DÍA D

EL IDIO

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PROPÓSITO

Despertar el interés por dramatizar los clásicos de la literatura.

Deducir las partes del cuento.

Desarrollar valores como la responsabilidad, armonía y el compañerismo.

EL VIEJO EGOÍSTA

ACRÓSTICO HOMENAJE A GABRIEL G. MÁRQUEZ

CANCIÓN LA CASA DE PAMPLONA RETAHILA

PARTICIPACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE 5° EN LA BIBLIOTECA MUNICIPAL PARA

FESTEJAR EL DÍA DEL IDIOMA

ACTIVIDADES REALIZADAS

Construcción de mini cuentos.

Construcción de cuentos con inicio, donde ellos escriben el desarrollo y el final

TEXTOS DESARROLLADOS

Los estudiantes han leído los siguientes cuentos en grupo para identificar el autor, los personajes, el inicio, la acción, el final y el tema de la obra para realizar exposiciones.

Como decidí convertirme en mi hermano mayor.

Ciclovilla

Las barricadas de Arturo

Las nuevas historias de Frank en la escuela

Hasta el domingo

A los duendes les gustan los pepinillos

Sapo y Sepo son amigos

El duende carpintero

La luna con parasol

Maria Virginia mi amor

El ejercito rosado de awa

Valentina picoteada

TRABAJANDO LOS CUENTOS EN DIAPOSITIVAS

CONSTRUCCIÓN DE CUENTOS EN DIAPOSITIVAS

LA HORA DE LA LECTURA

LA HORA DE LA LECTURA