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Deutsch ist super mit Super!. Jana Nálepová [email protected]. Deutsch ist schwer ?. Sammeln Sie in den Kleingruppen I hre Meinungen und Erfahrungen. 10 Minuten Dann sammeln wir zusammen Ihre Meinungen und suchen eine Lösung. 15 Minuten. Motivieren tut das, was…. - PowerPoint PPT Presentation
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Deutsch ist super mit Super!
Jana Nálepová [email protected]
Deutsch ist schwer?
Sammeln Sie in den Kleingruppen Ihre Meinungen und Erfahrungen.
10 Minuten
Dann sammeln wir zusammen Ihre Meinungen und suchen eine Lösung.
15 Minuten
Motivieren tut das, was…… klappt.
Also machen wir´s leicht.
• klare Ziele und viele Hilfen• Motivation durch Erfolg
Einstiegsseite Modul 1Deutsch ist leicht! Němčina je v pohodě!
Hör die Wörter.
Moduleinstiegsseiten
Modul 2 – 5 * Was machen die Schüler?
* Was sollen sie sprachlich produzieren?
ein… / ein…/ eine… : Foto E
Auf Foto A sehe ich einen/ein/eine/--…
Progression Moduleinstieg
Modul 1
Modul 2
Modul 3
Modul 4
Modul 5
Auf Foto A ist ein/ein/eine… … sind…
Auf Bild A sehe ich eine… Sie isst Müsli.
Auf Bild A sieht man… Sie kochen zusammen und…
Warum ist Super! super?Kleider von der Stange… oder maßgeschneidert?
Was brauchen tschechische Schüler?• Anlehnung an die tschechische Grammatik (Reihenfolge der Fälle, Vergleiche u. Kontraste)• tschechische Terminologie• Erklärungen und Regeln auf Tschechisch• spezielle Phonetik• Wortlisten deutsch-tschechisch (Problemwörter Student, Spielplatz, aufräumen…)• Landeskunde aus den deutschsprachigen Nachbarländern und Tschechien.
Lektion 1A - Aufgabe A1
Lektion 1A - Aufgabe A2
Lektion 1A - Aufgabe A2
Arbeitsbuch Seite 124Hör zu.
Lektion 1A - Aufgabe A4Dialog 1 Dialog 2 Dialog 3
Lektion 1A – A5 SatzmelodieKursbuch Arbeitsbuch S. 124
Lektion 1B – Wortakzent Übung B3 Übung B4 – Dialog 1 Dialog 2 Übung B5 Dialog 1 Dialog 2
Landeskunde und ProjekteHör zu!
Landeskunde und Projekte
Landeskunde und Projekte
Modul 2 – 5 * Thema * Was machen die Schüler? * Ein interessantes Projekt
AUFGABEPhonetik
Suchen Sie einen Partner mit dem gleichen oder einem kontrastiven phonetischen Phänomen, z. B.:euch – Häuser (Diphthong)wenn – wen (kurzer und langer Vokal)Bücher – Buch (ich- und ach-Laut)…
AUFGABEWas ist neu bei Super!?
Schauen Sie sich zu zweit eine Lektion aus den Modulen 2 bis 5 an (KB und AB) und sammeln Sie Besonderheiten:
• ...• …• …
LerntippsS. 12:
S. 13:
Sprich nach.
C-Seiten
C-Seiten• klare Ziele – die führende Hand• Kommunikation-Beispiele – kann-
Beschreibungen• babyleichte Übungen mit Kontrolle durch
Hören (MP3), z.B. 23/5• Automatisierung 111/C5 – Deutsch ist
leicht!• Sprech-Drill-Übungen
GrammatikDrei-Stufen-Grammatik•1. Stufe: Grammatikkästchen und Regeln selbst entdecken•2. Stufe: Grammatik am Ende der Lektion•3. Stufe: Grammatikübersicht•Genus-Farben in Modul 1•Metasprache: Terminologie, Regeln und Erklärungen auf Tschechisch
Grammatikkästenbestimmte Artikel – L. 2B
unbestimmte Artikel – L. 3A
Possessivartikel – L.3B
Selbstendeckende Grammatik
GrammatikübersichtSeite 220-235:•Reihenfolge nach tschechischen Wortarten•Beispielsätze mit Übersetzung•komplette Tabellen (was die Schüler noch nicht brauchen, ist grau gedruckt)•im interaktiven KB Link zu den Tabellen•pragmatische Erklärungen z.B. S. 220, 227, 233
Grammatik aus dem Kontext (.)
Probleme mit dem Eltern…MP3 a, b, c, d,
PhonetikIm Kursbuch:•Wortakzent, Satzmelodie
Im Arbeitsbuch:•Aussprache und Rechtschreibung in Modul 1•Phonetik und Geografie•Phonetik mit Bewegung „Phonetiktanz“•Wörter und Sätze aus der Lektion•Satzmelodie
WortakzentL. 2B: KB S. 16
L. 2: AB S. 129
SatzmelodieL. 2B: KB S. 16
L. 2: AB S. 129
Phonetik mit BewegungL. 3: AB S. 135 a)
L. 3: AB S. 135 b)
Phonetik und GeografieL2: AB 131/14 d)
L2: AB 131/14 e)
Wortlisten – Lernwortschatz
• im AB am Lektionsende, nach Seiten geordnet
• bei schwierigen Wörtern Aussprache
• Sätze und Ausdrücke
Wortlisten – Verstehenswortschatz
Fertigkeitentraining
Strategien werden bewusst geübt (S. 72)
FertigkeitentrainingSelbstkontrolle nach dem Sprechen u. Schreiben
Landeskunde
• interessante Texte• ansprechende Fotos motivieren zum Sprechen• Themen aus dem jeweiligen Modul• Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen deutschsprachigen Ländern und Tschechien
Aktivitäten•Lektion 2: Memory•Lektion 4: Würfelspiel•Lektion 6: Quartett•Lektion 7: Dialog-Mix•Lektion 8: Wechselspiel (Freizeitaktivitäten)•Lektion 9: Satzpuzzle•Lektion 11: Laufdiktat•Lektion 13: Antonyme-Domino•Lektion 14: Abdeckspiel•Lektion 15: Wegbeschreibung
Zutaten und Kochbuch…Im Kursbuch und im Arbeitsbuch haben Siealle Zutaten für einen guten Unterricht. Und…
im Lehrerhandbuch finden Siejede Menge Tricks, damit das Kochen leichter wirdund das Essen nicht anbrennt. Und…zusätzliche Ideen, mit denen Sie Ihren Unterrichtwürzen können.
→ Nutzen Sie das LHB im Internet!
Konzeption• leichte Aufgaben → Motivation durch Erfolgserlebnisse• Lernen durch Üben (zvykem a cvikem)• Schritt für Schritt lernen• klare Struktur• Grammatik aus dem Kontext verstehen• interessante Texte und Aufgaben• Unterrichtssprache Deutsch, nur Regeln und Vorentlastung auf Tschechisch
Das ist super bei Super!•MP3, www.hueber.cz/super •Lerntipps•Grammatik/Phonetik selbstentdeckend•selbstverantwortliches Lernen:
–Teste dich selbst: Selbstkontrolle–Das kann ich schon: Selbstevaluation–Selbstkontrolle nach dem Sprechen und Schreiben
12. 2. 2014
Vielen Dankfür
Ihre Aufmerksamkeit!