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Dia 2 – ASSIM SENTIMOS O MUNDO: AUDIÇÃO Ponto de partida · 2020-05-04 · caindo do chuveiro, e sons incomuns, como uma cigarra cantando ou o barulho das folhas sendo varridas

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EDUCAÇÃO INFANTIL – GRUPO 3

Ponto de partida:A AUDIÇÃO É DESENVOLVIDA AINDA NO ÚTERO, QUANDO O FETO COMEÇA A OUVIR DIFERENTES SONS.

ESSE SENTIDO É MUITO IMPORTANTE PORQUE PERMITE AO INDIVÍDUO RECEBER MUITAS INFORMAÇÕES DO EXTERIOR. A AUDIÇÃO AUXILIA NO PROGRESSO DOS SENTIDOS, NO EQUILÍBRIO (COORDENAÇÃO), NA PARTE COGNITIVA E EMOCIONAL E NA CONCENTRAÇÃO.

HOJEVAMOS TRABALHAR O SENTIDO DA AUDIÇÃO, OBJETOS QUE PRODUZEM SOM, ANIMAIS SILVESTRES E DOMÉSTICOS, ATENÇÃO E PERCEPÇÃO DE SONS E EDUCAÇÃO EMOCIONAL (MEDITAÇÃO).

Dia 2 – ASSIM SENTIMOS O MUNDO: AUDIÇÃO

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Vivenciando:• COMEÇANDO: OUVIR A MÚSICA “SOM DE QUÊ?”

• ATIVIDADE 1: OBJETOS SONOROS

• ATIVIDADE 2: SOM DE ANIMAIS SILVESTRES

• ATIVIDADE 3: ADIVINHA O SOM

• TEMPO JUNTO: MEDITAÇÃO NO PLAYKIDS

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COMEÇANDO: ESCUTE A MÚSICA “SOM DE QUÊ?”, DE MALAMALENGA.

EXPLIQUE PARA A CRIANÇA QUE OUVIMOS OS SONS POR MEIO DO SENTIDO DA AUDIÇÃO.

https://www.youtube.com/watch?v=5xCbzlqAljk

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ATIVIDADE 1: QUAIS DESTES OBJETOS FORAM CRIADOS PARA PRODUZIR SOM?

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ATIVIDADE 2: VOCÊ JÁ OUVIU O SOM DESTES ANIMAIS?

ANIMAL SILVESTRE É TODO ANIMAL QUE NÃO É DOMESTICÁVEL, VIVENDO EM AMBIENTES NATURAIS COMO FLORESTAS, SAVANAS, LAGOS, OCEANOS, DENTRE OUTROS.

DIGA O NOME DE UM ANIMAL DOMÉSTICO, OU SEJA, UM ANIMAL QUE PODE VIVER EM CASA NA COMPANHIA DAS PESSOAS.

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ATIVIDADE 2: QUE SOM É ESTE?

A BRINCADEIRA É MUITO SIMPLES E FUNCIONA ASSIM:

• PRIMEIRO VOCÊ USA UM GRAVADOR (PODE SER O CELULAR) PARA GRAVAR SONS DA ROTINA DA SUA CASA. BUSQUE SONS COMUNS, COMO A ÁGUA CAINDO DO CHUVEIRO, E SONS INCOMUNS, COMO UMA CIGARRA CANTANDO OU O BARULHO DAS FOLHAS SENDO VARRIDAS NA CALÇADA.

• DEPOIS VOCÊ APRESENTA A GRAVAÇÃO PARA A CRIANÇA E PEDE PARA ELA IDENTIFICAR O SOM. 

A CRIANÇA PODE ACERTAR DE PRIMEIRA ALGUNS SONS, OUTROS PRECISARÃO SER REPETIDOS E EXPLICADOS.

VAI SER MUITO LEGAL!

O MELHOR É QUE VOCÊ PODE FAZER ESSA BRINCADEIRA EM QUALQUER LUGAR. E AINDA DÁ PARA INCREMENTAR FAZENDO UMA ESPÉCIE DE “CAÇA AO TESOURO” EM QUE AS PISTAS SÃO SONS!

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Dia 2 – Hora da novidade!

MEDITAÇÃO NO PLAYKIDS

• NO PLAYKIDS, TOQUE NO VAGÃO DO TREM “PARA RELAXAR”.

• DEPOIS, CLIQUE NA IMAGEM “RELAXANDO COM

OS SONS”.

PREPARE UM AMBIENTE CONFORTÁVEL E SILENCIOSO E

PEÇA À CRIANÇA PARA FECHAR OS OLHOS E OUVIR...

NÃO PRECISA FICAR MUITO TEMPO, POIS O RELAXAMENTO É UM APRENDIZADO QUE ACONTECE AOS POUCOS.

CASO AINDA NÃO TENHA BAIXADO O PLAYKIDS, VEJA AS INFORMAÇÕES NA ÚLTIMA PÁGINA.

FAMÍLIA, ESTA ATIVIDADE É MUITO LEGAL PARA TRABALHAR O EMOCIONAL DAS CRIANÇAS!

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Registrando a viagem do dia...

ESPAÇO RESERVADO À FAMÍLIA PARA O REGISTRO DE COMO FOI O DIA.

SOLICITE À CRIANÇA QUE PINTE A CARINHA QUE MELHOR REPRESENTA O SEU SENTIMENTO APÓS AS ATIVIDADES.

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https://playkids.com/resgate/conquista?utm_source=ESCOLA&utm_campaign=conquista