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Nombre del estudiante:________________________________________________________________ ______________ Curso: Tercero Básico Puntaje total: 50 pts. Puntaje Obt: Porcentaje: Nivel de logro: Objetivos: Evaluar los aprendizajes adquiridos durante el año pasado. Me detengo escucho miro pienso respondo repaso corrijo Lee comprensivamente el siguiente texto. Evaluación Diagnostica Lenguaje y Comunicación 00 de marzo, 2015

Diagnostico 3º Basico Lenguaje y Comunicacion 2015

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Page 1: Diagnostico 3º Basico Lenguaje y Comunicacion 2015

Nombre del estudiante:______________________________________________________________________________Curso: Tercero BásicoPuntaje total: 50 pts. Puntaje Obt: Porcentaje: Nivel de logro:

Objetivos: Evaluar los aprendizajes adquiridos durante el año pasado.

Me detengo escucho miro pienso respondo repaso corrijo

Lee comprensivamente el siguiente texto.

I.- Preguntas selección múltiple: Habilidades: Extraer información (explicita e implícita), recordar información .

Evaluación Diagnostica Lenguaje y Comunicación

00 de marzo, 2015

Page 2: Diagnostico 3º Basico Lenguaje y Comunicacion 2015

Responde las preguntas marcando con una cruz (X) sobre la alternativa crees es la respuesta correcta. (Cada pregunta vale 2 puntos. El puntaje total del ítem es de 40 puntos)

1. El texto anterior es:

A) narrativo

B) instructivo

C) informativo

2. ¿Cuál es la finalidad del texto?

A) Informarnos de un objeto.

B) Contarnos una linda historia.

C) Enseñarnos a hacer algo.

3. ¿Cuál es la finalidad del texto?

A) Informarnos de un objeto.

B) Contarnos una linda historia.

C) Enseñarnos a hacer algo.

4. ¿Para qué se utilizan números del 1 al 8 en el texto?

A) Para indicar el orden de los pasos o secuencias a

seguir.

B) Para separar las oraciones.

C) Para señalar cada uno de los materiales.

5. ¿En cuál de las siguientes alternativas las palabras

están ordenadas alfabéticamente?

A) cocinar – ejercicios – pintura

B) pasos – opcionales – largo

C) todas – instrucciones – materiales

6. ¿En cuál de estas palabras la “c” tiene sonido suave?

A) cartón

B) centro

C) completar

7. ¿En cuál de estas palabras la “c” tiene sonido

fuerte?

A) ejercito

B) cinco

C) cuaderno

8. Las palabras “cartón, tijeras, plumones” son:

A) verbos

B) sustantivos

C) adjetivos

9. En la oración “Cortar la pajilla en cinco partes”, la

palabra subrayada cumple la función de:

A) indicar una acción.

B) mencionar un nombre.

C) señalar una cualidad.

10. ¿Cuál de las siguientes palabras es un verbo?

A) estrella

B) lana

C) recortar

11. Si conjugáramos el verbo “decorar” en tiempo

pasado, este sería:

A) decorará

B) decoré

C) decoran

12. ¿Cuál de las siguientes palabras está en género

femenino?

A) cinco

B) cuaderno

C) pajilla

13. En la oración “Hacer un agujero pequeño en el

centro de cada estrella”, la palabra subrayada es un:

A) sustantivo común

B) adjetivo calificativo

C) verbo

14. La forma correcta de separar en sílabas la palabra

“brillantina” es:

A) bri – llan – ti – na

B) bri – llan – tina

C) brillan – ti – na

15. En la oración “Poner un pedazo de la pajilla”, se 16.- Observa los siguientes dibujos y responde.

Page 3: Diagnostico 3º Basico Lenguaje y Comunicacion 2015

usa mayúscula porque:

A) Siempre se escribe mayúscula al inicio de una

oración.

B) Para destacar más un texto se pone mayúscula.

C) Los textos con mayúscula son más importantes.

El nombre correcto del dibujo es:

A) gitarra

B) juitarra

C) guitarra

17. ¿En cuál de las siguientes alternativas se escribió

correctamente el nombre del dibujo?

A) pinginos

B) pinguinos

C) pingüinos

18. ¿En cuál de los siguientes dibujos la “r” suena

fuerte?

19. ¿En cuál de los dibujos la “r” suena suave? 20. ¿Qué artículo completa correctamente la frase que

se muestra a continuación?

A) La

B) Los

C) El

Lee comprensivamente el siguiente texto.

Preguntas selección múltiple: Habilidades: Extraer información (explicita e implícita), recordar información .Responde las preguntas marcando con una cruz (X) sobre la alternativa crees es la respuesta correcta. (Cada pregunta vale 2 puntos. El puntaje total del ítem es de 10 puntos)21. El texto leído es:

A) Un poema

B) Una adivinanza

C) Un cuento

22. ¿Cuál es la finalidad del texto?

A) Resolver un acertijo.

B) Entretener al lector.

C) Expresar sentimientos.

23. Los dibujos que aparecen, en el texto nos sirven

para:

24. En la frase “¿Qué letra soy?” se utilizaron:

…………………….

Abuelo

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A) obtener pistas que permitan resolver el acertijo.

B) imaginar de quien se trata el texto.

C) que el texto se vea más bonito.

A) signos de exclamación.

B) signos de interrogación.

C) guiones.

25. ¿En cuál de las siguientes palabras la “r” suena

suave:

A) Roma

B) parís

C) cerro