungdengan bagian terkecil dan terdalam dari roda C, karenanya roda Cberputar lebih cepat dari roda D.


...

7 Kecerdasan Matematika

.

..

Tes IQ

.

Tes IQ

.

Kecerdasan Matematika

.


..

41

.

41

.

© IQ Elite

.

© IQ Elite

Area ini berkaitan dengan matematika dan angka-angka. Sering terdapatanggapan bahwa mereka dengan kecerdasan ini secara alami unggul da-lam bidang matematika, memprogram komputer dan aktifitas yang ber-hubungan dengan angka lainnya. Kecerdasan matematika mempunyaikorelasi positif yang kuat dengan kecerdasan lainnya. Karenanya orang-orang dengan kecerdasan matematika-angka yang tinggi juga sering kalibaik dalam area lainnya. Mereka biasanya sangat baik dalam mengenalipola-pola, sangat terencana, seksama dan sering kali menyukai kompu-ter.Pekerjaan yang sesuai untuk mereka dengan kecerdasan ini meliputi ahlimatematika, insinyur, programer komputer, ekonomi dan ilmuwan.

7.1 Hasil IQ Matematis

Hasil di atas menunjukkan bahwa Anda telah menjawab 3 dari 4 pertanya-an matematika dengan benar. Menjawab 3 pertanyaan dengan benar me-rupakan sebuah kinerja yang baik. Hal ini bagus pada saat dibandingkandengan populasi umum, begitu juga dengan kelompok demografis Anda:1969, Laki-laki, Indonesia. IQ Matematika merupakan salah satu areakuat Anda.


.

..

Tes IQ

.

Tes IQ

.


.


..

42

.

42

.

© IQ Elite

.

© IQ Elite

7.2 Penjelasan untuk pertanyaan matematika yang ti-dak terjawab7.2.1 Koreksi untuk Pertanyaan 1

John, berusia 12 tahun, tiga kali usia saudaranya. Berapakah usia Johnnanti pada saat ia berusia dua kali usia saudaranya?

Jawaban anda:20

Jawaban yang benar:16

Jika John yang berusia 12 tahun, tiga kali usia saudaranya, maka sa-udaranya berusia 4 tahun. Jika x tahun kemudian, John akan berusiadua kali dari saudaranya, maka x + 12 = 2 * (x + 4), dan x = 4.Karenanya pada saat itu, usia John ialah 16 tahun.


Documents

Detailed Report IQ