2
CARTA ALS PARES Orientacions estiu 2015 - CICLE SUPERIOR 6è Primària - Ceip Folch i Torres El nostre centre des de sempre té a bé recomanar alguns tipus d’activitats d’estiu pels alumnes en general, i aquesta recomanació esdevé obligació per aquells alumnes que no han assolit els objectius del curs, en alguna o varies àrees. Aquest , hauran de lliurar els treballs realitzat a l’ Institut corresponen, doncs en els traspàs de informació de Primària a Secundària es facilita aquesta informació. Les orientacions sobre el tipus de treball a desenvolupar han estat sempre en una línia que és la que els últims anys ens arriba com a Instruccions de la Direcció General d’Educació Infantil i Primària a tots els centres per a la realització de les activitats de reforç d’estiu per als alumnes de 6è d’educació primària” Les propostes de treball del Departament s’adeqüen totalment a la manera de fer del nostre centre i ofereix uns materials i activitats molt relacionades amb els continguts treballats durant el curs escolar. La proposta que s’ofereix consisteix en una carpeta d’aprenentatge que inclou: portada, presentació de l’alumne/a, planificació de les activitats, horari amb el compromís de l’alumne/a, llista de propostes d’activitats amb el qüestionari d’autoavaluació, llista de propostes de recursos i qüestionari final d’autoavaluació. Tots el materials que formen la carpeta d’aprenentatge així com un box amb els llibres de lectura recomanats per l’estiu, els poden trobar connectant-se a l’ordinador , a la pàgina netvibes , tant de l’escola com les classes de sisè. http://www.netvibes.siseprimaria.com http://www.netvibes.escolafolchitorres.com Hauran d’imprimir els fulls i configurar la carpeta que l’alumne es compromet a fer durant el temps designat. La preparació de la carpeta d’aprenentatge s’ha de fer conjuntament entre l’alumne i la família, doncs han de compartir decisions. Per a realitzar aquest procés els oferim les orientacions del Departament d’Ensenyament Per a l’alumnat Des de l’escola et proposem unes activitats de reforç d’estiu perquè puguis treballar. Has de continuar preparant-te per al curs vinent. Pensa que és molt important que reflexionis sobre el que facis i vegis si t’ajuda a reforçar allò que et costa més o a continuar aprofundint-hi.

Deures estiu carta pares-6è-2014-15

  • Upload
    6sise

  • View
    298

  • Download
    2

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Deures estiu carta pares-6è-2014-15

CARTA ALS PARES Orientacions estiu 2015 - CICLE SUPERIOR 6è Primària - Ceip Folch i Torres

El nostre centre des de sempre té a bé recomanar alguns tipus d’activitats d’estiu pels alumnes en general, i aquesta recomanació esdevé obligació per aquells alumnes que no han assolit els objectius del curs, en alguna o varies àrees. Aquest , hauran de lliurar els treballs realitzat a l’ Institut corresponen, doncs en els traspàs de informació de Primària a Secundària es facilita aquesta informació.

Les orientacions sobre el tipus de treball a desenvolupar han estat sempre en una línia que és la que els últims anys ens arriba com a “ Instruccions de la Direcció General d’Educació Infantil i Primària a tots els centres per a la realització de les activitats de reforç d’estiu per als alumnes de 6è d’educació primària”

Les propostes de treball del Departament s’adeqüen totalment a la manera de fer del nostre centre i ofereix uns materials i activitats molt relacionades amb els continguts treballats durant el curs escolar.

La proposta que s’ofereix consisteix en una carpeta d’aprenentatge que inclou: portada, presentació de l’alumne/a, planificació de les activitats, horari amb el compromís de l’alumne/a, llista de propostes d’activitats amb el qüestionari d’autoavaluació, llista de propostes de recursos i qüestionari final d’autoavaluació.

Tots el materials que formen la carpeta d’aprenentatge així com un box amb els llibres de lectura recomanats per l’estiu, els poden trobar connectant-se a l’ordinador , a la pàgina netvibes , tant de l’escola com les classes de sisè.

http://www.netvibes.siseprimaria.comhttp://www.netvibes.escolafolchitorres.com

Hauran d’imprimir els fulls i configurar la carpeta que l’alumne es compromet a fer durant el temps designat. La preparació de la carpeta d’aprenentatge s’ha de fer conjuntament entre l’alumne i la família, doncs han de compartir decisions. Per a realitzar aquest procés els oferim les orientacions del Departament d’Ensenyament

Per a l’alumnat

Des de l’escola et proposem unes activitats de reforç d’estiu perquè puguis treballar. Has de continuar preparant-te per al curs vinent.

Pensa que és molt important que reflexionis sobre el que facis i vegis si t’ajuda a reforçar allò que et costa més o a continuar aprofundint-hi.

Cal que abans de començar a treballar, et planifiquis i t’organitzis la feina. Comenta la planificació i la proposta amb la teva família i quan ho tinguis clar, signa la proposta. És el teu compromís de treball.

Pots treballar en equip, si tens oportunitat de fer-ho conjuntament amb companys i companyes de la teva classe. Si feu alguna activitat conjuntament indica-ho en el teu full de planificació de tasques.

Si creus que hi ha alguna activitat que no està inclosa a la proposta i la vols fer, la pots incloure a la teva carpeta d’estiu.

C Abans de lliurar la carpeta al teu tutor/a del curs vinent, fes un índex indicant, per ordre, quins materials trobarà dins la carpeta i en quina pàgina.

Aprofita qualsevol oportunitat durant les vacances per aprendre coses. Gaudeix de l’estiu i agafa forces per començar de nou amb il·lusió i amb ganes

d’aprendre i de conèixer nous amics i amigues.

Page 2: Deures estiu carta pares-6è-2014-15

Per a les famílies

En finalitzar un curs no tot l’alumnat assoleix satisfactòriament els continguts d’algunes àrees del currículum, ni els coneixements i les competències bàsiques avaluats . Per a aquests alumnes, l’escola fa una proposta d’activitats de reforç d’estiu, que també és recomanable per a la resta d’alumnat.

Cal que ajudeu els vostres fills i filles en la planificació i l’organització de les feines. És important que aprenguin a treballar d’una manera organitzada i a planificar-se per poder-ho fer. Han d’acostumar-se a no voler fer tota la feina el primer dia o a no deixar-la pel darrer.

A l’apartat horari hi trobareu un model que està pensat perquè el vostre fill o la vostra filla pugui concretar els dies de les vacances d’estiu en què realitzarà les activitats, l’horari que hi dedicarà i el compromís que pren.

És aconsellable que us interesseu per la feina que va fent, si té dubtes, si necessita ajuda... Aquest seguiment el farà treballar amb més seguretat i confiança.

Animeu els vostres fills a aprofitar totes les oportunitats que donen les vacances per aprendre coses durant aquest període.

L’alumnat haurà de lliurar les activitats realitzades al seu tutor o la seva tutora del curs vinent. Aquestes activitats es tindran en compte en l’avaluació inicial i en les posteriors actuacions de reforç.

Us desitgem un molt bon estiu!!!Esplugues juny 2015Professores de CICLE SUPERIOR. CEIP FOLCH I TORRES